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對(duì)不起作文實(shí)用(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的對(duì)不起作文，歡迎閱讀與收藏。
對(duì)不起作文1
我記得在去年的暑假里，我和姐姐去外公家做客。外公一見(jiàn)到我們就高興地說(shuō)：“來(lái)，快今來(lái)坐坐吧！”說(shuō)著便打開(kāi)電風(fēng)扇。
中午吃完飯后，外公對(duì)我們說(shuō)：“我種的那幾棵梨樹(shù)，今年長(zhǎng)了幾只梨子，我去摘幾個(gè)來(lái)讓你們嘗嘗吧！”我和姐姐大聲說(shuō)：“好�。 闭f(shuō)完，外公就提了個(gè)籃子出去了。
過(guò)了一會(huì)，有一只野貓跑進(jìn)了外公的家里，我心想：“這只貓一定是聞到了魚腥味，想來(lái)偷吃魚。”我和姐姐想出了一個(gè)好主意？抓野貓，我和姐姐一人拿了一把掃把來(lái)打貓。就因?yàn)檫@只野貓跑起來(lái)實(shí)太快了，我和姐姐都手忙腳亂的。我們倆整整追趕了這只貓十多分鐘，都沒(méi)碰到它一下。過(guò)了一會(huì)兒，這只野貓不知躲到哪兒去了。我和姐姐都認(rèn)真地找起來(lái)了。大約過(guò)了5分多鐘左右，姐姐找到了那只貓說(shuō)：“妹妹，快來(lái)，貓?jiān)谶@里�！蔽乙宦�(tīng)見(jiàn)姐姐說(shuō)的話，就連忙跑過(guò)去，我剛拿起掃把，一不小心碰到了一下放在桌上的花瓶，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲花瓶就摔在地上碎了，貓也被嚇跑了。這時(shí)，我的.心亂極了，不知道該怎么辦，因?yàn)槲掖蛩榈氖峭夤钕矚g的花瓶，里面還種著外公最喜歡的花兒，我想我這次一定要被外公罵了。
這時(shí)，外公提著一籃梨子回來(lái)了。外公一看見(jiàn)地上的碎片，又發(fā)現(xiàn)放在桌子上的花瓶不見(jiàn)了，就生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)打碎花瓶的？”當(dāng)我正要站出來(lái)時(shí)，姐姐比我先了一步說(shuō)：“是我，是我打碎的。”我聽(tīng)了覺(jué)得很意外，外公聽(tīng)了二話不說(shuō)就罵了姐姐一頓。
這件事我到現(xiàn)在都還記得清清楚楚，因?yàn)槲矣X(jué)得很愧疚，為什么做錯(cuò)事要姐姐替我頂罪？為什么我自己不承認(rèn)？我現(xiàn)在只想對(duì)姐姐說(shuō)三個(gè)字：“對(duì)不起�！�
對(duì)不起作文2
一二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)叫徐君浩的同學(xué)成了我最好的朋友。我們經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)上的難題，一起做游戲等，但是，在一節(jié)音樂(lè)課上，我卻不小心做了一件對(duì)不起他的事。
那是星期三的下午，像平常一樣，老師教了我們兩首歌。轉(zhuǎn)眼間，三十分鐘就過(guò)去了，老師宣布自由活動(dòng)開(kāi)始：“什么都可以做，但就是不能說(shuō)話，不能下座位。”
老師剛說(shuō)完，我就開(kāi)始寫作業(yè)�？墒牵抑粚懥艘粫�(huì)兒，筆芯卡殼了，寫不出字。我想起徐君浩每次都帶兩只自動(dòng)鉛筆，就輕輕地戳了一下他的后背。他把頭扭了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你有什么事嗎?”我小聲說(shuō)：“可以借我一只自動(dòng)筆嗎?我的筆壞了。”徐君浩聽(tīng)到后大方地拿出那只備用筆遞給我。我說(shuō)了聲“謝謝”就唰唰寫作業(yè)了�？墒�，當(dāng)我給自動(dòng)筆換筆芯的時(shí)候，不小心失手了，“嘩啦啦……”筆芯從盒子里爭(zhēng)先恐后地逃出來(lái)，自動(dòng)筆也掉到地上了，幸好筆和筆芯都掉在了我的.座位上。徐君浩看見(jiàn)了，沒(méi)作聲。
下課了，我用自己的板凳擋住了出口，就開(kāi)始專心致志地拾起筆芯來(lái)，徐君浩這時(shí)也過(guò)來(lái)一起撿。我撿起筆，拾完了筆芯后，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，快看看自動(dòng)筆有沒(méi)有摔壞?”徐君浩笑著說(shuō)：“沒(méi)有壞。沒(méi)關(guān)系，下次注意就可以了�！�
我們依然是最好的朋友，有事互相幫助，從不計(jì)較。
對(duì)不起作文3
千里之外的相思之情，濃濃的滿是對(duì)父親的歉意�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽彝巷w的大雁，淚如雨下。
故事的開(kāi)頭是平淡的，就像我那寧?kù)o灰白色的江南水鄉(xiāng)。小時(shí)候討厭的那個(gè)人，卻不曾想這竟會(huì)成為長(zhǎng)大后最無(wú)言的眷戀。我討厭父親，因?yàn)樗瞪档�，永遠(yuǎn)佝僂著腰，還沒(méi)到四十歲卻像一個(gè)上了年紀(jì)的大爺。他的牙和他的皮膚一樣黃……我不喜歡他去學(xué)校，因?yàn)榕峦瑢W(xué)們誤認(rèn)為他是我爺爺。每次放學(xué)，我都堅(jiān)持一個(gè)人走回家。那時(shí)我總是沒(méi)來(lái)由的討厭他，有一次放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)落在了教室，就硬著頭皮往回趕。到轉(zhuǎn)角處，我看見(jiàn)了瘦小的他，“你怎么在這？”他見(jiàn)了我，雙手都不知道該放在哪里，張了張那干裂的唇，我受不了他支支吾吾的樣子，沒(méi)理他走了……多年后回想那個(gè)畫面，父親是以怎樣的心情看著我遠(yuǎn)去的'背影呢？
上了初中，我和父親之間也還是淡漠。只是那天起得晚了，心想這下完了，索性就賴在床上不動(dòng)。后來(lái)父親把我從床上拉起，抓上書包就牽著我往外走�！翱禳c(diǎn)，我送你去縣城�！彼幸粋�(gè)破舊的三輪車，我覺(jué)得丑陋難看，以前一次也沒(méi)坐過(guò)，沒(méi)想到這次卻……因?yàn)槭谴蠖�，風(fēng)呼嘯著，我不由自主的往他身后縮了縮，才發(fā)現(xiàn)他穿的很少，記憶之中，他沒(méi)幾件衣服。“抓穩(wěn)了，我要加速了”。他那瘦小的背影在風(fēng)中晃來(lái)晃去，我生怕他會(huì)倒下。他把車停在學(xué)校外，說(shuō)“我不進(jìn)去了，記得跟老師說(shuō)明原因”。我跳下來(lái)，看見(jiàn)他紅紅的臉頰，似有裂開(kāi)的痕跡，鼻頭一酸，一時(shí)不知道說(shuō)些什么，他朝我揮了揮手。我轉(zhuǎn)身，腿像是灌了鉛一樣。我突然轉(zhuǎn)身“爸，您……小心……”
上高中了，一年很少回家，每次給家里打電話，父親都要搶著跟我通話，拿到電話后卻不知道說(shuō)些什么，就一直傻笑。每次來(lái)學(xué)校，臨走時(shí)父親倚在門邊，欲言又止，朝我笑了笑，那是最好的祝福。我就這樣心安理得的接受著父親無(wú)言的愛(ài)，直到突然有一天母親來(lái)電話說(shuō)父親病危了，我聽(tīng)了如晴天霹靂。等我匆匆趕回家，終究還是沒(méi)能再見(jiàn)父親一面。他的容貌，永遠(yuǎn)停留在那一年：永遠(yuǎn)也挺不直的背，和那個(gè)祝福的微笑……
要我怎樣說(shuō)對(duì)不起，那年瘦弱的你；要我怎樣說(shuō)對(duì)不起，那年屹立在寒風(fēng)中的你；要我怎樣說(shuō)對(duì)不起，那年欲言又止的你。寡言少語(yǔ)的你把愛(ài)裝進(jìn)行動(dòng)里送給我，我卻，到如今才懂得珍惜。
如何去詮釋那句“對(duì)不起”？如今我也變成了你，倔強(qiáng)又堅(jiān)強(qiáng)。只是沒(méi)說(shuō)出口的“對(duì)不起”，讓遺憾始終留在風(fēng)里……
對(duì)不起作文4
麗麗，今天我把想說(shuō)的話都寫出來(lái)告訴你。以前當(dāng)我失去了一次友誼時(shí)，我就決定不在尋找友誼，但是當(dāng)你出現(xiàn)時(shí)我發(fā)現(xiàn)一切都在改變。自從我放棄了楊，我就變的冷酷，不在喜歡說(shuō)話，不愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話，不喜歡別人靠近我。但在你身上我發(fā)現(xiàn)你和楊有著很多相似的地方，我一直都把你當(dāng)做是她的影子，你很愛(ài)和我說(shuō)話，但我還是告訴自己你只不過(guò)是她的影子，你無(wú)法替代她在我心中的地位。我還是對(duì)你很冷漠，但我不可否認(rèn)的是你說(shuō)的話對(duì)我很有吸引力，你講的笑話能讓我感到以前從沒(méi)有過(guò)的歡快。雖表面上不在乎你的一舉一動(dòng)，但內(nèi)心還是有感覺(jué)的。
你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，問(wèn)我是否把你當(dāng)成我的好朋友，但當(dāng)時(shí)的我心里很亂，我不知該怎樣回答你的問(wèn)題，所以我就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答了你幾個(gè)字：不知道。雖然你沒(méi)有說(shuō)什么但我能感覺(jué)的到你內(nèi)心深處的傷心。為什么你弄壞了我的東西我卻無(wú)法怪你，你破壞我的習(xí)慣我卻沒(méi)有一點(diǎn)反映。我每天晚上反反復(fù)復(fù)的'問(wèn)自己，得到的答案卻是我已經(jīng)把你當(dāng)成我的好朋友了。直到這時(shí)我告訴自己要保護(hù)你。
但當(dāng)我做出這個(gè)決定時(shí)，你卻告訴我你要走了，要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方讀書，告訴我以后我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，你還告訴我你想知道我到底有沒(méi)有把你當(dāng)成好朋友，現(xiàn)在我可以大聲的告訴你，你是我的好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。我還想告訴你，我想你過(guò)的比我好，過(guò)的比我快樂(lè)，這是我最大的愿望。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了珍惜，當(dāng)一個(gè)人在你的心里留下最深的痕跡，你就無(wú)法忘記她。
對(duì)不起作文5
或許，在家人眼中，我是個(gè)懂禮貌的孩子。見(jiàn)到人，我會(huì)說(shuō)“你好”。別人走了，我會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”。收到禮物，我會(huì)說(shuō)“謝謝”。別人說(shuō)“謝謝”，我會(huì)說(shuō)“不客氣”……但有三個(gè)字，我總是說(shuō)不出口，那就是——對(duì)不起。
剛跨入初中校園沒(méi)幾天，我便交了一位朋友。剛開(kāi)始，我們聊得很不錯(cuò)，還有了共同話題，我們?cè)谝黄鹜鞓?lè)的，也不會(huì)吵架。但是，從七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我們的吵架開(kāi)始頻繁起來(lái)了，不管大事小事，我們都要鬧一次矛盾，但第二天就會(huì)和好如初了。但是，我的字典里少了“對(duì)不起”三個(gè)字，或者說(shuō)，這三個(gè)字至今還在我的字典中睡覺(jué)。
每次鬧矛盾，我都會(huì)不理她或者跑到什么地方躲起來(lái)，她總會(huì)跑來(lái)找我，跟我說(shuō)“對(duì)不起”。我明白，她想跟我和好，但我已經(jīng)不記得為什么要跟她鬧矛盾。我想跟她道歉，可我做不到，“對(duì)不起”這三個(gè)字好比永睡的'精靈，需要魔力才能喚醒。
即使是我不對(duì)，“對(duì)不起”也不會(huì)從我口中流出。我不知道為什么，不管是誰(shuí)的錯(cuò)，不管是什么事，我就是不敢開(kāi)口說(shuō)“對(duì)不起”。每次鬧矛盾，我其實(shí)很想說(shuō)對(duì)不起，我不愿意聽(tīng)見(jiàn)“對(duì)不起”再次從她的口中說(shuō)出，但每一次，那三個(gè)字都被深深地埋在心底，不愿說(shuō)出。有一次，我又跟她鬧矛盾了，午休開(kāi)始前，我想跟她說(shuō)對(duì)不起，再三猶豫，我沒(méi)有說(shuō)出口，而是寫了張紙條給她。我自己也不清楚為什么不愿說(shuō)。
后來(lái)，我就給自己定了個(gè)座右銘，就三個(gè)字——對(duì)不起。我要用我的毅力，去喚醒那永睡的精靈。也許，當(dāng)喚醒的那一刻，我會(huì)大膽地說(shuō)對(duì)不起，也許說(shuō)完后，我會(huì)轉(zhuǎn)頭跑走。如果下次再跟她鬧矛盾，我一定要喚醒，然后大聲地對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”。
其實(shí)，一句“對(duì)不起”很有必要。
對(duì)不起作文6
年少無(wú)知的自己曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)許多事情，但是讓我耿耿于懷的就是對(duì)陳老師的那一次，我真的想說(shuō)一句“陳老師，對(duì)不起”。
我的高中跟其他人的高中是不一樣的，因?yàn)橹锌汲煽?jī)的原因，我沒(méi)有進(jìn)入一所正常的高中去學(xué)習(xí)，而是進(jìn)入了一所職教高中，這與其他的高中是不一樣的，我們的高中要學(xué)習(xí)一些專業(yè)課程。
我們班的專業(yè)課老師是一位姓陳的老師，年齡大概在45到50歲之間，她為人很好，性格也特別好，在同學(xué)們面前，從來(lái)都是一副很安靜很慈祥的樣子，陳老師講起課來(lái)也是非常的溫柔，對(duì)于我們不懂的地方，總是反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，反復(fù)的去講，而且在課下的時(shí)候，如果你有不明白的地方找到陳老師，陳老師一定會(huì)為你認(rèn)真的解答。而且陳老師特別希望學(xué)生可以私下找她去問(wèn)一些問(wèn)題，她認(rèn)為這是因?yàn)閷W(xué)生的上進(jìn)心。
我在班上，平時(shí)不是一個(gè)省心的學(xué)生，但是一般的時(shí)候也不會(huì)惹出一些禍來(lái)，但是一次在陳老師的課上跟陳老師起了爭(zhēng)執(zhí)。
那一天陳老師在講課，而我在下面卻睡著了，陳老師看到以后把我叫了起來(lái)，叫我回答問(wèn)題，而我卻一副不屑的樣子“我不知道！”，冷言冷語(yǔ)的回答了陳老師，陳老師聽(tīng)到后說(shuō)：“你怎么不知道呀？我剛剛講過(guò)的.！”“我說(shuō)不知道，就是不知道哪有你那么多話！”這是我第一次頂撞了陳老師，可能是由于剛剛睡醒的原因。這時(shí)候我看到了陳老師的嘴角在顫抖，眼睛也從以前的彎月形變成了橫直型，“你睡覺(jué)還有理了你這是什么態(tài)度？你這是一個(gè)學(xué)生的態(tài)度嗎！”這時(shí)候我又反駁道：“怎么啦？你管得著我嗎！”這一句話徹底惹惱了陳老師，但是陳老師又想打我，卻又把剛剛抬起的手落了下去，只能說(shuō)了一句：“你出去給我站著去，好好反想，反想！”，隨后我不但沒(méi)有出去，而是猛的坐在了自己的座位上，繼續(xù)趴上睡覺(jué)了，這時(shí)候陳老師非常的無(wú)奈，扭頭就走出了教室，連課也沒(méi)有繼續(xù)上下去。
這件事一直深深的影響著我，也使我于心不忍，陳老師對(duì)我那樣好，可是我卻做出這樣的事情，陳老師，我真的對(duì)不起你，真的要跟你說(shuō)一聲對(duì)不起，面對(duì)你的時(shí)候我不敢說(shuō)出這句話，只能用這種形式跟你說(shuō)一聲對(duì)不起，希望你能理解我，希望你能原諒我。
陳老師是我一直尊敬的人，可是因?yàn)檫@一次事情，我卻再也不敢面對(duì)陳老師，只能希望陳老師大人不計(jì)小人過(guò)，能夠原諒我。
陳老師你放心，以后我再也不會(huì)這樣了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真的聽(tīng)課，再也不會(huì)與任何一位老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了。
陳老師，對(duì)不起。
對(duì)不起作文7
今天，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我看到了姐姐寫給爸媽的一封信。也是這封信，使我真正了解了姐姐內(nèi)心的想法。姐姐成績(jī)一直不如我這個(gè)妹妹，每當(dāng)我興高采烈地領(lǐng)著成績(jī)單和姐姐失望地拿著那令她傷心的成績(jī)單一同擺放在父母面前，我得到的是父母的夸獎(jiǎng)和期望，而姐姐呢？她得到的卻是父母的責(zé)備和失望。我總是疏忽了姐姐內(nèi)心的想法，總是傻乎乎地認(rèn)為姐姐不會(huì)在意成績(jī)的輸贏，然而，我錯(cuò)了。姐姐是愛(ài)面子的人，現(xiàn)在讓她這個(gè)姐姐考輸了我這個(gè)妹妹，她怎會(huì)不在意呢？
姐姐信中的那句"我承認(rèn)，我沒(méi)有聰明的頭腦，過(guò)人的智商，甚至我抱怨命運(yùn)的不公，同樣的父母，為什么妹妹成績(jī)那么好，而我卻只有讓你們憂心的成績(jī)呢？"讓我大為震驚，也讓我感到深深的愧疚。是我傷了姐姐的自尊，都是我！姐姐表面上是在責(zé)怪自己，但實(shí)際是有點(diǎn)埋怨我的。是啊，如果我不考那么好的成績(jī)的話，就不會(huì)傷了姐姐的自尊心。是我忽略了姐姐的感受，從未想過(guò)令自己引以為傲的成績(jī)居然會(huì)踐踏了別人的自尊心。而那個(gè)人，正是我最愛(ài)的姐姐！平時(shí)看姐姐和我有說(shuō)有笑的，可是，她的心底卻承受著這么大的痛苦和委屈。我知道姐姐疼我，雖然是我讓她承受這如此大的痛苦和委屈，了可她從未責(zé)備過(guò)我，而是把所有的`過(guò)錯(cuò)全攬到自己的身上�？粗憬阈派夏且痪渚渥载�(zé)的話，我這心底更愧疚了。想到平時(shí)，姐姐老是鼓勵(lì)我再接再厲，繼續(xù)考出好成績(jī)，卻不在意爸爸媽媽會(huì)拿她來(lái)和我做對(duì)比，不在意自己會(huì)承受更大的痛苦和委屈，甘愿讓爸爸媽媽因?yàn)槲叶械阶院馈Ⅱ湴�，甘愿讓我�?dāng)那個(gè)爸爸媽媽眼里最驕傲的女兒，而讓自己，當(dāng)一只被人冷落、遺忘的小蟲(chóng)，我心里便多了一絲愧疚，淚水便順著臉邊流到嘴里，流到心里，咸咸的。姐姐的甘愿，姐姐的不在意，像烙印一樣深深地烙疼了我的心。姐姐的自卑、無(wú)奈、悲傷，是旁人無(wú)法理解的，是我讓姐姐承受著這些痛的。
在此，我向姐姐敬上妹妹深深的歉意，姐姐，對(duì)不起！讓我們姐妹倆一起努力吧！我相信，姐姐總有一天會(huì)超過(guò)我，成為爸爸媽媽眼里最耀眼的那顆星。妹妹期待著！
對(duì)不起作文8
我們每個(gè)人不可能十全十美，也有做錯(cuò)事，說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候，我也不例外。回想那一刻，我真想對(duì)弟弟說(shuō)一聲：對(duì)不起！
那是小學(xué)三年級(jí)的事了。
那天，我回到家，剛坐到沙發(fā)上，弟弟便跑過(guò)來(lái)，說(shuō)："姐姐，你看！"我看去，看到了弟弟的測(cè)試卷上，用紅筆打出的100分。我頓時(shí)像打翻了五味瓶一樣，心里百感交集。我回到房間，拿出了自己的測(cè)試卷，卷子上的`"98"中的"8"像是豎著的眼睛，不斷地嘲笑我。我的填空題中的一個(gè)題，我明明會(huì)做，卻因?yàn)轵湴僚c粗心促使我丟掉了原本輕而易舉就可以得到的兩分，我明明可以做到的！
我抬頭望著天花板。弟弟跑來(lái)，說(shuō)："姐姐，給。"我沒(méi)有理他。"姐姐，姐姐，姐姐。"我不禁朝著弟弟大吼："吵什么吵，不知道我很煩嗎？"弟弟也許是被我嚇著了，"哇"的一聲哭了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)："姐…姐，我只是想給你吃…吃…吃紅薯，那個(gè)，是…是我特意給你挑的。"我朝弟弟手中看去，手中果然抓著一只又大又紅的紅薯，"咕咚"一聲，紅薯掉到了地上，弟弟朝臥室跑去。原來(lái)，弟弟只是想給我吃一個(gè)紅薯，我竟對(duì)他這么兇。我趴在桌子上，再也忍不住眼眶里的淚水，淚水奪眶而出。我哭什么？是自己的不爭(zhēng)氣，還是哭自己對(duì)弟弟那樣兇？
對(duì)不起，弟弟。
對(duì)不起作文9
桌角的手機(jī)，在無(wú)聲地跳動(dòng)，接通遠(yuǎn)方親切的聲音，因?yàn)橄掠甑年P(guān)心讓我在寒冷中興起一陣暖流，同時(shí)，也在靜謐中感受著時(shí)間從自己手中一點(diǎn)點(diǎn)抽離。
已經(jīng)，很久沒(méi)有見(jiàn)到陽(yáng)光了吧。有陽(yáng)光的日子似乎是那么理所當(dāng)然，可以大聲仰望天空說(shuō)自己喜歡這樣的感覺(jué)！但現(xiàn)在，我追不上它的腳步了，距離我卻已變的那么遙遠(yuǎn)，丟失了的陽(yáng)光，去哪里追尋？
JAY，掉落在稻田的憂傷符號(hào)，似乎他們只是因?yàn)閼n傷而選擇他的音樂(lè)，但我是個(gè)只相信這個(gè)世界除了黑色就是白色的人，音樂(lè)也有陽(yáng)光的色彩，別人一聲不懂卻證明不了他的音樂(lè)卻能感動(dòng)我，寂寞，在零點(diǎn)零一分。
殘留在飲水中的燈變綠了，我的杯子上空也開(kāi)始白煙裊裊了，已經(jīng)記不清從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡了-白開(kāi)水的味道。它給我溫暖，靜定，還有喝下半杯后口里冒出的一絲白氣，呵呵，白開(kāi)水，或許是我已習(xí)慣了你能給自己的平靜，可當(dāng)哪一天我從平靜里回到虛假的現(xiàn)實(shí)，你的魔力還能把我?guī)Щ厝ッ�？外面雨水的聲音更離自己近了……
她走了，帶著與她無(wú)關(guān)的人給予她的夢(mèng)走了，也帶走了我的期待；但她依然笑著，像當(dāng)初分離時(shí)，像彼此相互打鬧時(shí)，因?yàn)樾χ陀邢Ｍ铮?/p>
一直很想對(duì)一個(gè)人說(shuō)對(duì)不起，我不該縱容自己，把他很在乎的東西復(fù)制了，雖然那并不是自己想粘貼的。
什么時(shí)候，機(jī)器貓的口袋能掏出陰轉(zhuǎn)晴的交換器呢？哎，天花板上還是那么高；這座安靜的城市中的雨也在安靜的掉著，肆無(wú)忌憚的'掉落，多少次停留在下著雨的路上，沐浴風(fēng)雨的陽(yáng)光，我又像沒(méi)傘的孩子般的拼命向有愛(ài)和還有笑聲的地方奔跑，可每一次經(jīng)過(guò)那些似乎不愿接受雨水的地方，我顫抖的更明顯了，手指也在使勁互相搓著，問(wèn)自己該走去哪里？風(fēng)雨舞動(dòng)憤怒后，我還是選擇繼續(xù)奔跑，比先前跑的更開(kāi)心了，再也不管路上的雨水濺在身上的水花了，因?yàn)槲抑捞?yáng)也和我一樣，迷路了，如果不是它怎么不記得來(lái)看孩子的笑臉呢？如果不是金融危機(jī)下的人們?cè)趺纯床坏疥?yáng)光？如果不是夸父又為何一直追著跑咯？
……
如果，如果，沒(méi)有如果，這世界還是會(huì)一直有陽(yáng)光嗎？
……
陽(yáng)光在你身上呀！一個(gè)小男孩指著我的背影大聲說(shuō)。
��？我頓時(shí)凝固了。
嗯！原來(lái)陽(yáng)光一直在我頭頂上，呵呵，我同樣可以呀，因?yàn)橛X(jué)得只要有一種希望的期待在溫暖我們的心頭，陰雨淡淡的潮濕還是會(huì)化去的……
對(duì)不起作文10
時(shí)間過(guò)的可真快，一晃一個(gè)星期，就過(guò)去了，星期一也匆匆走了，又到了星期二了。我真“興奮”，因?yàn)�，還有三天就可以回家了。
“全體大掃除，住校生可以回家……”大喇叭清晰而有力的播出這個(gè)‘振奮人心’的消息。
哈哈！太好了！我的作業(yè)全做好了，只剩下一篇日記了。吃完晚飯，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，同學(xué)們也陸續(xù)進(jìn)班了。
“陳孚禹”，來(lái)下‘三國(guó)爭(zhēng)霸’呀？你玩不玩呀？"
反正老師也不在，玩玩也無(wú)妨。不行！玩這棋有什么意思，還是不如看看書寫作業(yè)、預(yù)習(xí)課文呢！你懂什么，這才叫“享受”，做那些干什么枯乏無(wú)味，記這個(gè)記那個(gè)的，多煩呀……經(jīng)過(guò)一番激烈的“舌戰(zhàn)”，最終邪惡戰(zhàn)勝正義。
我“津津有味”的'和他們下起了棋，突然，敵人們按兵不動(dòng)，埋下頭來(lái)寫作業(yè)，接著班級(jí)里是一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫字聲。
到底怎么了？我疑惑不解？
一個(gè)轉(zhuǎn)頭，霎那間，一個(gè)瘦小身材的連著一張臉，映入我的眼簾，再仔細(xì)一看，啊！是卜老師！他正在嚴(yán)肅地望著整個(gè)全班呢！在他臉上流露出的信任，這時(shí)已消失的無(wú)影無(wú)蹤……
嗨！恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，老師對(duì)我們信任，可我們……
嗨！我被恐懼和慚愧久久籠罩。希望你看完作業(yè)，可以原諒我。
老師。對(duì)不起！
對(duì)不起作文11
今天，我們六零一班做了一件令自己也很震驚的事——我們上課紀(jì)律差，把老師也給氣跑了！
“你們?cè)僦v話！”余老師一聲吼，“你們唱不出歌，還講話！”教室里頓時(shí)肅靜下來(lái)。“我這首歌教了2個(gè)禮拜，你們居然還不會(huì)唱。許一，你唱！”“我不會(huì)唱�！痹S一笑著回答。“不會(huì)唱你還笑，坐下�！庇嗬蠋煔獾靡幌伦涌吭阡撉偕希簧险n了。
起初，我以為余老師馬上會(huì)給我們上課，可過(guò)了10分鐘后，我才知道，闖禍了。但余楨洋根本不以為然，繼續(xù)大聲講話�！坝鄻E洋！去門口那里站著！”余老師對(duì)余楨洋喊道。余楨洋只得乖乖地站到了門口。余老師嘆了一口氣，一只手托住頭，像一個(gè)老年人一樣靠在鋼琴上，我的心繃地緊緊的，知道老師因?yàn)槲覀冋n堂上紀(jì)律不好而生氣了。唉，當(dāng)時(shí)我多么希望自己有勇氣能上去對(duì)余老師說(shuō)一聲“老師，對(duì)不起”。
又過(guò)了10分鐘，我已經(jīng)看到別的班級(jí)陸續(xù)進(jìn)入食堂吃飯去了，可余老師卻眼睛也沒(méi)朝我們望過(guò)來(lái)。這時(shí)，史寶亮走上前，對(duì)余老師說(shuō)：“老師，我知道你既仁慈又善良。余老師，我到現(xiàn)在才感受到不上音樂(lè)課是如此的痛苦，余老師，求您了，給我們上課吧�！蔽倚睦镏溃嗬蠋熞呀�(jīng)不想給我們上課了，她也知道史寶亮是因?yàn)槎亲羽I了才這樣對(duì)她奉承起來(lái)。要是我們上課守紀(jì)律點(diǎn)就好了，也不用在這里受…… 這時(shí)，只見(jiàn)余老師拿起手機(jī)看了一下時(shí)間，有救了！終于，余老師起身，好，機(jī)會(huì)來(lái)了！但余老師看也不看我們，在我們目光的注視下，走出了教室。��？怎么……我轉(zhuǎn)過(guò)頭，透過(guò)玻璃，看見(jiàn)余老師走進(jìn)了食堂，啊，她不管我們了？我們就坐在這里干等？等午自修開(kāi)始？等校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)來(lái)教訓(xùn)我們一頓？我心里十分矛盾。
正在這時(shí)，袁哲蕾打開(kāi)了音樂(lè)教室的門，說(shuō)：“余老師說(shuō)，六零一班下課�！薄芭�，謝謝余老師！”教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，“走，我尿急�！� 王易剛沖到門口，就又跑了回來(lái)：“吳老師來(lái)啦！”我們馬上排好隊(duì)，等待吳老師的“檢閱”。吳老師一進(jìn)來(lái)，就直沖著我們說(shuō)：“今天你們誰(shuí)課堂上紀(jì)律不好？”楊潔馬上將我和王易等十余名“犯罪嫌疑人”供出來(lái)，真是惡人先告狀，我就這樣稀里糊涂被罰了。
短短的30分，讓我們感到又是那樣的.漫長(zhǎng)。我們浪費(fèi)的不僅僅是30分的時(shí)間，丟掉的還有老師對(duì)我們的信任。早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？真對(duì)不起，余老師，請(qǐng)您原諒我們吧。不要再生我們的氣了，好嗎？
對(duì)不起作文12
愛(ài)是一種無(wú)形，但又奇妙的東西，它像冬天里的一件棉襖，像口渴時(shí)的一杯水，像膽怯時(shí)的一句鼓勵(lì)，它無(wú)處不在，卻常常被人們忽略。
那是一個(gè)星期天的下午，夕陽(yáng)漸漸西下，留下漫天絢麗的云霞。我的心頓時(shí)就著急了起來(lái)：“明天就要上學(xué)了，我作業(yè)還沒(méi)有寫完呢！”我趕緊撲在書桌前努力奮斗，拼命趕工。突然聽(tīng)到奶奶大喊了一聲：“吃飯啦！”但是我現(xiàn)在滿腦子都是作業(yè)，哪還有心思吃飯，就大喊了一聲：“奶奶，我不餓，我不吃了！”本以為奶奶會(huì)放棄，沒(méi)想到奶奶喊得更賣力了：“怎么能不吃飯呢？人是鐵飯是鋼！吃完再寫。”我放下筆，快步走到門邊，皺著眉頭大喊：“我說(shuō)不吃就是不吃，你怎么那么煩��？”說(shuō)完“砰”關(guān)緊了房門。頓時(shí)客廳里沒(méi)了聲響。我重新回到書桌前，面對(duì)著作文本，內(nèi)心的小憂愁不知不覺(jué)中爬了上來(lái)，令我卻無(wú)心提筆。
太陽(yáng)偷偷躲了起來(lái)，滿天星一閃一閃地眨著眼，我的肚子“咕咕咕”地唱起了空城計(jì)�！鞍�，剛才為什么不吃飯呢？還要喝奶奶頂嘴�！蔽彝低蛋验T開(kāi)了一條小縫，探出了半個(gè)腦袋，發(fā)現(xiàn)客廳依舊亮著燈，“該不會(huì)，奶奶還等著跟我算賬吧！。我也做得不好，給奶奶道個(gè)歉吧！”我邁著小碎步，像是一直乖巧的.小貓，站在奶奶面前：“奶奶，對(duì)不起，剛才不該跟你頂嘴�！蹦棠绦α诵�，從沙發(fā)上站了起來(lái)：“好了，過(guò)去的就別放心上了。餓了吧。桌上有蛋炒飯，趁還熱著趕緊吃吧！”聽(tīng)到這，我內(nèi)心的愧疚更加深了，靜靜地坐在桌前，望著奶奶慈祥的臉龐，我內(nèi)心洶涌澎湃。
愛(ài)，無(wú)處不在，可能在那一碗蛋炒飯中，可能在那一杯清水中，可能在那一句“餓了吧”中……我們應(yīng)當(dāng)用心感受這一份愛(ài)，珍惜這一份愛(ài)，感謝身邊這個(gè)默默為你付出的人。
對(duì)不起作文13
今天，是我挨打的一天，同時(shí)，也是我覺(jué)得對(duì)不起媽媽的一天。
早上，不知怎的，我惹媽媽生了氣，媽媽打了我。后來(lái)，媽媽給我說(shuō)很多道理，她跟我說(shuō)了很多······
媽媽說(shuō)，她的脾氣不好，她當(dāng)時(shí)打了我，現(xiàn)在卻很后悔，她感到揪心的痛······媽媽說(shuō)，她把我和妹妹看得比他自己還重要，她為了我們可以付出一切。媽媽說(shuō)，她自己舍不得花一分錢，可為了我們，不管花多少錢她都心甘情愿。別人的媽媽都有許多化妝品，什么護(hù)膚膏，什么洗面奶，并且都是幾百幾百的，可媽媽卻從未買過(guò)······不知不覺(jué)，我的眼角漸漸模糊了，而媽媽的'淚水也不禁落了下來(lái)，媽媽繼續(xù)說(shuō)，我們?cè)诶ㄐ扌录視r(shí)，她舍不得花一分錢去買吃的，基本上每天都是餓著肚子，可她卻給我和妹妹買了大把大把的東西······媽媽說(shuō)，可我卻這么不讓她省心，她太傷心了······
······
說(shuō)完后，媽媽抱起了我，在我的額頭上吻了又吻，還親切的問(wèn)道：“女兒，痛嗎？嗯？”我疼，我心里疼，我真的好疼，我對(duì)不起媽媽，我不體諒媽媽，我辜負(fù)了媽媽的殷切期望。
今天，媽媽為了我而哭，而今后，我要做一個(gè)懂事的好女兒，不讓媽媽為了我落一滴眼淚，即使落了，也是幸福、驕傲的淚水！�。。。。�
對(duì)不起作文14
今天,在一次偶然的機(jī)會(huì)下,我看到了姐姐寫給爸媽的一封信。也是這封信,使我真正了解了姐姐內(nèi)心的想法。姐姐成績(jī)一直不如我這個(gè)妹妹,每當(dāng)我興高采烈地領(lǐng)著成績(jī)單和姐姐失望地拿著那令她傷心的成績(jī)單一同擺放在父母面前,我得到的是父母的夸獎(jiǎng)和期望,而姐姐呢?她得到的卻是父母的責(zé)備和失望。我總是疏忽了姐姐內(nèi)心的想法,總是傻乎乎地認(rèn)為姐姐不會(huì)在意成績(jī)的輸贏,然而,我錯(cuò)了。姐姐是愛(ài)面子的人,現(xiàn)在讓她這個(gè)姐姐考輸了我這個(gè)妹妹,她怎會(huì)不在意呢?姐姐信中的那句"我承認(rèn),我沒(méi)有聰明的頭腦,過(guò)人的智商,甚至我抱怨命運(yùn)的不公,同樣的父母,為什么妹妹成績(jī)那么好,而我卻只有讓你們憂心的成績(jī)呢?"讓我大為震驚,也讓我感到深深的愧疚.是我傷了姐姐的自尊,都是我!姐姐表面上是在責(zé)怪自己,但實(shí)際是有點(diǎn)埋怨我的。是啊,如果我不考那么好的成績(jī)的話,就不會(huì)傷了姐姐的自尊心。是我忽略了姐姐的感受,從未想過(guò)令自己引以為傲的成績(jī)居然會(huì)踐踏了別人的自尊心.而那個(gè)人,正是我最愛(ài)的姐姐!平時(shí)看姐姐和我有說(shuō)有笑的,可是,她的心底卻承受著這么大的痛苦和委屈。我知道姐姐疼我,雖然是我讓她承受這如此大的痛苦和委屈,了可她從未責(zé)備過(guò)我,而是把所有的過(guò)錯(cuò)全攬到自己的身上�？粗憬阈派夏且痪渚渥载�(zé)的.話,我這心底更愧疚了.想到平時(shí),姐姐老是鼓勵(lì)我再接再厲,繼續(xù)考出好成績(jī),卻不在意爸爸媽媽會(huì)拿她來(lái)和我做對(duì)比,不在意自己會(huì)承受更大的痛苦和委屈,甘愿讓爸爸媽媽因?yàn)槲叶械阶院�、驕�?甘愿讓我當(dāng)那個(gè)爸爸媽媽眼里最驕傲的女兒，而讓自己，當(dāng)一只被人冷落、遺忘的小蟲(chóng)，我心里便多了一絲愧疚，淚水便順著臉邊流到嘴里，流到心里，咸咸的。姐姐的甘愿，姐姐的不在意，像烙印一樣深深地烙疼了我的心。姐姐的自卑、無(wú)奈、悲傷，是旁人無(wú)法理解的，是我讓姐姐承受著這些痛的。
在此，我向姐姐敬上妹妹深深的歉意，姐姐，對(duì)不起！讓我們姐妹倆一起努力吧！我相信，姐姐總有一天會(huì)超過(guò)我，成為爸爸媽媽眼里最耀眼的那顆星。妹妹期待著！
對(duì)不起作文15
今天，是我的哥哥的生日，剛好也是我們第二次聯(lián)考，我答應(yīng)過(guò)哥哥要送他最好的生日禮物，結(jié)果他說(shuō)只要我能考到最好的成績(jī)，就是給他最好的禮物!
我相信自己能做到，于是，便答應(yīng)了!
昨天考得還挺順利，可是，今天，我卻……我卻……做了一件很愚蠢的事，是天下最笨最笨的事，嗚嗚……我沒(méi)有做到答應(yīng)哥哥的事，事情是這樣的!
今天早上，我們考政治和地理，先考政治，考得還不錯(cuò)啦，可是……可是，到了考地理，我卻粗心了!
一開(kāi)始發(fā)下來(lái)的試卷，我看也沒(méi)看就開(kāi)始做，誰(shuí)知做著做著，我心想：為什么大部分我都不會(huì)呢?但我還是沒(méi)多想，也許是因?yàn)樽约簺](méi)認(rèn)真聽(tīng)課吧，于是接著做下去……當(dāng)我把整張?jiān)嚲碜鐾炅�，接著就檢查!
我又想：為什么這次考試的試題這么難呢?我越想越不對(duì)勁!
于是就看看了最上面的字，啊，我頓時(shí)呆了，傻了眼，八年級(jí)!
天啊!
我做的竟然是八年級(jí)的試卷!
難怪大部分都不會(huì)做呢!
頓時(shí)有一種失落感涌上心頭……我告訴老師我做錯(cuò)了試卷，老師看了看，說(shuō)我真笨，用責(zé)怪的`眼光看著我，嗚嗚……后來(lái)老師就叫我去教導(dǎo)室再拿一張!
當(dāng)我拿到來(lái)的時(shí)候，離交卷時(shí)間還有10分鐘，天啊!
只有十分鐘而以，我能做好嗎?我趕緊做試卷!
剛做完選擇題，準(zhǔn)備做下一題，可是這時(shí)，交卷鈴聲響了……老師叫我們交試卷，可是我還沒(méi)做完……結(jié)果，我沒(méi)有做完……這是我這么讀書多年來(lái)，第一次這么愚蠢，這么笨，我為什么那么粗心呢?這能怪誰(shuí)??只能怪我自己!
怪我笨，怪我粗心……一切都怪我……交卷時(shí)，我哭了，我真的哭了……我發(fā)自內(nèi)心地哭了!
嗚嗚~~~我當(dāng)著同學(xué)們的面哭了，大家都安慰我……可是我覺(jué)得好難過(guò)，好傷心啊……為什么呢?老天，為什么要這么對(duì)我??我覺(jué)得對(duì)不起老師，對(duì)不起爸爸媽媽，對(duì)不起哥哥，對(duì)不起自己……對(duì)不起所以對(duì)我充滿希望的人……對(duì)不起……都是寶寶沒(méi)用……回到家，我的眼淚還是止不住，不斷地流，嗚嗚……我一下子撲到床上，用被子蓋住頭，盡情地哭了……被子濕了……床單濕了……我的衣服濕了……哥哥，對(duì)不起，都是寶寶不好，答應(yīng)過(guò)你的事卻做不到，你的生日禮物我送不到給你了……對(duì)不起，真的很對(duì)不起啊!
在這里，我只能跟你說(shuō)聲生日快樂(lè)!
永遠(yuǎn)開(kāi)心!
真對(duì)不起，你有我這個(gè)妹妹，你一定感到很委屈吧，一定感到很難過(guò)，而我有你這個(gè)哥哥，我感到很驕傲!
哥哥，對(duì)不起!
生日快樂(lè)!