小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期復(fù)習(xí)題
習(xí)題就是一門課程或者一部教材為學(xué)生或讀者提供的，可供練習(xí)和實(shí)踐的、具有已知答案的問(wèn)題。以下是“小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期復(fù)習(xí)題”，希望給大家?guī)?lái)幫助！
一、聽(tīng)記樂(lè)園［5分］（提示：先認(rèn)真聽(tīng)老師朗讀短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容填空。）
下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變得，跟劇場(chǎng)里紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么。
二、基礎(chǔ)知識(shí)樂(lè)園［51分］
1.我能將下面的句子工整地抄在田字格里。（3分）
世上無(wú)難事，只要肯攀登。
2.我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）
xiōnɡpúbǎinònɡchuítóusànɡqì
xīnshǎnɡzīshìxìnɡɡāocǎiliè
3.我能給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。（6分）
攝影（sèshè）鑰匙（yuèyào）一縷（lǚlǔ）
促使（cùzù）納悶（lànà）沉默（mèimò）
4.比一比，再組詞。（8分）
測(cè)（）仰（）搞（）援（）
側(cè)（）迎（）稿（）緩（）
5.照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）
例：白花花例：舍近求遠(yuǎn)
例：來(lái)來(lái)往往
6.我會(huì)選詞填空。（5分）
精美精明精光
�。�1）這孩子比大人還（）。
�。�2）欄板上雕刻著()的圖案。
�。�3）電影票不到一個(gè)鐘頭就賣得（）。
因?yàn)椤浴M管……仍然……
（4）（）天氣很冷，爸爸（）一早起床鍛煉身體。
�。�5）（）兒子記住媽媽的話，（）他站在原處等著。
7.我能按要求寫句子。（4分）
�。�1）馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息�！居脦c(diǎn)的詞語(yǔ)寫打比方的句子】
_________________________________________________________
（2）“一定會(huì)回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)�！景岩萌宋锏脑挿旁凇罢f(shuō)”的后面�！�
_________________________________________________________
8.我能補(bǔ)充前半句或后半句。（5分）
�。�1）耳聽(tīng)為虛，_____________。（2）玉不琢，不成器。________，________。
�。�3）欲把西湖比西子，__________________。
（4）__________________,柳暗花明又一村。
9．我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）
�。�1）假如你的同學(xué)不喜歡讀書，你會(huì)用高爾基的名言“”勸他多讀書。
�。�2）《陶罐和鐵罐》中，鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)話時(shí)是 的，而陶罐回答時(shí)態(tài)度卻非常�！靖鶕�(jù)你的理解，填上一組反義詞�！�
（3）孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。但他總覺(jué)得自己知識(shí)不夠淵博，不遠(yuǎn)千里拜 為師，他的這一舉動(dòng)告訴我們 【填成語(yǔ)】。我還能寫出一句孔子的名言 。
三、閱讀樂(lè)園［19分］
（一）我會(huì)認(rèn)真閱讀課文片段，然后按文后要求回答問(wèn)題。（9分）
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼，變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……
1.這段話是圍繞哪句話寫的`，用橫線在文中劃出來(lái)。（2分）
2.你知道文中省略號(hào)的作用嗎？（2分）
3.請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）
他的牙齒，變成了；他的頭發(fā)，變成了；
他的，變成了……
4.《盤古開(kāi)天地》是一個(gè)神話故事，你還讀過(guò)別的神話故事嗎？寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。（1分）
(二)我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分）
蜜蜂和螞蟻
人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”
螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣乎乎地說(shuō)：“”
“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。
“”
“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊！”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？”
小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海业那趧趨s是為了人們……”
螞蟻聽(tīng)了，心服口服，從此再也不忌妒蜜蜂了。
1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（5分）
螞蟻忌妒蜜蜂，螞蟻想來(lái)想去想不通的是，蜜蜂勤勞是為，螞蟻勤勞為的是，從中看出。
2.從文中找出三個(gè)意思相近的詞，寫在橫線上。（3分）
3.聯(lián)系上下文，在文中劃?rùn)M線的地方補(bǔ)全對(duì)話。（2分）
四、習(xí)作樂(lè)園［25分］
題目：假如我有一枝神筆
馬良用他的神筆為天下的窮人畫畫。假如你有一枝神筆，你會(huì)用它來(lái)做什么？展開(kāi)想象的翅膀，把你想到的寫下來(lái)吧！寫的時(shí)候注意：語(yǔ)句要通順，不寫錯(cuò)別字。
【小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期復(fù)習(xí)題】相關(guān)文章：
八上語(yǔ)文《愛(ài)蓮說(shuō)》復(fù)習(xí)題及參考答案04-10
人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)題及答案09-24
蘇教版三年級(jí)上語(yǔ)文看拼音寫詞語(yǔ)復(fù)習(xí)題11-12
人教版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文填空復(fù)習(xí)題03-24
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題03-03
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)題03-03