職業(yè)學校實習就業(yè)指導工作網(wǎng)絡化探討
文章對職校學生實習和就業(yè)工作，從網(wǎng)上驗證就業(yè)信息、網(wǎng)上查詢就業(yè)信息、網(wǎng)上求職廣告、網(wǎng)上推銷畢業(yè)生、網(wǎng)上畢業(yè)生信息交流、網(wǎng)上實習、就業(yè)指導等八個方面來實現(xiàn)網(wǎng)絡化作一一闡述。
電子商務、電子政府、農(nóng)業(yè)信息化、教育信息化、數(shù)字化校園、遠程教育等新名詞撲面而來，知識經(jīng)濟化，信息網(wǎng)絡化、無紙化辦公作為一種潮流逐漸滲透到“三百六十行”，網(wǎng)絡作為高效的辦公平臺和便捷的工作手段在信息社會正發(fā)揮著越來越突出的作用。如何借助INTERNET為職業(yè)學校的學生實習就業(yè)指導工作(以下簡稱“實就工作”)服務?我校實習處做了一些有益的嘗試，這方面的實踐探索概括起來可以分以下八個方面：
一、網(wǎng)上查詢就業(yè)信息：辦法一是直接瀏覽知名企業(yè)網(wǎng)站獲取招聘信息，如本省一大型通信行業(yè)的企業(yè)信息，使學生對企業(yè)的管理文化有了初步了解，消除了疑慮，增強了到大公司當一名技術(shù)工人的自豪感；辦法二是“參觀”網(wǎng)上人才市場，包括地域性人才網(wǎng)(如寧波人才網(wǎng)、昆山人才網(wǎng)等)和專業(yè)性人才網(wǎng)(如無憂工作網(wǎng)、中國易聘網(wǎng)等辦法三是直接利用“搜索”功能；辦法四是通過“網(wǎng)上黃頁”(如中華黃頁網(wǎng)及地方性網(wǎng)上黃頁網(wǎng)站)，在茫茫網(wǎng)海中“按圖索驥”，找到潛在的用人單位及其聯(lián)系電話，電子郵箱。
二、網(wǎng)上驗證就業(yè)信息：接到用人單位、職介機構(gòu)的用人信息后，可以利用網(wǎng)絡驗證信息的可靠程度。首先是看網(wǎng)上有無該用人單位的信息；其次是對信息進行對比，從中發(fā)現(xiàn)有無問題；其三是補充、豐富就業(yè)信息內(nèi)容，備好“知彼課”，以便與用人單位進一步溝通，便于向?qū)W生介紹用人單位情況。
三、網(wǎng)上求職廣告：一是在人才網(wǎng)首頁建立學校“畢業(yè)生就業(yè)推薦”校名鏈接，并粘貼學校的“電子廣告”和實習處老師的.“電子名片”。我們在寧波人才網(wǎng)首頁建立鏈接后，就收到了寧波等地一些企業(yè)的用人信息二是指導計算機專業(yè)的學生制作群體或個人的“求職網(wǎng)頁”后上傳(掛到有關(guān)人才網(wǎng)上)。將畢業(yè)生和學校在網(wǎng)上“廣而告之”、“侍機而嫁”。
四、網(wǎng)上直接推銷畢業(yè)生：一種是得知公司的網(wǎng)址或電子郵箱后與人力資源部直接聯(lián)系另一種是通過人才網(wǎng)上提供的公司招聘信息。我們曾與省內(nèi)某知名民營企業(yè)人事部主管通過電子郵件往來成功地達成人才供求合作意向。
六、網(wǎng)上實行就業(yè)指導與思政工作(網(wǎng)上政工)：基本方法與“五”相同，判別在于內(nèi)容上——與學生分享從諸如www．5lup．com，www．5ljob．com等網(wǎng)站上下載的求職、面試、職業(yè)規(guī)劃指南；通過網(wǎng)上溝通增進學生的愛校愛師情結(jié)，消除學生第一次踏上社會的孤獨感、失落感和對學校的疏遠感甚至抱怨心理；進行網(wǎng)上就業(yè)心理咨詢和行為激勵。
七、充分利用學校網(wǎng)站：在學校網(wǎng)站上建立“實就指導”、“校友追蹤”欄目和實習生留言版(論壇)，通過學校網(wǎng)站發(fā)布實習就業(yè)信息快遞，發(fā)布學校對實習生的有關(guān)通知。
為使網(wǎng)絡化的實習就業(yè)指導工作有效開展，還必須注意以下幾個方面：
1．網(wǎng)絡的虛擬化注定了它只能作為一種重要的工作輔助手段，不能離開電話、傳真、信函、企業(yè)實地考察、面對面交談等基本工作手段。
2．要提防網(wǎng)絡詐騙，注重網(wǎng)絡誠信問題。
3．平時要有意識建立學生的網(wǎng)絡通訊本(E—mail、QQ)，在設計“實習生基本情況一覽表”時就要考慮進去。
4．專人管理，貴在堅持，每周定時上網(wǎng)及時發(fā)現(xiàn)、回復信息。
5．引導學生樹立正確的上網(wǎng)態(tài)度，培養(yǎng)合理的上網(wǎng)習慣，讓他們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡用來輔助工作、生活的實用功能，加深對網(wǎng)絡的認識。
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