樂(lè)在其中作文(集錦5篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的樂(lè)在其中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂(lè)在其中作文1

　　翻開(kāi)書(shū)本，書(shū)香裊裊擴(kuò)散。一書(shū)，一人，就這樣，我沉浸在忘我的世界之中。

　　我喜歡讀書(shū)，而且很雜，大名鼎鼎的也看，毫無(wú)存在感的也看；理科見(jiàn)長(zhǎng)的也看，抒情散文也看�？傊�，我不看的只有一類(lèi)：我不喜歡的。

　　有人會(huì)問(wèn)：“你一個(gè)大男孩子，應(yīng)該去外面玩到滿身臭汗才回家呀，為什么整天悶在書(shū)房不出來(lái)呢？”可我就是喜歡。

　　雖然有人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”但讀多了書(shū)，自然也就知道：“讀萬(wàn)卷書(shū)，更甚行萬(wàn)里路�！闭f(shuō)出這句話的人，當(dāng)年也是用馬拉著萬(wàn)卷書(shū)，一到地方遍翻書(shū)求證。如果我有了一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)，當(dāng)然用不著行萬(wàn)里路了。

　　有人會(huì)問(wèn)：“你是不是裝著看書(shū)，心里卻在神游天外�。俊辈�。這技能，就算我真有時(shí)間也不會(huì)去練的，我的時(shí)間都用在練習(xí)“一目十行”等“讀書(shū)技”了，有時(shí)會(huì)練習(xí)專(zhuān)心致志。

　　有人還會(huì)問(wèn)：“你與其看書(shū)，還不如看多媒體、互聯(lián)網(wǎng)呢，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)？”是這樣的，專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表示，看書(shū)比看電腦速度增幅百分之十，這百分之十可以要人命的`，閱讀實(shí)體書(shū)的人每十本就又多看了一本。所以除非你是“追劇黨”或是打字特別快，超過(guò)常人百分之十的工作黨，否則還是看實(shí)體書(shū)，寫(xiě)實(shí)體字吧！

　　于我，是這樣的。有一次，我在房間，從上午十點(diǎn)看書(shū)看到下午四點(diǎn)，中間飯都只是扒了一口，雖然有電視在外，有手機(jī)在內(nèi)，四周都是誘惑，但我心中只有書(shū)。

　　雖然讀書(shū)之路很苦，但我還要堅(jiān)持下去。就如屈原寫(xiě)的《離騷》：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覙�(lè)在其中。

樂(lè)在其中作文2

　　在我二年級(jí)的時(shí)候，每次我回家時(shí)經(jīng)過(guò)樓下傳達(dá)室。

　　看了王大爺手里拿著一支毛筆沾上一些墨汁在宣紙上揮來(lái)?yè)]去不知在寫(xiě)什么，我?guī)е鵁o(wú)數(shù)個(gè)“？”悄悄走進(jìn)傳達(dá)室問(wèn)：“王爺爺，你在寫(xiě)什么？”王爺爺把毛筆放在硯臺(tái)上后，一本正經(jīng)地告訴我：“我在寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)毛筆字可以陶冶一個(gè)人的情緒，那時(shí)我很調(diào)皮，常常把墨汁倒在地上，或拿筆在墻上亂涂亂畫(huà)，我大概7歲是開(kāi)始練毛筆，后來(lái)漸漸地我就變得文靜了許多。”聽(tīng)著王大爺說(shuō)的話，我確實(shí)有點(diǎn)想學(xué)毛筆字的念頭，我跑回了家，急忙把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸再三考慮后說(shuō)：“好吧！寫(xiě)寫(xiě)毛筆字也改改你這個(gè)野脾氣要不不知你長(zhǎng)大要成什么了？”我高興的一蹦三尺高。從那天起我便走上了書(shū)法的道路。

　　第二天，爸爸帶我到書(shū)法老師家，我看見(jiàn)了那些大哥哥大姐姐端正的坐在那兒寫(xiě)字，我真想馬上就學(xué)會(huì)。沒(méi)想到我剛起步就遇上了挫折，光學(xué)拿筆就用了3節(jié)課，基本筆劃一直寫(xiě)不好，看著和我同來(lái)的'同學(xué)寫(xiě)的比我好我，我心里不時(shí)有些著急。寫(xiě)的越快，但效果不好。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“著急是沒(méi)有用的，你要一筆一劃地去寫(xiě)，這樣才會(huì)進(jìn)步�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈ�寫(xiě)，漸漸地我悟出其中道理，越寫(xiě)越好。后來(lái)我通過(guò)了考級(jí)，還奪得福建省書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)……現(xiàn)在我的臥室都擺著那些獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。

　　這就是我的生活中的樂(lè)趣，親愛(ài)的讀者，你們是不是也想去學(xué)學(xué)呢？

樂(lè)在其中作文3

　　走進(jìn)房間，一股清新的香氣撲鼻而來(lái)，我輕輕坐到琴椅上，將樂(lè)譜擺好，琴蓋打開(kāi)。

　　當(dāng)我的手觸碰到琴鍵上時(shí)，不由得微微一縮，生怕弄壞它。我輕輕地彈奏了起來(lái)，我感受著那聲音帶給我的快樂(lè)。此時(shí)，好像心底的一切雜念都消逝了，全世界就只有我和它————這古老的鋼琴。

　　我彈遍了所有的.曲子，正發(fā)愁要彈什么時(shí)，猛然想起過(guò)幾天就是圣誕節(jié)了，于是我決定來(lái)彈一首圣誕節(jié)時(shí)唱的歌。屋外正下著小雨，媽媽在燒菜，爸爸在聽(tīng)歌，雨聲、歌聲、燒菜聲混雜在了一起，實(shí)在是不和諧，但這“噪音”絲毫沒(méi)有影響我的琴聲，也沒(méi)有影響我的感受。

　　我依舊小心翼翼，我不敢大意，生怕用力過(guò)猛傷了它，我不敢大意，生怕彈錯(cuò)了哪個(gè)音，曲子就不完美了，在前一個(gè)音符消失后，下一個(gè)音符又隨之出現(xiàn)。

　　此刻，一切煩惱盡拋腦后，之前還在擔(dān)心父母批評(píng)成績(jī)太差的恐懼，此時(shí)似乎都已經(jīng)忘卻了……

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我依然還在彈奏著曲子，那優(yōu)美的旋律不停地鉆進(jìn)我的耳朵，我沉浸在我的世界，這一刻，能牽動(dòng)我情緒的只有這鋼琴曲，我會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)彈錯(cuò)的音符而心疼，也會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)響亮的明亮的聲音而激動(dòng)興奮

　　一首曲子終于彈完了，雖然不是很好聽(tīng)，但我非常喜歡。

　　最初只想練習(xí)的我，竟成了演奏者，現(xiàn)在甚至一看到鋼琴，我就想上去彈一曲，享受一下這音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。

樂(lè)在其中作文4

　　在我的童年生活中，有許多趣味十足的事。有難忘的鋼琴考級(jí)；有回老家時(shí)掏燕子窩鬧出的糗事；還有給小燕子喂食的樂(lè)趣……但最讓我忍俊不禁的卻是那次回老家鋤草的事。

　　記得那一次，因?yàn)闋敔斨夭』乩霞倚蒺B(yǎng)時(shí)，我和父母一起回老家打掃，我們剛回到老家，只見(jiàn)老家門(mén)前原來(lái)寬闊的一條路不見(jiàn)了，只剩下一條狹窄的`羊腸小路，路邊長(zhǎng)滿了雜草，而這條小路是剛開(kāi)的，看起來(lái)只有幾個(gè)人來(lái)過(guò)。此時(shí)的房里傳來(lái)陣陣笑聲，我們都警惕極了，不會(huì)有小偷吧，仔細(xì)一聽(tīng)，這個(gè)笑聲很熟悉，但一時(shí)也想不起來(lái)。一進(jìn)門(mén)，大姑二姑還有哥哥姐姐們迎面而來(lái)，他們手中的雞毛撣子在上下飛舞著，但灰塵和蜘蛛網(wǎng)卻不見(jiàn)少。

　　看到我們來(lái)了，大姑二姑們高興極了，因?yàn)楣酶競(jìng)冇惺虏荒軄?lái)，之后我和二姑就去打掃門(mén)前的那叢雜草了。剛開(kāi)始，我不會(huì)鋤草，二姑就手把手教我，我還差點(diǎn)摔了一跤。二姑向來(lái)很懶，她一教會(huì)我，就坐下來(lái)休息了，我只好一個(gè)人鋤草，后來(lái)，我鋤草的速度也越來(lái)越快，“哎呀”我叫了一聲，原來(lái)是鋸齒草把我的手割破了，我只好坐下來(lái)休息會(huì)兒，讓二姑幫忙鋤草，二姑不情不愿的鋤了起來(lái)，我在二姑不注意時(shí)偷偷鋤了起來(lái)，我正開(kāi)始鋤時(shí)，蚊子偷偷在我頭上咬了個(gè)大包，“哎呦”我盡量放小音量，不被二姑發(fā)現(xiàn)，我忍著頭上的大包，專(zhuān)心的鋤了起來(lái)，不一會(huì)，中午到了，我已累得滿頭大汗，和二姑一起休息起來(lái)，看看門(mén)前的雜草，全都被鋤完了，心里比吃了蜜還甜。

　　這次鋤草令我受益匪淺——只要努力，就會(huì)成功！更會(huì)讓我樂(lè)在其中！

樂(lè)在其中作文5

　　在生活中，往往有很多蘊(yùn)藏著快樂(lè)的事情，只要仔細(xì)去回憶，就能品嘗到其中的樂(lè)趣。

　　有一次，我放學(xué)后已經(jīng)是傍晚，天快要黑了。我清楚的知道，今天爸爸媽媽有事，不能來(lái)接我。我因此在學(xué)校里整日愁眉苦臉。但這又能怎樣呢？我只能跟著其他和我一個(gè)“幫派”的同學(xué)一起回家。

　　路程不算遠(yuǎn)，但我在路上不停地抱怨。一陣風(fēng)忽然吹來(lái)，穿過(guò)樹(shù)木向我迎面吹來(lái)。當(dāng)我揉了揉眼睛，看到了一幅朦朧的印象派畫(huà)：樹(shù)葉一個(gè)勁地往地上落，蝴蝶般的迷人；不遠(yuǎn)處隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)貓狗小鳥(niǎo)的`聲音，清脆悅耳，宛如天籟；此時(shí)的路邊沒(méi)有了車(chē)輛經(jīng)過(guò)，月光照在大地上，樹(shù)影娑娑。在月光下行走，皎潔的月光在我臉上閃耀著光茫，一切都是那樣寧?kù)o，一切都是那樣美！

　　我因美景忘記了憂愁，沉醉在此中。忽然間，仿佛問(wèn)題早已被解決，被丟在九宵云外�？粗�美景，走在幽靜的小路間，我開(kāi)始體諒父母了。全身似乎有了一股勁兒使我不自主地快樂(lè)起來(lái)，讓我快點(diǎn)回到了家。

　　我沒(méi)有因?yàn)檫@件事責(zé)怪父母，反而因此注意了被遺忘的美，發(fā)現(xiàn)了身邊的快樂(lè)。我反而還要感謝他們。這件事讓我懂得了，不要自尋苦惱，不妨停下腳步，盡情享受路邊的美景，尋找生活中的小事，擺脫憂愁其實(shí)很簡(jiǎn)單，在于你是否愿意不再計(jì)較。

　　可以說(shuō)快樂(lè)和憂愁是并存的，沒(méi)有什么事從頭到尾都是快樂(lè)或是都是愁怨。靜下心來(lái)，抬起頭來(lái)，在憂愁、痛苦中尋找快樂(lè)的腳步，“苦中作樂(lè)“才能使你保持一直樂(lè)觀的心態(tài)。

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