二年級上冊語文秋天的圖畫課后練習

　　學生解答習題的過程也是一種獨立的創(chuàng)造性的思維活動過程，需要探索思維和整體思維，也需要發(fā)散思維和收斂思維。下面是為大家收集的二年級上冊語文秋天的圖畫課后練習，供大家參考。

　　一、組詞

　　波( )( ) 蘋( )( ) 勞( )( ) 麗( )( ) 谷( )( ) 實( )( ) 壯( )( ) 金( )( ) 豐( )( ) 宜( )( ) 層( )( ) 色( )( ) 華( )( ) 浪( )( ) 燈( )( )

　　二、按課文內(nèi)容填空。

　　1、( )時節(jié) 景色( ) ( )盡染 疊翠( ) 天( )云( ) 大雁( ) 秋( )氣( ) 山河( ) 五( )登 瓜果( )春( )秋( ) ( )收( )藏

　　2、秋天來啦，( )來啦，( )就是( )的圖畫。( )樹( )起( )的燈籠，蘋果( )出紅紅的( )，稻海( )起( )，( )舉起( )的火把。誰使( )這樣美麗?看，( )上的大雁( )出了回答，它們( )成一個( )的“人”字，( )在說——( )的人們( )出秋天的( )。

　　三、查一查

　　波：音序__部首__結構____共幾畫__筆順____________ 勞：音序__部首__結構____共幾畫__筆順____________ 麗：音序__部首__結構____共幾畫__筆順____________ 豐：音序__部首__結構____共幾畫__筆順____________ 層：音序__部首__結構____共幾畫__筆順____________ 色：音序__部首__結構____共幾畫__筆順____________ 盡：音序__部首__結構____共幾畫__筆順____________

　　四、造句。

　　1、壯美——________________________

　　2、勤勞——________________________

　　3、燈籠——________________________

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