去圖書(shū)館作文(集合13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的去圖書(shū)館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
去圖書(shū)館作文 篇1
在一次假期里，爸爸媽媽帶我和弟弟們一起到知識(shí)的寶庫(kù)——北角圖書(shū)館借閱圖書(shū)。我們都想借一些有趣又有益的圖書(shū)來(lái)看，以充實(shí)假期生活。
圖書(shū)館位于百福道的北角市場(chǎng)上面，地方十分寬敞，真是閱讀的.好地方！進(jìn)人大門(mén)，觸目皆是借閱圖書(shū)的市民，但這里環(huán)境十分安靜。圖書(shū)館分為成人部、兒童部和報(bào)刊部，存放著各種不同類(lèi)型的圖書(shū)和報(bào)刊，可說(shuō)是包羅萬(wàn)象、多不勝數(shù)呢。圖書(shū)都是整整齊齊地分類(lèi)排列，放在一行行的書(shū)架上。例如：名人故事、成語(yǔ)故事、新詩(shī)、科學(xué)幻想小說(shuō)、連環(huán)圖畫(huà)、民間傳說(shuō)故事等等。在圖書(shū)館里，每個(gè)人都坐在椅子上安安靜靜地閱讀圖書(shū)和報(bào)刊。在借閱和歸還書(shū)籍時(shí)，人人都很有秩序地辦理手續(xù)。
星期六的時(shí)候，圖書(shū)館還有一些有卡通人物的填色紙，讓小朋友填上美麗鮮艷的顏色。如果填得好，還會(huì)貼在壁報(bào)上讓別的小朋友欣賞。
市區(qū)內(nèi)還有很多圖書(shū)館，政府花費(fèi)了不少人力、物力去建造這些圖書(shū)館供給市民們閱讀書(shū)籍。閱讀的好處很多，它可以幫助我們豐富知識(shí)。小朋友，讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣吧！
去圖書(shū)館作文 篇2
12月12日，星期六，媽媽帶我去成城東體育廣場(chǎng)，我?guī)缀趺總�(gè)周末都去，那邊玩的`東西比較多，我喜歡。今天，我又去了，媽媽帶我去看了一下電子閱覽室，有許多的哥哥姐姐在那上網(wǎng)，還排隊(duì)呢 。媽媽認(rèn)識(shí)那個(gè)叔叔，辦公的那里有機(jī)子，可以用，我們只是看了一下就出來(lái)了。
后來(lái)，媽媽又帶我去兒童閱覽室，那里也有好多小朋友們?cè)诳磿?shū)，我們也進(jìn)去了，那里也沒(méi)有多少書(shū)，我跟媽找了兩本書(shū)坐了下來(lái)，我像他們一樣津津有味地看起書(shū)來(lái)，好認(rèn)真。
第二天，我又去了。
去圖書(shū)館作文 篇3
張老師讓我們今天下午2點(diǎn)到市圖書(shū)館自愿參加集體活動(dòng)，一起玩、放風(fēng)箏、看圖書(shū)。
今天參加活動(dòng)的人并不多，有劉昊杰、豐嘉樂(lè)、馬望舒、楊可、常子驍……七、八個(gè)同學(xué)。
我們找到一片草地，開(kāi)始放風(fēng)箏。張老師拿著線(xiàn)輪，在試著放線(xiàn)。線(xiàn)輪的`樣子很特別，一個(gè)圓形的藍(lán)色的線(xiàn)輪，里面有一圈鐵珠子，外面有一個(gè)滾軸，中間有一個(gè)把手。風(fēng)箏是個(gè)“戰(zhàn)斗機(jī)”的樣子。
今天的風(fēng)很大，但不穩(wěn)。最開(kāi)始張老師一遍又一遍的放風(fēng)箏，這個(gè)時(shí)候，我都在和同學(xué)打鬧玩耍，一扭頭，風(fēng)箏飛上來(lái)了。“戰(zhàn)斗機(jī)”機(jī)翼上有兩條布，畫(huà)著兩枚導(dǎo)彈，就象在“戰(zhàn)斗機(jī)”上掛著一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射。我們跟著風(fēng)箏追了一會(huì)兒，喊了一會(huì)兒，“瘋”了一會(huì)兒。
天上還飄著許多風(fēng)箏，有個(gè)風(fēng)箏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色尾巴，足有十幾米長(zhǎng)，在空中盤(pán)旋飛舞，非常漂亮。
后來(lái)我又在圖書(shū)館里借了兩本最喜歡的書(shū)——《神勇小虎隊(duì)》、《笨狼和他的爸爸媽媽》。
今天我真高興��！
去圖書(shū)館作文 篇4
昨天我想去姐姐家玩可是姐姐不在家，健健要學(xué)象棋，小霖媽媽不在家，我只好彈玩鋼琴寫(xiě)完字再畫(huà)畫(huà)，然后我再去畫(huà)完了一張畫(huà)，又想喝開(kāi)水。
喝完一杯開(kāi)水又去畫(huà)畫(huà)，我還想畫(huà)一張可是媽媽卻不同 意。下午我睡醒之后，畫(huà)完畫(huà)，吃完晚飯就去圖書(shū)館，我還借了一本恐龍書(shū)。
去圖書(shū)館作文 篇5
今天媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，那里有許多我喜歡看的書(shū)，比如神筆馬良，書(shū)上說(shuō)馬良很小就沒(méi)有了父母，他靠打柴為生，馬良想畫(huà)畫(huà)因?yàn)樗麄兗依锖芨F買(mǎi)不起畫(huà)筆，他每次砍柴回來(lái)用樹(shù)枝在沙堆上畫(huà)畫(huà)。
看到這里我想起了自己，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好如果再不好好學(xué)習(xí)怎么能對(duì)得起父母呢，我們以后一定要聽(tīng)父母的'話(huà)做一個(gè)好學(xué)的好孩子。
去圖書(shū)館作文 篇6
今天早上，我和姐姐一起坐車(chē)到謝池巷那里的圖書(shū)館。
剛下車(chē)，我就感覺(jué)渾身上下哪兒都不舒服。進(jìn)了圖書(shū)館，一陣涼意迎面而來(lái)，是我全身的不舒服頓時(shí)消失了。
我們走上了二樓，在中學(xué)館前停了下來(lái)，姐姐轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)：“你要不要去四樓的'小學(xué)館看一看有沒(méi)有適合你的書(shū)�！蔽乙豢诰痛饝�(yīng)了，坐著電梯來(lái)到了四樓。
四樓由兩個(gè)館組成，一個(gè)是幼兒館，另一個(gè)就是小學(xué)館啦。我到小學(xué)館里看了一下，里面沒(méi)有什么好看的書(shū)，要么是我看過(guò)類(lèi)似的書(shū)，要么是太小兒科了。在小學(xué)館里轉(zhuǎn)了一大圈都沒(méi)有看到適合我的書(shū)。于是，我又回到二樓，在中學(xué)館門(mén)口我沒(méi)有看到姐姐，急切地走進(jìn)中學(xué)館里去尋找姐姐。我穿梭在各個(gè)書(shū)架間，可惜，沒(méi)有連姐姐的影子都沒(méi)看見(jiàn)，我有徘徊在圖書(shū)館里。終于，蒼天不負(fù)有心人，讓我看到了姐姐，我快步追去，叫了一聲“姐姐�！苯憬戕D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“我還以為你在小學(xué)館里呢，座位在那里。” “哦。”
今天，我在圖書(shū)館里過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。還和姐姐玩了一次“捉迷藏”呢！好開(kāi)心�。�！
去圖書(shū)館作文 篇7
今天我和弟弟去圖書(shū)館看書(shū)。
圖書(shū)館里人山人海，我和弟弟才不容易才走到書(shū)架旁邊。我選了一本《三毛從軍記》津津有味的看了起來(lái)，弟弟選了一本《腦筋急轉(zhuǎn)變》也津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)《三毛從軍記》看完的`時(shí)候，我 交到了一位叫雙星瑩的好朋友。時(shí)間過(guò)的飛快，眨眼間就過(guò)了５個(gè)小時(shí)，后來(lái)叔叔接我們回家了。
今天，真快樂(lè)��！
去圖書(shū)館作文 篇8
小白兔、小烏龜和小松鼠約好星期六去公園的圖書(shū)館看書(shū)。
星期六到了，它們正坐在圖書(shū)館的長(zhǎng)椅上看書(shū)，小刺猬來(lái)了，坐在小白兔旁邊�！皢眩娲倘�！”小白兔被小刺猬的刺刺了一下，趕忙閃到一邊去，邊尖聲叫起來(lái)。小刺猬尷尬極了，連忙站起來(lái)，連聲道歉：“對(duì)不起，你坐吧�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)過(guò)身要離開(kāi)。小烏龜見(jiàn)小刺猬要走，連忙說(shuō)：“小刺猬，你別走，我有堅(jiān)硬的殼護(hù)身，不怕你的.刺，我和你坐�！毙〈题袆�(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”
說(shuō)完，小刺猬又坐下和它們一起看書(shū)了，它的心里暖暖的。
我又有新書(shū)了！
去圖書(shū)館作文 篇9
20xx年1月30號(hào)星期三陰
今天去圖書(shū)館，后面還尾隨著媽媽、姥姥、姐姐。今天是什么日子，跟著這么多人！
到圖書(shū)館了，樓上掛著一些名人名言，比喻最好的是莎士比亞的：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，沒(méi)有書(shū)籍，就像人類(lèi)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。這句話(huà)讓我受益匪淺，啟發(fā)我以后要發(fā)奮讀書(shū)，為國(guó)家爭(zhēng)光。到圖書(shū)館里面借書(shū)啦。里面的`書(shū)這么多，一年也看不完呀！我翻來(lái)覆去，打算借《植物勇士大戰(zhàn)僵尸軍團(tuán)》，后來(lái)，我不想借了，我想借《史記》這本書(shū)。借完之后，我想看姐姐借的什么書(shū)，她竟然借《便便日記》，哎，隨她便了。
我今天借書(shū)懂得了一個(gè)道理，要讀書(shū)，才能有所收獲。
去圖書(shū)館作文 篇10
今天是老師第一次帶我們?nèi)D書(shū)館，我們都很高興，排著整齊的隊(duì)伍上到了二樓，那里的.教室很大，書(shū)擺的很整齊。
到教室以后老師開(kāi)始給我們發(fā)書(shū)，我的書(shū)上面還講了怎么做小火箭，有個(gè)小朋友也很喜歡這本書(shū)，他還想給我換呢，我們倆就互相換了換。
今天是我最高興的一天。
去圖書(shū)館作文 篇11
今天，我和孫佳怡想去圖書(shū)館看書(shū)，阿姨就把我們送到了圖書(shū)館。
來(lái)到了圖書(shū)館，那里的人很多，多到都沒(méi)有座位了，雖然人很多，但那里非常安靜，安靜到連一根針落到地上都能清楚的聽(tīng)到聲音。
那里的書(shū)，每一本書(shū)中的.故事都是那么精彩，我從第一本讀到了第三本，有一本書(shū)是《馬小跳探索動(dòng)物世界》，通過(guò)這本書(shū)我知道了兩個(gè)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，書(shū)中說(shuō)，狗很可能就是狼的后代，狼被馴服后，就很有可能是現(xiàn)在可愛(ài)的，又會(huì)撒嬌的狗。書(shū)中還說(shuō)，貓可能是豹子的老師，所以豹子的一舉一動(dòng)都很像貓，只有爬樹(shù)貓沒(méi)教給豹子，因?yàn)槿绻訉W(xué)會(huì)了貓所有的本領(lǐng)，它就會(huì)吃掉貓，豹子總是這樣。
那里的書(shū)有很多，每一本書(shū)中都包含著很多的知識(shí)，我仿佛游進(jìn)了知識(shí)的海洋。
每一本書(shū)都有著無(wú)法抗拒的吸引力，吸引著我，這無(wú)法抗拒的吸引力讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的想法，看完圖書(shū)館里所有的書(shū)!
我一定要多多讀書(shū)，積累更多的知識(shí)分享給大家。
去圖書(shū)館作文 篇12
今天，我懷著一顆高興的心情，和媽媽一起踏上公交車(chē)準(zhǔn)備去圖書(shū)館，公交車(chē)飛快地奔馳著，我的心情想踩了一朵幸福的云朵，幻想著書(shū)店里花花綠綠的書(shū)。突然間，‘吱’的一聲車(chē)停了下來(lái)，我從幻想中醒了過(guò)來(lái)，抬頭一看，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃的幾個(gè)大字‘‘新華書(shū)店’’展現(xiàn)在我的眼前。我以猴子般的速度，奔跳著下車(chē)。
我一步一步地踏上了書(shū)店的小階梯，展現(xiàn)在我眼前的是一排排花花綠綠的整齊的書(shū)。
細(xì)眼一看，哇！這么多的書(shū)，有：精彩的故事書(shū)、好看的雜志、文學(xué)類(lèi)的書(shū)、科學(xué)類(lèi)的書(shū)……我迅速地奔向故事類(lèi)的.書(shū)柜，心想：該挑什么樣的故事書(shū)看呢？我眼前一亮，那不是我朝思?jí)粝氲?65夜的故事嗎？我雙手捧在手上，緊忙把書(shū)打開(kāi)津津有味地看了起來(lái)，里面有許多小故事，看得我眼都花了，我像吸取著母乳一樣貪婪地讀著，眼神專(zhuān)注的看著故事中的內(nèi)容。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我看累了抬頭，不遠(yuǎn)處還有一本世界著名童話(huà)，我恨不得把這些書(shū)裝在腦海里，有空的時(shí)候就看一會(huì)兒……
不一會(huì)兒，我們就依依不舍地回家了，不過(guò)，我心還是在那里！
去圖書(shū)館作文 篇13
今天雖然下著雨，但是我和媽媽還是去了圖書(shū)館。我借了四本書(shū)，分別是《綠野仙蹤》《動(dòng)物狂歡節(jié)》《悅讀王子童話(huà)》《騎鵝旅行記》，我最喜歡《綠野仙蹤》。吃完午飯，我就開(kāi)始讀《綠 野仙蹤》了，媽媽給我讀了一會(huì)兒睡覺(jué)了，我就自己讀了“搭救稻草人”的故事，我喜歡多羅莤，我晚上還要繼續(xù)讀。
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