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我的舞臺作文【優(yōu)選15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的舞臺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的舞臺作文1
天空是鳥兒飛翔的舞臺，海洋是魚兒搏擊的舞臺，草原是狼群奔跑的舞臺……
“天地這么大，我的舞臺在哪里？”仰望藍(lán)天白云，我的心如斷了線的風(fēng)箏，找不到回家的路。
風(fēng)風(fēng)雨雨將近二十年，我不過是教育大舞臺的無名小卒，沒有什么耀眼的榮光，更沒有顯赫的位置。
一天到晚，在學(xué)校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無弦琴，在廣袤的宇宙留下光亮的`一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博，他人的眼里，我是一個實實在在的無用之人，沒有一點精彩的記憶。
手無縛雞之力，只會在書房小天地虛度年華，不覺時間從指尖溜走，驀然回首，已是不惑之年。教室里的悲歡離合，我與孩子之間，每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒辦法驚天動地，如孺子牛在田野里耕耘，等待風(fēng)吹麥浪時，自己已經(jīng)兩鬢蒼蒼。
無聊似死水里的腐臭，散發(fā)著五顏六色的大包包，隨時都有可能破滅。我有時懷疑，到底現(xiàn)在的教育生活是不是走錯了。在家里，我沒玩沒了的翻書�？赡苁翘熨Y愚鈍，愣是找不到多少感覺，不像陶淵明先生“每有會意，并欣然忘食”。想想十來年如一日，買書、讀書、藏書，我與書之間就像兩條平行線，愣是找不到碰撞的火花。在學(xué)校，備課、上課、寫隨筆，純粹在咀嚼芝麻大小的事兒，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里轉(zhuǎn)悠。
他人的世界廣袤無垠，我的世界了無生趣，到底前行的路邊是墳?zāi)惯�是鮮花，我沒有了信念，按部就班地在校園與書房之間徘徊不定。
“我的舞臺在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色沒有了滋味，草叢里的蟲鳴聲異常刺耳。
躲在書房，戴著眼鏡，瞇著雙眼，我渴望穿越時光，與古代智者相遇，找到屬于自己的真正舞臺。
可能圣賢們厭倦了我的嘮叨，沒有一個愿意獻(xiàn)身人間，給我指引前進(jìn)的方向。我依舊做著白日夢，妄圖在天地之間找到一顆屬于自己的星星。夜幕降臨，我推開書房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。心靈深處沒有了智慧之水，陀螺式的生活在旋轉(zhuǎn)，夜不能寐，渴望白天不再來，我可以盡情自由呼吸。
“你的舞臺你做主”，不知誰說了一句話，我如醍醐灌頂，勝讀十年書。
他人在忙著蠅頭小利，我在教室里與孩子們幸福交流；他人在忙著花天酒地，我在書齋里與智者們幸福邂逅；他人在忙著閑聊玩樂，我在博客上與心靈盡情對話……
漸漸地，沒有了閑言碎語，多了些文章點綴；沒有了榮辱得失，多了些淡定從容；沒有了無聊無味，多了些精彩人生。
“心有多大，舞臺就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。
原來，在這里，也是我的幸福舞臺
我的舞臺作文2
夕陽的金粉灑了一地。異鄉(xiāng)的古樸小屋里只剩寥寥幾人，遠(yuǎn)處屹立的山岳也一片靜穆。我小心翼翼地托起那只實在不算精致，卻融進(jìn)了我的汗水與希冀的陶杯。原來，這里也是我的舞臺……
安徽，一個于我而言無比陌生的省份。此次觀光，只是走馬觀花，心底也無甚期待。參拜過佛殿，欣賞過飛泉，導(dǎo)游說接下來可以在附近逛逛，消磨掉幾個鐘頭。我便邀父母一起去一條古街上走走。
一路向前。信步走在幽深的小巷，面前一座小屋吸住了我的目光。青磚黛瓦，看上去已有些年頭。抬頭便見一塊牌匾，上書“陶藝工坊”。
頓生興致的我輕輕地推開稍顯破舊的木門，工作人員聞聲抬頭：“歡迎……是想體驗陶器制作嗎？”我一面應(yīng)著聲，一面向她望去。一頭青絲細(xì)細(xì)綰起，著一襲素色旗袍，衣角繡著一剪梅花——雖美卻不張揚，開得靜好，仿佛能聞到淡雅的清香。
隨她來到作坊內(nèi)，十幾個來體驗的學(xué)徒正在忙活。我心下便有些不安，方才一時沖動答應(yīng)了，可自己向來手拙，曾經(jīng)因為糟糕的手工作品遭到了同學(xué)們的嘲笑，從此再也不愿動手制作，這次若惹出了笑話可怎么辦？那人見我遲遲不愿落座，莞爾一笑：“嘗試一下總是好的，這兒有材料，有老師指導(dǎo)，或許能做出一個不錯的作品呢！”
也是，努力一下才會有結(jié)果嘛！我聞言拾起一團(tuán)陶泥，開始試著把它捏成茶壺的形狀�？商掌髦谱鞑]有這么簡單。要么就是掏空壺身的時候弄壞了外形，要么就是剛做好的壺嘴軟軟地塌了下去……無論我如何調(diào)整，那一團(tuán)泥總是不聽使喚，任憑時間一分一秒地流逝，我的鼻尖也滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。
失去耐心、無比焦急的我去詢問指導(dǎo)的'老師傅。他聽聞后微微搖頭：“初學(xué)者想做茶壺，必然會失敗。必須一步一步，踏踏實實，從簡單的茶杯、碗、盤子等做起，日后才有可能做出精致的陶器�！蔽逸p愣幾秒，似有所悟。
回到座位，將一切推翻重來。我慢慢揉捏陶泥，制作圓形杯底；緩緩轉(zhuǎn)動托盤，刮出均勻的質(zhì)地……輕瞬即是幾個小時，周圍人煙漸漸稀落，靜寂中惟有我的呼吸聲揮散不去。手漸漸有些麻了，卻不忘用刻刀在杯身雕幾朵綻開的梅花，素凈美好。
將捏好的陶土交給那位工作人員去烘烤，我走到窗前。小窗正對著遠(yuǎn)處巍然挺立的黃山，如一個大寫的“人”字，端端正正地屹立與天地間。我回味著老師傅的話，漸漸懂得了：這陶藝不就像人生嗎？制陶器急不得，要從基礎(chǔ)開始，腳踏實地，慢慢塑形，細(xì)致雕琢；再經(jīng)烈火炙烤般的磨煉，才得以從軟弱的泥土涅槃為流傳百年的名器。人，只有靜下心來，一步一個腳印，踏踏實實做事，端端正正做人，不畏懼困難，禁得起考驗，才能走向成功。
思緒流轉(zhuǎn)，華燈初上。我鄭重地接過燒制成功的陶杯，它顯然不是什么精美的藝術(shù)品。但卻是我自我的超越的成果，因而顯得那么質(zhì)樸、可愛。
曾幾何時，我因為糟糕的手工作品遭到了同學(xué)們的嘲笑，從此再也不愿動手制作。而此刻，我卻發(fā)現(xiàn)，原來曾經(jīng)畏懼的領(lǐng)域，也能成為我的舞臺。
我的舞臺作文3
一條白布，三千彩線，圓滑的繡針上下翻舞。倏地，我發(fā)現(xiàn)：這里也是我的舞臺。
模糊的記憶中，十字繡給我留下了較為深刻的印象。約是從唐朝起，有了刺繡這種技藝，后是在明清時甚為流行，而當(dāng)時的繡品給我的印象大多是那深閨麗人手中——掩面的精致團(tuán)扇罷了！如今的十字繡也都是印花刺繡，只有那閑來無事之人才會干此事，于我，是絲毫不沾邊的。
后來，偶得的一次機(jī)遇，遇到一位七旬老太正繡十字繡，與之交談中，老太說：“這來來回回的交叉，反反復(fù)復(fù)的糾結(jié)，不正為人生的寫照嗎？”這句話已然勾起我對十字繡的興趣。于是想親身實踐，能否悟得此中精神。
買得一副《旭日東升》的十字繡，在母親的一番指導(dǎo)下和對圖片的`分析后，已對基本的刺繡方法有了大概的了解，便開始了一場“繡中人生”之旅了！
首先分線，在線板上，總計得有80幾種不同色彩的線，且每一根線中要分成三次，一次兩股細(xì)線，太少，刺繡后成品色彩不豐滿；太多，則顯臃腫，不干脆。有幾種線的顏色，相差無幾，只是有略微的深淺之分，但繡出來，卻意外的和諧柔，倒反添一種層次分明，循序漸進(jìn)之感。一深思，其實人生亦如此，由繁雜且看似重復(fù)的事情構(gòu)成，然而并非如此，在不同的時間，以不同的心態(tài)，所想不同，選擇的方式亦不同。因此，人生如繡。
一次不注意，將本應(yīng)從右邊一格右上端穿出的絲線，從第二個穿出，而我并未察覺，當(dāng)從左向右繡時，才發(fā)現(xiàn)這一漏洞，無可奈何之下，只得拆線返工。我不禁聯(lián)想到那門外的十字路口，驚喜發(fā)現(xiàn)二者相同之處。十字繡中，只有正確的繡線路徑，才可繡得完美成品，而人生十字路中，我們只要選對適合自己的路，縱然我們無法阻止時間匆忙的腳步，但依舊可以美好的生活下去。那寒風(fēng)凜冽，白雪皚皚的巔峰之上，綻開的盛世白蓮不會后悔她的選擇，因為這兒使她受萬眾艷羨，誠然，她選擇了對的路。
歷經(jīng)半年，終于將這幅《旭日東升》完美繡成了：起伏連綿，蜿蜒曲折的山峰后是那剛從地平線開起的旭日，周身是光芒四射，云霧逐漸散開，山脈的模樣清晰起來；一泓清泉于雙峰之間瀉出，濺起清涼的泉水；幾個房屋立于山峰腳下，隱隱約約可見有幾位農(nóng)民打開柴門，出來勞作；近處的橋上立著幾只野鶴，靈動的雙眸欣賞著山間之景，還有一條溪水……
從刺繡中，一針一線里透出的是一份淡定、從容，原來，繡中真有人生，而我不僅掌握了更多的刺繡技巧，更多地，是心中因刺繡而明了了人生的目標(biāo)。
三千彩絲，構(gòu)成了我人生中最重要的舞臺，而我，則會懷一顆澄清、從容的心靈，去迎接未來存在許多未知與挑戰(zhàn)的舞臺。
我的舞臺作文4
舞臺，有著神奇的吸引力，它讓那些愿意展現(xiàn)自己的人有了一次機(jī)會，讓別人看到不同的自己。
我，對舞臺就有著期盼，小時候常常想：什么時候我能上一次舞臺?我也想上舞臺，展現(xiàn)自我，讓觀眾為我鼓掌。
為了完成自己這個小夢想，我學(xué)起了舞蹈，其實從小舞蹈也是我的一個愛好。我從三歲開始學(xué)，現(xiàn)在依然學(xué)著，在這幾年之中，我獲得了很多獎項：有金牌、銅牌、還有數(shù)不清的獎狀，有數(shù)不清的證書，證書包括考級證書，我現(xiàn)在已經(jīng)八級了，再有兩級的舞蹈學(xué)習(xí)，我就全部學(xué)完了!
當(dāng)然，這些獎狀、證書、獎牌的背后，我有著不可描述的痛!當(dāng)我選擇了舞蹈的那一刻，我就決定要堅持下去，在我幼兒園畢業(yè)升小學(xué)時，我就真正的舞蹈學(xué)校報名了，“博雅藝校，夢開始的地方”。這就是我夢想開始的地方，我一開始就去上四級的課，老師們說我有能力，就去了我們學(xué)校同樣大的的班級，也是這里最好的班級。
踏進(jìn)教室門的`那一刻，我就成了真正的舞蹈學(xué)生，我認(rèn)真練習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，因為我知道我會成功的。剛開始，我覺得還挺輕松的，可是事實不是這樣，卻是……
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了六級，也進(jìn)入了高級區(qū)域，當(dāng)然，高級比以前要苦的很多，老師每天讓我們苦練基本功，練的累得不行，每一次都是狠，老師那段時間就像著了魔一樣，那么的兇，下腰、下叉、撕腿、甩腰----------這些不僅做好，還要做到自己的極限。
那幾節(jié)課，我都有了不想去的想法，每天那么累、那么痛，但是我又不想從此放棄，堅持挺過去了。
我忍著痛、累堅持上課，過了那段時間慢慢地好了起來。我才知道堅持這個選擇沒有錯!
在后面的時間里，有一次大型節(jié)目演出開始了，證明著我可以上舞臺了，心情無比的興奮，我刻苦學(xué)習(xí)動作，認(rèn)真復(fù)習(xí)、反復(fù)做，每天都盼望著上臺的那一天快點到來!
星期六演出那天到啦，我無比激動，在家又練習(xí)了起來，反反復(fù)復(fù)試演出服，總是怕出現(xiàn)差錯，用心記好了每個動作，，化好妝，上臺了!
我登臺了，在臺上我露出了無比燦爛的微笑，用心為觀眾表演每一個動作，用眼神跟臺下的觀眾交流，非常開心!在臺上，你會忘記一切，心中只有舞蹈的每一個動作和舞臺前的觀眾，還有舞臺上最出色、最閃亮的你。
自那以后，我上臺的機(jī)會越來越多，在臺上越來越放松，在臺上，我想明白了一件事：只要付出，就會有收獲。老話說，臺上一分鐘臺下十年功。上了臺，觀眾們?yōu)槲液炔�、為我鼓掌�?/p>
那個露出燦爛微笑，那個用眼神、動作與觀眾交流的就是站在舞臺上的我!
我的舞臺作文5
我，在老師和家長的眼中，始終是一個安分守己的好學(xué)生，曾幾何時，始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞臺還不僅僅在學(xué)校。
這里，也是！
太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書、行書、草書，應(yīng)有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師弟子的得意之作。陽光在玻璃上閃爍，那些字一個個端立著，似一朵朵素雅的蓮悄然綻放在波光粼粼的水上。
我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺？
“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)�！崩蠋熯厡懛蹲�，邊字正腔圓地念念有詞，不一會兒，一個秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時，我已雀躍地交上了字。
“從這里往后的都不好。”老師指點著一個“人”字，搖頭嘆息道。
在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。
一直記得那是個蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無數(shù)個“人”，每當(dāng)抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點一點舒放開嬌嫩的花瓣。
不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧靜，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當(dāng)我的練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈，數(shù)個艷麗的五角星恣意地畫到了紙端時，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會到苦盡甘來的暢快與愜意。
幾個月后，我的作品終于躋身進(jìn)這絢爛的舞臺中，幾絲歷練，現(xiàn)在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注歷練字的身影，我豁然開朗，高高的舞臺是用日積月累的努力壘成的`，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，虔誠，自制，專注，勤勉。原來，舞臺上端莊屹立的“人”是那樣歷練而成的。
成長路上，我收獲漸多，便愈發(fā)懷念那些個在筆尖靜靜流淌而過的夏日，愈發(fā)懷念我安靜淳樸的書法老師。他沒有帥氣的相貌，沒有張揚的個性，但只要執(zhí)筆在手，便如蓮花盛放。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，老師以身為和風(fēng)，字為細(xì)雨，循循善誘，引我走向筆端的舞臺，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺，引領(lǐng)我走向生活的舞臺，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。
我想，無論是學(xué)校，還是書法，我都會一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。
我的舞臺作文6
我，在老師和家長的眼中，始終是一個安分守己的好學(xué)生，曾幾何時，始終把學(xué)校當(dāng)作我唯一的舞臺。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞臺還不僅僅在學(xué)校。
這里，也是！
太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野，楷書、行書、草書，應(yīng)有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師及其弟子的得意之作。陽光在玻璃上閃爍，那些字一個個端立著，似一朵朵素雅的蓮花悄然綻放在波光粼粼的水上。
我如癡如醉地望著它們，美的種子在心田潛滋暗長著，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞臺？我思忖著……
“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩(wěn)�！崩蠋熯厡懛蹲郑呑终粓A地念念有詞，不一會兒，一個秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰酸背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn)，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時，我已雀躍地交上了我的“作品”。
“從這個字往后的都不好。”老師指點著一個“人”字，搖頭嘆息道。
在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。
一直記得那是個蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中，我練了無數(shù)個“人”，每當(dāng)抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點一點舒放開嬌嫩的花瓣。
不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發(fā)寧靜，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當(dāng)我的`練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈，數(shù)個艷麗的五角星恣意地畫到了紙端時，我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會到苦盡甘來的暢快與愜意。
幾個月后，我的作品終于躋身于這絢爛的舞臺中，幾經(jīng)歷練，現(xiàn)在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注練字的身影，我豁然開朗，高高的舞臺是用日積月累的努力壘成的，優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然后飽滿嬌艷地綻放，告訴我，這里也是我的舞臺，引領(lǐng)我走向生活的舞臺，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。
虔誠，自制，專注，勤勉。原來，舞臺上端莊屹立的“人”就是這樣歷練而成的。
我想，無論是學(xué)校，還是書法，我都會一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。
我的舞臺作文7
半個月前，我們文博源小學(xué)很多班放學(xué)走出校園時，都要大聲齊背《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……校園里的氣氛一下子變得緊張起來，空氣里都充滿了火藥味。因為現(xiàn)在大家都知道，學(xué)校馬上就要迎來這學(xué)期重要的一項活動——-“紅石榴”朗誦會比賽。
一天，媽媽告訴我一件喜事：我是班上“紅石榴”朗誦會的領(lǐng)頌，還叫我回頭看看臺詞�；丶伊�，媽媽叫我在電腦上查看了臺詞（因為是周末，老師把臺詞發(fā)到了郵箱）。領(lǐng)頌由四人組成，我是女①。從此，我每天都在家練好幾遍，讓媽媽念男①的詞，我背自己的詞，直到滾瓜爛熟。
這周一升國旗時，主持人說，本周四下午舉行“紅石榴”朗誦會，請大家做好準(zhǔn)備，我的心突然間既緊張又興奮。
下課時，我問馮譯樂她準(zhǔn)備得怎么樣，她一本正經(jīng)地說：“還差不多，加緊練習(xí)吧，你呢？”看著她那一本正經(jīng)的樣，我放聲大笑，這時她也撲哧一聲笑了。
這幾天，我們四人更加緊了練習(xí)。下午放學(xué)我們都不回家，一直在教室里排練到五點半左右。劉老師給我們提出不足，反復(fù)進(jìn)行指導(dǎo)，排練效果很好。
終于，星期四到了。中午，媽媽找專業(yè)的化妝師給我們幾人盤頭化妝。我穿著方格連衣裙，白靴子，頭戴發(fā)飾，面若桃花，感覺自己像明星一樣光彩奪目，漂亮極了。
該我們上臺了。一千多雙眼睛看著我們，我的心好像要跳出來一樣。我穿得很薄，卻出了一身冷汗，心里那緊張的勁兒就甭提了。我趕緊告訴自己：我處處要做同學(xué)的榜樣，要起好帶頭作用，為班級爭光。于是我馬上鎮(zhèn)靜了下來�！爸腥A文明源遠(yuǎn)流長（男①）�！苯酉聛碓撐艺f了。我接過話筒，大大方方，聲音響亮地說：“華夏經(jīng)典燦爛輝煌�！薄瓣柟馍倌陚鞒形拿鳌！薄魳讽懫�，所有同學(xué)隨著節(jié)拍搖頭晃腦，齊背《弟子規(guī)》，聲音響亮極了。
接下來是古詩四季篇�！按合那锒募救绺瑁孝伲�。”我接著頌讀：“祖國河山風(fēng)景秀麗�！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄瑢W(xué)們接著齊背《詠柳》。該拍手時，惡運女神站在我身后了：“小……”，我差點在不該我講的時候說出聲了，幸好并不明顯，我很快反應(yīng)過來，與同學(xué)們一起拍手。真是有驚無險��！
《四季篇》齊頌完畢，“中華經(jīng)典的鏗鏘音韻，在我們耳邊縈繞（男①）�！�，我大聲頌讀“中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，在我們心頭蕩漾。”……最后我們四個人一起頌讀：“愿中華文化大放異彩，愿中華兒女再譜新章�！�
這次活動，我們班取得了圓滿結(jié)束，我也通過這個舞臺鍛煉了自己的膽量，提高了自己的`能力，把自己的精彩一面展現(xiàn)給了大家。
我的舞臺我精彩，下次我還來，敬請期待！
我的舞臺作文8
夏蟬長鳴，風(fēng)里摻雜著濕熱，耀目的陽光射進(jìn)窗戶，照到正在琴弦上飛舞的我的手指上。
很早就有學(xué)一門樂器的心愿了。小時候，每每看到別人在舞臺上輕駕就熟地演奏著樂器，優(yōu)美的樂聲從中傾瀉而出，心里便總要羨慕一番，而舞臺總歸是別人的。于是在這個夏天，我學(xué)了吉他。
木制的琴身，光滑的琴柄，柔美的曲線，六根蘊(yùn)藏著力量的金屬的弦，輕輕一撥，天籟之音如流水般傾瀉而出。在見到它第一眼時，我的手指激動到不能伸直。
“既然決定要學(xué)，那就不能放棄！”爸爸的眸子里也藏著難以抑制的欣喜與激動，我更是從他的目光中讀出了殷切的期盼。
終于……我也可以演奏樂器了嗎？
我很認(rèn)真地點點頭，顫抖著，從他手里接過了吉他。一陣電擊般的戰(zhàn)栗從我的指尖傳來，我緊抿嘴唇，試圖拉下那正向上翹起的嘴角。
“咚——嗞——”一聲很刺耳的金屬摩擦音從我顫動的指尖傳來。我一愣，腦里回響著在他人演奏時所聽到的圓潤的吉他音，又不可置信地接連撥動琴弦，于是那類似于鋸木頭的聲響便在我的房間里此起彼伏，空屋傳響。我試著彈了一首《小星星》，更是不堪入耳，音符支離破碎，曲調(diào)怪異，還有嗞喇聲不斷摻入，在音符停頓間，我似乎聽到了鄰居家小孩子的哭鬧聲。
為什么？為什么和舞臺上的他們彈奏得完全不一樣？已經(jīng)練習(xí)整整一周了！我心中蒙上一片陰云，放下了吉他，關(guān)上了窗戶，也許我永遠(yuǎn)登不上小提琴的舞臺了。
還繼續(xù)嗎？在一剎那間，我想到了放棄。手指在不受控制地抽搐著。我想到了在欣賞他人表演時我傾羨的目光，舞臺上的鎂光燈，白得耀眼；我想到了爸爸那飽含著期盼與激動的話語，那么響。繼續(xù)練下去！我不甘被這小小的困難打敗，不甘就此服輸，我重新抱起了在一旁安靜躺著的吉他。
酷暑之日，我在房間里揮汗如雨；手指腫痛，我仍不停我的演奏之音。清晨，我翻動晦澀難懂的`樂理書；傍晚，我撥動堅硬割手的吉他弦。音階練習(xí)成了我的每日必備，一遍又一遍地和弦是我的休息方式。漸漸地，雜音消失，手指尖從弦上滑過，優(yōu)美的音樂從琴弦上流淌出來，手指跳躍在品格間，音調(diào)高低隨心而動。
終于，我學(xué)會了大大小小近十首曲子，這中間雖有自我迷茫，雖有和弦?guī)淼氖种竸⊥�，但我終究堅持了下來。我的彈奏也能讓人駐足片刻，發(fā)出嘖嘖的贊嘆之音，而我也總算可以抱著一把木吉他，坐在窗邊淺吟低唱了。
這個夏天，我學(xué)會了彈奏吉他。笑對朝陽，這里也是我的舞臺。
我的舞臺作文9
踮起腳尖，伸直手臂，輕快的轉(zhuǎn)個身……如同一只小鹿，馳騁于森林中。突然，狂風(fēng)呼嘯，小鹿驚慌失措，急促不安，卻只能在原地低回打轉(zhuǎn)。
那是小鹿，就是我。
小時候，我很內(nèi)向，連碰到熟人也不去打招呼。因此，那時候的我，懵懵懂懂，沒有夢想。
直到那次，我遇到了——我的舞臺。
大概四五歲的時候吧，當(dāng)其他孩子們無憂無慮，嘻嘻哈哈的過童年生活時，我便開始學(xué)習(xí)鋼琴與舞蹈。但是，相比之下，舞蹈才是我的最愛。更準(zhǔn)切地說，舞蹈，是我逃避現(xiàn)實的最好方式。
我可以避開現(xiàn)實中的自己，我可以盡情的演繹各種角色，我可以在臺下很緊張，但從不怯場，我可以將最好的一面奉獻(xiàn)給大家，我可以享受著觀眾們雷鳴般的掌聲……我很盡興，我很知足。
可是，不知道為什么——在臺下，我仍是羞澀，不喜歡跟任何人打招呼，好像覺得這么做會讓別人認(rèn)為自己很傻；可是，在臺上，我盡情暢游，望著臺下的觀眾，我覺得一切的光芒都縈繞著我，似乎整個舞臺都是為我所操控的，我很陶醉，我很享受。
我還記得，上完老師的第一節(jié)舞蹈課，老師與其他人攀談：
“她這個學(xué)生，很有潛力，嗯，我很喜歡�！�
于是，當(dāng)這句話傳入我的耳中時，我高興的樂翻了天，這句話就像給我播下了一顆希望的種子。從那天起，我告訴自己，我不能讓老師們失望，我也要樹立一個遠(yuǎn)大的夢想：我會登上最好的舞臺，把最好的`自己展現(xiàn)給大家！
但是，在前進(jìn)的道路上，也會遇到很多挫折。也傷心過，折磨過，絕望過，恨過，但從沒想要放棄過；我開心的，快樂的，幸福的，跳著，就從來覺得很值得。
有一次，得了太多榮譽(yù)的我翹起了小尾巴，變得有些飄飄然了。于是，在第二天的比賽中，神志不清的我硬生生的是忘記了動作。我面紅耳赤，結(jié)果可想而知。
于是，從那天開始，我開始學(xué)習(xí)什么是怕，什么是不怕。我怕，當(dāng)然怕，我怕丟臉，怕錯，怕給人嘲笑。可是，換個角度想想：如果沒有丟過臉，沒有錯過，沒有被嘲笑過，怎么學(xué)得會不怕呢？
終于，我也開始從生活中去實踐。我把生活就當(dāng)作一個大舞臺，經(jīng)常給別人講述、分享自己的故事，也開始學(xué)會與他人打招呼，把其他人都當(dāng)作是自己的聽眾。我變的越來越穩(wěn)重，成熟，能夠操控一些場面了，
我深深的知道：別人可以不給我機(jī)會，但我不可以選擇放棄機(jī)會。所以，我捉住每一個我所能征求到的機(jī)會，然后，我努力，將最好的一面展現(xiàn)給其他人。
我想，人生有夢才精彩，不管么夢的結(jié)局是什么。因此，仰望星空，腳踏實地，舞臺，我的人生舞臺，只容我自己主宰。
我的舞臺作文10
我看著書桌前掛著的照片，上面的我站在舞臺上，自信滿滿地朗誦著。我不禁會心一笑，腦海里浮現(xiàn)出朗誦時的場景。這里，是我的舞臺。
在六年級，我參加了朗誦社團(tuán)。在第一節(jié)課上，老師向我們展示了一段朗誦視頻。老師接著說了一些理論知識：“朗誦是一定要口齒清晰，流利。這需要扎實的基本功�！敝�，老師給了我一份稿子，《青春之歌》，要求我們背下來�；氐郊遥颐刻焱砩隙家樽值�，讀稿子。我對稿子越來越熟練了。
第二周的社團(tuán)課上，我嘗試著朗誦�！巴轮荒茏窇�，當(dāng)蜜糖般的回憶變的苦澀……”老師聽了，停頓了一會，說：“你是在用一般說話用的聲帶發(fā)音。而朗誦的精髓就在于氣沉丹田，這樣才會有渾厚的嗓音。其實，深呼吸時，氣體進(jìn)入的就是丹田。你要練習(xí)深呼吸。同時，你的朗誦還缺乏情感。這是一篇關(guān)于童年的詩，要讀的朝氣蓬勃。”我聽了恍然大悟，原來朗誦還有這么大的學(xué)問啊。”
我看了從那天起，我每天都關(guān)上房門，按照老師的要求練習(xí)。每一次的練習(xí)，我都要深呼吸一百多次，同時還要經(jīng)常練習(xí)發(fā)音。不僅如此，我還經(jīng)常練習(xí)閉口打哈欠。同時，為了能提高我的朗誦水平，我觀看了《朗讀者》這個節(jié)目。其中的唐國妹，在朗誦《我愿是激流》是，激情四射，讓人仿佛身處其中。我領(lǐng)略到了“表情”的真諦。
隨后一次的訓(xùn)練中，我又向老師展示了我的朗誦�！耙炎髌穬�(nèi)容、語言，化為自己的理解、感受，化為自己的思維過程心理活動。這樣，才能展現(xiàn)出最自然，最動人的'表達(dá)�！彪S著老師細(xì)心的指導(dǎo)，我自信流利的反復(fù)練習(xí)：“童年，是學(xué)校后面那個經(jīng)常偷偷溜出去玩耍的果園，春天開滿了花，夏天結(jié)滿了果，樹下開滿了星星一樣的黃色小花，地里長滿了綠油油的小草�！蔽已矍八坪跽娴某霈F(xiàn)了一副美妙的童年場景。我的眼前似乎浮現(xiàn)出我兒時無憂無慮，天真無邪的景象，震撼而又絢麗�？粗蠋煗M意的目光，我感到興奮。不知不覺中，我迷上了朗誦。
過了幾天，老師推薦我去參加了比賽。比賽時，我穿著西裝，握著話筒，面對觀眾，昂首挺胸：“回憶是昨天留下的香味，歲月的韻味，就在這里�！蔽腋械阶约壕褪悄欠嬂锏囊徊糠郑渤两诹似渲�。我在這絢麗的舞臺上，用青春，活力和激情展示自己的才藝。朗誦結(jié)束后，觀眾席中爆發(fā)出了一陣轟鳴般的掌聲。訓(xùn)練老師露出了微笑，站起來，向我豎起了大拇指。
我在這場比賽中得到了少有的一等獎。這里，就是我的舞臺。這里是我展現(xiàn)我風(fēng)采和自信的舞臺。這一切，將在我心中永存，因為這里，是我不懈拼搏而換來的絢麗舞臺。
我的舞臺作文11
偌大的稻田里，外公佝僂著身子，戴著斗笠，不停地插著秧。陽光照在水面上，折射出五彩耀眼的光，如舞臺上的霓虹燈。這里，是外公的舞臺。
周末與媽媽一起回老家，正趕上農(nóng)村里插秧。外婆操勞了大半輩子，腰腿早已經(jīng)不利索，經(jīng)常腰酸背痛，外公心疼她，一人攬下田所有農(nóng)活。
我見了，不忍外公一人孤獨地忙活，快速奔向屋后的田野！站在田埂上，我不禁被眼前的景象所折服。綠，一望無際的綠！那是生命的顏色，是希望的顏色，是任何一位高明的畫家的調(diào)色盤上難以調(diào)出的色彩。稻苗們排著隊，整齊地隨風(fēng)舞蹈，跳一曲夏之贊歌。外公在綠海的邊境處，佝僂著身子，虔誠地匍匐向大地，輕柔地栽下一株株稻苗。他目光柔情似水，仿佛在凝視著他一群活潑的孩子，充滿憐愛。他不時側(cè)過臉，微微抬起右肩，用掛在肩上的毛巾擦汗。這里，是外公的舞臺，演繹著一場生命的話劇。
我朝著外公那瘦小的背影高喊一聲。他先是一愣，然后驚喜地轉(zhuǎn)身，也高聲地應(yīng)。我告訴他我也想插秧，他欣然答應(yīng)。我脫去鞋子，奔進(jìn)水田，學(xué)著外公的模樣開始插起來。那田里的水涼涼的，剛好漫過我的腳踝，好舒服！綠油油的稻苗摸起來滑滑的，嫩嫩的，令我心生歡喜。我彎下腰，小心地在水中摸索，穩(wěn)穩(wěn)地栽下幼苗。誰料，剛放手，小苗就向右倒下。我不甘心，將它撥正，再拍緊它周圍的泥，才罷休。接著我用手沿著第一棵比劃，確定好第二棵的位置再栽下，生怕栽彎，毀了這美麗的稻田。外公在一旁寵溺地笑，說：“像你這樣，一天也干不好啊！”我向他吐吐舌頭，繼續(xù)忙活。時間久了，在炎陽的.直射下，我的手臂已經(jīng)曬紅，腰腿酸痛，汗水不停地向下流，滴進(jìn)水中，泛起一圈圈漣漪。有時，忘記了要用毛巾擦汗，直接動手，胡亂在臉上一抹。待在水中看見自己的臉時，忍俊不禁地大呼。外公聞聲看來，只見一只黑白相間的“大花貓”，嗔怪道“怎么把自己弄得這么臟？”說罷，也忍不住大笑起來。日頭不知什么時候已悄悄地從我的東側(cè)跑到了我的頭頂，似乎想我給我施加威壓，考驗考驗我的意志力，這個討厭的家伙！我再也忍不住了，想要停下休息！可一抬頭卻看見外公還在不停地忙碌，他雖然也大汗淋漓，但眼眸中依舊閃爍著堅定，絲毫不打算停下休息。我愣住了，一個年邁的老人都能堅持下去，我又有什么不能的呢？于是，繼續(xù)彎下腰，埋頭苦干。
那日，我在稻田里忙活了整整一上午，等到從稻田里上岸時，我的腰幾乎直不起來，我的雙腿幾乎再也邁不動半步了！可轉(zhuǎn)身看看身后的這塊天地，驀然發(fā)現(xiàn)：那如詩行般的稻田，不正是我的舞臺嗎？陽光照在我的身上，猶如舞臺上的霓虹燈！而在這舞臺上，我展示了我的勤勞，我的孝順，我的堅持！想到這里，我不禁笑了。
站在稻田旁，開始欣賞起我的杰作：一行一行的秧苗雖然不如外公插得整齊，卻也是一行行錯落有致的詩！這里，是外公的舞臺，也是我的舞臺，我在這里完美地演繹了堅持的力量。
我的舞臺作文12
舞臺，不在乎大不大，不在乎有多少人關(guān)注，只在乎臺上主角的我是否熱愛它，是否享受它，是否可以通過它看到最本質(zhì)的美好。
不知是因為快要臨近大考，還是怎的，我的心里時常有朵灰色的云在飄來飄去。再加上一次意外，我的臉被大地狠狠地吻了幾下，終日帶著個有著消毒水味道的藍(lán)色口罩，我整個人快成了憂郁的藍(lán)色。
小區(qū)旁，依著小河的那條柏油大路已基本完工。媽媽見我心情不佳，催我出去走走。我貼著路邊走邊看，空氣清新極了。仰頭看天，那迷人的月亮披著一層淡淡的薄紗在空中跳躍著前行。多么美好的舞臺啊!我好想在這樣的舞臺里，大聲唱唱歌。在這路上漫步的，不僅我一人，還有些乘著涼意出來的人。不出意外地，人們看著我戴個大口罩，都忍不住看幾眼。
我不好意思地低下頭去，回避別人驚奇的目光，快步離開有人經(jīng)過的地方。來到幽靜的一角，面對那些新栽的樹，新植的嫩草兒，站定。猛然想起曾經(jīng)，那個不怕人的年紀(jì)，獨樂樂地唱著自認(rèn)為很好聽的歌。于是我瀟灑地摘下那煩人的口罩，輕聲唱起:“黑黑的天空低垂，亮亮的.繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”聲音竟越來越大，越來越高。就讓我盡情享受這舞臺吧!這里，是我一直居住的地方；這里，是我一步步成長的地方;現(xiàn)在，這里，也是我的舞臺。我的心中涌起無限熱愛與享受，第一次敢在月光下，我的舞臺上，放聲高歌，這是不是一種自我突破呢?
唱完。竟有不少人停在不遠(yuǎn)的地方，微笑著看我。哦，原以為，觀眾只有沉默的植物，原來還有這么多的人兒呀!“小妹妹唱的歌，真好聽!”一位年輕的大姐姐笑嘻嘻地說著。我有些害羞，然而那些善意的微笑，是我通過舞臺看過的美好。借著路燈，我看見一朵朵小小的雛菊花，金黃色的，好漂亮!我夸張地伸出雙臂，擁抱著這無形卻又有形的舞臺。這里，也是我的舞臺!
于是，我大步繼續(xù)向前，走向下一個美好的舞臺……
青綠色的草坪，火紅色的跑道，綻放著舞臺的無限魅力。這里是城南實中“南之力”杯初一女子足球聯(lián)賽的決賽現(xiàn)場。還是沒有進(jìn)球，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化時期，大家要加油啊!踢，傳，再踢，躲，再踢，進(jìn)球了!進(jìn)球了!進(jìn)球了!那一刻，覺得自己贏得了全世界人的喝彩。既然進(jìn)球了，我這個后衛(wèi)就得守好球門，這樣就能穩(wěn)贏了。對方向踢過球來，用力，往前踢，危機(jī)解除。旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)，“加油”“加油”，一聲聲聲嘶力竭呼喊著………還有一會兒，還有一小會兒，這場比賽就結(jié)束了。汗水從臉頰上迅疾滑落。衣袖一擦，拼盡全力。在這個舞臺，我是主角!時間到了!我們贏了，捧著金燦燦的獎杯，露出玉米牙，在舞臺上留下青春的拼搏和努力。這里，也是我的舞臺。
舞臺一個又一個。只要擁有自信和努力，我就會一次又一次地發(fā)現(xiàn)美好，原來一直存在。這里，是我的舞臺;這里，也是我的舞臺!這些舞臺共同描繪出屬于我的獨特的美好人生!
我的舞臺作文13
小荷我從來到你這變了好多，變的愛上了寫作。
——題記
在我還未來到小荷時，我很討厭寫作文，除了老師叫寫的外我根本不寫的。因為什么呢？原因很簡單，我在家寫的文只有一個人會去讀——我的爸爸，提的意見也很有限，所以就不去寫了。
我發(fā)現(xiàn)小荷網(wǎng)是在不經(jīng)意間：那天老師叫我們?nèi)ゾW(wǎng)上去找?guī)灼魑模诙煲葜v的。我回到家，開始查起來，我在百度上找啊找，找到了幾篇小荷上理想的文，便抄了下來，抄完以后，剛想關(guān)掉這個網(wǎng)頁，突然發(fā)現(xiàn)在題目旁邊有一個較小的“投稿”字樣，我便點了進(jìn)去，見要賬號，就注冊了一個賬號，進(jìn)入了這個小荷，還順理成章的成為了初級會員。
接下來，我試著寫了一篇文，投了進(jìn)去，不一會兒便有了一張小紙條，說我的文進(jìn)發(fā)表區(qū)了，我高興的一蹦三尺高，終于有更多的人看我的作文了，在后來的日子里我寫的好多文都投進(jìn)了小荷，看我的文的人越來越多，作文分得的越來越多，使我狂笑不已，心中的一種成就感油然而生，這才使我在一步步的向著成功走。
我會喜歡上小荷，不只是因為那油然而生的成就感，我就會那么愛小荷，而是因為一個人——藍(lán)小默，我來到小荷成為初級會員后，我就發(fā)現(xiàn)了小荷的漫談聊天室，并進(jìn)去聊天，而那次的聊天讓我認(rèn)識了一個我自認(rèn)為對我?guī)椭艽蟮娜�，那人就是藍(lán)小默。我的文章第一次被認(rèn)可就是她認(rèn)可的，在相處一個月后，我認(rèn)了她做我的姐姐，雖然從未謀面卻像天天在一起的人，她真的幫了我很多很多，她教會了我如何把內(nèi)心的想法寫出來，并且讓人看得懂。在她的指導(dǎo)下(當(dāng)然還有我的爸爸）我寫出了第一篇寫想法的文《風(fēng)鈴——奉獻(xiàn)者的寫照》。
當(dāng)然在小荷里不可能只有快樂沒有傷心，有一次我寫了一篇文，投稿后，被退稿了，那時我的心情十分低落，爸爸對我說：“每個人都有不同的看法被退稿對你還是有幫助的，你想啊，你的文被退稿了，就是證明你的.文不好，不適合大家的“口味”，那就去改，改到大家都認(rèn)可的時候你的文就基本算是看得懂的文章了，不要難過，好好修改，改好了再投�！蔽衣犃耍煤玫母牧送读顺鋈�，這次就進(jìn)了發(fā)表區(qū)。
在傷心后往往都會有一些開心的事，今天我打開電腦，迫不及待地進(jìn)入小荷，然后點開我的作文本，原想是看看分?jǐn)?shù)，突然在左上角“高級”二字赫然映入我的眼簾，我高興的幾乎都跳起來了，真有點不相信與我朝夕相處了13年的眼睛。
我成為高級后，心中的成就感就更加強(qiáng)烈了，這種成就感驅(qū)使著我去學(xué)習(xí)，去積累，努力去寫出更多更好的文章。在我學(xué)習(xí)積累的時候，成績顯著提高了，我不再是以前的我，我變成了一個愛寫作、愛學(xué)習(xí)的好孩子，這得感謝小荷給了我一個展示的空間，讓我在其中沐浴著成功的喜悅成長，還要感謝向瑤（也就是藍(lán)小默）第一次認(rèn)可我的文章，讓我有了自信心，去面對失敗與成功。
小荷!我們寫作的搖籃，讓我們這些寫作愛好者在小荷里共同成長吧！
我的舞臺作文14
小時候，我就是一個毫不出眾的孩子，是屬于站在人群里，誰也無法一眼找出我的那種。但當(dāng)長大后，我才真正理解了生命的意義。
以前的我，相貌不出眾，成績也一般。在班級里，雖惹不出什么大風(fēng)大浪，但也帶不來驚喜的波濤。每當(dāng)學(xué)校有公益活動時，我總是默默的躲在一個角落里。當(dāng)我看見別人正忙的不亦樂乎時，自己雖心生羨慕，卻怎么也無法鼓起勇氣去加入他們。這種甚至有點兒令人惱火的情況，知道我上初二時才徹底結(jié)束。
那天，學(xué)校要求每個班級在三天之內(nèi)必須完成一塊以環(huán)保為主題的黑板報。一如既往的，我躲在了一個小小的角落里。但令人感到不可思議的是，老師竟向我走了過來。她輕輕的拍了拍我的肩膀，溫柔的對我說：＂要不，這次就由你來把黑板報上的字給抄上，好嗎？＂我一愣，天吶 ，老…老師…老師找我抄黑板報上的字？我不是在做夢吧？呵呵…呵呵。不對，我以前都沒有抄過，一點兒經(jīng)驗也沒有 。更何況，字寫的怎么樣，直接影響了一個板報帶給人的整體美感。而這次，看得出來，老師，其實還是挺重視的，我…我不能。正到我想放棄時 我看到了老師那充滿期待的目光， 于是那拒絕的話就莫名其妙的變?yōu)椤谩健?/p>
老師微笑的點了點頭，把稿紙遞給了我，隨即向我做出了一個＂請＂的姿勢。我笑了笑，忸怩的走上了講臺，拿起一根粉筆便走向了黑板報，一旁的同學(xué)也都用鼓勵的眼神看著我。我吸了吸鼻子，心想：這是我第一次在大家面前表現(xiàn)，一定不能讓大家失望。于是我便抬起手臂開始認(rèn)真的`抄寫……
時間在一點一點的流逝 窗外出去捕食的鳥兒也飛回了巢穴 ，太陽僅剩下了小半邊臉，殘余的余輝染紅了天邊的云彩……我終于抄完了，雖然心中不免有些驕傲，可是我仍舊緊張的看了看老師 ，又看了看同學(xué)們。這時，老師走了過來 ，滿意的說：＂不錯， 真不錯，沒想到你的粉筆字會寫的這么好看！＂＂好看？真的嗎？＂＂嗯，當(dāng)然，真不錯�。⒗蠋熆隙ǖ狞c了點頭，四周的同學(xué)也都在不斷的夸獎我 ，我看了看老師和同學(xué)們臉上的笑臉，又轉(zhuǎn)身看了看黑板報，笑了，我終于明白：原來，這里，也是我的舞臺；原來，我也是可以被這么多人所肯定的。
從那以后，我便開始在各個方面提升自己，積極參與課外活動。我不在是北極星旁邊的小星星，而是有著自己光芒的主角！
其實，每個人都是自己人生的主角，每個人都有一個屬于自己的舞臺。更多的時候，我們不是沒有發(fā)展自己的機(jī)會，而是缺乏嘗試的勇氣。但無論怎樣，我們都要相信自己的價值。不是有一句老話叫做＂天生我材必有用＂么？
我的舞臺作文15
每個人都有自己的舞臺，即使沒有人相信你，沒有人幫助你，你也可以在某個舞臺上綻放自己的生命光彩。
自打上小學(xué)起，我的成績就一直不好，在班級里都居倒數(shù)之列，但自從上了初中以后，我的成績就飛快上漲，穩(wěn)居班級前五，這是有原因的。
記得在我上小學(xué)一年級的時候，成績真是差得一塌糊涂，天天被老師批評，弄得我在班級里很丟人，都不好意思正眼看同學(xué)，我也沒辦法，似乎大腦未開化，成績就是提不上來，后來我直接放棄了，干脆不認(rèn)真讀書了。記得有一天，語文老師讓我站起來背課文，想都不用想，我怎么可能背得上？和往常一樣，我站在那兒，呆呆地望著老師，老師瞪大眼睛看著我，嚇得我的眼淚不住地往下淌。
那天放學(xué)回家后，我驚訝地見到了媽媽，自言自語道：“完了，完了，媽媽怎么回來了，要是讓她知道我的成績怎么辦？”我心里胡亂地想著，于是，我哆哆嗦嗦地走到家門口，媽媽笑著對我說：“回來啦，作業(yè)做好了？”我心虛地說著：“做好了，做好了�！眿寢屨f：“拿給我看看�！蔽冶隳昧顺鰜恚恍⌒陌涯菑�26分的成績單隨作業(yè)本拿了出來，媽媽看到了，生氣地說：“你竟然只考了這么一點點，還要你念書干嘛？”我是個愛哭的女孩，只要被罵一句，就會不自禁地流下眼淚，媽媽看到我哭，就更氣了，把我從屋里推到屋外。沒想到吧，我的媽媽就是這么嚴(yán)厲。不知道為什么，從那以后，我的腦子像開竅似的，成績突然慢慢變好了。今天想來，當(dāng)初成績不好，可能還是我學(xué)習(xí)不專心所致的。
有一天，老師再次讓我們背書，這次又叫到了我，不敢相信的是，我竟將其流利地背了出來，老師也很驚訝，對我笑了笑，讓我坐下，然后同學(xué)們都以奇異的目光盯著我，這讓我更確信，我真地背上了，心里頓時迸發(fā)出一股自豪和驕傲的幸福感覺。
此后，我的成績就一直呈上升趨勢，一張張漂亮的成績單擺在我的'眼前，我忍不住地笑了起來，這讓我想到了陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句詩，跌倒并不可怕，可怕的是不敢再自信而勇敢地站起來。
學(xué)習(xí)，對現(xiàn)在的我而言，不再是那么難，也不再是那么可怕，它仿佛成了我的舞臺，可以盡情地在上面展示著自己的才能，沒有人會懷疑你的能力，因為，在這個舞臺上，你就是主角。
在這里，我也有我自己的舞臺，其實，每一個人都應(yīng)該有屬于他自己的生命舞臺，這個舞臺的主角就是他自己。
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