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我們這個班作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們這個班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們這個班作文1
天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結(jié)友愛是我們的特征；努力學(xué)習(xí)是我們的標(biāo)志；理想大學(xué)是我們的愿望。
但那僅僅是從前！
看著墻上貼著的獎狀，不禁回想起曾經(jīng)一起為了勝利而奮斗的過程，為了小小的一個足球而違抗班主任的命令，為了小小的一面紅旗努力一個月，我真的很感動，“優(yōu)秀文明班，優(yōu)秀文明班······”
但那僅僅是從前！
如今他們生病了！天真活潑帶來了無休止的`才能吵鬧；詩情畫意帶來了老師的頭像；團結(jié)友愛帶來了作業(yè)的同步；努力學(xué)習(xí)帶來了上課放飛的夢想；理想大學(xué)帶來了一個個的問號。
如今他們生病了！從無意中我得知這種病叫做習(xí)慣，我能做的只有眼睜睜地看著他們的病情密碼加重，我無法解救他們，盡管我擁有解藥。生病的人太多，但解藥卻少得可憐。我很無奈，因為我擁有藥卻不能使用，因為我必須保留它們，因為它們是我唯一的籌碼�；蛟S是因為我沒有及時給他們藥�；蛟S······
開心，在笑聲中渡過；辛苦，在汗水中渡過；難過在淚水中渡過；只有無奈，在沉默中渡過。
天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結(jié)友愛是我們的特征；努力學(xué)習(xí)是我們的標(biāo)志；理想大學(xué)是我們的愿望。
但那僅僅是從前！如今他們生病了！
我們這個班作文2
瞧，我們這個班，我們班是一個優(yōu)秀的班，我們在很多活動中都得了許多大獎，當(dāng)然，這不是重點，我要說的，就是我們班這‘四個活寶’。
第一個活寶當(dāng)然就是我們的學(xué)習(xí)委員。她很開朗，有時她在教室很瘋狂;在擔(dān)任另一個職位宿舍長的時候可就霸氣多了——你給我掃地，這怎么這么臟，你，給我把桌子上的東西擺好。這就是我們班的第一個活寶——劉嘉欣。
接下來就是俗稱吉吉的孫潔了，她舉止大方，特點搞笑，有時還經(jīng)常逗我們開心。
還有倆，那就是——曉薇和潘瑤了。
曉薇動不動就是三個行為：笑，笑，還是笑，她無時無刻都在笑，當(dāng)我們班里有女生找她幫忙，那么她會奮不顧身地去幫你。
潘瑤呀，帶著一個橢圓眼鏡，頭發(fā)有點兒彎，尤其是我們班的洗頭日到來的時候，她把頭發(fā)散下來，就像燙了似的，但是過去之后，她又是那個愛笑，愛鬧的.潘瑤了。
這四人組真的是太團結(jié)了，每次下課幾乎都集合在一起，如果知道那個女同學(xué)哭了，她們四人組就會馬上開始了小丑工作，不一會兒，見不成功，給那個哭的人講一堆大道理，最終那個哭的人還是被她們鎮(zhèn)壓下去了。
我們這個四人組活寶在課余時間很輕松，無憂無慮，但是只要是有急事馬上出發(fā)。真所謂：路見不平，拔刀相助呀。
我們這個班作文3
我們這個班說好就好說壞就壞，就算大文豪魯迅來到我們班也找不到任何詞語來形容。
男生說：“我們班的女生個個都是“弱女子”，你是沒看見她們打籃球的樣子，簡直慘不忍睹！我們都不好意思說，怕給她們丟面子。明明看見她們把籃筐對準(zhǔn)了，就不知道她們的手是怎么長的，投的`時候就要投偏，不是往左就是忘右。你好不容易看見一個球在籃筐上滾了幾圈，還偏偏就彈出來了。要我說，干脆她們一樣體育運動都別參加！我們班就是因為有這么一群“敗類”，才沒有在運動會上樣樣拿第一！要是沒有她們，我們班的獎狀早就堆滿教室了！”
女生說：“還說我們呢，你們的老毛病有犯了吧！別忘了，運動會上也有我們女孩兒拿手的項目！什么踢毽兒……等等，好像只有這一樣。不過，要談到學(xué)習(xí)，那可是我們女孩兒大展身手的地方！“語文第一”、“數(shù)學(xué)第一”、“英語第一”……除了體育，什么科目第一、第二不是我們女孩兒包攬？你們想要搶，好像至今都還沒有成功的記錄吧！你們男孩兒好武，我們女孩兒好文，要不是我們女孩兒聰明，我們班哪來這么多“語文全年級第一”、“數(shù)學(xué)全年級第一”……？那我們班不早就被其他班笑死了？”
男生說：“……”
女生說：“……”
我們班正是因為有了這些愛吵架的男生女生，才為班上增添了一份輕松；正是因為有了這些愛吵架的男生女生，才使班上有了那么多“第一”。就算說好就好
說壞就壞，那又有什么關(guān)系呢？
我們這個班作文4
"山中無老虎，猴子稱霸王”這句話聽說過吧，它在我們班上是很靈驗的。
一次數(shù)學(xué)課上，廣播通知班主任老師去開會，李老師給我們安排了幾道題就出去了。老師剛走那會兒，班級很安靜的，只是沙沙的寫字聲，可不一會兒，就是竊竊私語了，再過一會兒，班級就像個菜市場。大概是有人寫完了吧，他們不甘心只是前后左右說，就隔著組喊，還扔起了紙團，前面的劉天佑還表演起了耍猴，竟有不少人敲桌子為他伴奏，寫題的.也不寫了，大家七最八舌，說說笑笑，沉浸在快樂里。班級真成了破爛市場了，紙團滿地，劉天佑還為自己報幕，大家哄堂大笑。這時，教導(dǎo)主任進來了，狠狠地呵斥了我們一頓，還把這事告訴了老師。最后，慘的當(dāng)然是我們哩！
"山中無老虎，猴子稱霸王”這句話是靈驗了，但是，你不知道吧，我們班同學(xué)還有條件反射這一癥狀哩！
我也忘了我們?yōu)槭裁磿䲢l件反射，可能是做賊心虛吧。每逢上�？普n的時候，只要班級后門有聲，但凡聽到者，都必回頭看看是不是李老師。因為李老師，因為李老師怕我們在�？普n上不好好聽課，就經(jīng)常趴在班級后門的玻璃上看我們，下課時，就批評那些不幸者。正因為這樣，后門要是有聲響，那些正做不正當(dāng)事的人，都會回頭瞄一眼后門，要是沒看到老師，就長長地舒口氣，馬上認(rèn)真聽課；要是看到了，他就惴惴不安了，盡管看起來好象很認(rèn)真，但心早就不在課堂上了。
唉！我們這個班的趣事還真不少！
我們這個班作文5
我們這個班可是無人不知、無人不曉、大名鼎鼎的“三·七班”。
我們這個班人才眾多。比如“武術(shù)大家”——吳天雨，他多次獲得金光閃閃的金牌，為我們班爭得不少榮譽。有一次，我看到他練武時打的拳一招一式虎虎生威，連教練都為他叫好。
還有“小作家”——那就是我郅瑋琦啦！我多次發(fā)表生動有趣的文章。有一次，為了寫好老師布置的作文，我央求爸媽和我一起親自去 “百花園”看牡丹。每次我看到充滿“鉛香”的文章發(fā)表，我離作家夢的`實現(xiàn)就又近了一步。
我的 “死對頭”——黃世齊。我們在學(xué)習(xí)上是 “死對頭”，可是我們又是非常要好的朋友。有一次，我的數(shù)學(xué)考了九十八分，黃世齊考了九十二分。他對我說：“郅瑋琦，我不服你，下一次我一定超過你！”我說：“好��！你能超過我嗎？”
我們班涌現(xiàn)出這么多的人才，都是因為我們有個好老師，因為班主任馬老師發(fā)現(xiàn)了我們的天賦并培養(yǎng)了我們。我們有個缺點就是上公開課太活躍了!
你想到我們班做客嗎？
我們這個班作文6
我們班是在全校出了名的班級。有“飛毛腿”高楚炎，有“智多星”朱浩霖，還有“小書法家”郭帥豪……
先說說“飛毛腿”高楚炎吧！他長得又高又瘦，留著長長的頭發(fā)。有一次運動會上，他代表我們班參加男子100米跑步賽。他的對手也是跑步“快中快”，可與高楚炎有一比，就顯得不怎么厲害了。只聽哨聲響起，高楚炎像箭一樣沖了出去，轉(zhuǎn)眼間對手已被甩的遠遠的。他為我們班爭光添彩！
再談?wù)劇爸嵌嘈恰敝旌屏匕�！他可是我們班的頂級學(xué)神，所有的問題好像都不在他話下。一次，老師出了一道科學(xué)問題，正當(dāng)我快要想好時，只見他已經(jīng)高高的把手舉了起來。老師和同學(xué)們都為他的學(xué)識而感到贊嘆。
還有“小書法家”郭帥豪呢！他的字很有書法的`感覺，就連老師也對他的字刮目相看！他的書法還被學(xué)校評為一等獎呢！他的字不僅好看，就連寫字速度也是一流的，真是又快又漂亮。
這就是我們班，有“飛毛腿”、有“智多星”、還有“小書法家”想了解更多，就來四年二班參觀吧。
我們這個班作文7
天上的眾神中有“四大天王”，地上的書中有“四大名著”，但是在我們班里，也有四個令我們無可奈何的人物。
第一位乃是仿關(guān)羽的王中強。如果誰惹怒了他，他立馬會把那人用武功解決，但他也有弱項，這個弱點會使他連一個文弱的書生都“打”不過。你只要對他耍一點詭計，他都識不破，只好夾著尾巴逃跑。不信你就試試，這一招，正好可以對付這個有勇無謀的猛將。
另一位乃是仿孫乾的曹智。他會使用幾條妙計，令你進不得、退不能。相反，如果你對他亮出拳頭時，他也只能“落荒而逃”，這位名士就怕這一招。
他們的三弟就更厲害了，好像是前兩位的升級版，他就是在我們班“名震四海”的仿周瑜的`王子文。他真的是智勇雙全，別人也想不出什么對策，來對付他的必殺之技――“智勇雙拳”。哎，因而人們只能躲著點這個“美周朗”，免得一不小心而中了他的計謀。
小弟最為厲害，那就是“威震江湖”的仿獨孤裘敗的我魏宇軒�？蓜e說我自吹自擂，我武力有一招，必殺技――“無敵飛毛腿”。跑上幾圈肯定把別人轉(zhuǎn)暈，文斗更不用說了，我的三科成績，經(jīng)常排在全年組的前三名。不怕玩大的，如果練過十八太保金鐘甲的，那就請你向我挑戰(zhàn)吧！
我們四大將士手下還有一群小嘍呢，他們個個都是我們的死黨，如果讓別的幫主抓住，他們肯定不會出賣我們的藏身之處。
怎么樣，羨慕吧！喜歡的就到我們班來，投入到我們的門下吧，我們可以考慮讓你做個堂主什么的，快來吧！
我們這個班作文8
“都已經(jīng)上課了，誰讓你們鬧了。如果誰在說一句話，下課之后我就報告給班主任�！贝罄线h就聽見我們班的班干部管理班級的聲音，可以與三國時的張飛相媲美了。可是這樣的話都已經(jīng)說過不知多少遍了，對同學(xué)們早已經(jīng)不管用了。教室里還是如剛剛那么的吵鬧，大家你一言我一句的說個不停，好像世界末日就要到了，害怕自己沒把對同學(xué)說完似的。
“噓！大家別鬧，聽，好像老師來了�！辈恢l大喊了一聲，頓時，教室里安靜的連一顆針掉下來都聽得一清二楚�！霸愀�，班主任的神情不大妙�！迸R窗的.一個學(xué)生說。大家你一言我一句的討論班主任會對我們怎么樣，會不會對我們非常嚴(yán)重的懲罰等的話題。“班長，你是怎么管理這個班的，看看隔壁的班~~~�！卑ィ嚅L真可憐。
我們班的成績也特別差，每次考試基本上都是倒數(shù)第一。這次快考試的時候，老師總結(jié)了前幾次考試，傳授給大家一些考試經(jīng)驗，并且希望大家在最后的幾天里好好的復(fù)習(xí)一下。第二天一早我就趕往教室，原以為我會是第一個到，可沒想到我到時教室里已經(jīng)人山人海。大家都在這幾天里好好的復(fù)習(xí)，連那幾個調(diào)皮的學(xué)生都規(guī)矩了不少。
哎！我們這個班說好也不好，說壞也不壞。
我們這個班作文9
我們這個班有3名大明星，給這個班增填了許多快樂和榮譽。
刻苦學(xué)習(xí)的張家瑞
下課后，老師說：“可以出去玩。”同學(xué)們異口同聲地說：“太好了，終于可以放松一下。”我們帶著喜悅走出教室，而張家瑞呢，卻坐在客桌旁，拿出數(shù)學(xué)書，一道題一道題細細地分析，有時，他會又拿出作文書，欣賞里面的文章，因此他科科都那么好，老師就非常喜歡他。
愛說笑話的董世沖
這次期中考試，大家成績都不理想，老師很生氣，下課后教室里少了以往的歡聲和笑語。董世沖想：我應(yīng)該讓大家笑起來。這時，董世沖站起來說：“有一天，爺爺問孫子說：”我們?nèi)粘Ｓ玫蔫F是從哪里來的.？”孫子說：“青菜里�！薄安粚�。”爺爺說�！皼]錯，生物老師說的，青菜里有鐵質(zhì)�！睂O子說。逗得我們班級的同學(xué)哈哈大笑，連剛進屋的老師也笑了起來。
愛搞惡作劇的陳冠華
下課了，同學(xué)們走出教室，老師也出去了，教室里剩下陳冠華同學(xué)。他偷偷拿起水桶，里面放滿了水，躲在門旁等著。有幾名同學(xué)回班，一推門，他就一倒，那幾名同學(xué)身上全都是水，他還在一旁哈哈大笑。
這就是我的班級，一個充滿團結(jié)，充滿快樂的班級。
我們這個班作文10
下課的鈴聲響了，剛剛一群“乖乖兔”紛紛脫下兔皮，成了一群調(diào)皮可愛、上竄下跳的“大灰狼”，請看鏡頭有三：
之一：“交語文作業(yè)，快，快！”“哎呀，真不知放哪了……再等一會，我立馬補上�！贝笄逶�，班里炸開了鍋，班里的七位課代表都開始發(fā)威了，獅吼功可是爐火純青，且“青出于藍而勝于藍”。這不，數(shù)學(xué)課代表的桌上堆的作業(yè)，可以與珠穆朗瑪峰一比了。
之二：“老班來了�！辈恢l叫了一聲，教室里瞬間鴉雀無聲。班長機靈地帶頭領(lǐng)讀，可不知早已晚矣。只見老班把最后一排的'一個渾水摸魚的何童鞋逮了個正著。何童鞋立馬又供出了同伙，引來哄堂大笑。兩位倒霉蛋在老班一連串的大道理之下，發(fā)誓再也不敢了。哪知道一下課，就忘到了九霄云外啦。
之三：所謂“上課有上課計，下課有下課計�！薄皵�(shù)老”在講臺上講個不停，臺下卻有人正睡得安穩(wěn)。唉，“數(shù)老”為我等嘔心瀝血，此童鞋也是無藥可救也。你看老師在上面唾沫橫飛一瀉千里，這廝倒好，居然睡了個“以淚洗面”……
說是這樣說，我們這個班還是人才濟濟優(yōu)點多多……
我們這個班作文11
在一年六班的江湖中，高手如云，層出輩群！可以說是各有千秋，各有所藝。
鈴鈴，武林大會又開始了，他們又在施展各自的絕招和絕活了。
瞧，‘大噴壺’又開始端著自備的水槍滿地跑著給‘小楓樹’澆水了。只見‘大噴壺’露出兩顆裂縫的大白牙，源源不斷的噴出俗‘圣氺’的口氺，把‘小楓樹’澆得都虛脫了。有時我們會開玩笑說；‘如果哪個地方干旱了，讓‘大噴壺’去，不緊不干旱了，都得發(fā)洪水了�！�
看，九陰白骨爪的'傳人小于子和小五子又比武了。小于子追著小五子到處跑，小五子也不甘示弱的說；什么鷹爪，明明是一對泡椒鳳爪。這一下可算惹毛了小于子了，只見她一個凌波微步?jīng)_上前去抓住小五子的衣服就是一通九陰白骨爪，把小五子弄得真如丐幫的長老一樣。小五子連聲哀求‘大姐我服了，你的功夫太深了，我服了。’她泯嘴一笑‘說’你現(xiàn)在知道了，這到底是鷹爪還是泡椒鳳爪了吧；
聽，我們的音樂家又開始唱他自編的歌曲了。仔細聽上去，還真有一點韻味，但開玩笑時就完全不同了。嗓音和曲調(diào)都變了。嗓音和狼嚎，歌詞更是不太正派。我們稱這種唱法為狼嚎者。
我在我們這個班的高手有的是，如；足球矮子王，合肥太樂團啦。哈哈，真是數(shù)不勝數(shù)。看怎么樣？我們班有意思吧！
我們這個班作文12
讀了題目，你一定想問：你們這個班是那個班？學(xué)習(xí)成績好不好？同學(xué)之間是不是很團結(jié)？很友愛？如果你想知道答案，那么就請你聽我慢慢道來。
我們這個班是茅以升實驗小學(xué)的四（2）班。我們這個班學(xué)習(xí)成績雖然算不上特優(yōu)秀，但卻“人才濟濟”，就說我吧，我是一位跆拳道的小選手，現(xiàn)在已經(jīng)是了綠帶啦！我還是一位業(yè)余“魔術(shù)師”呢！另外，我的口頭表達能力也非常棒，曾主持過江干區(qū)孝心獻給父母，讀書演講比賽初賽和決賽，還得到了評委的一直認(rèn)可。再說周王睿，她是杭州愛樂樂團的.一員，在剛剛結(jié)束的杭州市小伢兒獨唱比賽中榮獲亞軍。還有楊晨晨，黃遠寧。
除了這個，我們這個班的同學(xué)還非常團結(jié)友愛，記得有一次，學(xué)校舉辦夏季運動會，我們班參加了拔河比賽，盡管對手是學(xué)校公認(rèn)的強敵三（1）班，但我們還是靠著團結(jié)打敗了強大的對手。從那以后，我們這個班就更加團結(jié)了，因為我們知道：只有我們這個班的每位成員的心都系在一起，才能獲得最后的勝利！俗話說得好，團結(jié)就是力量嘛！
怎么樣，我們這個班很棒吧！
我們這個班作文13
我們班有32名同學(xué)，如果說我們這個班是一篇精彩的文章，那么我們班的每一位同學(xué)就是文章里不可缺少的標(biāo)點符號。我們這個班是個快樂的大家庭，同學(xué)們團結(jié)友愛，積極向上。誰要是有了困難了，大家馬上就會伸出援助之手，讓你絕不會感到孤獨無助。班里總是充滿著歡聲笑語。
前幾天，我們班心弈可能是感冒了，胃也不舒服。上課時，她突然吐了。同學(xué)們看見了，趕緊過去照顧她。有的領(lǐng)她去水房洗洗，有的給她端水漱口，還有的給她收拾剛才吐的贓物，都忙得團團轉(zhuǎn)。
我們班還是人才多多的班級。“小神童”歐淑亦曾經(jīng)獲得數(shù)學(xué)競賽一等獎；搞笑大師——周與，說話幽默·風(fēng)趣，從他嘴里說出的話，經(jīng)常引人發(fā)笑。；有“小作家”之稱的淑影，她是個很用功的孩子，只要一有時間，她就會寫作文，她的作文經(jīng)常成為老師的'范文……總之，我們班32名同學(xué)，性格各有不同，并且都有自己的特長。
說完了同學(xué)，就來說說我們班的老師吧。我們班最受矚目的當(dāng)然是我們心中的老大——班主任周老師。周老師幽默風(fēng)趣。上課時，時不時來點幽默，吳老師的語文課總是妙趣橫生，從不會讓人感到疲勞，感到枯燥乏味。
你瞧，這就是我們的班級。怎么樣，不錯吧！哈哈！
我們這個班作文14
我敢說，我們這個班—六（1）班，在學(xué)�？墒菬o人不知無人曉和倒數(shù)第一班，但現(xiàn)在有進步了！
先稅我們班的女生吧，她們個個都是“女強人”就說王靜宜，她可是個小小舞蹈家，雖說還沒達到樣樣精通，爐火純青的標(biāo)準(zhǔn)，但至少樣樣優(yōu)秀。看，她舒展的舞姿輕盈優(yōu)美，王靜宜學(xué)習(xí)還優(yōu)秀，真是全能；再說蔣卓希和張嘉儀她們可是我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，龍飛風(fēng)舞，拿過多次獎，將來一定都是個大畫家.......
說完女生說男生，雖說他們沒有女生優(yōu)秀才藝，但他們的聰明的腦瓜，實在是光芒四射，令人佩服。就說胡俊豪，他可聰明了，老師布置的“疑難雜癥”他不用幾分鐘就做出來，而且正確率也很高，語文課上他認(rèn)真舉手發(fā)言，是老師的“小幫手”。應(yīng)宇廷也可是操場上的駿馬，跑步速度非�？欤瑳]有人能比得過他，在運動會上他勇拿冠軍。項毅也可是籃球場上的`“大猩猩”看他飛跑過去，向前一跳，一個三分球，進了！
雖說我們這個班人才濟濟，但也有不少缺點，的確，上公開課。我們班是最活躍的，但一回到平時，我們的“本性”就會暴露無遺，有時我們愛表現(xiàn)、愛搗蛋、愛講話、驕傲自滿，還有個別懶蟲不愛做作業(yè).......。但我們相信，中要我們改正，我們班會很優(yōu)秀。
沒有完美的人，更沒有完美的班級，我希望我們班努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，我們班級會變的更加優(yōu)秀。
我們這個班作文15
我們班從三年級起，早以是名聲在外的好班了，老師們爭著搶著要的班。眼下升到畢業(yè)班，當(dāng)然要派最好的老師。開學(xué)之前，班級里早有傳聞，說教五年級的老師個個都很兇，而學(xué)校認(rèn)為嚴(yán)師出高徒。果不其然，最嚴(yán)厲的老師教了我們這個班。
新上任的老師嚴(yán)厲得狠。不知是有了抵觸心理，還是真的`心有余力而不足，我們班的各門成績，跌下了萬丈懸崖，與其它班齊平。這可急壞了老師。
如此危難的時刻，我班又掀起了單相思的熱潮，可畏情書滿天飛。有些男生為了討女生歡心，編了一千只紙鶴和99個星星。這可急壞了班主任，也忙壞了班干部，班干部畢竟也是學(xué)生，干脆睜一只眼閉一只眼。幾天下來，情況沒有一點進展。
其實，四年級也發(fā)生過類似的現(xiàn)象，也害慘了那時的班主任，在教導(dǎo)處受批評。只是老師山解人意。都說新官上任三把火，人家才放了一把火就完事。我悄悄塞給班主任一張紙條，老師同樣采用，果然有效，那些小子也見好就收。不知怎么的，我們班的成績又往起猛竄，這才讓班主任臉上浮現(xiàn)出一絲久違的笑意。
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