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工作室崗位職責5篇

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，制定崗位職責可以最大限度地實現(xiàn)勞動用工的科學配置。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的工作室崗位職責，歡迎大家分享。

工作室崗位職責5篇

工作室崗位職責1

　　1、認真學習橋梁建養(yǎng)方面相關知識，提升自我技能。

　　2、在技能大師的指導下，完成所負責的項目任務。

　　3、團結(jié)協(xié)作，在完成項目過程中做好成員之間的互助協(xié)作工作。

　　4、承擔師帶徒工作，指導學員學習新技術(shù)、新工藝。組織學員聽課或交流，有聽課記錄，并按文件精神指導學員完成相關工作。

　　5、承擔本工作室的科研課題的'相關研究工作。

　　6、建立個人專業(yè)成長記錄檔案。主要記錄以下內(nèi)容：新技術(shù)新工藝的施工方法、發(fā)表的論文論著、影像資料、各類獲獎證書、施工的原始記錄等。

工作室崗位職責2

　　一、領導小組組長職責：

　　1、負責創(chuàng)新工作室的人員管理，有對成員增減決定的權(quán)利、以及工作室內(nèi)人員職務的任免決定。

　　2、有對創(chuàng)新工作室的發(fā)展、管理提出改進意見的責任。

　　3、對工作室成員的考核和獎勵。

　　二、領導小組副組長職責：

　　1、協(xié)助領導小組組長抓好日常組織管理工作，具體負責創(chuàng)新項目設立、項目跟蹤、技術(shù)管理等工作。

　　2、負責創(chuàng)新成果的宣傳、推廣等方面工作。

　　3、受理、解決各種意見和建議，組織討論，反饋落實結(jié)果等。

　　三、領導小組成員職責：

　　1、協(xié)助領導小組組長、副組長完成創(chuàng)新工作室各項文案的制定工作。

　　2、監(jiān)督、檢查各小組工作目標和工作標準落實情況。

　　3、確保工作室的`原則、制度，上級組織指示、決議的貫徹落實和目標任務的完成。

　　4、協(xié)助領導小組組長與上級部門溝通協(xié)調(diào)工作室各項工作。

　　四、專家組組長職責：

　　1、負責創(chuàng)新工作室中技術(shù)應用方面的管理工作。

　　2、負責對上報的創(chuàng)新項目進行審核，確保課題具有創(chuàng)新性、研究性、實用性，保證創(chuàng)新課題的質(zhì)量。

　　3、及時對新技術(shù)、新革新、小建議進行推廣，同時引進新技術(shù)、新工藝。

　　五、專家組成員職責：

　　1、負責創(chuàng)新工作室的專業(yè)技術(shù)支持工作，為創(chuàng)新項目實施工程中遇到的問題提供保障和解決方法。

　　2、負責對創(chuàng)新課題定期進行跟進，保證課題能夠按時完成。

　　3、定期組織專業(yè)人員召開技術(shù)交流會、討論會。

　　4、協(xié)助專家組組長完成新技術(shù)、新革新、小建議的推廣和新技術(shù)的引進、傳授工作。

　　六、創(chuàng)新小組組長職責：

　　1、對本專業(yè)人員提出的創(chuàng)新項目進行把關，提出改進意見。

　　2、負責及時將創(chuàng)新工作室的各項制度、標準、要求、新動態(tài)及時傳達到每一個組員。

　　3、負責對創(chuàng)新項目進行合理的人員分工和安排，并監(jiān)督、督促創(chuàng)新項目的實施進度。

　　七、創(chuàng)新小組成員職責：

　　1、負責對創(chuàng)新課題進行搜集，組織本專業(yè)人員進行討論、確定、上報。

　　2、負責創(chuàng)新項目的修編、開展、組織實施工作。

　　3、負責對項目的進度、會議、活動做好各項記錄。

　　4、負責創(chuàng)新項目成果材料的總結(jié)與上報工作。

工作室崗位職責3

　　1、根據(jù)工作室的任務需要，協(xié)助工作室負責人與上級部門、兄弟部門溝通協(xié)調(diào)。

　　2、協(xié)助負責工作室的人、財、物及檔案的'登記與管理。

　　3、負責對工作室成員的資質(zhì)審核和工作計劃審核。

　　4、協(xié)助做好對工作室及其成員的績效考核。

　　5、負責起草和完善工作室管理制度，并監(jiān)督執(zhí)行。

　　6、制定合理、有效的績效評估制度。

　　7、完成領導交辦的其他工作。

工作室崗位職責4

　�。ㄒ唬┮I教師成長。名師工作室要充分發(fā)揮名師的示范輻射作用，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，重點培養(yǎng)、培訓優(yōu)秀教師，促進其專業(yè)成長。

　�。ǘ╅_展課題研究。名師工作室成員要立足教育教學一線，針對工作實施過程中的重點、難點問題進行專題研究，引領一批科研型教師，促進學科教學的理論建設，全面提升學校的'教科研水平。

　�。ㄈ┩茝V教育教學成果。名師工作室成員要以課堂為主陣地，圍繞課程改革、高效課堂等方面不斷探究總結(jié)，形成自己教育教學研究成果，以論文、專著、講座、公開課、研討會、報告會、名師論壇等形式在學校范圍內(nèi)介推廣。

　�。ㄋ模╅_發(fā)、整合優(yōu)質(zhì)資源。名師工作室成員要結(jié)合新課程實施，根據(jù)本學科特點和本工作室目標，建立自己的特色網(wǎng)站或?qū)ｎ}網(wǎng)頁，使之成為工作動態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源共享。

　　（五）開展網(wǎng)上研討。工作室成員要充分利用校園網(wǎng)絡，積極進行網(wǎng)上交流，開展教學中的熱點、難點問題研究，為全校學科教師做好引領。

　�。┨嵘陨順I(yè)務素養(yǎng)。名師工作室成員要根據(jù)自己的目標計劃，采取自主學習、自主實踐、自主反饋、自主檢查來促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高。