我們之間作文大全[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我們之間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們之間作文1

　　為什么？這就是我們之間的友誼嗎？我做過(guò)什么了，我說(shuō)過(guò)什么了，是近在咫尺的我們遙如天涯......

　　我跟她的想法的確是有些分歧，不知道是自己太敏感還是她的無(wú)中生有。漸漸地也相信距離里產(chǎn)生了猶如兩座島嶼的差距。我不知道到底要怎樣做才算是真正的朋友，至少現(xiàn)在沒(méi)必要再奢望她能

　　雙倍奉還，我跟他從來(lái)就是兩個(gè)是世界來(lái)的人。

　　鬧哄哄的寫(xiě)字課上，我們兩個(gè)都在沉默著，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去打破這個(gè)僵局。上課，起立，老師好，請(qǐng)坐......異口同聲的挑釁著，卻思量著各自的心理世界。

　　慢慢的，慢慢的，我開(kāi)始羨慕露露了。

　　不知要從哪里落筆才好，思緒中跳過(guò)好幾個(gè)畫(huà)面，讓我的指尖還來(lái)不及觸碰到白紙上，它就已經(jīng)煙消雨散，結(jié)束了。也許從很早之前，我們之間的友誼就開(kāi)始變質(zhì)了，又或許我們都知道，只是這個(gè)公開(kāi)的秘密誰(shuí)也沒(méi)有勇氣去戳破。保持現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)都是最好的。

　　教室外面的雨仍蒙蒙的下著，我們看著雨，露露說(shuō)，她喜歡看下雨時(shí)外面紛擾的世界。我淡笑著，說(shuō)，我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無(wú)所循行、欄桿上面的雨滴悄無(wú)聲息的滑落，濺在水坑里，清澈的碰撞聲，引起陣陣漣漪。又一滴在此時(shí)隕落了，不同的是，它劃過(guò)的是心碎的聲音，引起的.是我們的波瀾壯闊。

　　曾不經(jīng)意間看過(guò)露露寫(xiě)在本子上的內(nèi)容，深深地被她文字里的悲涼、凄美觸動(dòng)�！疂M(mǎn)天星辰，我墮落在歲月之中。心靈的那扇門(mén)，無(wú)人開(kāi)啟’帶著一顆心，去體會(huì)露露字里行間透出的無(wú)奈悲傷......

　　俯瞰教學(xué)樓下大廳的人兒，淚水再次模糊視線(xiàn)。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透，指尖輕輕的觸碰，便散落一地。

我們之間作文2

　　我常常醉在與你一起的夢(mèng)里，直到我迷失在記憶的山谷里……

　　——題記

　　我們之間，沒(méi)有距離。常和你一起在春光明媚的草坪上，迎著陽(yáng)光奔跑；常和你一起在炎熱的夏天吃涼爽的冰棍，常和你一起在秋高氣爽的日子，在落葉雨中玩耍；常和你一起在寒冷的冬天蜷縮在被窩里聊天……

　　我記得那一天，我們之間，沒(méi)有距離。那次我犯了錯(cuò)，當(dāng)我寒著心獨(dú)自在角落哭泣時(shí)，只有你，也只能有你，關(guān)切地跑過(guò)來(lái)，和我依偎在一起。水靈靈的眼睛看著我，告訴我不要哭。我和你呆了一晚上，直到清晨來(lái)喚醒。

　　我記得那一次，我們之間，沒(méi)有距離。你因貪玩而感冒了，只有我陪在你身旁，和你講著我的故事。白天我們說(shuō)笑，晚上我們呆在院子里看星星。嘿，記得那晚我說(shuō)的嗎？我調(diào)皮地說(shuō)：“看那顆亮閃閃的'星星，那是我，旁邊那顆是你，我們永遠(yuǎn)在一起。

　　我記得那一刻，我們之間，沒(méi)有距離。我悄悄地躲在一旁，只見(jiàn)你猛一回頭，不見(jiàn)我的身影，慌亂、著急地到處跑。左瞧瞧，又瞧瞧，驚慌著急的小眼神，在我心里刻下印記。我大笑著跳出來(lái)，你轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，狠狠地拍了我?guī)紫拢�是�?zé)備還是欣喜？你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都給我留下了深深的回憶。

　　我們之間，沒(méi)有距離，我總怕你突然離我而去，就把你抱在懷里，仿佛在告訴你，就算再?zèng)坝康暮樗畬⑽覀兎珠_(kāi)，就算玉帝下凡，強(qiáng)令我們分開(kāi)，就算再勢(shì)不可擋的沙塵暴將我們分開(kāi)，都不可能，你我無(wú)距離。

　　可天下沒(méi)有不散的宴席，你突然頭也不回地往回走，我瘋了似的追你，你化成一只只蝴蝶飛向遠(yuǎn)方……我猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)撲朔迷離的夢(mèng)。不知夢(mèng)你多少回了，你的身影，依然在我腦海里浮現(xiàn)著……

我們之間作文3

　　風(fēng)吹了萬(wàn)里，你伴我也走過(guò)了好幾個(gè)秋冬，你很優(yōu)秀，我從小就崇拜的樣子，為了成為你，你說(shuō)什么我都聽(tīng)，你也總能在我兩難時(shí)出現(xiàn)，漸漸的，我學(xué)得了你的冷靜、不意氣用事，我以為我已經(jīng)成了你，可以笑看風(fēng)云，但是在一次次的分歧、糾結(jié)之后，我發(fā)現(xiàn)一切，都只是我以為。

　　一次體育課上，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榕艿寐�，落在后面，被老師罰在一邊，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了她纖弱的身體，輕輕地依靠在一個(gè)燈柱旁，她輕閉雙目、眉頭緊鎖，只有溫暖的陽(yáng)光，將她的臉照出血色。我想起剛才她就一直在喊肚子痛，而我原以為她只想逃避跑步，因?yàn)槟愀嬖V我，她素來(lái)不喜體育課，老師在抱怨她跑得慢后，只字不語(yǔ)，將她晾在一邊，她手足無(wú)措，你讓我不要生事，惹老師不快。

　　我想起有一次，我們并肩而行，她明明十分痛苦，卻自己扛著，不愿說(shuō)出。她很驕傲，她不需要?jiǎng)e人的可憐與同情，她的性格反倒讓我想去保護(hù)，因?yàn)槲抑�道她很痛苦�?/p>

　　這一次在權(quán)衡之后，我無(wú)視了你，和老師說(shuō)明，便拉她去了醫(yī)務(wù)室，她看著我，眼中有太陽(yáng)反射出的光芒，我明白她清澈的眸想說(shuō)什么，我不再管你在我身后驚愕的目光，我想以后，我在你與情之間還會(huì)有分歧，我的理智。

　　而誰(shuí)又能時(shí)時(shí)保持理智呢？在看到一些乞討者，忍不住的想去幫助，盡管你告訴我，他們多是騙子，但他們?nèi)舨皇钦娴娜卞X(qián)，誰(shuí)又愿天天頂著被可憐、被歧視的.目光過(guò)活、被指桑罵槐。但現(xiàn)在的人們大多都像我一樣擁有了你，你讓我打消了浪費(fèi)錢(qián)的念頭，從個(gè)人利益、客觀角度上你是對(duì)的，或許你也有你的道理，但是總歸在某些方面，我們總有分歧。

　　一個(gè)人有理智是必須的，但若太過(guò)理智，一天都只在計(jì)算后果、教訓(xùn)，那只是人之不人、耐人尋味的機(jī)器。當(dāng)理智與人情發(fā)生了爭(zhēng)吵，選擇了人情，才是鮮活的一個(gè)人。

我們之間作文4

　　往事濃淡，色如青，已清。經(jīng)年悲歡，凈如鏡，已靜。

　　——題記

　　記憶中總會(huì)有那么一個(gè)人，像綠葉上的露水，幻化成思念的淚滴，一陣兒惆悵，欲語(yǔ)又還休。又像光明賜予的夜光杯，散發(fā)出清輝的光芒，一陣兒歡喜，想嘆又還止。

　　綠草如茵，空氣中似有一群調(diào)皮的孩子，它們瘋跑著，時(shí)不時(shí)的掠起楊柳的長(zhǎng)發(fā)。太陽(yáng)溫情地看著這些孩子，一會(huì)兒，許是倦了，躲進(jìn)了潔如雪的云層中。

　　又是一個(gè)課間，如常�！昂恰Ｕl(shuí)讓你的生日在寒假！不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，你就當(dāng)我的禮物遲到了吧！”禮物有遲到的嗎？我不知道，但是我知道，你的承諾，背后是我苦等的執(zhí)著。或許有的`人可以遮天，可以蔽日，可以呼風(fēng)喚雨，可以滄海桑田，但是，注定沒(méi)有人可以阻擋時(shí)光的流逝。

　　不知道真的有沒(méi)有命中注定這種事，但人去鳥(niǎo)飛，人與人的路線(xiàn)總不會(huì)那么吻合。不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，我的方向有一點(diǎn)偏差，而后，漸行漸遠(yuǎn)，直至望不見(jiàn)彼此的身影。到頭來(lái)，只記得這一句話(huà)——我們的關(guān)系，連原子彈都炸不爛�！�

　　臨行畢業(yè)，我不知道我將去哪里，也不知道你將去哪里。我只知道，我們不可能再出現(xiàn)在同一地方。從此以后，我們只會(huì)越距越遠(yuǎn)，直至一個(gè)在天涯，一個(gè)在海角。

　　往昔可作一場(chǎng)宿醉，等酒鬼醒后，追憶似水流年，鮮衣怒馬，年華果腹，與寂寞暢歡，無(wú)需更多的言語(yǔ)。隔著光陰的河流，一個(gè)轉(zhuǎn)身，從此相忘于江湖。

　　回憶若能下酒，定是香氣襲人。記憶若為現(xiàn)在，定會(huì)流連忘返。

　　到不了是永遠(yuǎn)，永不了的是曾經(jīng)�！�—后記

我們之間作文5

　　其實(shí)，我們之間的距離并不大，重要的是我們應(yīng)該縮短它，直到接近或超過(guò)。 當(dāng)我們同時(shí)進(jìn)入學(xué)校，同一時(shí)間，同一地點(diǎn)的站在起跑線(xiàn)，同時(shí)起跑。漸漸地在跑的過(guò)程中就有快有慢，從而漸漸的，我們之間就互相有了距離，開(kāi)始的距離并不大，但是，我們并沒(méi)有縮短我們之間的距離。

　　久而久之，我們之間的距離就越來(lái)越大，導(dǎo)致最后的結(jié)果，有人在相同的時(shí)間內(nèi)，遙遙領(lǐng)先，最先到達(dá)了終點(diǎn)，而有的'人在后面還在奮力的奔跑。 當(dāng)我們同時(shí)進(jìn)入同一個(gè)學(xué)校，上著同樣的課，漸漸地，成績(jī)從沒(méi)有差距，到漸漸的有了差距，從而導(dǎo)致了最后的成績(jī)之間也漸漸的有了差距。最后，導(dǎo)致的結(jié)果就截然不同了。當(dāng)我們之間有了一點(diǎn)點(diǎn)的差距時(shí)，我們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，也并沒(méi)有讓我們感到害怕，當(dāng)進(jìn)行一次考試時(shí)，通過(guò)成績(jī)的差距，漸漸地意識(shí)到自己到底少了什么。

　　如果自己肯找出原因，并有計(jì)劃性的突破，我們之間的距離，會(huì)漸漸的縮短，然后通過(guò)我自己的努力，自己在縮短距離的同時(shí)，你會(huì)意識(shí)到，我們自己似乎已經(jīng)接近或已經(jīng)沒(méi)有距離了，自己在漸漸的通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取超過(guò)他人。 因?yàn)榫嚯x不是一個(gè)巨大的困難，只要你自己肯努力縮短這個(gè)距離，你一定會(huì)見(jiàn)不的，也一定會(huì)有很大的進(jìn)步，會(huì)獲得顯著的成績(jī)，但同時(shí)，你自己不去努力縮短我們之間的距離，那我們之間的距離會(huì)也越來(lái)越遠(yuǎn)，導(dǎo)致最后的結(jié)果不同，當(dāng)他人去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可是自己似乎覺(jué)得離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了。 其實(shí)，我們之間的距離可以縮短，但需要的是自己的實(shí)際行動(dòng)努力。

我們之間作文6

　　“歡迎大家來(lái)到這本次大會(huì)，接下來(lái)讓我來(lái)為大家展示這最新的幾款機(jī)器人!”臺(tái)下的人一聲聲的歡呼與鼓掌聲應(yīng)和著，像一陣陣的浪花涌上舞臺(tái)。

　　這可能是不久的將來(lái)，或許是20xx年，又或者是3000年，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，人們?cè)缫褤Q上了新的一副副面孔，臺(tái)下的觀眾戴著各式各樣的面具，都注視著舞臺(tái)上，每個(gè)聚光燈下的機(jī)器人，每個(gè)人都好像議論著什么。面具下藏著令人琢磨不透的微表情。

　　這是一個(gè)巨形展示館，專(zhuān)門(mén)為機(jī)器人所設(shè)計(jì)。原來(lái)在這“未來(lái)世界”中，幾乎家家都背著一個(gè)機(jī)器人，它代替了手機(jī)、遙控器等智能物品，基本可以稱(chēng)之為“全能”，但如果它壞了，也是需要更換的。抬眼望去，這些形形色色的人都是來(lái)訂購(gòu)新機(jī)器人的。

　　“歡歡快走了!看什么呢?”“這有個(gè)機(jī)器人好漂亮呀�！薄澳悄阍谶@兒看吧，有事兒給我用電子鳥(niǎo)發(fā)信息哦。我去座位那里等你。”“知道啦!”說(shuō)著媽媽起身離去，而可愛(ài)的女兒看得不亦樂(lè)乎�！斑@是什么呀?”她抬起肉嫩的小手，正想摸一摸這個(gè)有趣的機(jī)器人，只見(jiàn)它也緩緩抬起手，隔著玻璃仿佛碰到了女孩兒的指尖。

　　“誒?哇，你居然會(huì)自己動(dòng)，真是太神奇了!”它微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，肚子上的'熒幕漸漸浮現(xiàn)出幾個(gè)字：“你好啊，你是來(lái)陪我玩兒的嗎?”“你好，你想玩兒什么呀?咱們一起吧�！彼鼞�(yīng)和到：“好久沒(méi)有人愿意與我對(duì)話(huà)了，我們中的大多數(shù)都是被利用的，而壞掉之后就被丟棄，但很多麻煩事都是我們來(lái)做。”女孩兒不說(shuō)話(huà)了，只是注視著它。

　　我們之間的距離，到底是那一層薄薄的玻璃，還是人們的浪費(fèi)與懶惰和機(jī)器人的默默付出呢?

我們之間作文7

　　“這是黃鴨叫，很厲害的魚(yú)，帶刺兒，小心別扎到手，咳咳……”

　　這是爺爺生前對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)，我印象尤為深刻。

　　爺爺年近花甲，盡管鬢角布滿(mǎn)了銀絲，卻顯得精神矍鑠。爺爺有許多絕活，從小就愛(ài)看二胡表演的我，每次都要把最熱烈的掌聲送給他，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，爺爺總用他那刺人胡子來(lái)逗我開(kāi)心。有好東西，爺爺寧愿餓著肚子也要先讓我吃。在我們中間，愛(ài)如不可或缺的空氣，無(wú)處不在。

　　我在心底里是非常依戀爺爺?shù)�。暑假里，突然得知爺爺病重的消息。媽媽說(shuō)爺爺不行了，要回鄉(xiāng)下老家準(zhǔn)備“安享晚年”。我明白那意味著什么。我雙眼通紅，飛奔回家。爺爺，親愛(ài)的爺爺，您可千萬(wàn)不能有事�。∥彝蝗挥蟹N不祥之感，我在心里一遍一遍地默念著。

　　我隨父母回到了老家。在老家的日子過(guò)得飛快，爺爺?shù)哪樕�也日益紅潤(rùn)。也許是重回到了生與死長(zhǎng)于斯的故土，也許是見(jiàn)到了闊別已久的鄉(xiāng)鄰，也許是呼吸了久違的新鮮空氣，也許是我的祈禱感動(dòng)了上天。那天，爺爺?shù)男那楦裢夂茫�他帶我去釣魚(yú)。而我也首次從老家門(mén)前那口池塘里釣起了一條魚(yú)。那是一條黃色的，泛著金光的魚(yú)，令我驚訝的是，它還發(fā)出“嘎嘎”的聲音，嚇了我一跳。我興高采烈地提著那條魚(yú)提到爺爺面前，一面喊著：“爺爺，我釣到魚(yú)嘍！”爺爺一看，連忙說(shuō)道：“孫兒啊，快放下。”爺爺不能動(dòng)，但眼神里透出了急切，“這叫黃鴨叫，很厲害的魚(yú)，帶刺兒，小心別扎到手，咳咳……”突然，那“黃鴨叫”猛地一翻身，尖銳的'刺深入了我的皮膚里，鮮紅的血液噴涌而出。我馬上意識(shí)到不能讓爺爺心痛，就把魚(yú)往桶里一扔，一路跑回了家。

　　不久，爺爺就撒手人寰，離開(kāi)了我。我傷痛欲絕，在老家的池塘邊徘徊許久。我明白，爺爺雖然離開(kāi)了我，但他的愛(ài)，他的期待，仍伴隨我。我雖然看不到，也聽(tīng)不到，但能感受到。我對(duì)爺爺?shù)乃寄�，�?ài)戴，祝福將永存心間。

　　愛(ài)在我們之間，永不消退。

我們之間作文8

　　柔和的日光悄然躍進(jìn)，窗邊的嫩葉閃耀出嶄新的綠意。我坐在窗下享受陽(yáng)光的沐浴，輕輕翻閱小學(xué)日記，回憶故事里的我和你。

　　那年秋天，我們相遇。面對(duì)陌生的你，心里充滿(mǎn)未知和顧慮。我不了解你的脾氣，你也不知我的優(yōu)劣，但我十分愿意和你友好地相處下去，為你會(huì)以我為傲而加倍努力�？赡苊课粚W(xué)生都會(huì)有我這樣的經(jīng)歷：在六十多個(gè)人中被你揪出來(lái)——只因沒(méi)有背下一段積累。你神色嚴(yán)肅，眉頭緊皺，我低著頭，不敢言語(yǔ)。那天，我第一次體會(huì)到臉發(fā)燙抬不起頭的感覺(jué)。只有讓你看到我的付出，我們之間才能建立起互相信任的關(guān)系。

　　那年冬天，我們相知。第一場(chǎng)雪掩埋了積壓已久的消沉，大家在這潔白的世界里找回了自己。你建議比賽堆雪人，一起感受冬意。大家使出渾身解數(shù)，堆出了雪人的身子和頭，男生又找來(lái)煤球，女孩則不顧寒風(fēng)，為雪人帶上自己的帽子和圍巾。你穿著紅外套，一邊忙著堆雪，一邊關(guān)切地叮囑：“別凍著了！”閑下來(lái)喘口氣，你眼角還帶著溫柔的笑意。男女生在各自的作品前拍照留念，你按下快門(mén)，記錄下這精彩的瞬間。那天，你一直陪在大家身邊，紅色的身影是你我共同的`回憶。只有看到你的陪伴和慈愛(ài)，才能明白我們之間也有了情誼。

　　那年夏天，我們別離。你帶著傷，為我們發(fā)畢業(yè)照。還記得你笑著說(shuō)：“要是不來(lái)，就很難有機(jī)會(huì)再見(jiàn)你們了�！笔前�，三年了，誰(shuí)舍得呢？人都是這樣，快失去了，才懂得珍惜。畢業(yè)之前，你曾給我很多鼓勵(lì)，那一幕幕又浮現(xiàn)在眼底。你對(duì)我說(shuō)，要大膽地表現(xiàn)自己，不同的事情要多去嘗試。我在你的鼓勵(lì)下，學(xué)會(huì)了舉起手，展示自己的成果；學(xué)習(xí)的激情，也被你全部燃起。那天，我沒(méi)有哭泣，只是告訴自己，一定要回到這里，再看一看你。

　　命運(yùn)有些調(diào)皮，它帶來(lái)的別離卻暗示著重逢，任它怎樣捉弄，我的記憶也不會(huì)被抹去。在我的腦海里，一直有一份我們之間的回憶，很美，很純，讓人不忍丟棄，只會(huì)在時(shí)光里留下真切的印跡。

我們之間作文9

　　七八月份的華北平原熱得像一座蒸籠�；疖�(chē)上的我臉色蒼白，好像剛刷完油漆的墻。與周?chē)�人被烤的紅撲撲的臉格格不入，大有馬上要吐血三升而亡的陣勢(shì)。周?chē)�的旅客都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)我，好像下一秒我就會(huì)吐到他們身上我又忘了帶暈車(chē)藥。

　　我與他的距離1米，心靈的距離100米。

　　“從×開(kāi)往×去的次列車(chē)馬上就要開(kāi)車(chē)了，請(qǐng)送親友的旅客抓緊時(shí)間下車(chē)。上車(chē)的'旅客請(qǐng)”一位渾身沾滿(mǎn)了灰塵，扛著一個(gè)大袋子，看起來(lái)風(fēng)塵仆仆的農(nóng)民工坐在了我對(duì)面，拿出票對(duì)了一下座位上的號(hào)碼。隨著列車(chē)啟動(dòng)我的臉色又和之前一樣。他沖我“魯莽”地笑了笑，我也只好沖他擠出一點(diǎn)兒僵硬的笑�？尚睦锵氲膮s是：“傻冒，也不怕我吐你身上�！�

　　我與他的距離0。5米，心靈的距離0。5米

　　他坐在我的對(duì)面，我無(wú)力的靠在媽媽肩上。他看著我面前的塑料袋，好像明白了什么，笑著說(shuō)：“小朋友，我們換一下位置吧、我這個(gè)座位和火車(chē)前進(jìn)的方向相同，所以不易暈車(chē)，即使暈車(chē)也會(huì)感覺(jué)好點(diǎn)�！蔽腋屑さ乜戳怂�一眼，媽媽連聲道謝。我們條換了座位。

　　我與他的距離30米，心靈的距離0米

　　火車(chē)開(kāi)始減速了，叔叔站起來(lái)“我要到站了，這是我為自己準(zhǔn)備的暈車(chē)藥，放心吃了吧，我沒(méi)開(kāi)封呢。吃完藥睡一覺(jué)，你就到地方了�！笔迨暹f給我一張紙一個(gè)玻璃瓶扛起他的行李下了車(chē)。車(chē)窗外，叔叔已經(jīng)到了站臺(tái)的地道入口附近，與我差不多有三十米的距離，雖然我知道他已經(jīng)看不見(jiàn)我了，但我仍然在拼命地向他搖著手。

　　也許我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面，可在我心里叔叔從未離開(kāi)過(guò)。回憶中的他，身影已經(jīng)越來(lái)越偉岸，形象越來(lái)月光輝，猶如一座高山，讓我仰望。

我們之間作文10

　　1993年7月6日，就在那一刻，那一秒，我降臨在這個(gè)世上，我開(kāi)始了我的人間生活。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，我的爺爺奶奶相繼去世，年齡還小的我開(kāi)始有了模糊的生死意識(shí)。隨著時(shí)間的推移，我知道了人是害怕死亡的，但我不那么認(rèn)為。

　　在我3、4歲的時(shí)候，爸爸經(jīng)常問(wèn)我：“文文，怕老虎嗎？”我嫩聲嫩氣地說(shuō)：“我才不怕呢，老虎他得怕我。”爸爸又問(wèn)我：“文文怕什么？”我揚(yáng)著小腦袋說(shuō)：“我什么都不怕。”從此，我有了“大吹”這一稱(chēng)號(hào)。

　　時(shí)間還在永不停息地流失著，我的年齡也逐漸變大，我開(kāi)始學(xué)著去觀察，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。看著電視劇里因他人死去別人痛哭流涕的樣子，我開(kāi)始害怕死亡，害怕失去，害怕任何一個(gè)親近我的人遠(yuǎn)離我，我不想承受那失去的痛苦。但我又不得不失去，一次次地失去，讓我在一次次地哭泣中找到了堅(jiān)強(qiáng)。我知道，每個(gè)人都會(huì)有離開(kāi)人世的這一天，每個(gè)人都會(huì)有失去最喜歡的人或物的那一天，我們不可能整日整年都沉浸在悲哀中，不可能一輩子都以淚洗面，我們是生活在生與死之間的，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)釋然，釋然一切離開(kāi)自己的人或物，釋然一切不屬于我們的.東西。

　　活在生死之間，我們或許會(huì)很累，因?yàn)樵谶@之間需要我們承擔(dān)的太多太多，有些人則不能“吃苦”，選擇了輕生這條路，用最快的方法結(jié)束了自己的生命，用最短的時(shí)間完成了人生答卷。但他們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道其實(shí)生活在生死之間是一種快樂(lè)。我們沒(méi)有選擇極端，沒(méi)有只一味地追求生與死，這就證明我們有勇氣去承擔(dān)。在我們承擔(dān)的過(guò)程中，親人幫助我們，朋友幫助我們，社會(huì)幫助我們，國(guó)家?guī)椭�我們，這讓我們感到了人間的溫暖。這更加堅(jiān)定了我們不走向極端的決心。

　　活在生死之間，我們絕不頹廢，用最短的時(shí)間完成最長(zhǎng)的路，創(chuàng)造最輝煌的人生。

我們之間作文11

　　你，知道嗎？我們之間，似乎，夾雜著傷害。

　　從小時(shí)侯到現(xiàn)在，我們吵鬧多少次？有時(shí)就為了一些純粹的小事，我們卻爭(zhēng)得面紅耳赤。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們?cè)��?jīng)承諾：在初中，要和諧共處，彼此寬容，有困難盡量幫助對(duì)方……

　　轉(zhuǎn)眼間，初中到了，過(guò)了一階段，你說(shuō)，我脾氣太壞，每次都耍性子。每次我們鬧矛盾都是你先開(kāi)口說(shuō)話(huà)，好像每次都是你的錯(cuò)……到了第二學(xué)期，好，你說(shuō)我脾氣壞，我改了，而你呢？你反而更……每次說(shuō)話(huà)都帶著傷人的語(yǔ)氣，你曾想過(guò)我的感受么？每次都有欲哭的沖動(dòng)，然而我一次又一次忍了，相信你一定會(huì)改的�？墒虑椴⒉皇俏蚁氲�.那樣，我們之間，難道真的只是為了曾經(jīng)的承諾而勉強(qiáng)“友好”的嗎？我很想擁有這份友誼，可是你的言語(yǔ)總能讓我有中痛恨這友誼的沖動(dòng)，真的是我錯(cuò)了么？為什么你要這樣對(duì)我？我忍了一次有一次，我還能怎樣？難道我忍的還比你少么？我經(jīng)常把意見(jiàn)藏在心里，始終沒(méi)有勇氣對(duì)你提起，可是我又能怎么樣？

　　說(shuō)真的，有時(shí)候你是挺好的，可為什么只是有時(shí)候，如果你對(duì)我好，我當(dāng)然也會(huì)對(duì)你好，小學(xué)的恩恩怨怨都說(shuō)過(guò)從此就煙消云散了，可我覺(jué)得你總是記憶猶新。你會(huì)報(bào)復(fù)……我如果對(duì)你做了什么，你總會(huì)報(bào)復(fù)于我，為什么你會(huì)這樣？

　　小時(shí)侯的我們，那么天真快樂(lè)，即使有別扭也不會(huì)維持太久，我們從不會(huì)記恨在心……

　　我們之間，真的，真的無(wú)法回到從前了嗎？難道不能讓我們忘記一切，重新去感受對(duì)方的溫暖，不在迷失于友誼嗎？我很想做你最好的朋友，可是總是做不到，當(dāng)然，你可能對(duì)我有點(diǎn)偏見(jiàn)，我無(wú)所謂，我真的很想和你做一對(duì)真真正正的好朋友。

　　我真的很想對(duì)你說(shuō)這些話(huà)，可是我總提不起勇氣，我能跟你說(shuō)么？

我們之間作文12

　　黑黑、靜靜的夜晚，常常一個(gè)人望著天空,想起“西游”的爺爺。那濃濃的夜色如一堵墻無(wú)情地隔斷了祖孫二人，從此陰陽(yáng)相隔，只能默默地思念,不知不覺(jué)中有兩行熱熱的東西流過(guò)雙頰……

　　每當(dāng)這時(shí)候,我便會(huì)想起那對(duì)我寵愛(ài)至極的爺爺。

　　小時(shí)候,我常常聽(tīng)爸爸說(shuō)“你才出生的時(shí)候，你爺爺一聽(tīng)說(shuō)你是個(gè)男孩,興奮地騎著自行車(chē)，帶著雞蛋，從鄉(xiāng)下來(lái)看你……”聽(tīng)到這，我覺(jué)得老人們還真可愛(ài)，跟個(gè)小孩似的。

　　再大一點(diǎn),我經(jīng)常到爺爺家玩,和爺爺一起去爬山，去郊游,捉蛐蛐，還去種地呢!

　　該上學(xué)了,去老家的次數(shù)也就少得多了，和爺爺也就不再像以前那樣的親密無(wú)間了,對(duì)于他的關(guān)心和一些問(wèn)寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)，總是愛(ài)理不理，感覺(jué)這都是多余的。在他面前我也不會(huì)再撒嬌了,更不會(huì)再讓他帶我出去玩了。我覺(jué)得他老了，和我已經(jīng)是兩個(gè)時(shí)代的人了。就這樣,我和爺爺也就漸漸地疏遠(yuǎn)了。時(shí)間一天天的.流逝,我也一天天的長(zhǎng)大,而爺爺也一天天的衰老。每次我要從老家回城的時(shí)候，都要走幾里路去車(chē)站坐車(chē)(往常都是爺爺送我去的,以后他老了，也就不能送了),但當(dāng)我走之后，爺爺便以淚洗面，一邊喝著悶酒一邊說(shuō)道:“唉，老了,不中用了，連孫子都送不了了……”

　　那是我上六年級(jí)的時(shí)候，爸爸很急地催我回老家,弄得我糊里糊涂,但是我到家一看，爺爺躺在床上，一動(dòng)不動(dòng),而幾個(gè)姑姑都在他哭喊著:“爹，醒醒啊,我們回來(lái)看你了!”而爺爺依然在那里躺著,沒(méi)有半點(diǎn)反應(yīng)，頓時(shí)，我的腦子一片空白,我只知道:爺爺死了!當(dāng)我再次握住那雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手時(shí)，它己經(jīng)冰涼冰涼的了……

　　從此,我和爺爺之間，就有了一堵厚厚的墻陰陽(yáng)相隔，那種痛是刻骨銘心的。當(dāng)再回想起小時(shí)候和爺爺在一起的歡樂(lè)時(shí)光，鼻子便酸酸的，心里有說(shuō)不出的痛。

　　從此之后,面對(duì)著那堵墻，我無(wú)能為力,只能默默地對(duì)它說(shuō)一些話(huà)，希望在那邊的爺爺可以聽(tīng)得到,知道他的孫子很想念他!

我們之間作文13

　　昨天填草表，你問(wèn)我會(huì)填什么學(xué)校，我望著你怔怔無(wú)語(yǔ)。驀然回想起我們都已經(jīng)畢業(yè)了，回憶一下子就飛到彼此都觸不到的遠(yuǎn)方。

　　依稀記得初進(jìn)這所校園時(shí)，我們的關(guān)系被很多人誤會(huì)成情侶。我裝作不知，你也從不解釋。

　　我們還是像往常一樣一起上下學(xué)。

　　你還是會(huì)一邊抱怨說(shuō)，一個(gè)大男生背著女式書(shū)包像什么樣子。一邊又體貼的幫我背那個(gè)超重的書(shū)包。

　　還是會(huì)每天早上一遍一遍打我電話(huà)、不厭其煩的叫我起床。

　　還是會(huì)在我中午沒(méi)錢(qián)吃飯、而又餓得發(fā)昏的時(shí)候給我送面包。

　　還是會(huì)在我生病沒(méi)去上課時(shí)，把學(xué)校的布置作業(yè)送到我家。

　　還是會(huì)在周末騎車(chē)載我去你新發(fā)現(xiàn)的好玩的地方。

　　也無(wú)怪別人會(huì)誤會(huì)，你做的'這些事讓我自己都快搞不清我們的關(guān)系了。而你卻在我快要誤會(huì)的時(shí)候，告訴我你戀愛(ài)了。我表面上若無(wú)其事，心里卻在松一口氣的同時(shí)又有些失落。

　　戀愛(ài)之后的你和我聊天的話(huà)題，就不免會(huì)提到你女朋友，你告訴你們每次約會(huì)的內(nèi)容，甚至有時(shí)約會(huì)的時(shí)候還拉上我。還告訴我你們的戀愛(ài)進(jìn)程，像匯報(bào)又像炫耀。

　　后來(lái)你跟我說(shuō)你們分手了，我問(wèn)你為什么，你只說(shuō)感覺(jué)不對(duì)，又說(shuō)所有人都不理解你。我記得我當(dāng)時(shí)只跟你說(shuō)了一句話(huà)，不愛(ài)就分開(kāi)，愛(ài)情里沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)。你又在Q上說(shuō)，還是你了解我。我心里卻酸澀得無(wú)以復(fù)加。

　　有次我突發(fā)奇想的跟你說(shuō)想找個(gè)人戀愛(ài)，讓你推薦。而你每說(shuō)一個(gè)名字，我就反駁一個(gè)，這個(gè)好花心的。那個(gè)又好粗魯。真的不是我愛(ài)挑，只是你曾對(duì)我太好。最后你說(shuō)XXX行不，XXX是你的名字。緊接著又說(shuō)，開(kāi)玩笑的。我愣了幾秒，只好悶悶的說(shuō)，喔，那就好。

　　志愿表填好的第二天，我坐上了去杭州的長(zhǎng)途車(chē)。走的那天發(fā)短信給你說(shuō)，不要太想我。你回我，如果想你了怎么辦？我沒(méi)敢回。

　　如今我終于知道，我們之間，從始至終都無(wú)關(guān)愛(ài)情。你當(dāng)我是知己，是紅顏，或許還是別的什么，才默認(rèn)了曖昧。

　　而我...只是錯(cuò)把你對(duì)我的好當(dāng)成了愛(ài)情。

我們之間作文14

　　每當(dāng)坐在自行車(chē)的后座上，靠著您那溫暖而又結(jié)實(shí)的后背，聽(tīng)著踏板“咯吱，咯吱”與輪胎壓著樹(shù)葉“嘎嘎”的聲響時(shí)，我總覺(jué)得很幸福。

　　在我小時(shí)候，您總喜歡把我抱到自行車(chē)上玩兒，陪我說(shuō)話(huà)，陪我玩游戲。累了，您就坐上去休息休息，從來(lái)不嫌煩。

　　有一次，我們?nèi)ト嗣窆珗@玩。走著走著，我非要讓您抱。您用那粗糙而又深沉的嗓音說(shuō)：“瞧瞧，都多大了，還要我抱？同學(xué)看見(jiàn)怎么辦？”我笑著說(shuō)：“我就要您抱！”我用紅嫩的小手摟著您的脖子，您的胡子恰好硌著我的下巴。您害怕弄疼我了，用一雙滿(mǎn)是繭的手抵著自己的下巴。我倚在您的.背上，您又把我抱上了那輛自行車(chē)。聽(tīng)著那“咯吱，咯吱”如歌唱般的搖籃曲，我甜甜地睡著了。

　　有一回我生病了，燒得十分厲害，是您馱著我去家門(mén)口的醫(yī)院看醫(yī)生。我趴在您的后背上，迷迷糊糊地聽(tīng)著您腳踩著踏板。到了醫(yī)院，您抱著我，手撫摸著我的額頭，焦急地問(wèn)醫(yī)生怎么辦。我感受到了您濃濃的愛(ài)，病也好得很快。

　　如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，好想念和您在一起的時(shí)光。現(xiàn)在是媽媽開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，許多同學(xué)都羨慕我，有好車(chē)接送。可是，我卻認(rèn)為您踏的那輛自行車(chē)更加珍貴。它承載著您對(duì)我濃濃的愛(ài)，承載著我們之間美好的回憶。我坐在后座上，看著窗外飄落的銀杏葉，又想起您把我抱上自行車(chē)的時(shí)光。

　　外公，您知道嗎？我長(zhǎng)大了，變得獨(dú)立了。在學(xué)校我能幫助老師做事了，最近寫(xiě)的運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件也當(dāng)著全校師生的面念了出來(lái)；在家里，我也不再是那個(gè)嬌滴滴的小公主了……

　　外公，我能再坐一次您的自行車(chē)嗎？倚著您溫暖而又結(jié)實(shí)的后背，聽(tīng)著那歌唱般的聲音。我們之間，還有好多話(huà)沒(méi)有說(shuō)……

我們之間作文15

　　黏稠的蜂蜜，會(huì)讓人覺(jué)得膩;濃重的香水，會(huì)讓人覺(jué)得刺鼻;耀眼的燈光，會(huì)讓人覺(jué)得刺眼。只有恰到好處，才會(huì)使人心生愉悅。同樣，適宜的距離，才會(huì)產(chǎn)生美。

　　美麗，無(wú)處不在。

　　水中的飄萍，小巧別致，圓圓的，似孩子的笑臉。淺淺的水波中，白色的蓮花嫣然含笑，一陣風(fēng)吹來(lái)，羞澀地垂下清麗的臉龐。那一低頭的溫柔，醉了清風(fēng)，碎了漣漪。平凡的場(chǎng)景，每天都能看到，只要你細(xì)心觀察，這又何嘗不是一種美麗。

　　好朋友之間，每天都會(huì)如影隨形。在一起交流、學(xué)習(xí)、玩耍。但舉止太過(guò)親密，也會(huì)造成二者之間的摩擦。所以，適當(dāng)?shù)木嚯x會(huì)產(chǎn)生美。家人之間，相處久了，同樣也會(huì)產(chǎn)生摩擦。

　　摩擦雖然美麗，能促進(jìn)人與人之間的情感，但也會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。當(dāng)出現(xiàn)摩擦?xí)r，適當(dāng)?shù)淖尣�，�?huì)使友人之間更加友愛(ài)，使家庭更加和諧。

　　同樣，師生之間也需要這樣的'和諧與美麗。

　　最近，某中學(xué)一組班主任“盯梢”學(xué)生上課的圖片在網(wǎng)上瘋傳。引起網(wǎng)友極大的爭(zhēng)議。對(duì)于這種情況，老師們的出發(fā)點(diǎn)是好的。老師是為了更好的觀察每位學(xué)生，隨時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)介入并解決問(wèn)題。但是，每個(gè)人都需要有自己獨(dú)立的空間，盡情地做自己想做的事。

　　老師雖然是為了學(xué)生好，但是忽略了學(xué)生們的想法。新型的師生關(guān)系是平等的，老師應(yīng)該與學(xué)生多多交流，而不是以這種方式來(lái)對(duì)待學(xué)生。況且，處于青春期的我們，有自己的判斷，如果實(shí)在有事解決不了，可以向老師尋求幫助。老師應(yīng)給予我們一定的空間與自由，這樣也可以鍛煉我們的處事能力。

　　距離是視覺(jué)的另一個(gè)方向，保持距離，給彼此留一些空間，讓交情如水般淡然卻又不斷絕。只有適當(dāng)?shù)木嚯x，才會(huì)產(chǎn)生美。

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