四年級語文隨堂練習題
四年級語文隨堂練習題1
一、生字聚會：每空填一個字
我家的小貓愛用身子()我的腿，喜歡我給它撓()癢。我寫作時，它愛搗亂，()紙可遭了()。
二、多音字辨析：在括號里填上括號前加點字的讀音。
1、這兩批貨物都必須打折()出售，嚴重折()本，他再也經不起這樣的折()騰了。
2、他屏()息凝神躲在屏()風后面。
三、近義詞：選擇合適的詞填空。
1、暖和——溫暖：同:都是指天氣不冷不熱的意思。異:“暖和”一般是指較長時間里的天氣情況;“溫暖”一般是指較短時間里的天氣情況，另外還有使人感到有溫情的意思。
運用:穿著同學送的棉衣他感覺很()，同學的關懷讓他倍感()。
2、凝視——注視：同:都有特別注意看的意思。異:“凝視”著重指帶著某種神情長時間聚精會神地看某一點;“注視”著重指注意力或精神集中地看，也指從側面或暗中注意觀察。
運用:老師站在教室門口()著她，她依舊()著窗外樹上那抹新綠，.絲毫沒有察覺。
3、淘氣——頑皮：同:都表示愛玩愛鬧，不聽勸導的意思。異:“淘氣”多用于口語，還可以作動詞，表示生閑氣，惹氣的意思。
運用:弟弟又()了，媽媽說:“你再這么()，我就要懲罰你了�！�
四年級語文隨堂練習題2
一、看拼音寫詞語。
shuāilǎobēngkuìxùnfújìngù
()()()()
xuànlìqínxiánshānbēngdìlièxiānxì
()()()()
lǜcǎorúyīnniǎoniǎochuīyānfánróngchāngshèng()()()
二、形近字組詞。
馴()衰()犁()淌()
訓()哀()梨()趟()
潰()躁()嬌()幕()
遺()燥()驕()慕()
三、多音字連線。
和平和詩和氣和面應和和稀泥
huóhéhè
四、按要求寫句子。
1、當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產生同情之心呢?(改陳述句)
2、媽媽弄清楚了事情的來龍去脈。(改反問句)
3、校園里那棵郁郁蔥蔥的香樟樹下的山茶花爭先恐后地開放了。(縮句)
4、小河里的水向東流去。(改擬人句)
五、我會選關聯(lián)詞填空。
雖然……但是……如果……就……
不但……而且……既然……就……
1、()人人能學法、懂法、守法，社會風氣()會很快好轉。
2、()艱難困苦一起向紅軍襲來，()紅軍也沒有被壓垮。
3、張家界()擁有林立的山峰，()擁有美麗的溪流。
4、()已經學過了《小學生守則》，()應該自覺遵守。
六、我會默寫古詩啦!
蘭溪棹歌桃花溪
(唐)戴叔倫(唐)張旭
七、我會積累了。
1、描寫春天的四字詞語。
如：春意盎然
2、本單元當中我積累的成語。
如：山崩地裂
3、描寫“春水”的詩句。
如：蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。
，。題目《》，作者
，。題目《》，作者
，。題目《》，作者
4、關于“春天”的農諺。
八、閱讀理解：
水珠的悲劇
荷葉像一張大蒲扇似的，舒舒服服地鋪在水面上。
有一天早晨，荷池里的魚兒在水下嬉戲，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。有一個孩子歡快地叫著說：“你們快來看呀，那荷葉托著水珠，多美啊!簡直像一粒粒珍珠啊!”
水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。它對荷葉說看看由于我的存在才給你增添了光輝人們到這里不都是來看我嗎荷葉微笑不語
太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉只留下一塊塊印泥。
聽到贊揚聲，就驕傲起來，自鳴得意，這是多么可悲啊!
1、仿例子寫詞語。
例：舒舒服服
2、寫出下列詞語的近義詞。
歡快()增添()驕傲()
3、根據下面的意思，寫出文中詞語
(1)、由于太得意了，忘記了應有的態(tài)度。()
(2)、自己認為了不起，非常得意。()
4、在文中“”處加上適當的標點符號。
5、讀了這篇文章，說說你喜歡誰，從它身上你知道了什么道理?
四年級語文隨堂練習題3
一、讀拼音，寫詞語。
chuīfú
dàngyànɡ
kòngxì
kūwěi
yèbǐnɡ
chongdié
zhújiàn
jūnyún
hénjì
二、寫出下列詞語的近、反義詞。
近義詞：
舒服() 堅固()
反義詞：
新鮮() 彎曲()
三、根據句子選擇解釋。
“新鮮”一詞在詞典里有四種解釋：
�、偈澄餂]有變質。
�、谏僖姷�，稀罕的。
�、壑参�(如花朵等)沒有枯萎。
④(空氣)經常流通，不含雜類氣體。
1.新鮮的花兒看起來是多么可愛多么舒服。()
2.多植樹可以使市區(qū)的空氣變得新鮮。()
3.現(xiàn)在，老人們會用電腦上網聊天已經不是新鮮事兒了。()
四年級語文隨堂練習題4
一、選擇正確的讀音。
駁(bópó)藕(ǒuuǒ)肘(zhǒuzǒu)瘡(cāngchuāng)
二、積累詞語，填空。
( )( )陸離 探( )探( ) 念念( )( )
三、摘錄古人歌詠荷花的詩句。
1.___________________________________________________
2.___________________________________________________
四、比較組詞。
肘( ) 瘡( ) 蕭( )
對( ) 蒼( ) 肅( )
五、找出下列詞語的近、反義詞。
近義詞：欣賞——( ) 獨特——( )
反義詞：清涼——( ) 平凡——( )
六、摘抄描寫祖母動作、語言、神態(tài)的'句子讀一讀。
1.___________________________________________________
2.___________________________________________________
四年級語文隨堂練習題5
1.讀拼音，寫詞語
wěixù pīkāi jìnchájì nuódnɡ wāiwāixiéxié ménkǎn
() () () () () ()
[答案]葦絮劈開晉察冀挪動歪歪斜斜門檻
2.寫出下列詞語的反義詞。
慌忙--_____ 擴大--_____ 溫和--_____
[答案]慌忙--從容 擴大--縮小 溫和--粗暴
3.按課文內容填空。
”我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在課文中出現(xiàn)了()次。正是由于雨來____________________，才_______________________。
[答案]三次深深熱愛祖國勇救交通員，智斗鬼子
4、給句子加上標點符號。
(1)啊大家都高興得叫起來雨來沒有死雨來沒有死
(2)鬼子軍官用中國國話問雨來小孩問你話不許撒謊
[答案](1)”!”，”!!”(2)：”，，!”
四年級語文隨堂練習題6
1、看拼音寫漢字。
cè hu zhǎ
良() ()者 ()巴
2、選詞填空。
慈愛 慈祥
1).外婆(慈愛)地撫摸著我。
2).外婆(慈祥)的面容印在我的腦海中。
3、寫句子。
盡管人不可能真的留住太陽，但是人可以比太陽走得快一步或兩步。
盡管我一時還不太明白，但我知道，今天自已的確留住了太陽。
4、辨字組詞。
吟() 策() 禁() 或()
令() 束() 森() 感()
四年級語文隨堂練習題7
一、用組詞的方法來區(qū)分它們
勁( )歷( )鋸( )
頸( )厲( )劇( )
侍( )拎( )近( )
待( )鄰( )進( )
二、根據句子的意思準確地選擇字義
1、等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。( )
空：① 天空;② 里面什么都沒有;③ 沒有效果的。
2、我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。( )
勝：① 贏，占優(yōu)勢;② 超過;③ 優(yōu)美的;④ 盡;⑤ 能承受。
三、文中有很多四個字組成的詞語，把喜歡的詞語寫在下面的橫線上，從中選擇兩個詞語進行造句
_____ _____ _____ _____ _____
_____ _____ _____ _____ _____
1、_________________________________
2、_________________________________
____________________
四年級語文隨堂練習題8
一、讀課文片斷，完成練習。
以后經過在院門口的鞋攤兒，老伯伯總是對我笑，我則輕聲叫他。媽媽說的“你是個好，總像陽光從頭頂灑下，照過我的心里。
“好心腸的小姑娘”
1.“你是個好心腸的小姑娘”中的“好心腸”意思是什么?為什么媽媽說“我”是個好心腸的小姑娘?
2.為什么說媽媽的話像陽光照進我的心里?
二、用修改符號修改下列病句。
1.冬天到了，孩子們都穿上了厚厚的棉襖和圍巾。
2.這個雙肩包的帶子最后終于被縫好了。
3.她沒有松手，仍捧著我的臉，一雙好看的眼睛集中到我的臉上。
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