語(yǔ)文模擬基礎(chǔ)習(xí)題
一、基礎(chǔ)知識(shí) （5+6+3+3+3+4+5+2+4+5=40）
1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。 （5）
bào chóu kuìjiù jīxiè jiētī b?yù
�。� ） （ ） （ ） （ ）（ ）
xīn láo yóu l?n bùj?n píng t?n cōng lóng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再組詞。 （6）
嫌( ) 涌( ) 拐( ) 冶( ) 缺( ) 陡( )
歉( ) 桶( ) 別( ) 治( ) 缸( ) 徒( )
3、填字補(bǔ)充詞語(yǔ)。 （3）
�。� ）色降臨 相（ ）為命 難以（ ）量
清（ ）可口 絡(luò)（ ）不絕 （ ）惑不解
4、寫出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。 （3）
無(wú)名——（ ）仰望——（ ）寂靜——（ ）
甜美——（ ）貧瘠——（ ）善良——（ ）
5、找出下面句子中的錯(cuò)別字，用“——”標(biāo)出，并在（）里依次寫出正確的字。 （3）
�。�1）池低長(zhǎng)著許多石筍，有的像險(xiǎn)峻的山鋒。（ ）
�。�2）必需下攻夫，才能提高我們的閱讀水平。（ ）
�。�3）兒童團(tuán)員在堅(jiān)苦的環(huán)竟里還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。（ ）
6、選詞填空。 （5）
希望 渴望 盼望
�。�1）爸爸出差已三周了，我（ ）他快點(diǎn)回來(lái)。
�。�2）老師（ ）我們好好學(xué)習(xí)。
�。�3）海峽兩岸的同胞（ ）祖國(guó)早日統(tǒng)一。
危險(xiǎn) 危急
�。�1）他不怕（ ），跳進(jìn)急流中，救出落水兒童。
�。�2）正在十分（ ）的關(guān)頭，我們的增援部隊(duì)趕到了。
7、用“——”將下面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。（4）
新鮮的 目光 吃驚地 排隊(duì)
詫異的 山坡 出神地 思考
神秘的 蔬菜 整齊地 眺望
荒涼的 境界 安靜地 盯著
8、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 （2）
�。�1）、這是個(gè)老地方了。（ ）①年歲大；②對(duì)某方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)；③原來(lái)的；④很，極。
（2）、老師的話意味深長(zhǎng)。（ ）①距離大；②深度大；
�、凵�?yuàn)W；④深刻。
9、按要求改寫句子。（4）
�。�1）、這種大公無(wú)私的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
改為使用句號(hào)的句子：
�。�2）、我常常想起故鄉(xiāng)的那口古井。
縮句：
（3）、伯父送給我一輛自行車。
�、� 改為“把”字句：
�、� 改為“被”字句：
10、按課文內(nèi)容填空。 （5）
（1）、天生我材。
�。�2）、三軍可奪帥也，匹夫。
�。�3）、啊，（ ）地付出（ ）的鋪路人啊，你們是（ ）的無(wú)名英雄。
�。�4）、多好的古井啊，它（ ）為鄉(xiāng)親們提供著（ ）泉水，（ ）陶冶著鄉(xiāng)親們的（ ），使他們懂得應(yīng)該怎樣（ ）。
二、閱讀理解。 （8+8+14=30）
1、讀句子，填空。 （4+4=8）
�。�1）、鋪這么長(zhǎng)的路要多少塊石板呢？幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)，還是幾百萬(wàn)？這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上來(lái)的`嗎？ （2+2=4）
�、佟斑@數(shù)不清的石板”是指：
�、趯�(biāo)有“”的部分改為肯定的語(yǔ)氣：
�。�2）、想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕巍?（1+1+2=4）
�、佟拔摇毕氲搅耍�
②“愧疚”的意思：
�、� 我“愧疚”的原因是：
2、讀課文片斷，回答問題。 （2+2+2+2=8）
古井離我們家才十來(lái)米遠(yuǎn)。每天從晨光熹微到暮色降臨，取水的人絡(luò)繹不絕地從我家門前走過，桶兒丁丁當(dāng)當(dāng)，扁擔(dān)吱悠吱悠，像一支支快樂的鄉(xiāng)間小曲。門前的路面濕漉漉的，老是像剛下過一場(chǎng)春雨。
①?gòu)目梢灾赖焦啪∷臅r(shí)間長(zhǎng)。
②從這個(gè)詞語(yǔ)可以知道到古井取水的人多。③從可以知道鄉(xiāng)親們盡情地享用井水。④從可以知道古井既珍貴又作用巨大。
3、閱讀短文，回答問題。 （4+3+3+4=14）
搭車
放寒假了，我要乘車回老家了，車站的車票已經(jīng)賣完了，只好乘私人班車了。聽別人說(shuō)，私人班車價(jià)錢貴，服務(wù)態(tài)度不好，可是沒有辦法，為了急著回家，我還是上了這種車。
這是一輛新的中巴車。我坐在最后一個(gè)座位上，打量了一下車廂，只見地板上干干凈凈，車廂里收拾得井井有條，錄音機(jī)里還放著歌曲。車發(fā)動(dòng)了，一位長(zhǎng)得十分清秀的姑娘說(shuō)：“請(qǐng)大家坐好�！蔽蚁胨蟾攀鞘燮眴T吧。剛出城，汽車就哼哼地爬起坡來(lái)。倒霉！我最怕這勁頭，心里一上一下折騰起來(lái)。我用勁咽吐沫，一口，兩口，咽下去，頂上來(lái)，再咽下去，又頂上來(lái)，……突然，我胃里像被誰(shuí)推了一下似的，“哇”地吐了出來(lái)。這一來(lái)我心里是好受多了，可又怕車廂里的人見我嘔吐，把我轟下去。不料那位售票員阿姨走了過來(lái)，她親切地問我：“小朋友，你暈車吧？喝口茶也許會(huì)好受些�！闭f(shuō)完，遞過一杯茶來(lái)，她又對(duì)前面的乘客說(shuō)：“哪位同志讓一下，后面有個(gè)小朋友暈車�！甭犓@么一說(shuō)，有好幾個(gè)人都站了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地讓座位。我喝了一口茶，打心里感激她。她又叫駕駛員把車開慢些，扶著我到前面去坐，把我安頓好。然后拿起掃帚，掃著我嘔吐出來(lái)的東西。旁邊的阿姨遞過來(lái)一個(gè)蘋果，說(shuō)：“小朋友，把這個(gè)蘋果吃了會(huì)好些的�！币粋�(gè)小孩把一個(gè)又紅又大的橘子送到我跟前，說(shuō)：“大姐姐，吃我的橘子！”人們對(duì)我這么好，我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
1解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。
打量 打心里
2從“干干凈凈”“井井有條”“放著歌曲”可以看出：
3“人們對(duì)我這樣好，我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)”.
“人們對(duì)我這樣好”表現(xiàn)在：
4上車前“我”的態(tài)度是：，
最能說(shuō)明這種態(tài)度的句子是：；
上車后，“我”的態(tài)度是：，
最能說(shuō)明這種態(tài)度變化的句子是：
三、作文。 （30）
星期天是我們大家都盼望的日子。你希望你的星期天怎樣度過呢？請(qǐng)你想象一下，寫下來(lái)。要求想象合理。
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