關(guān)于自我評(píng)價(jià)(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。相信許多人會(huì)覺(jué)得自我評(píng)價(jià)很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的關(guān)于自我評(píng)價(jià)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)1
我性格開(kāi)朗，在校期間能自長(zhǎng)，熱愛(ài)班集體，能為班集體貢獻(xiàn)出自己的力量;愛(ài)好廣泛，在閑暇的課余時(shí)間里我充分支配自己的時(shí)間己遵守學(xué)校及班級(jí)紀(jì)律，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);與同學(xué)和睦相處，尊敬師：閱讀各種書(shū)籍，看電影，鍛煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。
在學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真完成作業(yè)，雖然目前沒(méi)有取得較大成功但是成績(jī)較為穩(wěn)定，且一直對(duì)學(xué)習(xí)抱有積極向上的心態(tài)，也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。當(dāng)然我也深刻意識(shí)到自己的不足，在學(xué)習(xí)上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點(diǎn)，對(duì)此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習(xí);另外書(shū)寫(xiě)還不夠工整，這一點(diǎn)還需日后多加練習(xí)。
這三年間，經(jīng)歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問(wèn)題上勇于表達(dá)自己的主見(jiàn)而不是一味依賴(lài)?yán)蠋熂议L(zhǎng);學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了怎樣處理人際關(guān)系;通過(guò)與同學(xué)的相處對(duì)團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作有了更加深刻的`意識(shí)。 初中生活在轉(zhuǎn)眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來(lái)我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)里程碑——中考。而中考過(guò)后等著我們的是更為廣闊的知識(shí)海洋，所以中考并不意味著結(jié)束，而是新旅程的開(kāi)始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)2
助人，樂(lè)于進(jìn)取，積極勤奮，有團(tuán)隊(duì)精神，擁有充實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也有獨(dú)立的.思維能力，工作態(tài)度認(rèn)真，樂(lè)于與人交往，對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛(ài)繪畫(huà)，熱愛(ài)設(shè)計(jì)，在校期間曾參加過(guò)班級(jí)和校園的繪畫(huà)展覽，手繪能力強(qiáng)，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設(shè)計(jì)軟件.有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，繪畫(huà)過(guò)許多大型室內(nèi)空間效果圖，本人的博客里有自己設(shè)計(jì)的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)3
教學(xué)評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分，科學(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。以往的評(píng)價(jià)往往只有教師一方的參與，沒(méi)有學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。而學(xué)生自我評(píng)價(jià)可促進(jìn)學(xué)生反思自己的行為，充分體驗(yàn)成長(zhǎng)的愉悅，發(fā)展健全的自我意識(shí)，促進(jìn)其積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并將各種知識(shí)有效地納入自我的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去。因此，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，要關(guān)注評(píng)價(jià)的主體，即學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生通過(guò)評(píng)價(jià)了解自己的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)潛能，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生建立自信心。
一、學(xué)生自我評(píng)價(jià)的定義
自我評(píng)價(jià)是指主體對(duì)自己的思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，那些能通過(guò)給自己確定目標(biāo)，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、自我獎(jiǎng)賞的學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中比那些不能做出這樣安排的學(xué)生更富有成效，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的持久性超過(guò)靠別人提供條件來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的學(xué)生。
二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的定義
自主學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種言語(yǔ)的自我指導(dǎo)過(guò)程，是個(gè)體利用內(nèi)部言語(yǔ)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)的過(guò)程，華東師范大學(xué)博士龐維國(guó)認(rèn)為：如果學(xué)生本人對(duì)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都能自覺(jué)地做出選擇和控制，其學(xué)習(xí)就是充分自主的。具體說(shuō)來(lái)，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是自我驅(qū)動(dòng)的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是自己選擇的，學(xué)習(xí)策略是自主調(diào)節(jié)的，學(xué)習(xí)時(shí)間是自我計(jì)劃和管理的，學(xué)生能夠主動(dòng)營(yíng)造有利于學(xué)習(xí)的物質(zhì)和社會(huì)性條件，并能夠?qū)W(xué)習(xí)結(jié)果做出自我判斷和評(píng)價(jià)，那么他的學(xué)習(xí)就是充分自主的。在學(xué)習(xí)活動(dòng)之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能夠?qū)W(xué)習(xí)進(jìn)展、學(xué)習(xí)方法做出自我監(jiān)控、自我反饋和自我調(diào)節(jié)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)后能夠?qū)W(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)和自我補(bǔ)救，那么這就是自主學(xué)習(xí)。
三、培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的重要性
實(shí)踐證明，科學(xué)的評(píng)價(jià)活動(dòng)是教育活動(dòng)科學(xué)化的需要，正確地運(yùn)用教育評(píng)價(jià)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。
眾所周知，學(xué)生對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，在學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與意識(shí)和參與程度，對(duì)異國(guó)文化的理解和跨文化交際的意識(shí)以及在學(xué)習(xí)進(jìn)程中學(xué)生的智力發(fā)展、綜合素質(zhì)以及價(jià)值觀的形成等，這些都是學(xué)好外語(yǔ)的重要因素，而這些因素是無(wú)法通過(guò)定量方式測(cè)定的，也無(wú)法在終結(jié)性評(píng)價(jià)中反映，因此，自我評(píng)價(jià)的重要性就在于能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，促進(jìn)學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略和具備跨文化交際的意識(shí)。從而實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。同時(shí)通過(guò)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，也能幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需要，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及方法，從而提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
四、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性
《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的基本理念之一是“優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力。”教育家巴班斯基認(rèn)為“學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠培養(yǎng)實(shí)際的技能技巧，增強(qiáng)個(gè)性意志品質(zhì)，提高在學(xué)習(xí)中克服困難的能力，樹(shù)立對(duì)自己活動(dòng)的信心。如果學(xué)生能獨(dú)立地學(xué)習(xí)，這是活動(dòng)的理想狀態(tài)，因?yàn)�，人們將一生都要從事這種活動(dòng)……”這充分說(shuō)明了自主學(xué)習(xí)的重要性。
五、培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力的原則
�。ㄒ唬┲黧w性原則。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，所有評(píng)價(jià)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
�。ǘ┻^(guò)程性原則。評(píng)價(jià)是教與學(xué)過(guò)程中的基本成份，應(yīng)貫穿始終，評(píng)價(jià)既要與《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》相吻合，又要與指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略一致。
�。ㄈ┒鄻有栽瓌t。評(píng)價(jià)要根據(jù)學(xué)生自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)選擇既能適合學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)目的，又能使學(xué)生有多種機(jī)會(huì)表現(xiàn)他們意識(shí)、能力和態(tài)度，促進(jìn)創(chuàng)新精神的形成和發(fā)展。
�。ㄋ模┌l(fā)展性原則。評(píng)價(jià)的作用在于教學(xué)而不是區(qū)分學(xué)生的優(yōu)劣和簡(jiǎn)單地判斷答案的對(duì)錯(cuò)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)不能只對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做簡(jiǎn)單的好壞之分，重要的在于強(qiáng)調(diào)其形成性的作用，注重發(fā)展功能。
�。ㄎ澹┤宋男栽瓌t。讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)不是簡(jiǎn)單地將學(xué)生，作為一個(gè)知識(shí)的容器和技能的載體。學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人有其獨(dú)特的個(gè)性，學(xué)生的個(gè)性又處在發(fā)展中、變化中，帶有不成熟的特點(diǎn)，我們要允許學(xué)生做出不同的選擇，允許學(xué)生出現(xiàn)偏差，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的成功與失敗，以鼓勵(lì)為主，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
六、培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的具體措施
自我評(píng)價(jià)能力是帶有濃厚情感體驗(yàn)的自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)。這種自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)既能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn),發(fā)掘自我的潛力,又能幫助學(xué)生修正自己的缺點(diǎn),進(jìn)而幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)的情感體驗(yàn)中,發(fā)掘出最大的潛能。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)4
一、高校低頭族現(xiàn)象及其影響
低頭族的影響主要有兩方面，一類(lèi)是對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的良性作用。首先，大學(xué)生由于課程設(shè)置和安排等原因，出現(xiàn)了一些零散的課余時(shí)間。于是，一部分同學(xué)利用已有的電子設(shè)備，如手機(jī)、平板電腦和便攜筆記本等科技設(shè)備充實(shí)自己的業(yè)余時(shí)間，豐富了大學(xué)生的業(yè)余文化生活，滿足了大學(xué)生多層次的精神文化需求。其次，低頭族的出現(xiàn)，如利用已有的設(shè)備上網(wǎng)，查詢(xún)資料、瀏覽新聞等，無(wú)疑極大地?cái)U(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，緊隨國(guó)際和國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，提高了大學(xué)生的信息占有量和知識(shí)儲(chǔ)備。另一方面，高校低頭族的負(fù)面影響越來(lái)越多�；\統(tǒng)地說(shuō)，一方面影響了大學(xué)生的心理健康。沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)，忽略或者忽視現(xiàn)實(shí)生活中與人交流和合作能力的培養(yǎng)，無(wú)疑不利于大學(xué)生心理健康的發(fā)育與培養(yǎng)。低頭族已經(jīng)逐漸成為“一種日漸嚴(yán)峻的社會(huì)病，加劇人與人的溝通障礙，導(dǎo)致人情淡漠、親情疏離、思考退化、認(rèn)知淺薄�！盵2]另一方面，對(duì)大學(xué)生身體上的影響也很明顯，電子設(shè)備對(duì)眼睛、頸椎、手等身體器官的影響也很明顯，更為嚴(yán)重者，是部分大學(xué)生患上“手機(jī)焦慮癥”，即手機(jī)沒(méi)有隨身攜帶而感到的諸種心理和思想上的不適，或者手機(jī)攜帶在身上，幾分鐘不看手機(jī)也感到種種心理不適。二、高校低頭族現(xiàn)象成因分析
另一方面，建構(gòu)豐富的校園文化，盡最大可能地滿足學(xué)生多元化、多層面的精神需要。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類(lèi)的需要可以劃分為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要五個(gè)基本層次。人類(lèi)的需要是由低級(jí)向高級(jí)、由外在向內(nèi)在的一個(gè)發(fā)展過(guò)程，這就要求對(duì)大學(xué)生的思想政治教育必須能夠?qū)⑸鐣?huì)、時(shí)代發(fā)展的外在要求，與學(xué)生自身成長(zhǎng)、發(fā)展的內(nèi)在需要緊密（轉(zhuǎn) 載 于：w ：造成自我評(píng)價(jià)偏低的原因有哪些）結(jié)合和統(tǒng)一起來(lái)，在保證我們所踐行的大學(xué)生思想政治教育符合建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)要求的同時(shí)，更要充分關(guān)注和滿足大學(xué)生自身成長(zhǎng)、發(fā)展的內(nèi)在的合理需求，才足以使大學(xué)生能真正從內(nèi)心理解和接納我們的教育內(nèi)容和要求，自覺(jué)、主動(dòng)將社會(huì)規(guī)范和倫理道德內(nèi)化為大學(xué)生的`思想品德結(jié)構(gòu)中去，內(nèi)化為自身的思想道德修養(yǎng)。如，手機(jī)媒體的出現(xiàn)，學(xué)生通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)可以解決自己各類(lèi)問(wèn)題，當(dāng)然，雖然這種解決質(zhì)量本身還需要質(zhì)疑，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的精神需要是多元化和多層面的，校園文化無(wú)論多么豐富，對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，肯定存在著“精神”和思想上的“盲區(qū)”，而這一掃盲工作，無(wú)疑逐漸被手機(jī)媒體所取替。三、高校低頭族現(xiàn)象對(duì)策探求針對(duì)低頭族現(xiàn)象及其影響，世界各國(guó)也都紛紛采取相應(yīng)措施積極應(yīng)對(duì)。如在美國(guó)、加拿大、澳洲等地出臺(tái)相應(yīng)的法律法規(guī)，禁止在某些公共場(chǎng)所和地方做低頭族。在我國(guó)目前尚未有相應(yīng)的法律、法規(guī)出臺(tái)。根據(jù)我們對(duì)高校低頭族現(xiàn)象成因分析，對(duì)于探索低頭族現(xiàn)象的對(duì)策無(wú)疑有所助益。
首先，高校教師和學(xué)生管理部門(mén)齊抓共管，努力提高高校大學(xué)生的媒介素養(yǎng)。所謂的媒介素養(yǎng)，“是指人們面對(duì)媒介各種信息時(shí)的選擇能力、理解能力、質(zhì)疑能力、評(píng)估能力、創(chuàng)造和生產(chǎn)能力以及思辨的反應(yīng)能力”[4][4]黃超。高校對(duì)“微時(shí)代”挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)及微博德育功能的實(shí)現(xiàn)途徑探討[J]。柳州師專(zhuān)學(xué)報(bào)，。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的迅猛發(fā)展，尤其是手機(jī)媒體的高度普及，網(wǎng)絡(luò)生活已經(jīng)成為大學(xué)生活中重要的一部分，面對(duì)這種常態(tài)化現(xiàn)象，人為地將學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)世界隔離開(kāi)來(lái)已然成為不可能。因此，只有不斷提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，能夠正確地面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的各類(lèi)信息、調(diào)整好虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界之間的時(shí)間比例等才是高校思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。
其次，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校思想政治教育，提高大學(xué)生的理想信念教育。高校的宗旨就是培育人，即培育適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的人。因此，大學(xué)生必須要具備較高思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)踐能力。這就要求高校的思想政治教育必須緊扣時(shí)代脈搏和時(shí)代主題，在當(dāng)前的歷史形勢(shì)下，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的最重要主題就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指生活在社會(huì)主義社會(huì)中的主體對(duì)社會(huì)主義的性質(zhì)、特征、目標(biāo)等，以及在此基礎(chǔ)上對(duì)行為和事物的是非善惡榮辱的判斷，對(duì)事業(yè)和目標(biāo)的認(rèn)同以及對(duì)精神目標(biāo)追求等一系列的判斷和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系�！盵5]
最后，豐富校園文化建設(shè)，突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主旋律。思想政治教育“向人們傳導(dǎo)的思想觀念、價(jià)值觀點(diǎn)、道德規(guī)范，只有在社會(huì)生活實(shí)踐中為各種環(huán)境因素所肯定、所強(qiáng)化，才能被人們直接接受并逐漸內(nèi)化為個(gè)體意識(shí)，成為行動(dòng)的指南”[6]。任何思想政治教育都需要相應(yīng)的文化環(huán)境作為鋪墊，建構(gòu)良好的校園文化對(duì)大學(xué)生的知識(shí)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提升都非常關(guān)鍵�；\統(tǒng)地說(shuō)，校園文化是大學(xué)校園環(huán)境中、在大學(xué)生群體中廣泛傳播的各種文化現(xiàn)象。當(dāng)代大學(xué)生興趣廣泛，好奇心強(qiáng)，樂(lè)于并易于接受新鮮事物，廣泛開(kāi)展思想、科技、體育、娛樂(lè)等各類(lèi)校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生“走出網(wǎng)絡(luò)，走向現(xiàn)實(shí)、回歸校園、回歸課堂”。筆者認(rèn)為，現(xiàn)在高校的校園文化建設(shè)都非常豐富，極大豐富了大學(xué)生活，滿足了學(xué)生對(duì)娛樂(lè)需要。但是，校園文化建設(shè)必須要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主旋律。社
關(guān)于自我評(píng)價(jià)5
本人性格開(kāi)朗，為人踏實(shí)，做事勤懇積極，責(zé)任心強(qiáng)，虛心好學(xué)。熱愛(ài)平面設(shè)計(jì)和圖片處理，在校學(xué)習(xí)期間，充分學(xué)習(xí)Photoshop 、CorelDraw 、Painter等軟件技能并獲得優(yōu)異成績(jī)；在學(xué)習(xí)的同時(shí)并積極參加校園各種活動(dòng)。在學(xué)校的社團(tuán)里擔(dān)任音樂(lè)社社長(zhǎng)一職，擁有一定的組織能力和管理策劃能力。經(jīng)常聯(lián)系外校有關(guān)的社團(tuán)學(xué)習(xí)與交流，具有較強(qiáng)的'人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；在校獲得了“二等獎(jiǎng)”學(xué)金、“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)、社團(tuán)音樂(lè)社“社長(zhǎng)”職位的聘書(shū)；我相信，只要公司能給我一個(gè)平臺(tái)，我一定會(huì)不斷的提升自我以及回報(bào)公司。我會(huì)很快的完成從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)換，我衷心期望成為你們的一員！
關(guān)于自我評(píng)價(jià)6
1、能?chē)?yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，做到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，提高自身的思想文化素質(zhì)。豐富的大學(xué)生活讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法，使我對(duì)新知識(shí)、新事物有很快很好的上手能力。
2、本人性格沉穩(wěn)、細(xì)致、觀體，發(fā)揮所長(zhǎng)。在工作上，細(xì)致入微，認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，注重團(tuán)體的利益，集體意識(shí)強(qiáng)。能夠與人充分合作，充分聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，并能對(duì)察力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)而且為人隨和，易于溝通，能夠快速地融入工作群團(tuán)隊(duì)及成員給出良好的意見(jiàn)。
3、為人誠(chéng)懇，樂(lè)觀開(kāi)朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主動(dòng)、認(rèn)真踏實(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力，求知欲望強(qiáng)烈，進(jìn)取心強(qiáng)，樂(lè)于助人，愛(ài)交際，人際關(guān)系好。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等；不過(guò)我相信這些都是可以通過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)來(lái)提高的，我也正朝著這個(gè)方向努力！
4、時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生涯就要告別了，曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)見(jiàn)到別人要喊“叔叔”小孩子，而今，我卻變成了一個(gè)被別人也要叫做“叔叔”的男人，不錯(cuò)，我真的'要做一些男人要做的事情，我要對(duì)我的人生負(fù)責(zé)，我要對(duì)我的家庭，事業(yè)，女人負(fù)責(zé)！從20xx年12月28日我踏出學(xué)校的那一刻起，我似乎又長(zhǎng)大了一些！在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)做為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向；樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的發(fā)展需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身潛力，加上不懈的努力，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力遺跡一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
5、本人思想積極上進(jìn)，性格開(kāi)朗，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)、執(zhí)著，能吃苦耐勞，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì)。本人積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，積極向黨的組織靠攏，向我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨看齊。本人還堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放政策、關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的大事，具有很強(qiáng)的愛(ài)國(guó)主義精神。認(rèn)真貫徹學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)去的校訓(xùn)，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神，積極加入一些義務(wù)活動(dòng)并堅(jiān)持到社會(huì)上做好事。
6、大學(xué)四年我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
7、四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
8、擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；熟悉各類(lèi)軟件、網(wǎng)站建設(shè)、編程技術(shù)；具有較強(qiáng)的表達(dá)和溝通能力；具有較強(qiáng)的判斷能力及邏輯分析能力；為人正直、遵紀(jì)守法；愛(ài)好廣泛，樂(lè)于與人交往，有較好的團(tuán)隊(duì)精神。
9、有良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原則，能與老師、同學(xué)和睦相處。能夠吃苦耐勞，具有很好的獨(dú)立能力。
10、有很好的統(tǒng)籌能力和協(xié)調(diào)溝通能力，配合領(lǐng)導(dǎo)完成全面工作并把領(lǐng)導(dǎo)的思想更好地傳達(dá)給每一位銷(xiāo)售經(jīng)理。在工作中獲得過(guò)很高的評(píng)價(jià)及良好的客戶(hù)滿意度。思想嚴(yán)密、邏輯清晰、性格開(kāi)朗、待人真誠(chéng)、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，具備很好的分析和解決問(wèn)題的能力。喜歡接受難度較大的工作挑戰(zhàn)，精通各種辦公軟件，英文口語(yǔ)流利。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)7
（一） 自己的興趣、愛(ài)好
就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對(duì)電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè)方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦，喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)。喜歡交朋友
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格
�。�1）性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
同時(shí)自己比較大方，喜歡交朋友。
�。�2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。
�。�3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的
一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類(lèi)型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國(guó)人才專(zhuān)家把人們的職業(yè)定位類(lèi)型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
�。ㄈ┳约旱穆殬I(yè)能力
在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開(kāi)闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入啦，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制，計(jì)算能力等，在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
�。ㄋ模┳晕覞撃�
（1）我的個(gè)人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的'社會(huì)交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語(yǔ)翻譯寫(xiě)作能力。
（2）我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷(xiāo)；在今年4月9日至14日，參加國(guó)際貿(mào)易見(jiàn)習(xí)；五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷(xiāo)。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。
在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事，在班級(jí)里面，我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。
�。�3）相關(guān)知識(shí) 我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課，但我通過(guò)自我學(xué)習(xí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的啦解，同時(shí)，對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上，我的英語(yǔ)成績(jī)較好，有一定的寫(xiě)作翻譯能力，但是口語(yǔ)較差。
�。�4）個(gè)人品質(zhì) 在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。
�。�5）人生格言 知識(shí)成就命運(yùn)，夢(mèng)想鑄造未來(lái)！ 總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘�，我一直�?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
�。ㄎ澹┳约旱穆殬I(yè)性向
前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司 ！
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
我的優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)；
�。�2）社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；
�。�3）對(duì)人誠(chéng)懇，大方，喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng)；
�。�4）特長(zhǎng)雖然沒(méi)什么特別突出的，但我認(rèn)為我開(kāi)朗的性格以及交際、實(shí)踐能力就是我的特長(zhǎng)，同時(shí)在電腦方面我也有一定的能力；
�。�5）在學(xué)識(shí)上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類(lèi)的書(shū)，對(duì)我們中國(guó)的歷史文化有較強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)外的知識(shí)有較多的啦解，同時(shí)還喜歡看一些感情色彩較濃的散文；
�。�6）在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上雖然沒(méi)有開(kāi)始正式上課，但是自己已經(jīng)在自我學(xué)習(xí)并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐啦解到一些；
�。�7）憂患意識(shí)較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)；
�。�8）我自問(wèn)不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德，我的同情心是很大的。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)8
1、本人能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇，聽(tīng)話懂事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。
2、我興趣廣泛，喜歡看《三國(guó)演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)還上了展板報(bào)呢，同學(xué)們都夸我是畫(huà)畫(huà)小天才。我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，我要把世界上美好的東西都畫(huà)下來(lái)！
3、周濤，男，7歲，范村中心小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，個(gè)子不算太高，長(zhǎng)著一雙大眼睛，雙眼皮，因?yàn)橥搜涝颍胰藗兌加H切地叫我“小豁牙”。我生性活潑，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)看課外書(shū)，所以老師特別喜歡我，你喜歡我嗎？愛(ài)我嗎？這就是我—一個(gè)快樂(lè)男孩。
4、我是廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)三班的劉天宇，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長(zhǎng)出兩顆超大的門(mén)牙，而且很像兔牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。
5、我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己。在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天。
6、我在本學(xué)期愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，注重個(gè)人衛(wèi)生，講文明、講禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué)，按時(shí)到校上課，不缺席、不遲到，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，改正不足，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
7、我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀(jì)律，品德的評(píng)比。在本學(xué)期中我能尊敬各科老師，見(jiàn)到每位老師主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團(tuán)結(jié)同學(xué)、能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。
8、大家好，我叫孫海茗。今年7歲了。孫中山的“孫，”大海的“海，”茗茶的“茗�！卑职謰寢屜Ｍ液煤脤W(xué)習(xí)將來(lái)能夠擁有大海一樣博大的胸懷，像茗茶一樣有品味有內(nèi)涵，我雖然不太很懂這些，但是我知道我的名字寄托了爸爸媽媽的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，請(qǐng)爸爸媽媽放心。
9、同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動(dòng)作多，舉手發(fā)言不積極等。希望通過(guò)自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在校當(dāng)好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。
10、緊張了一個(gè)學(xué)期的校園生活結(jié)束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長(zhǎng)為一名一年級(jí)的小學(xué)生，在這一年里我學(xué)到了很多也懂得了很多。首先在校我認(rèn)真做到了和同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持坐好每節(jié)課，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)等好習(xí)慣。其次在家我懂得尊老愛(ài)幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，還主動(dòng)收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛(ài)好也增加了許多：看書(shū)、輪滑、鋼琴、舞蹈、書(shū)法練習(xí)等等。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動(dòng)作多，舉手發(fā)言不積極等。希望通過(guò)自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正不足，在校當(dāng)好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。
11、本學(xué)期以來(lái)，能遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，熱愛(ài)勞動(dòng)。存在的不足之處就是不能?chē)?yán)格要求自己，上課有時(shí)愛(ài)講小話，學(xué)習(xí)上粗心大意。在以后的學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)德，智，體，美，勞全面發(fā)展的小學(xué)生。另外，我要感謝劉老師對(duì)我的'關(guān)心與教導(dǎo)，您辛苦了。
12、緊張了一個(gè)學(xué)期的校園生活結(jié)束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長(zhǎng)為一名一年級(jí)的小學(xué)生，在這一年里我學(xué)到了很多也懂得了很多。
13、首先在校我認(rèn)真做到了和同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持坐好每節(jié)課，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下按時(shí)完成作業(yè)等好習(xí)慣。其次在家我懂得尊老愛(ài)幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，還主動(dòng)收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛(ài)好也增加了許多：看書(shū)、輪滑、鋼琴、舞蹈、書(shū)法練習(xí)等等。
14、本學(xué)期我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課大膽發(fā)言，積極參加課外活動(dòng)，本學(xué)期還參加了校管樂(lè)隊(duì)。在國(guó)際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，爭(zhēng)取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。
15、我活潑愛(ài)動(dòng)，興趣廣泛。我喜歡打籃球、畫(huà)畫(huà)，更喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。我養(yǎng)的小動(dòng)物有青蛙、泥鰍、螞蚱、螃蟹，還有蟬。由于我的管理不當(dāng)，結(jié)果，它們跳的跳、爬的爬、飛的飛。因此，害得我到處找他們，但還是經(jīng)常找不到而挨媽媽的訓(xùn)。我以后一定把我的小動(dòng)物們看管好。
16、我叫劉方正，爸爸媽媽希望我能成為一個(gè)正直的人。我是一個(gè)男孩，今年六歲了，是一名一年級(jí)的小學(xué)生。因?yàn)槌燥執(zhí)羰�，所以我長(zhǎng)得瘦瘦的。我的皮膚比較白，眼睛雖不大，但是很有神。我有一綹彎彎的頭發(fā)貼在腦門(mén)上，大家都說(shuō)我像潘長(zhǎng)江。
17、本學(xué)期中我想?yún)⒃u(píng)的是衛(wèi)生之星和進(jìn)步之星。在新的學(xué)期里，我要繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力改掉上課不專(zhuān)心、寫(xiě)字慢不認(rèn)真的環(huán)習(xí)慣。努力爭(zhēng)取在新學(xué)期里做一個(gè)德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。劉老師謝謝您對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，我會(huì)好好努力的。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)9
首先和同學(xué)聊聊適應(yīng)高中生活的問(wèn)題。 經(jīng)過(guò)緊張的中考同學(xué)們懷著激動(dòng)又興奮的心情跨入了高中校園。但是隨著時(shí)間的流逝隨著新鮮感的消退許多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)種種適應(yīng)性問(wèn)題。
一、生活環(huán)境改變帶來(lái)的不適應(yīng)。對(duì)于高一新生而言來(lái)到了一個(gè)全新的生活環(huán)境。原有的家居生活或集體生活方式與現(xiàn)行的集體生活方式和日常行為規(guī)范要求存在很大的距離。因而對(duì)新的學(xué)校生活環(huán)境產(chǎn)生了強(qiáng)烈的不適應(yīng)。
二、角色轉(zhuǎn)換帶來(lái)的不適應(yīng)。有些高一新生在原來(lái)的'初中是“尖子生”如今強(qiáng)手驟然增多原來(lái)的優(yōu)勢(shì)便不復(fù)存在不再“惟我獨(dú)尊”。于是面對(duì)新的環(huán)境他們會(huì)產(chǎn)生失落、苦惱、害怕的心理時(shí)常懷念以前的班集體排斥現(xiàn)在的班集體。
三、新的人際關(guān)系帶來(lái)的不適應(yīng)。由于原來(lái)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境不同對(duì)于新的同學(xué)和老師會(huì)有不同的期待都需要一個(gè)認(rèn)同接受的過(guò)程。有些同學(xué)會(huì)對(duì)人際交往缺乏信心時(shí)常產(chǎn)生莫名的孤獨(dú)感。
四、學(xué)習(xí)方面帶來(lái)的不適應(yīng)。進(jìn)入高中后同學(xué)們?cè)诔踔袝r(shí)掌握的學(xué)習(xí)方法會(huì)明顯地不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)由此就會(huì)產(chǎn)生焦慮的心理更有甚者干脆排斥教師而導(dǎo)致學(xué)習(xí)滑坡。 為什么會(huì)有這些不適應(yīng)呢我們從心理角度來(lái)分析不適應(yīng)的原因在哪里年齡特征帶來(lái)的適應(yīng)困難。
那么我們高考呢作為學(xué)生我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè)這難道不也是一件很可悲的事么所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考 。
一、享受學(xué)習(xí)過(guò)程 我希望你們能夠記住:我們的奮斗決不僅僅是為了高考高考只不過(guò)是一種手段我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會(huì)問(wèn)不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī)我沒(méi)有不讓你不重視高考我只是想讓你們知道固然高考很重要.但是你們更應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程也就是享受高中生活。 案例鷹和蝸牛的故事。鷹和蝸牛站在金字塔頂他們達(dá)到了同樣的高度但鷹是一下子飛上去的很快很容易它覺(jué)得平常而蝸牛是一步步爬上去的很艱難但它很快樂(lè)很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)學(xué)會(huì)享受高中生活這個(gè)過(guò)程會(huì)給你的高中生活增添很多樂(lè)趣學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過(guò)程你會(huì)找到生命的廣度和深度。 享受學(xué)習(xí)意味著要探索掌握合適的學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單而論預(yù)習(xí)掌握基本課堂突破難點(diǎn)作業(yè)深化重點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固全面。各個(gè)學(xué)科老師都有自己的見(jiàn)解和體會(huì)。
二、樹(shù)立堅(jiān)定信念 我無(wú)數(shù)次的聽(tīng)到有人問(wèn)高考成功有沒(méi)有秘訣要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅(jiān)定的信念那么何為信念 案例在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里村長(zhǎng)帶著村民去寺廟里求雨希望老天爺發(fā)一下慈悲下點(diǎn)雨。.他們每天都去求雨求了整整一個(gè)星期老天爺終于動(dòng)怒了“你們這幫無(wú)賴(lài)之徒為什么一點(diǎn)兒誠(chéng)意都沒(méi)有”村民們很驚訝的說(shuō)“我們每天求雨怎么還沒(méi)有誠(chéng)意我們都求了整整一個(gè)星期了”老天爺說(shuō)“你們真的相信會(huì)下雨嗎”“相信”老天爺憤怒的說(shuō)“既然相信那出門(mén)之前為什么不帶雨傘呢既然你們相信今天會(huì)下暴雨那么出門(mén)就應(yīng)該帶雨傘嘛你們出門(mén)不帶雨傘是因?yàn)槟銈儩撘庾R(shí)里根本不相信今天會(huì)下雨” 所謂真正的信念只有你們自己才能定義。
大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。作為年輕人一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn)正所謂你想要什么你才會(huì)成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想正如相信在黑暗過(guò)后必然是黎明我們?cè)趽碛懈哌h(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo)。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)10
xx教師熱情、有本事、有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開(kāi)朗，是大家的好朋友；和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽?zhuān)缓图议L(zhǎng)相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳教師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她進(jìn)取嚴(yán)肅，自覺(jué)自律；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動(dòng)投入，學(xué)以致用；教學(xué)實(shí)踐中，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升；班主任工作中，她循循善誘，細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。所以，xx教師所帶的'班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳教師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)生、教師都喜歡。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)11
我叫xxx，面試的職位是語(yǔ)文老師，我曾就職于學(xué)校。我平時(shí)喜歡跑步和看書(shū)，喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)；喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
既然今天應(yīng)聘的是語(yǔ)文老師這個(gè)職位，我就簡(jiǎn)單的談下我對(duì)語(yǔ)文教育的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)得好，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強(qiáng)思想道德方面的學(xué)習(xí)，我積極參與門(mén)組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。
在工作上，備課時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，注重“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度的充分整合，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的.主導(dǎo)性地位，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價(jià)值觀。下課時(shí)，積極下班輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法。
作為一名新教師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過(guò)這些途徑，我不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。
同時(shí)，我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué)。
我是大學(xué)級(jí)中文專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
步入教育事業(yè)一直是我的夢(mèng)想，大學(xué)的幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語(yǔ)文教師。
選擇了教育事業(yè)，選擇了大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。
進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師，身正為范。
作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè)觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。
在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)12
三年的初中生活即將畫(huà)上句號(hào)，之間的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)�；仡櫰疬@三年的學(xué)習(xí)生活，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)笑顏，也有過(guò)辛酸。在這三年的學(xué)習(xí)中，我也從一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在這三年中，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都學(xué)到了不少知識(shí)。
我熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我勤學(xué)好問(wèn)，在初中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。
我具有一定的組織才能，初一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì)，在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛(ài)好書(shū)法，具有一定的基礎(chǔ)，曾在初二年學(xué)校組織的“迎香港回歸書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng)，我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我愛(ài)好文學(xué)，先后擔(dān)任《青年文學(xué)報(bào)》和《南國(guó)詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。初一、初二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書(shū)管理員。課外知識(shí)豐富，曾在初二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回歸知識(shí)競(jìng)賽”中獲得第一名。
在體育方面，我愛(ài)好球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。初一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳初比賽第三名。初二年時(shí)，我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，獲得了團(tuán)體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
但是，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的`學(xué)習(xí)成績(jī)能提高。
3年的初中活即將結(jié)束了,回想校園的生活,有歡笑,有悲傷，有成功，有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上的知識(shí)。
在品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向。用真誠(chéng)的心經(jīng)常參加學(xué)校組織的活動(dòng),去關(guān)心和幫助他人!
學(xué)習(xí)上曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè),還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高。在生活中我需要處事冷靜穩(wěn)重才好。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識(shí),我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào)去完成今后的精彩人生。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)13
本人善于與別人交流，比較吃苦耐勞，勤奮努力，認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待自己做的每一件事，會(huì)把事情做的更好，更虛心接受別人的意見(jiàn)，善于學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，接受能力較強(qiáng)。在自己做過(guò)3年水鉗工這項(xiàng)工作時(shí)，更是學(xué)到了很多，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了自己的技能，使得自己有很大的成長(zhǎng)。本人已有十余年機(jī)械加工工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)45#鋼，不銹鋼，銅鋁，聚四氟，尼榮等材質(zhì)加工經(jīng)驗(yàn)豐富，能獨(dú)立識(shí)圖，熟練掌握和使用各種量具。本人XX年從事機(jī)修鉗工行業(yè)至今，中專(zhuān)學(xué)歷，多次得到相關(guān)單位獎(jiǎng)勵(lì)、證書(shū)。本人有十年以上鉗工工作經(jīng)驗(yàn)，擁有技師鉗工證書(shū)，不僅運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)熟練，還具有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。本人做事情謹(jǐn)慎細(xì)心，具有高度的責(zé)任感，善于處理人際關(guān)系，為人和睦，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，性格開(kāi)朗，積極向上，有較強(qiáng)的.分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，能吃苦耐勞，顧全大局，具備團(tuán)隊(duì)合作精神。有十年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)14
大學(xué)三年轉(zhuǎn)瞬即逝，想想幾年來(lái)的大學(xué)校園生涯及社會(huì)實(shí)踐生活，有快樂(lè)有痛苦，有歡笑有淚水，有成功也有失敗。我孜孜不倦，憑著超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，希望能為將來(lái)投身社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
思想上，本人是共青團(tuán)員，也有入黨的想法，但是，入黨不是口頭上說(shuō)說(shuō)就能的，還有很多因素的限制，雖然暫時(shí)沒(méi)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但是我會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，時(shí)刻提醒自己，讓自己做得更好。
生活上，有一個(gè)穩(wěn)定的生物鐘，讓自己每一天都活得很精彩。我是一個(gè)比較好動(dòng)的陽(yáng)光小伙，有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目乒乓球。一般要是下午有空我都會(huì)去學(xué)校的體育館，約幾個(gè)球友愉快的玩上一個(gè)下午，不僅鍛煉身體，還培養(yǎng)我愛(ài)交朋友的性格。學(xué)習(xí)上，我一直堅(jiān)持自己務(wù)實(shí)的個(gè)人作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且有見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等具體實(shí)踐活動(dòng)，讓自己能夠提前適應(yīng)金融行業(yè)。除本專(zhuān)業(yè)之外，還能熟練操作計(jì)算機(jī)，雖然也有很多的不足，但是我堅(jiān)信，只要虛心學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取，成功就會(huì)留給有準(zhǔn)備的`人。
工作上，我還稚嫩也欠缺經(jīng)驗(yàn)。但我年輕并充滿熱情。我有頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)及人生價(jià)值。
關(guān)于自我評(píng)價(jià)15
三年的中專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入中專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的力和樂(lè)觀的生活外，更的是得益于中專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自無(wú)愧于中專(zhuān)三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。我深信，是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光。我確信，中專(zhuān)生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了，從那天真幼稚的'我，那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了道理，人生不一帆風(fēng)順的事，勇敢地面對(duì)人生中的每驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣我的和缺陷。但我反省了，這只是上天的考驗(yàn)，是跌倒的。中專(zhuān)生的應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)提高綜合能力。
這三年的鍛煉，給我僅是的經(jīng)驗(yàn)積累，邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。，面對(duì)，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝，抓住每機(jī)遇，相信會(huì)演繹出精彩的一幕。
【自我評(píng)價(jià)】相關(guān)文章：
評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)09-14
大學(xué)自我總結(jié)與評(píng)價(jià)-自我評(píng)價(jià)08-10
審美與評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)11-24
自我評(píng)價(jià)10-11
自我評(píng)價(jià)09-10
自我的評(píng)價(jià)07-05
自我的評(píng)價(jià)12-28
it自我評(píng)價(jià)11-23