實習(xí)護士的工作職責(zé)

　　一、服務(wù)行為基本要素

　　儀表端莊大方，態(tài)度和藹可親，微笑服務(wù)病人，操作輕柔細致，技術(shù)嫻熟規(guī)范。

　　二、服務(wù)行為規(guī)范

　　1、主動熱情迎接病人進入科室，禮貌尊稱病人及陪伴，當(dāng)病人進入護理病區(qū)，應(yīng)立即起身讓病人坐下休息。病人治愈出院時，應(yīng)熱情將病人送至電梯門口安排上下樓梯。

　　2、對新入院病人，應(yīng)主動熱情地向其介紹科室主任、護士長、主管醫(yī)師、主管護士及本人姓名、稱呼。

　　3、主動詳盡告之新入院病人入院后將進行的具體醫(yī)療程序，各科室功能設(shè)置及詳細的醫(yī)療及生活行為路線，指導(dǎo)病人正確使用洗寓廁所、電視、就餐等生活用具及注意保管隨身攜帶的錢物及防范人身安全，直至病人完全了解為止。

　　4、實習(xí)護士要清楚知道自己所管病床上的每一位患者的姓名、年齡、性別、職業(yè)、家庭成員、所患何種疾病，了解病人對本病的認識程度及治療護理上的相關(guān)問題。

　　5、積極主動地幫助病人認識自身疾病及相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識，及時做好心理疏導(dǎo)工作。消除病人及陪伴的內(nèi)心疑慮及心理壓力。聯(lián)系本病，做好健康宣講教育。

　　6、主動和病人及陪伴一起制訂每日的護理計劃、護理目的及護理意義和執(zhí)行各項護理計劃的步驟和時間。在病人的能力范圍內(nèi)鼓勵病人進行生活自理訓(xùn)練，如關(guān)節(jié)運動、行走、餐飲、排泄、休息、活動等，培養(yǎng)病人重新適應(yīng)社會的能力。

　　7、操作行為應(yīng)輕柔快捷，運作熟練規(guī)范，態(tài)度熱情友善，語言文明禮貌。進病房先輕聲敲門，出病房應(yīng)輕聲關(guān)門，不得用腳踢門或用力關(guān)門，以免驚嚇病人。進入治療室或入病房加藥及進行其它醫(yī)療行為時均應(yīng)戴好口罩、帽子，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)及“三查七對”制度。

　　8、認真核對每一張輸液卡，在帶教老師指導(dǎo)下配制當(dāng)日輸液用藥。操作時如有差錯：如配藥過程中出現(xiàn)異常情況必須主動及時地向帶教老師或護士長報告，絕不允許隱瞞真相，以免造成病人因輸液而產(chǎn)生傷害。

　　9、更換藥液或發(fā)放藥物時，主動向病人或陪伴說明每一組藥液的名稱、藥理作用及可能出現(xiàn)的正�；虍惓５姆磻�(yīng)，并采取積極的防范對策。根據(jù)不同疾病的要求、不同藥液特點調(diào)節(jié)不同的滴速，并告訴病人不要擅自調(diào)動控速開關(guān)，以免因輸液過快造成不必要的傷害。

　　10、積極主動巡視病房，對所管床位病人的輸液情況應(yīng)了如指掌，主動及時更換藥液，讓病人安心休息，不允許因換藥不及時而發(fā)生回血、針頭阻塞而重注的.現(xiàn)象。

　　11、對病人進行靜脈注射時，實習(xí)護士不得單獨進行操作，必須有帶教老師在旁邊進行指導(dǎo)。一次注射失敗后，即應(yīng)由帶教老師完成注射操作過程。

　　12、對注射部位血管不清，尤其是對老人和小兒注射，如果自己沒有把握，則應(yīng)主動熱情地請帶教老師或其它有經(jīng)驗的護士完成，不允許在沒有信心的情況下盲目注射，拿病人做試驗，把病人的痛苦不當(dāng)一回事。

　　13、如病人需做檢測項目，則應(yīng)將要進行檢測的檢測單一一交病人或家屬手中，并指導(dǎo)病人進行檢測前的準(zhǔn)備和注意檢測中可能出現(xiàn)的反應(yīng)以及相應(yīng)的防范自理措施，幫助其消除緊張心理，必要時陪同檢測。

　　14、對危重病人或老弱、殘疾患者進行特殊項目檢測時，應(yīng)陪同前往，防止中途發(fā)生意外。

　　15、所有的護理技術(shù)操作行為均應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下進行。

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