小手牽大手作文錦集(13篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小手牽大手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小手牽大手作文1

　　我有一個(gè)愛(ài)好，就是喜歡拍照，這不，這學(xué)期又有什么“身邊增綠”“綠色出行”“小手牽大手”等活動(dòng)，我就拿起相機(jī)，拍下了幾個(gè)鏡頭——

　　境頭一：植樹(shù)

　　3月的一天，是個(gè)周末，春風(fēng)習(xí)習(xí)，剛下了一場(chǎng)毛毛雨，走在路上讓人心曠神怡，好不炔活。

　　正當(dāng)我為此贊嘆不已時(shí)，從路邊走來(lái)了一隊(duì)父女。父親四十歲，一下巴的胡子，小孩子10歲，兩人走向一塊空曠的地方。

　　父親用鋤頭挖了一個(gè)坑,小孩把樹(shù)苗放進(jìn)去，父親就用鋤頭往抗里埋土，小孩看爸爸忙的滿(mǎn)頭大汗，就用袖子幫爸爸擦汗，爸爸不讓她擦，小孩笑了笑說(shuō)：“爸爸，是我讓你陪我來(lái)種樹(shù)，你出汗了，我就該替你擦�！薄昂煤煤�，你擦吧�！毙∨�孩替爸爸擦好汗，打來(lái)一桶水，他們用這水滋潤(rùn)了樹(shù)苗，然后，牽著手回家了。我連忙用相機(jī)拍下了這美好的一瞬間。

　　鏡頭二:上墳

　　清明節(jié)，雨紛紛。我剛從山上上墳回來(lái)，還不容易勸住爺爺不燃放爆竹，而此時(shí)，正有一家子相互攙扶著走上山來(lái)。我看見(jiàn)他們手中拎的一大包東西，我害怕極了:天哪，這些人是來(lái)上墳的.，又要放炮竹，我最討厭那聲音了。我捂著耳朵剛要走開(kāi)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，是個(gè)小妹妹，也不過(guò)七八歲，比我小多了，大概也只上一二年級(jí)吧。

　　“爸爸不要放鞭炮，鞭炮聲音大，又容易起火，老師講，要文明上墳。如果你要放鞭炮，我就在太奶奶這里不走了！”孩子說(shuō)著就坐到墳前。

　　“好好好!聽(tīng)你的!”媽媽拉起孩子，然后回頭對(duì)孩子的爸爸說(shuō)，“跟你說(shuō)不要帶鞭炮，你知道這孩子就把老師的話當(dāng)圣旨，你就不聽(tīng)，帶來(lái)也不能放�！�

　　“女兒說(shuō)得對(duì)，我們不能放鞭炮，聲音吵人不說(shuō)，搞不好還要炸到孩子，不安全。”爸爸說(shuō)著，拉起女兒的手說(shuō)，“不放鞭炮了，你起來(lái)吧�！�

　　小女兒站起來(lái)，望望爸爸媽媽?zhuān)�笑了�?/p>

　　他們一家人獻(xiàn)上了一束鮮花，鞠了鞠躬——我連忙打開(kāi)相機(jī)，拍下了這一幕……

　　鏡頭三:讓垃圾回家

　　又一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們商定，今天要清理池塘邊的垃圾。

　　我們拿好了掃帚和棍子，便開(kāi)始打掃了。每人手執(zhí)一“長(zhǎng)劍”，就對(duì)“敵人”下了手，一下子就“殺死”一個(gè)，一下子就“殺死”’一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、……在短短一小時(shí)內(nèi)就掃上百個(gè)垃圾，還用帚掃打掃的非常干凈。

　　大人從這里經(jīng)過(guò)，都向我們伸出大拇指：“這班小鬼頭還真不錯(cuò)！”

　　我們處理好正準(zhǔn)備走，心雅的爸爸扛來(lái)一塊牌，上面寫(xiě)著：人人有家,讓垃圾回家！

　　“還是心雅叔叔想得周到啊�！蔽覀儗�(duì)他說(shuō)。

　　“你們把這兒打掃這么干凈，如果我們大人不想辦法保持，還真不夠意思嘍！”他說(shuō)著，就把牌子立著那兒，“咔嚓”我連忙按下了快門(mén)，拍下了這一個(gè)鏡頭。

小手牽大手作文2

　　小朋友是最純真最可愛(ài)的，所以我一直很喜歡和他們相處。最近學(xué)校舉辦了”大手牽小手”的活動(dòng)，令我十分期待，也十分緊張，因?yàn)檫@是我第一次和一年級(jí)弟妹那么近距離的接觸，不過(guò)我一定會(huì)帶著我的笑容及誠(chéng)意，好好的教導(dǎo)這群可愛(ài)的天使弟妹們。

　　在做任何的事之前，必須先做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。當(dāng)然，這次的”大手牽小手”活動(dòng)也不例外，在見(jiàn)到我可愛(ài)的天使小妹之前，我預(yù)習(xí)了我們的第一堂課程”折紙”，我決定先教小妹妹折”小鳥(niǎo)”，因?yàn)槲蚁Ｍ�天使小妹可以自由自在地跟隨自己的夢(mèng)想起飛，就像無(wú)憂(yōu)的小鳥(niǎo)翱翔于廣闊的天空，我更試著磨練自己的耐心，修煉自己的脾氣，這全都是為了迎接天使小妹的到來(lái)，更希望在她那小小的腦袋記事簿中永遠(yuǎn)記憶著，曾有一個(gè)姐姐陪她一起踏上校園的每一個(gè)角落、陪她一起閱讀、陪她一起歡樂(lè)，讓她對(duì)這新環(huán)境更喜愛(ài)。

　　經(jīng)過(guò)了難熬的兩個(gè)禮拜，令人緊張的”大手牽小手”活動(dòng)終于來(lái)臨了，老師帶著一年六班的天使們來(lái)到我們班，當(dāng)老師喊到二十三號(hào)時(shí)，我看了一下，天使的眼睛好大，綁著兩根小辮子，再加上那甜美、天真的笑容，使我的心情有如冰淇淋遇到太陽(yáng)般立即融化，更像一帖良藥，立即趕走了我的睡意。首先我問(wèn)了天使的名字，原來(lái)她叫陳咨妤，之后我一步步的教天使折小鳥(niǎo)，但她似乎聽(tīng)不太懂，總是對(duì)著我傻笑。此時(shí)我整個(gè)人像被潑了一桶冷水，笑容頓時(shí)僵住了，心情更是掉落了谷底，但值得高興的是，之后可能是因?yàn)槭炝�，她終于肯開(kāi)口說(shuō)話了，這讓我開(kāi)始有了成就感，心情也愉悅了起來(lái)呢！

　　這次的”大手牽小手”活動(dòng)，使我磨出了耐心，更學(xué)到了用笑容代替言語(yǔ)，笑容是全世界的'共通語(yǔ)言，更能使人得到良好的人際關(guān)系，當(dāng)你看到別人善意的笑容時(shí)，你有沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)--彷佛置身于湛藍(lán)的天空下那油菜花田中有如明媚的陽(yáng)光一般照進(jìn)你的心屝呢？另外，我也學(xué)到了造福，”不要想別人能為你做什么，想想自己能為別人做什么。”而付出后，也不要要求別人回報(bào)，因?yàn)檫@只會(huì)使自己煩惱，人人為我，我為人人，讓我們學(xué)習(xí)讓世界的各個(gè)角落到處充滿(mǎn)溫情。

小手牽大手作文3

　　11月19日，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了許多尊貴的客人。央視少兒頻道的鞠萍姐姐帶領(lǐng)周洲姐姐、紅果果、綠泡泡、毛毛蟲(chóng)、金豆豆等8位主持人走進(jìn)了我們的校園，錄制了“大手牽小手”的活動(dòng)，他們帶來(lái)了一場(chǎng)非凡的演出。演出結(jié)束后，操場(chǎng)上還展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的足球賽。

　　這場(chǎng)演出分外精彩。服裝走秀華麗無(wú)限，潮歌勁舞霸氣盡顯，cosplay活力四射……演出快接近尾聲時(shí)，我們學(xué)校帶來(lái)了重頭戲：王政、徐楠喬、陳翰川等十多名活潑向上的陽(yáng)光男孩，組成了一個(gè)小組，他們用《小男孩》唱出了崇文海燕的開(kāi)朗，唱出了崇文海燕的快樂(lè)；學(xué)校舞蹈隊(duì)身著花衣裙，戴副黑鏡框，帥氣地?fù)]動(dòng)長(zhǎng)發(fā)，扭動(dòng)身姿，她們用舞蹈告訴我們：眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要保護(hù)它。他們的表演讓整個(gè)校園沸騰起來(lái)，洋溢著歡樂(lè)。

　　表演結(jié)束后，一場(chǎng)激烈的足球賽開(kāi)始了。7位央視主持人對(duì)戰(zhàn)7名崇文足球隊(duì)少年隊(duì)員。雖說(shuō)主持人工作繁忙，可沒(méi)想到，他們踢起球來(lái)卻一點(diǎn)也不含糊，就像專(zhuān)業(yè)球員一樣，跑得快，踢得遠(yuǎn)，瞄得準(zhǔn)。我們的小球員們也毫不示弱，飛奔、過(guò)人、大腳遠(yuǎn)射，展現(xiàn)出崇文海燕的陽(yáng)光和激情，面對(duì)強(qiáng)敵，步步挺進(jìn)。場(chǎng)外的崇文小海燕啦啦隊(duì)們熱情地為雙方球隊(duì)拍手加油，都為這一場(chǎng)珍貴的'友誼賽助威喝彩。

　　在短暫的足球賽休息時(shí)間里，我作為牛通社的小記者采訪了毛毛蟲(chóng)哥哥。我向毛毛蟲(chóng)哥哥提出了早已想好的問(wèn)題：“作為主持人，您是如何讓自己的節(jié)目越來(lái)越受到小朋友的喜歡的？”毛毛蟲(chóng)哥哥告訴我，作為主持人，要想讓孩子們喜歡自己的節(jié)目，就要從孩子的角度出發(fā)，策劃他們喜歡的內(nèi)容，如做手工、玩游戲、唱兒歌等等，毛毛蟲(chóng)哥哥還說(shuō)，央視少兒頻道的不少節(jié)目對(duì)孩子的心靈成長(zhǎng)有很大的作用，小朋友們?cè)谛蕾p節(jié)目的同時(shí)，能漸漸懂得友愛(ài)，明白團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)付出。滿(mǎn)頭大汗的毛毛蟲(chóng)哥哥，回憶拍攝節(jié)目的一個(gè)個(gè)精彩畫(huà)面，眼里滿(mǎn)是開(kāi)心，臉上滿(mǎn)是幸福。

　　大手進(jìn)崇文，小手齊歡迎，大手牽小手，快樂(lè)滿(mǎn)崇文。央視少兒頻道主持人們，還有崇文的“小海燕”們，大家一起渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的下午。

小手牽大手作文4

　　當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無(wú)奈的投入另一種漂泊……

　　――題記

　　恍恍地，我們已漸漸長(zhǎng)大。歲月的風(fēng)，在我們臉上刻下了無(wú)法抹去的傷痕。我希望守護(hù)那易碎的夢(mèng)境――快樂(lè)地牽著爸爸的手，看著幸福似雪花般飛揚(yáng)，撒滿(mǎn)每一個(gè)角落……

　　然而在風(fēng)吹過(guò)后，瞬間消失無(wú)蹤。充滿(mǎn)淚水的雙眸傻傻地望著天空，忽然那一片幸福又一次降臨，而幸福中包含最多的卻是悔悟。

　　曾經(jīng)，一度牽著爸爸的手，而爸爸也總是牢牢地牽住我的手，生怕我摔倒。牽著我的手，到處玩耍。我的笑臉是父親心靈最大的快樂(lè)。

　　緊緊地牽著爸爸的手，因?yàn)樵谶@只大手中，我體會(huì)到的是依靠，充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著如山般厚重的父愛(ài)。因?yàn)橛羞@只大手的存在，便有了我的一片藍(lán)天。

　　十五年眨眼間消逝了，我漸漸地長(zhǎng)大，而與父親牽手的次數(shù)越來(lái)越少，我再也無(wú)法體味到溫暖的大手了。大手，小手，都只能獨(dú)自在風(fēng)中搖擺�；蛟S，九年的時(shí)間真的可以改變一切。父親老了，我長(zhǎng)大了，兩手間的距離遠(yuǎn)了。是成長(zhǎng)改變了我，還是我改變了自己？

　　大手沒(méi)有得到甘霖的滋潤(rùn)，漸漸地干燥粗糙，歲月侵占了父親手的同時(shí)，無(wú)形之中，也逐漸拉遠(yuǎn)大手與小手的距離。大手布滿(mǎn)老繭，小手卻始終光滑粉嫩，一直在大手的庇佑下成長(zhǎng)。但兩只手卻好似兩個(gè)不同世界，注定是要分離。

　　看著夕陽(yáng)下，一對(duì)父女手牽著手，說(shuō)說(shuō)笑笑地走著，多么溫情的一幕，心里更多的是羨慕。人們都說(shuō)，夕陽(yáng)的墜落，是一種輕松的墜落，因?yàn)樗鼤?huì)托起明天的'朝陽(yáng)。父親亦是如此，但當(dāng)父親全心全力的為我付出時(shí)，我卻從未想過(guò)再去牽一下父親的手，讓父親重拾幸福的歡顏，也未曾想到去尋找那個(gè)美好的夢(mèng)境。

　　許多東西，當(dāng)擁有時(shí)候，是多么的不屑；而一旦失去，渴望得到的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那多么高遠(yuǎn)。人就是這樣，從不懂得珍惜。

　　多久，我沒(méi)有好好端詳過(guò)父親的手；多久，我沒(méi)有去牽一下父親的手；多久，我沒(méi)能讓父親知道，我對(duì)他的愛(ài)；多久，流著相同血液的手只能在歲月的長(zhǎng)河中隨波逐流……

小手牽大手作文5

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，伴著雨聲，一陣歡快的笑聲傳過(guò)來(lái)，一對(duì)手牽手的父女出現(xiàn)在我的視線里。

　　父親一手撐傘，一手牽著女兒，還不時(shí)彎下腰跟女兒說(shuō)著什么，小女孩歡快地蹦跳著，腳下的水花歡快地四處飛濺。

　　這樣動(dòng)人的情景最近無(wú)數(shù)次在我的回憶里出現(xiàn)。

　　第一次去幼兒園，是爸爸牽著我的手。爸爸微笑著，可我的心卻像打翻了五味瓶似的，有恐懼，有難過(guò)，有不舍。爸爸牢牢地牽著我的手，我感到一股暖流向我襲來(lái)，但更多的，是勇氣。于是，我勇敢地，向前走去。

　　上一年級(jí)的第一天，是爸爸牽著我的'手。爸爸說(shuō)，從今天起，我就是一名小學(xué)生了。我暗自慶幸，我是不是長(zhǎng)大了，和爸爸一樣，是大人了哩？想著，我差點(diǎn)掙開(kāi)了爸爸的手。

　　第一次被小朋友弄哭，是爸爸牽著我回家。爸爸來(lái)了，我哭得更厲害了。爸爸急切地問(wèn)：“怎么了？”“爸爸，有人抓我臉！”我?guī)е�哭腔控訴�！皼](méi)出血吧？消毒了沒(méi)？沒(méi)被嚇著吧？”“我……嘿嘿，我沒(méi)事啦。”面對(duì)爸爸的心疼與關(guān)心，我破涕為笑。爸爸放松了些，牽著我回家去。

　　小學(xué)的畢業(yè)典禮后，還是爸爸牽著我的手把我領(lǐng)回家。我又哭了，爸爸依舊安慰我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，馬上要當(dāng)中學(xué)生了，以后還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)同學(xué)們的。”說(shuō)完，像往常一樣，牽著我，慢慢往家走。

　　可是，到了初中后，爸爸似乎變了。那雙曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)數(shù)溫暖和力量的手不見(jiàn)了，取而代之的是淡漠的忽略，或是嚴(yán)厲的呵斥。

　　為了中考，爸爸每天早晨都陪我跑步。有一天我還沒(méi)睡醒就被爸爸叫醒跑步，盡管心中充滿(mǎn)怒火，但還是忍住了。好不容易跑完，得來(lái)的卻不是爸爸的贊許，而是一句冷淡的“加油”，我惱火地埋怨道：“有那么差嗎？不跑行吧！”爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我是希望你每次都能進(jìn)步一點(diǎn)，哪怕是一秒，不要把跑步當(dāng)差事，以為跑完就能交差，這也是為你好，你應(yīng)該理解爸爸呀！”我頓住了，爸爸眼里布滿(mǎn)了血絲，也許爸爸比我睡的還少。爸爸為工作操勞已經(jīng)很累了，而我卻還……

　　我噙著眼淚對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，可是，您為什么再也不象以前那樣把您的手伸給我呢？我多希望您能牽著我跑啊！”

　　爸爸怔住了，好一會(huì)兒，一只溫暖的大手緊緊包裹了我的小手。

　　我感受著爸爸手心的溫暖，先前的困倦消失得無(wú)影無(wú)蹤。金色的陽(yáng)光下，一高一矮的兩個(gè)身影，跑向太陽(yáng)升起的地方，大手牽著小手。　

小手牽大手作文6

　　時(shí)光荏苒，歲月已在眼前走過(guò)了十幾個(gè)春秋。稚嫩的小手離開(kāi)了母親的那雙大手，歲月也漸漸在大手上刻上了一道又一道的傷痕。

　　童年，小手剛會(huì)走路，磕磕絆絆總是站不穩(wěn)，每次回家，都有著小塊的青紫。溫柔的大手撫上那一塊塊青紫，疼惜的望著小手欲哭的眼睛。從此，再次練習(xí)時(shí)，便有了大手的牽引與陪伴，那皮膚光滑的大手有著香香的味道，慢慢扶著小手，小手看著大手激勵(lì)的微笑，一步一步，蹣跚著走向那新的成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，校門(mén)口，大手拿著一雙手套在魚(yú)貫而出的中間尋找著那個(gè)稚嫩的小手。寒風(fēng)像是會(huì)咬人的老虎，但大手很會(huì)保養(yǎng)，涂著厚厚的護(hù)手霜。雖然如此，“老虎”依舊把那雙大手咬得通紅。小手站在門(mén)口張望，發(fā)現(xiàn)了大手的招喚，歡快的奔向那雙大手。而大手則張開(kāi)手臂，等待著小手的擁抱�！肮�哈，抓到你了！”風(fēng)中回蕩著小手軟軟的聲音，傳遞著愛(ài)的信息。大手咯咯的笑著，大手將手套給小手戴上，攬著她，在微飄的小雪中，走向回家的路。

　　夜里，就連月光都累得偷起了懶玩忽職守，使得夜里更加黑沉沉的。小手熟熟的睡著，偶爾伸出小腳，踢掉被子。大手笑著搖搖頭，把那掉在地上的被子重新蓋在小手身上，并往兩邊掖了掖，希望可以蓋住小手不老實(shí)的雙腳，幫助小手擋住深夜的微涼。隨即轉(zhuǎn)身，繼續(xù)為小手縫補(bǔ)那瘋鬧時(shí)刮破的衣服，一針一線，縫上一絲一縷的愛(ài)。第二天，小手對(duì)大手說(shuō)著，昨天晚上一夜好夢(mèng)，開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)。也許她并沒(méi)有注意那雙大手，和那被刺的傷痕累累的手指。

　　大手希望可以永遠(yuǎn)像這樣牽著小手，可是，她忘了，小手也終將長(zhǎng)大，也許不再需要她的牽引了。

　　漸漸地，小手開(kāi)始不再那么依賴(lài)她，開(kāi)始有著自己不愿說(shuō)的小秘密，開(kāi)始用沉默隔離出一道無(wú)形的墻。大手望著小手那淡漠的眼神，無(wú)聲的將為小手做飯而燙傷的雙手藏在身后，一笑而過(guò)。

　　小手真的長(zhǎng)大了，而小手也終于看到了，那雙大手也沒(méi)有想象中的那么大了。大手是什么時(shí)候開(kāi)始不涂香香的護(hù)手霜了呢，什么時(shí)候多了這么多被燙傷的'油斑呢，什么時(shí)候長(zhǎng)了這么多厚厚的老繭，又是什么時(shí)候被歲月刻上了道道傷痕。正如大手所說(shuō)，小手一定會(huì)長(zhǎng)大的。而如今，小手也擁有了白皙修長(zhǎng)的一雙大手，而那雙大手卻早已布滿(mǎn)風(fēng)霜的痕跡，修長(zhǎng)的手指也不知不覺(jué)間如木柴一般彎曲不直。微燙的兩滴液體滴上大手，仿佛是在為她涂上一層遲到的護(hù)手霜。從此，小手再也不會(huì)松開(kāi)那雙大手，小手要永遠(yuǎn)的牽著大手，漫步在未來(lái)每一個(gè)溫暖的時(shí)光里……

　　時(shí)光荏苒，回眸歲月留下的那些深深淺淺的痕跡。小手長(zhǎng)大了，就要永遠(yuǎn)牽著大手，再也不會(huì)放開(kāi)。而那些難以忘懷的美好，就讓他們凋零在記憶深處成為永恒。

小手牽大手作文7

　　周恩來(lái)說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)。然而我覺(jué)得當(dāng)今社會(huì)不僅要讀好書(shū)，還要樹(shù)立健康文明的人格基礎(chǔ)。

　　有人會(huì)問(wèn)文明是什么？文明是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，文明是同學(xué)有難時(shí)熱情相助，文明人與人相處時(shí)親切來(lái)往，文明是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)好，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲聲“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，文明是看到有人說(shuō)臟話時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。

　　每當(dāng)說(shuō)起文明，我便想起了他，他是一位不起眼的交通協(xié)管員，天天守著自己的崗位，盡責(zé)盡職。記得那次，一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)男』镒觼y穿馬路，還吐了一口痰，那位交通協(xié)管員親眼目睹，于是上前去阻止，可那小伙子不耐煩了，吼道：“老家伙，我愛(ài)怎么樣就怎么樣，你真是管的寬，管到我頭上來(lái)了。”我看在眼里氣在心里，心想應(yīng)該沒(méi)人能承受如此的粗話。而那位老爺爺不但沒(méi)生氣，反而繼續(xù)勸他：“小伙子，你這么大個(gè)人在馬路邊竄來(lái)竄去，萬(wàn)一被車(chē)撞到了，那可不得了。你看，這是上次一位小伙子被車(chē)撞的情景，多慘��！”說(shuō)著，他又拿出那皺巴巴的一張照片，真是一位路人被一輛貨車(chē)撞飛的情景，那小伙子頓時(shí)汗毛倒豎，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我一定改，下次一定改�！闭f(shuō)著，便急匆匆的走了，我再看看那位交通協(xié)管員，他彎下腰費(fèi)力的用紙將吐在地上的`痰擦掉了。他的文明行為，深深地感染了我。

　　不文明的行為也是國(guó)恥！我曾經(jīng)看到這樣一篇文章，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是英文書(shū)寫(xiě)。但其中有一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”，“禁止吸煙”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等都是用中文書(shū)寫(xiě)的。為什么呢？人家回答：“因?yàn)檫@些不文明行為，大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！辈恢�大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘留，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)口香糖殘?jiān)��?/p>

　　事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們學(xué)習(xí)好的前提，也是樹(shù)立人格的基礎(chǔ)，同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做校園文明的小天使吧！我們中國(guó)歷來(lái)是文明古國(guó)，不要因?yàn)檫@些不文明的行為，而影響我們“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，讓我們小手牽著大手，為祖國(guó)的繁榮昌盛努力吧！

小手牽大手作文8

　　交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會(huì)發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，每當(dāng)想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車(chē)禍的就是我。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�死于非命的`人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去�！鞍　蔽也唤�驚叫起來(lái)。

　　這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻�這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。讓大手?jǐn)y小手，小手牽大手。一起度過(guò)安全的每一天！

小手牽大手作文9

　　我的家鄉(xiāng)在溫州，這里歷史悠久，風(fēng)景獨(dú)特，還有著勤勞、善良的溫州人民。記得爺爺奶奶小時(shí)候常唱的“溫州是個(gè)好地方有山有水有風(fēng)光。山嶺爬爬有雁蕩，冷水冰冰楠溪江；近便就有江心寺，……池上樓中吟詩(shī)聲，籀園書(shū)香飄芬芳�！闭�是對(duì)美麗溫州的最好概括。

　　溫州有一條貫穿東西南北的河，河水清澈，水流潺潺，十分的美麗。它像一位少女每天都舞動(dòng)著她那美麗的線條。這條河也是村莊唯一的生命之源，她養(yǎng)育了世世代代的溫州人們，人們也把她稱(chēng)為生命之河，她就是我們家鄉(xiāng)的母親河----塘河。

　　記得爺爺奶奶常說(shuō)，以前每到夏天，太陽(yáng)高照，他們?nèi)ズ舆呁婵隙ㄊ亲顬槊髦堑摹０哆叺幕ú菔艿教梁拥腵滋潤(rùn)，生機(jī)勃勃的。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，時(shí)不時(shí)的飄過(guò)幾朵白云，鳥(niǎo)兒在枝頭上盡情的賣(mài)弄著自己清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，和塘河的流水聲合奏出美妙的樂(lè)章。魚(yú)兒在河里自由自在地暢游著。

　　岸上，小孩子追逐著五彩斑斕的花蝴蝶。蜻蜓一下下的點(diǎn)著水面，讓水面泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。水面上，有人劃著小船，欣賞著美麗的風(fēng)景。好一個(gè)令人心曠神怡的地方，好不愜意……

　　那時(shí)的塘河養(yǎng)育著一代又一代的人，塘河也洗禮著一代又一代的人。他在人們的額頭上刻下了一道道皺紋，又親自接生了新的希望。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日。時(shí)代改變了，而塘河卻不復(fù)存在了。

　　曾幾何時(shí)，塘河卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　塘河周?chē)�的田地蓋起了工廠，工廠整天冒著黑煙，排放著污水。

　　塘河那么黑，黑得都可以當(dāng)墨汁了；那么臭，臭得人們走過(guò)時(shí)都捂住鼻子，一溜煙地跑掉……它全身傷痕累累，這一切都是我們的“杰作”。塘河不再清澈，變得十分的混濁，水面上漂浮著各種垃圾。岸邊的花草也低下了頭。天空灰蒙蒙的，偶爾飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，如果你留心，就會(huì)捕捉到那小鳥(niǎo)的眼神，包含了多少失望，多少辛酸，多少無(wú)奈，多少氣憤，還有太多太多的無(wú)助……

　　如今，人們保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)漸漸增強(qiáng)。各個(gè)地方積極開(kāi)展整治污水，排除淤泥，珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境的活動(dòng)；還紛紛發(fā)出請(qǐng)環(huán)保局長(zhǎng)下河的邀請(qǐng)，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，塘河又變清了、變綠了……

　　相信將來(lái)，塘河一定能煥然一新，有夢(mèng)想的力量就有成功的曙光！小手拉起大手，治水美化溫州，讓這種精神在我們心中永遠(yuǎn)傳遞下去，讓精神火炬在家鄉(xiāng)的土地上燃燒，永生不息！

　　我的家鄉(xiāng)溫州是個(gè)美麗的地方，我愛(ài)家鄉(xiāng)的塘河。希望家鄉(xiāng)的塘河永遠(yuǎn)清澈，永遠(yuǎn)遼闊，愿家鄉(xiāng)人們的生活永遠(yuǎn)美好、和諧、幸福！

小手牽大手作文10

　　一聽(tīng)說(shuō)外婆得了病，母親便從家里消失了。在她三點(diǎn)式的生活中，又多了一處常訪地：醫(yī)院。

　　我緊拉著母親的手，穿梭于石板路之間。青翠的榕樹(shù)伸出了枝條，任它在天空中橫生四縱。遠(yuǎn)處，一幢淡白色與灰棕色的樓房隱約可見(jiàn)。“到了�！蹦赣H淡淡地說(shuō)了一聲。我仰望天空，一只白鴿在藍(lán)幕中劃過(guò)。

　　來(lái)到了醫(yī)院，推著車(chē)匆匆走過(guò)的護(hù)士令我眼花繚亂�！办o”的牌子掛在高高的玻璃窗上。很快，我們找到了病床。琦姐披著一頭長(zhǎng)發(fā)，坐在床邊。

　　她是什么時(shí)候來(lái)的，我并不知道�！皨�!”母親輕聲叫喚，外婆的雙瞳閃出一絲光。她停下了談話，望著母親。母親在她身旁坐下，用手撫摸著外婆的頭發(fā)：“吃過(guò)早飯了嗎？好點(diǎn)了沒(méi)？”外婆明朗的回答聲引出了母親的微笑，她變戲法似的.變出一個(gè)梨：“我昨天打聽(tīng)過(guò)了，你這病，可能是心血管……反正要多注意休息�！彼龑⒗嫒�入外婆的懷中，隨即抱著熱水壺，又消失在拐角處了。

　　我一怔，母親什么時(shí)候化身為了一個(gè)醫(yī)師？外婆握住我的手，她的目光落在我身上：“阿婆把梨送給你，要好好學(xué)習(xí)啊�！闭f(shuō)著她瘦弱的手伸出來(lái)。我輕輕地推開(kāi)：“阿婆，我不吃�！蹦赣H攜著一瓶水回來(lái)了：“媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系，他有的�！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)頭匆匆地說(shuō)：“還有呢，我先削一個(gè)給外婆。”

　　我為母親讓出一條小道，她從縫隙中擦身而過(guò)，將雙手搭在外婆肩上，輕輕按揉著。外婆氣色蠻好，她也握著母親的手，說(shuō)道：“謝謝�！�

　　母親不回答，只將床鈕上調(diào)了一些，外婆露出一種享受的神情。這時(shí)，一束鮮花闖進(jìn)了房間�！按笠��！蔽胰滩蛔『傲艘宦�。病房頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我捧著鮮花，架在柜上，母親抽出了一朵，她瞟到了外婆的病情報(bào)告單。忽然想起了什么，問(wèn)琦姐：“這幾天治病有效嗎？”

　　琦姐撩開(kāi)搭在眼前的劉海：“好像挺不錯(cuò)的，聽(tīng)說(shuō)很快可以出院了�！�

　　母親的臉色舒緩了下來(lái)：“媽忙了大半輩子，該歇歇了�！薄笆前。�天天忙里忙外，看著外婆挺健康的，怎么會(huì)生病呢？”我插嘴道�！叭死狭�，有七十了�！蓖馄鸥袊@道。“沒(méi)關(guān)系，還有我們呢。”母親抱著外婆，偷偷親了一口。

　　出院那天，在燈火通明的大街上，母親與外婆挽著手，談笑風(fēng)生。我注視著她們，時(shí)光忽然倒流了7年，我看到了我與母親的影子，走在街上，小手牽大手。

小手牽大手作文11

　　在我的家鄉(xiāng)美麗的溆浦縣城，有很多事情值得我們?nèi)リP(guān)注，比如：環(huán)保、城建、交通……可能有的人不會(huì)留意，在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè)生活的時(shí)候，我們身邊卻有一群不會(huì)說(shuō)話，也聽(tīng)不到任何聲音的小天使，你留意過(guò)他們嗎？

　　上個(gè)星期天，我約了許多的好朋友以及他們的爸爸、媽媽一起去看看那群“特殊”的小天使。

　　早上10點(diǎn)鐘左右，我們提著許多禮物來(lái)到聾啞學(xué)校，一下車(chē)，眼前的一幕使我驚呆了。這兒是農(nóng)村，顯然比縣城貧窮許多，再看看他們的學(xué)校，跟我們的學(xué)校比起來(lái)，簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里啊，我們學(xué)校有三、四棟高大的樓房，還有許多亮麗的.風(fēng)景線，可他們學(xué)校只有一棟樓，還有一塊小的操場(chǎng)。我簡(jiǎn)直不敢相信我眼前的景象，這是學(xué)校嗎？我們走進(jìn)去一看，更讓我心酸，樓梯非常窄，僅能容一個(gè)人通過(guò)，教室也特別小，都比不上我家的房間大；教室里有一臺(tái)老式電視，但孩子們依然看得很開(kāi)心；宿舍非常小，只容得下5張小木床……他們比我們的生活條件差太多太多了。但自理能力卻比我們強(qiáng)，瞧！他們把褲子疊得整整齊齊的，把宿舍打掃得干干凈凈的，把一個(gè)個(gè)桶子有序地排列著……作為一個(gè)縣城小孩，我感到很慚愧，自理方面比他們差遠(yuǎn)了。我們懇求老師給我們上一堂課，老師在講臺(tái)上認(rèn)真地教，我們?cè)谙旅孀屑?xì)地聽(tīng)，老師教的“爸爸、媽媽?zhuān)�我�?ài)你們！”原來(lái)生活在無(wú)聲的世界里多么寂寞痛苦��！上完課后，我們開(kāi)始吃媽媽訂做的蛋糕，張老師切好蛋糕，我們一個(gè)一個(gè)地送給他們吃，他們吃著蛋糕，雖然說(shuō)不出話來(lái)，但我從他們的笑容中，可以感受到他們的喜悅、興奮。下課了，我們到小操場(chǎng)去玩，雖然只有一張球桌，只有一副球拍和一個(gè)乒乓球，但他們打得還有那么得有滋有味。

　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們要回家了，他們依依不舍地送別，沒(méi)有語(yǔ)言，只有手勢(shì)，可我依然看得出他們的深情厚意。在回家的路上，我想：他們是身體殘缺的人，但他們的感情并不殘缺。只要我們大家都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，他們的生活一定會(huì)過(guò)得更美好，我們的家鄉(xiāng)才會(huì)更穩(wěn)定、更和諧、更平安。

小手牽大手作文12

　　世界早已點(diǎn)燃那盞明亮的燈，它的光芒照耀著每個(gè)人的路，回頭看看走過(guò)的路，每一步深深的腳印旁邊都有一雙大的腳印，那似乎是大手挽著小手留下的，讓人百感交集。

　　童年是甜蜜的糖果，甜蜜的微笑，甜蜜的話語(yǔ)。

　　小的時(shí)候，多走了一步路，我就會(huì)在父母旁邊嚎嚎大叫，“我走不了，我再也不走了�！边@個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō)：“看吧，她又要你背了�！卑职謩t會(huì)在這后彎著腰半蹲下來(lái)，說(shuō)：“來(lái)吧�！蔽視�(huì)立馬微笑，然后在幾米遠(yuǎn)的地方，使出全部的力氣，向那寬厚、溫暖的脊背跑去，“砰”地?fù)涞桨职值纳砩希�洋溢著快�?lè)的感覺(jué)。

　　少年是微苦的咖啡，微苦的表情，微苦的心情。

　　初中的一次大賽，我參加了學(xué)校的短跑，我依舊使出全部的力氣奔跑，可事實(shí)是我沒(méi)有拿到名次，但所有人的眼睛都看到了我實(shí)際是沖過(guò)了終點(diǎn)線，一旁加油的父母也是這樣，他們帶著我找到了學(xué)校管理錄像的老師，錄像帶里顯示的是我勝利了，卻沒(méi)有名次，我不甘心，我扭著父母找校長(zhǎng)，最后的結(jié)果是，我依舊沒(méi)名次，那是改不了的事實(shí)，但是好像從那時(shí)起，我慢慢讀懂了他們?cè)敢鉃槲易鲆磺械男那椋�我的心情澀澀的�?/p>

　　青年是淡雅的茶水，淡雅的姿態(tài)，淡雅的生活。

　　記得那年母親年，我和同學(xué)準(zhǔn)備去外面湊湊熱鬧，路過(guò)飾品店，看到“打×折”的標(biāo)牌，我們“嗡”地一下沖了進(jìn)去，掃過(guò)一串墜飾，我獨(dú)獨(dú)被它那淡麗的顏色所吸引，買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊�，我把它送給了媽媽?zhuān)�我留意到她的眼神似驚訝又似欣喜，在這平靜的生活，這似乎也成了一點(diǎn)唯一的“高潮”。我?guī)�上它時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，兩鬢斑白的`頭發(fā)，還有那早已不再年輕的臉龐，我才慌忙地意識(shí)到，我在慢慢地長(zhǎng)大，你們卻在慢慢地變老�？赡苣銈兊募贡吃缫殉惺懿涣宋业闹亓�，你們的腳步再也跟不上我的腳步，你們的背影再也不似我的高大，可是我成長(zhǎng)的路上，你們?nèi)淌芰宋业娜涡裕�教�?huì)了我微笑，讓我品味到人生的苦澀，也讀懂了愛(ài)。

　　我給你的微不足道，你給我的比天還廣。

　　年輕時(shí)，我是你的全部，待你年老時(shí)，我會(huì)手挽手，讓你認(rèn)識(shí)到，我依舊是你的全部。

小手牽大手作文13

　　現(xiàn)在人類(lèi)已進(jìn)入了21世紀(jì)，我們的家園發(fā)生了翻天覆地的變化，一座座高樓大廈拔地而起，汽車(chē)、塑料袋、電池對(duì)人們的生活帶來(lái)了許多方便。但是在這些好處的背后，卻隱藏了許多危害，如汽車(chē)的尾氣破壞了臭氧、大氣層，工廠排出的廢氣污染了以往清澈的河……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　在生活中，我發(fā)現(xiàn)有一些小朋友把手中的垃圾扔在地上，而家長(zhǎng)卻視而不見(jiàn)。如果我們經(jīng)常這樣，我們的社區(qū)就會(huì)變得臟亂。而且你們想一想，這些垃圾腐爛后，空氣也就變臭了，誰(shuí)愿意在這樣的小區(qū)里生活呢？在千山旁的一條小河，里面上漂著一些白色垃圾，河水又黑又臟，河水死一般的沉寂。在我們享受著生活的.同時(shí)，我們的生活垃圾也日益增多，并且讓許許多多地方都成了我們的“生活垃圾場(chǎng)”。多少年前，空氣很清新，白云潔白無(wú)暇，沒(méi)有一絲污染，周?chē)�鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空下自由的飛翔，這是多么讓人眷戀的情景�。〉�現(xiàn)在，在我們生活的城市里，藍(lán)天不見(jiàn)了，取而代之的是被濃濃煙霧遮擋著的天空，川流不息地排放著汽車(chē)的廢氣，引起人們一陣陣咳嗽，化工廠上空濃煙滾滾，污水排放到河里，使魚(yú)兒大量死亡。這就是城市的真實(shí)寫(xiě)照啊！往日的情景什么時(shí)候才能重新見(jiàn)到呢？

　　據(jù)資料記載，地球上城市居民約有70%（15億人）呼吸受污染的空氣，每天至少有800人因此過(guò)早死亡。每天有1。5萬(wàn)人死于飲用污染的水，其中大部分是兒童。工業(yè)、各種噴霧罐、冰箱、空 調(diào)機(jī)等每天把1500多噸氯氟烴排入大氣層，它們是造成臭氧層空洞的罪魁禍?zhǔn)�。每天進(jìn)入 大氣層的二氧化碳為5600萬(wàn)噸，“溫室效應(yīng)”與此有關(guān)。每天有5。5萬(wàn)公頃森林被毀，161 平方公里土地荒漠化。每天有14萬(wàn)輛新汽車(chē)駛上公路，各國(guó)400多座核電站產(chǎn)生26噸核廢料， 還有1。2萬(wàn)桶石油瀉入海洋�？戳诉@些數(shù)據(jù)，您們不覺(jué)得可怕么，在不久的將來(lái)，我們還能看見(jiàn)綠樹(shù)么，會(huì)不會(huì)是取而代之的一片沙漠呢

　　地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的的母親，人類(lèi)的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩起陰霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟！ 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊的每一件小事做起，用我們的小手牽起我們身邊的每一雙大手，讓我們的母親回到曾經(jīng)，為天更藍(lán)，草更綠做出最大的貢獻(xiàn)。

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