保護(hù)益鳥作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的保護(hù)益鳥作文，歡迎大家分享。

保護(hù)益鳥作文1

　　一天，陽(yáng)光燦爛。鳥媽媽帶著出生不久的小百靈鳥去學(xué)飛行，小百靈鳥的羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)豐滿，飛起來(lái)身子搖搖晃晃的。

　　丁丁正在放鞭炮，正在這時(shí)，一個(gè)鞭炮炸傷了正在飛翔的小鳥，小鳥痛極了，眼前一黑，從天空中掉了下來(lái)，丁丁走近一看，看見小鳥的翅膀上鮮血直流，想：小鳥是森林里的'好醫(yī)生，是森林里的捉蟲能手。我傷了小鳥，太不應(yīng)該了！我要治好小鳥，讓小鳥回到“綠色家園”。小百靈鳥痛苦地嘰嘰地叫著：我的翅膀好疼��！

　　包扎好小鳥的傷口，丁丁給小鳥類喂食，他拿來(lái)米，把米撒在地上，小鳥類發(fā)現(xiàn)了，津津有味地吃了起來(lái)了。它的小紅嘴一啄一啄的，興一點(diǎn)一點(diǎn)的，開心極了！……

　　過(guò)了幾天，小鳥的傷好了，它整天想出去，丁丁把小鳥放出來(lái)，說(shuō)：“你回家吧！要多捉害蟲�！�

　　小鳥好像說(shuō)：“知道了！謝謝你照顧我！”說(shuō)完，飛走了。

保護(hù)益鳥作文2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，李剛?cè)缂s來(lái)到王明家，他們準(zhǔn)備去公園。王明剛跨出家門，只聽“吧嗒”幾聲，王明心想：怎么大白天還下雨呢?他一摸，誰(shuí)知，原來(lái)是鳥屎!他哭笑不得。

　　這事王明并沒(méi)有放在心上，李剛卻怒目圓睜，生氣地說(shuō)：“這群臭鳥，真是欺人太甚，簡(jiǎn)直不把人類放在眼里!看我來(lái)收拾它!”說(shuō)完，他隨地?fù)炝烁�木棍，要去直搗燕子窩，卻被王明制止了，王明語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“燕子是有益動(dòng)物，它每年可吃五十到一百萬(wàn)只害蟲，是人類保護(hù)莊稼的好幫手，李剛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是他們拿起梯子要幫燕子修個(gè)溫暖的家。

　　王明一手拿著板子，另一只手撐著梯子，小心翼翼地爬上房頂。他首先把木板釘在房梁下，再用釘子釘牢固，就這樣他們有板有眼地裝扮著那個(gè)小窩。過(guò)一會(huì)兒，燕子窩終于修好了。

　　太陽(yáng)要下山了，只見燕子嘰嘰喳喳地飛了回來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你們，你們真是保護(hù)有益動(dòng)物的好孩子呀!”看到這一幕，王剛和李明雖然都累得滿頭大汗、臉通紅通紅的，但看到小燕子這么的.喜歡它們的新窩，他們滿意地笑了!

保護(hù)益鳥作文3

全校少先隊(duì)員：

　　鳥是人類的朋友。在我國(guó)遼闊的土地上，有一支龐大的義務(wù)滅蟲隊(duì)伍，這就是常年守衛(wèi)在森林果園和田野之中的食蟲鳥類。它們?yōu)椴蹲礁鞣N害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護(hù)莊稼和森林做出了很大的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該保護(hù)它們。

　　目前，春回大地，喜鵲燕子啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩下蛋孵小鳥。為了保護(hù)益鳥，給它們創(chuàng)造一個(gè)安全的`環(huán)境，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我向全校少先隊(duì)員發(fā)出以下建議：

　　不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

　　多栽樹，多種草，鳥類創(chuàng)造生存繁殖的良好環(huán)境。

　　向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。

　　認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)鳥類的知識(shí)。

　　少年朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，盡全力保護(hù)益鳥！

保護(hù)益鳥作文4

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早上，皮皮把彈弓帶到森林里打小鳥。

　　皮皮走著走著，忽然看見樹上有一只可愛的粉色小鳥，皮皮高興極了。皮皮心里想著：今天真是我的好運(yùn)氣，碰見了一只粉色的小鳥，真難得！他舉起彈弓就想把這只粉色小鳥打下來(lái)。

　　小明把他剛剛寫好的“愛護(hù)益鳥”的`標(biāo)語(yǔ)正準(zhǔn)備掛到樹上的時(shí)候，看見皮皮在用彈弓瞄準(zhǔn)小鳥，就趕緊跑過(guò)來(lái)，把手上的標(biāo)語(yǔ)扇動(dòng)了一下，對(duì)皮皮說(shuō)：“皮皮你可不能打小鳥，如果有一天小鳥忽然消失了，我們可再也無(wú)法見到小鳥了呀！”皮皮聽了，還不明白自己的錯(cuò)誤。

　　皮皮疑惑不解地想著：為什么小明非要說(shuō)我做錯(cuò)了呢？

　　小明把拿著的標(biāo)語(yǔ)掛在了這棵小小的樹上，他對(duì)皮皮說(shuō)：“小鳥是人類的朋友，你一定要愛護(hù)小鳥呀！”皮皮看到標(biāo)語(yǔ)又聽了小明的話，他把彈弓放在了地上，慚愧地低下頭。小明對(duì)皮皮說(shuō)：“你只要不打小鳥，我們還是好朋友�！�

保護(hù)益鳥作文5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，李剛?cè)缂s來(lái)到王明家，他們準(zhǔn)備去公園。王明剛跨出家門，只聽“吧嗒”幾聲，王明心想：怎么大白天還下雨呢?他一摸，誰(shuí)知，原來(lái)是鳥屎!他哭笑不得。

　　這事王明并沒(méi)有放在心上，李剛卻怒目圓睜，生氣地說(shuō)：“這群臭鳥，真是欺人太甚，簡(jiǎn)直不把人類放在眼里!看我來(lái)收拾它!”說(shuō)完，他隨地?fù)炝烁�木棍，要去直搗燕子窩，卻被王明制止了，王明語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“燕子是有益動(dòng)物，它每年可吃五十到一百萬(wàn)只害蟲，是人類保護(hù)莊稼的好幫手，李剛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是他們拿起梯子要幫燕子修個(gè)溫暖的'家。

　　王明一手拿著板子，另一只手撐著梯子，小心翼翼地爬上房頂。他首先把木板釘在房梁下，再用釘子釘牢固，就這樣他們有板有眼地裝扮著那個(gè)小窩。過(guò)一會(huì)兒，燕子窩終于修好了。

　　太陽(yáng)要下山了，只見燕子嘰嘰喳喳地飛了回來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你們，你們真是保護(hù)有益動(dòng)物的好孩子呀!”看到這一幕，王剛和李明雖然都累得滿頭大汗、臉通紅通紅的，但看到小燕子這么的喜歡它們的新窩，他們滿意地笑了!

保護(hù)益鳥作文6

　　保護(hù)益鳥 星期夭，小明閑著沒(méi)竄就到外祖母家去玩。一路上，小明蹦蹦跳跳。當(dāng)他路過(guò)好朋友陳剛家的院子時(shí)，突然一只小燕從燕窩里掉下來(lái)。他順手把它拾起來(lái)。嗬，多好肴的燕予呀:一身烏黑的羽毛幾，光滑油亮再加上一雙剪刀似的`尾巴，就顯得更美麗了。

　　這時(shí)，陳剛也出來(lái)了，他看著小燕子說(shuō):“小明_把小燕子給我弟弟玩吧1”小明順手把小燕子送到陳剛面前，忽然他又把手縮回來(lái)，說(shuō):· ‘不里燕子、啄木鳥都是人們的好朋友，一只熱子每年能吃好多好多的害蟲，我們不能傷害�！边@時(shí)小燕子也在小明手中嘰嘰喳喳地叫，好象在說(shuō):“放開我吧。"于是，小明就叫陳剛到家里搬張椅子來(lái)。椅子搬來(lái)了。陳剛扶，椅午，小明把小燕子放到窩里。

　　過(guò)了一會(huì)兒，母燕飛回來(lái)了，在窩邊“嘰嘰喳喳”地叫，好象在說(shuō)。“親愛的小朋友，謝謝你救了我家的孩子。 “再見吧，小燕子�！毙∶骰仡^望了望正在燕窩里筍架的小燕子一眼，大步向外祖母家走去了。

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