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初中英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的歸納
初中英語(yǔ)不好的學(xué)生，千萬(wàn)不要灰心。英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是什么難事只要掌握了基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，英語(yǔ)高分不成問(wèn)題。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中英語(yǔ)必備的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有用!
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成，助動(dòng)詞be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)是由be的時(shí)態(tài)決定的，be是什么時(shí)態(tài)，全句就是什么時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞后面的過(guò)去分詞不變。
1、各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)如下：
一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+am / is / are (not)+過(guò)去分詞
一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+was / were +過(guò)去分詞
現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+have / has +been +過(guò)去分詞
一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+will +be +過(guò)去分詞
過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+would / should + be +過(guò)去分詞
過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+was / were + being +過(guò)去分詞
過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
主語(yǔ)+had + been +過(guò)去分詞
情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：
情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞
2、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法
(1)不知道或沒(méi)有必要說(shuō)明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)，不用by+動(dòng)作執(zhí)行者短語(yǔ)。
Football is played widely all over the world。
全世界都廣泛地踢足球。
(2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。
The bank was robbed yesterday afternoon。
昨天下午這家銀行遭到搶劫。
(3)作客觀說(shuō)明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型。
It is reported that about twenty children have died of flu in the USA。
據(jù)報(bào)道美國(guó)大約二十名兒童死于流感。
3、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的步驟
(1)把原句中的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)
(2)動(dòng)詞改為被動(dòng)形式，即be+過(guò)去分詞
(3)原來(lái)的主語(yǔ)，如果需要的話，放在by后面;如果沒(méi)必要，可省略。
初中英語(yǔ)知識(shí)要點(diǎn)
1、must
(1)must 表示主觀看法，意為“必須”。
如：
You must stay here until I come back。
Must I hand in my homework right now?
對(duì)must引導(dǎo)的疑問(wèn)句，肯定回答為must，否定回答為needn’t 或don’t have to 。
如：
—Must I finish my homework?
—No， you needn’t。
(2)must也可以表示有把握的推測(cè)，意為“ 一定，肯定”，用于肯定句。
如：
The light is on， so he must be at home now。
其否定形式mustn’t表示“禁止，不許”。
如：
You mustn’t play with fire。
You mustn’t be late。
2、could
(1)can的過(guò)去式，意為“能、會(huì)”，表示過(guò)去的能力。
如：
He could write poems when he was 10。
(2)could在疑問(wèn)句中，表示委婉請(qǐng)求的語(yǔ)氣，此時(shí)could沒(méi)有過(guò)去式的意思。
如：
Could you do me a favour?
—Could I use your pen?
—Yes， you can。(注意回答)
3、might
might為may的過(guò)去式。might表示推測(cè)時(shí)，表示可能性低于may(此時(shí)might沒(méi)有過(guò)去式的意思)，當(dāng)請(qǐng)求講時(shí)，比may的語(yǔ)氣更委婉。
He is away from school。 He might be sick。
Might I use your dictionary?
4、can
(1)表示能力，一般譯為“能、會(huì)”，尤其指生來(lái)具備的能力。
如：
She can swim fast， but I can’t 。
(2)表示許可，常在口語(yǔ)中。
如：
You can use my dictionary。
(3)表示推測(cè)，意為“可能”，常用于否定句和疑問(wèn)句中，此時(shí)can’t譯為“不可能”。
如：
—Can the news be true?
—No， it can’t be our teacher。 He is on a visit to the Great Wall。
1、定語(yǔ)從句的概念
在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語(yǔ)從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞叫關(guān)系詞，定語(yǔ)從句一般放在先行詞的后面。
2、定語(yǔ)從句的關(guān)系詞
引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見(jiàn)的關(guān)系代詞包括that， which， who(賓格whom，所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where， when， why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語(yǔ)從句之間起連接作用，同時(shí)又作定語(yǔ)從句的重要成分。
3、定語(yǔ)從句的分類
根據(jù)定語(yǔ)從句與先行詞的關(guān)系，定語(yǔ)從句可分為限制性定語(yǔ)從句及非限制性定語(yǔ)從句。限制性定語(yǔ)從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號(hào)分開(kāi)，從句不可省去。非限制性定語(yǔ)從句與主句之間有逗號(hào)分開(kāi)，起補(bǔ)充說(shuō)明作用，如省去，意思仍完整。
4、關(guān)系代詞的用法
(1)that 既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。作主語(yǔ)時(shí)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。
例如：
Mary likes music that is quiet and gentle。
瑪麗喜歡輕柔的音樂(lè)。(that作主語(yǔ))
The coat (that) I put on the desk is blue。
我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。(that作賓語(yǔ))
(2)which用于指物，在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。作主語(yǔ)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。
例如：
The building which stands near the train station is a supermarket。
位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語(yǔ))
The film (which) we saw last night was wonderful。
我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語(yǔ))
(3)who， whom用于指人，who 用作主語(yǔ)，whom用作賓語(yǔ)。在口語(yǔ)中，有時(shí)可用who代替whom。who和whom作賓語(yǔ)時(shí)也可省略。
例如：
The girl who often helps me with my English is from England。
經(jīng)常在英語(yǔ)方面幫助我的那個(gè)女孩是英國(guó)人。(作主語(yǔ))
Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?
正在與李明談話的老師是誰(shuí)?(作賓語(yǔ))
初中英語(yǔ)備考知識(shí)點(diǎn)：不可數(shù)名詞
1、不可數(shù)名詞前一般不加冠詞，尤不加不定冠詞：若加a(an)則使之具體化了。 如：have a wonderful time.
2、不可數(shù)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。
3、不可數(shù)名詞一般無(wú)復(fù)數(shù)形式。部分物質(zhì)名詞在表不同類別時(shí)，可用復(fù)數(shù)形式。如：fishes(各種各樣的魚)， newspapers(各種報(bào)紙)， waters(河湖、海水)， snows(積雪)……
4、有些抽象名詞也常用復(fù)數(shù)，變?yōu)榭蓴?shù)的具體的事物。如：times 時(shí)代，works 著作，difficulties 困難
5、在表數(shù)量時(shí)，常用“of”詞組來(lái)表示。如：a glass of milk，a cup of tea, two pieces of paper……
初中英語(yǔ)備考知識(shí)點(diǎn)：專有名詞
專有名詞用來(lái)指具體的人、地點(diǎn)、日子或物體的專有名稱。其特點(diǎn)是：第一個(gè)字母大寫，通常不與冠詞連用，無(wú)復(fù)數(shù)形式。
(一)人名
英美人的姓名與中國(guó)人的恰恰相反，姓在后面，名在前面，姓名前通常不用冠詞。例如：Mary Smith;George Washington。
(1)一般熟人間通常用名稱呼。例如：Hows John getting on? 約翰近來(lái)好嗎?
(2)在不熟悉人之間或表示禮貌時(shí)，常把姓和稱謂連用。例如：Would you please tell John Smithto come to the office? 請(qǐng)你告訴約翰·史密斯到辦公室來(lái)一次好嗎?
(3)姓氏復(fù)數(shù)前加定冠詞可表示全家人。例如：The Turners have gone to America.特納一家人去美國(guó)了。
(二)地名
(1)大部分單數(shù)形式的地名不用定冠詞。例如：Asia;America;China; London;Shanghai
(2)大部分單數(shù)形式的湖、島、山名前不加定冠詞。例如：Silver Lake;Mount Tai
(3)山脈、群島、海洋、河流、運(yùn)河、海灣、海峽、半島、沙漠名前一般加定冠詞。例如：the Pacific;the English Channel;the Sahara
(三)日期名
(1)節(jié)日名前通常不用冠詞。例如：Christmas;National Day
(2)星期名前通常不用冠詞。例如：Sunday;Tuesday
(3)月份名前通常不用冠詞。例如：April;December
一、陳述句
陳述句是陳述一個(gè)事實(shí)或者說(shuō)話人的看法的，陳述句分為肯定句和否定句。陳述句句末用句號(hào)，朗讀時(shí)用降調(diào)。
1、肯定句的基本結(jié)構(gòu)為：主+謂 He went to London to pass his holiday.
2、否定句的表達(dá)方式
�。�1）主語(yǔ)+be+not+表語(yǔ) He is not a teacher.
�。�2）主語(yǔ)+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+not+謂語(yǔ)動(dòng)詞+其他 I dont think you are right.
He hasnt yet paid the money. （他尚未付錢。）
（3）使用“not”以外的否定詞：
�。╝）副詞：never, seldom, hardly, little, neither等 。Sheseldom comes to see me. （她不常來(lái)看我。）
�。╞）形容詞：no, few, little等 He has few friends in Hong Kong. （他在香港幾乎沒(méi)有朋友。）
�。╟）代詞：nothing, nobody, none等。 I found nobodyabout computer. （在那棟房子里我沒(méi)看到任何人。）
二、疑問(wèn)句
疑問(wèn)句的主要交際功能是提出問(wèn)題，詢問(wèn)情況。分為一般疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句。
1、一般疑問(wèn)句通常用來(lái)詢問(wèn)一件事情是否屬實(shí)。答句通常是"yes或no"。
句型一：Be +主語(yǔ)+ …? Are these books on the desk? 這些書在桌子上嗎？
句型二：Do / Does / Did + 主語(yǔ) +謂語(yǔ)+…? Do you like English? 你喜歡英語(yǔ)嗎？
句型三：情態(tài)動(dòng)詞 + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ) +…?
Must I finish my homework now? 我必須現(xiàn)在完成我的家庭作業(yè)嗎？
句型四：Have / Has + 主語(yǔ) + 過(guò)去分詞+…?
Have you heardfromhim? 你收到他的來(lái)信嗎？
另外，還有以be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的否定縮寫形式開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句，這種句子一般表示請(qǐng)求、驚訝和對(duì)事物的看法等,回答時(shí)所用的yes和no表達(dá)的意思和漢語(yǔ)的習(xí)慣不同。例如; --Isnt he tall?難道他不高嗎？
-- Yes,he is.不，他很高。
2、特殊疑問(wèn)句以疑問(wèn)詞開(kāi)頭，對(duì)句中某一成分提問(wèn)的句子叫特殊疑問(wèn)句。常用的疑問(wèn)詞有：what 、who 、whose 、which、 when、 where、 how 、why等。例如：
who is singing in the room？
what class are you in﹖
3、選擇疑問(wèn)句提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的答案供對(duì)方選擇。選擇疑問(wèn)句的兩種或兩種以上的情況用or 連接，不能用yes或no回答，而是就其選擇內(nèi)容直接回答。這類疑問(wèn)句有兩種形式：
一種是：一般疑問(wèn)句+or+被選擇部分？， 這一類選擇疑問(wèn)句通常都是在前一個(gè)供選擇的答案用低升調(diào)，后一個(gè)用降調(diào)；如果有兩個(gè)以上供選擇的答案，則在最后一個(gè)用降調(diào)，其余都用低升調(diào)。例如： Would you like a gin，or a whisky，or a `beer？ 你是要喝杜松子酒，還是威士忌酒，還是啤酒？
另一種是：特殊疑問(wèn)句+被選擇部分（A)+or+被選擇部分（B）？，也是在語(yǔ)調(diào)上有所區(qū)別。例如： Which vase shall I use, the short one or the tall one ?
4、反意疑問(wèn)句又叫附加疑問(wèn)句，是指當(dāng)提問(wèn)的人對(duì)前面所敘述的事實(shí)不敢肯定，而需要向?qū)Ψ郊右宰C實(shí)時(shí)所提出的問(wèn)句。其結(jié)構(gòu)為：前一部分是一個(gè)陳述句，后一部分是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)句。完成后一部分簡(jiǎn)單問(wèn)句時(shí)，要根據(jù)前面陳述句的動(dòng)詞時(shí)態(tài)和人稱來(lái)選擇適當(dāng)?shù)闹鷦?dòng)詞進(jìn)行提問(wèn)，前后兩部分的人稱和動(dòng)詞時(shí)態(tài)要保持一致。如果前一部分用肯定式，后一部分一般用否定式；反之，前一部分為否定式，后一部分要用肯定式，即“前肯定后否定，前否定后肯定”。 例如：They work hard, don’t they?
She was ill yesterday, wasn’t she?
They havent been in beijing for three years,have they?
.反義疑問(wèn)句的回答用yes， no， 但是，當(dāng)陳述部分是否定形式時(shí)，回答要按事實(shí)。如：
They don’t work hard, do they? 他們不太努力工作，是嗎？
Yes, they do. 不，他們工作努力。/No, they don’t. 對(duì)， 他們工作不努力。
注意：
1）當(dāng)陳述句的主語(yǔ)是everyone, everybody, someone, somebody時(shí)，簡(jiǎn)短問(wèn)句中的主語(yǔ)通常用they。如果陳述句的主語(yǔ)是非人稱的復(fù)合詞，如everything, something, anything, 則簡(jiǎn)短問(wèn)句中相應(yīng)的人稱代詞是單數(shù)的中性詞it。后面的疑問(wèn)句應(yīng)表示為：
I am a student, aren’t I
Everyone is in the classroom, aren’t they?
Everything begins to grow in spring, doesn’t it?
Nobody will go, will they?
2）當(dāng)陳述部分是I think/believe/ expect/ suppose/imagine 加從句時(shí)，疑問(wèn)句應(yīng)和從句的人稱時(shí)態(tài)保持一致。 I think chickens can swim, can’t they?
3）當(dāng)陳述部分是祈使句時(shí)，一般情況下用will you 或 wont you。
Give me a hand,will you?
4）以Lets開(kāi)頭的祈使句，疑問(wèn)句必須用shall we;只有以Let usLet me開(kāi)頭的祈使句，問(wèn)句才用will you。
5）There be 句型中，反義疑問(wèn)部分必須為be 動(dòng)詞 + there.
6）當(dāng)陳述部分有never，seldom, hardly，few，little，barely, nothing 等否定詞時(shí)，后面的疑問(wèn)句則必須用肯定式。
常見(jiàn)考法
對(duì)于陳述句和疑問(wèn)句的考查，常會(huì)以單選，完形填空或句子填空的形式出現(xiàn)�？疾橹R(shí)點(diǎn)往往集中在反意疑問(wèn)句的構(gòu)成與回答、選擇疑問(wèn)句或陳述句與疑問(wèn)句的轉(zhuǎn)換方面。
典型例題：I dont think he is bright, ?
A is he B isnt he C do I D dont I
解析：本題考查反意疑問(wèn)句的構(gòu)成。當(dāng)陳述部分是I think 加從句時(shí)，疑問(wèn)句應(yīng)和從句的人稱時(shí)態(tài)保持一致。所以排除C和D；主句部分dont表明是否定句，所以后面應(yīng)用肯定形式。
答案：A
誤區(qū)提醒
對(duì)于反意疑問(wèn)句的回答，一定要根據(jù)事實(shí)來(lái)回答，尤其是“前否定，后肯定”的反意疑問(wèn)句的回答，更是我們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方，一定要注意哦！
典型例題：——Youve never seen dinosaur eggs, have you?
——_________. How I wish to visit the Dinosaur World.
A Yes, I have B No, I havent C No, I have D Yes, I havent
解析：本題考查反意疑問(wèn)句的回答。根據(jù)答語(yǔ)“我多么希望去參觀恐龍世界”可知他沒(méi)去過(guò)恐龍世界，沒(méi)見(jiàn)過(guò)恐龍蛋，根據(jù)“Yes+肯定事實(shí)”和“No+否定事實(shí)”的原則，可以得出答案。
答案：B
量詞:
通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。
例如：a bag of (rice), a piece of (news), a cup of (tea)
量詞特點(diǎn):
在英語(yǔ)中，有很多量詞詞組，例如：a group of，a flock of， a bunch of，a bundle of等等.
量詞詞組粗略地歸納了以下的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)為：
特點(diǎn)一：
英語(yǔ)量詞詞組所表示的數(shù)或量，大致可歸納為四種類型，即定量、不定量、大量和少量。
1．表示定量的量詞詞組，譬如：
a couple of（兩個(gè)、一對(duì)）
a couple of days，
a couple of players，
a couple of times；
a cupful of（一滿杯）
a cupful of jelly，
a cupful of water；
a portion of（一份／客）
a portion of duck，
a portion of roast beef。
2．表示不定量的量詞詞組，譬如：
a majority of（大多數(shù)／大半）
a majority of opinions，
a majority of votes；
an atom of（一點(diǎn)）
an atom of food，
an atom of truth；
a spell of（一陣／一段時(shí)間）
a spell of fine weather，
a spell of coughing。
3．表示大量的量詞詞組，譬如：
a flood of?a flood of ink（洋洋大篇），
a flood of tears（淚如泉涌）；
a heap of?a heap of earth（一堆泥土），
a heap of customers（許多顧客）；
a mountain of?a mountain of debts（債臺(tái)高筑），
a mountain of difficulties（困難重重）。
4．表示少量的量詞詞組，譬如：
a drop of?a drop of fever（有點(diǎn)熱度），
a drop of dew（一點(diǎn)露水）；
a particle of?a particle of feeling（一絲感情），
a particle of dust（一點(diǎn)灰塵）；
a shadow of?a shadow of doubt（一點(diǎn)懷疑），
a shadow of freedom（一點(diǎn)自由）。
特點(diǎn)二：
有些數(shù)量詞組修飾可數(shù)名詞，有些數(shù)量詞組修飾不可數(shù)名詞，還有些則兩者均可修飾。
1．修飾不可數(shù)名詞的量詞詞組，譬如：
a bit of?a bit of English（一點(diǎn)英語(yǔ)），
a bit of good advice（一些好意見(jiàn)），
a bit of interest（一點(diǎn)興趣）；
a shred of?a shred of evidence（一點(diǎn)證據(jù)），
a shred of cloth（少量布），
a shred of reputation（一點(diǎn)聲譽(yù)），
a sheet of?a sheet of glass（一塊玻璃），
a sheet of water（一片汪洋）。
2．修飾可數(shù)名詞的量詞詞組，譬如：
a cluster of?a cluster of flowers（一簇花），
a cluster of spectators（一群觀眾），
a cluster of bright stars（閃爍群星）；
a string of?a string of pearls（一串珠子），
a string of curses（連續(xù)不斷的咒罵），
a string of excuses（一連串借口）；
a scram of?a scram of mosquitoes（一群蚊子），
a scram of geese（一群鵝），
a scram of children（一群孩子）。
3．修飾（不）可數(shù)名詞的量詞詞組，譬如：
a body of?a body of bees（一群蜜蜂），
a body of cold air（一股冷空氣），
a body of facts（許多事實(shí)）；
a block of?a block of ice（一大塊冰），
a block of flats（一幢公寓），
a block of houses（一排房子）；
a chain of?a chain of ideas（一系列想法），
a chain of accidents（一連串事故），
a chain of proof（一連串證據(jù)）。
特點(diǎn)三：
有些數(shù)量詞組的搭配是固定的，而有些搭配則比較靈活。
1．搭配固定的量詞詞組，譬如：
a barrel of?a barrel of beer（一桶啤酒），
a barrel of crude oil（一桶原油）；
a basket of?a basket of eggs（一籃雞蛋），
a basket of apples（一籃蘋果）；
a line of?a line of trees（一行樹(shù)），
a line of poetry（一行詩(shī)）。
2．搭配較靈活的量詞詞組，譬如：
a piece of?a piece of paper（一張紙），
a piece of furniture（一件家具），
a piece of equipment（一臺(tái)設(shè)備）；
a round of?a round of spirit（一巡酒），
a round of diplomatic talks（一輪外交談判），
a round of toast（一片烤面包）；
a bar of?a bar of chocolate（一塊巧克力），
a bar of soap（一條肥皂），
a bar of light（一束光）。
常見(jiàn)的量詞及搭配:
1. 一般性的表示個(gè)數(shù)的量詞:
這一組中主要有piece, bit, item, article 等詞，但piece具有獨(dú)特的地位,在使用其他詞的地方一般都可使用piece 代替之。比如:
piece ：
a piece of meat/paper/bread/music/information/furniture/machinery, etc.
一片肉/一張紙/一片面包/一首曲子/一條信息/一件家具/一臺(tái)機(jī)器等
bit ：
a bit of news/wood/advice/trouble, etc.
一條消息/一塊木頭/一條建議/一件麻煩事等
item：
an item of news/crime/program/business, etc.
一條新聞/一宗罪行/一個(gè)項(xiàng)目/一筆生意等
article ：
an article of export/ furniture/ clothing/ luggage, etc.
一宗出口/一件家具/一件衣服/一件行李等
2. 以形狀表示個(gè)數(shù)的量詞:
bar ：
a bar of chocolate/candy
一塊巧克力/一塊糖
bunch ：
a bunch of flowers/grapes/ keys
一束花/一串葡萄/一串鑰匙
cake：
a cake of soap/ice
一塊肥皂/一塊冰
cluster ：
a cluster of stars/flowers/animals
一群星/一束花/一群動(dòng)物
comb：
a comb of bananas 一串香蕉
drop ：
a drop of rain/ blood 一滴雨/一滴血
ear ：
an ear of corn/wheat一棒玉米/一穗麥子
flight ：
a flight of stairs/arrows/sparrows
一段樓梯/一陣箭雨/一群麻雀
flock：
a flock of workmen/criminals/boys
一群工人/一伙罪犯/一群男孩
head：
a head of cabbage/cauliflower/sheep
一頭卷心菜/一塊花菜/一頭羊
lump：
a lump of sugar/coal/clay
一塊糖/一塊煤/一塊土
spiral ：
a spiral of mosquito incense 一盤蚊香
slice ：
a slice of meat/bread/beef
一片肉/一片面包/一塊牛肉
swarm ：
a swarm of bees一群蜜蜂
bevy a bevy of beauties/girls/ladies
一群美人/一群女孩/一群女士
gathering a gathering of friends一幫朋友
clump ：
a clump of trees一叢樹(shù)林.
pack：
a pack of rascals/wolves一群流氓/一群狼
3. 表示容積的詞:
bottle：
a bottle of ink/milk/wine
一瓶酒/一瓶牛奶/一瓶葡萄酒
bowl ：
a bowl of rice/porridge 一碗米飯/一碗粥
pail:：
a pail of water 一桶水
glass：
a glass of beer 一杯啤酒
cup：
a cup of tea 一杯茶
handful a handful of soil 一?土
spoonful ：
a spoonful of oil 一湯匙油
mouthful ：
a mouthful of snow 一口雪
truckload：
a truckload of steel 一卡車鋼材
a packet of cigarette一包煙
4. 表示行為動(dòng)態(tài)的量詞:
fit ：
a fit of laughter 一陣笑聲
peal ：
a peal of thunder 一陣?yán)茁?/p>
flash ：
a flash of light 一道閃電
display ：
a display of force 一番武力展示
賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序
賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序：在復(fù)合句中，賓語(yǔ)從句部分要用陳述語(yǔ)序。
(1)陳述句作由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)，語(yǔ)序不用調(diào)整。
(2)一般疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句時(shí)，其結(jié)構(gòu)為whether/if+陳述句。原一般疑問(wèn)句的主語(yǔ)前如果是助動(dòng)詞do/does/did，應(yīng)去掉，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)改為其相應(yīng)的形式;原一般疑問(wèn)句的主語(yǔ)前如果是don’t/doesn’t/didn’t，則直接將其放到主語(yǔ)之后;原一般疑問(wèn)句的主語(yǔ)前如果是be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或其他助動(dòng)詞，則應(yīng)將其放到主語(yǔ)之后。如：
Doeshelikeapples?Idon’tknow.-----Idon’tknowwhetherhelikesapples.
Heasks:IsTomadiver?-----HeaskswhetherTomisadriver.
(3)特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句時(shí)，如果疑問(wèn)詞作主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ)，其語(yǔ)序不用變化;如果疑問(wèn)詞充當(dāng)其他句子成分，則賓語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)為連接代詞/連接副詞+陳述句。如：
Whocananswerthequestion?Iwanttoknow.-----Iwanttoknowwhocananswerthequestion.
Whosebookisonthedesk?Weallknow.-----Weallknowwhosebookisonthedesk.
Whenwilltheyarrive?Pleasetellus.-----Pleasetelluswhentheywillarrive.
賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞
(1)陳述句作賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞用that。that在從句中不充當(dāng)任何句子成分，無(wú)實(shí)際意思，在口語(yǔ)或非正式文體中常省略。如：
Hesaid(that)itwascoldinMoscow.Motherknows(that)Jimwillworkhard.
(2)一般疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞用whether或if。whether或if表示“是否、是不是”的意思，不能省略。如：
Iwanttoknowif/whethertheanswerisright.Lucyaskedif/whethertheyhadacheapershirt.
(3)特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞用原來(lái)的疑問(wèn)詞，只不過(guò)在賓語(yǔ)從句中稱作連接代詞或連接副詞。連接代詞或連接副詞在從句中充當(dāng)一定的句子成分，有一定的意思，不能省略。如：
Pleasetellhimwhichclassyouarein.HeaskedmewhomIwaswaitingfor.
Couldyoutellmewherethepostofficeis?Pleaseasktheteacherhowwecangetthere.
一、簡(jiǎn)單句的五種基本句型
1、“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”(即“主謂”句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主語(yǔ))“arrived”(謂語(yǔ))。
2、“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”(即“主謂賓”句型)
例：I study English.分析：“I”(主語(yǔ))“study”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“English”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)。
3、“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)”(即“主謂雙賓”句型)
例：Our teacher taught us English.分析：“our teacher”(主語(yǔ))“教”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“us”(間接賓語(yǔ))“English”(直接賓語(yǔ))。
4、“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”(即“主謂賓賓補(bǔ)”句型)
例：He asked her to go there.分析：“he”(主語(yǔ))“asked”(謂語(yǔ)動(dòng)作)“her”(賓語(yǔ)即動(dòng)作涉及的對(duì)象)“to go there”(補(bǔ)語(yǔ)—補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)做什么)。
5、“主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)”(即“主系表”句型)
常用的系動(dòng)詞有be, keep，lie, remain, stand,become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。
例：I am a teacher.分析：“I”(主語(yǔ))“am”(系動(dòng)詞)“a teacher”(表語(yǔ)—即表明主語(yǔ)的身份)。
二、初中英語(yǔ)八種基本時(shí)態(tài)
1.一般現(xiàn)在時(shí)
概念:表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或經(jīng)常存在的狀態(tài)。
常和always , often , usually , sometimes , every day等表時(shí)間的狀語(yǔ)連用。
如：1) I go to school every day .我每天都去學(xué)校。(表經(jīng)常)
2) He is always like that .他總是那樣。 (表狀態(tài))
構(gòu)成：1)主語(yǔ)+ be (am / are / is ) +……
2)主語(yǔ)+實(shí)義動(dòng)詞/三單動(dòng)詞+ …
2.一般過(guò)去時(shí)
概念: 1)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài).
常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用.如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday.我昨天去看了一場(chǎng)電影.
2)也可表示過(guò)去經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動(dòng)作.
如: He always went to work by bike last week.
構(gòu)成: 1)主語(yǔ)+ be (was / were ) +……
2)主語(yǔ)+實(shí)義動(dòng)詞過(guò)去式+
3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
概念:表示現(xiàn)在(說(shuō)話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作.
如: He is singing.
They are watching TV now.
構(gòu)成:主語(yǔ)+助動(dòng)詞be(am/are/is) +動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成.
4.過(guò)去進(jìn)行時(shí)
概念:表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作.這一特定的過(guò)去時(shí)間除了有上下文暗示外,一般用時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)表示.
如: 1) ---What were you doing?
---I was jumping.
2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
構(gòu)成:主語(yǔ)+助動(dòng)詞be(was/were) +動(dòng)詞-ing形式構(gòu)成.
5.一般將來(lái)時(shí)
概念:表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),也表示將來(lái)經(jīng)�；蚍磸�(fù)發(fā)生的動(dòng)作,常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.
如: He will go shopping tomorrow.
They are going to play basketball next week.
構(gòu)成: 1)主語(yǔ)+助動(dòng)詞will +動(dòng)原+…
2)主語(yǔ)+ be going to +動(dòng)原+ ….
6.過(guò)去將來(lái)時(shí)
概念:表示在過(guò)去將來(lái)的某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài).
構(gòu)成: 1)主語(yǔ)(第一人稱) +助動(dòng)詞should +動(dòng)原+…
2)主語(yǔ)+ would +動(dòng)原+ ….
3)主語(yǔ)+ was/ were going to +動(dòng)原…
用法:過(guò)去將來(lái)時(shí)除了上下文暗示外,一般常用在間接引語(yǔ)中,主句謂語(yǔ)動(dòng)詞為過(guò)去時(shí)態(tài).
如: 1) I should go.
2) You knew Iwould come.
3) They were going to Naning.
7.現(xiàn)在完成時(shí)
構(gòu)成:主語(yǔ)+助動(dòng)詞( have / has ) +動(dòng)詞過(guò)去分詞+…
用法例句
表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果. ---Have you had your lunch yet?
---Yes, I have. (現(xiàn)在我不餓了)
8.過(guò)去完成時(shí)
構(gòu)成:主語(yǔ)+助動(dòng)詞had +動(dòng)詞過(guò)去分詞+…
用法例句
表示過(guò)去在過(guò)去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動(dòng)作.它表示的動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是”過(guò)去的過(guò)去”.表示過(guò)去某一時(shí)間可用by, before等構(gòu)成的短語(yǔ),也可用when, before,等引導(dǎo)的從句或者通過(guò)上下文表示.
I had finished my homework when my mom came back home.
三、中考英語(yǔ)15個(gè)做好語(yǔ)法選擇題的答題技巧
找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語(yǔ)
有時(shí)題干中帶有對(duì)解題起著關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)，如果能迅速找準(zhǔn)這些詞語(yǔ)，再結(jié)合各選項(xiàng)的意義和特點(diǎn)，就能很快選出正確答案。例如：
The Foreign Minister said, “_________ our hope that the two sides will work towards peace.”A. This is B. There is C. That is D. It is
【分析】在名詞性從句中，that既無(wú)詞義，也不作句子成分，連接一個(gè)句子成分完整的陳述句。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)，特別是that的暗示，可判斷題干為一個(gè)含有主語(yǔ)從句的復(fù)合句，句首的it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為其后的that從句，故最佳答案為D。
分析句子結(jié)構(gòu)
有些試題的考點(diǎn)本來(lái)十分簡(jiǎn)單，但命題者卻通過(guò)使用定語(yǔ)從句，或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，出現(xiàn)迷惑。這時(shí)，我們只要保持清醒的頭腦，仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，就會(huì)撥開(kāi)迷霧。例如：We keep in touch _________ writing often.A. with B. of C.
【分析】許多同學(xué)根據(jù)keep in touch with (與……保持聯(lián)系)這一搭配推斷出此題應(yīng)選A。但是選A錯(cuò)了，因?yàn)樘状舜钆浯司湟馑疾煌ǎ_答案應(yīng)是D，by表示方式，by writing意為“通過(guò)寫信”，全句意為“我們通過(guò)經(jīng)常寫信保持聯(lián)系”。請(qǐng)?jiān)倏磧衫?/p>
(1) We’ve talked a lot _________ cars. What about trains?A. of B. with C. about D. in
【分析】由于受a lot of這一常用結(jié)構(gòu)的影響，許多同學(xué)毫不猶豫地選了A，但是錯(cuò)了。原因是：若選of，a lot of cars即為動(dòng)詞talk的賓語(yǔ)，但事實(shí)上，動(dòng)詞talk是不及物動(dòng)詞。正確答案是C，句中的a lot是修飾動(dòng)詞talked的狀語(yǔ)，talk about才是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。全句意為“我們對(duì)汽車已談了不少，現(xiàn)在談?wù)劵疖囋趺礃?”
(2) We all regarded the poor old man _________sympathy.A. as B. with C. of D. by
【分析】許多同學(xué)一看到句中的regard和選項(xiàng)中的as，馬上就聯(lián)想到regard … as …(把……看作……)這一搭配，從而斷定此題應(yīng)選A。錯(cuò)了，原因是將此搭配套入原句，句子意思不通。正確答案是B，句意為“我們大家都很同情這位老人”。
適當(dāng)轉(zhuǎn)換句式
有時(shí)將題干的句式轉(zhuǎn)換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問(wèn)句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動(dòng)句改為主動(dòng)句，無(wú)序句調(diào)整為正常句。例如：
—Mr. Wang, whom would you rather _________ the important meeting?—Tom.A. have attendB. have attendedC. having attendD. have to attend
【分析】若將疑問(wèn)句改為陳述句，就是I would rather have Tom attendthe important meeting.其中would rather后必須接動(dòng)詞原形，have sb. do sth.是“要某人做某事”。所以選A。
補(bǔ)全省略成分
口語(yǔ)中常常會(huì)使用一些省略句，做題時(shí)若將被省略的成分補(bǔ)充完整，答案就會(huì)一目了然。例如：
—What do you think made Mary so upset?— _________ her new bike.A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing
【分析】將答句補(bǔ)全，就是_________ her new bike made Mary so upset,顯然，只能選C，用動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)。
利用對(duì)稱結(jié)構(gòu)
就是在做題過(guò)程中要善于利用and，but等并列連詞。若前面是個(gè)句子，后面也必定是個(gè)句子，反之亦然;若連接的是幾個(gè)動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞也必定是同一時(shí)態(tài)或同一形式。例如：
—English has a large vocabulary, hasn’t it?—Yes. _________ more words and expressions and you will find it easier to readand communicate.A. Know B. Knowing C. To know D. Known
【分析】因?yàn)榈诙䝼�(gè)and后面是一個(gè)句子，所以前面也必定是一個(gè)句子，但前面這個(gè)句子沒(méi)有主語(yǔ)，只能選用動(dòng)詞原形，構(gòu)成一個(gè)祈使句，因此，正確答案是A。
又如：On Saturday afternoon, Mrs. Green went to the market, _________ some bananas andvisited her cousin.A. bought B. buying C. to buy D. buy
【分析】因?yàn)閍nd后面是過(guò)去式visited，前面也必定是動(dòng)詞的過(guò)去式，所以正確答案是A。
注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
標(biāo)點(diǎn)有時(shí)對(duì)我們做題有提示作用，不同的標(biāo)點(diǎn)可能導(dǎo)致選不同的答案，同學(xué)們做題時(shí)，一定要小心。例如：
There are eight tips in Dr. Roger’s lecture>A. doesn’t go B. not to go C. not going D. don’t go
【分析】此題很容易選B，認(rèn)為是用不定式作表語(yǔ)。其實(shí)，冒號(hào)已經(jīng)表明后面是Dr. Roger講的原話，這原話應(yīng)當(dāng)是個(gè)句子，只有選D才構(gòu)成一個(gè)否定形式的祈使句。
熟記固定搭配
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累一些常見(jiàn)的固定句式、動(dòng)詞與副詞的搭配、名詞與形容詞的搭配等等，對(duì)做題十分有利。例如：
Mr. Smith used to smoke _________ but he has given it up.A. seriously B. heavily C. badly D. hardly
【分析】因?yàn)橹笩煱a或酒癮很重，要用heavy或heavily，所以要選B。此外，雨雪下得“大”、煙霧“濃”、交通“擁擠”、波濤“洶涌”等，也用heavy。
排除思維定勢(shì)
有些試題的題干，看上去好像就是固定搭配，我們高興地完成后，自以為十分有把握，結(jié)果卻做錯(cuò)了。所以當(dāng)我們?cè)绞怯龅绞质煜さ乃^固定搭配時(shí)，越要從句子結(jié)構(gòu)上或者句子意思上仔細(xì)分析，以免步入命題人設(shè)計(jì)的陷阱。例如：
Charles Babbage is generally considered _________ thefirst computer.A. to invent B. inventingC. to have invented D. having invented
【分析】考生頭腦中有consider doing這一思維定勢(shì)，易誤選D，而題干用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，為動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。因不定式動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前，用了不定式的完成式，故最佳答案為C。
檢查有無(wú)謂語(yǔ)
有時(shí)看似有兩個(gè)句子，于是就選連詞，正好掉進(jìn)命題人設(shè)計(jì)的陷阱。事實(shí)上，有時(shí)貌似句子的“句子”卻沒(méi)有謂語(yǔ)，其中的動(dòng)詞只是一個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(多為分詞)。例如：
He wrote five novels, two of _________ translated into English.A. it B. them C. which D. that
【分析】此題很容易誤選答案C，以為后面是非限制性定語(yǔ)從句。事實(shí)上，translated是過(guò)去分詞，而不是謂語(yǔ)動(dòng)詞，后面不是句子，無(wú)需連詞，所以正確答案是B。若在translated前加上were，were translated就是謂語(yǔ)，這時(shí)就選連詞which了。
查看有無(wú)連詞
若經(jīng)查實(shí)，前后的確是兩個(gè)句子，就要看其中的一個(gè)分句是否已經(jīng)用了連詞。若已經(jīng)有連詞，一般不再用連詞;若還沒(méi)有用連詞，就一定要選連詞。例如：
If an excellent Chinese novel is translated into English, _________means many more people in the world can enjoy it.A. as B. which C. what D. that
【分析】因?yàn)榍熬湟呀?jīng)有連詞if，所以選答案D，that指前句所述內(nèi)容。若沒(méi)有if，就選B，which引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句。
識(shí)別相似句型
有的句型十分相似，若不仔細(xì)分辨，明察秋毫，很容易出錯(cuò)。例如：
_________ is known to everybody, light travels much faster than sound.A. It B. As C. That D. What
【分析】此題選B，as引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是后面整個(gè)句子。若將逗號(hào)改為that，就選A，it是形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)主語(yǔ)從句;若接著又在that前加上一個(gè)is，則應(yīng)選D，what引導(dǎo)的是主語(yǔ)從句，that引導(dǎo)的是表語(yǔ)從句。
正確把握語(yǔ)境
有時(shí)孤立地看留空格的那個(gè)句子，好像多個(gè)答案都可以，但與上下句的意思聯(lián)系起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。因此，做題時(shí)一定要正確把握語(yǔ)境。例如：
I agree with most of what you said, but I don’t agree with _________.A. everything B. anything C. something D. nothing
【分析】此題很容易誤選B，因?yàn)檫@是個(gè)否定句。若選B，I don’t agree with anything.就等于I agree with nothing (of what you said)，這就與前一分句的意思發(fā)生矛盾了。正確答案應(yīng)該是A。
分析邏輯關(guān)系
根據(jù)復(fù)合句和并列句的知識(shí)，句子與句子之間有著不同的邏輯關(guān)系，或是從屬關(guān)系，或是并列關(guān)系。從句子的意義和邏輯關(guān)系來(lái)看，從句可表示時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、目的、比較、方式等，句子之間還可以是限定關(guān)系、同位關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、讓步關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。分析句子之間的邏輯關(guān)系的主要依據(jù)是句意和上下文之間的邏輯。如：
I don’t mind drop in at your house when in town. _________, the walk will do me good.A. Sooner or later B. Still C. In time D. Besides
【分析】根據(jù)句意，第二個(gè)分句表示遞進(jìn)關(guān)系，用Besides。故最佳答案為D。
排除錯(cuò)誤答案
在比較幾個(gè)選項(xiàng)時(shí)，可以先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，盡而逐漸排除其他錯(cuò)誤項(xiàng)，找到最佳答案。
Before the operation, the doctor had to talk to the patient in order to remove her fear _________ she might die during the operation.A. when B. that C. which D. so that
【分析】從兩個(gè)分句之間的關(guān)系判斷，沒(méi)有因果關(guān)系，可先排除so that;由于第2個(gè)分句中不缺少句子成分，又排除了定語(yǔ)從句即選項(xiàng)A和C，只有B為最佳答案。fear之后的that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，對(duì)fear的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明。
動(dòng)名詞的作用
1、作主語(yǔ)
1）、 直接位于句首做主語(yǔ)。例如： Swimming is a good sport in summer.
2）、 用 it 作形式主語(yǔ)，把動(dòng)名詞(真實(shí)主語(yǔ))置于句尾作后置主語(yǔ)。 動(dòng)名詞做主語(yǔ)時(shí)，不太常用 it 作先行主語(yǔ)，多見(jiàn)于某些形容詞及名詞之后。例如： It is no use telling him not to worry.
3）、動(dòng)名詞作主語(yǔ)與動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)的比較：動(dòng)詞不定式和動(dòng)名詞都可以用作主語(yǔ)。在意義上相近。但動(dòng)名詞多用來(lái)表示泛指或抽象動(dòng)作，不定式多用來(lái)表示特指或具體動(dòng)作。比較： Smoking is not good for health. It is not good for you to smoke so much.
2、作表語(yǔ)
動(dòng)名詞作表語(yǔ)時(shí)句子主語(yǔ)常是表示無(wú)生命的事物的名詞或what引導(dǎo)的名詞性從句。表語(yǔ)動(dòng)名詞與主語(yǔ)通常是對(duì)等的關(guān)系，表示主語(yǔ)的內(nèi)容，主語(yǔ)、表語(yǔ)可互換位置。
Your task is cleaning the windows. 你的任務(wù)就是擦窗戶。(Cleaning the windows is your task.)
What I hate most is being laughed at. 我最痛恨的就是被別人嘲笑。 (Being laughed at is what I hate most.)
3、作定語(yǔ)
動(dòng)名詞作定語(yǔ)往往表示被修飾詞的某種用途。如： a washing machine=a machine for washing=a machine which is used for washing 。
4、作賓語(yǔ)
例：We are thinking of making a new plan for the next term. 我們正考慮為下學(xué)期制定新的計(jì)劃。
5、有些詞后只能接動(dòng)名詞 ，不能跟不定式。 allow;avoid; celebrate; consider; discontinue; dislike; enjoy; escape; excuse; explain; feel like; finish; forgive; can’t help; imagine; keep; it means;mind; miss; practice; prevent;等
6、另外還有一些接-ing形式的常用短語(yǔ)。 spendmoney/time; think of， give up， put off， insist on， be good at， do well in， cant help， keep on， feel like， be tired （afraid， capable， fond） of， look forward to, be used to, devote oneself to, stick to, respond to, look forward to,
7、 有些詞后面加不定式和動(dòng)名詞均可，例如：remember, forget, try, stop, go on, stop,regret,,mean后面均可用不定式和-ing形式，但意義截然不容。 例： like doing sth 表經(jīng)常性動(dòng)作like to do sth表習(xí)慣性動(dòng)作；
stop doing sth,停止正在做的事情stop to do sth停下來(lái)做另外一件事； remember,forget,regret的不定時(shí)結(jié)構(gòu)指后于謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作，動(dòng)詞的ing形式則先于謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作 remember to do/doing： ①I remembered to post the letters.（指未來(lái)/過(guò)去未來(lái)將要做的動(dòng)作） ②I remembered posting/having posted the letters.（我記得做過(guò)這個(gè)動(dòng)作）
try to（努力）與try +–ing（試驗(yàn)）： ①I tried not to go there.（我設(shè)法不去那里）
�、贗 tried doing it again.（我試著又干了一次）；go on to do sth繼續(xù)做某事（不是同一件事）， go on doing sth繼續(xù)做某事（同一件事）；
常見(jiàn)考法
對(duì)于動(dòng)名詞的考查，在單項(xiàng)和詞語(yǔ)運(yùn)用中出現(xiàn)的較多，常常考到一些動(dòng)名詞的固定用法。
典型例題：Do you mind_________ me with my work.?
A.to help B.help C.helping D.helped
解析：本題考查動(dòng)名詞的用法。Mind后跟動(dòng)名詞，表示“介意做某事”，不可以跟不定式。
答案：C
誤區(qū)提醒
有些詞后面加不定式和動(dòng)名詞均可，但意義截然不容，那幾個(gè)詞以及兩種句型的不同之處必須牢記在心，因?yàn)檫@是我們經(jīng)常出錯(cuò)的地方。
典型例題：Dont forget _____ this book to John when you see him.
A. to return B. returning C. return D. to returning
解析：本題考查forget加不定式和動(dòng)名詞的區(qū)別。Forget to do表示“忘記曾經(jīng)做過(guò)某事”，事情已經(jīng)做過(guò)； forget doing表示“忘記去做某事”，事情還沒(méi)做。根據(jù)語(yǔ)境“當(dāng)你見(jiàn)到John 的時(shí)候，別忘記把這本書給他”，可知事情還沒(méi)做，應(yīng)該用不定式。
答案：A
一些容易混淆的介詞
1.表示時(shí)間的at、on、in的用法區(qū)別at主要表示：
(1)在某具體時(shí)刻之前，如at seven o’ clock，at 7：30。
(2)在固定短語(yǔ)中，如：at noon，at night，at that time，at the age of at the weekend，at Christmas。
On用來(lái)表示“在??天”，如：On Monday，On May lst，On Children’s Day。 in用來(lái)表示：
(1)在某年、某月、某季節(jié)。
(2)在—段時(shí)間之后，如：in two hours，in a few days。
注意：在純粹地表示在上午/下午/晚上時(shí)，用in the morning/afternoon/evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介詞on。如：on Monday morning，on the morning of Children’ s Day。
2.表示地點(diǎn)的at，in，on的用法區(qū)別(1) at通常指小地方，in一般指大地方。 (2) at所指范圍不太明確，in指“在??里”。 (3) in指在內(nèi)部，on指“在??之上”。
3.表示“一段時(shí)間”的for與since的用法區(qū)別for后面接時(shí)間段，since之后接時(shí)間點(diǎn)。
4.表示時(shí)間的before與by的用法區(qū)別before與by都可表示“在??之前”，但by含有“不遲于??”、“到??為止”
的意思。如果by后是將來(lái)的時(shí)間，則與將來(lái)時(shí)連用，若by后是過(guò)去的時(shí)間，則與過(guò)去完成時(shí)連用。
5.over與above(under與below) over，above都表示“在??的上面”，over表示“正上方”，而above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。above還可表示溫度、水位等“高于”，over還可表示“越過(guò)??”。over的反義詞是under，above的反義詞是below.例如：There is a bridge over the river Our plane flew above the clouds.
1單元
1. go to the movies 去看電影 2. look after take care of 照顧
3. surf theinternet上網(wǎng)4. healthy lifestyle 健康的生活方式
5. go skate boarding 去劃板 6. keep healthystay healthy 保持健康
7. exercisetake(much)exercisedo sports鍛煉 8. eating habits 飲食習(xí)慣
9. take more exercise 做更多的運(yùn)動(dòng) 10. the same as 與什么相同
11. be differentfrom不同 12. once a month一月一次
13. twice a week一周兩次 14. make a difference to 對(duì)什么有影響
15. how often 多久一次 16. although though雖然
17. most of the studentsmost students 18. shopgo shoppingdo some shopping 購(gòu)物
19. as for至于 20. activity survey活動(dòng)調(diào)查
21. do homework做家庭作業(yè) 22. do house work做家務(wù)事
23. eat less meat吃更少的肉 24. junk food垃圾食物
25. be good for 對(duì)什么有益 26. be bad for對(duì)什么有害
27. want to do sth 想做某事 28. want sb to do sth想某人做某事
29. try to do sth 盡量做某事30. come homefromschool放學(xué)回家
31. of course certainly sure當(dāng)然 32. get good grades取得好成績(jī)
33. some advice 34. hardlynot nearly / almost not幾乎不
35. keep/be in good health保持健康 36.be stressed緊張的，有壓力的
37. take a vacation 去度假 48.get back 回來(lái)
2單元
1. Have a cold 感冒 2. sore back 背痛
3. neck and neck 并駕齊驅(qū)，齊頭并進(jìn)
4. I have a stomachache 我胃痛 I have got a stomachache There is something wrong with my stomach
My stomach hurts I have (got) a pain in my stomach
5. Whats the matter? 怎么了？ Whats the trouble (with you)? Whats your trouble?
Whats wrong (with you)? What the matter (with you)? What has happened to you?
Is there anything wrong (with you)? whats up?
6. sore throat 咽喉痛 7. lie down and rest 躺下休息
8. see a dentist 看牙醫(yī) 9. drink lots of water 多喝水
10. hot tea with honey 加蜂蜜的熱茶 11.Thats a good idea 好主意
12.Thats too bad 太糟糕了 13.I think so 我認(rèn)為如此
14. Im not feeling well. 我覺(jué)得不太舒服 Im not feeling fine/all right.
Im feeling ill/sick. I feel terrible/bad. I dont feel well.
15. get some rest 多休息 16. I have no idea I dont know 我不知道
17. stressed out 筋疲力盡 18. I am tired 我累了 He is tired. 他累了
19. a healthy lifestyle健康的生活方式 20. traditional Chinese doctors傳統(tǒng)中醫(yī)
21. a balance of yin and yang陰陽(yáng)調(diào)和 22. you have too much yin.你陰氣太盛
23. to eat a balance diet飲食平衡 24. healthy food 健康食品
25. stay healthy 保持健康 keep healthy keep in good health keep fit
26. enjoy oneself (myself, yourself, herself, himself, themselves, ourselves, itself
反身代詞) 玩得高興，過(guò)得愉快
have a good time have a wonderful time have fun
27. enjoy sth. like sth. (名詞)喜歡某物, enjoy doing sth.喜歡做某事like dong sth
practice doing sth.練習(xí)做某事， mind doing sth. 介意做某事，
finish doing sth.完成某事， give up doing sth.放棄做某事，
cant help doing sth.忍不住做某事，
keep ding sth. 堅(jiān)持做某事. （keep on doing sth. / keep sb. doing sth. ）
be busy doing sth. 忙著做某事 be used to doing sth.習(xí)慣于做某事
make a contribution to doing sth.為..做貢獻(xiàn) go on doing sth. 繼續(xù)做某事
forget doing sth.忘記做某事 remember doing sth. 記得做某事
spend....(in) doing sth. 花（時(shí)間）來(lái)做某事
prefer doing sth.to doing sth.比起（做...）來(lái)更愿意（做...）
28. at the moment now 此刻 29. Host family 東道家庭
30. Conversation practice會(huì)話練習(xí) 31. Im sorry to hear that.聽(tīng)到此事我很難過(guò)
3單元
1. babysit ones sister 照顧妹妹 2. visit ones grandmother 看望奶奶
3. spendtime with friends 和朋友們一起度過(guò)時(shí)光 4. visit cousins 看望表弟等
5. go to sports camp 去運(yùn)動(dòng)野營(yíng) 6. o to the beach 去海灘
7. go camping 去野營(yíng) 8. Go shopping 去買東西
9. go swimming 去游泳 10. go boating去劃船
11. go skating 去溜冰 12. go walking去散步
13. go climbing 去登山 14. go dancing去跳舞
15. go hiking 去徒步遠(yuǎn)足 16. go sightseeing 去觀光
17. go house-hunting 去找房子
18. o on a hike 徒步旅行，
go bike riding 騎自行車旅行，
go fishing 去釣魚
19. do some shopping 買東西 20. do some washing 洗衣服
21. do some cooking 作飯 22. do some reading 讀書
23. do some speaking訓(xùn)練口語(yǔ) 24. do some sewing 做縫紉活
25. that sounds nice 那好極了 26. at home 在家
27. how aboutwhat about ……怎么樣？28. how long 多長(zhǎng)時(shí)間
29. how far 多遠(yuǎn) 30. how often 多長(zhǎng)時(shí)間一次
31. how much, how many 多少
32. have a good time have fun have a wonderful time enjoy oneself 玩得高興，過(guò)得愉快
33. show sb. Sth.show sth. to sb.出示某物給某人看
give me the bookgive the book to me 給我書，
pass me the cuppass the cup to me 把杯子遞給我，
sell me the housesell the house to me 把房子賣給我
buy me a book buy a book for me 給我買書，
make me a cake make a cake for me給我做蛋糕
34. getbackcome back回來(lái) 35. rent videos租借影碟
36. take walksgo for a walk散步 37. think about 考慮
38. decide on decide upon決定一個(gè)計(jì)劃 39. something different 不同的事情
40．a(chǎn) great vacation 一個(gè)愉快的假期 41. I cant wait 我等不及了
42. the famous movie star 著名的影星 43. an exciting vacation 激動(dòng)人心的假期
44. Ask her about her plans 向她詢問(wèn)她的計(jì)劃 ask sb. about sth.向某人詢問(wèn)某事
45. forget to do sth. 忘記要做某事 forget doing sth. 忘記做過(guò)某事
一要注意被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的不同時(shí)態(tài)
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“be+過(guò)去分詞”，其中的助動(dòng)詞 be 根據(jù)情況可使用各種不同時(shí)態(tài)。如：
She is respected by everyone. 她受到大家的尊重。(一般現(xiàn)在時(shí))
The book will be reprinted soon. 這本書很快會(huì)重印。(一般將來(lái)時(shí))
The road is being repaired. 路正在修整。(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))
They have been given a warning. 他們受到警告。(現(xiàn)在完成時(shí))
二要注意帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
該結(jié)構(gòu)的基本形式為“情態(tài)動(dòng)詞+be(或be的適當(dāng)形式)+過(guò)去分詞”。這類結(jié)構(gòu)非常有可能作為語(yǔ)境題出現(xiàn)在考卷中。如：
The rules must be obeyed. 這些規(guī)章制度必須遵守。
They shouldn’t have been told about it. 這事是不應(yīng)當(dāng)告訴他們的。
三要注意非謂語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
1. 不定式一般式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由“to be+過(guò)去分詞”構(gòu)成。如：
She asked to be given some work to do. 她要求給她一些工作做。
He was the last person to be asked to speak. 他是最后被邀請(qǐng)發(fā)言的人。
2. 不定式完成式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由“to have been+過(guò)去分詞”構(gòu)成。如：
I should like to have been told the result earlier. 我本想讓人把結(jié)果早點(diǎn)告訴我的。
3. 現(xiàn)在分詞一般式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由“being+過(guò)去分詞”構(gòu)成。如：
I saw him being taken away. 我看見(jiàn)有人把他帶走了。
Being protected by a wall, he felt quite safe. 有墻作保護(hù)，他感到很安全。
4. 現(xiàn)在分詞完成式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由“having been+過(guò)去分詞”構(gòu)成。如：
Having been invited to speak, I’ll start making preparations tomorrow. 因?yàn)檠?qǐng)我去講話，我明天就得做準(zhǔn)備。
The subject having been opened，he had to go on with it. 話題已經(jīng)開(kāi)始了，他不得不談下去。
5. 動(dòng)名詞一般式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由“being+過(guò)去分詞”構(gòu)成。如：
She likes being looked at. 她喜歡被人瞧。
He hates being made a fool of. 他討厭被別人愚弄。
This question is farfrombeing settled. 這個(gè)問(wèn)題遠(yuǎn)沒(méi)解決。
6. 動(dòng)名詞完成式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由“having been+過(guò)去分詞”構(gòu)成。如：
Jenny’s not having been trained as a dancer is her one regret. 杰妮沒(méi)受過(guò)舞蹈的專業(yè)訓(xùn)練是她感到遺憾的事。
After having been instructed to drive out of town, I began to acquire confidence. 在接到把車開(kāi)出城的指令后，我開(kāi)始信心十足了。
注：過(guò)去分詞沒(méi)有被動(dòng)式，因?yàn)樗旧砜梢员硎颈粍?dòng)意義。如：
The door remained locked. 門仍然鎖著。
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