人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后練習(xí)題
一、拼一拼，選一選。
綻（dìng zhàn）開鑲嵌（kǎn qiàn）樸素（sù shù）
清泉（quán chuán）潑（pō bō）灑青苔（tái tāi）
二、拼一拼，組詞語(yǔ)。
qū（）dān（）
曲擔(dān)
qǔ（）dàn（）
dǎo（）shi（）
倒似
dào（）si（）
三、想一想，填一填。
美麗的（）彎曲的（）茂密的（）清澈的（）
一串（）一束（）一潭（）一塊（）
四、照樣子，寫詞語(yǔ)。
彎彎曲曲（）（）（）
一束束（）（）（）
五、課文大搜索
在文中找到描寫珍珠泉水泡兒的句子，抄寫在下面，認(rèn)真體會(huì)。
快樂(lè)閱讀
露珠贊
每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語(yǔ)，晨風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。
星光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開它的面紗。在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界�？矗∧菬o(wú)邊的綠葉上閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠一顆兩顆千顆啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒滿了的寶石又像千百萬(wàn)閃光的眼睛啊露珠這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給人類，而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的'老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
積累
1、選擇正確的讀音。
清爽（shuǎng suǎng）滋（zī zhī）
短暫（zàn zhàn）呈（chéng chěng）
2、按要求填寫詞語(yǔ)，相信你能行。
反義詞：嶄新（） 短暫（）
近義詞：普通（） 炫耀（）
3、在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
4、按要求在原文中找句子。
擬人句：_________________________
比喻句：_________________________
5、把下面這句話分別改寫成帶有“把”字和“被”字的句子。
火紅的太陽(yáng)撩開了它的面紗。
改成“把”字句：_________________________
改成“被”字句：_________________________
6、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
不但……而且……雖然……但是……
只有……才……只要……就……
（1）露珠身形很小，生命也很短暫，它卻是不平凡的。
（2）露珠的生命還沒(méi)有逝去，會(huì)無(wú)聲地在黑暗中工作。
7、作者借“露珠精神”贊美了什么？
能力拓展
課下找一找其他描寫泉水的文章，讀一讀，體會(huì)一下它的寫法。
人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)荷花課后練習(xí)
知識(shí)積累
一、拼一拼，寫一寫。
hé huā bǎo zhàng fǎng fú piān piān qǐ wǔ
�。ǎǎǎǎ�
lián peng yī shang suí fēng piāo dòng
�。ǎǎǎ�
二、想一想，填一填。
粉紅的（）雪白的（）碧綠的（）
�。ǎ┑暮苫ǎǎ┑幕ò辏ǎ┑暮扇~
一陣（）一池（）一幅（）
三、比一比，組詞語(yǔ)。
裳（）稻（）蜻（）蜓（）
常（）蹈（）晴（）挺（）
四、照樣子，寫一寫。
挨挨擠擠（）（）（）
靜靜地（）（）（）
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