三年級語文上冊漢字家園

　　教學目標：

　　1、認識本課3個生字，會寫8個生字，掌握多音字“臂”

　　2、積累與人體各部位名稱有關的成語或名言警句。

　　3、了解人體各部位名稱，并產生愛護自己身體的意識。

　　教學重點：

　　1、認識本課3個生字，會寫8個生字，掌握多音字“臂”

　　2、積累與人體各部位名稱有關的成語或名言警句。

　　教學難點：了解月字旁的字表示的意義。

　　課時安排：兩課時

　　第一課時

　　教學內容：認識3個字，落實多音字“臂”，會寫4個字

　　教學過程：

　　一、談話導入：

　　同學們了解自己的身體各部分的名稱嗎？交流一下。

　　二、交待目的：

　　這節(jié)課我們就來認識我們的身體，認識這些表示身體各部位名稱的生字，并會寫其中的4個生字。

　　三、看圖識字

　　1、出示掛圖或用書上的圖，一邊指著身體各部位，一邊說出它的名稱，注意生字的.字形，把字音讀準。

　　2、小組內交流學習情況

　　3、檢查識字情況

　　4、用卡片或小黑板單獨出示生字，開火車檢查

　　5、落實多音字“臂”

　　6、發(fā)現(xiàn)本課生字的規(guī)律

　　7、比較““腦和胸”“背和脊”

　　四、指導寫字“腦、胸、背、脊”

　　“腦、胸”都有兇字，小豎不能少

　　背：上邊的北左邊最后一筆是提，下邊的月，第一筆是豎。

　　脊：上邊先寫人再寫點提撇點，下邊的月，第一筆也是豎

　　第二課時

　　教學內容：復習生字。完成寫字任務，積累好詞句

　　一、復習生字

　　二、指導寫字“臂、腰、膝、腳”

　　這幾個字都比較難寫，腰：由邊上半部不是西。膝：由便是三部分組成的，下面不是水。腳：右邊是硬耳刀旁

　　三、積累好詞句

　　1、讀名言警句，了解大意并背誦

　　2、讀詞語

　　四、練習：你還知道哪些與人體有關的詞語？

　　腦滿腸肥，膀大腰圓，搖頭晃腦等。

　　五、布置作業(yè)：

　　查一查還有那些帶有月字旁的生字，都表示什么意思？

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