初三英語(yǔ)必學(xué)指導(dǎo)方法
初三英語(yǔ)必學(xué)指導(dǎo)方法
掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面內(nèi)容“初三英語(yǔ)指導(dǎo)：貫穿聽說(shuō)讀寫”，希望能給您帶來(lái)一定幫助。
初三英語(yǔ)指導(dǎo)：貫穿聽說(shuō)讀寫
要把一到三年級(jí)的英語(yǔ)單詞復(fù)習(xí)一遍，把各單元的短語(yǔ)，語(yǔ)法總結(jié)歸納一下，重點(diǎn)課文要熟讀，要背的背一背;找本語(yǔ)法書把初中學(xué)過(guò)語(yǔ)法過(guò)一遍，練聽力，做習(xí)題。
對(duì)“時(shí)間”考察很多
聽力似乎成了很多考生拿高分的攔路虎。建議大家，平時(shí)有空經(jīng)常放放英語(yǔ)磁帶，主動(dòng)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境，以此來(lái)刺激耳朵的敏感度。
其實(shí)，聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細(xì)審題，預(yù)測(cè)考點(diǎn)內(nèi)容，然后帶著預(yù)測(cè)去聽材料就可以增加準(zhǔn)確性。對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、人名這些信息考生一定要養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，而且要特別重視時(shí)間的間接表達(dá)法。
在不確定答案的時(shí)候，也不要過(guò)于執(zhí)著，這樣會(huì)浪費(fèi)考試時(shí)間。還有，不要以為聽力是不可以進(jìn)行事后檢查的，根據(jù)之前記錄的信息和掌握的常識(shí)，從選項(xiàng)和題干上分析，還是可以查漏補(bǔ)缺的。
單項(xiàng)選擇將考查單詞、詞組在特殊語(yǔ)境中的含義
單選包含了比較多的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，但是像往年純粹考語(yǔ)法的題目會(huì)減少，今年將著重考查單詞、詞組在特殊語(yǔ)境中的含義。平時(shí)考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺得似曾相識(shí)，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被干擾選項(xiàng)迷惑。
除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如“直接法”，哪些動(dòng)詞和“to”搭配，哪些動(dòng)詞是“doing形式”，考生要自己做歸納總結(jié)。還有“關(guān)鍵詞法”，解題時(shí)一定要圈出關(guān)鍵詞，平時(shí)做練習(xí)和模擬考時(shí)也要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。答卷應(yīng)該干凈整潔，但是問卷最好多些圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這樣的舉手之勞對(duì)解題幫助很大。
“前后照應(yīng)法”特別適用于一問一答式題干的題目。考生不要僅憑自己的經(jīng)驗(yàn)，而要根據(jù)下文找到題目中隱含的意思。另外像“排除法”，就需要考生在審題時(shí)可以將一些顯而易見的錯(cuò)誤選項(xiàng)排除，然后再比較剩下的選項(xiàng)，大大提高答題的正確率。還有“語(yǔ)境情景法”，是要考生耐心地多看幾遍題干，可以把選項(xiàng)帶入題目。
完形填空至少看三遍全文
完形填空是整張?jiān)嚲碇休^難的一塊題目，考生失分比較多。和單項(xiàng)選擇一樣，完形也不再純粹考語(yǔ)法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳過(guò)空格了解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。
有相當(dāng)一部分考生認(rèn)為只要選出答案就好了，對(duì)有空格的段落很重視，對(duì)沒有空格的段落就忽略不計(jì)。這是大錯(cuò)特錯(cuò)，因?yàn)楹芏嘈畔⒑痛鸢缚赡芫碗[藏在這些段落中。其中要特別注意對(duì)首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反復(fù)多讀幾遍。
閱讀理解科普性文章和任務(wù)性閱讀
閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側(cè)重點(diǎn)。
中考英語(yǔ)的閱讀理解有科普性文章和任務(wù)性閱讀，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)為科普性文章專業(yè)性強(qiáng)，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類型的文章題目卻不會(huì)太難，最常見的題型就是猜詞�？忌梢越Y(jié)合上下文推理，運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)分析，或者依靠平時(shí)的常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)判斷。
一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國(guó)人很不同，考生在答類似“what'sthetitle”的題目時(shí)，千萬(wàn)不要將自己的意圖強(qiáng)加給作者，盡量從作者的角度出發(fā)看問題。而任務(wù)型閱讀今年會(huì)提高難度，比如選項(xiàng)的相似度提升，文章長(zhǎng)而繁瑣�？忌诖痤}時(shí)一定要細(xì)心耐心，仔細(xì)審題，圈出關(guān)鍵詞和重要信息點(diǎn)。
詞語(yǔ)填空、單詞拼寫比較簡(jiǎn)單
拿高分要熟悉1—6冊(cè)單詞
這兩個(gè)題型相對(duì)比較簡(jiǎn)單，詞語(yǔ)填空需要考生對(duì)單詞研究透徹。比如“visit”有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部了解的。然后通讀全文，選好詞后仔細(xì)考慮需不需要變形。
在不是非常有把握的前提下，不要填一個(gè)詞就把它從方框中劃掉，應(yīng)該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫要拿高分，就要做到1—6冊(cè)課本中表一、表二的 1600多個(gè)單詞都會(huì)背、寫。平時(shí)還可以多翻譯一些英語(yǔ)句子，先用英文念一遍，然后再用中文表述一遍。答題時(shí)不能脫離句子單看單詞，應(yīng)該先弄清楚句子的意思，不然會(huì)背再多的單詞也徒勞無(wú)用。
詞語(yǔ)填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善于發(fā)現(xiàn)文章所設(shè)的伏筆和前后呼應(yīng)的內(nèi)容。
書面表達(dá)要量力
下筆之前先仔細(xì)審題，如果有時(shí)間可以打打草稿，列個(gè)提綱�？忌米约鹤钣邪盐盏膯卧~和句子放在作文里，不能肯定的單詞和從句用法就堅(jiān)決舍棄。因?yàn)橐坏┌l(fā)現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤，老師扣分是很厲害的。
在文章中還可以多用一些關(guān)聯(lián)詞，比如：and，what'smore，on the other hand……這樣作文的檔次就整個(gè)提升了，給批卷老師的印象也比較好。對(duì)于開放式寫作，述說(shuō)觀點(diǎn)時(shí)不要一味重復(fù)已知內(nèi)容，而是要展開自己的聯(lián)想。
中考英語(yǔ)說(shuō)到底還是考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，所以全面梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)仍是必不可少的。考生還要認(rèn)真對(duì)待以往的錯(cuò)題，可以準(zhǔn)備一本糾錯(cuò)本和錯(cuò)詞本，有空就拿出來(lái)翻翻。
在整個(gè)復(fù)習(xí)階段都應(yīng)該貫穿聽說(shuō)讀寫，每天播放磁帶，創(chuàng)造全英語(yǔ)環(huán)境。另外，閱讀理解的提高不能靠臨陣磨槍，平時(shí)就要適當(dāng)增加閱讀量，中考的要求是要保證15萬(wàn)字以上的課外閱讀。
初三生國(guó)慶各科備考指南：合理利用更輕松（1）
暑假剛過(guò) 初中政治，開學(xué)僅有幾周，同學(xué)們馬上又迎來(lái)十一長(zhǎng)假，對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，該如何合理利用這7天時(shí)間呢？
【學(xué)生計(jì)劃】
十一長(zhǎng)假終于快到了，一些初三學(xué)生計(jì)劃著好好利用這七天放松一下。
上海市進(jìn)才北校的初三學(xué)生劉慧介紹，平時(shí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，每天晚上都要學(xué)到十一點(diǎn)，加上起得早，感覺自己嚴(yán)重睡眠不足，十一七天一定要把缺的覺都補(bǔ)回來(lái)。還有很多平時(shí)沒時(shí)間看的書和電影，都要利用這個(gè)難得的假期好好地享受一下。
【家長(zhǎng)安排】
對(duì)于學(xué)生的計(jì)劃，部分家長(zhǎng)卻給出相反的答案，他們希望孩子將更多的時(shí)間安排在學(xué)習(xí)上，甚至有些家長(zhǎng)主動(dòng)為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，聘請(qǐng)輔導(dǎo)老師給孩子單獨(dú)開“小灶”。
上海市徐匯區(qū)一位畢業(yè)班家長(zhǎng)張女士介紹，剛開學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行過(guò)一次小型的模擬考試，發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)和物理成績(jī)不是很理想，十一是難得的整塊時(shí)間，自己準(zhǔn)備給女兒請(qǐng)幾位輔導(dǎo)老師給女兒開“小灶”，可以幫女兒以前學(xué)過(guò)的知識(shí)好好地梳理一下。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)班的家長(zhǎng)不贊成孩子出遠(yuǎn)門旅游，而且一旦把心玩野了，再想收回來(lái)可就難了。但家長(zhǎng)都很贊成孩子利用十一的時(shí)間補(bǔ)覺，平時(shí)孩子學(xué)得挺苦，家長(zhǎng)看著也心疼，這七天可以好好地養(yǎng)足精神。
專家支招：邁入新初三心理要過(guò)三關(guān)
掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面內(nèi)容專家支招：邁入新初三心理要過(guò)三關(guān)，希望能給您帶來(lái)一定幫助。
專家支招：邁入新初三心理要過(guò)三關(guān)
暑期結(jié)束了，新學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，新初三學(xué)生將開始新的學(xué)習(xí)生活。心理專家提醒考生，開學(xué)初階段要調(diào)整好心態(tài)，做好進(jìn)入初三的心理準(zhǔn)備。
驕傲情緒要不得
初三學(xué)生陳麗成績(jī)一直不錯(cuò)，她的理想是考上一所重點(diǎn)高中。開學(xué)前幾天，別的同學(xué)都在提前預(yù)習(xí)新的課程，有的還復(fù)習(xí)了一遍學(xué)過(guò)的知識(shí)，可陳麗卻一點(diǎn)也不著急，她覺得自己基礎(chǔ)好，老師平時(shí)也總夸她聰明，所以沒必要像別的同學(xué)那樣著急。
專家支招：
有關(guān)專家稱，一般成績(jī)比較好的學(xué)生容易出現(xiàn)陳麗這種問題。認(rèn)為自己以前成績(jī)好，初三就可以比別人少費(fèi)點(diǎn)勁兒了，這種想法是不可取的。“驕兵必?cái) �，新初三學(xué)生們要學(xué)會(huì)克服自己的驕傲情緒，要告訴自己，盡管自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，但如果初三一年不努力，肯定會(huì)被別的同學(xué)超過(guò)。不管以前取得了怎樣的成績(jī)，新學(xué)年，大家又站在同一起跑線上了，新初三學(xué)生只有繼續(xù)努力，才能取得最后的成功。
自信迎接新挑戰(zhàn)
新初三學(xué)生張強(qiáng)從一個(gè)月前就一直悶悶不樂，上初三了，父母給他定下了中考目標(biāo)，可他覺得自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好，初一初二都沒好好學(xué)，現(xiàn)在努力肯定來(lái)不及了。面對(duì)新初三的學(xué)習(xí)生活，張強(qiáng)一點(diǎn)信心也沒有，“不能進(jìn)好高中，就別想上好大學(xué)，我覺得自己沒希望了�！睆垙�(qiáng)難過(guò)地說(shuō)。
專家支招：
心理專家說(shuō)，一些原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生容易沒有自信，認(rèn)為現(xiàn)在努力也晚了。其實(shí)，中考的內(nèi)容并不是很難，從初三開始努力，到中考時(shí)一樣能取得優(yōu)異的成績(jī)。新初三學(xué)生關(guān)鍵要學(xué)會(huì)找回自信，要關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)，不必總和成績(jī)好的學(xué)生相比，要和自己比，通過(guò)每次考試分?jǐn)?shù)的提升來(lái)增加自信心。平時(shí)多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，在心里告訴自己“我行，我一定能行”，做積極的心理暗示。
過(guò)度焦慮沒必要
吳女士的兒子性格較內(nèi)向，上初三了，兒子現(xiàn)在話更少了，幾乎不與人交流。吳女士和兒子談了話，才發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)初三學(xué)習(xí)很焦慮，擔(dān)心自己適應(yīng)不了緊張的初三生活，害怕自己考不上理想的高中，讓父母失望，甚至做夢(mèng)都?jí)粢娮约褐锌际Ю?/p>
專家支招：
進(jìn)入初三，中學(xué)生感到焦慮是正常的，但要學(xué)會(huì)把這種焦慮控制在適度的范圍，像案例中那名學(xué)生的焦慮就過(guò)度了，會(huì)影響到初三的學(xué)習(xí)和生活。感覺焦慮的學(xué)生可多和老師、同學(xué)溝通，了解別人的想法，認(rèn)識(shí)感到焦慮的不只是自己，別的同學(xué)也一樣。焦慮的原因大多是自己不自信，新初三學(xué)生可提醒自己，在初三一年的復(fù)習(xí)中，只要努力就一定能取得理想成績(jī)，現(xiàn)在過(guò)度焦慮沒有意義。
準(zhǔn)初三暑期不能盲目做卷子
楚天金報(bào)訊：“即將上初三的兒子很自覺 初一，喜歡自己做課外試卷�？墒清e(cuò)題沒人精講，做的也沒有效果。怎樣讓這個(gè)暑期更高效呢？”昨日，一名準(zhǔn)初三學(xué)生的致電本報(bào)詢問。
教育專家表示，準(zhǔn)初三學(xué)生目前的首要任務(wù)就是中考。中考是綜合能力的考查，初三輔導(dǎo)既有新課，又要系統(tǒng)復(fù)習(xí)，因此，做卷子是不能對(duì)學(xué)生的偏科薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性提高的。初二正是學(xué)生查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，千萬(wàn)別讓孩子把時(shí)間耽誤在了盲目的練習(xí)上。
他說(shuō)，初三后，為了趕進(jìn)度，新課會(huì)講得比較快，如果沒有提前學(xué)過(guò)，跟著老師會(huì)比較吃力，很多學(xué)生“舊賬還沒補(bǔ)上，又欠了新賬”，整天忙于應(yīng)付，無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)是“一鍋粥”。所以，暑假一定要提前學(xué)習(xí)初三輔導(dǎo)課程。
合理安排初三學(xué)習(xí) 反思學(xué)習(xí)法建立錯(cuò)題檔案
摘要:認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)題檔案；適當(dāng)梳理知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；及時(shí)關(guān)注變化，提高應(yīng)變能力......
“十一”長(zhǎng)假之后，學(xué)生在保持適度緊張狀態(tài)的前提下，調(diào)整與放松心情，保持愉快的心境，把心理與生理的生物鐘調(diào)整到合理的`狀態(tài)，為初三生活做好生理與心理的準(zhǔn)備。對(duì)初三的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，提以下幾點(diǎn)建議：
首先，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)題檔案。
開學(xué)以來(lái)一個(gè)多月所學(xué)的內(nèi)容并不多，但所學(xué)的《相似三角形》一章特別重要，由于中考對(duì)《二次函數(shù)》和《圓》兩個(gè)章節(jié)的要求有所降低，所以近年的中考?jí)狠S題都會(huì)與相似三角形有關(guān)。對(duì)于這一個(gè)多月來(lái)學(xué)習(xí)中暴露的問題，應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺，做到這一點(diǎn)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中就可以擺脫被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面，為后續(xù)的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取了主動(dòng)。在查漏補(bǔ)缺的同時(shí)，要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，教訓(xùn)反思，對(duì)薄弱知識(shí)和方法進(jìn)行補(bǔ)救，對(duì)錯(cuò)題要進(jìn)行分類建檔，方便今后的總復(fù)習(xí)。
第二 初中生物，適當(dāng)梳理知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
建議認(rèn)真地做好知識(shí)梳理，歸納總結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)等一些有效的復(fù)習(xí)工作，建議把預(yù)備、初一、初二的教材拿出來(lái)，對(duì)照各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)、公式、定理全部認(rèn)真地看一遍，這些知識(shí)在以前學(xué)過(guò)，大部分知識(shí)點(diǎn)在自己的記憶里，可能有點(diǎn)模糊了，但不可能全部忘記，只要把它們認(rèn)真地看一遍，許多知識(shí)點(diǎn)，會(huì)從記憶中被喚醒，并在大腦里逐漸地清晰活躍起來(lái)，然后理出一條線，把知識(shí)象穿珍珠一樣串起來(lái)，形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)體系，記憶就會(huì)更深刻，運(yùn)用就會(huì)更靈活。
最后，及時(shí)關(guān)注變化，提高應(yīng)變能力。
要花一點(diǎn)時(shí)間看看《考試大綱》或者看看前幾年的中考試題，上網(wǎng)下載就可以得到這些資料。需要了解大綱里各知識(shí)點(diǎn)掌握的要求，了解往屆中考考題中各個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)在一份中考試卷里所占的比例與輕重，了解中考試卷的出題結(jié)構(gòu)，專家的出題方向和熱點(diǎn)，這樣才能做到胸有成竹。及時(shí)關(guān)注中考變化，才能找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方向，不斷培養(yǎng)應(yīng)變能力，才能提高復(fù)習(xí)效率。
一個(gè)初三學(xué)生全力備戰(zhàn)中考的一天生活
一年一度的中招即將到來(lái)，家長(zhǎng)如何盡己所能，助考生一臂之力？考生如何在最后一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)沖刺，考出理想的成績(jī)？帶著這些大家關(guān)心的問題，記者近日到市實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了采訪??
早晨7時(shí)剛過(guò)，伴著床頭鬧鐘有節(jié)奏的“哼唱”，酣睡中的市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三(7)班的張振宇開始起床，簡(jiǎn)單的洗漱早餐之后，沐浴著清晨柔暖的陽(yáng)光趕往學(xué)校，積極投入到復(fù)習(xí)之中。
和所有初三學(xué)生一樣，張振宇又開始了一天緊張有序的學(xué)習(xí)生活。
5月24日上午 初中英語(yǔ)，記者走進(jìn)了市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)教學(xué)樓。走廊內(nèi)安靜整潔，幾行醒目的大字吸引了記者的目光，“奮力拼搏，用汗水哺育平凡；努習(xí)，用智慧豐富內(nèi)涵；實(shí)干巧干，憑激情創(chuàng)造燦爛；決勝考場(chǎng)，靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占。”教室里，同學(xué)們或?qū)Ｐ穆犞v，或認(rèn)真做題，秩序井然。初三年級(jí)主任張愛玉告訴記者，再有一個(gè)月，同學(xué)們就要面臨人生之路的第一次選擇。為了激發(fā)大家迎戰(zhàn)中考的熱情，學(xué)校精心組織了誓師大會(huì)，同學(xué)們信心堅(jiān)定，發(fā)出了錚錚誓言。
據(jù)了解，為了給初三年級(jí)創(chuàng)建和諧、有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，該校黨支部書記、校長(zhǎng)張克合明確提出了12條工作舉措：中層以上干部開展包班包學(xué)科活動(dòng)，為及時(shí)排憂解難；實(shí)行抓兩頭帶中間的策略，全面開展“培優(yōu)扶弱”活動(dòng)；堅(jiān)持月考制度，問題及時(shí)采取補(bǔ)救措施；加強(qiáng)集體備課，力求精講精煉，提高課堂教學(xué)效率；努力做好學(xué)生心理“減負(fù)”工作，讓學(xué)生輕松上陣；落實(shí)“學(xué)生五個(gè)一”工程，即同學(xué)們每天熟背一篇課文、熟練解一道難題、完成一篇小、向老師問一個(gè)問題等。
“中考同樣是心理水平的比拼，很多學(xué)生考試失利，其實(shí)和心理狀態(tài)有著密切的關(guān)系，、家長(zhǎng)應(yīng)該充分關(guān)注學(xué)生的心理狀況。”談及幫助學(xué)生迎考，張愛玉老師深有感觸地說(shuō)。一段時(shí)間以來(lái)，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)按照12條舉措的要求，開展了一系列有特色的學(xué)生的心理“減負(fù)”活動(dòng)，以集中輔導(dǎo)、個(gè)別談話的方式，關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的心理變化，了解學(xué)生需求；編印、下發(fā)了《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》專刊，幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)思路，掌握心理自我調(diào)整的方法；充分發(fā)揮“心靈驛站”的作用，為學(xué)生解疑釋惑、跟蹤輔導(dǎo)，解決考前焦慮、自信心不足等實(shí)際問題，讓學(xué)生保持了昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
早餐是啟動(dòng)大腦一天思維的“開關(guān)”。結(jié)合個(gè)別學(xué)生早餐匆匆以對(duì)的現(xiàn)象，該校要求所有學(xué)生“吃好早餐去”，召開家長(zhǎng)會(huì)，、分析合理的餐飲方案，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生配餐，督促學(xué)生吃好早餐；通過(guò)班會(huì)教育、校園宣傳、監(jiān)督管理等方法，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)吃好早餐的重要性，克服吃飯隨意性大的弊病，倡導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持正常的飲食習(xí)慣。
為了幫助學(xué)生勞逸結(jié)合，合理安排時(shí)間，該校倡導(dǎo)初三學(xué)生課余開展適宜的活動(dòng)，籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)上，閱覽室里，時(shí)常能看到初三同學(xué)的身影，大家在難得的學(xué)習(xí)之余品味著初三階段特有的緊張、有序的生活。
“在全市第一次質(zhì)量檢測(cè)中，全市前109名，我校占33名，占總?cè)藬?shù)的近三分之一。近期工作中，我們將進(jìn)一步落實(shí)對(duì)初三年級(jí)的服務(wù)工作，鉚足干勁，全力備戰(zhàn)，力爭(zhēng)在2007年中招考試中取得優(yōu)異成績(jī)，回報(bào)社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和厚愛。”張克合充滿信心地說(shuō)。
初三你該怎樣使勁
掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面內(nèi)容初三你該怎樣使勁?，希望能給您帶來(lái)一定幫助。
初三你該怎樣使勁?
初三，同學(xué)們知道要努力了，要緊張起來(lái)了，但是在哪些地方使勁，怎樣使勁，一時(shí)間還真摸不著門。本期就談?wù)勅绾卧诔跞A段做到事半功倍。
學(xué)生：學(xué)會(huì)耐壓抗挫
在初三階段，一個(gè)顯著的變化就是“三多一少”，即課程多、作業(yè)多、考試多、休息時(shí)間少。除了模擬考、畢業(yè)考和升學(xué)考外，小考小測(cè)月月有，甚至周周有、天天有，這時(shí)同學(xué)們難免會(huì)有成績(jī)不理想的情況出現(xiàn)，很容易情緒波動(dòng)，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)更激烈、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要求初三的同學(xué)樹立起一種吃苦意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、中考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。其實(shí)，在大考前充分暴露自己的失誤是件好事，問題暴露得越多越好，發(fā)現(xiàn)了漏洞就及時(shí)補(bǔ)上�？荚囍�，看一下哪些不該丟分的地方丟分了，可以將這些題抄到一個(gè)錯(cuò)題本上，將考查重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)用不同顏色的筆勾畫出來(lái)，反復(fù)思考、練習(xí)。同學(xué)們要學(xué)會(huì)通過(guò)反復(fù)分析成績(jī)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)心中有數(shù)。時(shí)間要抓緊，心態(tài)要平靜，不必太過(guò)于計(jì)較分?jǐn)?shù)和名次。在時(shí)間的安排上，要特別講究效率。千萬(wàn)不能為了復(fù)習(xí)而突擊熬夜，影響第二天的聽課質(zhì)量。
初三階段學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，初三一整年始終充滿一種緊張的中考?xì)夥�，同學(xué)們面對(duì)較以前更復(fù)雜的學(xué)習(xí)環(huán)境往往目不暇接，疲以應(yīng)付，同學(xué)間你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)必然會(huì)給學(xué)生帶來(lái)壓力，難免產(chǎn)生種種心理困惑和交際障礙。因此要對(duì)初三學(xué)生提前進(jìn)行“耐壓”和“抗挫”教育。同學(xué)們一定要有思想準(zhǔn)備，并做好相應(yīng)的心理調(diào)適;注意客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給自己作出正確的評(píng)價(jià)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。還要盡快了解新環(huán)境，主動(dòng)接受新環(huán)境，使自己盡量融入集體，多交一些朋友�？傊�，同學(xué)們要以自信、寬容的心態(tài)，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)上的種種競(jìng)爭(zhēng)。
家長(zhǎng)：心態(tài)要放平
心理專家發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在畢業(yè)恐懼癥已經(jīng)“傳染”給了家長(zhǎng)，孩子臨近中考，一些家長(zhǎng)開始失眠、焦慮，甚至全身不舒服。家長(zhǎng)們的這種表現(xiàn)，主要還是來(lái)自對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)和對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的過(guò)分緊張。家長(zhǎng)們的緊張心理對(duì)孩子初三的學(xué)習(xí)生活是十分不利的。要想讓孩子遠(yuǎn)離心理壓力，家長(zhǎng)的心態(tài)首先要放平。
家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)把孩子升學(xué)的壓力分擔(dān)出去，該讓孩子承擔(dān)的就讓孩子去做，不需要家長(zhǎng)太過(guò)操心的，請(qǐng)別放在心上。相信自己的孩子。每一個(gè)孩子都是很有潛力的，家長(zhǎng)包辦一切的做法不僅家長(zhǎng)受累，孩子也不快樂。家長(zhǎng)們還應(yīng)從心理上對(duì)升學(xué)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，初三生活對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一次全新的鍛煉，會(huì)充滿很多成長(zhǎng)的快樂。家長(zhǎng)要知道，自己調(diào)整好心態(tài)對(duì)孩子會(huì)有很大的積極影響。
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