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策劃方案范文錦集六篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的策劃方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

策劃方案范文錦集六篇

策劃方案篇1

　　班會目的：

　　1、通過學習，使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。

　　2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。

　　班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。

　　班會過程：

　　教師講話：同學們，你們在座的每一位上學的時間都有好多年了，通過這些年的學習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應社會生活。學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

　　1、課前，我們應該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。

　　(1)課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習;

　　(2)課前準備好學習用品，靜待老師上課。

　　下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。)

　　(1)上課前，老師正要走進教室，只看見教室內幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。

　　(2)上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。

　　(3)上課前，某同學把學習用品準備好，在認真地預習課文;她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。

　　同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無則加勉。

　　2、課堂上，我們應該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。

　　(1)上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考;回答問題要起立，聲音響亮;要發(fā)言，先舉手。

　　(2)上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。) ?當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。

　　(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

　　下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。)

　　(1)課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

　　(2)課堂上，老師在提問問題，A同學積極舉手，回答問題聲音響亮;B同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。

　　(3)課堂上，A同學認真寫字，紙面清潔;B同學邊寫邊玩，用手轉書。

　　同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進?

　　3、課后，我們又該怎樣做?讓學生討論、發(fā)言。

　　(1)先復習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)。

　　(2)按時、獨立、認真地完成作業(yè)。

　　下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問同學們有沒有這種情?)

　　某同學認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩;某同學晚上玩得很開心，第二天到學校抄作業(yè);休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。

　　4、考試的時候，我們該怎樣做?讓學生討論發(fā)言。

　　仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

　　5、小結：通過一節(jié)課的學習，學生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

　　6、總結本節(jié)課的內容

策劃方案篇2

　　一、前言

　　唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春, 唱響每一顆心。比賽也為員工提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們XX人的風采，唱出公司蒸蒸日上的贊歌。目的：

　　為了全面提高公司人員的綜合素質，體現(xiàn)社團豐富多彩的文化內涵；為了展現(xiàn)員工蓬勃向上的精神風貌；為了營造清新文明的企業(yè)文化氛圍。因此舉辦“唱響XX—卡拉OK歌唱比賽”活動。

　　二、活動意義

　　1．為員工提供一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生

　　2．體現(xiàn)員工全面素質的發(fā)展，展現(xiàn)各自音樂方面的青春活力

　　3．k歌賽面向公司所有部門,促進團隊發(fā)展

　　4．相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步

　　5．促進彼此間的了解，拉近心與心的距離

　　三、活動總綱

　　1. 活動主題：唱響XX---第一屆職工卡拉OK歌唱比賽

　　2. 活動宗旨：讓愛好歌唱的朋友可以相互認識，相互交流學習

　　3. 報名時間：5月8日—5月16日

　　4. 報名方式：自愿報名方式

　　5. 預賽時間：5月23日

　　6. 決賽時間：5月31號(18:00—20:00)

　　7. 活動地點：公司食堂

　　8. 主辦單位：管理部

　　9. 活動對象：全體員工

　　四、參賽要求

　　1. 每位選手各自準備歌曲一首

　　2. 歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽

　　3. 參賽服裝及伴奏道具自備

　　4. 上報后不得隨便取消

　　五、獎勵方式

　　1．一等獎1名（獎金：300元）、二等獎2名（獎金：200元）、三等獎3名（獎金：100元）；

　　2．另設最具臺風獎、最佳演繹獎、最佳特別創(chuàng)意獎各一名（獎金各100元）；

　　3．所有參與者均有紀念品。

　　六、相關賽程事宜

　　（一）預賽具體計劃：

　　1．參賽人員將伴奏帶或CD提前報到各部門文員處，再匯總到員工關系專員處；

　　2．預賽前2天進行比賽順序的抽簽，并發(fā)放號碼牌；

　　3．比賽前一天，所有參賽人員走臺，熟悉比賽場地；

　　4．主持人在預賽中主要起各個選手間的連接作用，使比賽快速有序進行；

　　5．在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結果期間，邀請評委對預賽進行總結，便于后續(xù)開展需要；

　　6．賽后張貼決賽宣傳海報，并附上進入決賽的選手名單。

　　（二）決賽具體計劃：

　　1．布置舞臺背景，以氣球、禮花等裝飾品裝飾舞臺，烘托比賽氣氛；

　　2．決賽當天上午進行彩排以保證演出的順利進行；

　　3．比賽當天，所有工作人員需提前1個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。

　�。ㄈ┠缓笕藛T分工：

　　1．場監(jiān)：負責協(xié)調及監(jiān)督整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉；

　　2．入場簽到處：負責簽到、帶領選手等人入席；

　　3．舞臺布置：負責前期的舞臺布置及評委席必需品的準備；

　　4．音控組：切換曲目、燈光、音響；

　　5．評委組負責人：負責選定評委人選，擬定評分細則，使活動展開公正、合理；

　　6．主持人：銜接好每個節(jié)目，使比賽快速有序進行。

　　七、活動預算

　　1．現(xiàn)金獎1300元；

　　2．紀念獎物品若干名=600元；

　　3．廣告宣傳、舞臺背景布置費用：400元

　　合計：2300元

策劃方案篇3

　　（一）德國文化分析

　　德國企業(yè)文化注重實效，融入管理，樹立良好企業(yè)形象。德國企業(yè)文化建設特別注重圍繞企業(yè)的具體實際進行，他們以精湛的技術、務實的態(tài)度和忠誠的敬業(yè)精神進行經(jīng)營。他們將企業(yè)文化融入企業(yè)管理，注重實際內容，不拘泥于具體形式，說的少而做得多。

　　除此之外，德國企業(yè)還特別重視有效地形象宣傳，那些在德國乃至世界各地樹起的“奔馳”、“大眾”、“西門子”等具有國際競爭力和時代氣息的德國跨國集團的品牌標識，已經(jīng)成為企業(yè)實力的象征�？傊�，德國企業(yè)文化是規(guī)范、和諧、負責的文化。所說規(guī)范就是依法治理，從培訓中樹立遵紀守法意識和對法律條文的掌握，從一點一滴做起，杜絕隨意性和和靈活性。和諧，就是管理體制的順暢，人際關系的和諧。負責，就是一種企業(yè)與職工雙方互有的責任心，即職工對企業(yè)負責任，企業(yè)對職工也要負責任，企業(yè)與員工共同對社會負責。企業(yè)做事風格：德國企業(yè)，員工和領導者都習慣按章辦事，如果中間出現(xiàn)任何意外情況，除非情況嚴重到不可自行解決，否則領導和員工都不會對原有的計劃作出改變。工作態(tài)度：德國人行為的一個鮮明特色是符合規(guī)矩，遵循條理。對待工作一絲不茍，嚴謹認真。在工作中，德國人習慣做計劃，他們不喜歡開玩笑、閑聊，認為這是對工作的不認真，尤其是在開會的時候。德國人會盡力的工作，但下班后就是自己的時間，希望能夠獨享自己的個人空間，家庭生活占據(jù)著重要的位置。不希望有別人打擾，包括工作方面的內容也會盡量避免談及。時間觀念：德國人時間觀念比較強，無論是在商務上還是在私人交往上，德國人注重準時。德國的商業(yè)交易規(guī)范非常嚴謹。商務人士的工作日程一般都安排較滿，德國人一般不會通過電話安排會見，德國人重視商業(yè)信譽，一般不輕易更換合作伙伴。身份標志：德國人對自己取得的成就引以為豪，不已展示成功為恥。最能表明身份的就是汽車，德國人也常用汽車來評判商業(yè)伙伴的成功程度。奔馳、寶馬、奧迪是大多數(shù)成功人士首選的駕駛之車。住房的大小和所處的位置也能顯示一個人的地位。服飾禮儀：德國人不喜歡服裝的花哨，但都很注重衣冠的整潔，傳西裝一定要系領帶。

　　在赴宴或到劇院看文藝演出時，男士經(jīng)常穿深色禮服，女士則傳長裙，并略施粉黛。在東部地區(qū)，已婚者都帶上金質戒指。以上是對德國文化的部分簡介。

　　（二）德國經(jīng)濟分析

　　20xx-2014德國經(jīng)濟形勢分析德國是高度發(fā)達的工業(yè)國家，經(jīng)濟實力位居歐盟首位。德國經(jīng)濟的主要支柱是工業(yè)，工業(yè)對于經(jīng)濟發(fā)展起到了極其重要的作用。工業(yè)產值占國內生產總值的35%，從業(yè)人員占勞動力的40%。德國工業(yè)生產門類齊全，體系完整，技術水平先進，重要的工業(yè)領域有汽車制造、機械制造、化學工業(yè)、電子電氣、鋼鐵工業(yè)、采礦、精密儀器和光學儀器、航空航天、紡織和服裝、食品工業(yè)和造船工業(yè)等。其中汽車制造、機械制造、化學工業(yè)、電子電氣、鋼鐵工業(yè)等部門是支撐經(jīng)濟的主導力量。德國工業(yè)結構有三個特點：側重重工業(yè)、外向型、主要由中小型企業(yè)組成，壟斷程度高。對經(jīng)濟持樂觀態(tài)度，歐洲信任和債務危機對世界經(jīng)濟的負面影響將逐漸減弱，這對德國經(jīng)濟來說也是一大好處。20xx年德國國內生產總值增長3%，20xx年形勢繼續(xù)向好。德國聯(lián)邦統(tǒng)計局1月11日宣布，20xx年德國名義國內生產總值25700億歐元，扣除價格因素后同比增長3%，經(jīng)濟增長動力主要來自內需，私人消費增長1.5%，投資增長8.3%，其中機械、設備及建筑投資增長5.4%。與內需相比，20xx年德國外貿對經(jīng)濟增長貢獻率相對較低，為0.8個百分點，其中貨物和服務凈出口增長8.2%，進口增長7.2%。20xx年德國勞動生產率大幅提高，就業(yè)者人均國內生產總值同比增加1.6%，每小時勞動生產率增長1.2%。20xx年德國國家財政赤字267億歐元，僅占國內生產總值的`1%，遠低于馬斯特里赫特條約規(guī)定的3%上限，20xx年和20xx年赤字率均超出3%。德國經(jīng)濟現(xiàn)狀德國是一個資本主義制度的國家，在歐洲地區(qū)，德國的經(jīng)濟實力是歐洲之最，德國的貨幣比較穩(wěn)健，有一種生機勃勃的狀態(tài)，正在茁壯發(fā)展，德國與世界各國的貿易非常頻繁，在世界許多地區(qū)都有著自己獨特的市場。德國的經(jīng)濟非常出色，擁有眾多的世界著名的品牌，尤其是德國的汽車品牌，世界聞名、德國的生活水平比較高，經(jīng)濟比較發(fā)達，而且德國經(jīng)濟在世界各個國家的排名中是非�？壳暗�，德國的經(jīng)濟發(fā)展速度非常迅速。

　　德國發(fā)展外向型經(jīng)濟，工業(yè)產品一般以上輸往國外，賺取外匯，這一點有利有弊，好處是賺取大量外匯，緩解國內就業(yè)壓力，弊處就是對外依賴型太大，經(jīng)濟存在不穩(wěn)定性。德國的自然資源相對來說非常稀缺，主要依賴進口。德國技術水平高，節(jié)約資源并且產品優(yōu)良�？梢哉f，工業(yè)就是德國的經(jīng)濟命脈，德國的工業(yè)經(jīng)濟實力也居歐洲首位。當然，德國的農業(yè)還是很發(fā)達的。擁有強大工業(yè)的國家，基本農業(yè)可以實現(xiàn)機械化，而德國農業(yè)高度機械化，節(jié)省大量人力資源，農業(yè)產品基本可以實現(xiàn)自給自足。德國服務業(yè)不如工業(yè)那么發(fā)達，但是服務業(yè)依然非常完善。服務業(yè)包括商業(yè)，旅游，醫(yī)療衛(wèi)生等等還是很完善的。并且服務業(yè)經(jīng)濟持續(xù)增長，并且一半以上德國人從事服務業(yè)，所以就業(yè)率就相當高，保證經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)步增長。德國旅游資源也非常豐富，例如科隆大教堂等，這也對德國經(jīng)濟有所幫助。德國的對外貿易額非常大，主要貿易額是工業(yè)產品，這里就不多說了。另外，歐洲作為歐盟創(chuàng)始國，德國在歐洲地位非常高。德國總理默克爾的政策也幫助德國的經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。穩(wěn)定的內部環(huán)境和欣欣向榮的外部環(huán)境，使德國經(jīng)濟非常健康，未來經(jīng)濟前景非常樂觀。

　　另外德國非常重視品牌建設，“德國制造”被看做是高品質的代表。德國重視產品研發(fā)，使得德國經(jīng)濟創(chuàng)新能力非常強大。德國的金融業(yè)也非常繁榮，國證券交易所dax就在德國，歐洲銀行也在德國。如此種種，德國經(jīng)濟現(xiàn)狀可以說是穩(wěn)定再穩(wěn)定了，發(fā)展前景非常廣闊。德國經(jīng)濟現(xiàn)狀在世界上可以說是最穩(wěn)定的國家之一。

　　（三）市場競爭分析

　　縱觀世界各地來說，男性人口比例普遍高于女性，由此可見男據(jù)前面關于德國的經(jīng)濟分析介紹，我們知道德國側重于重工業(yè)，而且算是世界上經(jīng)濟最穩(wěn)定的國家之一，不用擔心經(jīng)融危機；在輕工業(yè)類上涉足少，出口服裝到他們國家剛好可以互補，而且德國人重視商業(yè)信譽，一般很少換合作伙伴，這樣一來可以更加鞏固我們和他們之間的關系。

策劃方案篇4

　　活動背景：新的學期開始了，更多的學弟學妹進入了大學，他們激情四射、活力無限，社團是他們展示自己的一個很好的舞臺，我社要為他們創(chuàng)造更好的條件，讓他們感受到大學的魅力，成為永久的回憶。

　　活動意義：宣傳我們的民族文化，讓廣大新老同學認識、了解我們社團，吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，為我們社團的發(fā)展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任。給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創(chuàng)造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。另外，也吸引一些有著共同志趣的同學了解我們的少數(shù)民族，共同學習，共同感受民族文化的魅力。

　　活動時間：20xx年10月16日和17日（星期六、星期日）

　　活動地點：大學生廣場

　　招新形式：社團在指定位置設招新點，填表報名，招收會員。

　　招新對象：主要面向大一新生

　　活動流程：

　　一、前期準備，社團召開干部會議，準備活動策劃書，對活動細節(jié)做安排；

　　二、活動中，

　　1》各干部提前到達地點，安排好桌椅、登記表、

　　值班的干部，并擺放好用來作為宣傳的物品；

　　2》招新開始時，有會員前來咨詢的，詳細的為他介紹使之有所了解，并準備水；

　　3》報名登記，并做好記錄，分發(fā)收費據(jù)，提醒他們這是會員的憑證；

　　4》我們好特意準備了一個留言板，有會員想發(fā)表意見的可以在留言板上留言。

　　三、活動后期，每天結束后，安排同學打掃場地，保管好物品。并歸還帳篷。

　　宣傳方式：

　　1、通過貼海報的形式提供同學們民族文化研究社的招新報名

　　的時間和地點；

　　2、在招新地點，我們將安排團內人員現(xiàn)場介紹和指導同學們報名，同時也會利用展架來宣傳我們社團；

　　3、多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動，吸引新生。

　　活動后期：

　　一、整理各會員的資料，做好備份和保存；

　　二、整理招新當天的活動記錄，包括圖片和文字；

　　三、做活動總結，總結招新過程中的不足與優(yōu)點。

　　四、把所整理的資料備兩份，一份交由辦公室保存，一份由電子稿的形式傳至網(wǎng)上。

　　社團招新是一件很有意義的事情，關系著各位同學的發(fā)展，我們不僅要做好，而且要做精。

　　湖北民族學院民族文化研究社

　　20xx年X月X日

策劃方案篇5

　　看這邊看那邊

　　這個游戲主要是測試大家的反應能力，游戲規(guī)則是一個人挑戰(zhàn)一群人，接受挑戰(zhàn)的人排成一隊，一次上前挑戰(zhàn)，擂主將手指向一個方向，并且說看這邊或看那邊，同時挑戰(zhàn)者的頭必須選擇一個方向去轉動，如何和擂主指的方向一致，則挑戰(zhàn)失敗，每隊有3次挑戰(zhàn)的機會。

　　大家請抱拳

　　這個游戲是考驗大家的腦筋反應力和舌頭靈活性，游戲有點類似于蘿卜蹲游戲。

　　游戲規(guī)則是第一個人說“各位好漢請抱拳”，然后大家齊聲答道“哈”，然后第一個人說AA(自己的名字)請BB(其他人)喝茶，然后被請的人則說“BB(自己)不會喝茶”，然后第一個人問“那么誰會喝茶”，則B回答“CC會喝茶”，這時CC就說“CC不會喝茶”……，游戲依次進行，知道一個人說錯為止。

　　真真假假

　　該游戲主要是考驗大家的表演能力。

　　游戲規(guī)則是一隊人表演，一隊人猜測，比如，A隊四人每人前面放有一個紙箱子，其中有一個紙箱是空的，則B隊可以要求A隊每個人拿一下紙箱子，或做一個什么動作，然后來判斷哪個紙箱子是空的。

策劃方案篇6

　　一、活動組委會

　　顧問：楚爾鳴龍進良歐定余

　　指導：楊建軍廖中平劉娜彭天問劉青孫明輝

　　總策劃：張戰(zhàn)峰

　　策劃：姚敏

　　委員：陳紫婧賀彩紅鄧妍馮巍郭巍李云

　　禮儀接待：公關外聯(lián)部

　　控場：紀保部生活部

　　主辦：商學院團委學生會

　　承辦：商學院團委學生會社會實踐部

　　二、活動簡介

　�。ㄒ唬� 活動背景：許多大一新生剛入校不適應大學生活，易產生消極情緒；90后大多為獨生子女，孤獨、社會能力不足、缺乏體育鍛煉等問題普遍存在；大學不同于高中，班級成員零散不利于班級團結和同學之間的相處、感情的溝通。

　�。ǘ┗顒訒r間：初定為20xx年11月24日至11月28日。如果有特殊原因更改，令行通知，敬請原諒。

　　（三）活動目的：豐富、充實學生的課余生活，感受不一樣的大學生活；增進同學之間的感情，增強學生互幫補助的團隊精神、集體榮譽感及班級凝聚力；增強班級之間的聯(lián)系與交流；提高鍛煉意識，增強學生的身體素質；提供展現(xiàn)集體風采的舞臺。

　�。ㄋ模┗顒又黝}：拔河比賽·凝聚力·大學生活

　�。ㄎ澹┗顒涌谔枺荷鐣䦟嵺`喝風采，青春拔河炫真姿。

　�。┗顒訁⑴c對象：商學院大一新生

　　三、活動流程

　�。ㄒ唬蕚潆A段（11月10日——11月22日）

　　1、宣傳

　　一、賽前：

　�。�1）海報：20張小海報，2張大海報。比賽前5天張貼（內容包括活動名稱、口號、舉辦方、報名時間、報名對象、各場次舉辦時間地點、聯(lián)系方式）；

　�。�2）橫幅：北苑和琴湖各一條（內容包括活動名稱、舉辦方及聯(lián)系方式）；

　　（3）展版：一塊。放置于南苑（內容同海報）。

　　二、賽后：

　　（1）橫幅宣傳：兩條。放置于北苑及琴湖（內容包括活動名稱及祝辭）；

　�。�2）在網(wǎng)站上宣傳比賽獲獎名單；

　�。�3）張貼優(yōu)秀班級照片。

　　2、外聯(lián)

　�。�1）參賽班級：提前兩天與參賽班級取得聯(lián)系，通知班級負責人賽前一天前來抽簽，并告知比賽時間、地點及參賽規(guī)則，自行組織啦啦隊；

　　（2）嘉賓：三場比賽都邀請嘉賓表演節(jié)目（如歌舞、相聲、魔術等）；在決賽開展前2天，向校學生會主席、副主席、體育部等部的部長以及進入決賽的班級輔導員送出請柬；

　�。�3）申請場地：申請比賽場地及宣傳點；

　�。�4）贊助：賽前一周完成。

　　3、所需物資

　�。�1）口哨兩個；

　�。�2）拔河所需粗繩2根；

　�。�3）裁判旗2面；

　　（4）白灰若干；

　�。�5）飲用水、一次性水杯；

　�。�6）必備藥品、創(chuàng)口貼；

　　（7）宣傳、獎項費用；

　�。�8）海報、橫幅、展板；

　�。�9）音箱等媒體設備；

　�。�10）簽到表。

　�。ǘ┕ぷ髁鞒�

　　1、籌辦準備

　�。�1）比賽要求：

　　①有意參加本次活動的班級于11月21日前報名；

　�、诿繄龀楹灪�，各班級負責人把本班參賽人員名單交于社會實踐部指定人員處；

　�、郾荣愰_始前十分鐘各班級負責人到賽場登記臺簽到，參賽隊伍按照比賽場次準時組織到場比賽。因特殊原因需要調換比賽場次的，請?zhí)崆巴ㄖ�。開場后十分鐘未到場的班級取消其參賽資格；

　�、苊堪嗝繄雠沙�15人比賽，9名男生、6名女生。參賽隊員必須是其班級學生或輔導員，其他人不得參加；

　�、葙惽�2天組織裁判員進行培訓。

　　（2）比賽規(guī)則：

　�、僦行木€至兩端白線各設定2米距離；

　　②參賽隊員腳位不得超過兩米線；

　�、勖堪嗯�1個比賽監(jiān)督員清點對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象。（參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。除隊員外其他人必須站在限制線外）

　�、堋讣稀闺p方隊員按領隊安排之順序依次站好。依主裁判指示，由雙方監(jiān)督員互相確認準備完畢。

　�、荨搁_始」裁判吹哨，計時，比賽開始

　�、蕖附Y束」當中心標志被拉到一方的2m白色線時，比賽結束

　　。若出現(xiàn)意外情況，主裁判視危險程度決定是否終止比賽，以繩子中心記號區(qū)的位置判定勝負。若難分勝負，則15分鐘后結束比賽，以繩子中心記號區(qū)的位置判定勝負。

　　（3）比賽方法：

　�、偬蕴悾喝魠①惏嗉墧�(shù)為偶數(shù)，則進行一對一淘汰賽（比三場，每比完一場交換場地）；若班級數(shù)為奇數(shù)，則各班負責人進行抽簽，隨機抽出的三個班級按三局兩勝制進行比賽，其他班級仍進行一對一比賽。若賽后晉級的班級數(shù)為奇數(shù)，則由抽簽的方式進行復活賽，追加一個晉級班級名額；若班級數(shù)為偶數(shù)則取消復活賽。淘汰賽終了，晉級的班級負責人抽簽決定半決賽比賽順序及對象；

　�、诎霙Q賽：進行一對一比賽。若賽后晉級的班級數(shù)為奇數(shù)，則由抽簽的方式進行復活賽，追加一個晉級班級名額。賽后各班級負責人抽簽決定決賽比賽順序及對象；

　　③決賽：決出三名獲獎班級。

　　（注：每場比賽中間穿插節(jié)目及組織隊員休息。決賽開場請嘉賓講話。）

　　2、人員分工

　　設總指揮一名。(計劃方案 )下分主持組、執(zhí)行組、裁判組、音控組、后勤保障組。

　　總指揮：姚敏。負責活動的督導和總協(xié)調；

　　主持組：胡靚。負責拔河比賽的主持工作。包括背景音樂的準備與播放（用于比賽現(xiàn)場和頒獎環(huán)節(jié)的氣氛營造）、調動現(xiàn)場啦啦隊；

　　執(zhí)行組：張檢、孫璐琦。負責制作抽簽條、組織報名、收集各班參賽隊員名單、比賽對陣情況并現(xiàn)場公布；按照方案要求，完成比賽場地的圈欄、水馬安放、拉妥警戒線等籌備工作并協(xié)調處理比賽現(xiàn)場突發(fā)事件；記錄比賽情況；

　　裁判組：主裁判：熊胤錚。副裁判：田俊偉、邢懿暢。負責比賽現(xiàn)場的總裁、邊裁工作，清點對方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違規(guī)現(xiàn)象（除隊員外其他人必須站在限制線外）；

　　音控組：聞曉意。負責比賽期間相關音響設備工作正常。包括負責現(xiàn)場喇叭、麥克風滿足活動的組織實施要求，以及活動不同階段背景音樂的準備工作；

　　后勤保障組：周文杰、粟尤霜、趙維瑋、鄧詩雅。負責準備繩子、飲用水，一次性水杯、藥箱、抽簽條、獎狀等；

　　攝影組：蘇麗芳。負責抓拍場上每一個值得回憶的瞬間。