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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元復(fù)習(xí)題
學(xué)�？疾榈某霭l(fā)點(diǎn)是測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬(wàn)套試卷習(xí)題，下面是小編整理的五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元復(fù)習(xí)題，希望能幫助你們。
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元復(fù)習(xí)題1
一、看拼音寫(xiě)字（9分）
略
二、劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音（3分）
烽火（fēng fōng）
基礎(chǔ)（chǔ chū）
諸侯（hòu hóu）
賜于（cì chì）
猝死（cù zù）
刑法（xíng xín）
三、查字典。（5分）
用部首查字法，“失”字應(yīng)先查_(kāi)_______，再查_(kāi)______畫(huà)，“失”字在字典里的解釋有：①丟；②違背；③錯(cuò)誤；④把握不住；⑤沒(méi)有達(dá)到目的。請(qǐng)選擇正確的解釋條填在相應(yīng)帶點(diǎn)字后面的橫線(xiàn)上。
失足：_______
失望：_______
失信：_______
四、根據(jù)提示組詞填空。（6分）
1、在小組（）中，我們?yōu)榱艘粋�(gè)問(wèn)題，（）得不可開(kāi)交。老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們課后再查相關(guān)資料，下周專(zhuān)門(mén)召開(kāi)一個(gè)（）會(huì)。（提示：用“論”）
2、水面上漸漸（），只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。四周（）極了，（）籠罩著這座水上城市。（提示：用“靜”）
五、解釋詞語(yǔ)，并任選一個(gè)詞造句（4分）
如臨大敵：_________________________
故伎重演：_________________________
心急如焚：_________________________
造句：_____________________________
六、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞意思相近的詞語(yǔ)（3分）
1、切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈。（）
2、第一臺(tái)多媒體電子計(jì)算機(jī)誕生，隨后很快普及開(kāi)來(lái)。（）
3、電報(bào)、電話(huà)的出現(xiàn)，使信息傳輸比從前更快捷。（）
七、讀讀想想，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（6分）
1、（）多媒體電腦最大的特點(diǎn)是可以人機(jī)互動(dòng)，（）人們坐在家里就可以制作有聲有色的電子郵件。
2、（）網(wǎng)絡(luò)作用很大，（）我們必須正確使用它，才不會(huì)誤入歧途。
3、（）李姓人才輩出，（）我們感到非常自豪。
八、說(shuō)說(shuō)下列句子中引號(hào)的作用（2分）
1、我通過(guò)多媒體電腦制作了一份“繪聲繪色”的電子郵件，發(fā)給了遠(yuǎn)在美國(guó)的表姐。（）
2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。（）
九、按要求寫(xiě)句子（6分）
1、“我們勝利了”的信息被菲迪皮茨傳到了雅典。（改成“把”字句）
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2、網(wǎng)絡(luò)能造就人才。（擴(kuò)寫(xiě)句子）
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3、多媒體電腦，真神奇呀！（改成比喻句）
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十、填空（6分）
1、折花逢驛使，_________。
2、________，聊贈(zèng)一枝春。
3、良藥苦口______，忠言逆耳______。
4、從《因特網(wǎng)將世界連成一家》一文，我了解到從古至今信息傳遞形式主要經(jīng)歷是：古代________；近代________；現(xiàn)代________；當(dāng)代________。
5、從《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》一文，我了解到一份研究報(bào)告應(yīng)包括：________、________、________和________四部分。
十一、閱讀（7分＋13分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（7分）
網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對(duì)同學(xué)們的毒害很大，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)：有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈；有的同學(xué)因每天長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落；有的同學(xué)受不良信息的影響，竟鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生了殺人或自殺的事件。
1、文中畫(huà)“——”的部分用了________修辭手法。（2分）
2、網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，不利影響是什么？（3分）
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3、上網(wǎng)時(shí)，我們應(yīng)具備什么樣的良好心態(tài)？在你認(rèn)為對(duì)的后面打“√”。（2分）
�、俸煤美镁W(wǎng)絡(luò)資源，而不是被它所控制。（）
�、诜直媸欠牵坏顷懖唤】档木W(wǎng)站，不接受不良信息。（）
③不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。（）
�、懿婚L(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)。（）
（二）閱讀短文，按要求作答。（13分）
一碗水
我們村后是密密的樹(shù)林。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰，照亮了爬滿(mǎn)石壁的.過(guò)山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會(huì)干涸。有趣的是，它總是滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗，既不淺下去，也不浸出來(lái)。你可以一口氣把它喝干，它呢，又會(huì)不緊不慢的浸得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
小小的泉水雖然只有一碗，可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里歇息、喝水。我們來(lái)到樹(shù)陰下，坐在石墩上，吃著各自帶的午飯：粑粑、團(tuán)飯，或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)他的。數(shù)頁(yè)卷成的“杯子”里盛滿(mǎn)清清的泉水，像大人一樣舉杯高呼：“干杯！”
有時(shí)候，我們會(huì)看見(jiàn)小松樹(shù)來(lái)喝水，看見(jiàn)喜鵲來(lái)喝水，看見(jiàn)一群竹雞來(lái)喝水……你信不信，就連蝴蝶、蜜蜂也會(huì)來(lái)喝水！我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不驚動(dòng)這些樹(shù)林里的小主人。
你看，小松鼠豎著尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像說(shuō)：“好甜，好甜！”
山喜鵲飛來(lái)的時(shí)候，愛(ài)在那棵青松上停一停。有一只先飛下來(lái)，“鵲，鵲鵲鵲！”它在招呼同伴：“快，快來(lái)呀！”大家都飛下來(lái)，在泉水邊跳著，潮濕的沙地上，留下了他們的爪印。
喲，潮濕的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……
這一碗水，老人們說(shuō)它是一眼靈泉。難怪鳥(niǎo)兒們喝了它的水，唱得那么動(dòng)聽(tīng)；小松鼠喝了它的水，顯得那么機(jī)靈；村里的娃娃喝了它的水，一個(gè)個(gè)是那樣聰明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
1、這篇短文圍繞著什么來(lái)寫(xiě)的？都寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容？（3分）
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2、體會(huì)體會(huì)，你覺(jué)得這篇短文表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）
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3、你喜歡這“一碗水”嗎？為什么？（3分）
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4、作者是怎樣具體描寫(xiě)“一碗水”的樣子的？在文中用橫線(xiàn)畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。（2分）
5、文中寫(xiě)道：“潮濕的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……”想想一下，這些爪印會(huì)是那些動(dòng)物的？（2分）
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十二、作文（兩題任選一題）（30分）
1、班上要舉行一個(gè)關(guān)于媒體運(yùn)用的辯論會(huì)，請(qǐng)你在以下選題中選擇一個(gè)，寫(xiě)一篇發(fā)言稿。要求：主題鮮明，態(tài)度明確，言之有理。
�。�1）小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多看電視/小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少看電視。
（2）玩網(wǎng)絡(luò)游戲好處多/玩網(wǎng)絡(luò)游戲壞處多。
�。�3）上網(wǎng)聊天多交朋友/上網(wǎng)交友危險(xiǎn)大。
（4）我相信媒體上的廣告/媒體上的廣告不可信。
2、通過(guò)“走進(jìn)信息世界”的綜合學(xué)習(xí)，你一定有許多感想與收獲吧！把它寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)們共同分享學(xué)習(xí)的成果吧！題目自擬，要有真情實(shí)感。
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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元復(fù)習(xí)題2
一、選擇正確的讀音。
顫抖(zhàn chàn) 艱澀(sè shè) 挖掘(jvé jué)
靦腆(tiǎn diǎn) 拖沓(tā tà)
二、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
歡（）笑（） （）爛不（） （）耳（）聾
一如（）（） 失（）落（） 忐忑（）（）
三、寫(xiě)反義詞。
(1)當(dāng)同學(xué)遇難，我們應(yīng)拔刀相助，而不（）。（）—（）
(2)有的人死得輕于鴻毛，而有些人死得（）。（）—（）
(3)他過(guò)去做作業(yè)馬馬虎虎，現(xiàn)在（）�！ � （）—（）
(4)在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上（）敵人。（）—（）
四、對(duì)號(hào)入座。
愛(ài)戴 愛(ài)撫 愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜
(1)他為什么得到那么多人的（）？
(2)他給了我多少（）。
(3)小學(xué)生要關(guān)心集體，（）公物。
五、按要求改寫(xiě)句子。
(1)一個(gè)人有難，大家應(yīng)幫助他。(反問(wèn)句)
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(2)雨剛停，太陽(yáng)就出來(lái)了。(擬人句)
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(3)小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“過(guò)來(lái)看看！”(轉(zhuǎn)述句)
_____________________________________。
(4)他發(fā)起脾氣來(lái)，姐姐和我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。(雙重否定句)
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(5)我把飯吃了。(不改意思，寫(xiě)另一個(gè)句子)
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(6)昨天傍晚我花了一夜工夫完成了這幅畫(huà)。(改病句)
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(7)嘴，小腸，肛門(mén)，大腸，食道，胃(重新規(guī)律排列)
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六、判斷。
(1)《地震中的父與子》歌頌偉大的父愛(ài)。（）
(2)《地震中的父與子》中反復(fù)出現(xiàn)“無(wú)論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起！”這類(lèi)話(huà)有些重復(fù)。（）
(3) “精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感到的`兩種截然不同的愛(ài)。（）
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元復(fù)習(xí)題3
一、我能在下列漢字正確的讀音后打“√”。(5分)
詣(yì zhi) 殷(yīng yīn) 挫(cuò chuò)隸(dì lì)捺(là nà)
騁(pìn chěng)甥(shēng shūn)錐(zhuī zuī)迂(yū xū)擱(gē kē)
二、猜字謎。(5分)
1.三人同日來(lái)，喜見(jiàn)百花開(kāi)。（）
2.寶玉不在姑娘在。（）
3.草堆下面兩只狗。（）
4、你我各一半，互相來(lái)征戰(zhàn)。（）
我搜集的字謎。
三、形近字組詞。(4分)
辯（） 虛（） 冊(cè)（） 詣（）
辨（） 慮（） 刪（） 脂（）
四、下面一段話(huà)，共有八處錯(cuò)誤，我能全部找出里并用修改符號(hào)修改。(4分)
張老師被評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”的稱(chēng)號(hào)。星期三的上午，揚(yáng)子晚報(bào)的記者來(lái)采訪(fǎng)。學(xué)校的會(huì)議室里座著許多師生和班主任。大家爭(zhēng)先恐后地積極發(fā)言，介紹許多張老師的動(dòng)人是跡，記者聽(tīng)了很受感動(dòng)。決定把這篇采訪(fǎng)搞子放在頭版頭條刊登。
五、給下列廣告詞“消毒”，恢復(fù)這些成語(yǔ)的原貌。(5分)
例：治結(jié)石病廣告：大石化小，小石化了—— “石”改為“事”
1.某熱水器廣告詞：隨心所浴——（）改為（）
2.某摩托車(chē)廣告詞：騎樂(lè)無(wú)窮——（）改為（）
3.某洗衣機(jī)廣告詞：閑妻涼母——（）改為（）
4.某止咳藥廣告詞：咳不容緩——（）改為（）
5.某蚊香廣告詞：默默無(wú)蚊——（）改為（）
六、把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(10分)
1、孔夫子搬家——_____________________________
2、上鞋不用錐子——_____________________________
3、外甥打燈籠——_____________________________
4、下雨天不戴帽——_____________________________
我積累的諧音歇后語(yǔ)。
七、對(duì)號(hào)入座。(把上面正確答案的序號(hào)寫(xiě)在下面的括號(hào)里。)(4分)
A、屢戰(zhàn)屢敗 B、喜馬拉雅山上雞兒叫——名(鳴)聲遠(yuǎn)揚(yáng)
C、屢教不改 D、目無(wú)王法
1、佛山陶瓷十分暢銷(xiāo)，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說(shuō)是（）��！
2、我本來(lái)十分看好我們國(guó)家男子足球隊(duì)，可自從世界杯開(kāi)賽以來(lái)，球隊(duì)是（），真令人失望。
3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。
4、父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是（），最終走上了犯罪道路。
八、我能給下列的字選擇正確的解釋 (5分)
道：①道路 ②水流通行途徑 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤說(shuō) ⑥用語(yǔ)言表示情感 ⑦以為、認(rèn)為 ⑧量詞
1、我們要培養(yǎng)自己能說(shuō)會(huì)道的能力。（）
2、這件事是我不對(duì)，我向你道歉。（）
3、這條高速公路有六個(gè)車(chē)道。（）
4、他做事頭頭是道，讓全班同學(xué)佩服。（）
5、今天的50道口算題，我全做對(duì)了。（）
九、你知道的書(shū)法家有哪些？你了解他們有名的碑帖嗎？(4分)
十、按課文內(nèi)容填空(5分)
綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)計(jì)劃一般包括 、活動(dòng)內(nèi)容、、等。在“遨游漢字王國(guó)”的這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是
十一、錯(cuò)別字笑話(huà)辨析(6分，只答橫線(xiàn))
1、有位中學(xué)畢業(yè)生被分配到飯店當(dāng)服務(wù)員，有一次他自告奮勇寫(xiě)歡迎上級(jí)來(lái)檢查的大字標(biāo)語(yǔ)。等首長(zhǎng)來(lái)了一念，哭笑不得，因?yàn)閷?xiě)的是“歡迎大罵光臨”。
這位中學(xué)畢業(yè)生把_______寫(xiě)成了_______。所以鬧出了笑話(huà)。
2、小王同意戒煙，他把保證書(shū)給女朋友小李，小李沒(méi)看完就氣走了。原來(lái)信是這樣寫(xiě)的：“從今天起，我再也不買(mǎi)煙了，決定開(kāi)始借煙，一定借，借到底……”
小王的女朋友小李為生氣的原因是__________________________________
小王錯(cuò)在_______________ 。
3、一位男青年在外謀生，文化水平不高，因下雨向家里寫(xiě)信要（），由于不能準(zhǔn)確地寫(xiě)出（）字，結(jié)果鬧出一個(gè)大笑話(huà)。信的全文是：“人家有命，你兒無(wú)命。你兒無(wú)命，難歸家門(mén)。家中有命，快快送命。家中無(wú)命，快快買(mǎi)命�！�
你認(rèn)為這位男青年不能準(zhǔn)確地寫(xiě)出________字。
4、從前一個(gè)窮秀才托人將自家一種成熟的果子送給朋友，并寫(xiě)了一張便條：“琵琶結(jié)果，請(qǐng)與仁兄共嘗�！迸笥研λ麑�(xiě)了白字，也寫(xiě)了一張字條給他，上面寫(xiě)著：“若是琵琶能結(jié)果，滿(mǎn)城簫管盡開(kāi)花�！�
這位窮秀才送給朋友的果子是________ 。
十二、讀一讀，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。(4+7=11分)
(一)一字毀千軍
1935年5月初，蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開(kāi)大戰(zhàn)。馮玉祥和閻錫山為了更好地聯(lián)合討蔣，曾商定雙方部隊(duì)在河南北部的沁陽(yáng)會(huì)師，以集中兵力殲滅駐守在河南的蔣軍。但是不幸的是，在擬定作戰(zhàn)命令時(shí)，馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁(qìn)陽(yáng)”的`“沁”多寫(xiě)了一筆，成了“泌(mì)陽(yáng)”。碰巧河南南部就有個(gè)泌陽(yáng)，不過(guò)這個(gè)地方與沁陽(yáng)有千里之遙。馮玉祥的部隊(duì)接到命令，匆匆趕往泌陽(yáng)，結(jié)果貽誤戰(zhàn)機(jī)，錯(cuò)過(guò)了聚殲蔣軍的有利時(shí)機(jī)，使蔣軍獲得了主動(dòng)權(quán)。在近半年的中原大戰(zhàn)中，馮、閻聯(lián)軍處處被動(dòng)挨打。一字之差，最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場(chǎng)的全面失敗。
1、看了上面的故事，你知道最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場(chǎng)的全面失敗的原因是什么嗎？
2、從這個(gè)故事中，你受到什么啟發(fā)。
(二)仇仁
張力是一個(gè)很孝順父母的人。有一天，張力的父親在街上無(wú)故被人殺害，張力悲痛萬(wàn)分，并決心要親手殺掉仇人，替父報(bào)仇。
一天，張力的朋友仇仁來(lái)看他。張力的仆人拿著仇仁的名片，向張力報(bào)告：“主人，仇(“仇”讀chóu)人來(lái)了�！�
張力一聽(tīng)，立即就激動(dòng)起來(lái)，操刀就沖了出來(lái)，準(zhǔn)備給自己的父親報(bào)仇。到門(mén)口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并沒(méi)有看見(jiàn)其他陌生人。原來(lái)來(lái)訪(fǎng)的人是自己的好朋友仇仁，舉起的刀才沒(méi)有砍下來(lái)。
這個(gè)誤會(huì)，是因?yàn)槠腿瞬恢馈俺稹弊鳛樾帐蠒r(shí)念“qiú”而引起的。你們可要注意姓氏的讀音喲！
1、讀了這個(gè)故事，你有什么想法？(2分)
_________________________________
2、你還知道哪些姓氏的讀音容易弄錯(cuò)？(2分)
________________________________________________________________
3、給下面的姓氏選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“﹏”。(3分)
單(dān shàn ) 區(qū)( qū ōu ) 華( huà huá)
寧(nìng níng ) 解(jié xiè ) 任(rén rèn)
十三、妙筆生花。(25分)
遨游漢字王國(guó)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得收獲很多，我要寫(xiě)下來(lái)。
題目：我的收獲
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元復(fù)習(xí)題4
一、按要求寫(xiě)出四個(gè)字的詞語(yǔ)各三個(gè)
1、描寫(xiě)春季
2、描寫(xiě)夏季
3、描寫(xiě)秋季
4、描寫(xiě)冬季
5、描寫(xiě)人物外貌
6、帶有兩個(gè)數(shù)字
7、成語(yǔ)故事
二、按照例子寫(xiě)詞語(yǔ)（三個(gè)以上）
1、老老實(shí)實(shí)
2、收拾收拾
3、氣呼呼
4、又高又大
三、選詞填空
連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)
1、我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。大家表示不能驕傲，要（）為集體爭(zhēng)榮譽(yù)。
2、上課鈴響了，同學(xué)們（）地走進(jìn)教室。
3、李小明已經(jīng)（）三年獲得了“優(yōu)秀隊(duì)員”的稱(chēng)號(hào)。
堅(jiān)定堅(jiān)決堅(jiān)持
1、我們應(yīng)該（）自己的正確意見(jiàn)。
2、白求恩大夫（）地說(shuō)：“手術(shù)臺(tái)就是陣地，我不能離開(kāi)�！�
3、朱總司令（）不肯住寬敞明亮的住房。
要求請(qǐng)求懇求
1、班主任高老師一向?qū)ξ覀兊模ǎ┖車(chē)?yán)格。
2、白求恩向首長(zhǎng)（）到陣地?fù)尵葌麊T。
3、我（）他帶上我去旅游。
發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)覺(jué)
1、他讀書(shū)專(zhuān)心，我站在他身后，他也沒(méi)（）。
2、指南針是我國(guó)古代勞動(dòng)人民（）的。
3、寫(xiě)完作業(yè)我一檢查，（）錯(cuò)了一題。
鼓舞 鼓勵(lì)
1、要不是你的勇氣（）了我，我還下不了決心哩！
2、老師（）我說(shuō)：“只要你堅(jiān)持努力，成績(jī)一定會(huì)提高的。”
堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng)
1、小蘿卜頭是個(gè)（）的孩子。
2、“它一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩（）地說(shuō)。
希望 愿望
1、長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師，是我的（）。
2、我們少年兒童是祖國(guó)的（）。
發(fā)奮 發(fā)憤
1、童第周（）學(xué)習(xí)，暗暗下定決心。
2、我們一定（）努力，為實(shí)現(xiàn)四化而努力。
激動(dòng) 感動(dòng)
1、小蘭同學(xué)在寒冬臘月還來(lái)幫我補(bǔ)課，我十分（）。
2、在喬治島上，長(zhǎng)城站的叔叔們見(jiàn)到我們十分（）。
珍惜 愛(ài)惜
1、幸福生活來(lái)之不易，我們要（）。
2、媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新筆盒，我特別（）。
考察 觀察
1、叔叔們到南極（）生物的生長(zhǎng)情況。
2、我們到野外去（）植物。
四、用“——”找出不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把正確的`改在括號(hào)里
1、翠鳥(niǎo)羽毛的顏色非常鮮美。（）
2、小明經(jīng)過(guò)鍛煉后，身體硬朗了。（）
3、溫和的陽(yáng)光灑滿(mǎn)山村。（）
4、媽媽愿望我長(zhǎng)大后當(dāng)上教師。（）
5、他十分愛(ài)惜小同學(xué)。（）
6、奶奶經(jīng)常熱烈?guī)椭欣щy的人。（）
7、天對(duì)地，樹(shù)對(duì)風(fēng)。（）
8、大陸對(duì)海底，山花對(duì)海樹(shù)。（）
五、給詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋
勉強(qiáng)（1）努力（）（2）勉勵(lì)（）（3）力量不夠或不愿做，但仍然去做。（）
躲避（1）躲藏，回避（）（2）防止（）
爭(zhēng)論不休（1）歇息（）（2）停止（）（3）不要，別（）
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元復(fù)習(xí)題5
一、我會(huì)讀拼音，我還會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)呢！(20分)
cū zhuàng róng máo xiōng pú chuān dài yáo yuǎn
jiāo nèn kūn chónɡ sū xǐnɡ kǎo chá yóu piào
二、我認(rèn)識(shí)了好些多音字，我還會(huì)選擇正確的讀音打√。(3分)
1、奶奶拿著大扇子(shān shàn)，扇(shàn shān)走了我身邊的蚊子。
2、我們互相(xiāng xiàng)手拉著手照了一張相(xiāng xiàng)。
3、爸爸出差去西安了，我每天待(dāi dài)在家里，期待(dāi dài)著爸爸能早些回家。
三、我會(huì)先比一比，再組詞。(5分)
耍（）插（）瓣（）倍（）奮（）
要（）播（）辮（）陪（）備（）
四、我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(8分)
耐心 細(xì)心 虛心
1、做算術(shù)題特別要（），不然容易出錯(cuò)。
2、幫助別人要有（），聽(tīng)取別人意見(jiàn)要（）。
告別 道別
1、在烈士追悼會(huì)上，舉行了（）儀式。
2、臨行前，我特地去向他（）。
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1、科學(xué)家們已經(jīng)（）工作了兩天兩夜。
2、這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（）開(kāi)放。
3、在這次比賽中我國(guó)女排取得了優(yōu)異成績(jī)，希望她們能（）努力。
五、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
一本（）（） 引人（）（） （）（）迷人 準(zhǔn)確（）（）
千（）萬(wàn)（） 大驚（）（） 垂頭（）（） 爭(zhēng)（）斗（）
六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空啦！(16分)
1、《夜書(shū)所見(jiàn)》描寫(xiě)的是 季的景色。
詩(shī)中描寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句是： 。
2、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩(shī)人 在 節(jié)想念家鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的。詩(shī)中的 、。一句，常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。
3、公園里有一棵 的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅色的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間 ，婉轉(zhuǎn)地 ，非常惹人喜愛(ài)。
4、凌晨四點(diǎn)，牽�；� 了紫色的'小喇叭；
五點(diǎn)左右， 的薔薇綻開(kāi)了笑臉；
下午三點(diǎn)， 萬(wàn)壽菊 ；
月光花在七點(diǎn)左右 開(kāi)自己的花瓣；
曇花卻在九點(diǎn)左右
七、這樣的句子，我也會(huì)寫(xiě)。(4分)
1、找了半個(gè)下午，還是沒(méi)有幸福鳥(niǎo)的蹤影，我們垂頭喪氣地坐在田埂上。
2、黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。
八、我會(huì)閱讀下面的短文做題目。(13分)
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微風(fēng)的吹(chuī cuī)拂下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩(nèn nùn)綠的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座(zhuò zuò)美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！
(1) 給短文加個(gè)題目。(1分)
(2) 能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是： (1分)
(3) 第2自然段先寫(xiě)了湖水 、，再寫(xiě)湖的四周有 ，接著寫(xiě)樹(shù)下有 和 ，最后寫(xiě)湖上有 。(6分)
(4) 用√ 選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
(5)這篇短文主要講的是______________________________________________
__________________________________________________________________(2分)
(6)上面的短文你最喜歡哪一句，用~~~~~劃出來(lái).(1分)
九、我會(huì)寫(xiě)。(20分)
從下面兩題中任選一題，自由表達(dá)。
1、題目：一件開(kāi)心的事情
你有什么開(kāi)心的事情要和大家分享嗎？現(xiàn)在就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
2、題目：秋天的風(fēng)
秋天的雨，是一把鑰匙；秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料；秋天的雨，藏著非常好聞的氣味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭……那么，秋天的風(fēng)是什么樣的呢？快，把你在秋天里的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)！
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