小學(xué)語(yǔ)文第三單元單元練習(xí)
一、填空題。
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
yánɡ yì（）wéi qiánɡ（）
fùɡài（）nínɡ shì（）
2、選字填空。
戴 帶 震 振
穿（） （）頭 領(lǐng)（
（）奮 （）驚 （）興
3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。
鮮花（ ）（ ） 狂風(fēng)（ ）（
草翠（ ）（ ） （ ）花飛舞
枯枝（ ）（ ） 綠樹(shù)（ ）
�。�1）上面的詞語(yǔ)中形容植物生長(zhǎng)茂盛的有：________、________、________。
�。�2）我再來(lái)寫(xiě)兩個(gè)描寫(xiě)冬天的四字詞語(yǔ)：____________、____________。
4、按要求完成句子練習(xí)。
�。�1）巨人的花園成了孩子們的樂(lè)園。（縮句）
_________________________________________________________
（2）喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心�。。ǜ某煞磫�(wèn)句） _________________________________________________________
�。�3）一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。（改成“把”字句）
_________________________________________________________
（5）做人怎么能這樣呢？（改成陳述句）
_________________________________________________________
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
�。�1）英國(guó)作家王爾德在他寫(xiě)的《巨人的花園》這篇童話(huà)里，運(yùn)用_______的方法展開(kāi)故事情節(jié)，讓我們體會(huì)到
____________________________________________的道理。
�。�2）日本作家新美南吉的童話(huà)《去年的樹(shù)》，通過(guò)____________展開(kāi)故事情節(jié)，推動(dòng)故事的發(fā)展。
6、口語(yǔ)交際。
�。�1）這幅漫畫(huà)表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？
_________________________________________________________
（2）如果你是漫畫(huà)中的男孩，你會(huì)怎么跟爸爸溝通？
_________________________________________________________ _________________________________________________________
二、閱讀理解。
“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵。
“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒(méi)有孩子的'地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”
�。�1）文中“_________”和“_________”兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)出巨人深
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深的自責(zé)和悔恨的心情。（4分）
�。�2）巨人對(duì)待小男孩的態(tài)度有明顯的變化，先是________，后來(lái)是________。這篇童話(huà)告訴我們：
___________________________________________________
�。�3）文中畫(huà)線(xiàn)部分是說(shuō)巨人明白了（ ）。
A.春天不到花園里的原因是自己太任性，一次次地趕走孩子們，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。
B.春天還沒(méi)有到來(lái)。
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