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六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試卷

　　語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。下面是六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試卷，請(qǐng)參考！

六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試卷

　　一、聽(tīng)記題。聽(tīng)老師朗讀短文兩遍，完成下列問(wèn)題。（10分）

　　1、填空。（每空1分，共4分）

　�、俾櫠俏覈�(guó)（），他酷愛(ài)（）。

　　②1931年聶耳寫下了《》，中華人民共和國(guó)成立了，這首曲子被定為（）。

　　2、簡(jiǎn)要回答。（每小題3分，共6分）

　�、佟读x勇軍進(jìn)行曲》在當(dāng)時(shí)情況下起到了什么作用？

　　②聶耳給你留下了怎樣的印象？

　　二、基礎(chǔ)知識(shí)。（４8分）

　　1、看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫勻稱。 (每空1分，共6分)

　　Chōng j?ng yōu lǜ táo zuì kāng kǎi

　�。� ）（）（）（）

　　shì jì bǎo dǐng wán bì guī zhào

　�。� ）（）

　　2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)填空。(每空1分，共9分)

　　○1《鄭人買履》是一則寓言故事，你還知道的寓言故事有（）（）（）（）。

　　○2《草船借箭》選自中國(guó)古典名著（），作者是（），其中（）神機(jī)妙算。

　　“卜算子”是詞牌名，你還知道的詞牌名有（）、（）等。

　　3、挑三揀四，給下面句子的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)(2分)

　　(1)嚴(yán)峻(2)嚴(yán)厲(3)嚴(yán)酷(4)嚴(yán)格 ①紅軍在長(zhǎng)征途中，經(jīng)過(guò)的考驗(yàn)，終于勝利地到達(dá)了目的地。

　　(1)寧可……也不……(2)與其……不如……(3)即使……也……

　　②凡卡在城里受罪，回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾喝ァ?/p>

　　4、按要求寫詞。（每詞1分，共4分）

　　○1寫出帶有山或水的四字詞語(yǔ)。

　　○2照樣子寫詞語(yǔ)。

　　朝朝暮暮（）議論紛紛（）

　　5、朗讀下面詩(shī)句時(shí)，停頓節(jié)拍正確的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A、好雨知/時(shí)/節(jié)，當(dāng)春乃/發(fā)/生。

　　B、床前/明/月光，疑是/地/上霜。

　　C、不知/細(xì)葉/誰(shuí)/裁出，二月/春風(fēng)/似/剪刀。

　　6、按要求把句子中有關(guān)部分用“ ”畫出來(lái)。（每詞1分，共8分）

　　○1畫出表示連續(xù)動(dòng)作的兩個(gè)詞：李老師推開(kāi)門走進(jìn)教室。

　　○2畫出指同一事件的兩個(gè)詞：班長(zhǎng)李剛是我的好朋友。

　　○3畫出表示肯定的詞語(yǔ)：星期天我們不能不去看排球比賽。

　　○4畫出關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：凡卡與其在城里受苦，不如回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾喝ァ?/p>

　　7、按要求寫句子。（11分）

　　○1補(bǔ)充名言警句。（每空1分，共2分）

　　問(wèn)渠哪得清如許，（）。

　　落紅不是無(wú)情物，（）

　　○2請(qǐng)寫一句表達(dá)友情的詩(shī)句：（）（1分）

　　○3用下面詞語(yǔ)組成兩個(gè)意思不同的句子。（每句2分，共4分）

　　坐船和我上海奶奶去媽媽

　�。� ）

　　○4你快小學(xué)畢業(yè)了，請(qǐng)你向一位老師或一位同學(xué)寫一段臨別贈(zèng)言。（4分）

　　8、運(yùn)用修改符號(hào)修改病句。（每句2分，共4分）

　　○1花壇里盛開(kāi)著五顏六色的小紅花。

　　○2小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。

　　三、閱讀（10分）

　　來(lái)自地球媽媽的一封信

　　我是人類的媽媽，我正用自己的乳汁哺育你們。可是我的生活境況越來(lái)越糟了。有些愚昧無(wú)知的人把工廠的廢液、廢水等有毒物質(zhì)大量排放到我的皮膚上、血液里，危害著我的健康；煙塵和有害氣體還把我和你們的保護(hù)傘——臭氧層撕成窟窿，讓灼傷人體的光——紫外線乘虛而入，嚴(yán)重地危害著你們的生存；你們還盲目地砍伐森林，使我的綠衣變得殘缺不全，致使全世界每年有２１００萬(wàn)公頃的農(nóng)田變成沙漠；你們?nèi)祟愑罒o(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，更把我打得千瘡百孔。

　　“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”這句俗語(yǔ)已得到有力證明：由于亂砍濫伐，我的綠衣已不能保護(hù)水分和土壤，洪水、狂風(fēng)等災(zāi)害橫行，使無(wú)數(shù)的良田和家園被淹沒(méi)，許多人無(wú)家可歸。這一切，歸根結(jié)底，還不是人類自己造成的嗎？

　　環(huán)保小衛(wèi)士們，我請(qǐng)你們轉(zhuǎn)告人類：你們的衣食住行，無(wú)一不依賴大自然的恩賜。大氣、森林、河湖、草原是你們賴以生存的基本條件。破壞自然環(huán)境等于自己毀滅自己。希望你們趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。只有這樣，我才會(huì)重新煥發(fā)青春，使你們?nèi)祟惿畹酶篮谩?/p>

　�。�1）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。（每詞1分，共2分）

　　哺育（）危害（）

　�。�2）寫出下列詞語(yǔ)的`反義詞。（每詞1分，共2分）

　　嚴(yán)重（）破壞（）

　�。�3）文中哪句話給你印象最深，抄寫下來(lái)。并說(shuō)說(shuō)自己的理由。（4分）

　�。�4）請(qǐng)你為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境寫一句宣傳語(yǔ)。（２分）

　　五、習(xí)作（30分）

　　1、應(yīng)用文。(5分)

　　星期六下午，李華去同學(xué)張紅家還《安徒生童話》、《木偶奇遇記》兩本書，張紅不在家。請(qǐng)你替李華寫一張留言條。（５分）

　　2、從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè)，寫一篇作文。（25分）

　�。�1）六年的小學(xué)生活多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。請(qǐng)選擇印象最深的一個(gè)人、一件事或一堂課，寫一篇文章。

　　注意：①題目自擬；②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順；③書寫工整。

　�。�2）給破壞環(huán)境的單位或個(gè)人寫一封勸誡信（如濫砍濫伐森林，填溪種田，濫捕青蛙、鳥(niǎo)類，向江湖傾倒垃圾污水……）

　　注意：①重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體；②有真情實(shí)感；③題目自擬，書寫工整。

　　附：聽(tīng)記題短文。

　　聶耳是我國(guó)著名的音樂(lè)家，他酷愛(ài)拉小提琴。有一天，他在河邊練琴，天陰沉沉的，一會(huì)兒就下起了小雨。聶耳全神貫注地拉著小提琴，一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)。悠揚(yáng)的琴聲透過(guò)蒙蒙細(xì)雨，飄蕩在林間小路上。許多行人被吸引住了，都站在細(xì)雨中靜靜地聽(tīng)他拉琴。后來(lái)，聶耳成了一位出色的作曲家，他創(chuàng)作了許多革命歌曲。1931年，日本侵占了我國(guó)的東北，聶耳萬(wàn)分氣憤，寫下了《義勇軍進(jìn)行曲》。這支戰(zhàn)斗的歌曲很快傳遍了全國(guó)，鼓舞人民拿起武器，反抗帝國(guó)主義的侵略。中華人民共和國(guó)成立了，《義勇軍進(jìn)行曲》被定為國(guó)歌。這支戰(zhàn)斗的曲子永遠(yuǎn)鼓舞中國(guó)人民奮勇前進(jìn)。

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