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有趣的物理小故事（通用10個）
故事是文學體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事�；蛘呦胂蠊适�。下面是小編為大家收集的有趣的物理小故事，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、牛頓
他年幼時，曾一面牽牛上山，一面看書，到家后才發(fā)覺手里只有一根繩；看書時煮雞蛋結(jié)果將表和雞蛋一起煮在鍋里；有一次，他請朋友到家中吃飯，自己卻在實驗室廢寢忘食地工作，再三催促仍不出來，當朋友把一只雞吃完，留下一堆骨頭在盤中走了以后，牛頓才想起這事，可他看到盤中的骨頭后又恍然大悟地說：“我還以為沒有吃飯，原來我早已吃過了”。
牛頓不僅對于力學，在其它方面也有很大貢獻。在數(shù)學方面，他發(fā)現(xiàn)了二項式定理，創(chuàng)立了微積分學；在光學方面，進行了太陽光的色散實驗，證明了白光是由單色光復(fù)合而成的研究了顏色的理論，還發(fā)明了反射望遠鏡。
2、阿爾伯特．愛因斯坦
愛因斯坦小時候，老師讓同學們做工藝品，大家做的都很好，只有愛因斯坦拿出的是個很丑陋的小板凳。老師和同學們嘲笑他，說世界上還有比這更丑陋的板凳嗎？愛因斯坦說有，他真拿出兩個更丑陋的。他說雖然前一個板凳很丑陋，但是比后來兩個要好的多。
愛因斯坦除在光電效應(yīng)、相對論等方面作出舉世皆知的杰出貢獻外，他關(guān)于布朗運動的研究成果，由于對大量無序因子的規(guī)律性把握，成為當今最熱門的金融數(shù)學的基礎(chǔ)；他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的應(yīng)用；他與玻爾進行的論戰(zhàn)中提出的epr佯謬，至今仍是理論物理學和科學哲學界不斷探討的話題……
3、阿基米德
關(guān)于阿基米德，流傳著這樣一段有趣的故事。相傳敘拉古赫農(nóng)王讓工匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。
后來，國王請阿基米德來檢驗。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要領(lǐng)。一天，他去澡堂洗澡，當他坐進澡盆里時，看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然悟到可以用測定固體在水中排水量的辦法，來確定金冠的比重。他興奮地跳出澡盆，連衣服都顧不得跑了出去，大聲喊著“尤里卡！尤里卡！”。（furek，意思是“我知道了”）。
他經(jīng)過了進一步的實驗以后來到王宮，他把王冠和同等重量的純金放在盛滿水的兩個盆里，比較兩盆溢出來的水，發(fā)現(xiàn)放王冠的盆里溢出來的水比另一盆多。這就說明王冠的體積比相同重量的純金的體積大，所以證明了王冠里摻進了其他金屬。
他是物理學家、數(shù)學家，靜力學和流體靜力學的奠基人。
4、錢學森
在錢學森提出回過后，美國人大為生氣，并對他嚴加看守，甚至施加刑罰、
美國人曾經(jīng)給錢學森一個莫須有的罪名，使他一人前往荒無人煙的小島，用各種各樣的刑罰折磨他，據(jù)說半年就少了50斤、可是錢學森回國的決心從未動搖，美國人放出話，只要錢學森愿意留在美國，不回中國，就馬上給予他最優(yōu)良的設(shè)施，比原來更好，更美的生活，給他更大的榮譽、錢學森沒有放棄、依然意決回國、
錢學森是應(yīng)用力學、航天技術(shù)和系統(tǒng)工程科學家。生于上海市，原籍浙江省杭州市。1934年畢業(yè)于上海交通大學。1936年在美國麻省理工學院獲碩士學位。1938年獲加州理工大學博士學位。1955年回國。曾任中國力學學會、中國自動化學會、中國系統(tǒng)工程學會、中國宇航學會理事長、名譽理事長等職�，F(xiàn)任國防科學技術(shù)工業(yè)委員會研究員。早年在應(yīng)用力學和火箭、導彈技術(shù)的許多領(lǐng)域都做過開創(chuàng)性的工作。獨立研究以及和馮、卡門合作研究提出的許多理論，為應(yīng)用力學、航空工程和火箭導彈技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)�；貒箝L期擔任火箭、導彈和衛(wèi)星研制的技術(shù)領(lǐng)導職務(wù)，為創(chuàng)建和發(fā)展我國的導彈、航天事業(yè)作出了杰出貢獻。在工程控制論、系統(tǒng)工程和系統(tǒng)科學、思維科學和人體科學以及馬克思主義哲學等許多理論領(lǐng)域都進行過創(chuàng)造性研究，作出了重大貢獻。1956年獲中國科學院自然科學獎一等獎，1985年獲國家科技進步獎特等獎，1991年被^v^、^v^授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和一級英模獎?wù)隆Ｖ袊茖W院院士。1994年當選為中國工程院院士。
5、麥克斯韋
麥克斯韋從小就有很強的求知欲和想象力，愛思考，好提問。據(jù)說還在他兩歲多的時候，有一次爸爸領(lǐng)他上街，看見一輛馬車停在路旁，他就問：“爸爸，那馬車為什么不走呢？”父親說：“它在休息�！丙溈怂鬼f又問：“它為什么要休息呢？”父親隨口說了一句：“大概是累了吧？”“不，”麥克斯韋認真地說，“它是肚子疼！”還有一次，姨媽給麥克斯韋帶來一籃蘋果，他一個勁地問：“這蘋果為什么是紅的？”姨不知道怎么回答，就叫他去玩吹肥皂泡。誰知他吹肥皂泡的時候，看到肥皂泡上五彩繽紛的顏色，提的問題反而更多了。上中學的時候，他還提過象“死甲蟲為什么不導電”，“活貓和活狗摩擦會生電嗎”等問題。父親很早就教麥克斯韋學幾何和代數(shù)。上中學以后，課本上的數(shù)學知識麥克斯韋差不多都會了，因此父親經(jīng)常給他開“小灶”，讓他帶一些難題到學校里去做。每當同學們歡蹦亂跳地玩的時候，麥克斯韋卻進入了數(shù)學的樂園，他常常一個人躲在教室的角落里，或者獨自坐在樹蔭下，入迷地思考和演算著數(shù)學難題。
麥克斯韋主要從事電磁理論、分子物理學、統(tǒng)計物理學、光學、力學、彈性理論方面的研究。尤其是他建立的電磁場理論，將電學、磁學、光學統(tǒng)一起來，是19世紀物理學發(fā)展的最光輝的成果，是科學史上最偉大的綜合之一。
6、法拉第
法拉第1791年9月22日生于薩里郡紐因頓的一個鐵匠家庭。13歲就在一家書店當送報和裝訂書籍的學徒。他有強烈的求知欲，擠出一切休息時間貪婪地力圖把他裝訂的一切書籍內(nèi)容都從頭讀一遍。讀后還臨摹插圖，工工整整地作讀書筆記；用一些簡單器皿照著書上進行實驗，仔細觀察和分析實驗結(jié)果，把自己的閣樓變成了小實驗室。在這家書店呆了八年，他廢寢忘食、如饑似渴地學習。他后來回憶這段生活時說：“我就是在工作之余，從這些書里開始找到我的哲學。這些書中有兩種對我特別有幫助，一是《大英百科全書》，我從它第一次得到電的概念；另一是馬塞夫人的《化學對話》，它給了我這門課的科學基礎(chǔ)�！�
法拉第主要從事電學、磁學、磁光學、電化學方面的研究，并在這些領(lǐng)域取得了一系列重大發(fā)現(xiàn)。1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)之后，法拉第于1821年提出“由磁產(chǎn)生電”的大膽設(shè)想，并開始了艱苦的探索。1821年9月他發(fā)現(xiàn)通電的導線能繞磁鐵旋轉(zhuǎn)以及磁體繞載流導體的運動，第一次實現(xiàn)了電磁運動向機械運動的轉(zhuǎn)換，從而建立了電動機的實驗室模型。接著經(jīng)過無數(shù)次實驗的失敗，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律。這一劃時代的偉大發(fā)現(xiàn)，使人類掌握了電磁運動相互轉(zhuǎn)變以及機械能和電能相互轉(zhuǎn)變的方法，成為現(xiàn)代發(fā)電機、電動機、變壓器技術(shù)的基礎(chǔ)。
7、伽利略
有一次，他站在比薩的教堂里，眼睛盯著天花板，一動也不動。他在干什么呢？原來，他用右手按左手的脈搏，看著天花板上來回搖擺的燈。他發(fā)現(xiàn)，這燈的擺動雖然是越來越弱，以至每一次擺動的距離漸漸縮短，但是，每一次搖擺需要的時間卻是一樣的。于是，伽利略做了一個適當長度的擺錘，測量了脈搏的速度和均勻度。從這里，他找到了擺的規(guī)律。鐘就是根據(jù)他發(fā)現(xiàn)的這個規(guī)律制造出來的。
他一生堅持與唯心論和教會的經(jīng)院哲學作斗爭，主張用具體的實驗來認識自然規(guī)律，認為經(jīng)驗是理論知識的源泉。他不承認世界上有絕對真理和掌握真理的絕對權(quán)威，反對盲目迷信。他承認物質(zhì)的客觀性、多樣性和宇宙的無限性，這些觀點對發(fā)展唯物主義的哲學具有重要的意義。但由于歷史的局限性，他強調(diào)只有可歸納為數(shù)量特征的物質(zhì)屬性才是客觀存在的、
8、焦耳
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實驗。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。
這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。
開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家
焦耳一生都在從事實驗研究工作，在電磁學、熱學、氣體分子動理論等方面均作出了卓越的貢獻。他是靠自學成為物理學家的。
9、黃昆
提起黃昆老師，大家都不約而同的提到“表面張力”，一直到現(xiàn)在，關(guān)于這一物理概念的闡述還來自于黃昆的經(jīng)典解釋。
50年代初畢業(yè)留北大任助教的趙凱華，講述了背后的故事：“黃昆先生是1951年回國，當時30歲多一點，還沒有結(jié)婚，一個人就住在實驗室里。我當時剛畢業(yè)，在教普通物理碰上一些問題，特別是表面張力，覺得所有的書上都沒有講清楚，就向黃先生請教。他說想一想，大概第二天，他說想清楚了，并當即在黑板上很仔細地給我們解釋。到1952年，他開始教普通物理時，對這個問題又進一步鉆研，寫了文章給《物理通報》。”
雖然是理論物理學家，但黃昆卻喜歡自己動手。家里的電視機壞了，一般人都會送到修理部去，他卻自己卷起袖子。1956年入校的章蓓說：“黃先生生活上要求很低，也非常簡樸。60年代，我們在昌平有一個校辦工廠，研制第一臺計算機，試制集成電路，他那時一方面給工農(nóng)兵學員講課，一方面到車間或生產(chǎn)線和大家一起做。按說他是搞理論的，而且學術(shù)造詣非常高，但是到了車間他總是不恥下問，向工人學習每一個細節(jié)和技術(shù)，而且要求非常高。當時在工藝流水線上清洗樣品非常瑣碎，他總是一絲不茍地完成。他抽煙很厲害，平常每天一到兩包，但到了工廠，他就忍住。”
“我畢業(yè)后在半導體教研室，一直是黃先生帶著工作，他是室主任。他總是告誡我們，抓住現(xiàn)象后一定要搞下去，對我們的科研有很大啟發(fā)。我現(xiàn)在就經(jīng)常拿黃先生的這些教導學生，很多學生按照這個思路做出了成績。”章蓓滿臉洋溢著敬佩。
10、法拉第
1822年的一天，英國物理學家邁克爾 · 法拉第在實驗室做試驗。一個叫亨利的年輕人找來，想拜他為師。法拉第最終被年輕人的決心打動，讓他留下來做助手。
法拉第拿起一個本子，指著一套裝備告訴亨利：“我正在研究磁能否產(chǎn)生電，你以后每天給它通上電，然后看清磁針是否會轉(zhuǎn)動，再把結(jié)果記錄下來�！焙嗬罩隽税雮�月，可實驗總是失敗，他只能在本子上不停地寫下“NO”。
一天，亨利不耐煩地對法拉第說：“這事沒什么意義！您讓我做點別的吧！”法拉第搖頭說：“這事很重要，做成了就是重大發(fā)現(xiàn)�！焙嗬謭猿至藥滋欤詈筮�是溜走了。
1835年，法拉第被英國皇室授予爵士稱號。一事無成的亨利又來求法拉第收留他。法拉第拒絕道：“這個稱號本該屬于你。當年我讓你做的事，我堅持了10年，終于在電磁學方面有了重大發(fā)現(xiàn)。”說完，法拉第拿出一個厚厚的本子，那正是亨利當年用過的。亨利看到，在他記錄的十幾個“NO”后面，法拉第記下數(shù)千個“NO”，最后才是個大大的“YES”。
法拉第說：“只有靠意志和堅持才能實現(xiàn)理想，這是我最寶貴的人生經(jīng)驗。”
成功的花，人們只驚艷它開時的明艷，卻忽視了它奮斗時的堅持和血汗。當法拉第功成名就時，眾人欽羨。其實他只是把當年亨利認為無聊的、沒有意義的事，堅持做了10年。
法拉第用自己的成功，告訴亨利，也告訴世人：只有靠意志和堅持才能實現(xiàn)理想。沒人能隨隨便便成功，關(guān)鍵看你是否有把一件簡單的事情堅持到底的智慧。
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