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樹藤的作文

時(shí)間:2025-02-09 00:04:25 好文 我要投稿
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樹藤的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的樹藤的作文,歡迎閱讀與收藏。

樹藤的作文

樹藤的作文1

  我喜歡存在原始?xì)庀⒌臉淞掷,因(yàn)槟抢镉行迈r的空氣,有鳥兒悅耳的叫聲,當(dāng)然,那里還有我最為喜歡的植物——樹藤。

  在那充滿悅耳鳥叫聲的樹林中,只要你稍微用心地留心觀察周圍那一棵棵粗壯的樹木枝干,你便會(huì)有所發(fā)現(xiàn),樹木枝干被一圈圈地纏繞住了,而且還纏繞得非常緊。它就是我在這原始樹林中最喜歡的植物——樹藤。樹藤的葉子不多,但它和許多植物相同,都需要充足的陽(yáng)光。于是,它開始繞著樹木一圈一圈地往上爬,爬到最高的地方,俯視林中的一切,享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。有一天,我與奶奶一道上山砍柴,說(shuō)是砍柴不如說(shuō)我是因?yàn)楹闷娌湃サ摹5竭_(dá)了目的地,我發(fā)現(xiàn)樹木有些稀,我站的地方十平方米內(nèi)只有兩棵松樹,一大一小,大松樹把大部分的`陽(yáng)光占領(lǐng)了,在它的下面有一株小樹藤,它已經(jīng)有兩米來(lái)長(zhǎng)了。奶奶已經(jīng)拾好了一批柴,正愁沒(méi)東西可綁呢!看見(jiàn)小樹藤,她便抓過(guò)莖,一斬,莖斷了,她拿著莖去綁柴。

  這時(shí)才六歲的我問(wèn)奶奶:“它還能活嗎?”奶奶說(shuō):“當(dāng)然可以了,它的生命力可旺盛呢!”過(guò)了幾年,當(dāng)我再去時(shí),原本的小樹藤已經(jīng)長(zhǎng)成了大樹藤,莖已有我大拇指那么粗了,它在松樹的頂端,盡情地享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖,傲視一切。樹藤,一種積極進(jìn)取,為生存而斗爭(zhēng),擁有旺盛的生命力的高等植物,我怎能不喜歡它呢?

樹藤的作文2

  花開了,又落了。天晴了,又陰了。云舒了,又卷了……遠(yuǎn)方的你,還好嗎?

  我喜歡在樹林中的太婆家,那里清晨有飛鳥,午后有陽(yáng)光,傍晚有微風(fēng),深夜有蟬鳴。最主要的,是那棵挺拔的樹藤。

  “幺兒,利落點(diǎn)!”太婆挎著一個(gè)竹筐,向身后的我說(shuō)到!澳c(diǎn)!蔽疑蠚獠患酉職獾恼f(shuō)道!翱斓搅!薄昂。”到了樹林深處,那里稀稀疏疏地長(zhǎng)出排排大樹。那大樹很古怪,全身爬滿了藤。“拿書他本身的藤。”太婆看出了我的疑惑解釋到。

  伴著鳥鳴,我從樹下拾出個(gè)個(gè)蘑菇,太婆也撿好了木柴。太婆隨手就用了刀子從樹藤的身下割下了一條藤蔓。用來(lái)捆綁木柴。樹藤的切口也留下了綠色的鮮血,“他不會(huì)痛嗎?這個(gè)結(jié)實(shí)嗎?”“不知道,這東西可結(jié)實(shí)了,用力拉都不會(huì)拉斷。”“他……”“行了,走吧!”我終究離開了它。

  第二年,太婆已經(jīng)步履蹣跚了。我隨她又來(lái)到了那片樹林。他似乎長(zhǎng)大了許多,我仔細(xì)查找了去年的.時(shí)候太婆給他留下的痕跡也已不見(jiàn)了,沒(méi)有一絲缺口。太婆再次割了一條樹藤。這次他沒(méi)有流出任何流體。其他藤蔓依舊緊緊的抱緊的大樹的主干,而主干矗立在眾樹之中。飛鳥從樹梢飛過(guò),樹梢一絲不動(dòng)。在他的頭頂之上,是無(wú)數(shù)個(gè)飛鳥的家。但她沒(méi)有被巢穴壓低了頭,壓彎了腰。

  自上次去就再也沒(méi)有去了。而在空閑之余腦海中卻還是浮現(xiàn)出他挺拔的身姿。

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