看圖寫(xiě)話范文
看圖寫(xiě)話范文1
星期一的早晨，太陽(yáng)當(dāng)空照，小紅背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小紅跑上前一看，原來(lái)是老奶奶買的梨的`袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去��？老伴還等著我買梨回去呢！”小紅看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小紅想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老奶奶看到小紅把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小紅這時(shí)說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。
就這樣，小紅捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小紅是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小紅心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
看圖寫(xiě)話范文2
向日葵向日葵像一個(gè)個(gè)大大的笑臉，迎著太陽(yáng)微笑，所以它又被稱為“太陽(yáng)花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵金黃色的向日葵就像是守護(hù)著公園的.小戰(zhàn)士，一陣風(fēng)吹過(guò)，向日葵整齊地隨風(fēng)晃動(dòng)，就像是在對(duì)我點(diǎn)頭問(wèn)好呢。
走近一看，向日葵的花瓣和葉子上都沾上了一層水珠，晶瑩剔透，一定是勤勞的園丁叔叔給向日葵澆了水。向日葵呀，你要快快長(zhǎng)大，等到你結(jié)出葵花籽的那天，我再來(lái)公園看你！
看圖寫(xiě)話范文3
最美的照片
今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，小寧的心情也像這天氣一樣格外的'好，因?yàn)榘职忠獛ス珗@照相。他們興高采烈地走在去公園的路上，不知不覺(jué)就來(lái)到了公園里。
這里風(fēng)景優(yōu)美，你看，柳樹(shù)搖著嫩綠的枝條，像一位姑娘搖著她那綠色的長(zhǎng)發(fā)在跳舞；藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，有的像一匹駿馬向前飛奔，有的像一只小兔子在采蘑菇，還有的像幾只小雞在啄米……好玩極了！
爸爸帶著小寧來(lái)到一個(gè)花壇前，想給他拍一張照片留作紀(jì)念，他雙手背后，面帶微笑地看著鏡頭，爸爸剛要按下照相機(jī)的快門(mén)，忽然，小寧飛快地跑去西邊，爸爸疑惑地看著小寧，心想：小寧要去干什么我要去追他，防止他走丟了。爸爸追上小寧，一看，原來(lái)是小紅在玩的時(shí)候不小心摔倒了，她捂著屁股，都站不起來(lái)了，小寧蹲下來(lái)，扶著小紅的胳膊，準(zhǔn)備把小紅扶起來(lái)。
爸爸趕緊按下快門(mén)，拍下了這張象征著友誼的最美的照片。
看圖寫(xiě)話范文4
有一天，有兩只小猴子正沿著河邊散步，他們看到了一棵桃樹(shù)。一只猴子說(shuō)：“你看，那棵樹(shù)上的桃子多紅呀！”另一只猴子說(shuō)：“是呀！可是要過(guò)一條河，怎么辦呢？”一只猴子急的`抓耳撓腮，另一只猴子卻不慌不忙地說(shuō)：“木頭是有浮力的。我們抬一個(gè)大木盆，再找根木頭來(lái)，不就可以了么！”于是他們抬來(lái)了大木盆，找來(lái)了樹(shù)枝，劃著木盆過(guò)河了。兩只小猴子終于吃到了又香又甜的桃子！
看圖寫(xiě)話范文5
在一個(gè)炎熱的夏天，小明和小丁正站在窗邊開(kāi)開(kāi)心心地吃著媽媽買來(lái)的西瓜和香蕉。他們把吃剩下的果皮直接通過(guò)窗戶扔到窗外了。
正巧，鄰居的小紅和小麗還有豆豆正準(zhǔn)備出去玩。正走到他們家窗戶前時(shí)，小紅被西瓜皮滑倒了，小紅頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)。小麗和豆豆急忙的'去扶起小紅并不斷的安慰小紅。可能是摔的太疼了，小紅還是一直哭著，所以他們先送小紅回家了。
當(dāng)然這一幕小丁也都看到了。小丁的心里慚愧極了，馬上叫上小明一起帶著掃帚把窗前的垃圾全都清理干凈了。
看圖寫(xiě)話范文6
一個(gè)深秋的早晨，一只小螞蟻出去找過(guò)冬的'食物。它來(lái)到草叢里，發(fā)現(xiàn)一根散發(fā)著香味的肉骨頭，非常興奮，恨不得馬上把它搬回家，和大家一起分享。但是，這根肉骨頭太重了，根本沒(méi)辦法搬。忽然，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，心想：我---一只螞蟻搬不動(dòng)，那么，一群螞蟻一起扛，就扛的動(dòng)咯!
于是，小螞蟻就回家喊大伙兒一起來(lái)扛那根肉骨頭。果然，人多力量大，螞蟻們齊心協(xié)力，一起把肉骨頭扛回了家。雖然它們個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是都非常高興。因?yàn)榈搅硕�，他們就可以盡情的享受這頓大餐了!
看圖寫(xiě)話范文7
遠(yuǎn)處，村莊旁的桃花盛開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，真是花紅柳綠��！扎著辮子的三個(gè)小朋友在草坪上放風(fēng)箏。他們笑得嘴巴都合不攏了。有的'風(fēng)箏飛得高，有的風(fēng)箏飛得低。燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、拼圖風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。小鳥(niǎo)在天空中為它們伴舞，到處生機(jī)勃勃！我真想在這美麗的春天和他們一起放風(fēng)箏。
看圖寫(xiě)話范文8
下雨啦，小雨滴是個(gè)魔術(shù)師呢！
你們瞧！小雨滴是熊貓妹妹的項(xiàng)鏈呢！熊貓妹妹走到草地上，手里拿著一根彎彎的藍(lán)線。小雨滴落在藍(lán)線上，排著整齊的隊(duì)伍，象一顆顆晶瑩剔透的藍(lán)水晶，串成了一條水滴項(xiàng)鏈。熊貓妹妹笑了。
你們瞧！小雨滴是小兔姐姐頭上的發(fā)夾呢！小兔姐姐的發(fā)夾斷了，心里很難過(guò)。她把頭伸出窗外，春風(fēng)姑娘把小雨滴吹到了小兔姐姐的發(fā)夾上，發(fā)夾閃閃發(fā)光。小兔姐姐看著鏡子中的自己，開(kāi)心地笑了。
你們瞧！小雨滴是浣熊嬸嬸的耳環(huán)呢！浣熊嬸嬸的耳環(huán)丟了，耳朵上留著孤零零的藍(lán)線。浣熊嬸嬸走出門(mén)，小雨滴滴在了浣熊嬸嬸的`耳朵上，和藍(lán)線做了好朋友，藍(lán)線不孤單了。浣熊嬸嬸把頭搖一搖，雨滴耳環(huán)丁丁當(dāng)當(dāng)響個(gè)不停，聲音真好聽(tīng)。浣熊嬸嬸高興地笑了。
你們瞧！小雨滴還是狐貍姨姨的手鏈呢！狐貍姨姨在花園里把手一抬，小雨滴滴在狐貍的花兒香味撲鼻，綠油油的小草努力伸展，太陽(yáng)公公在天上笑呵呵的。啊，真是一個(gè)難得的好天氣！
莉莉正在森林里玩的開(kāi)心的時(shí)候，誰(shuí)知，一朵烏云飄了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)眼刮起了大風(fēng)，緊接著，天空突然下起了傾盆大雨。可是莉莉出門(mén)時(shí)晴空萬(wàn)里，她并沒(méi)有沒(méi)有帶雨傘，莉莉撓了撓頭著急的不行！她匆匆忙忙地跑到大樹(shù)底下躲雨。她一邊想辦法，一邊繞著大楊樹(shù)跑。突然，她被什么東西絆了一跤，莉莉連忙爬起來(lái)，甩開(kāi)身上的泥水，轉(zhuǎn)頭看去，原來(lái)是一個(gè)大蘑菇絆倒了她。
看著大蘑菇，它靈機(jī)一動(dòng)想：這個(gè)蘑菇和我的小花傘好像呀！我就把它當(dāng)成雨傘撐回家吧。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，莉莉連忙摘了一個(gè)比自己還要高得多，大的多的長(zhǎng)著斑點(diǎn)的大蘑菇蘑菇，像雨傘一樣擋在頭上。呀，這個(gè)“雨傘”大小太合適了！
看圖寫(xiě)話范文9
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣沖出教室，小明、丁丁和小剛?cè)デ驁?chǎng)踢足球。
小剛剛要踢的時(shí)候，丁丁飛快地?cái)r住球，小明去搶小剛踢的.球，只見(jiàn)他一伸腳就把球帶過(guò)來(lái)，小明對(duì)準(zhǔn)球網(wǎng)使勁一踢，啪的一聲，球進(jìn)了球網(wǎng)里，小明高興得手舞足蹈。
叮鈴鈴上課了，他們還意猶未盡，丁丁說(shuō)：“一會(huì)兒下課我們接著玩。”小剛和小明異口同聲地說(shuō)：“好！”然后他們迅速跑進(jìn)教室認(rèn)真聽(tīng)課。
看圖寫(xiě)話范文10
一天，力大無(wú)比的大象和弱小的螞蟻在森林里相見(jiàn)了。他們兩個(gè)開(kāi)始比賽誰(shuí)重誰(shuí)輕。
大象用鼻子輕而易舉地舉起了一根木頭，而螞蟻呢？只抬起了一片小小的'桑葉。
大象哈哈大笑，說(shuō)：“螞蟻老兄，你別白費(fèi)力氣了，你是比不過(guò)我的啊！”
螞蟻聽(tīng)了，只好垂頭喪氣地回家了。它心想：要是我有你這么大，一定比過(guò)你的。
看圖寫(xiě)話范文11
有一天，兩只小猴子發(fā)現(xiàn)對(duì)岸結(jié)滿了又大又紅的桃子，它們饞得口水直流，很想過(guò)河摘桃子。怎么過(guò)去呢？其中有只小猴子想到了一個(gè)辦法，它說(shuō)：“可以先找一個(gè)木盆當(dāng)小船，再找根樹(shù)枝當(dāng)船槳，坐在木盆里劃過(guò)去就可以摘到桃子了！”它們趕緊回家抬了一個(gè)木盆和兩根樹(shù)枝。兩只小猴坐在木盆里用樹(shù)枝劃到了對(duì)岸，順利的摘到了又大又紅的桃子，把又香又甜的桃子吃了個(gè)飽，小猴子真聰明！
有一天，有兩只小猴子在河邊玩耍，它們發(fā)現(xiàn)河的對(duì)面有一大片的桃樹(shù)，樹(shù)上的'桃子白里透紅，看得小猴子們口水直流。它們非常想要吃到桃子，可偏偏這條河擋住了它們的去路。兩只小猴子想來(lái)想去，要是有一條船就好了。這時(shí)一只小猴子對(duì)另一只小猴子說(shuō)：“我們家里不是有一個(gè)大木盆嗎？我們可以把它當(dāng)作船來(lái)劃呀！”于是，它們跑回家把木盆抬了出來(lái)，用樹(shù)枝做了船槳，一起劃到了對(duì)岸。上岸后，它們迫不及待爬上樹(shù)，吃到了甜甜的桃子，心里美滋滋的！
看圖寫(xiě)話范文12
一個(gè)星期一的下午，有兩只小猴走在回家的路上。忽然一只小猴叫道：“快看哪，河對(duì)面的陸地上有幾棵又高又壯的桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了許多又大又紅的'桃子。我們一起去摘吧！”“好啊好��！但是我們?cè)趺催^(guò)河呢？”另外一只小猴問(wèn)。他們看見(jiàn)旁邊有個(gè)大木盆，他們想：“木盆可以漂在水上，木盆也可以裝桃子啊。”于是他們就把木盆放在水里，坐在木盆上，找了一枝樹(shù)枝，在水里劃啊劃，劃到河對(duì)面之后摘了許多又大又紅的桃子回家吃，兩只小猴都開(kāi)心極了！
看圖寫(xiě)話范文13
過(guò)年有開(kāi)心的事情，也有煩惱的事情，今天我向大家介紹介紹。
12點(diǎn)的鐘聲響了，媽媽拿來(lái)一塊木板說(shuō)：“快來(lái)，和我一起包餃子。”聽(tīng)了媽媽這個(gè)“命令”，非要全家出動(dòng)才行�？刹唬瓦B我70多歲的老外公都要出動(dòng)。我們一個(gè)一個(gè)的洗完手，系上圍裙，
來(lái)到媽媽那兒，忙碌的包起餃子。這會(huì)兒可就已經(jīng)有十多個(gè)了。我雖然不會(huì)，但跟著爸爸學(xué)，不一會(huì)兒，我就捏出了一個(gè)有模有樣的餃子來(lái)了。包完幾個(gè)餃子后，我邊抓起一把面粉與哥哥、妹妹打起了“雪仗”。那邊外婆已經(jīng)把那一盤(pán)盤(pán)餃子煮。我吃到自己包的餃子成就感涌上了心頭。
每次拜年都是我最煩惱的時(shí)候。總是要拎著大包小包的禮品，這兒送一家那兒送一家的。有時(shí)他們還要留我們下來(lái)吃飯，天啊!到底要什么時(shí)候才能全部拜完?
這就是我的快樂(lè)與煩惱!我希望有更多的趣事發(fā)生!!!
很久很久以前，有一種怪獸叫做“年”，每到臘月三十晚上，它就出來(lái)掠食傷人。人們知道“年”怕響、怕火、怕紅，到了臘月三十這一天，人們就在家門(mén)粘.貼紅色的春聯(lián)，放鞭炮，把“年”嚇走了。這就是春節(jié)的來(lái)歷。
春節(jié)一到，我最高興的'事就是收紅包，年初一的早晨，媽媽就叫我：“小懶豬，快起床呀!大家都在吃飯了。”我聽(tīng)了媽媽的話，迫不及待地爬起來(lái)。一出門(mén)口，就看見(jiàn)爸爸和媽媽給了鄰居的小朋友一個(gè)紅包哩!呀，發(fā)利是啦!我急忙刷了牙，洗了臉，來(lái)了一樓后，我心想：今天有什么美味可口的東西呢?我一看，鄰居已經(jīng)吃得津津有味了�？粗藗兂缘媒蚪蛴形�，我都快流口水了。我飛快地找了一個(gè)座位。坐上座位，那香味芬芳撲鼻。我忍不住了，一下子吃了許多東西。吃飽了，爸爸媽媽走過(guò)來(lái)。我站在爸爸媽媽的面前大聲說(shuō)：“爸爸媽媽，新年好!”爸爸和媽媽馬上給了我一個(gè)紅包。媽媽笑著夸獎(jiǎng)我!“這丫頭越大越懂事了�！蔽倚睦飿�(lè)滋滋的，心想：爸爸還是挺疼我的。
看圖寫(xiě)話范文14
《語(yǔ)文教材》明確指出：對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。二年級(jí)的寫(xiě)話教學(xué)對(duì)于整個(gè)小學(xué)階段都是相當(dāng)重要的，只有這個(gè)時(shí)候打好基礎(chǔ)，以后的作文才有保障，才會(huì)有堅(jiān)定的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)二年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)話能力呢？由此，我覺(jué)得對(duì)二年級(jí)寫(xiě)話的'培養(yǎng)，首先應(yīng)該是對(duì)寫(xiě)話興趣的培養(yǎng)，學(xué)生對(duì)寫(xiě)話產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能寫(xiě)出精彩的語(yǔ)言，針對(duì)本班的實(shí)際和教學(xué)的實(shí)踐，我想對(duì)二年級(jí)寫(xiě)法教學(xué)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
加強(qiáng)造句訓(xùn)練。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí)訓(xùn)練造句，首先采用分析理解詞的意思，然后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際想一想身邊的人和事，或是自己，在什么情況下才用上要造句的詞，采用多樣的形式，把造句訓(xùn)練與說(shuō)話練習(xí)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得扎實(shí)。
先說(shuō)后寫(xiě)，為寫(xiě)作打下基礎(chǔ)。每次寫(xiě)作，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，連貫的說(shuō)一說(shuō)要寫(xiě)內(nèi)容，在腦海中形成完整的思路，然后再落到紙上。在指導(dǎo)學(xué)生讀自己寫(xiě)的文章，讀讀句子通順嗎？有錯(cuò)字嗎？形成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
善于捕捉生活細(xì)節(jié)作為素材。為學(xué)生提供一些他們常見(jiàn)的內(nèi)容，喜歡做的事件，這樣會(huì)有話可說(shuō)，讓寫(xiě)作不會(huì)成為負(fù)擔(dān)，提高寫(xiě)作興趣。
生活中得語(yǔ)文無(wú)處不在，關(guān)鍵是在于觀察，只要你留心周圍的事
看圖寫(xiě)話范文15
五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗。
星期一早晨;同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍;陸陸續(xù)續(xù)地走到操場(chǎng)上;操場(chǎng)上站滿了園嶺小學(xué)的學(xué)生和老師。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了;國(guó)旗就要升起來(lái)啦。過(guò)了一會(huì)兒;國(guó)歌響起;美麗鮮艷的國(guó)旗開(kāi)始冉冉升起;風(fēng)一吹;國(guó)旗就在天空中飄揚(yáng)。我用羨慕的眼光抬頭仰望著飄揚(yáng)的國(guó)旗;對(duì)著國(guó)旗敬了一個(gè)隊(duì)禮;隨著音樂(lè)大聲地唱著國(guó)歌。
我一邊唱著歌一邊心想：國(guó)旗;你是多么的美麗;代表了我們大家的光榮;只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí);長(zhǎng)大一定會(huì)為你添加光彩。
星期一的早上;我們進(jìn)行了升旗儀式。
同學(xué)們都穿著又干凈又整齊的校服;戴著國(guó)旗的一角來(lái)到操場(chǎng)上。小主持人昂首闊步走到講臺(tái)上宣布：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始�！毙蹓讯诹恋膰�(guó)歌聲想起來(lái)了;我們舉起右手向又莊嚴(yán)又鮮紅的國(guó)旗敬隊(duì)禮;我們把目光投向用鮮血染成的國(guó)旗。小升旗手輕輕的拉動(dòng)著國(guó)旗;雖說(shuō);這沒(méi)有天安門(mén)升旗儀式那么壯觀;但也是我們?nèi)熒钪档抿湴恋臅r(shí)刻。
烏龜?shù)亩芘?/p>
一天;圖書(shū)館里外有成百上千個(gè)動(dòng)物。小兔、烏龜、松鼠;和刺猬好不容易才進(jìn)了圖書(shū)館。
它們進(jìn)了圖書(shū)館后;松鼠說(shuō)：“我們先找本書(shū);再找個(gè)位置坐�！贝蠹耶惪谕曊f(shuō)：“好的。”
大家都找了一本自己喜歡看的書(shū);然后兩只動(dòng)物一張凳子;大家就津津有味地看了起來(lái)。
小兔、烏龜;和松鼠坐下來(lái)后;刺猬剛要坐下去時(shí);小兔尖叫起來(lái)；“喲;真刺人�！贝题B忙說(shuō)：“對(duì)不起;你坐吧!”刺猬剛要走時(shí);烏龜說(shuō)：“你別走�！彼墒笳f(shuō)：“因?yàn)闉觚斢械稑尣蝗氲摹芘啤?所以烏龜才想和你坐的！”
夏夜乘涼
在一個(gè)布滿星空的傍晚;月亮彎彎像小船掛在天邊;媽媽和明明在院子里的老槐樹(shù)下乘涼。
明明說(shuō)：“媽媽、我口渴想吃冷飲。”媽媽說(shuō)：“多吃冷飲對(duì)胃不好;我給你削個(gè)蘋(píng)果吧？”只見(jiàn)媽媽左手拿著蘋(píng)果;右手拿著水果刀為明明削蘋(píng)果;削著削著明明看見(jiàn)媽媽的臉上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠;明明急忙跑進(jìn)房間拿來(lái)一把
芭蕉扇;幫媽媽扇風(fēng);明明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽涼快一點(diǎn)了嗎？”
媽媽笑著說(shuō)：“好;好多了�！闭f(shuō)完媽媽把削好的`蘋(píng)果遞給明明;明明接過(guò)蘋(píng)果大口大口吃了起
來(lái);高興地笑了。
看著;這溫馨的場(chǎng)面;天上的星星羨慕地眨巴著眼睛;月亮開(kāi)心得笑彎了腰。
野餐
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午;小美、小剛、蘭蘭和小紅;一起去公園野餐。大家從書(shū)包里拿出香噴噴的零食;小剛拿出白白的毯子;鋪在碧綠的地上。草地也像碧綠的地毯。她們拿出的零食有：
蘋(píng)果、香腸、餅干、糖果、牛奶、蘋(píng)果汁等等;有很多滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄?豐富極了！
小剛拿著蘋(píng)果和小美分享;說(shuō)：“這是我最喜歡的水果了。”小美也很樂(lè)意和小剛分享糖果;說(shuō)：“這是我最喜歡的糖果;甜甜的�！碧m蘭也和小紅一起分享食物。她們真像一群快活的小鳥(niǎo)在草地上。她們吃完就回家告訴了媽媽;媽媽高興地說(shuō)：“你們真是大方極了。”今天我去野餐
真是太棒了;這件事我又告訴了爸爸;爸爸聽(tīng)了說(shuō);“下次你去野餐的時(shí)候;多帶點(diǎn)東西�！�
野餐真棒！
節(jié)約用水
下課了;小明正想上廁所;剛走到拐彎處;就聽(tīng)到教學(xué)樓的旁邊有“嘩啦嘩啦”的流水聲;他急忙走過(guò)去一看;原來(lái)是水龍頭沒(méi)有關(guān)好;自來(lái)水一個(gè)勁地往外流。小明說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有把水關(guān)好？這樣多浪費(fèi)呀！老師告訴過(guò)我們要節(jié)約用水;我們不應(yīng)該浪費(fèi)水資源�！毙∶黢R上走過(guò)去;關(guān)掉了水龍頭。馬上走到課室;寫(xiě)了一張“節(jié)約用水”的紙條;把它貼在水龍頭的上方;提醒其他同學(xué)以
后一定要節(jié)約用水。
小明真是個(gè)好孩子。
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