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【精華】我的班主任作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班主任作文 篇1
馮老師是我的班主任，她很漂亮，留著一頭烏黑的披肩發(fā)，總是穿著十分時(shí)尚的衣服，讓人看了便感到很親切。
我非常喜歡上馮老師的課，因?yàn)樗谥v課時(shí)，不時(shí)來(lái)個(gè)搞笑的動(dòng)作，活躍一下課堂上緊張而又嚴(yán)肅的氣氛。老師講課不僅有趣還很生動(dòng)，讀課文時(shí)很投入，每次都會(huì)進(jìn)入到文章的角色中，好像參加了一次盛大的演出，而自己就是文章的主人公。面目表情也跟著故事情節(jié)改變，讀到難過(guò)的時(shí)候，她滿臉的憂愁，顯得局促不安，讀到開(kāi)心處，她的臉上就會(huì)洋溢著開(kāi)心的笑容。馮老師深深的感染著我們，吸引著我們，帶領(lǐng)我們走進(jìn)文章中去，使我們很快了解文章的主要內(nèi)容，理清了文章的思路。
馮老師寫(xiě)字很好看，方方正正，很有勁，而且透著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，看她的字就是一種享受。
馮老師不僅學(xué)識(shí)淵博，傳授我們知識(shí)，更以高尚的品質(zhì)深深影響著我們，無(wú)微不至地關(guān)心和照顧我們。
馮老師為了我們，失去了許多休息時(shí)間，備課使她很晚很晚才回到家中。下課時(shí)老師就像朋友一樣，我們可以找她聊天、談心，我們有什么問(wèn)題她都耐心的給我們解答。
我愛(ài)馮老師，愛(ài)她讀課文時(shí)好聽(tīng)的'聲音，那聲音就像一塊磁鐵把我們吸引，就像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)我們的心田，愛(ài)她為我們放棄了休息的時(shí)間，愛(ài)她的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘。我敬愛(ài)的好老師，在我的心目中你就像媽媽一樣，把那份濃濃的愛(ài)給予我們......
老師您辛苦了！
我的班主任作文 篇2
我的班主任趙老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。她的個(gè)子很高，也很瘦。
趙老師每天都早早的就來(lái)到學(xué)校，看護(hù)我們，給我們輔導(dǎo)功課。直到下午四點(diǎn)還要去開(kāi)會(huì)，非常辛苦。每次上課時(shí)她都十分珍惜這有限的四十分鐘的時(shí)間，希望能把更多的知識(shí)傳授給我們，讓我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候都能取得一個(gè)好成績(jī)。
趙老師是一個(gè)十分嚴(yán)肅的老師。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我正在玩弄手中的'筆，老師看見(jiàn)后，就停止了講課，用嚴(yán)厲的目光看著我，我頓時(shí)覺(jué)得滿臉發(fā)燒，急忙放下了手中的筆，端端正正地坐好了。這時(shí)老師沖我笑了笑，然后又開(kāi)始講課了。我心想：從今以后，我上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，再也不溜號(hào)了！
趙老師還是一位相當(dāng)幽默的老師。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，有一道題全班覆沒(méi)。她就想把這道題寫(xiě)在黑板上。沒(méi)想到剛要寫(xiě)，粉筆卻不小心“飛”了出去，但它還是沒(méi)能逃過(guò)老師的“如來(lái)神掌”，一下就給抓了回來(lái)�！巴廴�！”沒(méi)想到趙老師還會(huì)功夫呢！同學(xué)們大聲稱贊到：“厲害，太厲害了！”趙老師不光會(huì)這點(diǎn)“小功夫”。她還給同學(xué)們講故事、笑話，帶著我們到操場(chǎng)上去做游戲。每一次我們都玩得非常開(kāi)心！
我非常喜歡我的班主任——趙老師，在這里衷心的祝愿您身體健康！工作順利！您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
我的班主任作文 篇3
我的班主任老師姓李。當(dāng)我剛邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。
在我的期盼中，老師出現(xiàn)在我的面前，她中等身材，臉上總是帶著甜甜的微笑。
她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，她好像就像自己的姐姐一樣，我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)傾聽(tīng)和幫助我們！其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人，但是老師也從未批評(píng)我，只是找我聊上一會(huì)兒，那一件事就算了了！
還有我想對(duì)老師說(shuō)：如果說(shuō)我是展翅飛翔的`小鳥(niǎo)，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說(shuō)我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。
知心的話兒總是想對(duì)您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，李老師我?guī)е鹁磁c愛(ài)戴，讓我再用最深情地喚您一聲老師好嗎？
我的班主任作文 篇4
我的班主任是一個(gè)才華橫溢的老師，一講起課來(lái)就滔滔不絕并且繪聲繪色，而我們也奮筆疾書(shū)。老師上課的時(shí)候總是讓我們讀得有聲有色。
我的班主任是一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，上課時(shí)經(jīng)常講些穿插在講義中的幽默話，我們的教室里時(shí)常傳出爽朗的笑聲。
我的班主任有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，你一旦不認(rèn)真聽(tīng)講，這雙眼睛會(huì)一直盯著你，直到你認(rèn)真聽(tīng)講為止。老師的眼睛可以看得你心虛，也可以看得你心里踏實(shí)。
我的班主任有一雙纖細(xì)的帶著魔力的手，拿著粉筆在黑板上靈動(dòng)的跳躍著。寫(xiě)下一個(gè)個(gè)優(yōu)美生動(dòng)的`句子。
我的班主任有豐富的知識(shí)，我們就像小草，老師用知識(shí)之泉灌溉我們，讓我們學(xué)到了豐富的各種文化知識(shí)。
親愛(ài)的老師，您似珍珠，像蠟燭般照亮了我前進(jìn)的道路！
我的班主任作文 篇5
我的班主任老師是袁夢(mèng)老師，她是一位溫柔的女老師。
我的老師身材有點(diǎn)偏瘦，有一雙水汪汪的大眼睛。她的'臉很白，經(jīng)常打扮得很漂亮。
我的老師有時(shí)嚴(yán)肅，也有時(shí)溫柔。她嚴(yán)肅的時(shí)候我們都很怕她。她溫柔的時(shí)候，我們都會(huì)很開(kāi)心。她從不打孩子，有人犯錯(cuò)了，她只會(huì)說(shuō)幾句，不過(guò)，她發(fā)火的時(shí)候還是會(huì)吵我們幾句或布置很多作業(yè)。我的老師很負(fù)責(zé)任，她給我們講課，我們都能聽(tīng)懂。但有時(shí)候，有聽(tīng)不懂課的同學(xué)，她就會(huì)耐心的給他們重新講一遍。
這就是我的班主任老師，一個(gè)又溫柔，又漂亮，又負(fù)責(zé)任的老師。
我的班主任作文 篇6
我的班主任叫張慧文，我很喜歡她。
她最大的.特點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生。
她雖然長(zhǎng)得不算太漂亮，但很可愛(ài)。她中等個(gè)子，身材勻稱，一雙水汪汪的大眼睛特別有神，她一笑起來(lái)臉上有個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。
記得在20xx年9月份，剛剛開(kāi)學(xué)兩天，我患了急性闌尾炎，做了手術(shù)。張老師知道了，就和她的愛(ài)人帶著禮物一起來(lái)看望我。我感動(dòng)極了。張老師親切地問(wèn)我：“疼不疼？”我說(shuō)：“有一點(diǎn)疼�！睆埨蠋煿膭�(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一些，過(guò)幾天就好了。好好養(yǎng)病，早日恢身體，好早一天到學(xué)校上課，拉下的課，等你上學(xué)了，找時(shí)間我給你補(bǔ)上�！甭�(tīng)了老師的話，我感到特別溫暖。老師能在百忙之中抽空來(lái)看我，關(guān)心我，我特別感動(dòng)。我的爸爸媽媽都說(shuō)我的老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師呢。
我的班主任作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快！我馬上就是一名6年級(jí)的學(xué)生了，這5年來(lái)，雖然教過(guò)我的老師很多，但是最讓我敬佩的就是我的班主任——趙老師。
趙老師她的鼻梁上架著一副大眼鏡，個(gè)頭不是很高，初見(jiàn)一副十分嚴(yán)厲的樣子，但是接觸久了，同學(xué)們都覺(jué)得老師在課堂上嚴(yán)肅嚴(yán)格，但是在生活中又很是和藹可親。當(dāng)我們學(xué)習(xí)中調(diào)皮的時(shí)候，或是考試沒(méi)有考好的時(shí)候，她就會(huì)十分生氣的批評(píng)，然后再耐心地分析錯(cuò)題，讓我們好好反思一下為什么會(huì)失誤，爭(zhēng)取下次的時(shí)間不再犯類似的錯(cuò)誤。
說(shuō)說(shuō)老師的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧，知識(shí)面超級(jí)淵博哦，，這不是吹牛，真的，老師把知識(shí)源源不斷的輸送給每一個(gè)學(xué)生，而且經(jīng)常給我們講學(xué)習(xí)要注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成��！在她的心中，每一個(gè)學(xué)生就是她的孩子，對(duì)學(xué)生要負(fù)責(zé)，就像對(duì)待自己家的孩子一樣！
趙老師還是一位極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?人，有一次班里同學(xué)丟失了100元錢，您明知道是同學(xué)熟人做的，但是又沒(méi)有打草驚蛇，先是引導(dǎo)，然后苦口婆心的講給我們道理聽(tīng)，讓犯錯(cuò)的人主動(dòng)站出來(lái)，然而卻沒(méi)有公布出來(lái)他的名字。同學(xué)們都很理解您的做法，給我們每個(gè)人自有的尊嚴(yán)，讓犯錯(cuò)的人自覺(jué)的，只要肯改正那么還是一個(gè)好孩子！
很快小學(xué)6年時(shí)光就要溜走了，值得慶幸上午是自己有位好老師，使我們每位同學(xué)值得敬佩的人！我想對(duì)老師說(shuō)一聲：老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，您辛苦啦！
我的班主任作文 篇8
我有一個(gè)特別喜歡的老師姓趙，叫趙萌。她是我們一二年級(jí)的班主任。我們班的同學(xué)都喜歡她。
趙老師有著大大的.眼睛，精致的眉毛，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。平時(shí)趙老師都戴著個(gè)眼鏡，顯得特別文靜。她對(duì)我們很寬容，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很有耐心。記得有一次我不小心把老師的杯子打碎了，我心里很害怕，以為老師會(huì)吵我。沒(méi)想到老師并沒(méi)有吵我，而是溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事吧？有沒(méi)有受傷？”從這點(diǎn)看老師是多么關(guān)心我們！
趙老師不但很寬容，而且還很幽默呢。有時(shí)上課的時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，這時(shí)候趙老師就會(huì)突然蹦出個(gè)笑話，惹得全班都會(huì)呵呵大笑呢。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)來(lái)的不是趙老師而是新老師，從新老師那里得知趙老師不再教我們了，我們都很難過(guò)。感謝趙老師兩年來(lái)的教導(dǎo)，我愛(ài)我的趙老師！
我的班主任作文 篇9
陸老師既是我們的班主任，又是我們的數(shù)學(xué)班主任。他中等身材，剃著閃亮的黑色平頭，皮膚黝黑，有一對(duì)整齊潔白的牙齒，臉上很亮�？傆X(jué)得他像是我眼中的“非洲達(dá)人”。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上要比親人好。他也有廣泛的愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)，打乒乓球，數(shù)學(xué)和奧林匹克的教學(xué)都很優(yōu)秀。每個(gè)星期五，他都會(huì)為我們準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)特的活動(dòng)。
最難忘的活動(dòng)是“魯爆米花節(jié)”。在陸老師的精心準(zhǔn)備下，氣氛一下子活躍起來(lái)�！翱︵辍薄翱︵辍遍_(kāi)花！開(kāi)花！我們沖過(guò)去，哇，好香！淺黃色的矢車菊瞬間就在鍋里開(kāi)了花。第一罐爆米花是在我們的期待和歡呼中新鮮出爐的'。我們用紙杯排好隊(duì)，就像每個(gè)爆米花在我的小嘴里嚼一樣。這個(gè)鍋不多，大家都沒(méi)怎么吃。陸老師看到我們沒(méi)有足夠的食物，馬上喊道:“同學(xué)們，第二鍋馬上就要煮了，請(qǐng)耐心等待。”。這時(shí)候我們正樂(lè)得手舞足蹈，小鳥(niǎo)飛舞，幾個(gè)同學(xué)被鍋緊緊圍住，眼睛盯著老板，我就怕鍋里的爆米花瞬間溜走。突然，我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō):“哎呀！好，黑化”“那是怎么回事？我們連續(xù)交談。這時(shí)，班主任盧已經(jīng)忙得滿頭大汗了�？吹轿覀兪谋砬椋滩蛔“参课覀�，“別擔(dān)心，別擔(dān)心，下次我會(huì)繼續(xù)為你做。".雖然我們今天沒(méi)怎么吃爆米花，但是我們的心里充滿了甜蜜和愛(ài)。
陸老師永遠(yuǎn)是我們心中的一顆閃亮的星。
我的班主任作文 篇10
我的班主任，她是一個(gè)和我們像朋友一樣的老師。她有點(diǎn)瘦，個(gè)子高，皮膚白。我覺(jué)得她很漂亮，很平易近人，是大家都愛(ài)的老師。
有時(shí)候老師也很兇。每當(dāng)我們不好的時(shí)候，她都會(huì)懲罰我們抄課文，但有時(shí)候抄課文是好的，因?yàn)檫@樣考試的錯(cuò)誤會(huì)少一些，但會(huì)比以前好一些，這都是因?yàn)槌n文的功勞。但是如果可以選擇的話，我寧愿不抄課文，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不然一直抄課文會(huì)發(fā)瘋的。
老師不會(huì)像其他老師一樣管理事情，只要我們有自知之明！但是你要是不守規(guī)矩，恐怕抄課文就麻煩了！其實(shí)我覺(jué)得當(dāng)老師就是要和我們學(xué)生混好，不然學(xué)生會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生戒心，這樣師生關(guān)系就不會(huì)很好，日復(fù)一日的上學(xué)會(huì)很無(wú)聊，這樣日復(fù)一日，總會(huì)生��！就算別人不要，我想我會(huì)的'，因?yàn)槿绻腥擞貌桓吲d的語(yǔ)氣問(wèn)你，誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？結(jié)果你說(shuō)了答案，老師卻給你講課，說(shuō)說(shuō)話要舉手。我跟你說(shuō)了好多遍你都不記得了還扣了分。另外，上課不能和同學(xué)說(shuō)話，說(shuō)話要扣分，我必須轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)槲沂懿涣诉@種老師！但是我們的老師沒(méi)有，而且經(jīng)常給我們帶來(lái)歡樂(lè)，像擦洗體育課。我真的感謝我的老師。
現(xiàn)在是我小學(xué)最后一個(gè)職業(yè)！我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在和你們所有人在一起的時(shí)間，不要浪費(fèi)它！今天的班主任也是我小學(xué)最后一位老師。還好老師是個(gè)很好的老師，不然我一定很不甘心。為什么我這么倒霉，給一個(gè)不喜歡的老師上課？總之我的老師是個(gè)很搞笑的人，大家都很喜歡她。真的很希望一直當(dāng)老師，可惜不可能。真的希望以后能遇到一個(gè)好老師！
我的班主任作文 篇11
我的班主任，我相信每個(gè)人都不陌生。今天我將寫(xiě)關(guān)于我的班主任。
他個(gè)子不高，身材很胖。他有兩只大眼睛，鼻子上戴著眼鏡。啊，乍一看他是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。他喜歡笑，有兩個(gè)深深的酒窩。它真的很可愛(ài)。這是一節(jié)語(yǔ)文課。一個(gè)同學(xué)遲到了。我心想:這個(gè)同學(xué)這些天表現(xiàn)不太好。班主任給他很多機(jī)會(huì)。這個(gè)同學(xué)死了。果然，班主任非常生氣，沒(méi)有一張慈祥的臉，只有一只大眼睛的雄獅似乎在吃人。然而，令我們驚訝的是，班主任只對(duì)他說(shuō)了幾句話，就帶他到教室外面去交流。我們也在教室里學(xué)習(xí)。班主任很忙。他不僅是班主任，也是教研室主任。這項(xiàng)工作給他帶來(lái)了壓力，他的'同學(xué)也一樣。有多少個(gè)晚上他必須努力備課，并且經(jīng)常在課堂上看到他疲憊的眼睛下面的黑眼圈？他從不抱怨，他總是說(shuō):你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，你應(yīng)該團(tuán)結(jié)你的同學(xué)，你應(yīng)該明白友誼是寶貴的，他總是關(guān)心短短的三年:你必須中午吃飯，你必須一日三餐，你必須好好休息；在晨練中，一個(gè)人必須注意自己的健康，健康是革命的資本。我希望看到一群健康的孩子在三年后離開(kāi)學(xué)校。他總是提醒我們要有效率，自學(xué)要有效率，課堂要有效率。他總是充滿積極的能量。
他是一個(gè)如此好的老師。班主任，你工作很努力。我們總是惹你生氣，但你可以原諒我們。你真的很棒。春天的絲蟲(chóng)會(huì)一直織到死去，蠟炬灰塵的眼淚開(kāi)始變干。班主任一定是世界上最難的工作，但他就像一支蠟燭，照亮我們，燃燒自己。
我的班主任作文 篇12
是誰(shuí)帶給我們?cè)S多知識(shí)？是誰(shuí)讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長(zhǎng)的老師，教導(dǎo)我們一生的老師。
我班的班主任，她對(duì)我們很好。她不會(huì)給我們留許多作業(yè)，甚至每逢過(guò)節(jié)時(shí)都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀察生活，多多接觸大自然。
老師一直教導(dǎo)我們，要多讀書(shū)。之所以沒(méi)有繁重的作業(yè)，就是想讓我們讀許許多多的`書(shū)。每次留作業(yè)時(shí)，總有這么一項(xiàng)————每天讀書(shū)至少半個(gè)小時(shí)。老師在潛移默化地告訴我們：讀書(shū)很重要。
期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績(jī)好，可對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，老師也不會(huì)歧視。
徐老師很擔(dān)心我們的安全。沒(méi)有特殊的大事，放學(xué)時(shí)她都會(huì)把我們送出大門(mén)，送過(guò)馬路。她從不讓我們帶零花錢，吃不健康的食物。
一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。
感謝我的班主任————徐老師。
我的班主任作文 篇13
楊老師是我的班主任。她年輕漂亮、文雅大方；對(duì)課堂紀(jì)律要求很嚴(yán)，但從不大聲呵斥同學(xué)；對(duì)同學(xué)呵護(hù)至微，親切如母，我喜歡她。
有一次，楊老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有注意聽(tīng)講，低著頭在下邊玩東西，就輕輕地喊了一聲：“楊趙昱！”聲音雖小，但很嚴(yán)厲，我趕緊放下手里的東西，抬起頭，挺起胸，身子坐得端端正正。楊老師講：“課堂紀(jì)律非常重要，不然怎么能很好地學(xué)習(xí)呢？”從那時(shí)起，我再也不在課堂上做小動(dòng)作了，一直認(rèn)真聽(tīng)講。
平時(shí)我做作業(yè)粗心大意是出了名的，總認(rèn)為自己什么都學(xué)會(huì)了，就是閉著眼睛也能寫(xiě)對(duì)。一次小測(cè)驗(yàn)，我不一會(huì)兒就答完了，草草交了卷子，滿以為可以得100分。誰(shuí)知，卷子發(fā)下來(lái)一看，卻得了98分。莫明其妙!我拿著卷子就去找楊老師。楊老師耐心地批評(píng)說(shuō)：“你的卷面太潦草了，長(zhǎng)此下去會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣，將來(lái)到工作崗位上，會(huì)因?yàn)閹讉�(gè)不規(guī)范的字造成不應(yīng)有的損失�！睅拙湓捳f(shuō)得我像撒了氣的皮球，心服口服。
一次，我大腿上的肌肉拉傷了，一碰凳子就疼得直叫。于是媽媽就給楊老師打電話說(shuō)讓我站著上課，可楊老師說(shuō)：“她還那么小，站著上課，一天下來(lái)那怎么受得了，我把我的坐墊給她用，試試行不行�！睏罾蠋熌弥约河玫淖鴫|，墊在我的座位上。我坐上一試軟乎乎的`，腿也不怎么疼了。頓時(shí)，一股感激的熱流在心中涌動(dòng)。此時(shí)此刻，讓我更深刻地體會(huì)到了什么是師生情。
在我心中，楊老師就和媽媽一樣親，我愛(ài)楊老師。
我的班主任作文 篇14
瞧！那是誰(shuí)？高挑的個(gè)子，白白的皮膚，烏黑濃密的秀發(fā)，彎彎的柳葉眉下有一雙黑葡萄似的眼睛，總是閃著智慧的光芒，笑起來(lái)非常和藹可親。她平日講話聲音不大，清脆且娓娓動(dòng)聽(tīng)。這就是我的數(shù)學(xué)老師且是我的班主任——邵老師。
邵老師是我心中的好老師，她盡職盡責(zé)，平易近人。邵老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，每天督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂上決不允許我們“開(kāi)小差”。有時(shí)我們數(shù)學(xué)考得很差，她雖然很生氣，也從不說(shuō)傷害我們自尊心的'話，所以我們從內(nèi)心里很敬佩她。邵老師知道我很內(nèi)向，每次在數(shù)學(xué)課上，她都用溫暖的眼神看著我，鼓勵(lì)我，使我一顆怯怯的心自信起來(lái)。
有一次，我的數(shù)學(xué)考得很差，邵老師走到我身邊，我的心里不由得忐忑不安。當(dāng)我看到她臉上的神態(tài)是那樣平靜祥和時(shí)，一顆不安的心稍稍輕松了一些。邵老師指了指拿在我手里的試卷，用柔和的眼光望著我，親切地對(duì)我說(shuō)：“一次考試差算不了什么，你也不要有太大的壓力，慢慢來(lái)，要克服障礙，要細(xì)心認(rèn)真，持之以恒。你看，這一題……”她的每一句話都流露出對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我至今難以忘懷。
邵老師關(guān)注、關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，她對(duì)大家一視同仁，同學(xué)之間發(fā)生糾紛，她都給每人申辯的機(jī)會(huì)，所以同學(xué)們對(duì)他心服口服。邵老師經(jīng)常對(duì)大家說(shuō)：“我們班是一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，我們每一個(gè)家庭成員之間都要相互關(guān)愛(ài)！”
是的，應(yīng)該感謝緣分，讓我們?cè)谧蠲篮玫臅r(shí)光里遇見(jiàn)最美的您，銘記您的諄諄教誨，以后的學(xué)習(xí)道路上，我將更加勤奮，更加努力！
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