謝謝你作文[合集]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的謝謝你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

謝謝你作文1

　　上二年級(jí)時(shí)，老師讓我們學(xué)著寫(xiě)日記，可我一看到日記本就發(fā)愁，更甭提動(dòng)筆了。于是，我就想讓媽媽給我買(mǎi)一本日記書(shū)來(lái)參考參考，可媽媽由于工作繁忙，老是忘記。

　　一天放學(xué)后，我回到家，只見(jiàn)媽媽手里拿著一本日記書(shū)得意地問(wèn)我：“你看這是什么？”��！我盼望已久的日記書(shū)，我來(lái)到媽媽面前接過(guò)日記書(shū)，然后小心翼翼地捧著它回到房間里津津有味地“品嘗”起來(lái)，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　讀過(guò)這本日記書(shū)后，我覺(jué)得寫(xiě)日記其實(shí)也沒(méi)什么難的，就是把每天發(fā)生的一些有趣的、難忘的事按一定的順序?qū)懴聛?lái)就成了。自從有了日記書(shū)我成了班里的“日記明星”了。

　　上三年級(jí)時(shí)，我們就開(kāi)始寫(xiě)作文了，日記書(shū)又大派用場(chǎng)了。通過(guò)我的仔細(xì)閱讀后，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文一要做到真實(shí)，二要通過(guò)積累來(lái)把作文“裝扮”得栩栩如生、入木三分。于是，我根據(jù)“日記前輩”的指引，繼續(xù)向作文“進(jìn)攻”。果然，我的作文水平大有提高，居然有幾篇文章被老師看過(guò)之后都連連稱贊，我由原來(lái)的“日記明星”莫名其妙地升高了一級(jí)，成了“作文之星”。這時(shí)我不由得說(shuō)：“我能有今天這般成績(jī)，日記書(shū)可是勞苦功高��！”

　　轉(zhuǎn)眼間要上四年級(jí)了，日記書(shū)的作用慢慢減小了，但是我每天放學(xué)后還是會(huì)習(xí)以為常的把這本日記書(shū)前后翻翻看。一次，我無(wú)意間在日記書(shū)一個(gè)不起眼的角落里，發(fā)現(xiàn)了一句非常富有哲理的名言：“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！�

　　是啊，生活中有許多不起眼的`小事，但只要我們時(shí)時(shí)都注意，處處細(xì)留心，一件小小的事都能夠讓我們寫(xiě)的淋漓盡致，不是嗎？從此，這句話成了我的座右銘，也許正是由于這樣，我又由原來(lái)的“作文之星”提升為了現(xiàn)在的“作文大王”。

　　妹妹也要開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記了，我便把這本日記書(shū)送給她，希望她能夠“青出于藍(lán)勝于藍(lán)，”從日記書(shū)中“挖掘”更多的寶藏，可妹妹非但不好好讀日記書(shū)，還用它疊當(dāng)時(shí)小朋友們她別喜歡的紙飛船。我頓時(shí)火冒三丈，“啪啪”兩個(gè)耳光過(guò)后，妹妹哭了，捂著紅通通的臉丟給我一個(gè)怨恨的眼神�；氐椒块g我也感到很后悔。妹妹呀，你也別怨姐姐，要知道這可是我最心愛(ài)的日記書(shū)呀！

　　日記書(shū)�。∪沼洉�(shū)！你陪我走過(guò)了幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的喜怒哀樂(lè)你比誰(shuí)都清楚，是你教我手把手的寫(xiě)日記；是你為我的寫(xiě)作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)；是你點(diǎn)燃了我的寫(xiě)作之心；是你，是你……

謝謝你作文2

　　我靜靜地站在窗前，望著明亮的月光，我想起了六歲時(shí)的一個(gè)夏夜。

　　夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空。我在客廳里全神貫注地做作業(yè)，突然，我遇到了”攔路虎“。于是去找媽媽?zhuān)�她很快算出了答案，卻沒(méi)有告訴我。她說(shuō)：”自己先想一下，真想不到才告訴你�！拔易笏加蚁耄�還是想不到。她給了一些提示，我想到了一點(diǎn)點(diǎn)；再給了一些提示，我又想到了一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，她不斷給提示，我很快就想到了。這時(shí)，我有一種成功感——自己戰(zhàn)勝困難的成功感。我悄悄地在心里說(shuō)：”媽媽?zhuān)�謝謝您！“突然，風(fēng)扇開(kāi)不動(dòng)了，全家大吃一驚，停電了。媽媽說(shuō)：”這么熱的天，居然停電了。睡覺(jué)哪能睡得著呀！“我也無(wú)奈地說(shuō)：”沒(méi)辦法，只能扇扇子了�！八�覺(jué)時(shí)，我覺(jué)得背后很癢，小聲說(shuō)：”媽媽?zhuān)�您給我抓癢好嗎？“媽媽爽快地答應(yīng)了。她輕輕地給我抓癢。這時(shí)，我感覺(jué)到媽媽在背后寫(xiě)：精忠報(bào)國(guó)。她一邊抓癢，一邊扇扇子。我在清涼的感覺(jué)中漸漸入睡。這一夜，媽媽手中的扇子搖了多久，誰(shuí)也不知道……我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我成了紅孩兒，媽媽成了鐵扇公主。我來(lái)到火焰山前，熊熊的大火熱得我受不了。這時(shí)，媽媽騰云駕霧飛來(lái)，拿起魔扇使勁扇。不一會(huì)兒，火就熄滅了。我攀上山頂，感受到成功的喜悅。此時(shí)，我望著山下微笑的母親，大聲說(shuō)：”媽媽?zhuān)�謝謝您！“其實(shí)，我是在媽媽的輕吻中睡醒的。正是：別夢(mèng)依稀慈母笑，夏夜炎炎把扇搖。

　　我靜靜地站窗前，望著明亮的月光，我回顧出生的第一個(gè)十年（還差八個(gè)月就足夠了）：家里質(zhì)地最好的被子；方位最佳的房間；開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花；做得最好吃的那盆菜；甚至吃飯時(shí)最精致的碗……都是我的。我不愛(ài)吃零食，但我愛(ài)看書(shū)；我沒(méi)有什么漂亮的衣服，但我有自己設(shè)計(jì)的.連衣裙（給洋娃娃穿的）我不愛(ài)玩電腦游戲，但我愛(ài)在電腦上寫(xiě)文章（不用紙，夠環(huán)保）我的生活規(guī)律由媽媽安排逐步到我自主安排……這些都隱藏著母親對(duì)我的愛(ài)。

　　我靜靜地站在窗前，望著明亮的月光，我想起了前幾天寫(xiě)的幾句詩(shī)：

　　窗前明月亮，疑是娘目光。

　　成鳳費(fèi)心血，他日作棟梁。

　　精忠為報(bào)國(guó)，西游取真經(jīng)。

　　母女同心結(jié)，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。

謝謝你作文3

　　數(shù)不清只是第幾次用自己笨拙的筆桿寫(xiě)老爸了，或許因?yàn)槟欠莞屑ぴ谖倚睦锾�珍貴，也太真實(shí)。所以總想說(shuō)：“謝謝你，老爸�！�

　　那是哪年哪月，我是記不清了，但我記得那時(shí)一段緊張而又溫暖的日子，為了備考一個(gè)好的學(xué)校，我天天埋頭苦讀，學(xué)到很晚。爸爸依舊每天早出晚歸的工作，只是每天不管多忙多累，也總是默默的守候在我身邊。

　　一天，我無(wú)助的坐在書(shū)桌旁，一連幾道題都無(wú)從下手，草稿紙一堆了滿滿一桌，依然一籌莫展。心里一急，便將手里的紙團(tuán)隨手一扔，聽(tīng)到那紙團(tuán)似“撞”到什么才落地，只見(jiàn)老爸正襟危坐，嚴(yán)厲的目光正向我射來(lái)。我無(wú)言以對(duì)。驀地，老爸伸手遞來(lái)一杯熱牛奶，我緩緩接過(guò)。后來(lái)我們坐在床上聊了很久，聊什么，我已忘卻了，只記得之后浮躁的心終于平靜下來(lái)了。那幾道題自然也解出來(lái)了。這份愛(ài)讓我銘記一輩子，每當(dāng)回首，心里總是充滿感激。

　　后來(lái)我如愿的考上了這所很好的.學(xué)校，老爸看著我的錄取通知書(shū)，什么都沒(méi)說(shuō)，只是一頭扎進(jìn)廚房，做了滿滿一桌菜，卻不許我和媽媽幫忙。

　　還記得一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬夜，我正為第二天的考試忙的焦頭爛額爸爸身體不舒服，在床上休息，忽然眼前一黑--停電了。我無(wú)奈的坐在原地，一陣沉重的咳嗽聲打破了沉靜，爸爸好像起來(lái)了，接著一陣翻箱倒柜聲，忽然又沒(méi)了動(dòng)靜。我隱約聽(tīng)到緊鎖的門(mén)被誰(shuí)打開(kāi)了，然后又關(guān)上了，接著又沒(méi)了動(dòng)靜。沉寂的黑暗里讓本來(lái)充滿溫馨的家變得冷清了。我怕黑，甚至有些怪老爸，他不管我了么？一會(huì)兒我聽(tīng)見(jiàn)了緩緩的腳步聲與咳嗽聲，接著門(mén)又被推開(kāi)了。光！我的眼前一亮——紅燭。一個(gè)跳動(dòng)的火焰映著爸爸的臉，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸的眼角竟有了皺紋�！澳�身體不舒服，還出去買(mǎi)蠟燭�！蔽掖袅�，望著那滾熱的蠟油一滴一滴的滴落，我在想那是否象征著爸爸的品質(zhì)呢？燃燒了自己。照亮了別人，有人說(shuō)這叫無(wú)私，有人說(shuō)這叫奉獻(xiàn)，而我說(shuō)這叫父愛(ài)。

　　真的感謝你，老爸，你讓一個(gè)十三四得還年少輕狂的孩子懂得了愛(ài)與被愛(ài)，理解與被理解，還有更多更多……只想說(shuō)——

　　謝謝你，老爸！

謝謝你作文4

　　你，突然闖進(jìn)我的世界，雖一瞬即逝，卻在我的世界里悄悄地沉睡。直到你醒來(lái)，給我?guī)��?lái)光明的福音，在我的世界里撒下一片光明的花粉，讓光明之花在那荒廢的土地上盛開(kāi)，指引我找到了人生的方向。

　　上學(xué)期是小學(xué)到初中的過(guò)渡期。在期末考試臨近的時(shí)候，來(lái)自各個(gè)方面的壓力壓倒了我。后來(lái)，在一個(gè)雨后的下午，我漫步在鄉(xiāng)間小路。大雨過(guò)后，鄉(xiāng)村的空氣格外清新，風(fēng)景格外幽雅�？蛇@一切的一切，在我看來(lái)都是灰色的。雨后的小草正在慢慢枯萎，小河里的水正在慢慢干涸……

　　望著鄉(xiāng)村那四季常綠的大樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)了春天那漫天飛舞的蝴蝶，從而想起了一篇曾經(jīng)讀過(guò)的文章。作者寫(xiě)那篇文章的時(shí)候，心情與我相似。

　　作者在雨后散心時(shí)，意外地踩到了一只被大雨擊落的蝴蝶。原本，蝴蝶被大雨擊落在潮濕的泥土里，已是一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，再加上作者無(wú)意間的那一腳，那不是火上澆油，雪上加霜嗎？我和作者一樣，認(rèn)為蝴蝶一定會(huì)死在那場(chǎng)雨和作者無(wú)意間的.那一腳下�？墒牵�我和作者都錯(cuò)了，那只蝴蝶并沒(méi)有氣餒，并沒(méi)有自甘墮落，更沒(méi)有在原地等死。他在那塊泥土里，痛苦地動(dòng)了動(dòng)自己的身體，等到周?chē)�的泥土都有些松�?dòng)時(shí)，他動(dòng)了動(dòng)那只被我踩過(guò)的翅膀，并利用那只唯一露在地面上的翅膀，把自己的身體給立起來(lái)。第一次，蝴蝶立起了自己的大半個(gè)身體，但是，那只蝴蝶撐不住了，顫動(dòng)了幾下，隨即身體倒下去了，第一次站立失��！第二次與第三次，蝴蝶都差一點(diǎn)就能成功了。我和作者也在心里為蝴蝶加了一把勁，。第三次、第四次、第五次、第六次……終于，蝴蝶成功地站立起來(lái)。只見(jiàn)，他抖了抖翅膀上的泥土后，就飛走了。

　　我想象著蝴蝶遠(yuǎn)去的背影，許久，我自言自語(yǔ)道：“連蝴蝶都有這么強(qiáng)的毅力，為什么我也不能堅(jiān)持到底呢？”于是，我對(duì)著那只我想象中的蝴蝶，默默地低頭，莊嚴(yán)地鞠了一躬，并說(shuō)了一句“謝謝”。后來(lái)，我便全身投入了緊張的學(xué)習(xí)了。

　　你是上帝派來(lái)的天使，卻偷偷地沉睡多年，然而，你在我迷茫的時(shí)候蘇醒了，給了我正確的指導(dǎo)。天使，我會(huì)記住你的教導(dǎo)的。

　　謝謝你，讓我重拾信心，找到了人生的方向。在這里，我衷心地謝謝你，并再對(duì)你說(shuō)一句“謝謝”。

謝謝你作文5

　　在我的印象里，賀偉就像一個(gè)撿破爛的，家里窮，一年只穿兩三次干凈衣服，身上不但臟，而且有一股臭味，我看見(jiàn)他戴帽子，就像扣了一個(gè)西瓜皮，他一來(lái)我們班時(shí)。我就想“千萬(wàn)不要和我坐在一起，要是和他同桌，我郁悶死了。”

　　可是，事情就是這么湊巧，我心里越討厭他，老師卻把他調(diào)成我的同桌了，一開(kāi)學(xué)，我坐在嶄新的座位上看書(shū)，他笑嘻嘻的坐在我旁邊，朝我打招呼，笑起來(lái)那牙齒黃的像吃了滿嘴的雞蛋黃，離老遠(yuǎn)就能聞見(jiàn)口臭，身上也散發(fā)著一股怪味，似乎一年沒(méi)洗過(guò)澡。我看著他惡心的樣子就想吐。于是，我給他起了個(gè)外號(hào)“賀臭偉”。我捂著鼻子在桌子上畫(huà)了一條線，朝他大叫“喂！看見(jiàn)了吧，這是咱倆的分界線，你要是超過(guò)一點(diǎn)，我就像貓那樣使勁抓你，另外，你能不能回去洗個(gè)澡，真臭！”賀偉是我們班的膽小鬼，只要誰(shuí)一威脅，他便乖乖服從。

　　一次，在一節(jié)作文課上，我正在寫(xiě)字，他的胳膊一下碰到了我，導(dǎo)致我的本子出現(xiàn)了一條黑黑的線，我一把抓住他，朝他踢了一腳，然后朝他大叫：“不是跟你說(shuō)了么？超線會(huì)懲罰，你怎么回事？”他委屈的看著我，說(shuō)了聲“對(duì)不起�！北憷^續(xù)寫(xiě)。我氣在心頭，舉起手大叫到：“老師，賀偉在我本上畫(huà)道。”老師走過(guò)來(lái)，狠狠的批評(píng)了他一頓，他一語(yǔ)不發(fā)，默默忍受著。從此，他在我的印象里愈來(lái)愈壞。

　　可是，因?yàn)橐患�事，使我改變了�?duì)他的看法。

　　那次期中考試，我進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)我忘帶了鉛筆盒，心想：這回完蛋了，沒(méi)筆答不了卷呀，我剛想和別人借一個(gè)筆，賀偉來(lái)了，他好像看出我焦急的樣子。從他的鉛筆盒里取了跟筆，把鉛筆盒遞給我說(shuō)：“你用吧�！蔽夷吧�的看著他，沒(méi)有接那個(gè)鉛筆盒，他見(jiàn)我不拿，急了，“干嘛不用，你不想考試了？”我緩緩的`接過(guò)鉛筆盒，狠了狠心，在考場(chǎng)上用了這個(gè)救命的鉛筆盒。

　　考卷發(fā)下來(lái)了，鮮紅的99。5。多虧了賀偉，而他，只考了60分。我十分內(nèi)疚，你那么欺負(fù)人家，人家不計(jì)較，還把幾乎一整盒筆借給你用。我走上前去，對(duì)他說(shuō)：“賀偉，謝謝你�！彼麉s怏怏地說(shuō)：“我不能在這上學(xué)了，我爸媽打工，要去很遠(yuǎn)的地方。所以，我也要走了。”我愣住了……強(qiáng)咬著牙才沒(méi)哭出來(lái)。我覺(jué)得賀偉這人真不錯(cuò)，以德報(bào)怨，愛(ài)幫助人。

　　現(xiàn)在，過(guò)去好幾年了，我想和他說(shuō)：“賀偉，謝謝你，請(qǐng)?jiān)�諒我以前的所作所為，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步�！�

　　評(píng)語(yǔ)： 事件敘述鮮活生動(dòng)，寫(xiě)出了前后的轉(zhuǎn)折變化！

謝謝你作文6

　　依舊往日的慣例，我打開(kāi)網(wǎng)易云的音樂(lè)，依舊聽(tīng)著那些歌曲，隨意切了一首歌，歌名為秋葉進(jìn)去，仿佛就在那一天說(shuō)不出口的話，都紛紛給了從前，一詞讓我心里突然激動(dòng)了起來(lái)。仿佛又回到了那個(gè)秋天那一年。雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o了它自由翱翔的空間；小魚(yú)感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o了它無(wú)拘無(wú)束的生活；樹(shù)木感恩土地，因?yàn)闈駶?rùn)的土地給了它挺拔向上的動(dòng)力；我感恩六年中的一個(gè)人，因?yàn)椴��?ài)的她給了我成人成才的機(jī)會(huì)。

　　也許是性格的原因，從小不善于主動(dòng)，不善于說(shuō)話，于是又是新同學(xué)，又是新學(xué)期，總會(huì)讓我變得舉目無(wú)奈都開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期了，班上一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，過(guò)了一個(gè)多月仍然沒(méi)有朋友可言，那時(shí)候覺(jué)得自己好孤獨(dú)啊，像綠葉從中的一顆，最不容易發(fā)現(xiàn)的花一樣。

　　新來(lái)的班主任可能是發(fā)現(xiàn)了，我有些不對(duì)勁，特意叫我前往他的辦公室喝一杯茶，我懷著揣刺的心來(lái)到了辦公室，預(yù)料中的次序并沒(méi)有降臨，原來(lái)只是一些聊聊天而已做吧，你最近心情怎么樣？我感到有些疑惑，不知道老師想問(wèn)些什么，然后我說(shuō)很糟糕，然后老師說(shuō)為什么會(huì)這樣子呢老師接著問(wèn)我眼中閃過(guò)一些落寞因?yàn)闆](méi)有人跟我交朋友感覺(jué)自己好孤獨(dú)然后老師笑了笑，看著我說(shuō)孤獨(dú)兩個(gè)字你寫(xiě)給我看唄，我就在紙上寫(xiě)下兩個(gè)字，不知老師要干什么。

　　你看孤獨(dú)兩個(gè)字拆開(kāi)來(lái)是什么呢？老師依舊問(wèn)著我，我說(shuō)有小孩有瓜果，有小狗，有鼠蛇，我一拆開(kāi)。

　　你還覺(jué)得他是一個(gè)人嗎？孤獨(dú)他并不孤獨(dú)，你的心總是安靜，然后就非常的寂寞，你也不會(huì)主動(dòng)去跟別人交朋友，這個(gè)是雙面性的，大家都應(yīng)該主動(dòng)一些，營(yíng)造一些良好的`班級(jí)氛圍，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。

　　老師感謝您，謝謝您幫我撥開(kāi)了心中的迷霧，讓我走向陽(yáng)康大道，這些以前從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)跟我說(shuō)過(guò)的話，希望現(xiàn)在您對(duì)我說(shuō)出來(lái)，我應(yīng)該會(huì)做到。

　　老師，就像一位辛勤的園丁，為我們修剪枝葉；老師，就像春天的雨露，滋潤(rùn)著我們；老師，就像溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們；老師就像一盞明燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)。老師是我們最值得尊敬，感恩的。老師像遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。老師像滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮我們的未來(lái)。帶我們認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，教我們學(xué)會(huì)做人。謝謝您，老師！

　　在老師的教導(dǎo)下，我終于變得勇敢，變得外向，別人都說(shuō)我變了，我也覺(jué)得是這樣，我不在害怕了，更能承擔(dān)責(zé)任了，這就是成長(zhǎng)吧。謝謝你老師。

謝謝你作文7

　　“世紀(jì)寒潮”來(lái)襲，這兩天寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飄，溫度是那個(gè)“蹭蹭蹭”地直往下掉。今天是假期的最后一天了，前兩天由于爸爸值班、媽媽身體不適，我被憋在家里不是做作業(yè)，就是看電視，簡(jiǎn)直是無(wú)聊透頂了！看著微信圈里曬出的各種玩樂(lè)，我的心早飛到外面的冰天雪地中去了。爸爸好像看穿了我的心思，吃過(guò)中飯，走過(guò)來(lái)笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“走，下午我?guī)�你們到山上玩去！”我一�?tīng)，馬上從椅子上跳了起來(lái)，連叫“好的、好的”。

　　今天的空氣可真干凈，晴空萬(wàn)里。車(chē)子開(kāi)出市區(qū)，透過(guò)車(chē)窗，就能看到遠(yuǎn)處山上的皚皚白雪。大約1個(gè)小時(shí)后，蜿蜒的山路邊，地面上的雪一點(diǎn)點(diǎn)多了起來(lái)；雪水化成的小溪淙淙地流著。兩邊成片的李樹(shù)上還殘存著大朵大朵的雪花，可真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

　　到了山頂上，爸爸說(shuō)：“雪很冷，把手套和帽子戴上吧！”說(shuō)著，便把帽子和手套套在我頭上和手上。一下車(chē)，我就立即抓了一手雪往爸爸身上仍，被爸爸機(jī)敏地躲開(kāi)了。只見(jiàn)他疾步上前，搶占了一個(gè)作戰(zhàn)基地，那是一個(gè)制高點(diǎn)，很難攻上去。爸爸抓起一把雪，把雪球捏實(shí)，輕飄飄地往下扔，“啪”的一聲，雪球不偏不倚，正中我的左眉，涼絲絲的，有點(diǎn)疼。我“哇”的一聲就哭了起來(lái)，不爭(zhēng)氣的.眼淚奪眶而出。這時(shí)，爸爸爽朗的笑聲沒(méi)有了，透過(guò)手指縫，我看到了爸爸的笑容就像被這冰雪凍住了一樣，笑開(kāi)的嘴巴就這樣凝住了。他三下兩步來(lái)到我的身邊，連連哄我說(shuō)：“我那位置讓給你，我們重新來(lái)過(guò)�！币宦�(tīng)這話，我馬上又咧開(kāi)嘴笑了。爸爸的位置可真好！這下，我居高臨下，又有媽媽的助陣，把爸爸打得落花流水，跪地求饒，總算報(bào)了“仇”，雪了“恨”。

　　回家的路上，我看見(jiàn)溪溝里有一根根晶瑩剔透、長(zhǎng)短不一的冰柱，爸爸說(shuō)：“好美呀，你喜不喜歡，我去拔一根”。爸爸回來(lái)了，我看見(jiàn)他鞋子、褲子都濕了，手里抱著一根火箭似的大冰柱，一臉的開(kāi)心和幸福。

　　落日的余暉把殘雪映照得五顏六色的，那根大冰柱也折射出美麗的光芒。謝謝你，我的好爸爸！

謝謝你作文8

　　夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)兒歸巢……?媽媽系著一條灰白相間四周滾著荷葉邊的圍裙，手里拿著拖把一絲不茍地清潔地板，烏黑的微亂的發(fā)絲被照進(jìn)屋內(nèi)的夕陽(yáng)折射的更加明顯。在這間學(xué)區(qū)房的出租屋內(nèi)，媽媽將這個(gè)陌生的環(huán)境照舊?打掃得一塵不染。

　　夕陽(yáng)的剪影下，媽媽緩緩直起身子，輕輕捶打彎曲許久的腰，溫柔地說(shuō)：孩子，晚上——”媽媽停頓了一刻，略帶抱歉的口吻，“今天簡(jiǎn)單吃些吧！第一天搬到這兒，還沒(méi)收拾好，等明天整頓好了在做你愛(ài)吃的，好嗎?"我思考片刻，興奮地說(shuō)：”好吧媽媽?zhuān)�我們就吃蔬菜沙拉吧，即�?jiǎn)單又有營(yíng)養(yǎng)，并且我也愛(ài)吃。”“哦，這不行，雖然簡(jiǎn)單，但是食材多樣，現(xiàn)在沒(méi)有所需的材料，明天行嗎？”媽媽無(wú)奈的說(shuō)。“噢，那就隨便吧！”她看了看我失落的神情，低下頭轉(zhuǎn)身默默地走出去關(guān)上了房門(mén)。我繼續(xù)在我的房間中看書(shū)，精彩的內(nèi)容使我忘卻了剛才的談話，也忘卻了母親在外屋的存在。

　　晚飯前，我興致勃勃的同爸爸交流趣事，此時(shí)，忙碌一天的媽媽又轉(zhuǎn)戰(zhàn)到廚房繼續(xù)忙著，透過(guò)半透明的隔斷，母親的背影模模糊糊，也模模糊糊地映在我的心里�！伴_(kāi)飯嘍，都餓了吧！今天先湊合一下，明天我就去大采購(gòu)�！眿寢尩哪樕�有些泛黃，聲音些許有些低沉，看得出媽媽非常疲憊，而面前的蔬菜沙拉，魚(yú)香肉絲……卻刺痛了我的眼睛，只是呆呆地注視著�！翱斐园�!這都是你最?lèi)?ài)吃的啊�！蔽毅等坏貑�(wèn)道：“這是……不是沒(méi)有……”“哦，剛才在樓下附近隨便買(mǎi)了點(diǎn)，家里確實(shí)沒(méi)什么食物�！眿寢屳p輕的回答。說(shuō)話間眼前一片朦朧，心中一塊巨石堵塞著。橙黃色燈光下，我們一家三口享受著這個(gè)溫馨的時(shí)刻，品味著蔬菜沙拉，品味著濃濃母愛(ài)。母親的背影在我心里逐漸勾勒出線條，似乎永遠(yuǎn)都是這種形象，不辭勞苦，默默奉獻(xiàn)，會(huì)記得我所有的心愿，悄悄地給我?guī)��?lái)驚喜。她總是這樣守護(hù)在我身旁，盡她最大的努力照顧我，盡她最大的'胸襟包容我。

　　母親的背影在我心里逐漸演繹成一首詩(shī)，沒(méi)有華麗的詞藻，卻如此金碧輝煌，母親的愛(ài)那么深沉，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是一顆默默付出的真情，它深深地浸透在每件小事上，每一道目光中，我感謝你，媽媽?zhuān)�感謝你一直以來(lái)的付出，一直以來(lái)的陪伴，一直以來(lái)的守護(hù)……?夜色蒼茫，鳥(niǎo)兒早已在母愛(ài)的包圍中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

謝謝你作文9

　　在我手足無(wú)措時(shí)奶奶給予我?guī)椭�，在我重病高燒時(shí)奶奶日夜看護(hù)，在我犯錯(cuò)時(shí)奶奶批評(píng)指出，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)奶奶為我送上一杯熱茶。奶奶，我感激你為我付出的操勞，感激你給予我的幫助。

　　一天深夜，外面又黑又冷，病魔把爪牙伸向了我。那天深夜家里的人都安然入夢(mèng)，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。身上滾燙滾燙的，我覺(jué)得鼻子在冒煙，眼睛好似在烈火里焚燒。我坐起身，邁著顫抖的腳步下了床，地下冰冷地凍著我的腳。我躡手躡腳地走進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的廚房，摸索著開(kāi)水壺。找到了便一口一口地喝著開(kāi)水，過(guò)一會(huì)兒我舒坦多了，便又摸索著走出了廚房，回到了床上�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒熱勁又上來(lái)了。那晚我不知走了多少次，奶奶被我的腳步聲驚醒了。她走進(jìn)了廚房，開(kāi)了電燈，看見(jiàn)了正大口大口喝茶的我。奶奶走過(guò)來(lái)了，用她那粗糙的'手摸我的額頭，手久久地放在我的額頭上。她沉思了一會(huì)兒，開(kāi)口了：“去房間里躺下來(lái)睡覺(jué)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭走進(jìn)房間躺了下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久熱又涌上來(lái)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了有人走過(guò)來(lái)的聲音，還有水晃動(dòng)的聲音。我沒(méi)睜開(kāi)眼睛，只覺(jué)得頭上舒服多了。不知到了什么時(shí)候，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，只見(jiàn)奶奶穿著睡衣，坐在椅子上，靠在床上閉著眼睛。月光明亮地照在奶奶的睡衣上，她旁邊的一盆水正在月光下微微漾著。第二天我舒服多了。放學(xué)回家后奶奶就嚴(yán)肅地批評(píng)我說(shuō):"叫你踢被子，昨晚活該發(fā)高燒."我又感動(dòng)又慚愧。

　　還有一次，我看見(jiàn)桌上的5角錢(qián)，心里癢癢地想：這5角錢(qián)可以買(mǎi)東西吃了。我左顧右盼——沒(méi)人。我眼疾手快地把錢(qián)放進(jìn)了自己的口袋里。這舉動(dòng)湊巧引起了剛進(jìn)來(lái)的奶奶的注意。奶奶拿著飯鍋?zhàn)哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“慧慧，你拿了什么東西？拿出來(lái)放回去，是不是錢(qián)？”我臉紅了，說(shuō)：“沒(méi)······沒(méi)什么�！蹦棠塘髀冻鲆桓睉岩傻谋砬�。這時(shí)奶奶來(lái)搜了，結(jié)果搜出了一個(gè)5角，這時(shí)奶奶慈祥的面容消失了，一臉怒發(fā)沖冠的樣子，說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)有，你看這是什么？什么？”我臉更紅了，低著頭說(shuō)：“對(duì)····對(duì)不起，我以后不敢了�！蹦棠逃终f(shuō)了：“知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。人最重要的是誠(chéng)實(shí)，不能因?yàn)橐恍┱T惑而失去誠(chéng)實(shí)，你知道嗎？道德也是一種財(cái)富，你要好好守護(hù)住這個(gè)財(cái)富�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　奶奶，謝謝你。

謝謝你作文10

　　淺春，櫻花盛開(kāi)，勾起了我淡淡的憂愁，不禁想到了你，感謝你帶給我的純真年華。

　　——題記

　　在生命的縱橫阡陌中，踽踽而行�；蛞�(jiàn)落花翩躚，衰草盤(pán)桓；或經(jīng)流水人家、榆樹(shù)娉婷；或恍然聽(tīng)見(jiàn)悠遠(yuǎn)山谷中傳來(lái)的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿客袍。每當(dāng)回憶起這些生命中的片段，我都會(huì)想起和帆度過(guò)的美好時(shí)光。

　　帆是我的發(fā)小，從小和我一起長(zhǎng)大，是我最知心的朋友。晴天時(shí)，我們一起躺草地上仰望藍(lán)天白云，讓思緒飛到九霄云外；雨天時(shí)，我們一起去踩水洼，任憑那雨滴濺得四處飛舞；大風(fēng)時(shí)，我們一起去放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏帶著我們的歡聲笑語(yǔ)，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……

　　可是，在那個(gè)櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，帆離開(kāi)了，跟隨她的父母去了另外一座城市。至今，我們已經(jīng)有三年沒(méi)有見(jiàn)面了。面對(duì)飄零的花雨，我顯得有些不知所措，靜靜地站著，浮塵飄落的花瓣掠過(guò)眼前，我聆聽(tīng)著花瓣內(nèi)心的.惆悵。我不懂，人生為什么要有那么多的離合？難道我們就要把那段美好的記憶塵封落土嗎？難道這個(gè)世上就真的沒(méi)有比時(shí)間更為永恒的東西了嗎……

　　滾滾紅塵中，相遇、相知、別離、淡忘，或許就是這么容易。但，任時(shí)光再怎么回溯，任記憶有多么厚重，最終又有幾人能逃脫得了似水般的流年浸染。

　　流年似水，歲月蹉跎。不知不覺(jué)地便遺忘了許多，曾經(jīng)那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的風(fēng)聲里漸行漸遠(yuǎn)了，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的繁花似錦。驀然回首，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴原來(lái)是用比擬化一個(gè)憂傷的春顏，憔悴了在水一方的伊人，給人間帶來(lái)了一份殘缺的美、一份完全的孤獨(dú)。

　　盡管如此，我還是要感謝她給了我一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，成為我人生中的一抹絢麗。是她，在我最迷茫時(shí)，為我指引方向；也是她，在我最困難時(shí)，在一旁默默地鼓勵(lì)我……

　　茫茫的人海中，我們相見(jiàn)，彼此熟知，最后又消消離散。遠(yuǎn)方的朋友，千萬(wàn)不要悲傷。有什么可悲傷的嗎？畢竟我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)，擁有過(guò)同一個(gè)秋天啊，美麗的卻不傷感的秋天。北雁南飛的感覺(jué)已經(jīng)很淡了，大雁的“一”和“人”的印象已經(jīng)沒(méi)有了。即使偶爾看見(jiàn)，也只是靜靜地看著，沒(méi)有了兒時(shí)的疑問(wèn)與企望。如此便好！

　　帆，我要將對(duì)你的感謝與思念，裝進(jìn)盒子里，把它托付給時(shí)光，讓它在歷史的滄桑中化羽涅槃……

謝謝你作文11

　　我要說(shuō)聲謝謝你。

　　真高興能遇見(jiàn)你。

　　還記得那個(gè)早晨嗎？秋高氣爽，大雁南飛的日子里，我們初次見(jiàn)面。我在操場(chǎng)上，你在教室邊；你向我揮手，我沖你微笑。

　　第一次見(jiàn)到你，你不是很高，略瘦，戴著一副深紅色的眼鏡，披一頭齊肩的棕色卷發(fā)，鏡片背后的一雙眼睛，明亮有神，閃爍著和藹可親的神采。你說(shuō)：“歡迎來(lái)到壽春中學(xué)這個(gè)大集體中，以后，我們將朝夕相伴，成為朋友了！”我的內(nèi)心猶如被溫暖春風(fēng)吹過(guò)，綻放出滿樹(shù)繁花，我驀然感到，在今后的壽春生活中能有你這樣的老師相伴，那么，這段學(xué)習(xí)旅程中，一定會(huì)綠意蔥蘢，陽(yáng)光朗照，不會(huì)遇見(jiàn)荊棘叢生的密林。

　　也喜歡你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的背影。

　　那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名參加了跳高。賽前候場(chǎng)時(shí)，天氣很好，微風(fēng)拂過(guò)面頰，格外地舒服，但我的內(nèi)心卻是“波瀾壯闊”——來(lái)到中學(xué)后的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是否能取得好名次？是否能為班級(jí)爭(zhēng)光？當(dāng)我正胡思亂想的時(shí)候，偶爾的一個(gè)回頭，便瞧見(jiàn)了你，你正瞇起眼睛，嘴角翹起，用期待肯定的眼神望著我，給了我信心和動(dòng)力。剎那間，我便拋開(kāi)了那一串串的胡思亂想，只是想到，你對(duì)我有這么多的期待，我一定不能辜負(fù)。比賽很快便輪到了我，我深吸一口氣，從地上起身，來(lái)到跳高架前，助跑、起跳……太好了，過(guò)了！第一跳就這么輕松過(guò)了，接下來(lái)應(yīng)該十分簡(jiǎn)單吧？然而強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我最終還是沒(méi)能達(dá)到你得期望，名落孫山。失落中回首看向你，你卻依然面上含笑，毫無(wú)失望的神色，很快地走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力！”轉(zhuǎn)而，你又奔去照顧別的同學(xué)了。朝陽(yáng)下，你的額角略有些汗珠，那是你一直四處奔波留下的標(biāo)志。那一刻，你的.背影，真美。

　　還喜歡你上課時(shí)的身影。

　　每每上課時(shí)，你那輕盈的身影便在講臺(tái)上左右滑動(dòng)，在教室里來(lái)回穿梭，用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講解課文。黑板上那工整的粉筆字，教案里密密麻麻的筆記，凝聚著您早起晚歸的心血。是您，領(lǐng)著我們?cè)诔錆M奇妙的語(yǔ)文世界里徜徉：課文的草原里，您領(lǐng)我們奔跑；帶著我們品味綴在草尖的詞語(yǔ)甘露；暢游在婉轉(zhuǎn)無(wú)盡的句子溪流中；以新鮮的空氣為線索，細(xì)致地尋找那些匿藏于溫暖陽(yáng)光下的思想感情。

　　我們?cè)富�作花送給您，或化為一朵千變?nèi)f化的云朵送給您。不，這些都不夠，我們還是您的學(xué)生，以持久的努力來(lái)表達(dá)我們的敬意。

　　我真幸運(yùn)，能在蕓蕓眾生中遇見(jiàn)你，敬愛(ài)的老師，我要說(shuō)聲謝謝你！

謝謝你作文12

　　事情已經(jīng)過(guò)去，但至今我仍留下余愧。我竟忘記了對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”。

　　這些日子，我變得很脆弱。同時(shí)也讓我想起了小學(xué)的你，想起了我和你一起走過(guò)的日子，還記得嗎？當(dāng)時(shí)，你是班里新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，而我就坐在你旁邊。因我的羞怯，遲遲不敢和你說(shuō)一句話，只是把好奇的目光轉(zhuǎn)向你而已。漸漸地，日子長(zhǎng)了，你用你的寬容和理解接納了我的冷寞。

　　當(dāng)我從你手里收到了我的第一份生日禮物，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了。居然有人記得我的生日！我的父母幾乎都把我的生日忘記了。而你全然不知我的生日日期，卻送給了我第一份生日禮物。雖然，你的禮物送錯(cuò)了日期，但是它是最有意義的禮物，也是送給我的`最好的祝福。

　　你還記得嗎？你是一個(gè)開(kāi)朗，而且?guī)�點(diǎn)野蠻的女生。你會(huì)經(jīng)常在班里開(kāi)戰(zhàn)，而我卻在傻傻呆著，待你打敗仗之后，回來(lái)向我泄氣。說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)真的無(wú)法忍受你的野蠻。但你總在泄完氣過(guò)后，再拼命地挽回我對(duì)你的忠心。你這一招可真夠絕的，每次都拯救了這脆弱的友誼。

　　日子過(guò)得真快，一晃眼三年過(guò)去了，你我都變得有點(diǎn)成熟了。這時(shí)候，你我之間的碰撞也不乏當(dāng)年的遺傳因素。但發(fā)生了一件讓我不能原諒自己的事——我的課本不見(jiàn)了。我卻把所有的責(zé)任都推向你，我誤認(rèn)為你在捉弄我，故意跟我開(kāi)玩笑，才遲遲不肯把課本還給我。害我一整天沒(méi)課本上課，我生氣了，打電話給你。我不容你解釋?zhuān)�就把你給臭罵了一頓。過(guò)后，你不但沒(méi)有怪我，還安慰我不要擔(dān)心，并且?guī)臀野颜n本找回來(lái)。

　　這件事過(guò)后，我真不知如何面對(duì)你，是應(yīng)該向你道歉，還是向你道謝，但我卻變得沉默了。我不敢奢求你原諒我的過(guò)錯(cuò)。因這件事，讓我忘記了時(shí)光流逝得那樣快，我一直在找請(qǐng)求你諒解的機(jī)會(huì)，誠(chéng)懇地向你道歉。但我沒(méi)有等到這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槟且呀?jīng)是分離的日子了，走出考場(chǎng)后，你我分兩條路走，你向左，我向右，直走到路口的那一刻，我后悔了，但我還是沒(méi)有向你道歉。

　　事過(guò)境遷，隨著時(shí)光的流逝，我始終無(wú)法忘記這件事，也因?yàn)檫@件事，讓我想起了很多事情。我想起了是你讓我忘記了我的冷寞，也是你以寬容的心包容了我；當(dāng)我傷心的時(shí)候，是你在安慰鼓勵(lì)我；當(dāng)我誤解了你，你沒(méi)有生我的氣，而是用心了解我，有困難時(shí)，你會(huì)盡你所能幫助我……而我卻欠了你那么多，我沒(méi)有想過(guò)去了解你，了解你喜怒哀樂(lè)，卻感情用事地對(duì)待你，甚至連一句多謝的話也沒(méi)有。

　　知己，雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)面向你道謝，但我真的很想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝，多謝你讓我的世界多了一份真誠(chéng)，多了一份寬容。

謝謝你作文13

　　六年的小學(xué)學(xué)校生活馬上就要結(jié)束了，我思緒萬(wàn)千，戀戀不舍。回想著六年的學(xué)校生活，離不開(kāi)老師的循循善誘，諄諄教誨。最近我們照畢業(yè)照，看著同學(xué)們燦爛的笑臉，王老師忙碌的身影，我真想上去緊緊抱抱她，對(duì)她說(shuō)一聲：“王老師，你辛苦了！謝謝你！”

　　在四、五、六年級(jí)這三年中，王老師是一直班主任，也擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師。王老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們既嚴(yán)厲又慈祥。我們的作業(yè)，王老師都仔細(xì)批改，錯(cuò)的地方讓我們及時(shí)訂正，如果哪個(gè)同學(xué)有不懂的地方不厭其煩地講，直到聽(tīng)懂為止。在背書(shū)時(shí)，同學(xué)們先自己背完，王老師一個(gè)一個(gè)抽查并做好記錄，如果有不會(huì)背同學(xué)繼續(xù)讀背，一直到全部同學(xué)背會(huì)為止，不落下一個(gè)同學(xué)。抽查背書(shū)時(shí)，你總是第一個(gè)讓我背，我既高興又擔(dān)心，高興的是你對(duì)我學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)與信任，擔(dān)心的是我總怕背著背著忽然緊張忘記，可是這種擔(dān)心是多余的，慶幸我每次都能順利過(guò)關(guān)。王老師，你認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子真美，我想謝謝你。

　　王老師除了教我我們語(yǔ)文知識(shí)，還教我們做人的道理，哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)，你就耐心地講道理，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的教導(dǎo)。王老師非常注重素質(zhì)教育，還鼓勵(lì)我們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，如果學(xué)校有各活動(dòng)，你都配合我們踴躍參加，帶領(lǐng)我們做好練習(xí)。教室里，操場(chǎng)上，音樂(lè)教師，閱讀室等，都留下了你的身影，你還給我們拍照留念，讓我們?cè)谶@里留下美好的回憶。我們班的同學(xué)也沒(méi)有辜負(fù)你的期望，各項(xiàng)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中都名列前茅，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，這些成績(jī)都離不開(kāi)你的指導(dǎo)。王老師，你忙碌的身影真美，我想謝謝你。

　　王老師有時(shí)像媽媽一樣和藹可親有溫暖。記得冬天有一次，班上的教室門(mén)壞了關(guān)不住，王老師怕同學(xué)們?cè)诮淌依锢�，就讓同學(xué)們想辦法把門(mén)關(guān)住。有幾個(gè)同學(xué)試了試還是關(guān)不住，我也勇敢地站起來(lái)，用我想的辦法去試了試，門(mén)居然關(guān)上了，王老師微笑著表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的，很幸福。王老師，你的.微笑像春天的陽(yáng)光，照亮我們的心靈；你的微笑像夏天的雨水滋潤(rùn)我們的心田；你的微笑像秋天的果實(shí)，香甜流進(jìn)我們的心房；你的微笑像冬天的太陽(yáng)，溫暖我們的心扉。王老師，你微笑的樣子真美，我想謝謝你。

　　我們馬上就要畢業(yè)了，千年萬(wàn)語(yǔ)無(wú)以言表，我可敬可愛(ài)的王老師，我只想說(shuō)：“老師，我想謝謝你！”

謝謝你作文14

　　人的一生不大可能什么錯(cuò)誤都沒(méi)有，好似一棵小樹(shù)，枝丫長(zhǎng)歪了，就務(wù)必新萌剪下來(lái)。

　　趙老師是一位很溫柔的老師，一頭長(zhǎng)發(fā)飄逸，一張大圓臉十分討學(xué)生和爸爸媽媽鐘愛(ài)。

　　我二年級(jí)的情況下十分寡言少語(yǔ)，覺(jué)得自身相貌也不太好，響聲都不柔美。在繁華的課堂教學(xué)上如同一只清靜的小白兔，不愛(ài)語(yǔ)言。

　　不知道何時(shí)，我被李老師留意來(lái)到，她隔三差五地要我解答問(wèn)題，可我十分焦慮不安，她就鼓勵(lì)我�？粗�她那雙填滿鼓勵(lì)的雙眼，我都是會(huì)情不自禁的釋放壓力出來(lái)。

　　之后，李老師把我的名字叫到公司辦公室，跟我說(shuō)：“你為什么不愛(ài)舉手回應(yīng)呢？”我吞吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)，她然后說(shuō)：“實(shí)際上我發(fā)現(xiàn)了你的臉部有一個(gè)小酒窩，僅有在你笑的情況下才可以看到，使你的笑容十分柔美，給人一種朝氣蓬勃向上的力量，你為什么很少笑笑，多講說(shuō)呢？”

　　我返回課室后，暗自下定決心一定要更改。如今想一想，要是沒(méi)有那時(shí)候李老師的這一番教育，很有可能如今這一性格開(kāi)朗的我就不容易存有了。

　　李老師對(duì)大家的好不但這種這般。還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家提早做準(zhǔn)備選運(yùn)動(dòng)員，每一次體育課她都陪著大家，看著大家訓(xùn)煉，眼中盡是聊不完的高興和鼓勵(lì)，她凝視著大家，使我們擁有非常大的信心。

　　在女人以百米沖刺的地域，她看見(jiàn)選手們的`身影，十分滿意，但此刻發(fā)生意外發(fā)生了：大伙兒的一名選手一不小心摔倒了！她看到趕忙跑上來(lái)，背起那名同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，但是那名同學(xué)的膝關(guān)節(jié)破了一大塊，令人震驚。李老師一邊寬慰她，一邊思索著防范措施，幸虧如今離運(yùn)動(dòng)會(huì)也有一段時(shí)間，充足再選一名的。她使我們趕緊再去選撥，自身留到那邊照料那名同學(xué)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”它是全部教師的寫(xiě)真集。大家是春雨，滋養(yǎng)了大家幼苗的發(fā)展；大家是默默地點(diǎn)燃的焟燭，點(diǎn)亮大家前行的路面。大家把全部專(zhuān)業(yè)知識(shí)教授給大家，只求大家過(guò)上幸福的生活。

　　全部教師全是大公無(wú)私的，是默默奉獻(xiàn)的。大家說(shuō)大家這種鳥(niǎo)兒要想飛得更高更遠(yuǎn)，就務(wù)必要有更為強(qiáng)壯的羽翼，大家要想讓大家記牢，就務(wù)必投入同樣或大量的成本。

　　教師，感謝你。

謝謝你作文15

　　老師如春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中；老師，如蠟燭，將黑暗驅(qū)趕，而自己卻到了盡頭；老師，您就是照亮我們心田里的蠟燭；園丁，培育了許多花朵，而在不知不覺(jué)地死去；老師，您就像是培育祖國(guó)花朵的園丁。老師，謝謝你。

　　從我第一天，邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始，我對(duì)這里總感到很陌生，還有一點(diǎn)害怕，是張老師的一個(gè)微笑讓我不再陌生，張老師總能讓我們認(rèn)清那一個(gè)個(gè)陌生的拼音字母，把它們變成熟悉的音節(jié)；總能讓方塊漢字排成隊(duì)，編著有趣的兒歌，講有趣的故事，唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲；總能讓一個(gè)個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子，變成一個(gè)乖巧懂事的乖乖女。張老師教會(huì)了我許多許多……

　　楊老師，又是您教我們聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡唱；聞小草的芬芳；感受大自然的親切，給我們帶來(lái)了寫(xiě)作的靈感，你在那兒一指，這兒一點(diǎn)，讓我那平淡無(wú)奇的作文變得生動(dòng)、有趣、栩栩如生。更讓我的作文開(kāi)出了小花，長(zhǎng)出了小草、大樹(shù)，魚(yú)兒在里面暢游，鳥(niǎo)兒在里面飛行，老虎在里面奔跑，這里面有我為好人脫離險(xiǎn)境的笑臉；有我為小兔的死而流出傷心的眼淚。

　　楊老師在我們遇到困難時(shí)，會(huì)變成一位親人，幫助我們。在我們遇到難題、苦思冥想的時(shí)候，你就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前，對(duì)我們說(shuō)：“不要灰心，回憶一下上課時(shí)的內(nèi)容，就一定可以攻破難關(guān)，解開(kāi)這道難題的�！崩蠋煹�'音容笑貌，耐心指導(dǎo)，我們會(huì)茅塞頓開(kāi)，浮躁的心情也消退了，很快找出了解決的辦法。

　　楊老師不僅在我們困難時(shí)給予幫助，還會(huì)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候讓我們糾正錯(cuò)誤。

　　有一次，我也犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。老師把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，是個(gè)好學(xué)生�！蓖ㄟ^(guò)老師的教導(dǎo)，我深深的明白了自己的錯(cuò)誤并立即改正了自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　講臺(tái)上是老師深入淺出的講解，下課時(shí)教室是老師悉心輔導(dǎo)的身影。夜晚，星星作伴，老師睡得很晚，月亮作證，老師起得很早。

　　老師，如一艘穩(wěn)健的大輪，載我們前進(jìn)，像一曲絕妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們百聽(tīng)不厭。

　　老師，謝謝您。

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