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那個眼神作文15篇（經(jīng)典）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的那個眼神作文，歡迎大家分享。
那個眼神作文1
眼神如春風(fēng)般溫暖，溫暖著人的心靈——題記
很少去注意別人的眼睛。
聽人說一個人唯獨(dú)眼睛是不會說謊的，于是我看人之前會小心翼翼的注意一下他的.眼睛。 那年，我因?yàn)橐粓鍪鹿蕦?dǎo)致大腿骨折，從那以后，我失去了往日的活潑。變得自卑。
和我住在同一個病房的，是一個小女孩，她的眼里總是充滿著淚水，不知道為什么，使我感到很難受，很討厭看到那個眼神。她長得很漂亮，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，呃、如果除去她那副整天淚汪汪的大眼睛的話，肯定很好看！使我感到奇怪的，女孩沒有任何傷啊。 那天早晨，她爬起來，拉開窗簾，一束陽光撒到我的臉上，我向她吼了一聲：喂喂、你給不給人睡覺��！隨即，她回頭，我一看，要不是我的腿的話，我肯定跑出去，又是那討厭的眼神！
日子過了一天又一天，我的腿都能下床走動了，女孩還是住在醫(yī)院里，我忍不住問了她一下，她一聽，就大哭了起來，我看，慌了。
在我就要出院時，小女孩一把抱住我，我又看見了他的眼神，但我忍住了，她說了一句：你真好，可以出院了
我感到很奇怪，問了她的父母，原來她得了白血病，我很是難過，因?yàn)樾∨谖覠o聊透頂?shù)臅r候放音樂給我聽，講笑話給我聽
那個眼神作文2
都說眼睛是心靈的窗戶，透過那雙眼睛，我們可以看到人的內(nèi)心。那眼神呢？它是大門吧，它透出了你的所思所想。它可以傳達(dá)內(nèi)心，傳達(dá)鼓勵，批評，無奈……
十月的天氣，像剛滿月的孩童的臉。這不，雨剛停，太陽就迫不及待的工作了，細(xì)膩的陽光像一層輕紗卷鋪在大地。
站臺旁，一位約莫50歲的老阿姨吸引了我。她穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服，看起來不大的衣服在她的身上竟顯得有些肥；
她戴著一頂草編的遮陽帽，微微遮住了她那灰白的頭發(fā)；歲月無情地在她的臉上劃下一道又一道刀刻般的皺紋；她的.皮膚黝黑，但那雙混濁的眼睛卻透著一絲光芒。
那雙手我沒有摸過，但一看就是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜，充滿辛勞的手，握著掃把一點(diǎn)點(diǎn)的掃著地面。
公交車來了，收回注意并急匆匆的把手上的塑料袋朝垃圾桶里丟，可是一陣風(fēng)兒帶跑了它。怕趕不上公交車，只好忽略它。
忽然，我感覺到一道目光看向我，是那個老阿姨！透過那雙混濁的眼睛，我仿佛讀懂了她的意思，她希望我撿起垃圾；
她希望我履行一名公民該履行的義務(wù)；她希望我……兩難之下，我還是選擇灰溜溜的上了公交車。
透過車窗，我看到老阿姨在看我，眼神里深深的期盼變成了深深地失望，她搖了搖頭，彎下腰撿起了垃圾。
那個過程只有幾秒，可是對我來說，像是過了一個世紀(jì)那么漫長，漫長。她的每一個動作都提醒著我；這是你丟的垃圾，你丟的垃圾……
那個眼神那個動作我忘不了。只是走幾步，彎個腰，為什么我做不到呢？
那個眼神作文3
眼睛，是心靈的窗戶，眼神，則能傳達(dá)人與人之間的那份最真摯的情感。
那是一次圍棋比賽。這次比賽，七盤中只需要贏五盤就可以升段�？墒牵诘谝惶斓谋荣愔�，我發(fā)揮失常，只取得了三勝兩負(fù)的成績，已經(jīng)是站在了懸崖邊上。
我沮喪萬分，回到家后，我把心中的不快一股腦兒地對著媽媽發(fā)泄。媽媽什么話也沒有說，只是給了我一個眼神。此時此刻，我分明看到那眼神里流露出來的.是安慰和鼓勵……漸漸地，我的心平靜了下來。
第二天的一盤棋，由于對手較弱，我很輕松地就戰(zhàn)勝了他，拿到了第一次“關(guān)鍵戰(zhàn)役”的勝利。
可是，第二盤對手的實(shí)力卻大大地超乎了我的想象。剛開始，我就被他殺得潰不成軍。中盤時，我的實(shí)地就落后了三十余目。此時，我已經(jīng)有些灰心喪氣了。心想：唉，這次又得無功而返了。突然，昨天媽媽的那個眼神，浮現(xiàn)在了我的腦海里。我不能辜負(fù)媽媽對我的期望！我堅(jiān)定了信念，擺出了“勝負(fù)手”，終于抓住了對手的一個漏洞，實(shí)現(xiàn)了“大逆轉(zhuǎn)”，艱難地以5勝2負(fù)的成績升段。
這次比賽最令我難以忘懷的，就是媽媽的那個眼神……
那個眼神作文4
你最好的朋友，是在你在跑步時，即使他們再累，也會為你加油；你最好的朋友，是在你墮落時，第一個站出來，將你拯救的人；你最好的朋友，是在你最無助的'時候，那個純凈的眼神，給予你肯定與支持。在那節(jié)歷史課上，當(dāng)老師說誰是我們班的優(yōu)秀生時，只有幾個女生舉起了手，而沒有一個男生，老師在臺上焦急的等待著。窗外的陽光打在我的臉上，不時有陣陣清風(fēng)掃過，將窗簾微微吹起。
老師顯然是不耐煩了，向坐在后排的班主任老師說道：咱們班就這幾個人嗎？Mr.彭接過話來問道：咱班的男子漢呢？這時，我對上了一個眼神，她朝我擠擠眼，向我示意。我原本與她交情并不算深，只不過算是普通朋友而已。也不知道是什么時候，我與她的距離在逐漸縮小。
她，曾想讓我接替她的位置，說實(shí)話，我很想，但是我始終不肯接受，一直推辭說是到第一次月考結(jié)束后在給她答復(fù)。而我，在怕什么？是不是上學(xué)期的意外把自己給嚇住了？不，我明明可以當(dāng)那不存在，完全可以繼續(xù)沿最初的路線與那個目標(biāo)去沖刺。這個夏天，去學(xué)校勞動時，她第一個給我了電話，讓我組織人去學(xué)校，但我給我有電話的人都打遍了，也沒人有空去，于是，她又給了我一些人的電話，還有句話：把這些人都爭取到，我相信你，加油！我，終于在經(jīng)過內(nèi)心的掙扎后，舉起了那只膽怯的右手。
那個眼神作文5
在我的記憶中有許多令我難忘的事情，可是最讓我刻骨銘心的卻是在一次語文課上：
語文在我們班是最受歡迎的科目，今天上午第一節(jié)就是語文，同學(xué)們早早的來到教室等待著老師的到來。
今天的語文課比以往的更加有趣，老師分成了四個大組每個組回答對一到問題就得一分，答錯不扣分，最后讓老師評出一個“最佳博士”獎。
這也算的是一場如火如荼的比賽啦，每當(dāng)老師講完問題之后同學(xué)們都爭先恐后的站起來回答，相對來說我們組的實(shí)力是最弱的了，我和李曉紅是最好的朋友，在這課堂上我們就是對手，我用嚴(yán)肅的`眼神看著她，心想：看著吧我一定要超過你們，你們完啦。她似乎看出了我再想什么，用溫和的眼神看了我眼，對我微微一笑。這眼神好真誠，是朋友之間的眼神，這使我要勝的心頓時沉了下來，最后她把唯一一道題的機(jī)會讓給了我們組，雙方打成了平手。
其實(shí)她明明可以勝利的，可是她卻故意讓著我，給我留著面子，不讓我在老師面前難堪，而我還那么想真不該埃我應(yīng)該為擁有這樣的朋友而驕傲。
我明白了其實(shí)勝利并不重要，重要的是有一顆懂得謙讓的心，要學(xué)會體諒別人，理解別人。
我會永遠(yuǎn)記住這個眼神。
那個眼神作文6
我獨(dú)自一個人，走在路上。
冷風(fēng)，呼呼的刮。今天沒彈好琴，老師又批評了我，真倒霉！我隱約聽見了下雨的聲音，果然，真的開始下雨了。起初，雨很小。
我快步往家趕，人行道上，人們也匆匆忙忙，不知所措�？墒牵l又有我這么狼狽不堪？“如果你下次彈得還這么爛，干脆回家！別來了！”這聲音突然從我耳邊閃過，沒錯，是老師說的。雨水“滴答，滴答”轉(zhuǎn)眼間，便“嘩嘩”的下起來了。一會兒，人行道便變成了一條水道，我也成了名副其實(shí)的`“落湯雞”。我抬頭試了一下雨水的味道到，真咸！
我拼命的往家跑，突然，一個眼神，引起了我的注意。它正看著我，那是一種堅(jiān)定的眼神，它是一只普通的流浪狗！
我停下腳步，靜靜的在雨中看著它，它一會擺擺頭，一會伸伸爪，但這些并不奇怪，奇怪的是，它的眼神，給了我莫名的安慰，堅(jiān)定和執(zhí)著。它的眼睛在發(fā)光，雨水雖然滲透了它毛絨絨的身體，但它還依舊有那么明亮的眼神，炯炯目光，照射在我身上，它的意思好像是在告訴我：不要灰心，不要放棄。我微笑著，微笑著看著它，天，晴了�；匚吨鴦偛拍窍滔痰挠晁蛟S那并不是咸的，隱約帶有一絲的甜。
它走了，留下了一個讓我難忘的眼神，謝謝那個眼神，讓我不灰心，堅(jiān)持的練習(xí)琴。那個眼神，真的讓我很難忘。
那個眼神作文7
那雙眼睛啊，微微內(nèi)陷，非常平凡。在眼皮的包裹下，顯得扁平，但是那烏黑的瞳孔，卻在我龜裂的心靈里，下了一場綿綿春雨
那是一個悲催的下午。放學(xué)了，我坐在圖書館里一邊寫作業(yè)一邊等校車。很不幸，在圖書館里我被一個高年級哥哥欺負(fù)了。我害怕而又委屈，身上像壓著千斤重的石頭。我步履沉重，心里像有一個夾子，擠壓著我幼小的心靈，又像被冰封住了。鼻子像被倒進(jìn)了一瓶醋，酸酸的。眼睛也開始紅了，心的難過，使我的眼睛被一股滾燙的東西蒙住了。朦朦朧朧的，看不清楚。我眨了一下眼睛，濕潤眼眶的淚水劃過我的臉，寫滿悲憤。
我來到等校車的飯?zhí)�，放下書包。背對著桌子，一個人靜靜地坐著。
俊杰拍拍我的肩：“沒事，被人欺負(fù)了，回家找爸媽教訓(xùn)他�！蔽野�200斤重的頭抬起來，用滿臉淚痕的臉望向他，他的眼睛
那是一雙怎樣的眼睛啊，有點(diǎn)眼袋，微微內(nèi)陷，在眼皮的包裹下，那雙善解人意的.瞳孔，充滿了關(guān)懷與溫暖，在我的天空黑暗時給予了我無限的力量。
我的背直起來了，腰挺起來了，心情好起來了，那安慰的眼神酵母似的發(fā)揮了作用。我的心里已經(jīng)被春風(fēng)化雨般的眼神滋潤了。有一個真心的朋友是多么幸福�。�
這棵友誼之樹不知不覺地已經(jīng)把根深深地扎進(jìn)了土里。深厚的友誼總能在你最困難的時候幫助你。朋友之間能并肩作戰(zhàn)，互相支持。
知音難覓，有俊杰這個朋友，我感到說不出的快樂。
那個眼神作文8
在我的記憶中，有許多往事，它們都如同一個個明亮的星星，在我眼前閃爍，但唯獨(dú)那一個眼神，便讓我難忘。
在我五年級的時候，我們學(xué)校舉辦了一個歌詠比賽，我是當(dāng)時最沒有經(jīng)驗(yàn)的、沒有膽量的。但媽媽為了鍛煉我，就給我報上了，但我那時只有抱怨。
但我想練習(xí)的'時候，看到那幾百字的稿子，我就會不由自主的搖搖頭，畢竟我對這件事本來就沒有興趣。
就這樣過去了許多天，很快到了彩排的日子，別人都興致勃勃，只有我垂頭喪氣，我是最沒有把握的，成績出來了，果然，成績很一般。
我想著老師、同學(xué)、媽媽一定會譴責(zé)我這時老師將我叫過去，我緩緩的抬起頭，老師的眼神中并沒有譴責(zé)，十分溫和，老師的眼神如同泉水，滋潤著我的心田；老師的眼神如同陽光，照亮了我心中的不安，老師的目光如同燈塔，照亮我回來的方向。雖然還是受到了譴責(zé)，但是我可以接受了，我會努力做好的。
我用這樣的觀點(diǎn)在用心記詞，果然，功夫不負(fù)有心人，我終于背的滾瓜爛熟了。
又過了幾天，到演出的時候了，每一個人都興致勃勃，經(jīng)過我的努力，家長的鼓勵，老師的指導(dǎo)，讓我拿到了一個好名次。
這次比賽，我體會到了老師對我的關(guān)懷，大家的用心使我進(jìn)步。
但是忘不了的，是那個眼神，帶給了我溫暖，讓我有了動力，這個眼神我要記住，它將鼓勵我向前。
那個眼神作文9
在我美好的童年記憶里，一直有一個揮之不去的東西，那就是爸爸那個飽含深情的眼神，它使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
小時候的我，學(xué)習(xí)成績并不是那么地好。每天爸爸送我上學(xué)時，當(dāng)我回頭看那個眼神，那個眼神里好似飽含著對我的期待，眼中透露著堅(jiān)定。我覺得我不能辜負(fù)爸爸對我的期望。我對爸爸說：“爸爸，我一定會好好學(xué)習(xí)的！”爸爸向我微微一笑。不知為什么，我的眼窩潮濕了。
在三年級，我經(jīng)常犯錯誤，每當(dāng)老師將我送到爸爸手里時，爸爸那個眼神，又熱又暖，充滿對我的期盼，對我濃濃的`愛。我決定改正我的淘氣的毛病。只因?yàn)榘职帜莻�充滿愛的眼神。
現(xiàn)在，我長大了。爸爸的那雙眼睛也變滄桑了。可他的那個眼神卻依然不變。仍然是那么堅(jiān)定，使我整個人充滿力量，他用他那堅(jiān)定的眼神撐起我們的家。
而今，看著爸爸經(jīng)過漫長歲月打磨出的身影，那童年的一件件快樂的事重現(xiàn)我眼前，我的淚情不自禁流下來。上天啊，還爸爸一個年輕健壯的身體吧，特別是那一個堅(jiān)定的眼神……
那個眼神作文10
撥開記憶深處的重重迷霧，在那個角落里，那個駝著點(diǎn)背，眼里透著勤懇樸實(shí)的光芒的人，令我久久不能忘懷。
這個人是我搬入新家后一年認(rèn)識的。他是一個收拾小區(qū)垃圾箱的人。天天與骯臟接觸的他，平常也不怎么收拾自己。皮膚黝黑，頭發(fā)亂蓬蓬的，黑中透灰，灰中透棕，顴骨較高，臉上始終掛著樸實(shí)的笑容。
每天早晨五點(diǎn)半，天微微亮，我總會聽到從遠(yuǎn)及近地傳來有規(guī)律的'“鐺鐺”的響聲。不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，這種聲音從未間斷。我很好奇。終于，一次偶然的機(jī)會，我遇見了他。我很不解的問：“為什么你每天都堅(jiān)持收拾垃圾箱呢？”“為了讓居民更好地呼吸新鮮空氣。”他操著地道的莊河口音。他嘴上說著，手上可沒停，麻利地將垃圾桶倒下，挑出瓶子、紙殼，將其他垃圾統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)車筐里。后來我從他的口中得知，他干這行已經(jīng)十三年了！十三年！在別人還在夢鄉(xiāng)時他卻要或迎寒風(fēng)，或冒酷暑，挨個單元地倒垃圾。十三年如一日，勤勤懇懇的他用自己的力量，干好了這一行。這時他說：“好了，我該去別處了�！闭f罷，便推起小車，顫顫巍巍地走遠(yuǎn)了。很快，就剩下若隱若現(xiàn)的背影在我眼中了，望著他遠(yuǎn)去的背影，我佇立在原地，心中不禁生出一股敬佩之情。
十三年��！這看似簡單的背后，是他的堅(jiān)持與努力！也正是他的堅(jiān)持努力，使得小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，空氣更新鮮。我會將勤懇二字刻在我的心頭，將他堅(jiān)定的背影，深深銘記于我的記憶中。
那個眼神作文11
回眸的瞬間，我的眼神和你的眼神匯聚在了一起，那一刻我看到你的眼神中流露出的失望，我聽到了一聲清脆的破碎聲——那是心碎了的聲音。
跨入一個新的學(xué)期，走進(jìn)一個不熟悉的教室，面對一個個陌生的面孔,我茫然了。。。
一切都不是我所習(xí)慣的，可是我又能改變什么，暗自下定決心，一切重新開始!!
還記得開學(xué)第一天，邁著沉重卻又帶著一絲絲愉悅的心情的`步伐走進(jìn)了教室，這個剛組成大家庭的班級。班里的緊張，尷尬氣氛讓人窒息，我們還是很陌生。。。。
一天的學(xué)習(xí)幾乎沒有任何趣事，班里的安靜讓我顯得不自在。一個月下來了，所有人都幾乎快熟悉了，我們是朋友了。。。。
自然一個月過去了，也就說明月考的到來，想了想自己在班應(yīng)該站的位置，想想過去初中三年里獲得的每個成績，和父母滿意的笑臉，我又下了決心，要考出好成績。
結(jié)束了考試，成績不久便有了音訊，只是很不理想。懷著不甘心和難過的心情，我回到了家里，像過去一樣，爸媽很快就在吃飯的時候詢問我的成績……此時，望著他們期待的眼神，我忍不住哭了……抹了抹眼淚，輕聲告訴他們，爸爸笑了，這是我意料之外的，媽媽則拿著紙巾幫我擦眼淚，一句話也沒說。
爸爸鼓勵我而媽媽半天也沒說一句話，我期待著，期待著，想讓媽媽罵我?guī)拙洌抑浪欢ê苁�，每天辛苦送我上學(xué)，又在黑漆漆的晚上接我放學(xué)，可現(xiàn)在……
我留下了寫滿話的紙條走出了房門……
那個眼神作文12
我喜歡那個眼神，我不喜歡那個眼神。
我見到那個眼神，是在一次不太光彩的事之后。那天我作業(yè)不認(rèn)真，被老師狠狠地批評后讓我下午去老師辦公室重做。我的心“咯噔”一下子掉進(jìn)了冰窟窿：“作為年級大隊(duì)委，這簡直就相當(dāng)于把我釘在十字架上任人恥笑！我可是初犯��！”我哀怨地拍著桌子，抱頭苦嘆。
真希望永遠(yuǎn)也不要放學(xué)，但這是不可能的。放學(xué)后我背著書包，帶著滿肚子的'不情愿和一張癟嘴，走到了辦公室，拿出筆和本子開始重新做作業(yè)。我羞愧到了極點(diǎn)，頭也不敢抬，想用頭套套住自己的臉，不讓別人看到自己，認(rèn)出自己；又或者是鉆到地洞里，寫完作業(yè)再神不知鬼不覺爬出來，交了后溜之大吉……想著想著，我就停下了手中的筆，開始發(fā)呆。
大吳，我的一個朋友，他成績不好，我和他成為朋友，是欣賞他在機(jī)器人社團(tuán)表現(xiàn)出來的一流技術(shù)。他朝我拋來了一個眼神，那眼神里有一點(diǎn)同情，但我看到的更多是譏笑和嘲諷。我瞬間有種被侮辱的感覺。我居然因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問題被他嘲笑，胸中燃起一股無名火卻無處發(fā)泄，拿起筆奮力寫起作業(yè)來。我不會因?yàn)檫@個眼神和大吳絕交，他雖然在無意間傷到了我的心，但這眼神也激勵著我，讓我不敢有片刻松懈。
點(diǎn)評：人物個性，場景，特別是內(nèi)心活動都寫得生動深刻，表現(xiàn)了作者不服輸?shù)男膽B(tài)和奮發(fā)進(jìn)取的精神。
那個眼神作文13
上二年級時，教我們語文的是余春花老師。她上的課很有趣，我很喜歡。但是，那時的我與現(xiàn)在完全不同。我那時很膽小，上課從不舉手發(fā)言。
開學(xué)沒多久，余老師就發(fā)現(xiàn)了我這個毛病。她曾經(jīng)多次在課上提出問題后，示意我舉手回答，但我總是鼓不起勇氣。我怕舉手回答問題，如果說錯了，會受到同學(xué)的嘲笑。所以，哪怕是十有八九對的答案，我也不舉手發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了二年級下半學(xué)期。余老師宣布了一個消息，令我們十分吃驚。
原來，余老師要用我們班開課，到時，教室后面會坐滿老師。在當(dāng)時的`我看來，那是多么令人緊張的事啊！我的一舉一動他們都能看到，要是我回答不出問題，出了丑，那該多難為情��！
那天，果然來了幾十個老師，密密麻麻地坐在了教室后面。真是讓人渾身不自在，有幾十雙眼睛在盯著我。
上課了，老師提出了一個跟課文有關(guān)的問題。只有幾個人舉手。這時，余老師又望向了我。那眼神帶著溫柔的笑意，帶著征詢和期許，更多的是鼓勵和肯定。我頓時充滿了力量，慢慢舉起了那只“沉重”的手……
問題和答案我早已記不清了，可是老師給予我力量的那個眼神卻一直留在了我的記憶里，揮之不去。在以后的課堂上，即使沒有了余老師的身影，沒有了余老師鼓勵的眼神，也常常能看到我那只執(zhí)著地高高舉起的手。
那個眼神作文14
自從他來到我們班以后，班上出了好多以前從沒發(fā)生過的事！不過，這也讓我們班有了新的一面吧！
漸漸的，我們也感覺到這位老師，是用心來教我們，用自己的感情來感化我們！也許因?yàn)槲覀兪撬牡谝粚脤W(xué)生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我們看出來了，他很努力！
現(xiàn)在我們畢業(yè)了！回顧他的成績，是的，他的能耐很大！我們班連續(xù)兩年拿了學(xué)校籃球賽的冠軍，班里的成績也很優(yōu)秀．我們班的班風(fēng)也很好．他的成績是那樣優(yōu)秀．這讓一個剛畢業(yè)的學(xué)生，年輕的他，該是多么辛苦．是的，在他的第一節(jié)課，說話斷斷續(xù)續(xù)，內(nèi)容不詳，語音不準(zhǔn)的他，現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼，我們這個他的第一批學(xué)生畢業(yè)了！他，在每一個將跨出母校門檻的學(xué)生眼里，是一個優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)，有他獨(dú)特的教學(xué)方式，讓每一個人刮目相看．他的能耐是很大呀！
轉(zhuǎn)眼，也許那眼鏡加深了度數(shù)，眉間多了幾絲憂慮．一切一切都變了！
讓我們用新的.眼光看著那早已熟悉的走廊邊的墻，俯視那個早已熟悉的身影，那個看起來沒有一絲憂慮的他在籃球場上打球的影子。讓我們坐在課桌椅上向窗外看，那個倚在墻上，微俯著身，雙手托著下額，眼睛向遠(yuǎn)處眺望，熟悉的背影，在那不動，也許想著永遠(yuǎn)想不完的事——我的學(xué)生。
我們要走了，請帶著那個熟悉的身影一起走吧！也許，在今后的路上會想得更多，走的越好．因?yàn)樗莻�熟悉的身影。
那個眼神作文15
下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。有的三三兩兩地在玩游戲，有的在成群結(jié)隊(duì)地背書。我和好伙伴一起來到操場上做游戲。有幾個調(diào)皮的'同學(xué)朝我們走了過來，我以為他們只是路過，沒有想到，他們竟然把我圍了起來。我想跑，可是他們就把我使勁拽了起來，把我當(dāng)成假人一樣來回拉扯。一個同學(xué)抬著我的手，一個同學(xué)抬著我的腳，我很想掙脫，但他們?nèi)颂啵僖淮伪凰麄冏プ×恕?/p>
我瞪著兩個大眼睛，多么希望有人我過來幫幫我啊。這時候，我的好朋友發(fā)現(xiàn)我被困住了，飛快地向我奔了過來。
他一只手把我從他人手中解脫，沒想到這時候又有一個大胖子過來拉住了我，我被他們像一條拔河的繩子一樣扯來扯去。這時，我的好朋友奮力一跳，大聲地喊：你們把他放開！說著他用惡狠狠的眼神瞪著他們。他們還不肯放下我，我憤怒地用力一頂，頂住了他們。在好朋友的幫助下，我終于掙脫了他們，回到了走廊。上課鈴響了，調(diào)皮的同學(xué)也不能再捉弄我了，這下我總算安全了。但我還久久不能忘記好朋友幫我的那個眼神，是那么堅(jiān)定，那么可愛。
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