二年級上冊語文期中考知識點(diǎn)強(qiáng)化復(fù)習(xí)
1.作者簡介。
杜甫(712—770)，字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，人稱“詩圣”。一生寫詩一千四百多首。原籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。唐肅宗時(shí)，官左拾遺。后入蜀，友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。
2.品味賞析。
(1)前四句所繪的秋景圖是一幅凄涼的秋景圖。詩人登上高處，峽中不斷傳來“高猿長嘯”之聲，使人頓生悲情;接著仰望茫無邊際、蕭蕭而下的樹葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，一種韶光易逝、壯志難酬的感愴自然而生，尤其是“無邊、不盡”，透出沉郁悲涼，不僅寫出了空間的廣漠，更強(qiáng)調(diào)無處不含悲秋之氣。這凄清蕭條的秋景為全詩奠定了沉郁悲涼的情感基調(diào)。
(2)詩人的“悲”除了體現(xiàn)在首聯(lián)、頷聯(lián)描寫的秋景之外，還體現(xiàn)在哪里?頸聯(lián)和尾聯(lián)。
�、匐x家多年，有家難歸。
詩人長年漂泊他鄉(xiāng)，壯志難酬，處境艱難�！叭f里”寫出流浪之遠(yuǎn)，“�！睂懗隽骼藭r(shí)間之長�！氨铩眲t從季節(jié)上給人悲涼的感覺。
�、谕砟甓嗖。驴酂o依。
“百年”即暮年，此時(shí)詩人已經(jīng)56歲。“多病”，在多年的漂泊生活中，詩人身患肺病等多種疾病�！暗桥_”即登高，古人登高常在九月九日重陽節(jié)，帶上親朋好友，而此時(shí)詩人卻是獨(dú)自一人!詩人的朋友高適、救濟(jì)他的朋友嚴(yán)武等都已經(jīng)離開人世，詩人此時(shí)孤苦一人漂泊在外!
�、蹏缕D難，壯志難酬。
“艱難”兼指國家命運(yùn)和自身命運(yùn)。國家動亂(安史之亂)，詩人漂泊在外，生活艱難，壯志難酬。杜甫是受儒家思想影響很深的人，忠君愛國、關(guān)心民生疾苦是他的思想的核心。年輕的.時(shí)候，杜甫就有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的抱負(fù)，他的忠君愛國是真心實(shí)意的，骨子里的!儒士認(rèn)為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，而杜甫是無論如何窮困潦倒都要心系天下，為國家擔(dān)憂。他一直忠于國家，心憂天下!因此他“恨”，恨國家仍然動蕩不安，恨自己已經(jīng)人到暮年，不能為國家效力，恨自己壯志難酬。
④人生潦倒，消愁無途。
想借酒消愁，可是又患重病，不得不戒酒，本想一醉解千愁，終沒有遂愿，心中萬千愁緒無法排解，真是愁上加愁。
3.品評名句——“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來�！�
落葉飄零，無邊無際，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而下;奔流不盡的長江，洶涌澎湃，滾滾奔騰而來。這一千古名句，寫出了秋天蕭瑟肅殺、空曠遼闊的景色，一句仰視，一句俯視，有疏宕之氣。“無邊”，放大了落葉的陣勢，“蕭蕭下”，又加快了飄落的速度。在寫景的同時(shí)，深沉地抒發(fā)了自己的情懷，傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的感愴。全聯(lián)對仗工整，氣韻流暢，加上“蕭蕭”“滾滾”兩組疊字的對用，讀來音調(diào)鏗鏘，氣勢奔放。
小編為大家提供的初二年級上冊語文期中考知識點(diǎn)就到這里了，愿大家都能在學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。
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