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三心二意作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三心二意作文400字，希望能夠幫助到大家。
三心二意作文400字1
小猴子長(zhǎng)大了，他想多學(xué)本領(lǐng)。
有一天小猴在學(xué)校聽(tīng)說(shuō)小兔的作文寫(xiě)的很好，每次作文都得滿(mǎn)分，小猴很崇拜小兔，放學(xué)的時(shí)候，小猴來(lái)到小兔家對(duì)小兔說(shuō)：“請(qǐng)你教我寫(xiě)作文吧！”小兔欣然同意了。于是，每次放學(xué)小猴都到小兔家勤學(xué)苦練，小兔子每天讓小猴寫(xiě)兩篇作文，慢慢的，小猴覺(jué)得寫(xiě)作文太枯燥了，于是心里想著放棄算了。
這一天小猴放學(xué)后沒(méi)去小兔家，而是直接回家了。他在回家的路上，突然看到了百靈鳥(niǎo)拿著號(hào)吹著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。小猴被深深打動(dòng)了，他急忙跑過(guò)去說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)你太厲害了！你能教我吹號(hào)嗎？我也想像你一樣吹出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲！”百靈鳥(niǎo)爽快的答應(yīng)了，他每天在百靈鳥(niǎo)的教導(dǎo)下努力練習(xí)，可是練習(xí)了好幾天，小猴還是只能吹出簡(jiǎn)單的音節(jié)，更別說(shuō)吹出優(yōu)美的曲子了。小猴覺(jué)得自己學(xué)不下去了，就又放棄了。
一次，小猴和小伙伴們聊天的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)羚羊是森林里著名的.飛毛腿，便又想和羚羊?qū)W跑步，他找到羚羊說(shuō)：“您能教我跑步嗎？”羚羊答應(yīng)了，每天帶著小猴一起跑步，可是堅(jiān)持沒(méi)幾天，小猴就因?yàn)樘塾植幌雽W(xué)了。
寒來(lái)暑往，小兔、百靈鳥(niǎo)、羚羊都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
這一天森林里舉辦了第五屆才藝大賽，小兔、百靈鳥(niǎo)和羚羊都載譽(yù)歸來(lái)，小猴看到了，垂頭喪氣的回家了。
媽媽看到小猴不開(kāi)心，問(wèn)了原因后說(shuō)：“學(xué)習(xí)、做事不能三心二意，要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)成功的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小猴點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后小猴開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)起了本領(lǐng)。
三心二意作文400字2
星期天上午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。
小猴子興高采烈地來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，跟著小兔老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)作文。不到十分鐘，它一手托腮，兩眼發(fā)直，屁股上就像扎了一根刺，坐立不安。忽然，教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣優(yōu)美的喇叭聲，小猴子迫不及待地丟下鉛筆，沖出教室。
看見(jiàn)大公雞在認(rèn)真地吹著喇叭，既響亮又好聽(tīng)。小猴子連忙跑上前問(wèn)：“大公雞哥哥，你能教我吹喇叭嗎？ ”大公雞說(shuō)：“你想學(xué)就來(lái)學(xué)吧�！庇谑切『锞蛯W(xué)起了吹喇叭。吹著吹著就覺(jué)得喇叭需要技巧，還要費(fèi)力氣，于是三步并作二步，飛快地跑走了。
小猴又來(lái)到公園玩，發(fā)現(xiàn)小鹿飛快地來(lái)回奔跑著，小猴就上前問(wèn)道：“我能向你學(xué)跑步嗎？”小鹿爽快地同意了。于是小猴就馬上向小鹿學(xué)了起來(lái)，剛開(kāi)始時(shí)還蠻認(rèn)真學(xué)著，過(guò)了一會(huì)兒就說(shuō)：“我不學(xué)了，都跑地腰酸背痛�！�
終于有一天，森林舉行比賽。比賽項(xiàng)目分別是寫(xiě)作、跑步、吹喇叭等等。小兔、大公雞、小鹿都獲獎(jiǎng)了，小猴卻一無(wú)所有，傷心地想：“為什么我當(dāng)時(shí)不好好學(xué)習(xí)呢？”
三心二意作文400字3
今天，森林學(xué)校要期末考試，小兔，小雞，小牛都很期待這一刻，只有小猴不喜歡這一刻。
他走呀走，看見(jiàn)小兔在教室的課桌上寫(xiě)作文，小猴走過(guò)去對(duì)小兔說(shuō)：“你能教我寫(xiě)作文嗎？”
小兔說(shuō)：“好呀，但是你得認(rèn)真學(xué)，不能半途而廢�！�
小猴學(xué)了幾天，覺(jué)得太無(wú)聊了，不能出去玩兒，就對(duì)小兔說(shuō)：“作文太難了，我不學(xué)了�！�
小猴走呀走，看見(jiàn)小雞在吹喇叭，吹的.很好聽(tīng)，就走過(guò)去說(shuō)：“你能教我吹喇叭嗎？”小雞說(shuō)：“好呀！”小猴拿起喇叭，把喇叭放到嘴里，開(kāi)始吹。小猴吹出來(lái)的聲音太難聽(tīng)了，就對(duì)小雞說(shuō)：“喇叭太難了，我不學(xué)了。”
小猴又走到了操場(chǎng)，看見(jiàn)小牛在操場(chǎng)上跑步，就走過(guò)去說(shuō)：“小牛，你教我跑步嗎？”小牛說(shuō)：“好呀，但是你不能半途而廢�！毙∨：托『锱艿煤沽鳑驯常『锢鄣脷獯跤�，嫌累就不想學(xué)了，小猴說(shuō)：“跑步太難了，我不學(xué)了�！�
下午是考試的時(shí)候，小兔，小雞，小牛都獲得了獎(jiǎng)牌，小猴很失望，灰溜溜的走了。
三心二意作文400字4
在生活中，我遇到過(guò)許多格言，但是讓我刻骨銘心得到啟示的只有一個(gè)：“你可以選擇這樣的‘三心二意’，信心`，恒心，決心，創(chuàng)意，樂(lè)意”這句話(huà)帶給我無(wú)數(shù)的啟示。這句名言警句，使終生受用不盡。我喜歡這樣的“三心二意”。
信心：考試了，我禁緊張起來(lái)，在緊張的那一刻，我想起了我的座右銘中的信心，使我的心中有一股力量從我身邊流過(guò)，我變的信心十足，信心給我勇氣和力量。
恒心：在學(xué)電琴中，我不免有些灰心想放棄。學(xué)業(yè)越來(lái)越重，加上又要練習(xí)電子琴，經(jīng)常要很晚才能睡覺(jué)。準(zhǔn)備放棄的我想起了我的座右銘中的恒心。是�。�(jiān)持下來(lái)我將得到回報(bào)。恒心，使我的生活變的五彩繽紛。電子琴也讓我不再寂寞。
決心：作業(yè)讓我頭痛，我不時(shí)腦子里也會(huì)出現(xiàn)一些念頭。我不想去補(bǔ)心班了上課了。學(xué)樣的`作業(yè)加上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，使我累得快要跨了，決心幫助了我。為了考上好的初中，為了學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，我下定決心去補(bǔ)習(xí)。
樂(lè)意：讀書(shū)是自愿的。作業(yè)困繞著我，讀書(shū)有好處，卻浪費(fèi)了時(shí)間，樂(lè)意幫助了我，讀書(shū)是我自愿的，書(shū)離不開(kāi)我，我離不開(kāi)書(shū)，是一對(duì)好朋友。我樂(lè)意看書(shū)！
創(chuàng)意：使我的生活變得奇樂(lè)無(wú)窮！開(kāi)開(kāi)心心！
“三心二意”幫助了我，幫助了我的生活，我得到了啟示：信心，恒心，決心，創(chuàng)意，樂(lè)意是離不開(kāi)生活的！這就是我的座右銘，簡(jiǎn)單而對(duì)我有幫助的座右銘！
……
三心二意作文400字5
三心二意的我上個(gè)星期天，我在家里做完了作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊。突然，電話(huà)“鈴鈴鈴”地響了起來(lái)。我拿起電話(huà)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”“浩哲，是我，奶奶呀。今天我想到你們家來(lái)做客，行不行？”奶奶說(shuō)。我一聽(tīng)高興得不得了，今天爸爸媽媽正好不在家，我也好鍛煉鍛煉自己。于是便說(shuō)：“好的'”。接著掛下了電話(huà)。
我把一些水果切好放在盤(pán)子里，然后準(zhǔn)備泡茶給奶奶喝�？墒俏野l(fā)現(xiàn)茶葉沒(méi)有了，于是我騎著自行車(chē)去商店買(mǎi)茶葉。走出家門(mén)后，我看到我們小區(qū)的廣場(chǎng)上鮮花遍地，黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。我不由自主地停住了。低頭一看，一只小螞蟻正在爬。我很好奇，于是把自行車(chē)停在路邊，彎下腰觀(guān)察起那只小螞蟻來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它鉆進(jìn)路邊的小洞里。我又等了一會(huì)兒，從那個(gè)洞里出現(xiàn)了一只螞蟻，然后又出現(xiàn)一只，它們都朝著一個(gè)方向爬去。我一看，原來(lái)那是塊巧克力，螞蟻們陸續(xù)過(guò)來(lái)了，它們圍在巧克力四周，漸漸地，巧克力被抬了起來(lái)，向著螞蟻洞移動(dòng)。
我看得入了迷，突然想到茶葉沒(méi)買(mǎi)，于是飛快地騎著自行車(chē)到了商店。在商店里，我挑選了一盒茶葉，正準(zhǔn)備掏錢(qián)，一摸口袋，竟然沒(méi)有帶錢(qián)。我只好把茶葉放到柜臺(tái)上，氣惱地離開(kāi)了商店�；氐郊遥铱吹侥棠套跇翘菘谛菹�，連忙打開(kāi)門(mén)迎奶奶進(jìn)屋。進(jìn)屋后，我把今天的遭遇告訴了奶奶。奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“以后做事不能三心二意，不然什么事都做不成。”我聽(tīng)了連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三心二意作文400字6
當(dāng)你在做一件事情時(shí)，你是如何對(duì)待的，是一心一意，還是三心二意呢，面對(duì)這種問(wèn)題，我卻無(wú)言以對(duì)。
在一個(gè)星期天的下午，叮叮，電話(huà)聲響起，媽媽接到電話(huà)就連忙跑了出去，并且叮囑我，艷梅，幫我看著電磁爐的'水，可別燒開(kāi)了，全神貫注看著，可別再忘了。哦，知道了。我大聲叫道，媽媽便像箭離開(kāi)弓一樣，迅速跑了。我來(lái)到廚房，看看了水，拿了個(gè)凳子，坐在上面慢慢等待，心想，距離將水燒開(kāi)還有一段時(shí)間，還是做點(diǎn)其他事吧，可是，我如此粗心，媽媽特意叮囑我呢，不如拿本書(shū)來(lái)看看，就這樣決定了。我拿來(lái)一本書(shū)，做在凳子上，專(zhuān)心致志的看起書(shū)來(lái)。
水已經(jīng)燒開(kāi)了，可我竟然還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還是在一旁專(zhuān)心的看書(shū)，早就將燒水的是拋到九霄云外了，而我已經(jīng)完全投入到書(shū)中。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)屋里煙塵滾滾，還以為發(fā)生了什么事情，連忙跑進(jìn)來(lái)看，而我還在一邊抱著書(shū)看呢，媽媽連忙關(guān)掉電磁爐，把我揪出來(lái)，這時(shí)，我才會(huì)過(guò)神來(lái)，媽媽講所有的事情都告訴了我，我這時(shí)羞澀的低下頭，看書(shū)太入神了，忘記了。我想媽媽解釋道，媽媽說(shuō)，你呀你，每次都是這樣三心二意，這怎么行呢。
由于看書(shū)太過(guò)于專(zhuān)心致志，導(dǎo)致忘記了燒水的情況，你說(shuō)，著是一心一意還是三心二意呢。
三心二意作文400字7
在山的上面住著小刺猬和小猴子，他們經(jīng)常在一起玩，一起出去玩。
一天早晨，小刺猬早早地來(lái)到猴子家，打算邀請(qǐng)他一起去山下摘水果。小刺猬到了小猴子家，叫了幾下，小猴子才從家里出來(lái)。在去的'路上，小猴子迷迷糊糊的問(wèn)刺猬:“你找我干嘛？現(xiàn)在是去哪里啊！”小刺猬回答道:“精神一點(diǎn)，我們?nèi)ド较抡�。”不一�?huì)兒，小刺猬和小猴子來(lái)到了山下。
到了之后，小刺猬馬上跑到果樹(shù)下開(kāi)始摘水果，而小猴子卻在一旁玩耍。
當(dāng)小刺猬快摘了一子水果時(shí)，小猴子卻躺在地上睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)，小猴子摘了一些水果，卻看到蝴蝶，就追著蝴蝶，追到了湖邊�？吹胶镉蟹拭赖聂~(yú)兒跳出湖面，猴子就把好不容易摘來(lái)的水果扔掉，跳到了湖里想抓魚(yú)兒。
此時(shí)小刺猬已經(jīng)裝了好幾籃水果了。又過(guò)了一會(huì)，小猴子抓了幾條魚(yú)打算給小刺猬看看自己的成果，小猴子在路上看到了瓜田，就又把魚(yú)丟掉，去撿西瓜了。
小猴子撿完幾個(gè)西瓜后就發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)籃子，可他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)籃子有個(gè)大破洞。所以小猴子一個(gè)西瓜都沒(méi)撿到，可是小猴子并不知道。
傍晚，火紅火紅就快要下山了。小猴子和小刺猬在約定好的地方會(huì)和。猴子到了會(huì)合地方才發(fā)現(xiàn)那個(gè)大破洞，西瓜都從洞口掉出去。
最后猴子一無(wú)所獲，而刺猬卻滿(mǎn)載而歸。
三心二意作文400字8
學(xué)習(xí)就得一心一意，不可以三心二意”，這是大家公認(rèn)的學(xué)習(xí)方法，可我的學(xué)習(xí)方法卻是“三心二意”式學(xué)習(xí)。
這時(shí)可能會(huì)有人問(wèn)我：“三心二意”怎么學(xué)習(xí)呀？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：在我四年級(jí)的時(shí)候，我覺(jué)得記英語(yǔ)就是一種折磨，已致于我的英語(yǔ)成績(jī)“巨”爛，這也導(dǎo)致每次我發(fā)成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì)長(zhǎng)篇大論。所以我為了躲過(guò)這些大道理，便決心開(kāi)始好好記英語(yǔ)單詞，可是一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有，我總是“左腦子進(jìn)，右腦子出”，我為此十分苦惱。
一天，我苦思冥想，終于想出了適合我自己的獨(dú)特記單詞的好方法，“三心二意”式學(xué)習(xí)法認(rèn)真的'記上十分鐘單詞，再去看五分鐘課外書(shū)，然后回過(guò)頭來(lái)檢查自己剛才記的單詞經(jīng)過(guò)一段空白期是否還能記住，如果全記下來(lái)，就說(shuō)明記會(huì)了，要是背不下來(lái)，就說(shuō)明背的不熟，要多記一記！自從我適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法后，我的英語(yǔ)成績(jī)得到了提高。發(fā)成績(jī)時(shí)，迎接我的再也不是長(zhǎng)篇大論的大道理了，而是喜笑顏開(kāi)的爸爸媽媽。
這就是我的“三心二意”式學(xué)習(xí)方法，但是我想每一個(gè)人都有適合自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，總之，只要成績(jī)得到提高，自己“荒誕”的學(xué)習(xí)方法也會(huì)變的“可愛(ài)”起來(lái)！
三心二意作文400字9
春暖花開(kāi)的日子里，鳥(niǎo)媽媽的蛋孵出了一只可愛(ài)又膽小的鳥(niǎo)寶寶。過(guò)了五個(gè)月，鳥(niǎo)寶寶開(kāi)始本領(lǐng)了。
一天早上，碧空如洗，小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)小松鼠在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去地跳躍，跑過(guò)去對(duì)小松鼠說(shuō)：“我也想跟你跳躍”。小松鼠說(shuō)：“可以”。小鳥(niǎo)在跳的的時(shí)候摔跤了，就大聲地說(shuō)：“我不學(xué)了！”
第二天下午，天空飄滿(mǎn)了云彩，把太陽(yáng)給遮住了。小鳥(niǎo)看見(jiàn)大雁在自由的飛翔，就問(wèn)大燕雁說(shuō)：“你能教我飛翔嗎？”大燕說(shuō)：“好啊”。小鳥(niǎo)在天空飛了三秒有摔下來(lái)了！他又說(shuō)：“我不學(xué)了！”
第三天中午，陽(yáng)光燦爛，天空飄了幾朵白云。他又看見(jiàn)小鴨子在清澈的河水上面游泳，又問(wèn)小鴨子：“我也想跟你學(xué)游泳，可以嗎？”小鴨子說(shuō)：“可以”。小鳥(niǎo)游了幾分鐘，羽毛濕了，生氣地說(shuō)：“我不學(xué)了！”
時(shí)間一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)一點(diǎn)本領(lǐng)都沒(méi)有學(xué)到，垂頭喪氣地回家了，把事情經(jīng)過(guò)一五一十的.告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“做事情不能半途而廢�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)后，知道自己錯(cuò)誤了。下定決心要學(xué)好本領(lǐng)。
從此它每天堅(jiān)持練習(xí)自己學(xué)飛的本領(lǐng)，一年后，它終于學(xué)會(huì)了自己飛行的本領(lǐng)，開(kāi)心的說(shuō)：“我終于會(huì)飛了！”它還對(duì)更小的小鳥(niǎo)們說(shuō)“如果你們有夢(mèng)想，就不要放棄，要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)�！毙▲B(niǎo)們聽(tīng)了，都堅(jiān)持地努力著。
從此，小鳥(niǎo)們長(zhǎng)大后，小鳥(niǎo)們有的成為音樂(lè)家，畫(huà)家，書(shū)法家，老師，工人……
三心二意作文400字10
三月后，動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽就要開(kāi)始了。許許多多的動(dòng)物都有去報(bào)名，有小兔白白、有小熊能能、有小鹿花花----連小猴毛毛也去報(bào)名了，它可是個(gè)三心二說(shuō)明書(shū)的'人。
小猴毛毛一邊走著走著，一邊想著學(xué)本領(lǐng)的事，忽然它看見(jiàn)了小兔白白在學(xué)寫(xiě)作，心想：“小白兔在學(xué)寫(xiě)作，我也要學(xué)！于是，毛毛就拿來(lái)鉛筆和白紙，又背上書(shū)包，就跟著白白去學(xué)了。可是沒(méi)學(xué)多久，毛毛就覺(jué)得寫(xiě)作很枯燥、單調(diào)了。因?yàn)樗偸窍氩怀鏊悸穪?lái)，就不去學(xué)了。
又有一天，毛行繼續(xù)走地路上，它獨(dú)自散步，突然，聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣悠揚(yáng)悅耳的喇叭聲，它想：“是誰(shuí)在吹喇叭呢？想著它便向喇叭傳來(lái)的方向走去。毛毛一看原來(lái)是小熊能能在吹，便自言自語(yǔ)道：“小熊吹喇叭真好聽(tīng)，我還是學(xué)吹喇叭吧！”于是，小猴毛毛就學(xué)起吹喇叭來(lái)�？墒�，不沒(méi)學(xué)多久，它覺(jué)得吹喇叭比寫(xiě)作文還難，因?yàn)榇道葧?huì)弄得它口干舌燥，也不學(xué)了。
毛毛正在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了“噠噠噠”地跑步聲，它一看，原來(lái)是小鹿花花在跑步，它想道：“小鹿跑得真切快呀，我也要學(xué)。又沒(méi)學(xué)多久，學(xué)得跑步太累了，就又不學(xué)了。
日子過(guò)得真快呀！動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，小兔白白、小熊能能、小鹿花花終于得到了金光閃閃的金牌。小猴毛毛后悔了，后悔當(dāng)初不應(yīng)該三心二意。從此，小猴毛毛一再三心二意了。
三心二意作文400字11
一天，一只小猴子從山上下來(lái)看看有什么好吃的，它走到山坡下，看見(jiàn)了茄子紫的葡萄，它高興及了，拿著葡萄繼續(xù)往前走，它又看見(jiàn)一片茂盛的樹(shù)林，它從那片樹(shù)林跑過(guò)去，一看，哇!好多桃子呀！
它扔下葡萄，從樹(shù)上摘了一個(gè)又大的`桃子，這是它最喜歡吃的。拿著桃子往前走，又看見(jiàn)了一片稻田，稻谷都是金燦燦的，他看見(jiàn)了稻谷就心里想：稻谷肯定比桃子還好吃，它扔下了桃子，拿起稻谷，向前走去，走著走著，它又看見(jiàn)了大西瓜，大西瓜的表面有一條黑花紋，當(dāng)然也有嫩綠的 ，每個(gè)西瓜都是又大又圓的，其中小猴子拿了一個(gè)最大的大西瓜，它心里又想：說(shuō)不定西瓜比稻谷更好吃呢！一說(shuō)完又丟掉了稻谷，用手抱起了大西瓜，小猴子一直都往前面走去，沒(méi)有一次拐彎。
走到一半路時(shí)，它感覺(jué)抱的西瓜越來(lái)越重，小猴子快抱不起來(lái)了，終于忍不住的放了手，西瓜撲通的一聲，掉在了地上，全都破了。小猴子走過(guò)去還滑了一腳，跌倒在地上 ，它趕快站起來(lái)，垂頭喪氣地走著，它忽然看到了一只小兔子在一棵樹(shù)下蹦蹦跳跳，小猴子看了一下，就馬上跑到樹(shù)下面，偷偷地把小兔子捉住，小猴子很久都沒(méi)有常過(guò)兔子的滋味，可是被小兔子發(fā)現(xiàn)了，小兔子早已今逃跑了。最后小猴子什么東西都沒(méi)有得到。
三心二意作文400字12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，爸爸帶著我們?nèi)乙黄鹑ルu冠洞游玩。到了雞冠洞，我跟著媽媽買(mǎi)完票后媽媽就隨手把門(mén)票放在了弟弟的小推車(chē)的后面。
快要上山了，媽媽就把小推車(chē)寄放在了山腳下接著我們就上山去了。我們爬了很多的臺(tái)階，就像經(jīng)歷了“九九八十一難”一樣終于到達(dá)了雞冠洞的檢票處。就當(dāng)快要到我們時(shí)，媽媽一拍大腿突然醒悟到：“我好像把票放在了小推車(chē)的后面忘了拿上來(lái)了！”爸爸說(shuō)：“要不，你們?cè)谶@里等一會(huì)兒我下去拿吧。”媽媽說(shuō)：“算了，還是我去拿吧，畢竟這件事是我一個(gè)人造成的�！闭f(shuō)完媽媽就下山去了。我和爸爸差不多在上面等了三十多分鐘才看見(jiàn)媽媽邊扶著欄桿邊擦著汗，吃力地上著臺(tái)階。嘴里還不斷地說(shuō)：“累死我了，累死我了……！”爸爸看著汗流浹背的母親笑著說(shuō)：“看你以后還敢不敢忘東西了。”媽媽喘著粗氣筋疲力盡地說(shuō)道：“不敢了，不敢了，腿都快使斷了，我以后再也不敢忘東西了！”后來(lái)，游覽整個(gè)雞冠洞時(shí)，媽媽一直跟在隊(duì)伍的`末尾，腿疼的不敢打彎，爸爸不僅要抱著弟弟，還要扶著媽媽?zhuān)职忠怖蹓牧恕Ｕ媸抢廴说囊惶彀。?/p>
通過(guò)這件事之后，我明白了一個(gè)道理，以后不管是什么東西都要整理好，不能三心二意。就比如——我的媽媽。
三心二意作文400字13
這是寒假的第一個(gè)星期，我在電腦上找到了一幅感興趣的`漫畫(huà)看。這漫畫(huà)給我啟發(fā)很大，我現(xiàn)在來(lái)跟你介紹漫畫(huà)里面的內(nèi)容和我想的事情吧！
周末，小猴歡歡去小兔乖乖家找它玩。可是乖乖說(shuō)：“我要去學(xué)作文，你去嗎？”歡歡問(wèn)：“作文？是什么東西？能干什么？”小白兔耐心地解釋給小猴聽(tīng)。小猴聽(tīng)了介紹，心想：作文挺有趣，去學(xué)學(xué)�！八麄兙统鴮W(xué)校走去，學(xué)了三天，有一天，去學(xué)校時(shí)，途中經(jīng)過(guò)小豬壯壯家，從壯壯家傳來(lái)了”嘀嘀噠噠"的喇叭聲。這時(shí)。這時(shí)，歡歡產(chǎn)生了一個(gè)念頭：喇叭聲真好聽(tīng)，我還是學(xué)喇叭吧！想完，就撇下小兔直奔小豬家學(xué)吹喇叭，又學(xué)了幾天，一次偶然的機(jī)會(huì)，歡歡看見(jiàn)小鹿斑斑從門(mén)前飛快地跑過(guò)，這時(shí)，歡歡又不由自主地跟上了跑步，小猴又學(xué)起跑步……
時(shí)間過(guò)的飛快，又到了一年一度的動(dòng)物特長(zhǎng)大賽，小白兔。小豬。小鹿都在自己感興趣的比賽中得了獎(jiǎng)，只有小猴嘆氣不止，這幅漫畫(huà)反映出一個(gè)道理：我們做事要專(zhuān)心，目標(biāo)專(zhuān)一，而不是三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
三心二意作文400字14
萬(wàn)里無(wú)云的早上，森林里快要開(kāi)始才藝比賽了。小猴聽(tīng)說(shuō)他的小伙伴也要去，小猴也去了。它來(lái)到了小兔的家里面。
“小兔，小兔，你寫(xiě)的作文也太好了，你可不可以教教我呀?”小兔子心里想：有個(gè)小伙伴也想和我一起寫(xiě)作文，太好了!小兔說(shuō)：“你寫(xiě)作文的時(shí)候一定要一心一意，不要三心二意，如果能做到，你就和我一起寫(xiě)作文吧!”過(guò)了一會(huì)兒，小兔子已經(jīng)寫(xiě)了好多好多了，小猴卻一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。
這時(shí)，小猴聽(tīng)見(jiàn)了美妙的.歌聲。一看，原來(lái)是小喜鵲在吹著喇叭。小猴想：作文也太無(wú)聊了，我去學(xué)吹喇叭吧!
“小喜鵲，小喜鵲，你教教我怎么吹喇叭，可不可以?”小喜鵲說(shuō)：“可以呀!”小喜鵲吹著悅耳的歌曲，小鳥(niǎo)聽(tīng)了后，都飛來(lái)跳舞�？尚『锎档冒研▲B(niǎo)都嚇跑了。小鹿聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“小猴，要不你和我一起跑步吧!”
小猴跑得都站不起來(lái)了，小猴說(shuō)：“我不跑了，你自己跑吧!”
開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)了，它們都有獎(jiǎng)牌，小猴沒(méi)有，它兩手空空地回家了。
讀了這個(gè)故事，我知道了：做事要一個(gè)一個(gè)地完成，不要一個(gè)事情沒(méi)完成，就去做另一個(gè)事情，三心二意將會(huì)一事無(wú)成。
三心二意作文400字15
看到這個(gè)題目，大家是不是有點(diǎn)驚訝呢？我可不是想要粗心大意哦！其實(shí)所謂的“三心二意”，正是——
第一心：開(kāi)心
時(shí)間的車(chē)輪碾到12歲，我也是個(gè)六年級(jí)的大姐姐了。長(zhǎng)大了，本該開(kāi)心吧？可那“開(kāi)心”竟飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，只留下一道喚作“作業(yè)”的純藍(lán)鋼筆水色的弧線(xiàn)，和堆積如山的作業(yè)。一個(gè)周末K死8、9張卷子是家常便飯，即使是這些，都算是少得多了呢！“時(shí)間如同海綿里的水”，我削尖腦袋瞪大眼睛，擠呀擠，在“此恨綿延無(wú)休止”的題山卷海中“苦作舟”，只期望著能夠“擠”出一個(gè)能讓“開(kāi)心”跟我說(shuō)HELLO的好成績(jī)……此時(shí)，真正讓我開(kāi)心的，不是一個(gè)鮮紅醒目、美麗燦爛的好分?jǐn)?shù)，痛痛快快地玩一天、好好放松一下，才是我最最渴望的“開(kāi)心”。在無(wú)奈中，我苦苦尋找著早已逝去的那顆“心”——開(kāi)“心”……
第二心：信心
伴隨著小學(xué)六年的生活，除了“開(kāi)心”華麗謝幕以外，各種各樣的活動(dòng)也都一一“閃亮登場(chǎng)”，而身為“高分一族”并且愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我，自然也就在各種各樣的活動(dòng)中“閃亮登場(chǎng)”咯！雖然我平日里活潑開(kāi)朗，但不知怎么回事，那小小的`講臺(tái)，竟然成了我最害怕的地方！每次走上講臺(tái)演講、主持，我的心都怦怦直跳，腿抖得厲害，連聲音都變了調(diào)。演講會(huì)主持結(jié)束了，我往往還“驚魂未定”，手心沁滿(mǎn)汗水，額頭上凝著許多的微小汗珠，心緊張得簡(jiǎn)直要從嗓子里跳出來(lái)了。我盼望著，能夠擁有那顆讓我戰(zhàn)勝講臺(tái)、戰(zhàn)勝自我的“心。
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