六年級上冊語文期中試卷題目
一、拼音9分
1。 讀拼音，寫詞語。5分
jǐ liáng róng qià sǎo zi zhuāng jià chù jiāo
piān pì zhuàn xiě kān chēng diān bǒ zuǐ chún
2。給下列詞語或句子中加點的字注音。4分
�。� ）霧 橫（ ）行霸道 應(yīng)（ ）聲 給（ ）予
我看著（ ）試卷，心里很著（ ）急，不知從何著（ ）手，更談不上有什么高著（ ）。
二、字詞14分
1。 補充成語4分
脫（ ）而出 （ ）無幾 心急如（ ） 風侵雨（ ）
嗷嗷待（ ） 香火（ ）盛 頂禮（ ）拜 （ ）然淚下
2。根據(jù)提示寫出你積累的成語4分
（1）與學(xué)校體育節(jié)有關(guān)：
�。�2）與“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射有關(guān)：
3。選詞填空，填序號。（6%）6分
�。╝融化 b熔化 c溶化 d品位 e品味 f截止g截至 h化妝 i化裝 j情景 k情境）
（1）再堅硬的鉆石落到巖漿里，都將（ ）。
�。�2）春回大地，小河上那層厚厚的冰慢慢（ ）。
（3）金波爺爺寫的《追蹤小綠人》值得我們好好（ ）。
（4）報名活動昨天已經(jīng)（ ）。
�。�5）（ ）好了沒有？觀眾們正盼你主持節(jié)目呢。
�。�6）如果作文寫得生動具體，就能很容易地把人帶到所描繪的（ ）中去。
三、句子10分
1。按要求寫句子
�。�1）還有什么別的話比這句最簡單的話更足以表達我這時的全部感情呢？（改為陳述句）
�。�2）我們學(xué)校開展的活動內(nèi)容真的是五花八門，五彩繽紛，豐富多彩。（在原處修改病句）
（3）用“照應(yīng)（zhào ying）一詞寫一句話。
（4）女店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩不住她極度的疲勞。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語，合并為一句話）
2。仿寫句子
陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地吹拂著它，雨露更不斷地哺育著它。
四、按課文內(nèi)容填空18分
1。 國作家 為我們塑造了一位 的船長形象，船長為了而 。課文最后作者把船長比作 。這樣寫的好處是 。（4分）
2。以長篇小說 著稱于世的 國作家 ，她的生命艱辛而又壯麗，像 。（2分）
3�！豆旁妰墒住分斜磉_陸游無限希望的詩句是 。 表達詩人杜甫聽到叛亂被平定，薊北被收復(fù)消息后極度喜悅的詩句是。（3分）
4。（《姥姥的剪紙》）但我還是不斷收到姥姥寄來的'剪紙，其中有一幅是這樣的：
�。�2分）5。學(xué)了這些課文，我們認識了（四字詞語） 的鄭成功， 的藺相如， 的魯濱遜， 的霍金等優(yōu)秀人物，懂得了一個人想要成材就應(yīng)該 ，做人應(yīng)當像喬依那樣 。課外， 我還讀了的 ，認識了該名著中的一個優(yōu)秀人物 ，從他（她）身上，我學(xué)到了 （7分）
五、語言實踐4分
學(xué)校體育節(jié)需要各年級組成一個方陣參加開幕式，你有幸被班主任老師選中了，但當你回家把這個消息告訴媽媽時，媽媽卻給你潑了一盆“冷水”。
媽媽可能會說： 1分
你想這樣解釋：（不少于50字）
六、閱讀短文，完成練習。
母愛的力量
那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。
同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽！”
shǒu zú wú cu qī chǔ zhēng zhá
女孩的爸爸（ ）地坐在病床前，神色（ ）地看著女兒痛苦地（ ），不知該如何幫助女兒，只是不停地① 醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”
其實他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用過了，而病人，有時候是要自救的。能不能活下去，既要看她對這個世界是否充滿生的② ，也要看她的造化。
一位年輕的護士走過來問那個男人 為什么不讓她媽媽來
男人埋下頭 低低地說 我們離婚很久了 我找不著她
護士皺了皺眉頭 默默地坐下來 輕輕握住女孩冰涼的手 柔聲說 女兒乖 媽媽在 媽媽在
男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”
女孩喚一聲“媽媽”，護士答應(yīng)一聲。而護士與那女孩差不多的年齡，還沒結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地③ 護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，給她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒過來。
醫(yī)生說：“她能醒過來是個奇跡�！�
女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個黑暗的冰冷冷的井里拉上來……”
人們把贊許的目光投向那位充滿愛心的護士，而護士的臉微微紅了，說：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切�！�
是啊，母愛的力量就是我們生的力量！我在④ 偉大母愛的同時，更加欽佩那位年輕的護士奉獻母愛的⑤ 。
1。在第3自然段中，根據(jù)拼音的提示寫出恰當?shù)脑~語。（3%）
2。選擇恰當?shù)脑~語，填到短文中的①②③④⑤處。只填序號。（5）
（1） A、懇求 B、哀求 C、要求
（2） A、希望 B、期望 C、渴望
�。�3） A、抓住 B、攥緊 C、牽著
�。�4） A、感激 B、感動 C、感嘆
�。�5） A、勇氣 B、壯舉 C、事跡
3。在短文5、6、7自然段的空白處加上恰當?shù)臉它c。（3）
4。這位女護士做了件什么事，簡要地概括一下。（1）
5。歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏�，請你寫一句。�?）
6。讀了這篇文章后，你想對女護士說些什么呢？（2）
七、作文30分
善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，就會讓自己多一份自信。在學(xué)習、生活中，你一定會因某方面的優(yōu)點而讓自己有了美好的體驗。請選擇學(xué)習或生活中的一件事情，展現(xiàn)自己某一個優(yōu)點，就成一篇文章。題目自擬。（文中不要出現(xiàn)真實的人名）
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