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西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《巨人的花園》練習(xí)
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們都不可避免地要接觸到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《巨人的花園》練習(xí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《巨人的花園》練習(xí) 1
一、字詞天地。
qī （ ）息 一哄（ ）而散 哄（ ）騙 告示pái（ ） 冰báo（ ） lūn（ ）起 大fǔ（ ）
二、想一想，接一接（我們來(lái)做詞語(yǔ)接龍）。
�。ㄓ淇欤� ）—（ ）—（ ） （綻放）—（ ）—（ ）—（ ） （ ）—（ ）—（ ）—（ ）
三、寫一寫，讀一讀，把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
興高（ ） 北風(fēng)（ ） 嬉笑（ ） 漫山（ ） 五顏 （ ） 小心（ ）
四、閱讀平臺(tái)。
一塊布的故事
有一塊精美的布，在冬天時(shí)，它看到人們都穿風(fēng)衣，就找裁縫把自己縫制成風(fēng)衣。人們看見(jiàn)了，不禁說(shuō)：“你們快看，多么漂亮的一件風(fēng)衣啊�！彼�(tīng)后，得意極了，根本看不起其他的'布，仿佛自己就是世界上最美麗的衣裳。不久，春天來(lái)了，人們紛紛脫下風(fēng)衣，改穿休閑裝了。它連忙找人把自己改成休閑裝，于是它又得到人們的贊美。很快，夏天到了，人們又換上了夏裝，它又慌了神，急忙找裁縫把自己改成短袖衣。
可是，當(dāng)秋天和冬天相繼來(lái)到時(shí)，它再也得不到人們的青昧了。它本可以等到來(lái)年的夏天再穿在人們的身上，可它實(shí)在不甘于寂寞，它讓人們把它縫成一塊手帕，塞進(jìn)了人們的口袋。________________________
最終，這塊精美的布變成了一塊骯臟的破抹布被人們丟掉了。
1.上面的故事缺少了一部分，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，根據(jù)自己的想象把它補(bǔ)充完整。
_____________________________________
2.我們來(lái)交流一下：一塊精美的布最終為什么會(huì)被人們丟掉，讀完這篇短文后自己有什么樣的收獲。
_____________________________________
西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《巨人的花園》練習(xí) 2
理解課文后填空。
《巨人的花園》是_____國(guó)作家__________寫的一篇_______故事，講的是_________看到__________在自己的花園里玩耍，很生氣，他趕走孩子以后，便在花園________________，將________拒之墻外。從此，花園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼。后來(lái)，在___________的啟發(fā)下，_______醒悟了，隨那__________花園里成了__________________。_________生活在___________和___________中間，感到_______________。從這篇課文中，我們可以體會(huì)到_________________________________________________________。
看拼音，寫詞語(yǔ)。
yánɡ yì yǔn xǔ wéi qiánɡ zēnɡ tiān xùn chì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fù ɡài nínɡ shì chāi chú yú kuài lěnɡ kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
一、讀句子，按要求寫詞語(yǔ)。
1.巨人見(jiàn)到孩子們?cè)诨▓@里玩耍，很生氣：“誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的!” “允許”的近義詞是( )，反義詞是( )。
D.“小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵�！焙汀熬`”字意思相近的詞還有( )。
二、根據(jù)下列各句意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
1.情緒、氣氛等充分流露。( ) 2.由著自己的`性子，任意。( )
3.聚精會(huì)神地看。( ) 4.行動(dòng)沒(méi)有道理，無(wú)理取鬧。( )
三、寫一寫，讀一讀。
鮮花(盛開(kāi)) 狂風(fēng)( ) 綠樹(shù)( ) 鮮果( )
冰雪( ) 洋溢( ) 增添( ) 拆除( )
四、手拉手，找朋友。
漂亮的 寒風(fēng) 快樂(lè)地 訓(xùn)斥
歡樂(lè)的 嚴(yán)冬 盡情地 游戲
刺骨的 笑聲 大聲地 渡過(guò)
漫長(zhǎng)的 花園 孤獨(dú)地 玩耍
五、選詞填空。
印象 影響 反映 反應(yīng)
1,南泥灣三五九旅戰(zhàn)士開(kāi)荒的感人情景給我留下了終生難忘的( )。
2,林森打了預(yù)防針以后,頭有點(diǎn)痛,這種( )是正常的。
3,他愛(ài)好音樂(lè)是受了一位老師的( ) 。
4,你的意見(jiàn)很好,我已經(jīng)向老師( )了。
六、不改變句意，把句子縮短。
1、巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。______________________________
2、花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。______________________________
3、巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。______________________________
七、填入下列句子空白處能構(gòu)成貼切比喻的一項(xiàng)是( )。
核桃林散發(fā)出蘋果般的清香，油潤(rùn)的葉子上，反射出點(diǎn)點(diǎn)燈光。警戒的戰(zhàn)士游動(dòng)著，刺刀尖上一明一暗的亮光，_______________。
A.就像一只追繞他的螢火蟲(chóng) B.正像他那雙明亮的眼睛
C.仿佛是天上閃爍的星星 D.好像黑色幕上綴著的寶石
八、選出排列間序正確的一項(xiàng)( )。
①盡管在山上、樹(shù)林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
�、谏呤呛苡姓T惑力的動(dòng)物。
③可見(jiàn)，在人們心目中，對(duì)蛇總還有幾分害怕，也難免有些神秘之感。
④而且，不僅喜歡蛇的人要飽覽一番，怕蛇的人也常常帶著恐懼的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧著它。
�、莸徽撛谀睦�，只要有蛇出現(xiàn)，就會(huì)吸引著一大群人，老的小的都會(huì)圍上來(lái)看，尤其是小孩子們，更是興奮萬(wàn)分。
A.②③①④⑤ B.②①⑤④③ C.③④①②⑤ D.②①④⑤③
西師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)《巨人的花園》練習(xí) 3
一、照樣子組詞。
例：漫漫長(zhǎng)散漫漫天卷地路漫漫
1.許
2.鬧
3.增
二、詞語(yǔ)歸類。
訓(xùn)斥歡笑叱責(zé)溫暖冷酷愉快
游戲任性綻放單獨(dú)幸福覆蓋
1.褒義詞
2.貶義詞
3.中性詞
三、讀句子，把( )中不用的字劃去。
1.他立刻(折析拆)除圍墻，把花園給了孩子們。
2.巨人第一次感到了溫暖和(榆愉瑜)快。
3.花園里常年(洋揚(yáng)楊)溢著孩子們歡樂(lè)的`笑聲。
四、照樣子縮寫句子。
例：巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。巨人度過(guò)嚴(yán)冬。
1.孩子們高興地跑進(jìn)草翠花開(kāi)的花園。
2.桃樹(shù)馬上綻放出嫩綠的新芽。
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