關(guān)于語(yǔ)文課文獵人海力布的習(xí)題設(shè)計(jì)
每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點(diǎn),語(yǔ)文當(dāng)然也不例外,如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語(yǔ)文也一定會(huì)得心應(yīng)手。下面,小編為大家分享關(guān)于語(yǔ)文課文獵人海力布的習(xí)題設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有所幫助!
習(xí)題
一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.看到他把老人fú qǐ( )來(lái),我羞愧極了,很hòu huǐ( )沒(méi)能及時(shí)幫老人一把。
2.他在國(guó)旗面前fā shì( ),一定要維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán),維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。
3.媽媽告訴我,shuō huǎng( )可不是好孩子。
二、按要求仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
千真萬(wàn)確(帶數(shù)字)___________________________
世世代代(AABB)___________________________
三、按要求完成句子。
1.只要嘴里含著那顆寶石,就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)
___________________________________________________________
2.咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,搬家可不容易呀。ǜ臑榉磫(wèn)句)
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四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
這篇課文介紹了主人公__________,救________,得_________,勸________,最后變成_________的故事,從中,我們可以看出海力布是個(gè)_____________________的人。
五、重點(diǎn)段落品析。
海力布知道著急也沒(méi)有用,不把為什么要搬家說(shuō)清楚,大家是不會(huì)相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō):“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒(méi)大地。你們看,鳥(niǎo)都飛走了!苯又桶言趺吹玫綄毷,怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)商量避難,以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人,都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完,就變成了一塊僵硬的石頭。
1.根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
遲延近義詞( )
鎮(zhèn)定反義詞( )
2.選擇并填空。
選文采用了( )描寫(xiě),可以看出海力布是個(gè)______________的'人。
A.動(dòng)作
B.語(yǔ)言、心理
3.想象一下,海力布變成石頭后,人們會(huì)怎么說(shuō)?怎么做?
___________________________________________
六、用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹一個(gè)你所熟悉的民間故事。
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參考答案:
一、
1.扶起 后悔
2.發(fā)誓
3.說(shuō)謊
二、千奇百怪 一清二白 前前后后 老老實(shí)實(shí)
三、
1.只要你用心,就能很好地完成任務(wù)。
2.咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦,老老小小這么多人,搬家怎么是容易的事呢?
四、海力布 白蛇 寶石 鄉(xiāng)親們離開(kāi) 石頭 善良、舍己為人
五、
1.推遲 慌張
2.B 善良 舍己為人
3.示例:人們非常后悔,熱淚盈眶,他們撲向石頭,叫著海力布的名字,久久不肯離開(kāi)。
六、示例:我熟悉的民間故事是《牛郎織女》,織女為了幸福偷偷下界和牛郎結(jié)婚,他們生活得很幸福,可是王母娘娘知道后,把織女帶回天庭,并關(guān)起來(lái)。牛郎帶著孩子追了上來(lái),王母娘娘就畫(huà)了一條銀河阻止他們相聚。最后,每年的農(nóng)歷七月初七,喜鵲們會(huì)搭鵲橋讓牛郎織女相會(huì)。
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