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PEP人教版小學(xué)三年級英語上冊Unit3Lookatme各課時教學(xué)反思4篇
PEP人教版小學(xué)三年級英語上冊Unit3Lookatme各課時教學(xué)反思1
優(yōu)點：由于這幾個單詞是我們所熟悉的身體部位,教學(xué)過程中我可通過介紹自己的這幾個身體部位幫助學(xué)生熟練掌握.學(xué)生理解起來也比較容易.
不足：eye和face兩個單詞的'元音音素學(xué)生容易發(fā)音不到位，mouth一詞的尾音發(fā)音較難，需要多加訓(xùn)練。
改進措施：同時我在上課是盡量是每一個學(xué)生有表現(xiàn)的機會這樣邊提高了學(xué)生的積極性。
PEP人教版小學(xué)三年級英語上冊Unit3Lookatme各課時教學(xué)反思2
優(yōu)點：本節(jié)課是一節(jié)單詞課，是對partA部分的承接，在上課時我借助身體各部分來教學(xué)，把Let’sdo的`內(nèi)容融入到單詞呈現(xiàn)中去，有助于學(xué)生邊學(xué)邊練，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
不足：但是在上課時操練過少，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間不夠，在以后教學(xué)時注意引導(dǎo)，多給學(xué)生時間相互交流，自主學(xué)習(xí)。
改進措施：鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多留一些時間讓學(xué)生進行操練。
PEP人教版小學(xué)三年級英語上冊Unit3Lookatme各課時教學(xué)反思3
優(yōu)點：本部分主要是對Ee,Ff,Gg,Hh,Ii;這幾個字母書寫和發(fā)音的學(xué)習(xí)，并且初步掌握兩個元音字母在單詞中的發(fā)音和三個輔音字母作為首字母時的發(fā)音，并且利用發(fā)散性思維進行教學(xué)，教學(xué)時我讓學(xué)生邊學(xué)邊練，并且及時指導(dǎo)，這有助于學(xué)生當堂便記住本課內(nèi)容。
不足:留給學(xué)生寫的.時間太少。
改進措施：多留出一些時間來讓學(xué)生進行寫的練習(xí)。
PEP人教版小學(xué)三年級英語上冊Unit3Lookatme各課時教學(xué)反思4
優(yōu)點：本節(jié)課是對話課，是對partA部分的'練習(xí)和承接，學(xué)習(xí)新單詞puppet和鼓勵用語great。本節(jié)課我利用創(chuàng)設(shè)情景的方式進行教學(xué)，使學(xué)生融入到相對來說更為真實的情景中來。
不足：但是，上課時由于過多的時間就用在了呈現(xiàn)新知上，以至于沒有足夠的時間去操練。
改進措施：多留一些時間進行操練。
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