三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元的知識(shí)點(diǎn)歸納
14 東方之珠
1、這篇課文描寫(xiě)了香港“迷人的沙灘”（淺水灣）、“著名的公園”（海洋公園）、“繁華的街市”（銅鑼灣）贊美了無(wú)比璀璨的“東方之珠”。
2、課文的結(jié)構(gòu)方式是總——分——總。全文的中心句式“香港，真是一顆無(wú)比璀璨的東方之珠�！�
3、傾聽(tīng)、閃耀造句。同學(xué)們靜靜地傾聽(tīng)著這首美妙的樂(lè)曲。 太陽(yáng)閃耀著金色的光芒。
4、仿照課文第五自然段的寫(xiě)法，圍繞“一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)”寫(xiě)一段話。
一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)。寬闊的街道上車(chē)水馬龍，汽車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)、自行車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。大街上人流如潮，三人一伙，五個(gè)一群地走在大街上。有的商店買(mǎi)東西，有的去品嘗美食，有的去公園玩，人人笑容滿(mǎn)面。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，擠滿(mǎn)了前來(lái)購(gòu)物的男女老少。大街兩邊的小吃攤早已香氣撲鼻，吸引了一批又一批行人。
15 小露珠
1、這是一篇童話，講了小露珠由形成到消失的過(guò)程，以及小動(dòng)物和植物對(duì)小露珠的喜愛(ài)，贊美了大自然的和諧、融洽和美麗。
2、為什么大家都喜歡小露珠？答：小露珠象鉆石那么閃亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圓潤(rùn)，所以小動(dòng)物們都喜歡，它把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神，所以大家都喜歡小露珠。
動(dòng)物們喜歡小露珠，是因?yàn)樾÷吨椋ㄍ獗砻溃�，植物們喜歡小露珠，是因?yàn)樾÷吨椋ㄐ撵`美）
3、會(huì)用“越來(lái)越……越來(lái)越……”造句。例：冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷，人們穿的越來(lái)越多。
4、小露珠還像什么？像雨滴那么透明，像星星那么閃亮，像玻璃球那么圓潤(rùn)。
16 石榴
1、這篇課文以季節(jié)的變化，按照抽枝、長(zhǎng)葉、開(kāi)花和結(jié)果的順序講了石榴成熟過(guò)程，表達(dá)了作者對(duì)石榴的喜愛(ài)之情。
2、擬人的寫(xiě)法。例：熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。 再寫(xiě)一個(gè)擬人句：秋天到了，樹(shù)上的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。擬人的好處：更生動(dòng)、更形象。
3、品嘗一種水果，并仿照課文第四自然段寫(xiě)一段話。
1成熟的西瓜就會(huì)變得又圓又大。摘下一個(gè)用刀切開(kāi)，只見(jiàn)通紅的瓜瓤中，一排排西瓜籽像排隊(duì)的小學(xué)生，挖一口紅紅的.瓤放入嘴里，又涼又甜，給炎熱的夏天帶來(lái)了絲絲清涼，讓人回味無(wú)窮。2桃子的外形圓圓的，好像一個(gè)小小的皮球。用手一摸，感覺(jué)有點(diǎn)扎手，仔細(xì)一看原來(lái)桃子長(zhǎng)著許多毛�？磥�(lái)桃子還穿了一身“毛衣服”呢。我拿起桃子，聞了聞，感覺(jué)有一種混雜著甜的而且可以提神的香味。我把桃子的皮剝開(kāi)，果肉的顏色是乳白色的。我輕輕地咬了一口，有一股清新的味道融入了口中，而且還有一種比蜂蜜都要甜的味道。
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