我擁有，我快樂作文[精品15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我擁有，我快樂作文，希望對大家有所幫助。

我擁有，我快樂作文1

　　朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦里仔細搜索，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)：“噢！原來自己擁有的這么多！”

　　我曾聽過這樣的一個故事，一個落魄頹唐的年輕人在經(jīng)歷了失敗的打擊后，對生活失去了信心。他認為自己一無所有，于是找到了一位智慧的老人。老人問他：“我用100萬來買你的雙手好么？”“當然不行！”年輕人急忙反駁�！澳俏矣�500萬來買你的雙腿好么？”老人繼續(xù)問�！安�！”年輕人還是堅定地回答。老人笑了，說“你看，你已經(jīng)擁有這么多了�！�

　　這個故事讓我很是感動，我仔細想一想，原來我所擁有的，也遠遠不只只有想象中的那么少。

　　我可以感受父親如山一般的父愛，在遭受挫折時，總有一雙溫暖而厚實的大手可以將我從泥濘中拉出來。我也可以體驗涓涓細流一般的母愛，在受傷時媽媽送來的那一杯暖茶，總可以給我破碎的心一絲溫暖的慰籍。

　　我想，我所擁有的這些，一定會比孤兒或是單親家庭的孩子要多得多。我有什么理由不快樂呢？

　　我可以坐在寬敞明亮的教室里，享受學習帶給我的樂趣。我的思緒可以在老師的帶領(lǐng)下在宇宙中暢游，我可以忘情的在知識的`海洋里吮吸養(yǎng)料，在書桌上傾聽筆與紙所摩擦發(fā)出的沙沙的聲音。我也可以在實驗室里探求生命的奇跡，更可以在田徑場上自由的奔跑。

　　我想，我所擁有的這些，一定會比貧困山區(qū)里渴望知識而上不了學的孩子要擁有的多得多。我有什么理由不快樂呢？

　　我可以用眼睛看清楚這個美麗的世界，可以用耳朵傾聽美妙的樂聲，可以用鼻子聞到沁人心脾的氣味，可以用嘴巴品嘗美味的食物。我也可以自由自在的在藍天下奔跑，或是用靈巧的雙手編制出各種各樣的小作品。

　　我想，我所擁有的這些，一定會比殘疾人或是忍受病痛折磨的人要多得多。我有什么理由不快樂呢？

　　我可以在節(jié)假日，在艷陽天下和朋友爬上山頂，享受大汗淋漓的快感。我可以坐在電視機前尋找感興趣的節(jié)目。我也可以和知心朋友講些悄悄話，向老師傾訴成長的煩惱。我更可以享受朋友們對我真摯的友情。

　　我想，我所擁有的這些，一定比缺少朋友或是生活枯燥的人要多得多。我有什么理由不快樂呢？

　　朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦里仔細搜索，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)：“噢！原來自己擁有的這么多！所以我是世界上最快樂的人�！�

我擁有，我快樂作文2

　　小學時，我生了一場大病。我住進了A院，發(fā)著高燒，連話都說不清。A院的住院條件不錯，可是冷清的病房里氣氛有種說不出來的壓抑。沒有同齡的小伙伴可以交流，也沒有什么玩具，每天面對的，只有醫(yī)生、護士檢查時嚴肅的面孔和病友們漠然甚至略帶絕望的神情。我不知做了多少檢查，抽了多少次血，沒有了對疼痛的感覺。但是在這種單調(diào)枯燥的生活里，陪伴我、給我鼓勵，給我溫暖的，是我的家人們。

　　住院期間，每周都要更換手上的針頭。脫離病房，孤身一人來到黑暗陰冷的小房間，被孤單、恐懼所包圍著，不知如何是好。冷漠的護士小姐在我眼里仿佛是兇神惡煞的魔鬼，正一步步逼近。不知多久以后，我的手背上很難扎出血來了，我只好接受一次又一次的折磨。每當這時，媽媽就會站到我身邊，用溫柔的聲音鼓勵我，安慰我，使我覺得在這世上只要有媽媽在，就沒有什么好怕的了，我便放下心來，不再掙扎，仿佛是有了面對一切的勇氣。

　　學校自然是去不成了，爸爸便抽空去學校一趟，向老師要作業(yè)，回來給我講解。他一邊披星戴月地工作著，一邊要照顧我的學習，這辛苦是我無法想象的。在他的幫助下，那學期的期末考試里，我居然取得了班級第一、年級第二的好成績，使全校震驚。這離不開爸爸對我的循循善誘和無私付出。

　　回到病房，總能看到外婆慈祥的笑臉。心靈手巧的她，每次來都帶給我無限的快樂。她教我串珠子，教我折紙花，給我講故事，每次還總是帶來一碗濃湯，或是雞鴨鵝，或是牛羊魚，味道鮮美，回想起來似乎還有那么一絲愛的味道。

　　年邁的外公雖然嚴厲，但總是默默地關(guān)心著我。一次醫(yī)生建議買一種昂貴的藥，他二話不說，不顧凌冽的寒風，跨上自行車去尋找。附近的小藥房沒有賣這種藥，他就去了遠一些的、再遠一些的`……當外公提著藥、喘著氣出現(xiàn)在病房里時，己經(jīng)過去了一個小時……

　　在大家的共同努力下，我出院了。沐浴著久違的陽光，聽著小鳥清脆的叫聲，伴隨家人們輕快的腳步，我離開了A院。回首，是醫(yī)生們在向我們告別。春光下那一張張笑臉，使我莫名的感動。多年后我每每回想起那刻骨銘心的記憶，還是感到幸福和快樂。在那段時光里，我體會到了來自家人、來自陌生人的愛。這些愛仿佛一盞盞明燈，照亮我們生命中最灰暗的時刻，給我們的心靈注入一縷縷陽光，使我們有了面對一切的自信和勇氣。這些愛雖然形式不同，但是都是人們對我們的關(guān)心、鼓勵、相信。

　　擁有最重要的、獨一無二的親情和健康的身體的這樣無所畏懼的我，何嘗不是幸福、快樂的呢？

我擁有，我快樂作文3

　　真正的快樂并不是擁有自己想要的一切，而是擁有的一切都是自己想要的�！�—題記

　　曾有多少次感到苦惱，因為看到別人比自己過得好。現(xiàn)在想想那些貧困山區(qū)里的孩子，他們雖貧窮，卻也能感到快樂，問他們?yōu)槭裁�，他們會說：“因為我們有手有腳，能靠自己的力量創(chuàng)造屬于自己的財富，而不去依賴他人�！笔前�，靠自己的勤勞與智慧創(chuàng)造屬于自己的財富，又何嘗不是一種快樂呢？

　　這才明白，原來快樂與苦惱之間只有一層薄膜，如果你永遠因得不到你想擁有的一切而感到苦惱，那么你將永遠地站在苦惱中凝望近在咫尺的快樂，而無法穿越薄膜；反之，如果你能因你的`擁有而感到快樂和滿足，那么你就能穿過薄膜，永遠的處于快樂中。

　　我開始釋然，并回憶起那些曾帶給我快樂的一切——

　　曾因看到了彩虹而感到快樂。兒時，聽玩伴們說起過彩虹，他們說彩虹有一種神圣而無法超越的美麗，它只會出現(xiàn)在雨后，且難得一見。于是，想見一見彩虹的心愿便悄悄地在心中萌芽，令我憧憬不已。在每個雨后，我都會興奮的跑到陽臺上，盼望著何時能親眼見一見彩虹，可事實卻不盡人意，母親說是因為污染太嚴重，所以我們領(lǐng)略不到彩虹的美麗，但我仍不肯放棄。終于，功夫不負有心人，在一次坐飛機的途中，我意外的看見了彩虹。它是那樣美麗動人，從天空的這端橫跨到那端，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，似花朵編制的環(huán)帶，點綴在藍色的“裙擺”上，彩虹與蔚藍色的天空完美的融合在一起，是那樣柔和又絢爛。我使勁湊近玻璃癡迷地望著那彩虹，心中無比快樂，真希望時間能永遠停留在這一刻……

　　也曾因擁有了一本本書籍而感到快樂。因為從那一本本書籍中，我逐漸被海倫·凱勒堅強的意志和樂觀的精神所感動，被居里夫人為人類做出巨大貢獻卻又不慕名利的精神所震撼，被魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡木�神所折服……每讀完一本書，我都是那樣快樂。我也在這一本本書的熏陶下，逐漸成長。

　　記得有過這樣一個故事：一個小男孩在走路時意外地發(fā)現(xiàn)了一塊金子，從那以后，小男孩總是低著頭走路，但他再也沒有發(fā)現(xiàn)金子，反而錯過了沿途許多美麗的風景。因此，我們要學會珍惜當下所擁有的一切，為自己的擁有而感到幸福與快樂，不要等到失去時才追悔莫及。有些東西，一旦錯過，就不會再次擁有，而擁有的一切都是自己想要的，才是真正的快樂。

我擁有，我快樂作文4

　　常常有同學問我，你怎么總是樂呵呵的，難道就沒有一點兒煩惱嗎？怎么沒有？我想周游世界，可兜里沒錢；我想門門功課拿“優(yōu)”，可是事與愿違；我想當作家，可是沒那份才華；我想……然而，苦惱又有何用？

　　媽媽曾告訴我，她小時候誰家結(jié)婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開它把糖放進嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書里，一有空便拿出來看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。

　　有人說，煩惱往往是人自己設(shè)計的。其實，快樂又何嘗不可以自己設(shè)計呢？

　　那次，好友阿秋聽了別人的傳言對我產(chǎn)生了誤會，我默默地聽完她的指責后，剛要解釋，她已憤然離去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過的呢？帶著這份苦悶，我騎著自行車箭一般地回家去，經(jīng)過十字路口，一個急剎車，差點沒把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車司機大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開來。

　　嘆了口氣后，我決定改變一下，于是先給自己買了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來了個大飛躍……當我從秋千上下來時，頓覺心情也和原來來了個大轉(zhuǎn)彎。這時忽然看見阿秋，顯然她在等我停下來：“對不起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著說：“你真有意思，一個人蕩秋千！”我也笑著說：“我這就叫‘設(shè)計快樂’！”然后兩只秋千又快樂地蕩了起來。我們這樣笑著鬧著，忘卻了所有的煩惱的不快。

　　進入高中，數(shù)學的挫折破壞了我學習的優(yōu)越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂作為我走出苦惱的突破口。當我成功地做出一道題時，我便獎給自己一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個狀態(tài)都得以調(diào)整，于是便又信心十足地進入了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好！

　　垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎著空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來一天的'歡樂。是的，看到人自尋煩惱，我們會說：“自找的”。其實快樂也可以自長，可以自己設(shè)計。

　　一個好友與自己鬧了別扭，自己通常會很痛苦，但是文中的“我”卻是能設(shè)計快樂的孩子，正是她的大度，她的快樂，讓她很快又重新?lián)碛辛擞亚椤Ｗ髡咄ㄟ^現(xiàn)身說法，讓大家明白其實擁有快樂并不困難關(guān)鍵是要學會自我調(diào)整，學會自我設(shè)計。

我擁有，我快樂作文5

　　花兒擁有小草，才得以展現(xiàn)它的美貌；河水擁有魚兒，才得以展現(xiàn)出它的清澈；藍天擁有白云，才得以展現(xiàn)出它的寬廣……而我擁有的是一份濃濃的、無法用言語表達的親情。

　　她在我的生活中扮演著兩個角色——和藹可親的姑媽和認真嚴厲的老師。

　　“課上別走神”

　　她是一位對學生要求嚴格的老師，我們作業(yè)本上出現(xiàn)的錯誤，她都會在課間找同學一個一個地講解直到我們都弄懂為止。

　　在她的課上也必須認真聽講。有次上她的英語課時我一不小心走神了，她就點到了我的名字，讓我站起來講解某個單詞的用法。我慢慢吞吞地站了起來，就感覺有一股熱流沖上了我的腦袋，臉像發(fā)燒一樣燙。事后，她找我談話說：“上我的英語課還走神，就別說語文、數(shù)學和其它學科啦。課上別走神！上課時認真聽講是最重要的學習態(tài)度的，不然怎么搞好學習呢？”

　　我知道，姑媽這是為我好！

　　“放學了早點回家”

　　星期二英語晚自習后，我和同學結(jié)伴乘車回家。

　　上了公交車后，我看到了窗外有個我熟悉的身影——那正是我的姑媽！她仿佛在往我乘坐的那輛公交車上眺望著什么。最后，她的視線鎖定在我的身上，目光與我碰個正著。只見她的嘴角微微上揚，那深邃的眼睛好像在告訴我：“早點回家，不要在回家的路上逗留太長時間�！�

　　我明白，姑媽是為我好。

　　“多吃菜，長身體呢”

　　在生活中，脫離了老師身份的她，又是別有一番情景了。她很喜歡烹飪，平時閑暇時就會苦練廚藝。

　　春節(jié)期間，我同父母一同來到姑媽家做客，一進門，撲鼻而來的.便是飯菜的清香。聞香的客人們知道飯做好了，便紛紛圍坐在餐桌旁。我們兩眼放著金光，好似被這一盤盤菜肴的香味所吸引。姑爹說了句：“可以開飯啦！”客人們便紛紛伸出了筷子，不知是誰說了句“嗯，這菜味道真不錯！”果然，付出總會有回報，只見姑媽望著這滿桌子的菜，露出了欣慰的笑容。然后姑媽對我說道：“小睿，多吃菜，你正在長身體呢�！边呎f邊拿起筷子往我碗里夾菜，滿滿當當一大碗。

　　這就是我的姑媽！更難忘您在吃早餐時為我遞上的一杯熱稀飯，還有早已為我買好了資料書和作業(yè)本，課上我時常感受到坐在教室后面改作業(yè)的您關(guān)愛的目光……

　　我也為擁有這樣一位好姑媽、好老師感到慶幸。謝謝您！我會好好努力，不負您的期望！

我擁有，我快樂作文6

　　童年是一個人美好的回憶吧。那里有歡笑，有淚水，有喜有悲，讓人想起的那幼稚的時光總會在嘴角浮現(xiàn)一抹燦爛的笑容。我為自己擁有一個美好的的童年而感到快樂。

　　現(xiàn)在誰都在懷念那個蟬鳴聒噪的夏天吧，因為留下了遺憾，但是我感覺我從來不曾遺憾過，所以不敢以后的經(jīng)歷有多么的坎坷，想起那些時光里擁有的，總會讓我不管遇見什么都會依舊快樂。說起來，就想到了那群人，他們給我的童年裝飾了色彩，用濃彩重抹在我原本只有黑白灰的世界里創(chuàng)造生機勃勃。說起他們，總會想到其中的他們。

　　小時候，膽子特別小，就因為膽子小經(jīng)常會被別人欺負，但是每當我被欺負的時候，總會有一個小小瘦瘦的身影擋在我的前方，她是我的班長，非常小的一個女孩子。每次不管怎樣，她好像什么都沒想，沖到那些人前面就一段“教育”，她的脾氣非常的`好，人長得也好看，小巧玲瓏的，會好多才藝學習還好，那時候她應(yīng)該是女神級別的人物了吧。我特別的喜歡她，不應(yīng)該說喜歡，應(yīng)該是仰慕，我希望跟她能夠站在同一個平面上，于是那時的她就是我的奮斗目標，她就像光吧，我一直在追她……

　　還有我的同桌，從很小我們就認識，一個長得水靈靈的女孩子，一雙大眼睛，看上去像澄澈的湖水，不過呢在我的心里始終還是比班長遜色一些。在班里最喜歡和她在一起玩，因為跟班長的話總是感覺會有一些距離的，我同桌這人吧長得斯斯文文的，在我面前就跟個活寶似的，全身充滿幽默細胞。和她在一起我會有放松的感覺，我們的話題總是會在一起，她也能夠在學習與生活中教會我、幫助我好多。我們好像從沒有因為小事拌過嘴，反而在我倆總是能夠有說有笑。就是這樣兩個女孩子在我的童年里督促著、陪伴著我向前，向更遠的地方走去，就是這樣兩個女孩子用自己的行動，感染、溫暖著我的童年。正是她們身上的品質(zhì)，引領(lǐng)我，讓我在初中這個新的交際圈里不曾怯懦。同樣在這里我也能夠交到那些對我來說有著特殊意義的朋友。

　　我懷念過去，同樣也慶幸著現(xiàn)在的生活。因為我曾經(jīng)擁有過那樣的美好，所以我不遺憾，什么好像都會遲到，但美好總會如期而至。我們的童年總是走在野花爛漫的小路上，我們的少年總是走在燈光昏暗的小巷里，慢慢走向更加光明的地方。我擁有這樣的童年，我是幸運的，同樣我也快樂著！

我擁有，我快樂作文7

　　我是一名普通得不能再普通的中學生，孤零零地坐在教室的角落，那是光明與溫暖到達不到的地方。我每天都過著“世界末日”般的生活，生命的熱似乎也止步與此……

　　——題記

　　那個冬天的早晨，溫暖灌注了我的身體，我仿佛一下了充滿了力量，我為我擁有那雖渺小但又極其龐大的溫暖而快樂。

　　那天，天氣異常寒冷，而我卻只穿了件單薄的襯衫，我倍感寒冷。無可奈何，我只能冒著“生命危險”躲在這稍有暖氣的寢室里，不敢出門。

　　上課了，我想老師現(xiàn)在一定在高興地給他們那些所謂的“尖子生”上課，哪里還會記得還有我沒來，可見我的“生命”還是“安全”的，可是，不一會兒，便聽到“撲通，撲通”地響，我納問道：“現(xiàn)在會是誰呢？難道是……”，“不，不可能，不會的�！鳖D時，我的心糾成了一團，我安慰自己道。門接著又是一陣響，我的神經(jīng)越發(fā)緊繃，仿佛做了賊似的。沒辦法，我也只能告訴自己接受現(xiàn)實——去迎接那扇通向地獄的大門，開門的瞬間，仿佛世界只存著我“咚，咚，咚……”的心跳聲，那場景可怕極了。

　　門開了，一個熟悉的身影走過來，那是我們的語文老師，看來是一點挽回的.余地都沒有。語文老師他平時一副一本正經(jīng)的模樣，在他的臉上除了嚴肅還是嚴肅，絲毫不存在著溫和和微笑。我也只能靜靜地等待死神的宣判，束手就擒了。

　　故事本可以就此發(fā)展下去，但是，結(jié)果卻令我始料未及，老師進門的第一句話就是：“聽她們說你病了，你還好吧！”他善意的問候，足以讓我緊張的神經(jīng)舒緩下來，但是他隨之又問了問：“你爸爸的電話號碼是多少？”完了，這是老師們的一貫“手段”�？磥磉@眼神背后還隱藏著陰險與狡猾，我是“在劫難逃”了。

　　我念著那些恐怖的阿拉伯數(shù)字，眼睜睜地看著他拔通了電話，沒想道他卻說：“你孩子在學校里病了，她的衣服怎么只有單薄的幾件？你趕緊送些衣服來吧……”看著老師焦急的神情，不知從何而來的眼淚就要奪眶而出，我這才明白，我誤會老師了。

　　他又反實際地向我“發(fā)射”了一個燦爛的微笑，這微笑簡直比稀世珍寶還可貴，我如獲至寶，喜出望外。他安慰我說：“別怕，你爸爸一會就來。”這時，我仿佛是一個被捧在手心里的孩子，擁有了百般呵護和溫暖，仿佛太陽的光輝全灑在了我的身上，我想向宇宙宣告：我不再寒冷，不再孤獨了。

　　我擁有了這一份刻骨銘心、�？菔癄�永不朽的回憶，我也同時擁有了溫暖與快樂，只要擁有，哪怕點滴，我會用心去珍惜，去感悟的。

　　我還要向宇宙宣告那句

　　——我不再寒冷，不再孤獨了

　　因為

　　——我擁有，我溫暖。

　　——我擁有，我快樂。

我擁有，我快樂作文8

　　本班趣事多多，聽俺一一道來。

　　遲到的小A

　　同學們剛忙著交上了地理作業(yè)，晨讀的鈴聲便響了。這時，地理老師登上了講臺，布置完背誦作業(yè)，就繞著教室巡視。突然，教室門開了一下，遲到的小A閃了進來，他低著頭，冒冒失失、慌慌張張地想溜到座位上去。沒想到，剛走幾步，就差點兒跟地理老師撞了個滿懷。小Ａ愣住了，在一些同學的笑聲中，忙向老師解釋：“老師，我的自行車……”地理老師笑瞇瞇地接話：“我知道，我知道，一定是你的自行車在半路又出了故障。你的自行車可真對不起你，經(jīng)常讓你作難�！�

　　小A頓時“紅光滿面”，耷拉下腦袋，扭著半個身子立在那兒�！耙�接受教訓，下不為例�！钡乩砝蠋熆跉饫锒嗔藥追謬烂C，“快回去吧！”

　　小A松了一口氣，偷偷向同學們扮了個鬼臉，匆匆就座。老師又走過來，提示小A：“快交你的地理作業(yè)吧�！薄昂谩！毙�A忙打開書包，找了一通，而后茫然抬頭解釋，“老師，我……我把地理作業(yè)忘在家里了。下午，我一定拿來�！钡乩砝蠋熡朴迫辉u點道：“小A的地理作業(yè)和自行車是一樣的角色，太不給主人爭氣了�！蓖瑢W們哄堂大笑。小A一摸后腦勺，自言自語發(fā)誓：“非爭口氣不可！地理課上再回答問題，本人一定要出出彩兒！”

　　這里歌聲飛揚

　　課間，難得輕松的課間，本班歌手們一展歌喉，各顯身手。

　　自稱“騰格爾第二”的小明來了一段《我的`天堂》。他攥起右手當話筒，立在講臺上瞇著眼睛，搖頭晃腦，長吼短叫，同學們都捂起耳朵大嚷：“難聽，難聽！下臺，下臺！”小明倒很大度，一抱拳：“謝謝大家，請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。請大家耐著性子再繼續(xù)欣賞我的歌聲。當然，我比騰格爾也強不了多少，湊合著聽吧。誰把我這個歌聲錄了磁帶去賣錢，我就告他侵權(quán)！”而后繼續(xù)大唱。

　　小丁只好扯著嗓子勸阻：“求求你別唱了，我享受不了，調(diào)都跟到操場上去了�！庇谑�，又引起一陣哄笑。

　　這時，小A、小B、小C、小D的乖乖虎組合唱起了《阿里郎》。別說，還真有點味道，頗得我們女同胞的好評。小H又唱了段《盛夏的果實》，唱著大家“淚流滿面”。你方唱罷，我方登場。“高級模仿秀”小E又模仿解小東高唱曲，直唱得幾位男同胞要翩翩起舞。之后，小M又來了一曲《同桌的你》。唱著唱著，忽看到班主任闖了進來，忙戛然斂聲。同學們笑了一通，又要在上課鈴聲之后，聆聽恩師諄諄教誨了。

　　你還想聽我們班其他的新聞故事呀，只能等下回分解了。

我擁有，我快樂作文9

　　幼年時的我，不知從哪聽到一個詞——幸福，出于孩子的天真，我一直想擁有幸福，可是我不由得發(fā)問“幸福是什么？”這個問題困擾了我很久。隨著年齡的增長，我才漸漸明白幸福的真諦。上初中的第一學年里，我經(jīng)常自以為是，家長每次讓我多做一點題我總以成績好為由拒絕，隨著時間的推移轉(zhuǎn)眼間期中考試來臨了，“叮——”一聲清脆的鈴聲拉開了考試的序幕，看著手里的試卷我不由得出了一身冷汗，我?guī)缀醵疾粫�做！我不由得對考試之前不復習懊悔起來，沒辦法只得聽天由命了，考完第一場我的額頭上已布滿汗珠，以下幾科的發(fā)揮均是如此。第二天試卷發(fā)下來了，看著試卷上的紅叉，我覺得它們格外刺眼，放學時，我伴著無盡的憂傷和痛苦走出校園，外面天氣陰沉沉的，一路上鳥兒一直在鳴叫，在我聽來它們的歌聲已有些聒噪，好似對我的嘲笑�；氐郊遥�母親期待的問我：“考得怎么樣？”“嗯，第20，退了14名�！蔽抑е�吾吾的說，這時我發(fā)現(xiàn)母親的笑容僵住了，眼神不再充滿期待與欣喜，取而得之的是無盡的失望與痛苦，母親批評道：“都說平常讓你復習，你偏不，你看考的什么樣！去給我好好想想！”我拖著書包灰溜溜的跑回臥室，坐在桌子旁我卻怎么也進不了狀態(tài)，剛才的一幕和考試的試卷一直在我腦海中回想，我終于抵不住壓力哭了出來，幾顆淚珠滴到紙上，上面頓時綻開了一朵朵透明的淚花，突然，我的眼前出現(xiàn)了一杯水和一個慈祥的身影，回頭一看，竟是母親，母親的突然出現(xiàn)讓我不知所措，她坐下來溫和地說道：“孩子，不能怨媽媽批評你，這次你考得實在是不像話，平時讓你做題是為你好，好啦不要傷心了，你要重拾信心努力拼搏為下一次的成功做準備！”母親的`話就像春雨洗去我心頭的塵埃，像春風吹走我心頭的烏云，這讓我走出陰影認清了自己，每當我回想起母親的那句話，總感到一股暖流直沖心田。原來幸福是母親遞過來的一杯水，是在自己傷心失意時母親一句鼓勵的話語。

　　在那一次的經(jīng)歷之后我才發(fā)現(xiàn)，原來那也是幸福。?那次我不知怎的感冒十分嚴重，我整天昏昏欲睡，這一嚴重影響了我的學習和生活，這可急壞了我的父母，他們經(jīng)多方面打聽，決定帶我去鄉(xiāng)下試試，在一個寒冷的冬夜我們出發(fā)了，盡管道路平坦但由于大貨車太多，，父親也是謹慎駕車，在燈光的照射下我發(fā)現(xiàn)他的額頭上已布滿汗珠，看完病回到家，父母安排我睡下后他們又在外面忙起來，我一看表，已經(jīng)是半夜了，我的眼角濕潤了，感到自己好像被一股暖流包圍，那是幸福的暖流！原來幸福是家人關(guān)心你的一種感覺。我明白啦，原來幸福不僅是母親遞過來的一杯水，一句鼓勵的話，幸福更是家人關(guān)心你的一種感覺。原來幸福就在我身邊，原來我一直擁有幸福，我為擁有幸福而快樂！我擁有，我快樂！

我擁有，我快樂作文10

　　擁有青春，會洋溢激情；擁有親情，會體會溫暖；擁有知識，會感到充實；我擁有，我會充分享受無比的快樂。

　　我擁有友誼

　　如果說友誼是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果說友誼是一朵鮮花，那么照耀它的必定是出自心田的太陽。

　　我擁有一個好朋友，上小學的時候我們就在一起。他學習很好，人也不自私。我們倆形影不離，老師管我倆叫“合二為一”。記得那次，我們班就要舉行升旗儀式了，老師讓競選升旗手，我為了爭奪升旗手這個稱號，我付出了許多汗水，每天下午一放學，我就在樓下練正步走，一直到夕陽西下。我想這次升旗手非我莫屬�？墒�，待老師宣布完升旗手名單時，結(jié)果令我大吃一驚，我落選了。我心里悲傷極了，呆呆的坐在那里，孤獨寂寞，心里烏云密布，這時，是他過來安慰我，我的好朋友；他用平實的`語言撫平了我內(nèi)心的傷，讓我懂得了友誼的珍貴，我的心里又升起了一輪太陽。

　　我擁有友誼，我快樂。

　　我擁有好書

　　“書中自有黃金屋”，我熱愛讀書，這個習慣我從小就養(yǎng)成了，到至今，我仍然不停的做著“書蟲”。

　　從《安徒生童話》到《名人傳》，再從《海底兩萬里》到《四大名著》。我閱讀了無數(shù)本好書，這些好書伴我成長，這些好書讓我獲得了終生受益的大道理；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了只有在困苦中戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己的人，才能創(chuàng)造奇跡；四大名著之一《西游記》主要寫了孫悟空大鬧天宮，唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。故事曲折有趣，人物各有特點。少年正是讀書時，熱愛讀書吧！讓書陪伴你的一生！

　　我擁有好書，我快樂！

　　我擁有親情

　　在我沮喪失落時，我擁有親情，親情鼓勵了我；在我心灰意冷時我擁有親情，親情溫暖了我；在我驕傲自滿時，我擁有親情，親情提醒了我。

　　在那個狂風暴雨，月黑風高的夜晚，作業(yè)有些多，從輔導班出來時，已經(jīng)快十點了，外面下著大雨，我沒打傘，雨不客氣的打在我的身上，加上寒風，如針扎一般。路上行人早已沒有了蹤影，只有路燈還在散發(fā)著微弱的光。我又孤獨又寂寞，北風仍然在呼呼地吹著。忽然，沒有那么冷了，雨滴也被擋住了，我抬頭一看，是爸爸那高大的身軀！我冰涼的內(nèi)心已經(jīng)被溫暖點燃。

　　我擁有親情，我快樂！

　　只要擁有，哪怕點滴，用心珍惜，人生常樂。擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護。讓我們?yōu)閾碛卸�快樂吧�?/p>

我擁有，我快樂作文11

　　“蟬鳴是窗外倒數(shù)的鐘聲，考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤”，青春是什么，青春是滿滿一堆考不完的卷子，刷不完的題，提不上去的分數(shù)，可正是這樣一場青春，才使我們的人生路上耀眼如初！

　　三年前的今天，我們是剛剛放下嘴中糖果的小屁孩們，充滿期望的步入了人人都期待的中學學府，面對陌生的一切，我們會有些許擔憂，但更多的是期待與激動，時間就像媽媽頭頂?shù)陌装l(fā)一樣，一眨眼，三年就要結(jié)束了，而這時，媽媽的白發(fā)也越來越多了。有時候會覺得自己是不是在做夢，一個很長很長的夢，夢里遇見了一伙人，有領(lǐng)頭人，就像游戲世界里一班領(lǐng)袖帶領(lǐng)著自己的小兵堅守陣地，夢醒時分，人走茶涼，各奔東西。

　　回顧起過去的三年里，我們一起瘋過，鬧過，哭過，笑過，我們就像一個大家庭一樣。班里總會有同學帶頭講笑話，還有那最常見的“最怕空氣突然安靜”，有時候帶一包辣條去學校，沒過一會兒，只剩個殼了，那時候真的'要被氣瘋了，班級里總會有同學鬧變扭，打架的時候，一伙人勸架，一伙人圍觀，就像一部電視連續(xù)劇，快要大結(jié)局的那種。

　　在青春的歲月里，總會有驚艷你時光，溫柔你歲月的人，記得是那樣一次：自己因為摔了一大跤，來到學校以后總是一瘸一拐的，她們看到以后，就像是提前商量好一樣一同詢問我怎么了，下樓梯時，看到她們兩個左右各一個扶著我，那一副又嫌棄又認真的樣子，讓我一時間竟不知該哭還是笑呢。每個人的青春了，都會遇到對自己影響很大的人，聽說，要經(jīng)過前世的五千次回眸，才能換來今生的一次擦肩而過，可竟然有幸成為朋友，那一定有相遇相知的意義，一定要珍惜！我們一起回家時，總會絮絮叨叨的分享自己的那些“奇葩”經(jīng)歷，會因為某個很喜歡的電視連續(xù)劇突然不播了而難過好久，會一起經(jīng)歷風風雨雨，我們不用擔心一句話好久都不知道怎么開口，我們會鬧變扭，但是我們對方都知道我們不會離開彼此，一輩子那么長，有那么幾個交心的朋友真的很好，青春只有一次，要努力奮斗，要一起變得越來越優(yōu)秀，千萬不要因為中考前一晚數(shù)學老師講的題中考剛剛考到，而自己剛好沒聽而后悔好久。

　　我難忘的初中生活就要結(jié)束了，在我的青春歲月中，遇到了影響自己一生的朋友，遇到了非常棒的老師和同學們，真的感到非常幸運，在距離中考的最后幾個月里，我會努力一搏，在中考這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，不知道會有多少勇士犧牲，我會拼盡全力，沖向?qū)儆谖业慕K點，不讓那么耀眼的青春留下遺憾。

　　我的青春，有快樂，有苦惱，有相聚，有離別�？伤鼌s是我花季雨季里最美好的回憶。我為能擁有這樣的青春而感到快樂！

我擁有，我快樂作文12

　　生活中，有許多種“擁有”，不同的“擁有”有著不同的含義，但在我眼里，擁有了友誼就擁有了一切，擁有了友誼也就擁有了世間所有的快樂與幸福。--題記

　　“友誼”，一個多么熟悉的名詞，但是它卻包含著讓人沉思的含義。

　　無論是腰纏萬貫的富人還是衣衫襤褸的乞丐，我想他們應(yīng)該都渴望著一段真摯的友誼。讓我講一個故事吧：很久很久以前，在意大利，有個小伙子叫皮斯，不知道怎么回事惹怒了當時的暴君尤奧尼，尤奧尼決定一個月后絞死皮斯。皮斯很孝順父母，他想回家跟老人見上最后一面，可暴君尤奧尼怎么也不同意。這是，皮斯的一個朋友，名字叫達蒙的站了出來，表示愿意代替皮斯服刑，讓他回家看望父母，還答應(yīng)如果皮斯到行刑的日子還不回來的話，他可以代替他接受絞刑。這樣的友誼讓暴君也感動了，答應(yīng)他們的請求。

　　行刑的日子就要到了，皮斯還沒回來。人們都說達蒙太傻了，竟然這樣相信友情，結(jié)果還要賠上自己的性命。人們都抱著看戲的態(tài)度圍觀著——達蒙已經(jīng)被送上了絞刑架，絞刑就要開始了！突然，暴雨中，有人大喊：“等一下，我回來了！”皮斯飛奔而至。

　　所有的圍觀者都愕然，繼而落淚了，這才是真正的`友誼！可這樣的朋友竟然有一個要先離開人世了！不過，接下來又發(fā)生了一件讓人們更意外的事：暴君尤奧尼竟然下令赦免了皮斯，他也被這樣的友誼所感染，說：“我愿意用一切，來換取這樣的友誼。”聽完了，有很多的感觸吧！

　　擁有友誼的人是多么的幸運��！我有一個好朋友，她好像從來都沒有煩惱！整天嘻嘻哈哈的！我很羨慕她。她比我大一歲，有時像一個姐姐一樣！她不但與我同班還同桌。如今我們已經(jīng)初三了，可我的父母不在我的身邊。所以我經(jīng)常很不開心。每次下課我總是一個人看書。而她總是來“打擾我”。故意的用手指戳我，逗我笑，就這樣我笑了。她很愛笑！很愛笑！也許被她感染了吧。我也變得快樂了。這些我和她是一起長大的。論輩分我是她姑姑，于是她總是姑姑，姑姑的叫我，弄得我很無奈，呵呵。有一次，我們班正在上政治課，正當我們都聽的很認真的時候。她突然發(fā)出一聲：啊…。全班頓時無聲，2秒后全班笑了起來。連平時一臉嚴肅的政治老師也笑了起來。

　　友誼像彩虹，你擁有友誼，就擁有了七彩的光輝；友誼想太陽，你擁有了友誼，就擁有了溫暖的陽光；友誼像大海，你擁有了友誼，就擁有了晶瑩的浪花；友誼像……

　　友誼，能使天空穿一身藍；友誼，能使森林披一身綠；友誼，能使陽光更加溫暖；友誼，能使甘霖更加晶瑩。

　　我就擁有了友誼，所以我感到很快樂。

我擁有，我快樂作文13

　　在我們的世界里，每個人都在追求擁有。擁有無疑是快樂的，但總有人只看到自己未擁有的，而忽視了自己所擁有的，所以他的人生充滿煩惱。其實僅僅是一次經(jīng)歷，一份友誼，就足以讓我們感覺到快樂。

　　那是初夏時的一個傍晚，我正在一個表演培訓班偽一年一度的匯演做準備。我和其余人分在了一個小品節(jié)目中，在老師指導下開始了如火如荼的排練。

　　排練時分，每當中途休息時，我常常一個人來到閱覽室，拿出一本隨身攜帶的課外書，一頭扎進了書海里，無暇顧及任何事，往往都是別人走到了我面前，對著我“大吼大叫”，我才會重新投入訓練。但在幾次被人叫走之后，我突然看見一個人從我身邊閃過，我向那邊一望，發(fā)現(xiàn)一雙黑色的眼睛正緊盯這我。我們的目光突然相遇了。這時，我認出他是之前的我在培訓班認識的一個朋友。我與他交集不多，剛準備打個招呼示個好，他已經(jīng)急急忙忙鉆進了人群中。

　　日子猶如白駒過隙，不多久，離匯演就只差一天了。這天下午，我待在閱覽室里，突然一雙熟悉的黑眼睛在我眼前閃過。我抬起頭來，他正站在我面前，臉上顯現(xiàn)出許些尷尬的神情。我剛想問怎么了，他卻先開口了：“我……我可不可以借一下……”，他望向我手里的書，咽了咽嘴里的唾沫，“……你這本書？”“明天就還你！”看到我皺了皺眉頭，他趕緊又加了一句。

　　我有些猶豫：這本書是我眾多藏書中最喜歡的一本，前不久好不容易買來，還沒看完，就要轉(zhuǎn)手他人，心里是一萬個不愿意。但看著他那近乎懇求的表情，又聽了他的承諾，我覺得我沒有理由可以拒絕他。于是，他就在聲聲道謝中離開了。

　　匯演當天，我們的節(jié)目非常成功，我們所有人站在臺上迎接著觀眾們的掌聲，那感覺非常奇妙。表演完后，我還沉浸在成功的`喜悅中無法自拔。過了一會，我突然想起前一天的事，急急忙忙跑去找他，卻始終沒有結(jié)果。我的氣不打一處來，回家的路上，我滿腦子都是怒火。這股怒火來自于一種欺騙：絕對信任后的欺騙。于是我決定，從此之后，不再與他有任何交集

　　一個暑假過去了，幾乎所有的不愉快都已經(jīng)被我遺忘，但唯獨這件事我還歷歷在目。當我回到培訓學校，老師卻給了我一個似曾相識的東西……書里還夾著一張折著四方形的紙條，因長時間的擠壓變得皺了。打開后，一串黑字浮現(xiàn)出來：對不起，當時沒找到你，因為家里有急事，先回去了……這是你的書。我看完紙條，笑了笑，心想：“沒事，我原諒你了”。

　　從此，我們重歸于好，常常一起學習，一起玩耍。直到現(xiàn)在，我進入了初中，才和他分離。一份友誼暫時的中斷，令我們之間的感情更加深厚，我也更加珍惜與朋友在一起的時光。重新的擁有，擁有這一位負責的朋友，我由衷地感到快樂。

我擁有，我快樂作文14

　　高爾基曾經(jīng)說過：給予永遠比拿快樂�？伤麉s忘了，擁有比失去更快樂。

　　我們擁有青春。

　　我們是一輪輪朝陽，永遠比那些黃昏的夕陽更加明亮，也更富有活力。我們可以帶給這個世界更多的光明，我們的出現(xiàn)就意味著這個世界的光明將是越來越強烈的，而夕陽則預示著黑暗世界的到來；我們是一頭頭小牛犢，比起老牛來，我們擁有力氣，雖然現(xiàn)在我還不及它，可終有一天，我們一定會趕超過它的。我一天天長大，他卻一天天變老；我們是一個個十六七歲的孩子，比起父母老師來我們擁有更好的發(fā)展前途，比起錢學森、閔恩澤等老一輩科學家來，我們擁有更多學習知識的時間。我不敢說將來我會超過他們，可我們擁有的的確比他們多。我在這里之所以敢講這些，是因為我們擁有著青春，擁有著火一樣的青春，讓我感到無比的快樂。

　　我們擁有健康。

　　比起海倫·凱勒來，我們擁有一雙可以看清這個世界的眼睛。一個可以表達心中所想又可以與人交流的`嘴巴，一對可以聽見音樂、聽見別人叫自己名字的耳朵。貝多芬是世界著名的音樂家，他所創(chuàng)作的《命運交響曲》被世人千古傳頌。我創(chuàng)作不出這樣不朽的音樂，可是請不要忘記，貝多芬雙耳失聰，比起他來，我至少擁有一雙完好無損的耳朵！所以說，能夠擁有健康本身就是一種幸福和快樂。

　　我們擁有學習的機會。每天早上上學的路上，總不免看到一些跟我一般大小的男男女女騎著電動車去工廠做工。他們穿得比我時尚，用的比我高級，花錢也比我大方。他們騎的是電動車，而我騎的是一輛破舊的篷車。他們有手機，我卻沒有�？墒俏宜鶕碛械恼娴谋人麄兩賳�？不！有一種東西，我有而他們卻永遠也不會擁有。那是什么呢？那就是學業(yè)！是的，我是一個學生，我擁有學習的機會。即使學習再苦我也感到無比的快樂，因為能夠擁有這種機會的，也只有我們這個學齡段的人。

　　我們擁有生命。我記得我的數(shù)學老師曾經(jīng)跟我說過：人擁有生命就等于“1”，而至于錢財、權(quán)勢、名利等等都是一個個的“0”。這樣也就組成了一個數(shù)字，而只有在擁有生命的前提下，你擁有的越多這個數(shù)字也就越大�？梢�是萬一生命沒有了，那一切也就都隨之失去了意義。即使你擁有的再多，再多，也只能是個“0”。是的，能夠擁有生命，是我們一生最快樂的事情。假如說你現(xiàn)在是一個窮困潦倒、什么都沒有的人，你還是應(yīng)該感到慶幸，因為你擁有生命。

　　啊，此生我所擁有的實在是太多太多，多得我自己難以計數(shù)�？墒俏乙裁靼�，只是擁有也并不能說明什么，我還得懂得要去珍惜。

我擁有，我快樂作文15

　　踏進中學的門檻，才發(fā)現(xiàn)這是個快樂的大本營。

　　——題記

　　No。1“零食猜猜猜”

　　疲勞了一天的我們，最要緊的莫過于犒勞犒勞自己了，那滿柜的零食是多大的誘惑�。�

　　晚自修一結(jié)束，同學們便以飛塊的速度沖向?qū)嬍�。我�?15宿舍的.“四大悍將”到齊后，開門、反鎖、準備賭品、奔向床中央，一切都是那樣的訓練有素，于是我們“零食猜猜猜”的保留節(jié)目又按時開始了。我和小H開始頭回合大戰(zhàn)。我們各自拿出一袋零食，準備開始大戰(zhàn)。“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z�！凹舻叮�石頭，布！”小Z以“石頭”贏取小Y的零售。最后的總決賽開始了：我對小Z�！凹舻�，石頭，布……剪刀，石頭，布……”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿著“戰(zhàn)利品”，躺在床上慢慢享受，我的“手下敗將”們垂涎三尺地將我團團圍住。“老高，有人叫你�！辈恢�誰喊了一聲，等我明白過來，滿床的“占利品”剎那間落得個“白茫茫大地真干凈”。三個可恨的家伙正對著我手舞足蹈……

　　No。2街舞熱潮

　　不知什么時候，我們班興起了街舞熱潮。

　　“老班說今天班會課給大家玩街舞……”沒等扭著屁股的班長阿傻大嗓門喊完，幾個“群魔”已經(jīng)迫不及待地在座位上扭開了。

　　我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞臺了，另從老班處借來音響。也不管能不能對上電視音樂節(jié)拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳并用了�！扒�，是舞王阿非上場了！”“哇哇！是機器舞耶，好帥喔！”……臺下同學們的歡聲笑語傳遍了教室每一個角落。正當我們舞在興頭上，有個人橫眉出現(xiàn)在門口，原來是樓下教室的班主任！“是是是，我們會輕點”。阿傻滿臉賠罪。

　　No。3尷尬詩人

　　吃完早飯，我沐浴著陽光走向教室。還沒到門口，一陣“詩聲”便飄然而至。走進教室一看，原來是同學們在即興編詩呢！

　　我一臉驚訝地來到自己座位上，看到連我?guī)头龅摹柏毨�戶”同桌也在搖頭晃腦，正編得興味盎然呢！還沒等我坐定，他就湊了過來：“小高，我編了首詩，超級經(jīng)典耶！”我機械地回答：“什么詩，我洗耳恭聽”�！班拧�…呃……詩的內(nèi)容就是：考前滿屋跑，考時就完了。抬頭想答案，低頭動‘手腳’�！薄肮�哈……這不是李白的《靜夜思》嗎？你把它改編成這樣了啊，挺配你的噢！”話音剛落，我的同桌就不好意思地轉(zhuǎn)過頭去了。他怎么也沒有料到，一首好詩竟然是送給自己的。

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