（通用）你的樣子作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的你的樣子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　你的樣子作文 篇1

　　表哥和我都是乒乓球迷，常常在空閑時(shí)間切磋一番。表哥是軟面條似的性格，打起球來(lái)也是軟綿綿的，為此我常笑話(huà)他，然而那年夏天，他卻露出了他不一樣的一面。

　　那年夏天他被選中代表學(xué)校去參加乒乓球賽，表哥對(duì)這樣的事十分看中，每天清晨都要把睡眼惺忪的我從天堂般的空調(diào)房拉到地獄般的露天球桌旁，讓我當(dāng)他的陪練。雖然他練習(xí)得十分刻苦，即便毒熱的太陽(yáng)光要把人曬掉一層皮，他也是守著球桌不動(dòng)搖，但無(wú)論我怎樣糾正它軟綿綿的姿勢(shì)，他都無(wú)動(dòng)于衷，猶如一根面條任人擺布仍是松松軟軟的。要知道打球講究快、狠、準(zhǔn)，像他這樣一沒(méi)氣勢(shì)，二沒(méi)力度，怎么打得贏？

　　有一天，我實(shí)在忍不下去便向他發(fā)了火：“我是你的陪練，你總得聽(tīng)我一句，你要是再不改改這性格，就甭想打贏！”說(shuō)完我就氣沖沖的地走回家，只留下呆若木雞的他。到了家后許久他都沒(méi)回來(lái)，怕他中暑，我只好又提了杯水匆匆跑到球場(chǎng)，卻看見(jiàn)那個(gè)倔強(qiáng)家伙，一個(gè)人狠狠地練著揮拍，無(wú)論是正手、反手，他都做得干脆利落，全然沒(méi)有一點(diǎn)拖泥帶水，平時(shí)他臉上總是微微掛著些笑意，此刻卻蕩然無(wú)存，連眼神都變得犀利了。從那以后他打起球來(lái)像變了個(gè)人，雙眼直盯著球，動(dòng)作雖然有點(diǎn)軟，但卻是綿里藏針，我竟有些應(yīng)接不暇，而且他臉上的笑意也少了，只剩下從沒(méi)有過(guò)的堅(jiān)毅。

　　比賽如期而至，賽場(chǎng)上的他沒(méi)有一絲畏懼，對(duì)手的球再刁鉆，他也能輕易化解，而他的`一個(gè)切球、一個(gè)懸球都能讓對(duì)手慌不擇路，最終他站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那一刻縱然他滿(mǎn)頭大汗，呼吸有些急促，也難掩他滿(mǎn)心滿(mǎn)眼的笑。

　　比賽結(jié)束后回到家，他又把我拉出來(lái)，直奔球桌，我甚是不解，他卻笑笑說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出嘛，我可不能輸給小表妹呀！”看著他臉上的認(rèn)真和已經(jīng)擺好了的架勢(shì)，我想說(shuō)：“表哥，你拼搏的樣子真美！”我想：無(wú)論對(duì)待什么事我們都要全力以赴、奮勇拼搏，人拼搏的樣子最美！

　　你的樣子作文 篇2

　　人們常說(shuō)“老人要老人的樣子，小朋友要有小朋友的樣子”，可我的外婆竟活出了小朋友的樣子。

　　外婆芳齡六十三，一口燦爛的大白牙，一張總是漾著笑意的臉，無(wú)數(shù)條放射著喜悅的皺紋如菊花瓣兒一樣蔓延開(kāi)來(lái)，燦爛無(wú)比。和無(wú)數(shù)老人一樣，外婆的活動(dòng)范圍基本就在自家小區(qū)，可她呀，活得有聲有色，無(wú)比滋潤(rùn)。你可別小瞧，小舞臺(tái)上唱大戲，外婆可是我們小區(qū)廣場(chǎng)舞的領(lǐng)舞，大大小小的舞蹈比賽統(tǒng)統(tǒng)拿下。哪里有音樂(lè)，哪里就有外婆的舞姿，她會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在廣場(chǎng)上，和著輕盈明快的旋律，踩著嘭嚓嚓舞步，傳遞著生命的激情與活力。

　　廣場(chǎng)上是活力四射的舞蹈明星，回到家里外婆是精通科技的手機(jī)達(dá)人。外婆喜歡鼓搗手機(jī)，在微信群里甚是活躍，常常是時(shí)新的表情包一個(gè)接一個(gè)。外婆還會(huì)做活動(dòng)相冊(cè)，一張張自拍的照片，嵌入精美相框，配上音樂(lè)，釋放出來(lái)活脫脫都是藝術(shù)品！每次外婆發(fā)相冊(cè)，老媽總叫上我和弟弟，圍著手機(jī)嘖嘖稱(chēng)奇�？粗�外婆玩手機(jī)的樣子：帶著眼鏡，瞇著眼睛，嘴巴抿成一條線(xiàn)，每一條皺紋都寫(xiě)滿(mǎn)認(rèn)真，手指頭一次次緩緩滑過(guò)屏幕——那才叫一個(gè)專(zhuān)注，投入！

　　過(guò)年的日子，是外婆最快樂(lè)的時(shí)光。她圍上最鮮艷的絲巾，穿上最靚麗的衣服，拜年去！有時(shí)舞興大發(fā)，便擁著親友一起在大廳里跳起交誼舞——步伐之靈動(dòng)，舞姿之輕盈，非吾輩所能及！這時(shí)的外婆，臉上的蘋(píng)果肌紅潤(rùn)發(fā)亮，眼角彎彎如一池春水，豈是一“美”字所能形容？

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆從前過(guò)的日子甚是艱辛：每天早出晚歸，一雙大腳板，走遍鄉(xiāng)下每一條小路。下田，拉車(chē)，做家務(wù)，做飯，捕魚(yú)，買(mǎi)水果，和外公一起辛苦拉扯大了媽媽他們六個(gè)孩子�，F(xiàn)在，她活得這樣瀟灑快樂(lè)、滿(mǎn)足幸福，我想一定是因?yàn)橥馄艃?nèi)心從未放棄過(guò)對(duì)美好生活的'熱愛(ài)、向往與追求。

　　反觀(guān)我自己，才十幾歲就已掛上深深的眼袋，成天無(wú)精打采，老愛(ài)抱怨學(xué)習(xí)太難太苦，壓力太重太沉，哪有點(diǎn)年輕人該有的樣子？和外婆相比，不論以前的吃苦奮斗，還是現(xiàn)在可愛(ài)又活力四射的生活狀態(tài)，我真應(yīng)感到自慚形穢！

　　相由心生，你的心態(tài)決定了你的樣子。為何年老的外婆反倒比我更加陽(yáng)光燦爛？那是因?yàn)橐活w懷著希望、享受當(dāng)下、樂(lè)于嘗試每一件新鮮事物的心靈，會(huì)永遠(yuǎn)在舞動(dòng)，在跳躍，在飛翔�。�

　　你的樣子作文 篇3

　　你見(jiàn)過(guò)花開(kāi)嗎？你一定覺(jué)得它很美吧。其實(shí)，每個(gè)人綻放的樣子更美。在我心中，你綻放的樣子真美。

　　你原本不喜歡練武術(shù)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，只知道玩，但是為了你的大肚子能夠瘦下去，你決定練武術(shù)。沒(méi)想到過(guò)了一段時(shí)間后，你堅(jiān)持不住了，因?yàn)槟菍?shí)在太累了。你又想了想，這不僅可以鍛煉你的身體，還可以磨礪你的意志，你又咬牙堅(jiān)持了下去。

　　在你上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，校長(zhǎng)為了籌備“六一兒童節(jié)”文藝匯演，召集各路人才。你知曉后像飛一樣跑到校長(zhǎng)辦公室，報(bào)名參加武術(shù)表演。你為了在文藝匯演上精彩綻放，抓住課余的每一分每一秒來(lái)勤學(xué)苦練。

　　“功夫不負(fù)有心人”，你終于盼到了你夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。輪到你表演了。你懷著既緊張又興奮地心情登上屬于你的舞臺(tái)。音樂(lè)響起了，你隨著音樂(lè)的旋律先做出了一組“馬步?jīng)_拳”的動(dòng)作，然后做了一系列“騰空飛腳”。最精彩的是側(cè)手翻你舉起雙手，向前小跑做一次墊步，再使勁用腳一蹬，迅速側(cè)著雙手撐地翻了過(guò)去。臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。這一刻，你開(kāi)心地笑了。你做了一個(gè)禮讓的動(dòng)作，從容地走下了臺(tái)，你知道你綻放的樣子真美！

　　進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考，你的排名在全校500名后。這個(gè)成績(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。你沮喪過(guò)、迷茫過(guò)、困苦過(guò)，但你在舞臺(tái)上綻放的經(jīng)歷，讓你堅(jiān)信只要勤學(xué)苦練，就一定能再次看到你綻放的樣子。從此以后，學(xué)習(xí)上你更加努力，不斷鼓勵(lì)自己：“我能行，一定行！”每天早上，你比別人早起10分鐘去讀書(shū)，課堂你上認(rèn)真聽(tīng)講，晚上回到寢室你利用洗腳的時(shí)間背小科。

　　“一分耕耘，一分收獲”期末考試你總分提高了47分，全校排名也進(jìn)到了前300名。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師給你頒發(fā)“進(jìn)步之星”的獎(jiǎng)狀。當(dāng)你雙手捧起這來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀時(shí)，幸福地笑了。爸爸媽媽在臺(tái)下也向你豎起了大拇指，你知道他們一定在心里說(shuō)：“孩子，你綻放的`樣子真美！”

　　少年是美麗的花朵，勤奮是土壤，堅(jiān)持是雨露，自信是陽(yáng)光。只要具備勤奮、堅(jiān)持、自信等品質(zhì)，就能看到你綻放的樣子。你一定要繼續(xù)努力，不讓關(guān)心你的人失望，讓越來(lái)越多的人為你點(diǎn)贊：“你綻放的樣子真美！”

　　你的樣子作文 篇4

　　你的樣子很普通。

　　正面看你，方方正正的矩形；側(cè)面瞧你，也是方方正正的矩形。

　　你笨重而厚實(shí)，質(zhì)樸卻深沉，所有的喜惡毀譽(yù)，絲毫無(wú)損你純凈而細(xì)致的內(nèi)心。

　　讓我如何愛(ài)你，你——方正君？

　　你知識(shí)淵博，通曉中外古今。當(dāng)我渴求新知時(shí)，你帶我漫步十九世紀(jì)初的巴黎街道。在你的指引下，我認(rèn)識(shí)了歷盡坎坷的老人冉阿讓?zhuān)�認(rèn)識(shí)了如云雀般美麗卻又瘦弱的珂賽特。我們一起走上滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)，嘆息惡劣的天氣和晚到的援軍。我們一同漂游在蘆葦水泊，見(jiàn)識(shí)英雄齊聚義；一起穿梭于窮山險(xiǎn)境，看師徒共打拼。因了你的指引，我的神思遨游天際精騖八極。你讓我看到了過(guò)去，夢(mèng)想著未來(lái)……

　　你滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，才華橫溢。在你的幫助下，我誦讀唐詩(shī)、宋詞、元曲�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”令我們仿佛置身冰天雪地之大漠，看滿(mǎn)樹(shù)晶瑩剔透之瓊花，贊嘆盛唐之昂視闊步之氣象�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天�！币�領(lǐng)我們一同漫步于醉意濃濃的庭院，天上明月如盤(pán)如玉，地上人兒心里激蕩著自我超拔的才華和情懷，為古往今來(lái)的人們送去澄明的祝福�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯�！蹦阄姨ど锨�年古道，看小橋流水，煙火人家，叫人如何不起故園鄉(xiāng)愁？方正君，是你帶著我們讀詩(shī)，懷人，一同追憶那些逝去流年……

　　你滿(mǎn)腔熱情，一身熱血為家國(guó)涌動(dòng)。你帶我們飛馳上戰(zhàn)場(chǎng)，我聽(tīng)見(jiàn)——戰(zhàn)馬嘶叫，火炮轟鳴，戰(zhàn)士們吶喊此起彼伏。我看見(jiàn)，為了和平和安寧，無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士瞪紅了雙眼，沖鋒陷陣，九死一生。黃繼光奮不顧身地張開(kāi)雙臂，用火熱的胸膛堵住冰冷的槍口；董存瑞用自己的臂膀舉起光明和希望，昭示著黎明前驚雷般的力量勢(shì)不可當(dāng)；邱少云用巋然不動(dòng)的身體和烈火較量溫度，讓瞬間定格為永恒……每每讀到這些大義大勇的`文字，我能感受到自己血脈賁張——那耀眼的紅五星啊，在我胸中熠熠閃亮！

　　方正君，你用你不朽的靈魂描繪出人世間最高尚的追求最美好的樣子！

　　方正君是誰(shuí)？他就是書(shū)籍。

　　是的，書(shū)籍的樣子很普通，書(shū)籍的樣子很不凡。浩瀚星空下，似水流年中，是書(shū)籍，抒寫(xiě)著靈魂的不朽；是書(shū)籍，抒寫(xiě)了人性的美好追求。

　　我們知道，方正君，你方正樸質(zhì)，淵博深厚，你的樣子從來(lái)不平凡。

　　你的樣子作文 篇5

　　音樂(lè)課上，當(dāng)《勞動(dòng)號(hào)子》熟悉的旋律響起時(shí)，思念的情緒涌上心頭，轉(zhuǎn)頭向四周看去，大家都沉醉在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，而我的思緒卻悄悄飄向遠(yuǎn)方，飄向了爺爺勞動(dòng)的那片田野

　　小時(shí)候，父母因外出忙碌工作，只能把我寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下?tīng)敔敿抑�，那個(gè)時(shí)候?qū)W業(yè)不緊張，我一有空就跟著爺爺下田種地，卻經(jīng)常把大家整得雞飛狗跳。

　　春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘唱著小曲兒來(lái)到我的身旁，也到了播種的季節(jié)。爺爺領(lǐng)著我到稻田里插秧。我蹦蹦跳跳地跟在爺爺身后，嘴里嚷嚷著要幫爺爺一起插秧，可是到了田壟上，看到水汪汪的一大片稻田就膽怯了，心里直打鼓，卻笑嘻嘻地對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺你去吧，我在這兒給你加油！爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：你好好呆在這兒，不要亂走啊！

　　我看著爺爺穿著水鞋走下田壟，他彎下腰，用那青筋畢現(xiàn)的雙手抓起一把秧苗，撥開(kāi)水下濕乎乎的泥巴埋進(jìn)去，一撮幼嫩的秧苗便整齊地立在水中。爺爺平行著插兩撮就后退一步，不一會(huì)兒兩列整齊嫩綠的秧苗像兩條直線(xiàn)一樣擺在爺爺面前。

　　看著越來(lái)越多綠油油的隊(duì)列在爺爺面前出現(xiàn)，我在田壟邊兒上激動(dòng)地放聲大喊：爺爺加油，爺爺加油！引得旁邊走路的人，開(kāi)拖拉機(jī)的人，都紛紛停下笑著對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我毫不在意，還滿(mǎn)臉驕傲地?fù)P起小臉兒向別人介紹：這是我爺爺，他干活的樣子是不是可，可，可那啥了！

　　那時(shí)候我上小學(xué)三年級(jí)，詞匯量還不算多，我這番介紹引大家哄堂大笑。

　　進(jìn)入初夏，爺爺麥地里的小麥也被飽滿(mǎn)的麥穗壓彎了腰，終于能收麥子了！我看著爺爺操縱著割麥機(jī)，就像久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍一樣，將田野中的麥穗統(tǒng)統(tǒng)收入囊中。

　　開(kāi)始抖簸箕了，爺爺熟練地將小麥里面的雜草挑出來(lái)，把簸箕里的小麥高高的揚(yáng)向天空，望著金黃色的小麥一上一下，我不禁又為爺爺吶喊助威起來(lái)：爺爺您真棒，爺爺你勞動(dòng)的樣子真，真美！

　　當(dāng)時(shí)的`我印象當(dāng)中還沒(méi)有帥這類(lèi)詞語(yǔ)，只知道用美來(lái)形容，惹的旁邊兒收麥子的阿姨們笑得前仰后合。

　　永遠(yuǎn)的歌陪我歲歲年年度過(guò)音樂(lè)聲驀然將我拉回現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)念一想，我現(xiàn)在很少回老家，爺爺也已經(jīng)不再種地了，但是他在田地中耕地的樣子卻永遠(yuǎn)刻在我的腦海中，揮之不去。

　　爺爺，你勞動(dòng)的樣子，真美！

　　你的樣子作文 篇6

　　在安靜的環(huán)境下?lián)v蛋，就如同投下一顆原子彈，但這次投下的原子彈里，炸開(kāi)了一份濃濃的愛(ài)意。

　　一只跳蚤在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)從這跳到那，從那跳到這，跳出了個(gè)奇怪的圖形，然后再叫我算面積，我很想問(wèn)出題者：我可以把跳蚤給拍死嗎？

　　筆的尾部已印上了幾道淺淺的牙印，拖鞋正有一下沒(méi)一下的撞擊著地面，撞出了舞蹈的塵埃，和著頭頂上的那紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的頭皮屑，正應(yīng)了那句話(huà)“撒鹽空中差可擬”。

　　窗外的熱浪一層一層地?fù)舸蛑�窗�?hù)，一聲接著一聲的蟬鳴顯得煩躁而又無(wú)力。不知哪只缺德的鳥(niǎo)抓壞了空調(diào)的那根“年過(guò)半百”的排水管。此刻的我趴在桌子上，衣服如海帶般粘在身上，幾滴來(lái)不及擦的汗珠滾落在作業(yè)本上，那油光光的桌面上被我的手臂按出了一道道汗痕�！拔宋俗黜憽钡娘L(fēng)扇送來(lái)的是一陣陣的.熱風(fēng)，綜合來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為在這種情景之下能做出一道數(shù)學(xué)題，日后定能成大器。

　　“當(dāng)你遇到難題的時(shí)候，不要怕......”一陣陰陽(yáng)怪氣的聲音飄了過(guò)來(lái)，循著聲音望去，老爸正舉起一只手發(fā)表在發(fā)表著演說(shuō)。

　　“打住，打住，我正在做作業(yè)，沒(méi)空和你玩�！蔽也荒蜔┑卮驍嗔死习值难菡f(shuō)，繼續(xù)低頭看我的數(shù)學(xué)題。

　　“嗞————”一根水柱射向我的頭，我渾身一個(gè)激靈，一股涼意從頭頂一直流向心底，再一抬頭，那個(gè)老頑童爸爸正提著一把水槍哈哈大笑地望著我。

　　“你――”，我指著爸爸，一時(shí)之間，不知該說(shuō)什么。

　　“嗞――嗞――嗞�！庇质菐椎楞y白色的水柱向我飛來(lái)，冒著銀光再次打到我的身上。

　　“現(xiàn)在，我親愛(ài)的落湯雞，你感覺(jué)還熱嗎？”爸爸拎著水槍笑意盈盈地看著我，“別做了，休息一下，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合知道嗎？”

　　隨即，微風(fēng)徐來(lái)，腦海里突然冒出跳蚤跳出的圖形，清晰的解題步驟瞬間出現(xiàn)在腦海里，這下還真不覺(jué)得熱了。

　　我跳了起來(lái)，撲向那個(gè)老頑童爸爸。

　　無(wú)論何時(shí)，你總會(huì)用搗蛋的樣子，推著我向前走。此刻，你的樣子最美！嗞——

　　你的樣子作文 篇7

　　清晨，牛奶般的陽(yáng)光灑向大地，陽(yáng)光下的我背著書(shū)包慵懶地趕著公交，與可愛(ài)的陽(yáng)光比起來(lái)，極其不符。

　　一上公交，我就閉上眼，準(zhǔn)備睡個(gè)回籠覺(jué)。一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)了我的朋友，她不再像平時(shí)一樣，在公交上睡覺(jué)，而是拿著英語(yǔ)書(shū)，插著耳機(jī)，對(duì)著單詞小聲閱讀，手指不斷在書(shū)上比劃著

　　看到這里，我不敢相信自己的'眼睛，這是她么？在我的印象里，她根本不是這個(gè)樣子。以前，每次老師一布置作業(yè)，她非要留在晚上寫(xiě)；每次聽(tīng)寫(xiě)，都是在前一晚“抱佛腳”；考完試，她上一秒傷心難過(guò)，下一秒就拉著我這兒那兒玩。要說(shuō)她在學(xué)習(xí)上唯一的優(yōu)點(diǎn)，就是“樂(lè)觀(guān)”吧！呵呵！

　　可為什么現(xiàn)在的她這么爭(zhēng)分奪秒？事情還得從上個(gè)星期說(shuō)起

　　“下周二月考！”星期五的下午，老師告訴我們這個(gè)爆炸性的消息。語(yǔ)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始激烈地討論了�！皠e吵了，周末好好復(fù)習(xí)！”老師不滿(mǎn)地說(shuō)，同學(xué)們這才安靜了下來(lái)。愉快的放學(xué)鈴響起，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地走出教室，討論的，無(wú)非都是考試的事。有人在抱怨來(lái)得太快，自己還沒(méi)準(zhǔn)備好；有人說(shuō)周末去誰(shuí)家復(fù)習(xí)；還有人

　　忽然，有一個(gè)女生急匆匆地跑過(guò)來(lái)，喘著氣對(duì)我們說(shuō)：“星期六是我生日，你們來(lái)參加好不好？”她聽(tīng)了很興奮，忙說(shuō)：“好啊，好啊，玩多久��？”她說(shuō)：“你們一早就來(lái)嘛，上午我們逛公園，下午去廣場(chǎng)”你有些為難地說(shuō)：“啊，那么久，我們還要復(fù)習(xí)呢？”那女生卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正你也從不復(fù)習(xí)。”聽(tīng)了這話(huà)，她愣住了，臉色大變，這幾個(gè)字仿佛釘子一樣釘入了她心里那道最脆弱的防線(xiàn)上。那女生似乎也意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，識(shí)趣地走了�！拔以趺淳筒粫�(huì)復(fù)習(xí)，誰(shuí)說(shuō)的？我就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，給你們看！”

　　這時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照向她，拉長(zhǎng)了她在書(shū)上滑動(dòng)的手指，映紅了她的臉龐，朝氣蓬勃。真的，我想對(duì)她說(shuō)：你努力的樣子，真美！

　　你的樣子作文 篇8

　　你的樣子是夢(mèng)想的樣子

　　病毒隔離了校園，但隔離不了你的夢(mèng)想。你向鄰居借網(wǎng)上課，為不打擾他們，屋頂成為了你的教室，你的樣子背對(duì)鏡頭，坐在低矮的木凳上，雙腿便是書(shū)桌、伏案，外界便與你無(wú)關(guān)。風(fēng)、云、日、雨是你的日記，記錄你夢(mèng)想道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是你的樣子。

　　你的樣子是守護(hù)的樣子

　　他們只管專(zhuān)心讀書(shū)，剩下的都托付于你，你在室外用塑料薄膜和竹條搭棚，守護(hù)他們安心上課。那個(gè)棚子是否簡(jiǎn)陋？是卻又不是，簡(jiǎn)陋的是材料，精致的是母愛(ài)。大山能夠隔絕千里而來(lái)的信號(hào)，但隔絕不了這份近在咫尺的母愛(ài)，你用你的愛(ài)心守護(hù)他們的安心，這是你的樣子。

　　你的樣子是專(zhuān)注的樣子

　　專(zhuān)注念書(shū)的你是青春最好的樣子。你一直跑到雪山的山頂，屏幕中老師的臉變得觸手可及，兩張?jiān)诳谡窒碌哪�，兩顆身處異地卻緊連著的心。地上是皚皚白雪，如教室中潔白的瓷磚，抬頭是茫茫雪山，記憶中的.黑板變?yōu)榘装�。冰天雪地中是一顆真摯的心，跨越了空間，置身于熟悉的教室，鈴聲響起，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，在這里聽(tīng)老師講課還是那么美好，這是你的樣子。

　　你的樣子是堅(jiān)持的樣子

　　不辭辛苦，只為實(shí)現(xiàn)心中的理想，近一個(gè)小時(shí)的山路，將你帶到了一處能收到信號(hào)的崖壁，你坐在石崖上，腳下是萬(wàn)丈懸崖，但你仍淡定自若，屈縮雙腿將書(shū)本捧起，筆耕不輟，一學(xué)就是五六個(gè)小時(shí)，山谷中的風(fēng)為你歡呼，厚重的巖石給你依靠，幽深的山谷中容納下一顆堅(jiān)持的心。無(wú)畏的學(xué)生，這是你的樣子。

　　你的樣子是渴望的樣子

　　你的守望是愛(ài)，是對(duì)讀書(shū)改變命運(yùn)的渴望，你默默守護(hù)在她身旁，一言不發(fā)，怕打擾到她，屋頂?shù)陌谉霟糁徽樟亮藭?shū)本，照亮了她的臉龐，她的眼里有光，來(lái)自書(shū)本的希望之光，那光映射著命運(yùn)的大道，你坐在一旁，身姿顯得弱小，沉默不語(yǔ)，但這便夠了，這是你的樣子。

　　這些是你們的樣子，并不偉大，并不光正，甚至顯得渺小，有些不堪，有些苦難。但是可憐嗎？弱小嗎？不，這是散發(fā)著希望之光的樣子，是我心中最難忘的樣子！

　　你的樣子作文 篇9

　　文明是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)中重要的一部分，也是一個(gè)人綜合素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，更是對(duì)我們中學(xué)生的考驗(yàn)，而在我成長(zhǎng)過(guò)程中就有一位從谷底走向高峰的人。他就是本人五年級(jí)的同桌，也是本人的鐵哥們。

　　在那時(shí)候，我們并非知道學(xué)習(xí)的.意義，所以我們也就想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。我的同桌是從外校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，至于什么原因我也不知道。自從我和他做起了同桌，教室里有好長(zhǎng)一陣子就沒(méi)有消停過(guò)，他呢，上課不喜歡學(xué)習(xí)，如果不是班主任的加分制度，他的座位就早就成了垃圾場(chǎng)了。平時(shí)，我專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)特別地有意思，而他總是愛(ài)玩一些小玩具，學(xué)校不讓帶他就做了起來(lái)，他經(jīng)常會(huì)把座位弄得很臟。記得有一次，他在用紙疊扇子的時(shí)候，把地上弄得特別地雜亂，我在旁邊正解著方程題，可是天空不作美，暴雨嘩啦啦地下了起來(lái)，大風(fēng)呼呼地著，真地是讓我心煩意亂，我情不自禁地低下頭。那時(shí)刻，我用十分佩服而又懊恨的表情看著同桌，隨機(jī)打了他一巴掌說(shuō)：“你下課我也不管了，你上課天天不是睡覺(jué)就是玩，不僅發(fā)出躁音還亂丟垃圾。”但是他聽(tīng)不出是好壞話(huà)，直接向我撲了過(guò)來(lái)，我的個(gè)子比他高他知道他不是我的對(duì)手，他就開(kāi)始用他比廁所還臭的嘴口吐芬芳，讓我憤怒不已。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)地上十分臟亂的樣子便把我們兩個(gè)叫了出去，問(wèn)地上的杰作到是怎么回事，他雖然是喜歡耍無(wú)懶，但是碰到班主任他也就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)……

　　事情過(guò)后他就像變了個(gè)人似的，位置也不再像以前那樣骯臟了，上課從不唾覺(jué)，也不罵人了，平時(shí)他會(huì)坐在教室去解一些較難的數(shù)學(xué)題，比如分?jǐn)?shù)問(wèn)題，雞兔同籠問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)讀一些名著，比如《駱駝祥子》《草房子》，《草原上的小木屋》、《狼王夢(mèng)》�！稅�(ài)的教育》�！冻�花夕拾》。當(dāng)教室里的黑板沒(méi)人擦的時(shí)候，他總會(huì)挺身而出，成為了班里的‘活雷鋒’。

　　現(xiàn)如今我們都到了中學(xué)，雖然不在同個(gè)班級(jí)，但我們友情就像鑰匙和鎖一樣永遠(yuǎn)不會(huì)變。X在他的風(fēng)影響中我也學(xué)會(huì)了樂(lè)于祝人，在周末里我們回到小學(xué)一起回憶小學(xué)的時(shí)光。那時(shí)，天空又下起了雨，，但不是當(dāng)年的情景，而是在唱《起見(jiàn)了》《大見(jiàn)吹》《少年》等歌曲。

　　你文明的樣子真美。

　　你的樣子作文 篇10

　　看看現(xiàn)在的你想想以前的你，現(xiàn)在的你是多么的丑陋不堪，以前的你努力的樣子真美。

　　外面的烈日蒸烤著大地花兒和小草，瘋狂地汲取著陽(yáng)光，努力地向上生長(zhǎng)，教室里狂風(fēng)四起，四臺(tái)電風(fēng)扇，努力的工作著，教室像陰森的山洞，透不得一點(diǎn)陽(yáng)光，也只能從窗戶(hù)里透出一縷微弱的陽(yáng)光，可你卻滿(mǎn)頭大汗，汗水猶如止不住的源泉，眉毛微皺著，嘴巴似張未張的，神情緊張的，仿佛在向共產(chǎn)黨傳遞著情報(bào)。

　　這時(shí)你的眼睛里出現(xiàn)了一束光，筆尖在紙上飛速地?fù)]灑著，最后長(zhǎng)吸了一口氣，我就知道你肯定在解一道題，可是老師公布了最后的結(jié)果，你做的并非正確答案，可是下課了我拉你出來(lái)你卻不出來(lái)，我說(shuō)還要跑步，這才把你從椅子上拉下來(lái)，如果我不說(shuō)跑步，縱使10頭牛也無(wú)法把你拉不出來(lái)。跑完步你又開(kāi)始神經(jīng)兮兮地繼續(xù)思考著那道題。

　　上課時(shí)老師激情四射的講著課，老師突然畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，老師要提問(wèn)，每個(gè)同學(xué)都緊張的低下了頭，唯恐與老師看對(duì)眼了，而你卻一個(gè)勁的舉手，老師環(huán)繞了整個(gè)教室，看見(jiàn)沒(méi)人舉手就提問(wèn)了你，而你卻說(shuō)著上節(jié)數(shù)學(xué)課老師講的那些題。老師哭笑不得，同學(xué)們也哭笑不得，也只有你十分自信，我小聲的告訴你這是第三節(jié)課，這是生物課，你驚恐失措，不知道要干些什么。

　　老師讓你站著上課，前有古人沾墨吃飯后有你上錯(cuò)課，這算不算有異曲同工之妙。以前的你不用看成績(jī)單就敢篤定自己比我考得好，而現(xiàn)在的你也敢賭定自己比我考得差。以前的.你是老師手中的王牌，而現(xiàn)在的你是老師口中的笑話(huà)。以前的你努力的樣子真美，那終究都是以前，過(guò)去的都將成為歷史，時(shí)光一去不復(fù)返，一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，珍惜當(dāng)下，畢竟你努力的樣子真的很美。

　　微風(fēng)四起，這一次你斗大的汗水從臉頰流過(guò)，這一次是現(xiàn)在的你，很美很美。

　　你的樣子作文 篇11

　　一縷清風(fēng)化為五色精靈，拉著我在空中飄浮、飛起、高翔、落下，一個(gè)個(gè)動(dòng)作充滿(mǎn)歡樂(lè)。你問(wèn)我為何能飛翔，沒(méi)錯(cuò)，“吾乃塑料袋者也”。

　　在空中盡情地翱翔過(guò)后，我開(kāi)始思考自己的歸宿�！碍h(huán)境殺手”這個(gè)名稱(chēng)已經(jīng)落到我們塑料家族頭上了，我可不能再繼續(xù)抹黑。雖然垃圾桶與我只有幾步之遙，但我不可能有“不脛而走”的能力，風(fēng)兒已不知去哪個(gè)地方玩耍了，我只能干瞪著眼看著。

　　一陣眩暈，靈魂差點(diǎn)被撞飛出去了，“怎么回事？”沒(méi)嘴的我在心中吶喊，一雙大腳踢飛我后若無(wú)其事的走過(guò)，愛(ài)抱怨的我在心里滔滔不絕起來(lái)：“這人真沒(méi)素質(zhì)，地上有垃圾也不撿，還把我踢到馬路中央，真是的……”

　　刺啦——還未反應(yīng)過(guò)來(lái)的我又被迎面而來(lái)的車(chē)卷入車(chē)輪里，還好司機(jī)經(jīng)驗(yàn)豐富，及時(shí)剎車(chē)，才避免釀成一場(chǎng)車(chē)禍的`發(fā)生。但我此時(shí)也快“粉身碎骨”了，奄奄一息。司機(jī)罵罵咧咧地下車(chē)檢查車(chē)輪，也自然發(fā)現(xiàn)了我，于是憤怒的大手拉起我，一揮手，我落到了路邊的角落里。

　　“唉……”身為塑料袋的我第一次嘆息，想到了”愚蠢的人類(lèi)“這五個(gè)字。災(zāi)難都差點(diǎn)發(fā)生了卻仍沒(méi)有引起人類(lèi)的注意，可知其愚蠢。“予觀(guān)世間百態(tài)，雖有災(zāi)，卻無(wú)一清醒者！”

　　突然，你出現(xiàn)了，及笄之年的你，穿著一襲白色長(zhǎng)裙出現(xiàn)在我面前。做為只看過(guò)人間冷漠的塑料袋，我認(rèn)為你依然也會(huì)將我玩弄一番再隨手一揮。而你如一位下凡到人間的七仙子中的一員，不，你比七仙子還美麗動(dòng)人，你應(yīng)該是嫦娥的化身，女?huà)z的轉(zhuǎn)世。微笑不是你的全部，高尚的精神品質(zhì)才是你那動(dòng)人的標(biāo)志。你輕輕彎下了腰，用纖纖細(xì)手拾起了我，淡笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“小家伙，這可不是你的最終歸宿哦。”你的話(huà)語(yǔ)讓我如沐春風(fēng)，就象是彳亍于氤氳清新的薄霧中，飄飄然起來(lái)，頓時(shí)你彎腰的樣子在我腦海里被定格，雖淡猶香。

　　楊柳依依，花兒盈盈，世間萬(wàn)物化為神靈，立于遠(yuǎn)方的大樹(shù)上跳舞歌唱，望著彼岸的你，笑靨如花，驀然回首，我只記得你彎腰的樣子，真好看！

　　你的樣子作文 篇12

　　你改變的樣子，真美。

　　題記

　　清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢照在講臺(tái)上，今天是我們班競(jìng)選班干部的日子，誰(shuí)會(huì)成為新一輪的管理者呢？大家議論紛紛。

　　“現(xiàn)在開(kāi)始競(jìng)選。”隨著老班簡(jiǎn)短的一句開(kāi)場(chǎng)白，拉開(kāi)了競(jìng)選的序幕。一位、二位漸漸地，有幾位同學(xué)無(wú)精打彩的趴在桌上了。“你們好！”這一句膽怯的問(wèn)好，卻引起了同學(xué)們的注意。

　　居然是我們班的“搗蛋大王”長(zhǎng)期混在最后一排的你。你的.出現(xiàn)，引起了同學(xué)們的騷動(dòng)，大家七嘴八舌的議論。那不僅僅是因?yàn)槟汩L(zhǎng)期霸占最后一排，打擾周?chē)�的同學(xué)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，而且你還經(jīng)常與其他班的同學(xué)發(fā)生摩擦，給我們班惹來(lái)很多麻煩，久而久之成了我們的班“問(wèn)題學(xué)生”。大家都非常不贊同你參加競(jìng)選，認(rèn)為你肯定是想搞破壞。

　　這時(shí)，從教室的一個(gè)角落傳來(lái)幾個(gè)同學(xué)不大不小的聲音：“讓他當(dāng)班干部，我們班怕是要翻天了”接著又有其他同學(xué)，你一句，我一句的嘲諷著。這些言語(yǔ)看似沒(méi)有多大傷害，卻也最能刺痛人心。雖然我對(duì)你也沒(méi)有什么好感，但還是擔(dān)憂(yōu)地看了你一眼。

　　講臺(tái)上的你有些尷尬，沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話(huà)，只是平靜地站著，看著我們，淡淡的光照在你沉默的臉上。“安靜！”隨著老師的一聲吼，教室里才恢復(fù)了平靜。這時(shí)，只見(jiàn)你深深地吸了一口氣，用堅(jiān)定地語(yǔ)氣說(shuō)：“我想對(duì)大家說(shuō)一句對(duì)不起，希望你們能原諒我過(guò)去的所作所為，我知道自己的成績(jī)不好，還經(jīng)常惹麻煩，不是一個(gè)好學(xué)生，但從今天，我鼓起勇氣走上講臺(tái)這一刻起，我想改變我自己，想為班上出一份自己的力，為老師分擔(dān)一些小事情。我也知道現(xiàn)在的我是不可能當(dāng)選的，但這只是我改變的開(kāi)始，希望同學(xué)們能監(jiān)督我，幫助我。”你深深地鞠了一躬，不同往日嬉皮笑臉的樣子，而是用誠(chéng)懇的眼神看著臺(tái)下的每一位同學(xué)。那堅(jiān)定的目光讓同學(xué)們沉默了，停頓幾秒后，大家響起了雷鳴般的掌聲。大家都在為你鼓掌，為你的進(jìn)步和改變鼓掌！

　　陽(yáng)光照耀著講臺(tái)，在點(diǎn)點(diǎn)光暈中，你改變的樣子，真美！

　　你的樣子作文 篇13

　　死亡并非離開(kāi)世界，而是走出了時(shí)間。

　　——題記

　　這座城市沒(méi)有一扇門(mén)，為我打開(kāi)�。�

　　我又回到了我的故鄉(xiāng)，可我已記不起他曾經(jīng)的模樣。

　　街上熙熙攘攘的人群，操著五湖四海的口音，買(mǎi)賣(mài)著不屬于這個(gè)江南水鄉(xiāng)的工藝品。這個(gè)小城早已褪去了單純，橫七豎八的自拍桿，屢見(jiàn)不鮮的網(wǎng)紅店，遮擋著，混淆著，我回家的方向。

　　此次回家，是為了賣(mài)房。

　　我們?cè)缌艘惶旎丶遥�就為了在交房的前一天晚上，再躺一躺，那熟悉的被窩。

　　到得家門(mén)口，隔壁就傳來(lái)熟悉的聲音：“回來(lái)啦！”我回頭，只見(jiàn)一位發(fā)鬢斑白的老人，坐在陽(yáng)光下，正看著拎著大包小包的我們。她是我祖母的同學(xué)，九十多歲了，以賣(mài)麥芽糖為生，我小時(shí)候可沒(méi)少被她的麥芽糖粘過(guò)牙呢！我回了句：“是啊，奶奶，這回是我們最后一次回來(lái)了。”

　　不知不覺(jué)，到了晚上，一家人在餐桌上聊著交房的事宜。我站在門(mén)外，望著明月，心里不知什么滋味——這里是承載了我多少歡笑的地方�。∧切┠�，有風(fēng)，有月，有鞭炮，還有那“催債”似向我送紅包的長(zhǎng)輩……

　　第二天早晨，陰云密布。誰(shuí)也想不到，鄰居家的奶奶，竟走了。

　　鋪天蓋地的哭聲敲開(kāi)了我的家門(mén)，老人身上蓋著白布，她的兒女們有的'跪著，有的靠在墻上，哭著，喊著，表達(dá)著渲泄著失去親人的悲傷。

　　在老家，九十歲老人過(guò)世，算是喜喪，所以并未耽誤交房。第二天，很準(zhǔn)時(shí)，一身西裝革履的人來(lái)了，拿走了鑰匙，似乎也拿走了我的曾經(jīng)。一時(shí)間，我竟愣住了——遠(yuǎn)處樹(shù)葉搖晃，陰云不開(kāi)。

　　從此，我將失去你，和這里的人們�！按巳ソ�(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。”

　　人們常說(shuō)，故鄉(xiāng)是一幅水墨畫(huà)，可墨的主要成分是碳，碳有穩(wěn)定性，經(jīng)久不散，可我的心中沒(méi)有碳，你的樣子，注定將日漸模糊。

　　車(chē)一路往南，繞過(guò)山路。故鄉(xiāng)的那些日月，就像少女的荼蘼，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的來(lái)，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的離開(kāi)，只任我孑然一身，不知從何而來(lái)，亦不知要往哪里去。

　　身體回不了故土，靈魂融不進(jìn)他鄉(xiāng)。賣(mài)掉了老房子，心靈從此浪跡天涯。

　　故鄉(xiāng)，你的樣子終究消失在我的腦海里么？

　　“縱有萬(wàn)種風(fēng)情，更與誰(shuí)人說(shuō)。”

　　你的樣子作文 篇14

　　2020，冬日已至，疫情也至

　　黑暗籠罩著整個(gè)城市，它，像是看不見(jiàn)，摸不著的地獄。街上的人帶著口罩，邁著沉重的步伐，排隊(duì)、買(mǎi)菜、購(gòu)物，又邁著沉重的步伐，拎著沉重的袋子，回到家中。原本活躍熱鬧的大街一瞬間變得沉重，冷清

　　學(xué)生原本可以早早到學(xué)校安心學(xué)習(xí)，可因疫情到來(lái)，被迫延遲開(kāi)學(xué)，但這也阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步，網(wǎng)上微課、教學(xué)直播課，一切井然有序�？烧l(shuí)會(huì)想到，有另一批孩子家里沒(méi)網(wǎng)，信號(hào)弱，但他們并沒(méi)有放棄，在這黑暗的環(huán)境中，總有一顆星星在發(fā)光，溫暖人心，照亮世界。

　　在一個(gè)破舊的，墻些許掉漆的屋頂，你對(duì)著墻，坐在一把小方凳上，可想，這小方凳對(duì)你來(lái)說(shuō)有些不合適，但你毫不介意，安心的坐在這把小方凳上，彎著腰，低著頭，一本翻開(kāi)的書(shū)放在雙腿上，手機(jī)立在墻角，看你奮筆疾書(shū)的樣子，想必是在記筆記吧。病毒隔離了校園，卻隔離不了你的夢(mèng)想。家里的信號(hào)不好，你就穿著一條薄薄的褲子，踏著冰冷的雪，跑到雪山頂，視頻畫(huà)面才開(kāi)始流暢，即使你沒(méi)有課本，你也捧著一本充滿(mǎn)你溫暖字跡的筆記本，寫(xiě)下重難點(diǎn)。山頂寒風(fēng)呼嘯，凍僵了你的雙手，但你毫不在乎，只是在嘴邊哈了口氣就過(guò)去了，這口氣模糊了你的眼鏡，可一下子又清晰了。在這冰雪環(huán)境中，此刻，你就是冰雪女王，抬頭是皚皚白雪，低頭是老師講課，這種感覺(jué)太好了。這是你的樣子，專(zhuān)注的樣子，是青春最好的樣子！

　　雨水沖刷著山路，山路變得坎坷，這也阻擋不了你學(xué)習(xí)的步伐，原本十幾分鐘就能走到，卻因?yàn)橛晁疀_刷，走了將近一個(gè)小時(shí)。你找到一處能收到信號(hào)的崖壁，坐在一塊大石頭上，捧起書(shū)，一學(xué)就是五六個(gè)小時(shí)。家里不能上網(wǎng)，你就到村部院子借網(wǎng)學(xué)習(xí)，父親因?yàn)閾?dān)心你，默默守在你身旁，看你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，露出了慈祥的笑容。在這寒冷的夜晚，你靠著一盞小燈，沒(méi)有比這更溫暖的地方了。這是你的樣子，渴求知識(shí)的'樣子！

　　少年之中國(guó)少年�？棺h戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)做貢獻(xiàn)，你在惡劣的環(huán)境上像顆小草拼命茁壯成長(zhǎng)，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！這是你的樣子，努力奮斗的樣子！

　　你的樣子，中國(guó)的樣子；你的樣子，最棒的樣子！

　　你，是少年！是中國(guó)！

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