那扇門(mén)作文精華【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的那扇門(mén)作文，歡迎大家分享。
那扇門(mén)作文1
輕輕推開(kāi)那扇春天的門(mén)，映入眼簾的，是滿(mǎn)眼的青翠。
春天的天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，春天的云是潔白潔白的，春天的風(fēng)是溫和舒緩的，春天的水是碧綠碧綠的。
“藍(lán)藍(lán)的`天空白云飄……”這大概就是為春天寫(xiě)下的樂(lè)章吧！天空上，幾朵云慵懶地積在一起，一起吐訴著自己的心思，風(fēng)兒把她們吹散，她們也不生氣，又緩緩靠在一起。她們調(diào)皮地?fù)Q著姿勢(shì)，有的變成花，有的變成草，有的變成樹(shù)……這是天空中的春天！
淡藍(lán)色伴著青草的綠，一起在我眼前飄起來(lái)。草地被鮮花點(diǎn)綴著，我小心翼翼地邁過(guò)步去，觸摸到在草坪邊緣的一朵花。�。∧勰鄣�，玉石般清涼的感覺(jué)立即傳遍了全身。它隨風(fēng)搖曳著，好像在顯示自己艷麗的顏色。
是風(fēng)吧！就是你，這春的使者，這可愛(ài)的春之精靈！
它像媽媽的手，拂過(guò)我的臉頰，柔柔的，暖暖的。不像寒冷的冬天，更不像夏天的風(fēng)那樣酷熱難當(dāng)。它帶著春的氣息，踏上了這片土地。是它，吹開(kāi)了迎春花的花苞；是它，幫著我們脫下厚厚的棉衣。這風(fēng)里，夾雜著青草的香和新翻泥土的氣息。
春天的水是最迷人的，它的顏色碧綠碧綠。里面有魚(yú)兒在游，水珠“叮咚”地翻滾著，像珍珠一般美麗。小鳥(niǎo)飛來(lái)在湖面照鏡子，動(dòng)物們跑到河邊來(lái)喝水……
水珠濺到岸上，一簇簇青綠的小草頂著自己毛茸茸的腦袋鉆了出來(lái)，柳樹(shù)也沾水在自己身上繪出了綠色。
春天的大門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，讓我們帶著自己的夢(mèng)——走進(jìn)春天！
那扇門(mén)作文2
在當(dāng)代社會(huì)，由于種種原因，人們紛紛把自己的心封鎖起來(lái)。他們?cè)谧约旱男纳涎b上了一扇門(mén)。雖然他們有時(shí)會(huì)開(kāi)一扇心窗去迎接陽(yáng)光，但是后來(lái)他們卻又把自己深埋，不讓別人走近自己的心，沉默著，最后甚至連心窗都不再打開(kāi)了。
小學(xué)六年級(jí)，我沒(méi)有什么朋友。那時(shí)的我已經(jīng)心灰意冷地坐在一旁，用憂(yōu)郁的眼光看著其他女生蕩漾著笑意的面孔。沉默的滋味很是難受，看她們聊得多開(kāi)心啊！可是我又融入不了那些女生的圈子，跟她們?cè)谝黄饡r(shí)，我還是被孤立在一旁。跟她們做朋友，就像漫步在云端，然后在你猝不及防的時(shí)候又被推入無(wú)底的深淵，那還不如沉默。
但是后來(lái)，我看見(jiàn)一位女生向我走來(lái)，“她是來(lái)找我的.嗎？”我想著，她真的走過(guò)來(lái)了。她陽(yáng)光開(kāi)朗，也有個(gè)十分陽(yáng)光的名字，XX。她問(wèn)了我些“為什么不和她們一起聊天呢？”之類(lèi)的問(wèn)題，她眼神中滿(mǎn)滿(mǎn)的誠(chéng)意打動(dòng)了我，于是我決定把實(shí)情告訴她。
她聽(tīng)完我的傾訴后，皺了一下眉，說(shuō)：“那我們做朋友，怎么樣？”她清亮的眸子中盛滿(mǎn)了期待，我的心不由得顫動(dòng)了一下，然后小聲地說(shuō)：“可以呀。”其實(shí)那時(shí)我還是有點(diǎn)猶豫，畢竟連原來(lái)跟我走得最近的朋友到最后都拋棄了我。被朋友拋棄的滋味至今還讓我心有余悸。想到這兒“那么她會(huì)不會(huì)也……不會(huì)的不會(huì)的，別胡思亂想�！皬拇宋矣謸碛辛艘粋�(gè)朋友了，她看著我依然沉默寡言，看著一雙沒(méi)有笑容與神采的眼睛，自己也不開(kāi)心了。我記得她的身邊總是圍繞著一些快樂(lè)因子，而我這個(gè)憂(yōu)傷因子會(huì)不會(huì)在她這個(gè)陽(yáng)光的照耀下改變性質(zhì)呢？她似乎察覺(jué)到了什么，從與她交流的眼神中，我明白了她嘗試著打開(kāi)我心中的那扇門(mén)。我也想給她鑰匙，可是我做不到啊……盡管很難受，但，既然做朋友，那就坦誠(chéng)相待。
我們漸漸變得形影不離，我常常把心窗打開(kāi)，迎接她的陽(yáng)光，開(kāi)朗的她帶給我的溫暖和關(guān)心，融化了我那冰封已久的心、當(dāng)我懷揣著不安與期待，悄悄打開(kāi)了心中的那扇門(mén)，那種驚喜與好奇令我至今都不能忘懷。仿佛卸下了心中沉重的枷鎖，喜悅的心情溢于言表。
“快樂(lè)，與朋友分享，你就會(huì)獲得兩個(gè)快樂(lè)；憂(yōu)愁，與朋友訴說(shuō)，你就會(huì)減去一半憂(yōu)愁。“這句話(huà)說(shuō)得果真沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你打開(kāi)心中的那扇門(mén)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界很精彩，沐浴陽(yáng)光的感覺(jué)是多么妙不可言，心中積淀已久的情緒得到釋放，整個(gè)人都變得輕松舒暢了，不再像以前那樣憂(yōu)郁沉默。
XX教會(huì)了我很多，她帶給了我陽(yáng)光開(kāi)朗的性格，使我也變成了一個(gè)快樂(lè)因子，這一切都是因?yàn)樗龑?dǎo)我打開(kāi)了我心中的那扇門(mén)。
嘗試打開(kāi)心中的那扇門(mén)吧，打開(kāi)之后，你會(huì)收獲很多感動(dòng)和溫暖；你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面世界充滿(mǎn)著芳馨與驚喜，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的那一份美好。
那扇門(mén)作文3
在我的小學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，從一年級(jí)開(kāi)始，數(shù)學(xué)便是我的弱項(xiàng)，幾乎每一個(gè)老師都說(shuō)我在數(shù)學(xué)上太笨了。直到六年級(jí)時(shí)，有一個(gè)人用他強(qiáng)而有力的手掌輕輕地推開(kāi)了我這扇自卑的門(mén)，使我能夠愛(ài)上數(shù)學(xué)。
六年級(jí)時(shí)，班里的語(yǔ)數(shù)英老師都換了，原因是因?yàn)榱?）班太差了！班里新?lián)Q來(lái)的老師都是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的教師，他們?cè)谌《纪τ忻�。一天，正�?zhǔn)備上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們滿(mǎn)懷期待，目不轉(zhuǎn)睛地盯著門(mén)口，希望新轉(zhuǎn)來(lái)的數(shù)學(xué)老師是多么地英俊瀟灑，上課鈴響了一會(huì)兒，門(mén)口外突然傳來(lái)步伐不緊不慢且沉重的腳步聲。首先出現(xiàn)的便是他那閃亮亮在太陽(yáng)光下閃著光的.眼鏡，再進(jìn)來(lái)一點(diǎn)兒，邊看到了他那短短的，又濃密的，像小灌木叢一樣的短發(fā)。慢慢地，全部進(jìn)來(lái)了。原來(lái)是一個(gè)男老師，挺新鮮的！他一進(jìn)來(lái)便死死地盯著我們。過(guò)了一會(huì)兒，他把暑假作業(yè)全部一股腦丟在講桌上，講桌上凌亂不堪，想必是生氣了。他那無(wú)表情的臉漸漸由黃變青了。對(duì)于小學(xué)就調(diào)皮的我們來(lái)說(shuō)，見(jiàn)多了！但是正在我想的時(shí)候，“咚！”一聲巨大的響聲便傳了過(guò)來(lái)，這聲音震耳欲聾，我的心依然在不停的跳著！是讓我們?nèi)珗?chǎng)鴉雀無(wú)聲，能做到這樣的老師恐怕也不多吧！
也許是他知道了我的數(shù)學(xué)弱的原因，幾乎每天上課都會(huì)點(diǎn)我回答問(wèn)題，但是他還是在我回答對(duì)時(shí)，鼓勵(lì)我，回答錯(cuò)時(shí)，用那高八度的嗓門(mén)吼著我。日子久了，我也就習(xí)慣了，但我的數(shù)學(xué)卻在不知不覺(jué)中提高了。漸漸地，我喜歡在他的課上舉手發(fā)言了，而且不管正確與否，感覺(jué)這好像是一種享受。
他的名字叫劉金才，我一生都不可能忘記的老師，因?yàn)槭撬�，輕輕地將我那扇門(mén)推開(kāi)了，不用任何方式，就用他的拳頭，使我也能蛻變成我想象中的蝴蝶！
那扇門(mén)作文4
打開(kāi)那扇門(mén)，大地、天空、樹(shù)木、花草，不同的時(shí)間，那扇門(mén)綻放著獨(dú)特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨(dú)一無(wú)二的色彩。
下雨了，調(diào)皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多么動(dòng)聽(tīng)，多么優(yōu)美，放眼望去，卻不如他的聲音那么動(dòng)聽(tīng)：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來(lái)難受極了。猛然間，看見(jiàn)了那棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，那棵大樹(shù)，沐浴在雨中，吮吸著上帝給予他的雨水，扎根在肥沃的土地中，享受著只屬于他的幸福，我想，他一定很快樂(lè)吧。想著，我的心明朗了許多。
天晴了，風(fēng)兒撥開(kāi)了烏云，太陽(yáng)溫暖著大地。打開(kāi)那扇門(mén)，陽(yáng)光跑了進(jìn)來(lái)，床上，桌子上，書(shū)架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽(yáng)光，他是溫暖的，是柔和的`。我來(lái)到了操場(chǎng)上，擁抱著陽(yáng)光。采一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動(dòng)人的花仙子。但是，六月的驕陽(yáng)，卻并不那么惹人喜歡，它使人們不敢出門(mén)，躲在家里吹著空調(diào)，看著電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。
打開(kāi)那扇門(mén)吧，你會(huì)看到雨天時(shí)的“晴朗”，你會(huì)看到晴天時(shí)的“憂(yōu)郁”。打開(kāi)你的心靈之門(mén)，你也會(huì)看見(jiàn)在悲傷時(shí)，快樂(lè)也許離你不遠(yuǎn)，在勝利時(shí)，驕傲?xí)鼓闶У粢郧暗墓獠�；在你悲傷時(shí)，想想快樂(lè)的事，在你高興時(shí)，要學(xué)會(huì)低調(diào)。打開(kāi)那扇門(mén)吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開(kāi)心，但你一定要堅(jiān)信，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)處等你。
那扇門(mén)作文5
藍(lán)天是白云最美的故鄉(xiāng)；大地是小草生長(zhǎng)的地方；海洋的河流安息的暖房，父母是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煛?/p>
對(duì)于每一個(gè)在叛逆期待少年、少女來(lái)說(shuō)：父母的話(huà)總是枯燥、無(wú)聊的，就像早上的鬧鐘響個(gè)不停令人煩躁；父母的菜總是難吃的，最不愛(ài)吃的菜往往在桌上的次數(shù)最多；父母的舉動(dòng)，總是令人無(wú)法理解，明明一個(gè)小細(xì)節(jié)卻要小題大做的嘮叨個(gè)半天……
有一次，天烏黑烏黑的'，并且十分悶熱，連吹過(guò)一陣風(fēng)都是熱的，讓人感到十分的煩躁，但是這并不影響我愉悅的心情——因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好要一起到圖書(shū)館借書(shū)。出門(mén)之際，媽媽見(jiàn)到我背了書(shū)包，便連忙提醒我記得帶雨傘�？墒牵丝涛已壑械闹挥型高^(guò)烏云中明媚的陽(yáng)光，早把媽媽提醒要拿雨傘的話(huà)拋到腦后。到了圖書(shū)館門(mén)口，跟我約好要到圖書(shū)館的同學(xué)打電話(huà)給我，沒(méi)想到她說(shuō)今天可能會(huì)下大雨，她不來(lái)了�？墒�，此刻我感到我的情緒頓時(shí)如天氣一般——烏云密布了！我自己一個(gè)人氣鼓鼓地進(jìn)了圖書(shū)館，卻沒(méi)了看書(shū)的好心情�！稗Z隆隆，轟隆隆……”
只見(jiàn)一道閃電后有傳來(lái)了厚重的雷聲，我的心情就更加的不開(kāi)心了，便隨便拿了幾本書(shū)就準(zhǔn)備回家了。哪知道天氣也和我作對(duì)似的，當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)下起了“噼里啪啦，噼里啪啦……”的傾盆大雨，把我直逼回圖書(shū)館內(nèi)。就在我暗自懊惱沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)時(shí)，一抹紅色如同艷陽(yáng)般的溫暖了我的心——那是爸爸知道我沒(méi)有帶雨傘后，親自跑來(lái)接我回家。
回去的路上，我又開(kāi)始對(duì)爸爸抱怨我的同學(xué)怎么可以沒(méi)有守時(shí)，沒(méi)有誠(chéng)信……爸爸聽(tīng)了我的一通抱怨后,便笑了一笑說(shuō):“幸好，我家女兒沒(méi)有這樣子。”我的內(nèi)心仿佛被什么擊中了，口中抱怨的話(huà)突然停了下來(lái)。忽然，車(chē)內(nèi)變得十分的安靜，都可以聽(tīng)出雨越來(lái)越小的聲音了，過(guò)了一會(huì)兒，雨就止住了。那一抹陽(yáng)光照在我的臉上，我的心也如同雨后的天氣一樣格外的晴朗，仿佛是這場(chǎng)雨將我內(nèi)心中的壞情緒都沖洗掉了。而爸爸的聲音響了起來(lái)：“女兒，我們雖然不能改變別人的缺點(diǎn)，但是我們從這一件事中要知道我們不能犯你所說(shuō)的缺點(diǎn)……”平時(shí)這個(gè)最讓我討厭的聲音好像經(jīng)歷雨的洗禮后變得格外的悅耳了，變得更加讓人喜歡了。
那次雨的洗禮讓我知道了我所擁有的愛(ài)，使我打開(kāi)了一扇特別的門(mén)，那是一扇連接我與父母之間的門(mén)。走過(guò)那扇門(mén)，我才明白這句“良藥苦口，忠言逆耳”的真正內(nèi)涵。那些我們不愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，是父母為了兒女好而說(shuō)出的；那些我們不愛(ài)吃的菜，是父母為了兒女健康而做的;那些我們不愛(ài)上的補(bǔ)習(xí)課，是父母為了兒女而報(bào)的……然而，這一切的一切都是我們親愛(ài)的父母，我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煘槲覀兯龅摹?/p>
那扇門(mén)作文6
橫著幾寸房屋寂寥的小山村，靜謐憂(yōu)傷。少有人煙的破屋，注定遺憾。他佇立著，凝望著。就這樣一扇門(mén)，勾起了他的思緒
小時(shí)候，家里很窮。住的是房頂漏風(fēng)的破茅屋，睡的是打滿(mǎn)補(bǔ)丁的爛棉被。他才12歲，還有一個(gè)弟弟。母親很早就離開(kāi)了，去了一個(gè)所謂的沒(méi)有寒風(fēng)，沒(méi)有饑餓的地方。照顧全家的重?fù)?dān)就被父親扛在了肩頭。父親40多歲，剃了個(gè)平頭，正值盛年，卻早已被勞累的風(fēng)雨擊垮了，兩鬢染上了像層霜雪的白。父親靠給人挑磚頭糊口，早出晚歸，從不間斷。血汗兌的白米飯總是留給兒子們，自己卻默默咀嚼著不知被烈日肆虐過(guò)多少回的地瓜粗米。他的記憶里，父親從未愁眉苦臉過(guò)，總是傻傻的笑著，笑著。天知道，父親曾經(jīng)一個(gè)人窩在屋后的草垛上，目光無(wú)神，直視遠(yuǎn)方，似在追憶，又像在哭泣，從未見(jiàn)過(guò)這樣的父親，這樣矛盾的父親。他有種痛的感覺(jué)，那種痛包裹心臟，一層一層地深入。他開(kāi)始追，追那種也許能比現(xiàn)在更美一點(diǎn)點(diǎn)的生活。
次日，他嬌嫩的肩膀也扛起了磚頭。拐過(guò)蜿蜒崎嶇的山路，翻過(guò)幾重小山，繞過(guò)草地，他的頭發(fā)早已被汗水浸濕，還插著幾根毛草，凌亂不堪。父親點(diǎn)燃一支旱煙，倚在木門(mén)上，皺的好像老柚子皮的手，熟練地點(diǎn)數(shù)著，那沓小小毛票，一遍又一遍，不覺(jué)厭煩。風(fēng)呼呼地吹著，一棵老棗樹(shù)，一群破茅屋，臺(tái)階上的父親倚著門(mén)——好像閱歷豐富的畫(huà)。他突然發(fā)現(xiàn)，那扇門(mén)像極了父親，一樣的蒼老，一樣的風(fēng)情，一樣的歷經(jīng)滄桑。它和父親一樣，阻擋了風(fēng)雨與磨難，日轉(zhuǎn)星移，懇切無(wú)怨。歲月染上了塵埃，輕覆在這一人一門(mén)身上。那門(mén)的`門(mén)框早已被毒日曬得發(fā)黃，門(mén)的面板早已漆皮脫落，有了種古香沉重的氣息。一扇門(mén)，從此在他心中屹立了。它和父親一樣高大，父親承擔(dān)是家庭，它肩負(fù)的是家。同樣艱巨，也同樣艱險(xiǎn)。責(zé)任或許是一個(gè)男孩要學(xué)習(xí)和追求的東西，成長(zhǎng)，也如是。夕陽(yáng)西下的落暉久久未散，渲染了恬靜也剛硬的美。
他勤奮了些，主動(dòng)挑起了照顧弟弟的任務(wù)，他開(kāi)始學(xué)會(huì)體貼與體諒。勞累之余，學(xué)著父親的模樣，倚在門(mén)前，卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有父親那種淡然與滄桑的味道。門(mén)外，山連著山，像是阻隔了什么似的，很高很遠(yuǎn)，卻望不到盡頭。山那邊是什么呢？他問(wèn)父親。呵呵，傻孩子，山那邊啊，是夢(mèng)想中一望無(wú)際美好的世界。嗯，我一定要穿過(guò)這山。他語(yǔ)氣堅(jiān)定，執(zhí)著地叫嚷道。父親扯著嘴角笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，父親沉默了。
十幾年后的他，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，真的走出了大山。他回到了這個(gè)小山村，倒映他童年的地方。時(shí)過(guò)境遷，往往物是人非了。他呆愣地凝望著這扇門(mén)，熟悉的氣息，是專(zhuān)屬父親的味道。他拾起往事，卻猶如過(guò)往云煙。他走出這里的一瞬間，門(mén)轟然倒地。他苦笑著，眼眶溢出酸澀的眼淚。一滴一滴，墜入干裂的土地。他止不住放聲大哭，沖了出去，逃著離里開(kāi)了這邊曾經(jīng)記錄和承載他夢(mèng)想的地方。
只是那扇門(mén)，那個(gè)人，那些夢(mèng)，他怎么會(huì)遺忘呢？
那扇門(mén)作文7
時(shí)光將往昔的歡聲笑語(yǔ)封存在一扇古樸而厚重的紅木門(mén)中。我踏過(guò)青石板鋪就的黛色臺(tái)階，輕輕地推開(kāi)那扇斑駁的木門(mén)。“吱嘎”聲中，那些塵封的往事流瀉出來(lái)，伴著熟悉的燕鳴聲。
老屋，真的老了�？v然我不愿意接受這樣的事實(shí)�？墒牵矍澳瞧�(jīng)為我遮風(fēng)避雨的屋檐已破舊不堪，高高的紅木門(mén)也沒(méi)有了曾經(jīng)的光澤，生活在木門(mén)后的爺爺，已飽經(jīng)風(fēng)霜。
“貝貝，吃桃子�！睜敔斈托牡貙⑻易觿兤�，再切成小塊，微笑著送入我口中。桃肉在口中慢慢化為一股清涼，一股香甜，一種幸福的味道。屋檐下，夕陽(yáng)的余暉將爺孫倆的影子拉得好長(zhǎng)，一如悠然的'時(shí)光。閑暇時(shí)，爺爺愛(ài)抱著我，坐在那張老藤椅中，陽(yáng)光慢慢地傾入紅木門(mén)的“領(lǐng)地”，一臺(tái)破收音機(jī)“咿呀咿呀”地叫著，爺爺端起搪瓷的茶杯，美美地抿了一口，頑皮的我伸出小手拽拽他的胡須，調(diào)皮地向他吐吐舌頭，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爺爺就只會(huì)咧開(kāi)嘴“呵呵”地笑，幾點(diǎn)陽(yáng)光在他胡須上如精靈般跳動(dòng)。小小的我相信星星會(huì)說(shuō)話(huà)，石頭會(huì)開(kāi)花，更相信爺爺會(huì)一直陪著我，不會(huì)離去。
如今，站在老屋的檐下，眼前風(fēng)物依舊。門(mén)外幾只晚歸的大燕“嘰嘰喳喳”，催促著小燕入眠。熟悉的燕鳴縈在耳畔，合著爺爺爽朗的笑聲，映著光影，映成了我永遠(yuǎn)的想念。
爺爺，你知道嗎？你牽著我走過(guò)的地方，成了我常去的地方，只為尋找一份想念，只屬于你我的想念。
靜靜地一個(gè)人擺上棋子，指尖撫過(guò)滄桑的棋盤(pán)，曾經(jīng)和你在縱橫交錯(cuò)的“河山”里運(yùn)籌帷幄，金戈鐵馬。猶記得你小心翼翼拭去灰塵的安詳，猶記得你氣定神閑落子時(shí)的堅(jiān)定，猶記得你語(yǔ)重心長(zhǎng)告誡我：圍棋，靜氣的修養(yǎng)……可為什么有種失落充盈于我的心間？繽紛的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)散落在棋盤(pán)的周?chē)�。輕移棋子，陽(yáng)光在指尖跳躍，溫馨的感覺(jué)氤氳在空氣中，真希望記憶能永遠(yuǎn)定格于此。
可離別的日子，總是不期而至。母親說(shuō)，鎮(zhèn)上的小學(xué)好，我得回她和父親的身邊。爺爺沒(méi)說(shuō)話(huà)，背對(duì)著我們良久，輕輕地?fù)]揮手。
從此很少回家。
可16歲的我依舊傻傻地相信：星星會(huì)說(shuō)話(huà)，石頭會(huì)開(kāi)花，爺爺會(huì)陪我一直走下去。如果沒(méi)有如果，時(shí)間是否會(huì)極力為我們停留？曾經(jīng)牽手走過(guò)的小巷，踏過(guò)的青石板路都已被時(shí)間掩埋，我在路的入口悵然若失，依稀看見(jiàn)爺爺在紅木門(mén)前翹首眺望。
我驀然抬頭，看到些模糊的光影，一種無(wú)以名狀的感覺(jué)從心中泛起、沉淀、循環(huán)往復(fù)。與爺爺在一起時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光原來(lái)并未遠(yuǎn)去，它悄然隱于那扇門(mén)后，靜靜地守候，守候一個(gè)孩子的承諾，一個(gè)老者的期盼。
我將回到老屋，一定會(huì)回到老屋。只為為陪爺爺，讓他不寂寞，輕輕推開(kāi)那扇掩著的紅木門(mén)，也許爺爺就在斑駁滄桑的門(mén)后微笑守候。
那扇門(mén)作文8
作業(yè)剛剛做完，我又開(kāi)始整理我的書(shū)架。
書(shū)架最上層靜靜地立著我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。是她，第一次為我打開(kāi)了那一扇神奇之門(mén)，我一跨進(jìn)這個(gè)門(mén)檻，就再也出不來(lái)了。
那是一個(gè)悶熱的夏夜，家里突然停電了。這么熱的天怎么睡得著？奶奶把我按在椅子上，搖著蒲扇說(shuō)：“麒麟，心靜自然涼�！弊雷由嫌泻脦妆緯�(shū)，都是爸爸放著讓我看的�？蓱z這些書(shū)從未博得過(guò)我的青睞。信手拿起一本，翻了翻：
“今天，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，我又回到了都靈，開(kāi)始了四年級(jí)的生活……”
說(shuō)實(shí)話(huà)，要不是這樣一個(gè)夜，這本書(shū)對(duì)于我的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及水溝里的龍蝦，菜葉上的青蟲(chóng)，樹(shù)枝間的知了……但就在這樣一個(gè)夜，奇跡發(fā)生了：攤開(kāi)的書(shū)本就像鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀，載著我的心靈起飛……
跟著小主人公安利柯，我認(rèn)識(shí)了他的父母、老師和同學(xué)。朋友之間濃濃的友情，父母、老師深深的關(guān)愛(ài)不斷觸動(dòng)我小小的`心靈。當(dāng)我讀到小抄寫(xiě)員朱利奧為了分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)偷偷替父親抄寫(xiě)書(shū)稿卻遭父親錯(cuò)怪、厭惡時(shí)，我的淚水一滴一滴地落在書(shū)本上。
我看得入了迷，渾然不知時(shí)間的流逝。當(dāng)蠟燭即將點(diǎn)完最后一段，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)來(lái)電了，可以開(kāi)空調(diào)睡覺(jué)了。如夢(mèng)初醒的我這才意識(shí)到原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。雖然此時(shí)身上冒著汗水與淚水混雜的熱騰騰的酸味，但心里流淌著無(wú)限的愉悅……
原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。那天，當(dāng)我無(wú)意間推門(mén)而入，竟使我大開(kāi)眼見(jiàn)。從此讀書(shū)的興趣一直伴隨著我，耳邊時(shí)常有一個(gè)聲音在催促：打開(kāi)那扇門(mén)，快去聆聽(tīng)智慧之聲；打開(kāi)那扇門(mén)，快去暢飲聰明之泉；打開(kāi)那扇門(mén)……
那扇門(mén)作文9
總有一些記憶，需要反復(fù)溫習(xí)。
親愛(ài)的，還記得曾經(jīng)的我們，在漫漫星空的陪伴下，背靠背坐在綠茵茵的草地上，吤執(zhí)拗于星星會(huì)說(shuō)話(huà)。
我相信終有一天我們會(huì)推開(kāi)時(shí)光的柵欄，到達(dá)彼岸，相擁而泣。
走在初三的鋼絲上，我們每一步都走得小心艱辛。
我不知道自尊在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期會(huì)變得這么強(qiáng)大卻又脆弱，那么地不堪一擊。我們總認(rèn)為有什么事情都拿自尊來(lái)?yè)跏亲詈玫霓k法，最后卻被告知已傷痕累累。
我不知道她什么時(shí)候變得這么地蠻不講理，而自己又什么時(shí)候?qū)W習(xí)到了這種咄咄逼人的傷人方法。
只是一句玩笑而已�？稍趺淳忘c(diǎn)燃了炸彈導(dǎo)火索，讓人覺(jué)得悲哀。
有篇文章寫(xiě)道：“初三的友情就像高架上的玻璃瓶，搖搖晃晃，隨時(shí)都有解體的可能�！�
明明每天朝夕相伴，可是心卻在最遙遠(yuǎn)的地方。我不肯低頭認(rèn)錯(cuò)，我不承認(rèn)自己有錯(cuò)，再著，最先認(rèn)錯(cuò)的人是為人所不屑的。
當(dāng)那張粉紅的'信箋被推過(guò)來(lái)時(shí)，我愣住了，卻還是裝出一副無(wú)所謂的樣子。我分明看見(jiàn)了她眼里鉆心的疼痛。
在放學(xué)無(wú)人的小路上，我顫著雙手，瘋狂地拆開(kāi)了它。
“我們都沒(méi)有變，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們都學(xué)會(huì)了如何偽裝自己，變得讓人不可捉摸……我在老地方等你！”
我開(kāi)始了沒(méi)命的狂奔，當(dāng)在熟悉的地點(diǎn)看到同樣熟悉的身影時(shí)，那扇用自尊做成的門(mén)，那扇重重的心門(mén)，“吱呀”一聲開(kāi)了……
年少的我們用心做了一個(gè)房子，里面藏滿(mǎn)了太多太多的心事了。親愛(ài)的朋友，假期你的不夠放了，那就來(lái)我這吧，那扇心門(mén)將永遠(yuǎn)為你開(kāi)啟。
推開(kāi)門(mén)，翻過(guò)記憶，又是美好的一天！
那扇門(mén)作文10
我一直認(rèn)為校園的那扇門(mén)是一扇極為衰老的門(mén)，甚至讓我覺(jué)得它該退休了，可是，自從那一天以后，我的想法改變了，是一次徹徹底底的改變
自從我們上了晚自習(xí)以后，每天放學(xué)后，就會(huì)看到校門(mén)口站有一群人，手中提著一些飯菜，好象在焦急的等待些什么。有一天，我問(wèn)同學(xué)說(shuō)：這些人是不是在等些什么啊？嗯！這些是初三學(xué)生的家長(zhǎng)，是為他們送飯的！同學(xué)回答說(shuō)。噢！我說(shuō)。因?yàn)槌跞昙?jí)要上深晚自習(xí)，所以放學(xué)得很晚，他們的家長(zhǎng)就要送飯給他們吃。同學(xué)繼續(xù)說(shuō)著。聽(tīng)了同學(xué)的講解，我頓時(shí)被那些家長(zhǎng)感動(dòng)了，腦海中浮現(xiàn)出那些家長(zhǎng)的身影：看那個(gè)老奶奶，她一定是為自己的孫子送飯，雙眼還時(shí)不時(shí)地往校內(nèi)看。臉上浮現(xiàn)出焦急的神情，生怕孫子晚吃了飯就會(huì)學(xué)不好似的。再看那位中年婦女，左手提著飯菜，右手拿著牛奶，站在門(mén)外，全身的神經(jīng)都是緊繃著的，只等待下課的那一聲鈴響鈴下課了，初三的.同學(xué)全部涌了下來(lái)，他們接過(guò)家長(zhǎng)手中的飯，一大口一大口地吃著，而那些家長(zhǎng)，站在他們身邊，臉上焦急的神情沒(méi)有了，留下來(lái)的只有欣慰，只有希望。
我想，那些家長(zhǎng)為了做這頓飯，一定是精心準(zhǔn)備的，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，不辭勞苦，從百忙中抽出時(shí)間做飯送飯，說(shuō)不定他們?yōu)榱藥秃⒆铀惋垼约哼B飯都沒(méi)有吃。夏天，他們冒著炎熱的夕陽(yáng)，汗流浹背，手中的那瓶冰水也舍不得喝，留也要留給自己的孩子解署；冬天，寧愿站在狂風(fēng)呼嘯的門(mén)口等著，也不愿讓自己的孩子晚吃一會(huì)兒。
原來(lái)，校園的那扇門(mén)真的不再普通、不再平凡，在這扇門(mén)下，有諸多親人的愛(ài)。突然，我覺(jué)得這扇門(mén)是高大的，而且這扇門(mén)是不能夠退休的！
那扇門(mén)作文11
每個(gè)人的童年都不同，而當(dāng)我打開(kāi)那扇童年的門(mén)，那幕情景仍記憶猶新。
在我7歲的時(shí)候，第1次打開(kāi)了那扇廚房的門(mén)，我記得那里的物品，我記著最顯眼的東西，我還記得那一次犯的傻事。
廚房，那里是媽媽經(jīng)常進(jìn)出的地方：大刀和小刀，大湯勺和小湯勺……出現(xiàn)在我的眼中。“媽媽?zhuān)铱梢赃M(jìn)去看一看嗎？”
媽媽只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有停下手中的'活兒。我站在媽媽旁邊看著，只見(jiàn)她拿起來(lái)一根又綠，又略長(zhǎng)的——草？
“媽媽、媽媽?zhuān)銥槭裁窗巡萸辛朔胚M(jìn)鍋里？”
“這不是草，這是蔥，而且我這還沒(méi)放鍋里呢�！眿寢尣痪o不慢，從容地說(shuō)道。
“那媽媽?zhuān)@個(gè)有點(diǎn)發(fā)黑的，總是壞掉了對(duì)吧？”
媽媽放下刀，嘿嘿的笑聲，只是她并沒(méi)有把那個(gè)發(fā)黑的東西扔到垃圾桶里，而是拿去用水龍頭清洗。這這怎么回事？不是要把這個(gè)東西扔掉嗎？怎么還拿去洗嗎？
“媽媽這東西不是壞掉了嗎？怎么還洗上了？這不能吃��！”我吃驚不已。
媽媽放下了手頭的事，說(shuō)：“這可是新鮮的，為什么要扔？”
“可他發(fā)黑就不是壞了嗎？扔了那是理所當(dāng)然的�！�
“不一定發(fā)黑就是壞的，這東西叫茄子還沒(méi)有壞掉，它本來(lái)就這樣，好啦，我要繼續(xù)做飯了。”說(shuō)完就又開(kāi)始切。
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)不再什么都不懂了。是啊，在長(zhǎng)大之后才知道歲月不饒人，才知道光陰似箭的道理。每個(gè)人的童年都不同，要好好珍惜，不然你老了再去珍惜，便是為時(shí)已晚。
那扇門(mén)作文12
“童心是小鳥(niǎo)，羽毛更美麗……”我坐在湛藍(lán)的天空下，輕輕地哼著這首歌。我的記憶大門(mén)漸漸開(kāi)啟了，許多幼稚的畫(huà)面擠到我的腦海中……
不一會(huì)兒，記憶精靈就帶著我回到了我七八歲的'時(shí)光，我那個(gè)幼小的自己面前，不禁啞然失笑。
那天，我看到窗外的鳥(niǎo)兒能自由自在地再天空中翱翔，心中突發(fā)奇想，想試試飛的感覺(jué)。于是我拉上妹妹，來(lái)到公園里。我再次興奮地看看小鳥(niǎo)兒，它們?cè)诳罩谐鹆藙?dòng)聽(tīng)的歌。妹妹為我出了主意：“姐姐，我們可以站在高高的地方，然后張開(kāi)手臂跳下來(lái)，說(shuō)不定能飛起來(lái)呢！”嗯，這主意不錯(cuò)，我立即爽快地答應(yīng)了。
我和妹妹爬上高高的臺(tái)階——雖然高但我們還是勇敢地跳了下來(lái)，我想，何不轉(zhuǎn)上幾圈再跳呢？也許還能飛得高些呢！我的小腦袋瓜里就裝滿(mǎn)那些幼稚的想法，妹妹聽(tīng)了也拍手稱(chēng)好。
我們站在臺(tái)階上，轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)—— “呼”的一聲，我們向地上“飛去，唉，失敗了，我倒是沒(méi)什么關(guān)系，妹妹有些泄氣，因?yàn)樗ぬ哿�。�?jiàn)我不死心，她也忍著痛跟著我繼續(xù)做飛的夢(mèng)想。于是我們爬了轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了跳……許久之后，我們都筋疲力盡，而且頭上的小星星直打轉(zhuǎn)。妹妹一臉沮喪，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我呢，干脆躺在草地上，閉上眼睛。 即 使 飛 不起來(lái)，也沒(méi)關(guān)系，我們本來(lái)就是兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，總有一天，我們會(huì)飛起來(lái)的。我張開(kāi)眼睛看看妹妹，她笑了。
起風(fēng)了，風(fēng)兒刮走了這些畫(huà)面，我又坐在藍(lán)天下，記憶的大門(mén)暫時(shí)關(guān)閉了，可那些熟悉的旋律依舊回響在我的耳際……
那扇門(mén)作文13
我們每個(gè)人在生活中都會(huì)推開(kāi)許多的門(mén)，有大門(mén)，有小門(mén)；有鐵門(mén)，有木門(mén)；有鑲滿(mǎn)珠玉金碧輝煌的門(mén)，也有簡(jiǎn)陋不已的門(mén)�？墒亲铍y推開(kāi)的，卻是每個(gè)人心中的那一道心門(mén)。
相信大家都看過(guò)《愛(ài)情公寓》吧,其中有一集，令我印象十分深刻。
男主角之一——展博從小時(shí)候開(kāi)始，就想從自己所住的公寓屋頂跳到對(duì)面樓層屋頂上，去推開(kāi)那扇讓他好奇的畫(huà)有神秘圖案的門(mén)。雖然兩個(gè)樓層之間只有不到一米的距離，但展博卻跳不過(guò)這一道坎兒，也跳不過(guò)自己心里對(duì)未知的恐懼。
于是他日復(fù)一日，年復(fù)一年，站在樓頂上擺臂，卻始終邁不出跳向那扇門(mén)的一步。最終他在姐姐的挑戰(zhàn)和朋友們的支持下終于鼓足勇氣邁出了自己的.步伐，雖然他所期待的那扇門(mén)，后面只是一個(gè)極普通的雜物間，但他還是感到十分滿(mǎn)足，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了姐姐，更戰(zhàn)勝了自己。
在生活中我們?cè)S多人也和展博一樣，對(duì)神秘的事物充滿(mǎn)著好奇。卻被自己心中對(duì)未知的畏懼阻礙著，那扇通往未來(lái)的門(mén)近在咫尺，卻始終不敢伸手觸碰，最終只好放棄。
在這里我想告訴大家，我們都無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，但這并不影響我們對(duì)未來(lái)的憧憬，一個(gè)人的未來(lái)，是靠自己的探尋決定的，無(wú)論門(mén)后面有什么，無(wú)論我們將要面對(duì)什么，請(qǐng)你帶著自信的笑容，邁開(kāi)自信的步伐，挺起胸膛，伸出雙手，推開(kāi)屬于你自己的那扇門(mén)!
那扇門(mén)作文14
“門(mén)”就是這樣笨拙的身材，始終被軸固定著，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。
十歲之前的我，大概一直是這樣認(rèn)為的，而且并不希望有它存在。漆黑的夜晚，伸手不見(jiàn)五指，外面靜悄悄的，沒(méi)有聲音也沒(méi)有生機(jī)，這氣氛讓我感到不踏實(shí)，所以總在要睡覺(jué)的時(shí)候，悄悄走到父母房間的門(mén)前，把門(mén)打開(kāi)，絲絲縷縷柔和的`光涌出來(lái)，媽媽不讓我打開(kāi)，我便撒嬌不肯離開(kāi)，直到確認(rèn)那門(mén)是開(kāi)著的，才走回屋睡覺(jué)。那點(diǎn)兒微弱的光照亮了我兒時(shí)的夢(mèng)。
“一年一年時(shí)光飛跑，小小少年在長(zhǎng)高……”長(zhǎng)大的我，隨著心事的增多，我的門(mén)整日閉著，仿佛這樣可以有一方自由的天地。有時(shí)候在屋里聽(tīng)歌，忽然音符間夾雜了腳步聲，聽(tīng)著越來(lái)越近，趕緊放下耳機(jī)，覺(jué)得好心情被打擾了，隨著“吱”一聲，便冒出個(gè)人影，只得隨便應(yīng)付著。有時(shí)沒(méi)緣由的消極情緒，門(mén)也就成了撒氣筒。緊閉的門(mén)后，是我飛揚(yáng)跋扈的青春。
隨著學(xué)業(yè)加重，這些都已顧不得了，不再留戀流行歌曲，不再計(jì)較門(mén)的開(kāi)關(guān)，但媽媽似乎在意了。
那天在桌前寫(xiě)作業(yè)，客廳里似乎有些話(huà)語(yǔ)聲，但因貪戀?gòu)拇爸写颠M(jìn)的涼風(fēng)，便沒(méi)有關(guān)門(mén)。媽媽走過(guò)來(lái)輕輕地要關(guān)門(mén)，我趕忙制止，“關(guān)上吧，會(huì)影響你的”，我默許了。看著那門(mén)緩緩地關(guān)上，許久沒(méi)有收回視線(xiàn)，那一瞬間不知為什么，突然覺(jué)得這門(mén)不是關(guān)住了我的秘密而是關(guān)住了愛(ài)，沒(méi)有給我自由而是留下了孤獨(dú)。
和媽媽搶水果吃，和爸爸膩著說(shuō)話(huà)，讓愛(ài)在心頭蔓延，回到屋里，門(mén)雖關(guān)了，但那窄窄的門(mén)縫中透著幾絲光，亮得那么幸福。
那“門(mén)”其實(shí)一直開(kāi)著。
那扇門(mén)作文15
讀了《一生都在關(guān)身后那扇門(mén)》這篇文章，讓我想起了： 小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美這句名言。人們常說(shuō)，21世紀(jì)屬于懂得關(guān)注他人感受的人。一個(gè)人學(xué)會(huì)為他人著想的人，肯定會(huì)獲得成功。
英國(guó)歷任首相中，有一名叫勞合·喬治的首相。這位首相有著從農(nóng)民的兒子一路走向首相位置的傳奇經(jīng)歷。據(jù)說(shuō)，他在生活中每個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出高雅的風(fēng)度和高尚的品格。比如，在與朋友散步的時(shí)候，他會(huì)隨手關(guān)上身后的每一扇門(mén)，當(dāng)朋友不解地問(wèn)他有這個(gè)必要的時(shí)候，他說(shuō)：“當(dāng)然有必要了，你有沒(méi)有想過(guò)在我們離開(kāi)的時(shí)候，寒冷的風(fēng)會(huì)灌進(jìn)那間屋子，里面的人很可能會(huì)受涼、生病。你知道嗎？我?guī)缀跻簧荚陉P(guān)身后那扇門(mén)�！彼麜r(shí)刻為別人著想，人們也將“一生都在關(guān)身后那扇門(mén)”這句話(huà)當(dāng)成了至理名言。
合上書(shū)，我不由地想起了發(fā)生在自己身上的事：有一次在超市里，我選中了一盒牛肉干，來(lái)到長(zhǎng)長(zhǎng)的`收銀臺(tái)前排隊(duì)，快到我的時(shí)候，我想起來(lái)家里還有一盒牛肉干，我猶豫起來(lái)，是放回去，還是隨便放在旁邊。放回去吧，太麻煩，回來(lái)還要重新排隊(duì)，不去放吧，又覺(jué)得這樣不對(duì)，給別人添麻煩，我一直躊躇不決，回頭望去，那些擺放得整整齊齊的商品，我咬咬牙，從隊(duì)伍中走出，把牛肉干放回原處。再回去重新排隊(duì)。在回家的路上，我雖然覺(jué)得回去重新排隊(duì)很浪費(fèi)時(shí)間，但我知道我做的是對(duì)的。如果我沒(méi)把牛肉干放回原處，會(huì)給超市的工作人員帶來(lái)麻煩，也會(huì)給來(lái)買(mǎi)商品的顧客帶來(lái)麻煩。
如果我們能多為他人著想，而不是總是顧及自己的利益，我們一定能創(chuàng)造出一個(gè)文明的時(shí)代。這篇文章告訴我一個(gè)道理：小事不小，我們必須從身邊做起！
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