（優(yōu)）高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
一、重力，基本相互作用
1、力和力的圖示
2、力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
3、力能力物體發(fā)生形變
4、力是物體與物體之間的相互作用
（1）施力物體
�。�2）受力物體
（3）力產(chǎn)生一對(duì)力
5、力的三要素：大小，方向，作用點(diǎn)
6、重力：由于地球吸引而受的力大小G=mg方向:豎直向下重心：重力的作用點(diǎn)均勻分布、形狀規(guī)則物體：幾何對(duì)稱中心質(zhì)量分布不均勻，由質(zhì)量分布決定重心質(zhì)量分部均勻，由形狀決定重心
7、四種基本作用
�。�1）萬有引力
�。�2）電磁相互作用
�。�3）強(qiáng)相互作用
（4）弱相互作用
二、彈力
1、性質(zhì)：接觸力
2、彈性形變：當(dāng)外力撤去后物體恢復(fù)原來的形狀
3、彈力產(chǎn)生條件
�。�1）擠壓
（2）發(fā)生彈性形變
4、方向：與形變方向相反
5、常見彈力
（1）壓力垂直于接觸面，指向被壓物體
（2）支持力垂直于接觸面，指向被支持物體
�。�3）拉力：沿繩子收縮方向
�。�4）彈簧彈力方向：可短可長沿彈簧方向與形變方向相反
6、彈力大小計(jì)算（胡克定律）F=kx
k勁度系數(shù)N/mx伸長量
三、摩擦力產(chǎn)生條件：
1、兩個(gè)物體接觸且粗糙
2、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢靜摩擦力產(chǎn)生條件：
1、接觸面粗糙
2、相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢
靜摩擦力方向：沿著接觸面與運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反大�。�0≤f≤Fmax滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生條件：
1、接觸面粗糙
2、有相對(duì)滑動(dòng)大�。篺＝μN(yùn)
N相互接觸時(shí)產(chǎn)生的'彈力N可能等于G
μ動(dòng)摩擦因系數(shù)沒有單位
四、力的合成與分解方法：等效替代
力的合成：求與兩個(gè)力或多個(gè)力效果相同的一個(gè)力
求合力方法：平行四邊形定則（合力是以兩分力為鄰邊的平行四邊形對(duì)角線，對(duì)角線長度即合力的大小，方向即合力的方向）合力與分力的關(guān)系
1、合力可以比分力大，也可以比分力小
2、夾角θ一定，θ為銳角，兩分力增大，合力就增大
3、當(dāng)兩個(gè)分力大小一定，夾角增大，合力就增大，夾角增大，合力就減�。�0＜θ＜π）
4、合力最大值F=F1+F2最小值F=|F1-F2|力的分解：已知合力，求替代F的兩個(gè)力原則：分力與合力遵循平行四邊形定則本質(zhì)：力的合成的逆運(yùn)算
找分力的方法：
1、確定合力的作用效果
2、形變效果
3、由分力，合力用平行四邊形定則連接
4、作圖或計(jì)算（計(jì)算方法：余弦定理）
五、受力分析步驟和方法
1.步驟
�。�1）研究對(duì)象：受力物體
�。�2）隔離開受力物體
�。�3）順序：
�、賵隽Γㄖ亓�，電磁力......）
②彈力：
繩子拉力沿繩子方向
輕彈簧壓縮或伸長與形變方向相反輕桿可能沿桿，也可能不沿桿面與面接觸優(yōu)先垂直于面的
③摩擦力
靜摩擦力方向
求2.假設(shè)
滑動(dòng)摩擦力方向與相對(duì)滑動(dòng)方向相反或與相對(duì)速度相反
�、芷渌Γ}中已知力）
（4）檢驗(yàn)是否有施力物體
六、摩擦力分析靜摩擦力分析
1、條件①接觸且粗糙②相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢
2、大小0≤f≤Fmax
3、方法：
�、偌僭O(shè)法
�、谄胶夥ɑ瑒�(dòng)摩擦力分析
1、接觸時(shí)粗糙
2、相對(duì)滑動(dòng)
七、補(bǔ)充結(jié)論
1.斜面傾角θ
動(dòng)摩擦因系數(shù)μ=tanθ物體在斜面上勻速下滑
μ＞tanθ物體保持靜止μ＜tanθ物體在斜面上加速下滑
2.三力合力最小值
若構(gòu)成一個(gè)三角形則合力為0若不能則F=Fmax-(F1+F2)三力最大值三個(gè)力相加
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下：
1.物理現(xiàn)象（聲、光、熱、力、電）和物理概念（質(zhì)量、壓強(qiáng)、勻速運(yùn)動(dòng)、力學(xué)單位、電路結(jié)構(gòu)、歐姆定律、電磁感應(yīng)等）的介紹。
2.各個(gè)物理定律（包括定義、公式、現(xiàn)象、舉例等）和原理的介紹。
3.實(shí)驗(yàn)操作和相關(guān)練習(xí)。
希望以上信息對(duì)您有所幫助，如果您還有其他問題，歡迎告訴我。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3
1、磁現(xiàn)象：
磁性：物體能夠吸引鋼鐵、鈷、鎳一類物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。
磁體：具有磁性的物體，叫做磁體。
磁體的分類：①形狀：條形磁體、蹄形磁體、針形磁體；
②來源：天然磁體（磁鐵礦石）、人造磁體；
�、郾３执判缘臅r(shí)間長短：硬磁體（永磁體）、軟磁體。
磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。磁體兩端的磁性最強(qiáng)，中間的磁性最弱。
磁體的指向性：可以在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的條形磁體或磁針，靜止后總是一個(gè)磁極指南（叫南極，用S表示），另一個(gè)磁極指北（叫北極，用N表示）。
磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
無論磁體被摔碎成幾塊，每一塊都有兩個(gè)磁極。
磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。
鋼和軟鐵都能被磁化：軟鐵被磁化后，磁性很容易消失，稱為軟磁性材料；鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以鋼是制造永磁體的好材料。
2、磁場：
磁場：磁體周圍的空間存在著一種看不見、摸不著的物質(zhì)，我們把它叫做磁場。
磁場的基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
磁場的方向：物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方向。
磁感線：在磁場中畫一些有方向的曲線，方便形象的描述磁場，這樣的曲線叫做磁感線。對(duì)磁感線的認(rèn)識(shí)：
①磁感線是假想的曲線，本身并不存在；
�、诖鸥芯�切線方向就是磁場方向，就是小磁針靜止時(shí)N極指向；
�、墼诖朋w外部，磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。在磁體內(nèi)部正好相反。 ④磁感線的疏密可以反應(yīng)磁場的`強(qiáng)弱，磁性越強(qiáng)的地方，磁感線越密；
3、地磁場：
地磁場：地球本身是一個(gè)巨大的磁體，在地球周圍的空間存在著磁場，叫做地磁場。
指南針：小磁針指南的叫南極（S），指北的叫北極（N），小磁針能夠指南北是因?yàn)槭艿搅说卮艌龅淖饔�。地磁場的北極在地理南極附近；地磁場的南極在地理北極附近。
地磁偏角：地理的兩極和地磁的兩極并不重合，磁針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的南北極方向稍有偏離（地磁偏角），世界上最早記述這一現(xiàn)象的人是我國宋代的學(xué)者沈括。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律
�。�1）、所有的行星圍繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上，
�。�2）、對(duì)于每一顆行星，太陽和行星的聯(lián)線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過相等的面積，
�。�3）、所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。
二、萬有引力定律
1、內(nèi)容：宇宙間的`一切物體都是互相吸引的，兩個(gè)物體間的引力大小，跟它們的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比、
2、公式：F＝Gr2m1m2，其中G＝6.67×10－11 N·m2/kg2，稱為引力常量、
3、適用條件：嚴(yán)格地說公式只適用于質(zhì)點(diǎn)間的相互作用，當(dāng)兩個(gè)物體間的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物體本身的大小時(shí)，公式也可近似使用，但此時(shí)r應(yīng)為兩物體重心間的距離、對(duì)于均勻的球體，r是兩球心間的距離、
三、萬有引力定律的應(yīng)用
1、解決天體(衛(wèi)星)運(yùn)動(dòng)問題的基本思路
(1)把天體(或人造衛(wèi)星)的運(yùn)動(dòng)看成是勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其所需向心力由萬有引力提供，關(guān)系式：Gr2Mm＝mrv2＝mω2r＝mT2π2r.
(2)在地球表面或地面附近的物體所受的重力等于地球?qū)ξ矬w的萬有引力，即mg＝GR2Mm，gR2＝GM.
2、天體質(zhì)量和密度的估算通過觀察衛(wèi)星繞天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期T，軌道半徑r，由萬有引力等于向心力，即Gr2Mm＝mT24π2r，得出天體質(zhì)量M＝GT24π2r3.
(1)若已知天體的半徑R，則天體的密度ρ＝VM＝πR34＝GT2R33πr3
(2)若天體的衛(wèi)星環(huán)繞天體表面運(yùn)動(dòng)，其軌道半徑r等于天體半徑R，則天體密度ρ＝GT23π可見，只要測出衛(wèi)星環(huán)繞天體表面運(yùn)動(dòng)的周期，就可求得天體的密度、
3、人造衛(wèi)星
(1)研究人造衛(wèi)星的基本方法：看成勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其所需的向心力由萬有引力提供、Gr2Mm＝mrv2＝mrω2＝mrT24π2＝ma向、
(2)衛(wèi)星的線速度、角速度、周期與半徑的關(guān)系
①由Gr2Mm＝mrv2得v＝rGM，故r越大，v越小、
②由Gr2Mm＝mrω2得ω＝r3GM，故r越大，ω越小、
�、塾蒅r2Mm＝mrT24π2得T＝GM4π2r3，故r越大，T越大
(3)人造衛(wèi)星的超重與失重
�、偃嗽煨l(wèi)星在發(fā)射升空時(shí)，有一段加速運(yùn)動(dòng)；在返回地面時(shí)，有一段減速運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)過程加速度方向均向上，因而都是超重狀態(tài)、
�、谌嗽煨l(wèi)星在沿圓軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于萬有引力提供向心力，所以處于完全失重狀態(tài)、在這種情況下凡是與重力有關(guān)的力學(xué)現(xiàn)象都會(huì)停止發(fā)生、
(4)三種宇宙速度
�、俚谝挥钪嫠俣�(環(huán)繞速度)v1＝7.9 km/s.這是衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度，也是衛(wèi)星的最小發(fā)射速度、若7.9 km/s≤v<11.2 km/s，物體繞地球運(yùn)行、
�、诘诙钪嫠俣�(脫離速度)v2＝11.2 km/s.這是物體掙脫地球引力束縛的最小發(fā)射速度、若11.2 km/s≤v<16.7 km/s，物體繞太陽運(yùn)行、
③第三宇宙速度(逃逸速度)v3＝16.7 km/s這是物體掙脫太陽引力束縛的最小發(fā)射速度、若v≥16.7 km/s，物體將脫離太陽系在宇宙空間運(yùn)行、
題型：
1、求星球表面的重力加速度在星球表面處萬有引力等于或近似等于重力，則：GR2Mm＝mg，所以g＝R2GM(R為星球半徑，M為星球質(zhì)量)、由此推得兩個(gè)不同天體表面重力加速度的關(guān)系為：g2g1＝R12R22·M2M1.
2、求某高度處的重力加速度若設(shè)離星球表面高h(yuǎn)處的重力加速度為gh，則：G(R＋h)2Mm＝mgh，所以gh＝(R＋h)2GM，可見隨高度的增加重力加速度逐漸減小、ggh＝(R＋h)2R2.
3、近地衛(wèi)星與同步衛(wèi)星
(1)近地衛(wèi)星其軌道半徑r近似地等于地球半徑R，其運(yùn)動(dòng)速度v＝RGM＝＝7.9 km/s，是所有衛(wèi)星的最大繞行速度；運(yùn)行周期T＝85 min，是所有衛(wèi)星的最小周期；向心加速度a＝g＝9.8 m/s2是所有衛(wèi)星的最大加速度、
(2)地球同步衛(wèi)星的五個(gè)“一定”
�、僦芷谝欢═＝24 h. ②距離地球表面的高度(h)一定③線速度(v)一定④角速度(ω)一定
�、菹蛐募铀俣�(a)一定
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5
功、功率、機(jī)械能和能源
1.做功兩要素：力和物體在力的方向上發(fā)生位移
2.功：功是標(biāo)量，只有大小，沒有方向，但有正功和負(fù)功之分，單位為焦耳(J)
3.物體做正功負(fù)功問題(將α理解為F與V所成的角，更為簡單)
(1)當(dāng)α=90度時(shí)，W=0.這表示力F的方向跟位移的方向垂直時(shí)，力F不做功，
如小球在水平桌面上滾動(dòng)，桌面對(duì)球的支持力不做功。
(2)當(dāng)α<90度時(shí)，cosα>0,W>0.這表示力F對(duì)物體做正功。
如人用力推車前進(jìn)時(shí)，人的推力F對(duì)車做正功。
(3)當(dāng)α大于90度小于等于180度時(shí)，cosα<0,W<0.這表示力F對(duì)物體做負(fù)功。
如人用力阻礙車前進(jìn)時(shí)，人的推力F對(duì)車做負(fù)功。
一個(gè)力對(duì)物體做負(fù)功，經(jīng)常說成物體克服這個(gè)力做功(取絕對(duì)值)。
例如，豎直向上拋出的球，在向上運(yùn)動(dòng)的過程中，重力對(duì)球做了-6J的功，可以說成球克服重力做了6J的功。說了“克服”，就不能再說做了負(fù)功
4.動(dòng)能是標(biāo)量，只有大小，沒有方向。表達(dá)式
5.重力勢能是標(biāo)量，表達(dá)式
(1)重力勢能具有相對(duì)性，是相對(duì)于選取的參考面而言的。因此在計(jì)算重力勢能時(shí)，應(yīng)該明確選取零勢面。
(2)重力勢能可正可負(fù)，在零勢面上方重力勢能為正值，在零勢面下方重力勢能為負(fù)值。
6.動(dòng)能定理：
W為外力對(duì)物體所做的'總功，m為物體質(zhì)量，v為末速度，為初速度
解答思路：
�、龠x取研究對(duì)象，明確它的運(yùn)動(dòng)過程。
�、诜治鲅芯繉�(duì)象的受力情況和各力做功情況，然后求各個(gè)外力做功的代數(shù)和。
③明確物體在過程始末狀態(tài)的動(dòng)能和。
④列出動(dòng)能定理的方程。
7.機(jī)械能守恒定律：(只有重力或彈力做功，沒有任何外力做功。)
解題思路：
�、龠x取研究對(duì)象----物體系或物體
�、诟鶕�(jù)研究對(duì)象所經(jīng)歷的物理過程，進(jìn)行受力，做功分析，判斷機(jī)械能是否守恒。
③恰當(dāng)?shù)剡x取參考平面，確定研究對(duì)象在過程的初、末態(tài)時(shí)的機(jī)械能。
�、芨鶕�(jù)機(jī)械能守恒定律列方程，進(jìn)行求解。
8.功率的表達(dá)式：，或者P=FV功率：描述力對(duì)物體做功快慢;是標(biāo)量，有正負(fù)
9.額定功率指機(jī)器正常工作時(shí)的最大輸出功率，也就是機(jī)器銘牌上的標(biāo)稱值。
實(shí)際功率是指機(jī)器工作中實(shí)際輸出的功率。機(jī)器不一定都在額定功率下工作。實(shí)際功率總是小于或等于額定功率。
10、能量守恒定律及能量耗散
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6
�。�1）定義：電勢相等的點(diǎn)構(gòu)成的面。
�。�2）特點(diǎn)：
等勢面上各點(diǎn)電勢相等，在等勢面上移動(dòng)電荷，電場力不做功。
等勢面與電場線垂直
兩等勢面不相交
等勢面的密集程度表示場強(qiáng)的大�。菏枞趺軓�(qiáng)。
畫等勢面時(shí)，相鄰等勢面間的電勢差相等。
�。�3）判斷電場線上兩點(diǎn)間的電勢差的.大小：靠近場源（場強(qiáng)大）的兩間的電勢差大于遠(yuǎn)離場源（場強(qiáng)�。┫嗟染嚯x兩點(diǎn)間的電勢差。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7
一、重力及其相互作用
1、力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。
按照力命名的依據(jù)不同，可以把力分為：
�、侔葱再|(zhì)命名的力（例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。）
�、诎葱Ч牧Γɡ纾豪�、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等）。
力的作用效果：
�、傩巫�；②改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2、重力：
由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的.大小G=mg，方向豎直向下。作用點(diǎn)叫物體的重心；重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定，
注意：重力是萬有引力的一個(gè)分力，另一個(gè)分力提供物體隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力，在兩極處重力等于萬有引力。由于重力遠(yuǎn)大于向心力，一般情況下近似認(rèn)為重力等于萬有引力。
3、四種基本相互作用
萬用引力相互作用、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用、弱相互作用
二、彈力：
�。�1）內(nèi)容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。
�。�2）條件：①接觸；②形變。但物體的形變不能超過彈性限度。
�。�3）彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個(gè)形變方向相反。（平面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過研究點(diǎn)的曲面的切面；點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。）
�。�4）大�。�
①彈簧的彈力大小由F=kx計(jì)算，
②一般情況彈力的大小與物體同時(shí)所受的其他力及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定。
滑動(dòng)摩擦力
1、兩個(gè)相互接觸的物體有相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，物體之間存在的摩擦叫做滑動(dòng)摩擦。
2、在滑動(dòng)摩擦中，物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對(duì)滑動(dòng)的作用力，叫做滑動(dòng)摩擦力。
3、滑動(dòng)摩擦力f的大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN(yùn)
4、μ稱為動(dòng)摩擦因數(shù)，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。0<μ<1。
5、滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體相對(duì)滑動(dòng)的方向相反，與其接觸面相切。
6、條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對(duì)運(yùn)動(dòng)/趨勢。
7、摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)。
8、摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力。
9、計(jì)算：公式法/二力平衡法。
研究靜摩擦力
1、當(dāng)物體具有相對(duì)滑動(dòng)趨勢時(shí)，物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦，這時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。
2、物體所受到的靜摩擦力有一個(gè)最大限度，這個(gè)最大值叫最大靜摩擦力。
3、靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反。
4、靜摩擦力的大小由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以及外部受力情況決定，與正壓力無關(guān)，平衡時(shí)總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm
5、最大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=μ0·N（μ≤μ0）
6、靜摩擦有無的判斷：概念法（相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢）；二力平衡法；牛頓運(yùn)動(dòng)定律法；假設(shè)法（假設(shè)沒有靜摩擦）。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8
1電場基本規(guī)律
1、庫侖定律
�。�1）定律內(nèi)容：真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。
（2）表達(dá)式：k=9.0×109N·m2/C2——靜電力常量
�。�3）適用條件：真空中靜止的點(diǎn)電荷。
2、電荷守恒定律
電荷既不會(huì)創(chuàng)生，也不會(huì)消滅，它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，在轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量保持不變。
（1）三種帶電方式：摩擦起電，感應(yīng)起電，接觸起電。
（2）元電荷：最小的帶電單元，任何帶電體的帶電量都是元電荷的整數(shù)倍，e=
1.6×10-19C——密立根測得e的值。
2電場能的性質(zhì)
1、電場能的基本性質(zhì)：電荷在電場中移動(dòng)，電場力要對(duì)電荷做功。
2、電勢φ
�。�1）定義：電荷在電場中某一點(diǎn)的電勢能Ep與電荷量的比值。
�。�2）定義式：φ——單位：伏（V）——帶正負(fù)號(hào)計(jì)算
（3）特點(diǎn)：
1、電勢具有相對(duì)性，相對(duì)參考點(diǎn)而言。但電勢之差與參考點(diǎn)的選擇無關(guān)。
2、電勢一個(gè)標(biāo)量，但是它有正負(fù)，正負(fù)只表示該點(diǎn)電勢比參考點(diǎn)電勢高，還是低。
3、電勢的大小由電場本身決定，與Ep和q無關(guān)。
4、電勢在數(shù)值上等于單位正電荷由該點(diǎn)移動(dòng)到零勢點(diǎn)時(shí)電場力所做的功。
�。�4）電勢高低的判斷方法
1、根據(jù)電場線判斷：沿著電場線電勢降低。φA>φB
2、根據(jù)電勢能判斷：
正電荷：電勢能大，電勢高；電勢能小，電勢低。
負(fù)電荷：電勢能大，電勢低；電勢能小，電勢高。
結(jié)論：只在電場力作用下，靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運(yùn)動(dòng)。
3電勢能Ep
�。�1）定義：電荷在電場中，由于電場和電荷間的相互作用，由位置決定的能量。電荷在某點(diǎn)的電勢能等于電場力把電荷從該點(diǎn)移動(dòng)到零勢能位置時(shí)所做的功。
（2）定義式：——帶正負(fù)號(hào)計(jì)算
�。�3）特點(diǎn)：
1、電勢能具有相對(duì)性，相對(duì)零勢能面而言，通常選大地或無窮遠(yuǎn)處為零勢能面。
2、電勢能的變化量△Ep與零勢能面的選擇無關(guān)。
4電勢差UAB
（1）定義：電場中兩點(diǎn)間的電勢之差。也叫電壓。
�。�2）定義式：UAB=φA-φB
（3）特點(diǎn)：
1、電勢差是標(biāo)量，但是卻有正負(fù)，正負(fù)只表示起點(diǎn)和終點(diǎn)的電勢誰高誰低。若UAB>0，則UBA<0。
2、單位：伏
3、電場中兩點(diǎn)的電勢差是確定的，與零勢面的選擇無關(guān)
4、U=Ed勻強(qiáng)電場中兩點(diǎn)間的電勢差計(jì)算公式�！妱莶钆c電場強(qiáng)度之間的關(guān)系。
5靜電平衡狀態(tài)
�。�1）定義：導(dǎo)體內(nèi)不再有電荷定向移動(dòng)的穩(wěn)定狀態(tài)
（2）特點(diǎn)：
1、處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部場強(qiáng)處處為零。
2、感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)任何位置產(chǎn)生的電場都等于外電場在該處場強(qiáng)的大小相等，方向相反。
3、處于靜電平衡狀態(tài)的`整個(gè)導(dǎo)體是個(gè)等勢體，導(dǎo)體表面是個(gè)等勢面。
4、電荷只分布在導(dǎo)體的外表面，在導(dǎo)體表面的分布與導(dǎo)體表面的彎曲程度有關(guān)，越彎曲，電荷分布越多。
6電場力做功WAB
�。�1）電場力做功的特點(diǎn)：電場力做功與路徑無關(guān)，只與初末位置有關(guān)，即與初末位置的電勢差有關(guān)。
（2）表達(dá)式：WAB=UABq—帶正負(fù)號(hào)計(jì)算（適用于任何電場）WAB=Eqd—d沿電場方向的距離�！�?jiǎng)驈?qiáng)電場
（3）電場力做功與電勢能的關(guān)系WAB=-△Ep=EpA-EPB
結(jié)論：電場力做正功，電勢能減少電場力做負(fù)功，電勢能增加
7等勢面
�。�1）定義：電勢相等的點(diǎn)構(gòu)成的面。
（2）特點(diǎn)：
等勢面上各點(diǎn)電勢相等，在等勢面上移動(dòng)電荷，電場力不做功。
等勢面與電場線垂直
兩等勢面不相交
等勢面的密集程度表示場強(qiáng)的大�。菏枞趺軓�(qiáng)。
畫等勢面時(shí)，相鄰等勢面間的電勢差相等。
�。�3）判斷電場線上兩點(diǎn)間的電勢差的大�。嚎拷鼒鲈矗▓鰪�(qiáng)大）的兩間的電勢差大于遠(yuǎn)離場源（場強(qiáng)�。┫嗟染嚯x兩點(diǎn)間的電勢差。
高中物理靜電場公式總結(jié)
1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：e=1.6×10-19C
2.庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2 （在真空中）
3.電場強(qiáng)度：E＝F/q（定義式、計(jì)算式)
4.真空點(diǎn)（源）電荷形成的電場E＝kQ/r2
5.勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E＝UAB/d
6.電場力：F＝qE
7.電勢與電勢差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q
8.電場力做功：WAB＝qUAB＝Eqd
9.電勢能：EA＝qφA
10.電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA
11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB (電勢能的增量等于電場力做功的負(fù)值)
12.電容C＝Q/U(定義式，計(jì)算式)
13.平行板電容器的電容C＝εr*S/4πkd=εS/d
14.帶電粒子在電場中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2 /2，Vt＝(2qU/m)1/2
15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進(jìn)入勻強(qiáng)電場時(shí)的偏轉(zhuǎn)(不考慮重力作用的情況下) 類平 垂直電場方向:勻速直線運(yùn)動(dòng)L＝Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E＝U/d) 拋運(yùn)動(dòng) 平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)d＝at2 /2，a＝F/m＝qE/m
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9
1、大的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)，小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)。
2、在時(shí)間軸上n秒時(shí)指的是n秒末。第n秒指的是一段時(shí)間，是第n個(gè)1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時(shí)刻。
3、忽視位移的矢量性，只強(qiáng)調(diào)大小而忽視方向。
4、物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小不一定等于路程。
5、位移也具有相對(duì)性，必須選一個(gè)參考系，選不同的參考系時(shí)，物體的位移可能不同。
6、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn)，如遇到打出的是短橫線，應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫紙的高度，使之增大一點(diǎn)。
7、使用計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)，應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后，再釋放紙帶。
8、使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)注意把兩條白紙帶正確穿好，墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)讓紙帶通過限位孔，壓在復(fù)寫紙下面。
9、"速度"一詞是比較含糊的統(tǒng)稱，在不同的語境中含義不同，一般指瞬時(shí)速率、平均速度、瞬時(shí)速度、平均速率四個(gè)概念中的一個(gè)，要學(xué)會(huì)根據(jù)上、下文辨明"速度"的含義。平常所說的"速度"多指瞬時(shí)速度，列式計(jì)算時(shí)常用的是平均速度和平均速率。
10、著重理解速度的矢量性。有的同學(xué)受初中所理解的速度概念的影響，很難接受速度的方向，其實(shí)速度的方向就是物體運(yùn)動(dòng)的方向，而初中所學(xué)的"速度"就是現(xiàn)在所學(xué)的平均速率。
11、平均速度不是速度的平均。
12、平均速率不是平均速度的大小。
13、物體的速度大，其加速度不一定大。
14、物體的速度為零時(shí)，其加速度不一定為零。
15、物體的速度變化大，其加速度不一定大。
16、加速度的正、負(fù)僅表示方向，不表示大小。
17、物體的加速度為負(fù)值，物體不一定做減速運(yùn)動(dòng)。
18、物體的加速度減小時(shí)，速度可能增大;加速度增大時(shí)，速度可能減小。
19、物體的速度大小不變時(shí)，加速度不一定為零。
20、物體的加速度方向不一定與速度方向相同，也不一定在同一直線上。
21、位移圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。
22、解題前先搞清兩坐標(biāo)軸各代表什么物理量，不要把位移圖象與速度圖象混淆。
23、圖象是曲線的不表示物體做曲線運(yùn)動(dòng)。
24、人們得出"重的物體下落快"的錯(cuò)誤結(jié)論主要是由于空氣阻力的影響。
25、嚴(yán)格地講自由落體運(yùn)動(dòng)的物體只受重力作用，在空氣阻力影響較小時(shí)，可忽略空氣阻力的影響，近似視為自由落體運(yùn)動(dòng)。
26、自由落體實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)記錄自由落體軌跡時(shí)，對(duì)重物的要求是"質(zhì)量大、體積小"，只強(qiáng)調(diào)"質(zhì)量大"或"體積小"都是不確切的。
27、自由落體運(yùn)動(dòng)中，加速度g是已知的，但有時(shí)題目中不點(diǎn)明這一點(diǎn)，我們解題時(shí)要充分利用這一隱含條件。
28、自由落體運(yùn)動(dòng)是無空氣阻力的理想情況，實(shí)際物體的運(yùn)動(dòng)有時(shí)受空氣阻力的影響過大，這時(shí)就不能忽略空氣阻力了，如雨滴下落的最后階段，阻力很大，不能視為自由落體運(yùn)動(dòng)。
29、自由落體加速度通�？扇�9.8m/s?或10m/s?，但并不是不變的，它隨緯度和海拔高度的變化而變化。
30、四個(gè)重要比例式都是從自由落體運(yùn)動(dòng)開始時(shí)，即初速度v0=0是成立條件，如果v0≠0則這四個(gè)比例式不成立。
31、勻變速運(yùn)動(dòng)的各公式都是矢量式，列方程解題時(shí)要注意各物理量的方向。
32、常取初速度v0的方向?yàn)檎较颍@并不是一定的，也可取與v0相反的方向?yàn)檎较颉?/p>
33、汽車剎車問題應(yīng)先判斷汽車何時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，不要盲目套用勻減速直線運(yùn)動(dòng)公式求解。
34、找準(zhǔn)追及問題的臨界條件，如位移關(guān)系、速度相等等。
35、用速度圖象解題時(shí)要注意圖線相交的點(diǎn)是速度相等的點(diǎn)而不是相遇處。
36、產(chǎn)生彈力的條件之一是兩物體相互接觸，但相互接觸的物體間不一定存在彈力。
37、某個(gè)物體受到彈力作用，不是由于這個(gè)物體的形變產(chǎn)生的，而是由于施加這個(gè)彈力的物體的形變產(chǎn)生的。
38、壓力或支持力的方向總是垂直于接觸面，與物體的重心位置無關(guān)。
39、胡克定律公式F=kx中的x是彈簧伸長或縮短的長度，不是彈簧的總長度，更不是彈簧原長。
40、彈簧彈力的大小等于它一端受力的大小，而不是兩端受力之和，更不是兩端受力之差。
41、桿的彈力方向不一定沿桿。
42、摩擦力的作用效果既可充當(dāng)阻力，也可充當(dāng)動(dòng)力。
43、滑動(dòng)摩擦力只以μ和N有關(guān)，與接觸面的大小和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)。
44、各種摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)。
45、靜摩擦力具有大小和方向的可變性，在分析有關(guān)靜摩擦力的問題時(shí)容易出錯(cuò)。
46、最大靜摩擦力與接觸面和正壓力有關(guān)，靜摩擦力與壓力無關(guān)。
47、畫力的圖示時(shí)要選擇合適的標(biāo)度。
48、實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)細(xì)繩套不要太短。
49、檢查彈簧測力計(jì)指針是否指零。
50、在同一次實(shí)驗(yàn)中，使橡皮條伸長時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置一定要相同。
51、使用彈簧測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，要使彈簧測力計(jì)的彈簧與細(xì)繩套在同一直線上，彈簧與木板面平行，避免彈簧與彈簧測力計(jì)外殼、彈簧測力計(jì)限位卡之間有摩擦。
52、在同一次實(shí)驗(yàn)中，畫力的圖示時(shí)選定的標(biāo)度要相同，并且要恰當(dāng)使用標(biāo)度，使力的圖示稍大一些。
53、合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。
54、三個(gè)力的合力最大值是三個(gè)力的數(shù)值之和，最小值不一定是三個(gè)力的數(shù)值之差，要先判斷能否為零。
55、兩個(gè)力合成一個(gè)力的結(jié)果是惟一的，一個(gè)力分解為兩個(gè)力的情況不惟一，可以有多種分解方式。
56、一個(gè)力分解成的兩個(gè)分力，與原來的這個(gè)力一定是同性質(zhì)的，一定是同一個(gè)受力物體，如一個(gè)物體放在斜面上靜止，其重力可分解為使物體下滑的`力和使物體壓緊斜面的力，不能說成下滑力和物體對(duì)斜面的壓力。
57、物體在粗糙斜面上向前運(yùn)動(dòng)，并不一定受到向前的力，認(rèn)為物體向前運(yùn)動(dòng)會(huì)存在一種向前的"沖力"的說法是錯(cuò)誤的。
58、所有認(rèn)為慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)的想法都是錯(cuò)誤的，因?yàn)閼T性只與物體質(zhì)量有關(guān)。
59、慣性是物體的一種基本屬性，不是一種力，物體所受的外力不能克服慣性。
60、物體受力為零時(shí)速度不一定為零，速度為零時(shí)受力不一定為零。
61、牛頓第二定律 F=ma中的F通常指物體所受的合外力，對(duì)應(yīng)的加速度a就是合加速度，也就是各個(gè)獨(dú)自產(chǎn)生的加速度的矢量和，當(dāng)只研究某個(gè)力產(chǎn)生加速度時(shí)牛頓第二定律仍成立。
62、力與加速度的對(duì)應(yīng)關(guān)系，無先后之分，力改變的同時(shí)加速度相應(yīng)改變。
63、雖然由牛頓第二定律可以得出，當(dāng)物體不受外力或所受合外力為零時(shí)，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止，但不能說牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例，因?yàn)榕ｎD第一定律所揭示的物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，即慣性，在牛頓第二定律中沒有體現(xiàn)。
64、牛頓第二定律在力學(xué)中的應(yīng)用廣泛，但也不是"放之四海而皆準(zhǔn)"，也有局限性，對(duì)于微觀的高速運(yùn)動(dòng)的物體不適用，只適用于低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體。
65、用牛頓第二定律解決動(dòng)力學(xué)的兩類基本問題，關(guān)鍵在于正確地求出加速度a，計(jì)算合外力時(shí)要進(jìn)行正確的受力分析，不要漏力或添力。
66、用正交分解法列方程時(shí)注意合力與分力不能重復(fù)計(jì)算。
67、注意F合=ma是矢量式，在應(yīng)用時(shí)，要選擇正方向，一般我們選擇合外力的方向即加速度的方向?yàn)檎较颉?/p>
68、超重并不是重力增加了，失重也不是失去了重力，超重、失重只是視重的變化，物體的實(shí)重沒有改變。
69、判斷超重、失重時(shí)不是看速度方向如何，而是看加速度方向向上還是向下。
70、有時(shí)加速度方向不在豎直方向上，但只要在豎直方向上有分量，物體也處于超、失重狀態(tài)。
71、兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的物體，其中一個(gè)處于超(失)重狀態(tài)，整體對(duì)支持面的壓力也會(huì)比重力大(小)。
72、國際單位制是單位制的一種，不要把單位制理解成國際單位制。
73、力的單位牛頓不是基本單位而是導(dǎo)出單位。
74、有些單位是常用單位而不是國際單位制單位，如：小時(shí)、斤等。
75、進(jìn)行物理計(jì)算時(shí)常需要統(tǒng)一單位。
76、只要存在與速度方向不在同一直線上的合外力，物體就做曲線運(yùn)動(dòng)，與所受力是否為恒力無關(guān)。
77、做曲線運(yùn)動(dòng)的物體速度方向沿該點(diǎn)所在的軌跡的切線，而不是合外力沿軌跡的切線。請(qǐng)注意區(qū)別。
78、合運(yùn)動(dòng)是指物體相對(duì)地面的實(shí)際運(yùn)動(dòng)，不一定是人感覺到的運(yùn)動(dòng)。
79、兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)不一定是直線運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)。兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)不一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
80、運(yùn)動(dòng)的合成與分解實(shí)際上就是描述運(yùn)動(dòng)的物理量的合成與分解，如速度、位移、加速度的合成與分解。
81、運(yùn)動(dòng)的分解并不是把運(yùn)動(dòng)分開，物體先參與一個(gè)運(yùn)動(dòng)，然后再參與另一運(yùn)動(dòng)，而只是為了研究的方便，從兩個(gè)方向上分析物體的運(yùn)動(dòng)，分運(yùn)動(dòng)間具有等時(shí)性，不存在先后關(guān)系。
82、豎直上拋運(yùn)動(dòng)整體法分析時(shí)一定要注意方向問題，初速度方向向上，加速度方向向下，列方程時(shí)可以先假設(shè)一個(gè)正方向，再用正、負(fù)號(hào)表示各物理量的方向，尤其是位移的正、負(fù)，容易弄錯(cuò)，要特別注意。
83、豎直上拋運(yùn)動(dòng)的加速度不變，故其v-t圖象的斜率不變，應(yīng)為一條直線。
84、要注意題目描述中的隱蔽性，如"物體到達(dá)離拋出點(diǎn)5m處"，不一定是由拋出點(diǎn)上升5m，有可能在下降階段到達(dá)該處，也有可能在拋出點(diǎn)下方5m處。
85、平拋運(yùn)動(dòng)公式中的時(shí)間t是從拋出點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的，否則公式不成立。
86、求平拋運(yùn)動(dòng)物體某段時(shí)間內(nèi)的速度變化時(shí)要注意應(yīng)該用矢量相減的方法。用平拋豎落儀研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)結(jié)果是自由落體運(yùn)動(dòng)的小球與同時(shí)平拋的小球同時(shí)落地，說明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，但此實(shí)驗(yàn)不能說明平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)。
87、并不是水平速度越大斜拋物體的射程就越遠(yuǎn)，射程的大小由初速度和拋射角度兩因素共同決定。
88、斜拋運(yùn)動(dòng)最高點(diǎn)的物體速度不等于零，而等于其水平分速度。
89、斜拋運(yùn)動(dòng)軌跡具有對(duì)稱性，但彈道曲線不具有對(duì)稱性。
90、在半徑不確定的情況下，不能由角速度大小判斷線速度大小，也不能由線速度大小判斷角速度大小。
91、地球上的各點(diǎn)均繞地軸做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其周期及角速度均相等，各點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑不同，故各點(diǎn)線速度大小不相等。
92、同一輪子上各質(zhì)點(diǎn)的角速度關(guān)系：由于同一輪子上的各質(zhì)點(diǎn)與轉(zhuǎn)軸的連線在相同的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度相同，因此各質(zhì)點(diǎn)角速度相同。各質(zhì)點(diǎn)具有相同的ω、T和n。
93、在齒輪傳動(dòng)或皮帶傳動(dòng)(皮帶不打滑，摩擦傳動(dòng)中接觸面不打滑)裝置正常工作的情況下，皮帶上各點(diǎn)及輪邊緣各點(diǎn)的線速度大小相等。
94、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力就是物體的合外力，但變速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力不一定是合外力。
95、當(dāng)向心力有靜摩擦力提供時(shí)，靜摩擦力的大小和方向是由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)決定的。
96、繩只能產(chǎn)生拉力，桿對(duì)球既可以產(chǎn)生拉力又可以產(chǎn)生壓力，所以求作用力時(shí)，應(yīng)先利用臨界條件判斷桿對(duì)球施力的方向，或先假設(shè)力朝某一方向，然后根據(jù)所求結(jié)果進(jìn)行判斷。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10
重力勢能
1.電勢能的概念
(1)電勢能
電荷在電場中具有的勢能。
(2)電場力做功與電勢能變化的關(guān)系
在電場中移動(dòng)電荷時(shí)電場力所做的功在數(shù)值上等于電荷電勢能的減少量，即WAB=εA-εB。
①當(dāng)電場力做正功時(shí)，即WAB>0，則εA>εB，電勢能減少，電勢能的減少量等于電場力所做的功，即Δε減=WAB。
�、诋�(dāng)電場力做負(fù)功時(shí)，即WAB<0，則εA<εB，電勢能在增加，增加的電勢能等于電場力做功的絕對(duì)值，即Δε增=εB-εA=-WAB=|WAB|，但仍可以說電勢能在減少，只不過電勢能的減少量為負(fù)值，即ε減=εA-εB=WAB。
說明：某一物理過程中其物理量的增加量一定是該物理量的末狀態(tài)值減去其初狀態(tài)值，減少量一定是初狀態(tài)值減去末狀態(tài)值。
(3)零電勢能點(diǎn)
在電場中規(guī)定的任何電荷在該點(diǎn)電勢能為零的點(diǎn)。理論研究中通常取無限遠(yuǎn)點(diǎn)為零電勢能點(diǎn)，實(shí)際應(yīng)用中通常取大地為零電勢能點(diǎn)。
說明：①零電勢能點(diǎn)的選擇具有任意性。
�、陔妱菽艿臄�(shù)值具有相對(duì)性。
�、勰骋浑姾稍陔妶鲋写_定兩點(diǎn)間的電勢能之差與零電勢能點(diǎn)的選取無關(guān)。
2.電勢的概念
(1)定義及定義式
電場中某點(diǎn)的電荷的電勢能跟它的電量比值，叫做這一點(diǎn)的電勢。
(2)電勢的單位：伏(V)。
(3)電勢是標(biāo)量。
(4)電勢是反映電場能的性質(zhì)的物理量。
(5)零電勢點(diǎn)
規(guī)定的電勢能為零的點(diǎn)叫零電勢點(diǎn)。理論研究中，通常以無限遠(yuǎn)點(diǎn)為零電勢點(diǎn)，實(shí)際研究中，通常取大地為零電勢點(diǎn)。
(6)電勢具有相對(duì)性
電勢的.數(shù)值與零電勢點(diǎn)的選取有關(guān)，零電勢點(diǎn)的選取不同，同一點(diǎn)的電勢的數(shù)值則不同。
(7)順著電場線的方向電勢越來越低。電場強(qiáng)度的方向是電勢降低最快的方向。
(8)電勢能與電勢的關(guān)系：ε=qU。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11
1.超重現(xiàn)象
定義：物體對(duì)支持物的壓力大于物體所受重力的情況叫超重現(xiàn)象。
產(chǎn)生原因：物體具有豎直向上的加速度。
2.失重現(xiàn)象
定義：物體對(duì)支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的情況叫失重現(xiàn)象。
產(chǎn)生原因：物體具有豎直向下的加速度。
3.完全失重現(xiàn)象
定義：物體對(duì)支持物的壓力等于零的情況即與支持物或懸掛物雖然接觸但無相互作用。
產(chǎn)生原因：物體豎直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不會(huì)再與支持物或懸掛物發(fā)生作用。是否發(fā)生完全失重現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)，只要物體豎直向下的加速度等于重力加速度即可。
摩擦力
(1)產(chǎn)生的條件：
相互接觸的.物體間存在壓力;接觸面不光滑;接觸的物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)(滑動(dòng)摩擦力)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(靜摩擦力)這三點(diǎn)缺一不可。
(2)摩擦力的方向：沿接觸面切線方向，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反，與物體運(yùn)動(dòng)的方向可以相同也可以相反。
(3)判斷靜摩擦力方向的方法：
�、偌僭O(shè)法：首先假設(shè)兩物體接觸面光滑，這時(shí)若兩物體不發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則說明它們?cè)瓉頉]有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢，也沒有靜摩擦力;若兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則說明它們?cè)瓉碛邢鄬?duì)運(yùn)動(dòng)趨勢，并且原來相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的方向跟假設(shè)接觸面光滑時(shí)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相同。然后根據(jù)靜摩擦力的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向。
②平衡法：根據(jù)二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向。
(4)大�。合扰忻魇呛畏N摩擦力，然后再根據(jù)各自的規(guī)律去分析求解。
�、倩瑒�(dòng)摩擦力大�。豪霉絝=μFN進(jìn)行計(jì)算，其中FN是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關(guān)�；蛘吒鶕�(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解。
�、陟o摩擦力大�。红o摩擦力大小可在0與fmax之間變化，一般應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12
1.兩種電荷
(1)自然界中存在兩種電荷:正電荷與負(fù)電荷
(2)電荷守恒定律
2.庫侖定律
(1)內(nèi)容:在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們之間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上.
(2)適用條件:真空中的點(diǎn)電荷.
點(diǎn)電荷是一種理想化的模型.如果帶電體本身的線度比相互作用的帶電體之間的距離小得多，以致帶電體的體積和形狀對(duì)相互作用力的影響可以忽略不計(jì)時(shí)，這種帶電體就可以看成點(diǎn)電荷，但點(diǎn)電荷自身不一定很小，所帶電荷量也不一定很少.
3.電場強(qiáng)度、電場線
(1)電場:帶電體周圍存在的一種物質(zhì)，是電荷間相互作用的媒體.電場是客觀存在的，電場具有力的特性和能的特性.
(2)電場強(qiáng)度:放入電場中某一點(diǎn)的電荷受到的電場力跟它的電荷量的比值，叫做這一點(diǎn)的電場強(qiáng)度.定義式:
E=F/q方向:正電荷在該點(diǎn)受力方向.
(3)電場線:在電場中畫出一系列的從正電荷出發(fā)到負(fù)電荷終止的曲線，使曲線上每一點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的場強(qiáng)方向一致，這些曲線叫做電場線.電場線的性質(zhì):
①電場線是起始于正電荷(或無窮遠(yuǎn)處)，終止于負(fù)電荷(或無窮遠(yuǎn)處);
②電場線的疏密反映電場的強(qiáng)弱;
�、垭妶鼍�不相交;
�、茈妶鼍�不是真實(shí)存在的;
�、蓦妶鼍�不一定是電荷運(yùn)動(dòng)軌跡.
(4)勻強(qiáng)電場:在電場中，如果各點(diǎn)的場強(qiáng)的大小和方向都相同，這樣的電場叫勻強(qiáng)電場.勻強(qiáng)電場中的電場線是間距相等且互相平行的直線.
(5)電場強(qiáng)度的疊加:電場強(qiáng)度是矢量，當(dāng)空間的電場是由幾個(gè)點(diǎn)電荷共同激發(fā)的時(shí)候，空間某點(diǎn)的電場強(qiáng)度等于每個(gè)點(diǎn)電荷單獨(dú)存在時(shí)所激發(fā)的電場在該點(diǎn)的場強(qiáng)的矢量和.
4.電勢差U:電荷在電場中由一點(diǎn)A移動(dòng)到另一點(diǎn)B時(shí)，電場力所做的功WAB與電荷量q的比值WAB/q叫做AB兩點(diǎn)間的電勢差.公式:UAB=WAB/q電勢差有正負(fù):UAB=-UBA，一般常取絕對(duì)值，寫成U.
5.電勢φ:電場中某點(diǎn)的電勢等于該點(diǎn)相對(duì)零電勢點(diǎn)的電勢差.
(1)電勢是個(gè)相對(duì)的量，某點(diǎn)的電勢與零電勢點(diǎn)的選取有關(guān)(通常取離電場無窮遠(yuǎn)處或大地的電勢為零電勢).因此電勢有正、負(fù)，電勢的正負(fù)表示該點(diǎn)電勢比零電勢點(diǎn)高還是低.
(2)沿著電場線的方向，電勢越來越低.
6.電勢能:電荷在電場中某點(diǎn)的電勢能在數(shù)值上等于把電荷從這點(diǎn)移到電勢能為零處(電勢為零處)電場力所做的功ε=qU
7.等勢面:電場中電勢相等的點(diǎn)構(gòu)成的面叫做等勢面.
(1)等勢面上各點(diǎn)電勢相等，在等勢面上移動(dòng)電荷電場力不做功.
(2)等勢面一定跟電場線垂直，而且電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面.
(3)畫等勢面(線)時(shí)，一般相鄰兩等勢面(或線)間的電勢差相等.這樣，在等勢面(線)密處場強(qiáng)大，等勢面(線)疏處場強(qiáng)小.
8.電場中的功能關(guān)系
(1)電場力做功與路徑無關(guān)，只與初、末位置有關(guān).
計(jì)算方法有:由公式W=qEcosθ計(jì)算(此公式只適合于勻強(qiáng)電場中)，或由動(dòng)能定理計(jì)算.
(2)只有電場力做功，電勢能和電荷的動(dòng)能之和保持不變.
(3)只有電場力和重力做功，電勢能、重力勢能、動(dòng)能三者之和保持不變.
9.靜電屏蔽:處于電場中的空腔導(dǎo)體或金屬網(wǎng)罩，其空腔部分的場強(qiáng)處處為零，即能把外電場遮住，使內(nèi)部不受外電場的影響，這就是靜電屏蔽.
10.帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)
(1)帶電粒子在電場中加速
帶電粒子在電場中加速，若不計(jì)粒子的重力，則電場力對(duì)帶電粒子做功等于帶電粒子動(dòng)能的增量.
(2)帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn)
帶電粒子以垂直勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)方向進(jìn)入電場后，做類平拋運(yùn)動(dòng).垂直于場強(qiáng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(3)是否考慮帶電粒子的重力要根據(jù)具體情況而定.一般說來:
�、倩玖Ｗ�:如電子、質(zhì)子、α粒子、離子等除有說明或明確的暗示以外，一般都不考慮重力(但不能忽略質(zhì)量).
②帶電顆粒:如液滴、油滴、塵埃、小球等，除有說明或明確的暗示以外，一般都不能忽略重力.
(4)帶電粒子在勻強(qiáng)電場與重力場的復(fù)合場中運(yùn)動(dòng)
由于帶電粒子在勻強(qiáng)電場中所受電場力與重力都是恒力，因此可以用兩種方法處理:
�、僬环纸夥�;
�、诘刃А爸亓Α狈�.
11.示波管的原理:示波管由電子槍，偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成，管內(nèi)抽成真空.如果在偏轉(zhuǎn)電極--′上加掃描電壓，同時(shí)加在偏轉(zhuǎn)電極YY′上所要研究的信號(hào)電壓，其周期與掃描電壓的周期相同，在熒光屏上就顯示出信號(hào)電壓隨時(shí)間變化的圖線.
12.電容定義:電容器的帶電荷量跟它的兩板間的電勢差的比值
[注意]電容器的電容是反映電容本身貯電特性的'物理量，由電容器本身的介質(zhì)特性與幾何尺寸決定，與電容器是否帶電、帶電荷量的多少、板間電勢差的大小等均無關(guān)。
(3)單位:法拉(F)，1F=106μF，1μF=106pF.
13、穩(wěn)恒電流
電流---
(1)定義:電荷的定向移動(dòng)形成電流.
(2)電流的方向:規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?
在外電路中電流由高電勢點(diǎn)流向低電勢點(diǎn)，在電源的內(nèi)部電流由低電勢點(diǎn)流向高電勢點(diǎn)(由負(fù)極流向正極).
2.電流強(qiáng)度:------
(1)定義:通過導(dǎo)體橫截面的電量跟通過這些電量所用時(shí)間的比值，I=q/t
(2)在國際單位制中電流的單位是安.1mA=10-3A，1μA=10-6A
(3)電流強(qiáng)度的定義式中，如果是正、負(fù)離子同時(shí)定向移動(dòng)，q應(yīng)為正負(fù)離子的電荷量和.
2.電阻--
(1)定義:導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體中的電流的比值叫導(dǎo)體的電阻
(2)定義式:R=U/I，單位:Ω
(3)電阻是導(dǎo)體本身的屬性，跟導(dǎo)體兩端的電壓及通過電流無關(guān).
3.電阻定律
(1)內(nèi)容:在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻R與它的長度L成正比，與它的橫截面積S成反比.
(2)公式:R=ρL/S.(3)適用條件:①粗細(xì)均勻的導(dǎo)線;②濃度均勻的電解液.
4.電阻率:反映了材料對(duì)電流的阻礙作用.
(1)有些材料的電阻率隨溫度升高而增大(如金屬);有些材料的電阻率隨溫度升高而減小(如半導(dǎo)體和絕緣體);有些材料的電阻率幾乎不受溫度影響(如錳銅和康銅).
(2)半導(dǎo)體:導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，而且電阻隨溫度的增加而減小，這種材料稱為半導(dǎo)體，半導(dǎo)體有熱敏特性，光敏特性，摻入微量雜質(zhì)特性.
(3)超導(dǎo)現(xiàn)象:當(dāng)溫度降低到絕對(duì)零度附近時(shí)，某些材料的電阻率突然減小到零，這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象，處于這種狀態(tài)的物體叫超導(dǎo)體。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13
知識(shí)點(diǎn)：力和運(yùn)動(dòng)
受力分析、物體的平衡及其條件，是每年必考知識(shí)點(diǎn)。
預(yù)計(jì)在20xx年高考中，本專題內(nèi)容仍然是高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，從近幾年的試題難度看，本專題單獨(dú)命題，難度可能不大，重在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本應(yīng)用的考查，其中衛(wèi)星導(dǎo)航、航天工程、宇宙探測、體育運(yùn)動(dòng)、科技與生活熱點(diǎn)問題要特別關(guān)注。
知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)量和能量
安徽省高考對(duì)本專題的知識(shí)點(diǎn)考查頻率非常高，每年必考，對(duì)動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律、功能關(guān)系考查難度較大。
“動(dòng)量和能量觀點(diǎn)是貫穿整個(gè)物理學(xué)最基本的觀點(diǎn)，動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律是自然界中普遍適用的基本規(guī)律，涉及面廣、綜合性強(qiáng)、能力要求高，多年的壓軸題均與本專題知識(shí)有關(guān)。”楊坤預(yù)計(jì)，在20xx年高考中，會(huì)繼續(xù)延續(xù)近兩年的命題特點(diǎn)，一種可能是以功——功率、動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律為考查熱點(diǎn)，主要以選擇題的形式出現(xiàn)，考查考生對(duì)基本概念、規(guī)律的掌握情況和初步應(yīng)用的能力。另一種可能是與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、電場和電磁感應(yīng)等知識(shí)綜合起來考查，題型以計(jì)算題為主。考題緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活、現(xiàn)代科技等問題，如傳送帶的功率消耗、站臺(tái)的節(jié)能設(shè)計(jì)、彈簧中的能量、碰撞中的動(dòng)量守恒問題等。
知識(shí)點(diǎn)：帶電粒子在電場和磁場中的運(yùn)動(dòng)
從歷年來試題的難度上看，大多屬于中等難度和較難的題，考題常以科學(xué)技術(shù)的具體問題為背景，考查從實(shí)際問題中獲取并處理信息，解決實(shí)際問題的能力。
計(jì)算題主要考查帶電粒子在電場、磁場中的`運(yùn)動(dòng)和在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)，特別是帶電粒子在有界磁場、組合場中的運(yùn)動(dòng)，涉及運(yùn)動(dòng)軌跡的幾何分析和臨界分析，考查的可能性較大。
“20xx年高考理綜物理試題仍將突出對(duì)電場和磁場中運(yùn)動(dòng)的考查，考查形式既可以是選擇題也可以是計(jì)算題，選擇題用來考查場的描述和性質(zhì)、場力�！� 楊坤分析，計(jì)算題主要考查帶電粒子在電場、磁場中的運(yùn)動(dòng)和在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)，特別是帶電粒子在有界磁場、組合場中的運(yùn)動(dòng)，涉及運(yùn)動(dòng)軌跡的幾何分析和臨界分析，考查的可能性較大。其中電場和磁場知識(shí)與生產(chǎn)技術(shù)、生活實(shí)際、科學(xué)研究相結(jié)合，如示波管、質(zhì)譜儀、回旋加速器、速度選擇器和磁流體發(fā)電機(jī)等物理模型的應(yīng)用問題要特別注意。
知識(shí)點(diǎn)：電磁感應(yīng)和電路的分析、計(jì)算
在20xx年高考中對(duì)本專題知識(shí)的考查可能是與其他知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，突出考查電磁感應(yīng)、電路等部分內(nèi)容。
考查的熱點(diǎn)內(nèi)容可能是滑軌類問題、線框穿越有界勻強(qiáng)磁場問題、電磁感應(yīng)圖像問題和電磁感應(yīng)中的能量問題。
從近四年高考試卷知識(shí)點(diǎn)分布來看，高考對(duì)本專題的內(nèi)容考查頻率比較高，特別是電磁感應(yīng)部分，每年必考�！皩�(duì)本專題知識(shí)點(diǎn)的考查，安徽省高考試題常以選擇題的形式出現(xiàn)，但也有以計(jì)算題的形式出現(xiàn)的�！睏罾し治�，對(duì)電路的考查則經(jīng)常是與實(shí)驗(yàn)考查相結(jié)合，對(duì)串并聯(lián)電路考查較淺，對(duì)交流電的考查相對(duì)來說較少而且偏易，對(duì)電磁感應(yīng)的考查相對(duì)來說難度偏大，而且經(jīng)常與其他知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，不僅考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)律的掌握，還考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)律的理解與應(yīng)用。
“預(yù)計(jì)在20xx年高考中對(duì)本專題知識(shí)的考查可能是與其他知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，突出考查電磁感應(yīng)、電路等部分內(nèi)容�！睏罾だ蠋煆�(qiáng)調(diào)，考查的熱點(diǎn)內(nèi)容可能是滑軌類問題、線框穿越有界勻強(qiáng)磁場問題、電磁感應(yīng)圖像問題和電磁感應(yīng)中的能量問題，“在考試說明的題例中增加了滑軌類問題的實(shí)例，這或許是一個(gè)信號(hào)，希望能引起大家的注意。”
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14
(1)摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙、有彈力作用、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢)，三者缺一不行。
(2)摩擦力的方向：跟接觸（面相）切，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反。但留意摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)方向可能相同，也可能相反，還可能成任意角度。
說明：
a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G；也可以小于G
b、N為滑動(dòng)摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面積大小、接觸面相對(duì)運(yùn)動(dòng)快慢以及正壓力FN無關(guān)。
②靜摩擦：由物體的平衡條件或牛頓其次定律求解，與正壓力無關(guān)。
靜摩擦力的詳細(xì)數(shù)值可用以下（方法）來計(jì)算：一是依據(jù)平衡條件，二是依據(jù)牛頓其次定律求出合力，然后通過受力分析確定。
(4)留意事項(xiàng)：
a、摩擦力可以與運(yùn)動(dòng)方向相同，也可以與運(yùn)動(dòng)方向相反，還可以與運(yùn)動(dòng)方向成肯定夾角。
b、摩擦力可以作正功，也可以作負(fù)功，還可以不作功。
c、摩擦力的方向與物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的方
向相反。
d、靜止的物體可以受滑動(dòng)摩擦力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體可以受靜摩擦力的作用。
�。ǜ咭晃锢恚┍匦�1摩擦力基本要求
1、知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件，會(huì)推斷靜摩擦力的方向。
2、通過試驗(yàn)探究靜摩擦力的大小，把握靜摩擦力的最大值及變化范圍。
3、知道滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生條件，會(huì)推斷滑動(dòng)摩擦力的方向。
4、會(huì)運(yùn)用公式F=μFN計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小。
5、知道動(dòng)摩擦因數(shù)無單位，了解動(dòng)摩擦因數(shù)與哪些因素有關(guān)。
6、能用二力平衡條件推斷靜摩擦力的大小和方向。
高中（物理（學(xué)習(xí)方法））
1、明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好
愛好是較好的老師，有了愛好，才情愿學(xué)習(xí)。情愿學(xué)習(xí)，才能找到學(xué)習(xí)的樂趣。有了樂趣，長期堅(jiān)持，就產(chǎn)生了較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)愛好—志趣。把學(xué)習(xí)變成一種自覺的行為，是成長生涯中必不行缺少的一件事。經(jīng)日積月累，終會(huì)有所成效。
2、把握學(xué)習(xí)策略，擅長整體把握
“整體大于部分之和”，在任何一段材料學(xué)習(xí)之前，先從整體、宏觀去了解其主要內(nèi)容和方法、結(jié)構(gòu)和思路、內(nèi)在的規(guī)律關(guān)系等，再從局部、細(xì)節(jié)入手，把握各自學(xué)問點(diǎn)，明確它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，在應(yīng)用中內(nèi)化、感悟，通過同化和順應(yīng)兩種方式，豐富同學(xué)們的學(xué)問結(jié)構(gòu)，建立多節(jié)點(diǎn)相連的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。
較后再從整體的角度端詳學(xué)習(xí)過程，對(duì)陳述性、程序性和策略性學(xué)問能充分的理解和應(yīng)用。如“序言”教學(xué)設(shè)計(jì)中我們是先粗讀課本，從封面、插圖、名目到各章內(nèi)容、支配題例等，整體上了解高一物理是干什么的，有哪些內(nèi)容，是如何支配的。然后再說“序言”的內(nèi)容，我們?nèi)耘f是先找出“序言”分幾部分，每部分解決的核心問題是什么，該核心問題舉了哪些例子等，之后盼望同學(xué)們通過序言的學(xué)習(xí)達(dá)到如下共識(shí)識(shí)：高中物理的有用性、好玩性；有信念學(xué)好高中物理；學(xué)好物理有法可依。
3、把握學(xué)習(xí)方法，達(dá)到事半功倍
物理學(xué)習(xí)同其他學(xué)問學(xué)習(xí)一樣，大的方面，應(yīng)把握好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、反饋、再復(fù)習(xí)鞏固、再練習(xí)深化提高等環(huán)節(jié)。小的方面，要重視聽好每一節(jié)課和做好每一道題。對(duì)教材內(nèi)容，第一遍讀時(shí)要細(xì)、慢、思、記。仔細(xì)研讀，明確思路，樂觀思索、辯析概念，把握規(guī)律，學(xué)會(huì)應(yīng)用。做練習(xí)，要遵循“讀、審、建、構(gòu)、解、思”六步驟。即拿到一道題后，要讀明題意，審清條件，建立聯(lián)系，構(gòu)造模型，正確解答，分類（反思）。
對(duì)待復(fù)習(xí)，要做到準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，搶在遺忘之前進(jìn)行。要有效復(fù)習(xí)，舉一反三、縱橫聯(lián)系，留意學(xué)問結(jié)構(gòu)的'充實(shí)，留意技能、技巧的把握。在學(xué)習(xí)過程，留意合作學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)與老師、與同學(xué)的合作和溝通，不怕出丑，敢于發(fā)表自己見解，勇于質(zhì)疑，和老師、同學(xué)共同理解、共同進(jìn)步。
對(duì)待現(xiàn)實(shí)事物和現(xiàn)象，要有問題意識(shí)，有意識(shí)地從物理學(xué)的眼光去端詳，在情景之中培育探究精神。重視過程學(xué)習(xí)，加強(qiáng)情感體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中還要勤動(dòng)手、多試驗(yàn)、細(xì)觀看、善（總結(jié)），獲得直接（閱歷），培育實(shí)踐力量。
還要留意物理學(xué)問和方法與（其它）學(xué)科學(xué)問與方法的交叉與滲透，相互借鑒，觸類旁通，從微小處加以比較和思索，發(fā)覺別人所沒有發(fā)覺的方法，增加創(chuàng)新力量。每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，沒有一個(gè)現(xiàn)成的完全適合自己的學(xué)習(xí)模式，只有每個(gè)人依據(jù)自己的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出一套合適的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。
4、樹立學(xué)習(xí)信念，增加耐挫力量
挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與盼望同在。每個(gè)同學(xué)都要樹立學(xué)好物理的信念，同時(shí)要有足夠的心理預(yù)備，學(xué)好物理決不是一蹴而就的。確定有困難，確定受挫折，但要永不言敗，永久追求，增加耐挫力量。
要熟悉到學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，只要樂觀投入，你的學(xué)問與技能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀都會(huì)發(fā)生樂觀的變化。學(xué)習(xí)的結(jié)果也是多元的，收獲也是豐富的。在學(xué)習(xí)的階段性評(píng)估中，和自己的過去比，學(xué)問把握的豐富了，解題方法增多了，感覺自己提高了，從而對(duì)自己增加信念；和其他同學(xué)比，我有肯定的優(yōu)勢，還有一些不足，精確定位，找準(zhǔn)努力方向。要自我激勵(lì)，不要自我挫��；要接納自己、寬容自己；自我觀賞但不自我沉醉，激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15
一.時(shí)間和時(shí)刻：
�、贂r(shí)刻的定義：時(shí)刻是指某一瞬時(shí)，是時(shí)間軸上的一點(diǎn)，相對(duì)于位置、瞬時(shí)速度、等狀態(tài)量，一般說的“2秒末”，“速度2m/s”都是指時(shí)刻。
�、跁r(shí)間的定義：時(shí)間是指兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔，是時(shí)間軸上的一段，通常說的“幾秒內(nèi)”，“第幾秒”都是指的時(shí)間。
二.位移和路程：
�、傥灰频亩x：位移表示質(zhì)點(diǎn)在空間的位置變化，是矢量。位移用又向線段表示，位移的大小等于又向線段的長度，位移的方向由初始位置指向末位置。
�、诼烦痰亩x：路程是物體在空間運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，是一個(gè)標(biāo)量。在確定的兩點(diǎn)間路程不是確定的，它與物體的具體運(yùn)動(dòng)過程有關(guān)。
三.位移與路程的關(guān)系：
位移和路程是在一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的，是過程量，兩者都和參考系的選取有關(guān)系。一般情況下位移的大小并不等于路程的大小。只有當(dāng)物體做單方向的直線運(yùn)動(dòng)是兩者才相等。
1、時(shí)刻和時(shí)間間隔
(1)時(shí)刻和時(shí)間間隔可以在時(shí)間軸上表示出來。時(shí)間軸上的每一點(diǎn)都表示一個(gè)不同的時(shí)刻，時(shí)間軸上一段線段表示的是一段時(shí)間間隔(畫出一個(gè)時(shí)間軸加以說明)。
(2)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里常用秒表，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或頻閃照相的方法測量時(shí)間。
2、路程和位移
(1)路程：質(zhì)點(diǎn)實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，它只有大小沒有方向，是標(biāo)量。
(2)位移：是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一條自初始位置指向末位置的有向線段來表示，位移的大小等于質(zhì)點(diǎn)始、末位置間的距離，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取決于初、末位置，與運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān)。
(3)位移和路程的區(qū)別：
(4)一般來說，位移的大小不等于路程。只有質(zhì)點(diǎn)做方向不變的無往返的.直線運(yùn)動(dòng)時(shí)位移大小才等于路程。
3、矢量和標(biāo)量
(1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。
(2)標(biāo)量：只有大小，沒有方向的物理量。
4、直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移：在直線運(yùn)動(dòng)中，兩點(diǎn)的位置坐標(biāo)之差值就表示物體的位移。
要想提高學(xué)習(xí)效率，首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好課前預(yù)習(xí)是學(xué)好物理的前提;主動(dòng)高效地聽課是學(xué)好物理的關(guān)鍵;及時(shí)整理好學(xué)習(xí)筆記，課后的練習(xí)要到位，多做題才能豐富自己的解題經(jīng)驗(yàn).
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