放慢腳步作文合集14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的放慢腳步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　放慢腳步作文 篇1

　　六年級(jí)的我或許已經(jīng)追不上童年的步伐了，現(xiàn)在才知道童年的珍貴�！斗怕�腳步去長大》這本書開啟了人生的智慧與思考。讓我們沉思：童年最寶貴的是什么？童年最需要的是什么？

　　楊等等是我喜歡和欣賞的的小女孩，她童真，快樂，善良，寬容。并且生活在一個(gè)幸福的家庭。我也很喜歡他的家人，并不把學(xué)習(xí)看得那么重，一切都是自然而美好的。她的媽媽也會(huì)理解孩子，親近孩子，會(huì)反思自己。的確，這樣的愛更溫暖，這樣的家庭，更可以讓孩子無拘無束的生活，給她溫暖與快樂。書中的內(nèi)容讓我覺得親切，自然。楊等等的小學(xué)生活終于在她的老師，同學(xué)，對手，家長的陪伴下畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。與老班太相處的'日子也結(jié)束了。是時(shí)候和大家說再見，每個(gè)人的心中都充滿了離別的痛苦與悲傷。

　　生活本身就是由很多的心情組成，現(xiàn)在，悲傷的心情籠罩在天空，我們就要勇敢地面對它。說到這，我想起了楊等等與同學(xué)分開的表現(xiàn)，我敬佩她并沒有哭，則是在校園里留下紀(jì)念的篇章。樂觀是美好的品質(zhì)，現(xiàn)實(shí)中的我一直很樂觀，所以我每天都很快樂。這本書我非常喜歡，它教會(huì)了我一些本質(zhì)的東西：內(nèi)在的自我，純真的快樂…...生活給予我們的考驗(yàn)與感動(dòng)都是無窮無盡的，我們要放慢腳步，慢慢享受，千萬別在東奔西跑中迷失了自己！

　　放慢腳步作文 篇2

　　有時(shí)，放慢腳步，有些不起眼的景物，往往能成為最美的風(fēng)景！

　　唉！經(jīng)過一系列考試失利的我，早已沮喪至極，回想起老師批話語，那嚴(yán)厲的面龐，我早已無心寫作業(yè)，無奈之下，只好回到那個(gè)兒時(shí)的樂園去散心了。

　　再次回到這里，一切如舊，卻多了一片花海，我撫摸著一朵朵綻放的花朵，看著這五顏六色的花兒，一切都是那么美麗，蹲下來仔細(xì)一看，還能看到有幾只小蟲在花下“工作”呢！

　　可不久，陰雨來了，伴隨著陣陣的'轟鳴聲，我在一戶人家的屋檐下避雨，在雨的摧殘下，那稚嫩的生命，似乎要地雨中喪生，而連那老樹，似乎也逃不過這一劫，在風(fēng)中雨中不停搖動(dòng)。

　　不久，風(fēng)雨過后，我本以為這些生命會(huì)風(fēng)雨中消失，可是事實(shí)出乎意料。

　　我回到那里，發(fā)現(xiàn)那一朵朵花兒不但沒有調(diào)謝，反而開得更加燦爛，更加美麗！

　　蜜蜂和蝴不再害羞，終于迷上了這些花朵，那棵樹也風(fēng)雨中頑強(qiáng)的生存了下來，鳥兒它似乎在歌唱這棵樹的意志。

　　我終于明白，萬物只有面對挫折，并戰(zhàn)勝挫折，才會(huì)變得更加燦爛。

　　放慢腳步作文 篇3

　　我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。

　　街道上，是人們匆匆的步伐，是在與時(shí)間賽跑的汽車；報(bào)刊亭里，是人們丟下幾塊錢后匆匆離去的背影；快餐店里，是穿著西裝，夾著公文包的人一臉急切的神情……有人會(huì)抱怨：日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣的生活多么枯燥？不！世界是美好的，請放慢你的腳步，等一等，來領(lǐng)略世間的美好。

　　每一分每一秒，我們都在與時(shí)間賽跑。我們給自己留下的只有急急忙忙的步伐和身影。我們何曾停下來，去觀察生活的美好。在我們身邊，每一刻都在變化著：春雨過后，小草鉆出了泥土，小花兒也在綻放著。公交車上，請放慢你的'腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)司機(jī)在對每一個(gè)乘客微笑；行走在街道上時(shí)，請放慢你的腳步，抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空如此湛藍(lán)，太陽如此燦爛耀眼。生活中不缺乏美，你只要等一等，就能發(fā)現(xiàn)生活竟然如此美妙。

　　許多人驚艷于曇花一現(xiàn)，卻常常忽視了路邊那開的正燦爛的小野花。曇花的開放要經(jīng)過漫長的等待，而小野花的花開花落或許只需要一朝一夕。這就是等待的意義。蟬也如此，它們深埋在地底十幾年，經(jīng)過漫長的等待，為的就是那一個(gè)夏天的蛻變，完成自己偉大并且艱辛的使命。大自然也是美好的，無論是花朵還是小蟲子，只要放慢你的腳步，等一等，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美與奧秘。

　　世界不缺乏美，只是我們路過得太匆忙，沒有發(fā)現(xiàn)藏匿于我們生活中的美。

　　我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。即便如此，也一定要記得放慢你的腳步，停下來，等一等，領(lǐng)略世界的美好。

　　放慢腳步作文 篇4

　　中午，來到奶奶家吃午飯，突然記起，下午朋友找我還有事。雖然，此時(shí)離我們約定的時(shí)間，還有好長的一段時(shí)間，不過，我卻想早早的就到。因?yàn)橐郧暗臅r(shí)候，我最喜歡遲到，她這次也一定做好了我會(huì)遲到的準(zhǔn)備，所以我這一次一定要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣子。

　　想到這，我趕緊吃完飯，披上大衣，便離開了。因?yàn)檫�要先回家拿東西，我便匆匆的向家的方向快步走去。到了四實(shí)驗(yàn)附近，我的前面突然出現(xiàn)了一位年邁的老奶奶牽著她的小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自己的腳步，也慢慢地走，還時(shí)不時(shí)的看看我和她們之間的'距離，生怕自己撞倒她們。

　　本來，我完全可以換個(gè)地方走。那樣就可以像先前那樣，走得很快�？墒俏曳艞壛死^續(xù)快走的打算。我被老奶奶這種寧靜的氣質(zhì)所感染了。向四周望去，全都是慢慢走著的人，就連開過的車輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周圍的環(huán)境也是處處散發(fā)著幽靜的氣息，這一切與我的風(fēng)風(fēng)火火，太不相稱。我無力改變其它，那我就改變自己。

　　靜靜地走著才發(fā)現(xiàn)，原來這一切是那么的美好，是那么的寧靜。原來，在我匆匆走過的途中，遺失掉了那么多美麗的風(fēng)景。恍然中，使我有了一種沖動(dòng)，好想把剛才走過的路，再重新的走一遍。

　　既然時(shí)間并不是那么太趕，就請你放慢你的腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，有時(shí)靜靜的走過，也是一種美好的享受。

　　放慢腳步作文 篇5

　　天氣漸凉，正是爬山的好時(shí)節(jié)。

　　記得年幼時(shí)和長輩他們?nèi)ヅ郎�，我總喜歡往山頂上爬。得意地超過著沿途賞風(fēng)覓景的人們�？墒呛沽鳑驯车恼镜缴巾�。就 閑著無聊了。

　　從小時(shí)候起，我就不停地受到"古盡先機(jī)，快人一步。“的教育。如此這般，方可以”脫穎而出,出人頭地“。當(dāng)大多數(shù)的人都開始疲憊不堪時(shí)，我們邊漸漸地身處一個(gè)節(jié)奏很快的時(shí)代。就象米蘭·昆德拉著他的'小說《慢》中所寫:"大多數(shù)的城中男女。一心想著超車，以最快的速度，賺更多的錢，住更大的房子，穿更好的衣服，爬更高的位置，做更大的事業(yè)。久而久之 ，就習(xí)慣了全力以鋪，全然不顧生活了�！�

　　當(dāng)然，放慢自己也不是瞻前顧后畏縮不前，更不是心如止水的關(guān)閉自己。而是選擇一種更加從容的方式，更飽滿的心態(tài)。就像《西游記》里，孫悟空一個(gè)筋斗把唐僧背到西天無疑是最快的方式，但是所有人都愛看他們一步一步地降妖除魔，因?yàn)槿魏蔚囊患�事情都不是一下�?就可以 完成得了的。必須 經(jīng)過各種各樣的磨難之后，才可以享受到成功的喜悅。

　　有一位哲學(xué)家說過：是”不是。現(xiàn)在每個(gè)人注定要在心里造一座讓自己不放棄攀登的大山？“ 那就讓我們從山底開始向上爬。邊行邊欣賞，邊看邊珍惜吧。

　　放慢腳步作文 篇6

　　日子過得越來越快了，我把每天分成24個(gè)小時(shí)去過，再盡量睡得晚一些，希望能延長自由支配的時(shí)間長度，簡單享受一下靜寂，甚至不在乎奢侈的浪費(fèi)一些自己的生命。日子一天一天過著，這個(gè)想法很長時(shí)間內(nèi)并沒有實(shí)現(xiàn)，我從來都是一個(gè)身體力行的人，想好的事情不是不可抗力一般會(huì)及時(shí)的轉(zhuǎn)化為行為，但是這件事終于到現(xiàn)在還是沒有實(shí)現(xiàn)，我已經(jīng)開始看不起自己了，過去曾幻想著自己象那些人一樣沒節(jié)奏的.生活著，一天到晚嘴里嗚七哇啦的喊著一個(gè)字"忙"，好象誰不說這個(gè)字就不夠時(shí)尚，不夠流行，不夠自虐，不夠重要一樣�，F(xiàn)在我對這個(gè)字有和更深一些的含義，原來這個(gè)字表面的意義原比其蘊(yùn)涵的深意更耐人尋味。

　　不管你是個(gè)什么樣的忙法，工作和學(xué)習(xí)充其量只能是生活的一部分，有時(shí)候甚至是一小部分，腳步可以快一些，科學(xué)家說這對心臟有好處，工作可以忙一些，事實(shí)證明充實(shí)的生活能給自己帶來滿足感，近而產(chǎn)生自豪感，驅(qū)逐自卑感。但是再快的車也要停下來加加油，再快的腳步也應(yīng)該慢下來休息一陣子，更何況沿途還有更美的風(fēng)景。

　　大膽的欣賞風(fēng)景吧，你不會(huì)被社會(huì)淘汰，讓漫步成為生活的一部分。給心靈找一個(gè)可以放飛的好去處。

　　放慢腳步作文 篇7

　　光，已經(jīng)是我們生活中必不可缺的一部分。如果沒有光，世界將在黑暗中沉沒。而光，也被我們公認(rèn)為是最快的物質(zhì)。如果有一天，光退位讓賢，讓開了最快物質(zhì)的寶座。那么世界，又會(huì)有什么變化呢？

　　場景一：課堂上，老師提出了一個(gè)問題。一會(huì)兒，老師看到最前排的同學(xué)舉了手，便叫他回答。這時(shí)最后面的`同學(xué)正迷惑不解，前排同學(xué)并沒有舉手，干嘛叫他回答呢？突然間，他們看到前排同學(xué)一排一排依次的慢慢的舉起了手，像一陣陣波浪……

　　場景二：刮風(fēng)了，下雨了，這時(shí)，天空中傳來陣陣?yán)茁暋！稗Z隆隆”。雨聲，風(fēng)聲，雷聲交雜在一起。但是不見到它們。只能感受到它們，它們像幽靈一樣存在。一會(huì)兒，雨停了，雨聲沒有了，這時(shí)我們看到了陣陣閃電劃破了天空……

　　場景三：馬路上，車水馬龍，一輛輛車奔馳在馬路上。在一個(gè)紅綠燈下面，好幾輛車都在等候。一輛車尾隨而來，正在納悶，明明是綠燈，怎么都在哪里等，而不走呢？于是，便直按喇叭，催促他們快走。前面的車輛聽到喇叭聲，咒罵道“吵什么吵！沒看到是紅燈嗎！”

　　場景四：一個(gè)人回到了家中。他把電視打開，只聽見有聲音，好像在播放一則新聞，但是電視屏幕一片漆黑。不一會(huì)，電視屏幕終于有畫面了。只是，當(dāng)我們看到畫面在放第一則新聞的時(shí)候。我們聽到的是第二則新聞……

　　唉！看來，如果光放慢了腳步，世界將會(huì)陷入混亂之中。光�。≌埬闱�萬別放慢你的腳步……

　　放慢腳步作文 篇8

　　當(dāng)我讀完《放慢腳步去長大》后，我不禁覺得書中的楊等等仿佛就是我自己：性格外向，喜歡小動(dòng)物，愛看動(dòng)畫片……這本書主要描寫了楊等等和她的同學(xué)，在小學(xué)階段發(fā)生的故事。最讓我感動(dòng)的是，老班太和楊等等的老爸老媽為孩子的成長付出一切。我記憶最深的一句話是：你得愛那個(gè)孩子，只要一個(gè)孩子相信你愛他，你就能教會(huì)他任何東西。

　　當(dāng)“原子彈”的爸爸用粗暴的行為教育孩子時(shí)，楊等等的媽媽阻止了他，并對他說：“家長用暴力行為教育孩子是最不可取的，是不對的！”

　　當(dāng)楊等等成績下滑的時(shí)候，楊爸爸仔細(xì)詢問她成績退步的原因，和她一起分析試卷，而不是簡單的打、罵。當(dāng)艾菲兒因?yàn)樾睦砝Щ蠖�離家出走的時(shí)候，班主任和同學(xué)們、還有家長們紛紛尋找她的下落，幫助她解決困惑。所有的'故事都圍繞了一個(gè)字——“愛”，愛學(xué)校，愛父母，愛孩子……

　　我喜歡這本書，因?yàn)槲覐闹卸�得了什么是愛：老師的關(guān)愛、父母的疼愛、同學(xué)們的友愛。好好珍惜我們和老師、父母、同學(xué)在一起的時(shí)光，用心共度這個(gè)時(shí)光，享受這個(gè)時(shí)光。讓我們把腳步放慢、放穩(wěn)，不要在東奔西跑中迷失自己，讓心靈在愛中更好地成長吧！

　　放慢腳步作文 篇9

　　周末爬山，是我和家人的樂趣之一。以往，每次爬山，我都是跑在最前面的——“哈哈，你們跑得真慢，瞧我，多快呀！”我居高臨下地望著被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后的他們神氣地說。當(dāng)見到大家要追上自己了，就立馬三步并作兩步地跑著。看著一個(gè)個(gè)人被我超越了，心里更加沾沾自喜！一鼓作氣沖到了山頂，陣陣微風(fēng)迎面撲來，涼爽極了。俯視山下，一片郁郁蔥蔥，如詩如畫，美極了。

　　直到有一次，我感冒了。媽媽堅(jiān)持帶我爬山鍛煉，想讓我流流汗排排毒。剛到紫帽山腳下，我的“雄心”又歸來了，決定再次一鼓作氣爬到山頂。無奈才沒跑多遠(yuǎn)，就已經(jīng)氣喘吁吁、滿頭大汗，我只好無精打采地拖著沉重的`步子走著，再也不能快速跑上去了。走到半山腰，我聽見了潺潺的流水聲，一轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，果不其然有一條小溪，好多人在溪邊戲水。我也跟著駐足蹲下來，掬一捧水抹一抹臉，清涼透爽！咦，我意外地發(fā)現(xiàn)，小溪的旁邊有另外一條木棧道可以通往山頂，我之前都是走石子路上山，還沒有嘗試走木棧道上山呢。于是，我和媽媽也加入了走木棧道上山的行列。我跟著人群漸漸地放慢了腳步，呼吸著無比新鮮的空氣，欣賞著四周蒼翠的綠樹，聆聽著鳥兒清脆的歌聲，欣賞著沿途的一草一木，一路風(fēng)光無限！就這樣慢悠悠地走在木棧道上，十分愜意。

　　從那以后，我不再認(rèn)為超越他人到山頂看的風(fēng)景是最美的；我更想體驗(yàn)放慢腳步的“生活節(jié)奏”，這個(gè)過程一樣可以欣賞到無限風(fēng)光！

　　放慢腳步作文 篇10

　　我在記憶的深處，放慢了腳步。

　　裊裊的炊煙，仍舊掛在高邈的蒼穹上，宛若一層，夢幻的鏡子。再次回眸那個(gè)夏天，烈日的威嚴(yán)又漲溢了幾分。晨曦微紅。那沁人心脾花香把我喚醒，醒來的我拉上祖父便要去散步。

　　祖父年邁，走路不那么順當(dāng)。走著走著，我們便離家越來越遠(yuǎn)了，竟走到一條鮮為人知的小路。

　　因我貪玩，跑著跑著，人就要沒影了。祖父只好氣喘吁吁地跟在我后邊。等我終于停下來了，祖父卻坐倒在了地上。他捶著自己的腿，抹著額頭的汗，可嘴上卻不斷地對我說著，“沒事，沒事”。

　　每當(dāng)想起這件事，無數(shù)苦澀涌動(dòng)，眼前總蕩漾著懊悔，“當(dāng)時(shí)為何，不放慢腳步？”

　　回程路上，天卻下起了雨。祖父見著，卻毫不猶豫地把傘塞在我手中，擠出了一絲笑容，讓我先走�？粗�祖父的臉，我懵懂似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，打著傘，走進(jìn)了細(xì)如薄霧的蒙蒙雨點(diǎn)中。而祖父卻弓著背將頭躲進(jìn)我舉的小傘。

　　走著，走著，我對路上積起的水洼產(chǎn)生了興趣，一腳下去，水花四濺，宛如珍珠般滾落四地。為了追尋一個(gè)個(gè)小水洼，我逐漸加快了腳步，卻忘記了身后……只留下一個(gè)孤獨(dú)的`身影，在雨中，蹣跚行走。

　　每當(dāng)想起這件事，無數(shù)苦澀涌動(dòng)，眼前總蕩漾著懊悔，“當(dāng)時(shí)為何，不放慢腳步？”

　　細(xì)數(shù)當(dāng)今歲月，我們加快了步伐。但為何當(dāng)時(shí)，不等等他人。用“放慢的腳步”，去細(xì)數(shù)那時(shí)忽略的美好與沉淀的回憶……

　　放慢腳步，看看周圍，你會(huì)有意想不到的收獲。放慢腳步，并不奢華。

　　放慢腳步作文 篇11

　　坐車經(jīng)過大橋，幾十秒的紅綠燈顯得如此漫長，急躁地四處觀望，只一瞥，夕陽的模樣便深深地烙在心間。

　　今天的夕陽美得讓我震驚�；蛟S是很久都沒有看過夕陽的緣故，我的視線始終無法從遠(yuǎn)處的夕陽上移開，它紅的熱烈，紅的剌眼，余輝萬丈，蒙蒙地灑在天地萬物。天已經(jīng)變得有些灰，周圍的去還沒有褪去，反而越積越厚，擋住了夕陽的光，周圍便像是被潑了顏料一般，血紅一片，一束光射過來，剌得我睜不開眼。

　　綠燈亮了，車子的移動(dòng)無法讓我停止對落日的觀察，它在慢慢下沉，沉的讓我惋惜，快到地平線了，它在釋放著自己最后一點(diǎn)黃金�！皳渫ā币宦�，它沉沉墜落。

　　一路上，我一直在思考一個(gè)問題：夕陽如此的美好，我究竟錯(cuò)過了多少？就算我曾經(jīng)看到過夕陽，但我又注意過幾次呢？而像夕陽一樣美麗的事物，我所錯(cuò)過的，應(yīng)該是數(shù)不勝數(shù)。

　　每一天，我都重復(fù)著相同的動(dòng)作，學(xué)校到家的路程很長，但我從來都沒有注意觀察過窗外的景色，我錯(cuò)過了一朵花的美麗，錯(cuò)過了一棵小樹的成長，錯(cuò)過了車輛經(jīng)過的喧鬧，錯(cuò)過了彩色霓紅燈的斑斕，我的心中只想著要快點(diǎn)到學(xué)校，快點(diǎn)回家，只是一心想著目的'地，卻從未注意車窗外的美好。

　　或許人生也是如此，都市中的人們?yōu)榱诵闹械哪繕?biāo)每天趕路的同時(shí)，他們錯(cuò)過了身邊一道道獨(dú)特的風(fēng)景。所以不要只向前方看，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候轉(zhuǎn)過你的頭，放慢你的腳步，去欣賞兩邊的風(fēng)景，或許會(huì)有一番“驚喜”。

　　放慢腳步作文 篇12

　　放慢了腳步，景色的秀麗等你欣賞；放慢了腳步，環(huán)境的舒適等你體驗(yàn)；放慢了腳步，生活的美好等你感受。

　　日常生活中，我們總是行色匆匆：餐是快餐，步是快步，點(diǎn)是快點(diǎn)。一切都是那么快，把人折磨得疲憊不堪。

　　比如我吧：每次走在上學(xué)的路上，我總是快步地走，眼前的景色還沒有看完就換了，耳邊的音樂還沒有聽完就過了，身上的衣服還沒有穿暖就到了。一切美好的.事物都轉(zhuǎn)瞬即逝，所有的美好都無法跟上你的腳步。

　　可是，放慢了，一切就截然相反，別有滋味了：

　　有一天，我又“疾步如飛”地走著。忽然聽見一位同學(xué)說：“嘿，你走得那么快干什么？”我轉(zhuǎn)過頭看了看那位同學(xué)，回過身來想：也對，我走得那么快，好多東西都沒有關(guān)注到，多可惜呀！時(shí)間其實(shí)也沒有這么緊，為什么這么快呢？想著，想著，我的腳步變慢了。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小小的可愛的小七星瓢蟲。它趴在一株小草上，享受著小草招待它的露珠。一會(huì)兒，小七星瓢蟲休息夠了，一蹦，翅膀一抖，便飛了起來。它越飛越遠(yuǎn)，許久才飛出我的視線。我恍然大悟，原來放慢腳步能注意到這么有趣的事呀！我繼續(xù)享受著這份美好：草似乎更青了，天似乎更藍(lán)了，露珠似乎更晶瑩透亮了……我走進(jìn)教室，拿出濕的抹布不緊不慢地擦陽臺(tái)，覺得比以前輕松多了；一檢查，比以前效率高多了�；氐浇淌�，剩下地時(shí)間剛好用來準(zhǔn)備上早讀課。

　　放慢你的腳步，就能關(guān)注到更多有趣的事情，聆聽到更多自然的聲音，感受到更多愜意的輕松。

　　放慢腳步作文 篇13

　　當(dāng)你回家，看到桌子上豐盛的菜肴，于是你覺得這就是幸福。吃完了飯，你滿心歡喜地去學(xué)習(xí)。的確，這是幸福，但卻只是你自己的幸福。

　　為什么不在吃飯時(shí)給爸爸媽媽加點(diǎn)菜呢？為什么不在吃完飯后對他們笑著說聲謝謝呢？為什么不主動(dòng)收拾好碗筷，去洗碗呢？我相信看著他們的笑臉，你會(huì)更幸福。

　　雨天過后的.空氣，是清新的味道。茂密的森林公園經(jīng)過雨水的洗滌也愈發(fā)的清亮。路邊傾斜的那棵野藤蔓幼株是那么不起眼。不少人就算看到了，卻也是行色匆匆地離開。它是那么的弱不禁風(fēng)，搖曳的枝干向路人招手請求幫助，換來的卻是冷漠和無動(dòng)于衷。

　　我放慢腳步，走了過去停在它的面前，蹲下身撿了一段小樹枝為它支撐。剩余的雨水滴在它嬌嫩的葉子上，我似乎看到了一道小小的彩虹。我欣賞到了一個(gè)別人所看不到的美景，所以我感到幸福。

　　又是一個(gè)閑暇的周末，剛一下樓就看見幾個(gè)孩子站在綠化帶里嬉笑。走近了，才發(fā)現(xiàn)他們竟然在欺負(fù)一只流浪狗。旁邊有不少人經(jīng)過，竟沒有一個(gè)人阻攔。此時(shí)的小狗已無力反抗，奄奄一息。我進(jìn)到綠化帶抱起那只小狗就走了，一句話也沒說，回家后為它包扎。

　　幾天后它悄然離去，然而從那以后，每天放學(xué)后都會(huì)看見我們家門口，有很多吃剩的雞鴨魚肉。過了幾天我發(fā)現(xiàn)被我弄丟的那條，視如珍寶的項(xiàng)鏈，也在那些食物旁邊。心里滿滿的幸福。

　　很多人總是抱怨不覺得幸福，可你要知道，你不去尋找幸福，它也不會(huì)主動(dòng)來找你。有些時(shí)候，我們需要放慢腳步，聆聽幸福。

　　放慢腳步作文 篇14

　　三年級(jí)習(xí)作 我前幾天讀了一本書，書名叫《放慢腳步去長大》。這本書講的是一個(gè)女孩的爆笑上學(xué)史， 故事的主人公是一個(gè)叫楊等等的女孩，她本來叫楊天籟，當(dāng)初她爸爸不大贊成“天籟”這個(gè)名字，因?yàn)榕�孩子名字中有個(gè)“賴”多不好聽，讓人想到“耍賴”“賴皮”什么的。但最主要的原因不是因?yàn)楦改�，而是因�(yàn)闂畹鹊鹊耐�位袁子涵�?/p>

　　楊天籟開學(xué)的`那一天，老師發(fā)了新書，排了座位，楊天籟被排到第一組第三排，她的同位問她叫什么名字，她說：yang tian lai。袁子涵最后那個(gè)籟字拼不出來了。楊天籟：l-ai-籟，她還把名字寫了一變，袁子涵把楊天籟的天多加了一筆。變成了楊無籟。楊天籟頓時(shí)驚慌失措了，她從來不知道自己美妙的名字可以這么容易變成“無籟”！一時(shí)之間不知道該怎么辦才好。袁子涵開心的喊道，“楊無籟”！“楊無籟”！“楊無籟”!剛上小學(xué)的小朋友，都把目光朝他們這投來了，楊天籟一著急，兩嘴朝下一撇，生生地哭了。

　　我想了想，我的名字是個(gè)詞，叫文靜�？墒怯行┤擞X得我有時(shí)候太文靜，說是與這名字有關(guān)，才表現(xiàn)地文文靜靜。讀了這篇文章，我覺得人成長進(jìn)步與名字關(guān)系并不大，如果取個(gè)好名字就可以事事如意，那么我們就不用努力了，你說這可能嗎？我要努力改掉這個(gè)自卑毛病，比如上課上多主動(dòng)發(fā)言，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)自信、自強(qiáng)。

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