課外物理知識之樂音和音階的學習

　　閱讀是學生的個性化行為，要允許學生各抒己見 ，尊重學生獨特體驗。我們應當充分發(fā)揮組織者和引導者的作用，組織學生研讀課文，思考比較，討論爭辯，引導他們準確把握課文的主旨，讓他們在這一過程中，充分咀嚼語言，吸取精華，受到審美熏染，得到情感的升華。為了幫助大家，小編特此搜集了課外物理知識之樂音和音階。

　　有趣的是，高音dou的頻率正好是中音dou頻率的2倍，而且音階中各音的頻率跟dou的頻率之比都是整數之比.

　　還有更有趣的事情.喜歡音樂的`同學都知道，有些音一起演奏時聽起來好聽，有些音一起演奏時聽起來不好聽;前者叫做諧和音，后者叫做不諧和音.著名的大三和弦dou、mi、sou的頻率比是4：5：6;而小三和弦ruai、fa、la的頻率比是 10：12：15：大三和弦聽起來更為諧和，那是因為三個音的頻率比是更小的整數之比.隨便拼湊在一起的三個音聽起來不和諧，有興趣的同學可以算一算它們的頻率比，一定是三個大得驚人的整數.

　　從這個例子可以看到藝術后面的科學道理，但是，藝術遠比1+l=2復雜.從上表中看出，頻率增加一倍，音程高出8度.實際上這只對于中等音高是正確的.人的感覺十分復雜，對于高音段來說，頻率要增加一倍多，聽起來音高才高出一個8度.如果一個書呆子調琴師按照頻率翻倍的辦法調鋼琴，那就要砸飯碗了.

　　盡管如此，科學家們還是可以通過音樂家的實際測聽，確定音高和頻率的對應關系，并且據此設計出優(yōu)美動聽的電子樂器.

　　物理網提供的課外物理知識之樂音和音階，希望給大家的學習生活增添色彩~~

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