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慘痛的教訓(xùn)作文(錦集15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的慘痛的教訓(xùn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慘痛的教訓(xùn)作文1
那是個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，溫柔的張老師把我叫去辦公室。她輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“洋洋，今天早上老師有事情，不能帶你們下去做操，你當(dāng)值日班長(zhǎng)要嚴(yán)格管理好班級(jí)，知道嗎？”
“張老師，您放心吧，我會(huì)努力當(dāng)好值日班長(zhǎng)的�！彪m然我臉上淡定，但是心卻慌著呢！我們班有幾個(gè)是在年段里出了名的“搗蛋鬼”，我能管好他們嗎？
為了讓班主任放心，我早早地把班級(jí)帶到操場(chǎng)。在我嚴(yán)格管理下，一切似乎井然有序，同學(xué)們按我的指令先是把隊(duì)伍對(duì)齊，然后在操場(chǎng)上誦讀《弟子規(guī)》……我則穿梭在隊(duì)伍中，看看這個(gè)同學(xué)，瞧瞧那個(gè)同學(xué)，督促著大家。
可正當(dāng)我暗自得意管理有方時(shí)，無(wú)意中看到了班上那幾個(gè)“搗蛋鬼”在爬云梯。他們竟趁我不注意時(shí)，溜去玩了！想到這，我的眼睛不由睜大起來(lái)，三步并作兩步走過(guò)去，嚴(yán)厲說(shuō)：“你們給我下來(lái)。”他們轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)挑釁地看著我，一個(gè)說(shuō):“我們堂堂男子漢，用得著一小女子來(lái)管嗎？”另一個(gè)說(shuō)：“對(duì)了，如果要管我們，就和我來(lái)比賽吧。你輸了，別煩我們，我們輸了，都聽(tīng)你的，敢不敢？”
“好啊，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)��！” 我捋起袖子，爬了起來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，自小就是個(gè)體育健將的我，很快甩下了兩個(gè)男同學(xué)，眼看就要追上第三個(gè)……突然一腳打滑，我一慌，竟從云梯上摔了下來(lái)……
等我醒來(lái)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院……
整整三個(gè)月，我的.腳不能動(dòng)彈，我的手不能寫(xiě)字。這是多么慘痛的教訓(xùn)——注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，千萬(wàn)千萬(wàn)不要逞能！
慘痛的教訓(xùn)作文2
走路不看路是大多數(shù)人小時(shí)候會(huì)有的壞習(xí)慣，我也不例外。
2013年7月30日傍晚，我和爸爸媽媽一起在西安的回民街尋覓美食。我一會(huì)兒看看左邊的酸梅湯，一會(huì)兒聞聞?dòng)疫叺难蛉獯�，一�?huì)兒被潔白的.鏡糕吸引，一會(huì)兒又被羊蹄的吆喝聲召喚……我左顧右盼，那還有時(shí)間看路。突然一陣刺耳的警報(bào)聲響起，嚇得我猛地向后跳開(kāi)，隨即膝蓋傳來(lái)一陣鈍痛。我定睛一看——原來(lái)我撞上了一輛停著的電瓶車(chē)。爸爸媽媽笑我這樣都能出“車(chē)禍”。
我沒(méi)有吸取教訓(xùn)，反而怪電瓶車(chē)放在步行街擋了路，結(jié)果第二天發(fā)生了更為驚險(xiǎn)的一幕。
參觀完秦始皇兵馬俑和秦始皇陵博物館后，我和爸爸媽媽朝著門(mén)口快步走去�，F(xiàn)在是驕陽(yáng)似火的中午，熱得我汗流浹背，我越走越慢，落在了后面。眼看就要到門(mén)口了，我忙著擦汗，不想在我的正前方剛好有個(gè)一破的井蓋。我走著走著左腳一空，隨即一麻，然后就是劇烈的疼痛，右腳也以奇怪的姿勢(shì)扭著，身體向前撲，出于本能，我兩只手撐住地，手也擦傷了，不由得哎呀了一聲。爸爸媽媽忙把我拉了起來(lái)，幸好這個(gè)長(zhǎng)方形的破洞小，要不然我個(gè)人就到井底被沖走了。
爸爸媽媽檢查了我傷口，不是太嚴(yán)重但有很多擦傷，也就不去其他的景點(diǎn)直接回來(lái)賓館。在路上，媽媽還一個(gè)勁數(shù)落我，走路不專(zhuān)心。因?yàn)槭邱烤w天氣又熱，媽媽就用碘酒給我清洗傷口，這又是一種“酷刑”，痛得我齜牙咧嘴像被嚴(yán)刑拷打一般。
在經(jīng)歷了如此慘痛的教訓(xùn)后，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)地走好自己的“路”！
慘痛的教訓(xùn)作文3
英語(yǔ)課，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天測(cè)驗(yàn)第五單元單詞王者爭(zhēng)霸賽�！蔽乙宦�(tīng)腦袋嗡嗡作響，心想：完蛋了，沒(méi)看呀。卷子發(fā)下來(lái)，我只好硬著頭皮寫(xiě)著，還好，前面單詞還能寫(xiě)上，憑著上課時(shí)的記憶勉強(qiáng)寫(xiě)著，還有兩、三個(gè)單詞怎么想也想不出來(lái)，怎么辦�。±蠋熢谇懊嬗珠_(kāi)始喊著寫(xiě)完的同學(xué)快點(diǎn)交卷，我一聽(tīng)，又緊張又著急，完全寫(xiě)不出來(lái)，都是沒(méi)有復(fù)習(xí)要承受的教訓(xùn)，時(shí)間到了，我只好不情愿地交了卷子，下課出了教室，玩游戲時(shí)都心不在焉的，這次考砸了，丟人啊！
卷子成績(jī)發(fā)下來(lái)，我一看，才得92分，錯(cuò)了四個(gè)單詞，真是慘痛的教訓(xùn)，這都怪我的不虛心，認(rèn)為這么點(diǎn)單詞，完全不用去復(fù)習(xí)，我一定都會(huì)。其實(shí)無(wú)論是誰(shuí)，如果不認(rèn)真去復(fù)習(xí)，也不會(huì)有好的.成績(jī)，我一定要吸取教訓(xùn)，養(yǎng)成今日事，今日做的習(xí)慣，不拖拉，爭(zhēng)取下次考試一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。
這次慘痛的教訓(xùn)時(shí)刻提醒著我，一定要記�。骸疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”的道理。
慘痛的教訓(xùn)作文4
數(shù)千年至數(shù)萬(wàn)年前的黃河流域氣候溫暖、土地肥沃，尤其是下游一帶自然環(huán)境更好，可于今日的江淮流域媲美，是我們中華民族的“搖籃”。然而，在近20xx年間，黃河的變化讓人大吃一驚。在這期間，竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來(lái)了深重的苦難，成為了一條多災(zāi)多難的“禍河”。
我國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人口大量增加，所需要的食物越來(lái)越多，人們無(wú)限制的.開(kāi)墾荒地、砍伐樹(shù)木，地上綠色的植被受到嚴(yán)重破壞，使大地失去了天然的保護(hù)層，水土就會(huì)大量流失，土壤的肥力就越來(lái)越下降。人多、吃得多，就要種得多，越減產(chǎn)越開(kāi)墾荒地，開(kāi)墾過(guò)多就造成水土流失現(xiàn)象�？矗渴侨藶樵�。從“搖籃”到“禍河”，這是多么慘痛的教訓(xùn)！
到周?chē)魄�，到處都是破壞環(huán)境的痕跡，污染環(huán)境依然上演著。人們亂砍濫伐、往河里排放污水、工廠排放出污氣、噪音不斷、汽車(chē)車(chē)尾也排放著尾氣、亂改河道……
為了小魚(yú)能有一個(gè)美好的生活環(huán)境，為了小鳥(niǎo)能夠安定一個(gè)家，為了我們能夠呼吸到新鮮的空氣，攜起手來(lái)，制止破壞，保護(hù)環(huán)境吧！讓明天的世界變成一個(gè)空氣清新、充滿歡歌笑語(yǔ)與春意的美好人類(lèi)家園。
慘痛的教訓(xùn)作文5
在多彩的人生旅途上，有快樂(lè)，有成功，有溫暖，有分享，但同樣，也有令人難以忘懷的痛……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天空中向著驚人的'雷聲，下著瓢澆大的雨。媽媽說(shuō)不準(zhǔn)看電視，空調(diào)的電源也要拔掉，避免雷擊壞了電器。我自告奮勇地要把我房間的空調(diào)插頭，媽媽卻說(shuō)：“不用，你夠不著。”我偷偷地跑回臥室，想把電源插頭拔下，可我個(gè)兒不高，根本就夠不著。于是，我想出了一條“妙計(jì)”，我先站在床上，然后再踩在柜子上，正當(dāng)我努力想去拔掉插頭時(shí)，不幸卻發(fā)生了，我不慎跌倒在地，更慘的是下巴被柜子掛了一下，好痛啊！我忍不住“哇”地一聲哭了起來(lái)。哥哥聞聲立即跑進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我的下巴被撞出了一條血口子，也被嚇壞了，趕緊抱著我下樓，媽媽也一同把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查了傷口進(jìn)行了包扎處理，慶幸地說(shuō)：“還好，傷口不算長(zhǎng)，再長(zhǎng)點(diǎn)就要縫針了。”
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，下巴上的傷疤時(shí)時(shí)刻刻我以后做事都要非常小心，我再也不敢冒失了。
慘痛的教訓(xùn)作文6
盛夏里，兩個(gè)12歲的小女孩手拉手去江邊洗澡。她們到了那里，看到江面上風(fēng)平浪靜的，一個(gè)高興地說(shuō)：“今天真好，應(yīng)該不會(huì)有事的�！庇谑牵皳渫ā币宦曁M(jìn)了水里。另一個(gè)小女孩見(jiàn)狀，也緊跟著跳了下去。正在她們洗的盡興時(shí)，突然，漲潮了。一浪接一浪地向她們涌過(guò)來(lái)。她們害怕急了，聲嘶力竭地哭喊著：“救命啊，救命啊……”可是，周?chē)B一個(gè)人影都沒(méi)有。巨浪無(wú)情地蓋住了她們的聲音。兩個(gè)小女孩被吞沒(méi)了，活潑可愛(ài)的'小生命從此就結(jié)束了。
這樣的事例屢見(jiàn)不鮮。
一個(gè)炎熱的夏天。一天中午，15歲的哥哥帶著10歲的弟弟去游泳。一到河邊，哥哥就迫不及待地跳了下去，游到了河中間。這時(shí)，弟弟也跳了下去，可是他不會(huì)游泳。他撲騰了幾下就往下沉。他趕忙向哥哥求救：“哥哥救我，哥哥救我啊!”但哥哥聽(tīng)不到。弟弟第二次呼救：“救我呀，哥哥，救我呀……”話沒(méi)說(shuō)完，小腦袋就不見(jiàn)了。等哥哥反應(yīng)過(guò)來(lái)，救起了弟弟，弟弟已經(jīng)奄奄一息了。所幸急救及時(shí)，沒(méi)有生命危險(xiǎn)。
溺水事件常常在我們的身邊出現(xiàn)，我希望每個(gè)小朋友都能引以為戒。
慘痛的教訓(xùn)作文7
三乘十七等于五十一、九九八十一，一道道數(shù)學(xué)題，從我腦中閃過(guò)。終于，我成功的做完了一整張數(shù)學(xué)紙，我抬頭一瞄，哼哼，頭都低著，那就是沒(méi)做完唄，這次第一名的“王冠”肯定又戴在了我的頭上，交上去批嘍，我瀟瀟灑灑地走到數(shù)學(xué)老師面前，把試卷交給了她，老師笑瞇瞇地一拍我頭說(shuō)：“你咋那么快的呢？”我心滿意足地回到了座位上，做起了其它作業(yè)，全然不知那試卷上有一道特別不該錯(cuò)的題目，可我還高高興興地想著老師下句會(huì)夸我什么呢？又快又對(duì)？不不不，這句老師夸過(guò)了，算了算了，等著瞧吧。
沒(méi)過(guò)多久，老師叫我上去，我一看，呀！她怎么生氣了，一只手緊握住我的'試卷，另一只手握成拳頭，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個(gè)大氣球，脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來(lái)，臉脹得通紅，從脖子一直紅到耳后，那樣子就像一個(gè)憤怒的公雞，她緊緊抿著嘴，腮幫子鼓鼓的，像青蛙鼓起來(lái)的氣囊，我知道，她在使勁忍住心中的怒火。鼻孔撐得好大，一張一翕，呼出的氣，像打氣筒放出來(lái)似的，呼呼有聲。我膽戰(zhàn)心驚的跑到老師身旁，“來(lái)，看看這道題目，錯(cuò)了多少遍了�！崩蠋焽�(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，隨著“嘶啦、嘶啦”兩聲，我的試卷被盛怒中的老師撕成了四小塊，我驚呆了，老師又拿來(lái)一張，讓我重做，我接過(guò)試卷，像霜打的茄子，垂頭喪氣的回到自己的座位上。
俗話說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐”，這次倒好，心急吃了塊生冷的豆腐，看來(lái)，做事不能只圖快呀！這次可真是一次慘痛的教訓(xùn)。
慘痛的教訓(xùn)作文8
期中考試即將來(lái)臨，我自信滿滿，飽含著一股不會(huì)輸?shù)臍鈩?shì)。我一開(kāi)始還是很認(rèn)真，可我不過(guò)一會(huì)兒就想著回家可以怎么玩，怎么去“瘋”了。
又過(guò)了一天，期中考試的日子已經(jīng)指日可待了，老師給我們作了全面的復(fù)習(xí)，寫(xiě)了整整一黑板，可是我的眼睛近視了，看也看不清，所以也就不去理會(huì)了。
終于到了考試的時(shí)候，當(dāng)我拿到語(yǔ)文試卷的.時(shí)候，大致瀏覽了一遍整張?jiān)嚲�，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么難的題目，我暗自欣喜。于是，我?jiàn)^筆疾書(shū)，邊做還邊想：這么簡(jiǎn)單的試卷，我閉著眼睛做做好了，簡(jiǎn)直是小KS。可是，第二天考試成績(jī)一公布，我就傻眼了，我只考了78分，我把自己抬得很高，可是這分?jǐn)?shù)低的要命。這簡(jiǎn)直就是晴空里響了個(gè)炸雷。最讓我吃驚的是我最得意的作文竟然扣了10分，我倒。這就是像我這樣“自命不凡”的小狂徒的下場(chǎng)。這樣的分?jǐn)?shù)，如果在家長(zhǎng)會(huì)上公布的話，那是一件多么有失顏面的事呀！我真不敢往下想。
爸爸媽媽辛辛苦苦地賺錢(qián)供我讀書(shū)，處處為我著想，可我卻不知好歹，學(xué)習(xí)不認(rèn)真不說(shuō)，還絞盡腦汁地為自己找理由，我真是對(duì)不起我的父母，對(duì)不起我的老師。
我下定決心，下半個(gè)學(xué)期里，我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，為了爸爸媽媽?zhuān)瑸榱死蠋�，為了進(jìn)入理想的初中，我豁出去了。
慘痛的教訓(xùn)作文9
星期天，爸爸媽媽因?yàn)楦绺缈疾缓�，特地幫他�?qǐng)了兩個(gè)家教老師來(lái)替他加強(qiáng)功課，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得爸媽都只在乎哥哥，一時(shí)賭氣便飛快的沖出家門(mén)……
我騎上我的腳踏車(chē)，在街上繞來(lái)繞去，最后因?yàn)樘I了，只好厚著臉皮回家。在回家的路上，有一輛車(chē)好像沒(méi)開(kāi)燈，突然看到我從巷口出來(lái)才緊急煞車(chē)，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，我直接被撞倒在馬路上，倒地后，我感覺(jué)自己輕飄飄的，好像慢慢的離開(kāi)人間了。
彷彿好像過(guò)了好久好久的時(shí)間，終于等到爸爸和媽媽的到來(lái)，我的'心中充滿了害怕和緊張。而我的左大腿和右手痛得無(wú)法動(dòng)彈，手掌也血流不止，一切都是這么的突然，好像一場(chǎng)夢(mèng)。
媽媽看我一跛一跛的走著，立刻帶我去醫(yī)院照X光，一進(jìn)X光室，我緊張得全身發(fā)抖，但是很快的就照好了片子。在急診室哩，我看到許多生病的人和將要離開(kāi)人間的人，我很慶幸自己情況良好，沒(méi)有發(fā)生骨折的現(xiàn)象。雖然很痛，但也算是不幸中的大幸。
我會(huì)記得這次的慘痛經(jīng)驗(yàn)，不再隨便離家出走，更要注意交通安全，若為了任性賭氣而失去生命，就太得不償失了。
慘痛的教訓(xùn)作文10
體育課是我非常喜歡的學(xué)習(xí)科目，沒(méi)想到，我在體育課上被郭老師教訓(xùn)了一頓。
那是周四的一節(jié)體育課，郭老師來(lái)到了我們班，把我們帶上了操場(chǎng)，開(kāi)始上課了。這時(shí)我覺(jué)得站在隊(duì)伍里真沒(méi)意思，趁郭老師不注意，就自作主張自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話，而沒(méi)有被郭老師發(fā)現(xiàn)。就這樣我又說(shuō)了一句話，還是沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，我的膽子大了起來(lái)，一連說(shuō)了五句話，“不幸”的是當(dāng)我說(shuō)第六次時(shí)，被郭老師發(fā)現(xiàn)了。郭老師顏色黑沉，雙目怒睜非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“給你三秒鐘，跑道操場(chǎng)上的小房子去�！边@時(shí)，郭老師讓別的同學(xué)坐下，來(lái)到我待的'小房間，揪著我的耳朵，拿出一個(gè)能發(fā)出“嗖嗖”聲響的機(jī)器，放到了我嘴邊，嚇得我臉色蒼白，連連“求饒”，眼淚都快流了出來(lái)。郭老師說(shuō)：“蔡韞澤，你為什么上課不遵守紀(jì)律，思想開(kāi)小差，隨便說(shuō)話？”“老師，我覺(jué)得上體育課應(yīng)該做一些游戲，這樣才有樂(lè)趣，光是跑步做操?zèng)]意思�！蔽一卮鸬�。郭老師解釋道 “每個(gè)體育項(xiàng)目，都從不同的方面鍛煉著我們的身體，上課就要有紀(jì)律有規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！甭�(tīng)了老師的話，我羞愧的低下頭，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我以后一定要遵守課堂秩序，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的小學(xué)生�！�
通過(guò)這件事，我深刻地認(rèn)識(shí)到了規(guī)矩的重要性，做什么事都要守紀(jì)律。
慘痛的教訓(xùn)作文11
“叮鈴鈴”！上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。
這時(shí)，史予墨飛快地“掠”過(guò)我的座位，一巴掌掃過(guò)來(lái)，我手中的書(shū)落地了。我發(fā)火了，就打了他一下。沒(méi)想到憋了一肚子氣的.史予墨又跑上來(lái)打我。我趕緊躲開(kāi)，并沖過(guò)去企圖弄倒他的椅子。史予墨忙上前阻攔，我們兩個(gè)人就扭打在一起。我拉住他的衣服踢他，他也一直踢我。他把我逼到門(mén)口，然后一腳踢倒了我。就在倒下去的瞬間，我用胳膊肘打中了史予墨的牙齒。
全班人都在看著我們。我的腿被摔得青一塊紫一塊的，史予墨被打中了牙，我們倆都哭了。班長(zhǎng)叫來(lái)了盧老師，盧老師把史予墨和我?guī)У结t(yī)務(wù)室前。過(guò)了會(huì)兒，史予墨嘴里咬著棉花團(tuán)子走出了醫(yī)務(wù)室。盧老師和我們倆談了約五分鐘，了解了情況，又叫來(lái)了史予墨爸爸，把他送進(jìn)醫(yī)院。
我在忐忑不安中等到了放學(xué)，回到家，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我才知道爸爸也趕去了史予墨他們?nèi)サ尼t(yī)院。好消息是，被打中的是顆乳牙，而且里面的恒牙已經(jīng)開(kāi)始萌出，要不然麻煩就大了。當(dāng)天晚上，媽媽帶我上史予墨家登門(mén)道歉，我們兩人又和好如初了。
事后，盧老師告誡班里的同學(xué)們，以后不能再有肢體接觸，并告訴大家處理類(lèi)似事情的辦法。
這真是一次慘痛的教訓(xùn)�。�
慘痛的教訓(xùn)作文12
星期五晚上八點(diǎn)，我吵著媽媽說(shuō)要玩電腦。媽媽說(shuō)：“你默寫(xiě)完英語(yǔ)興趣班的課文就可以玩電腦到九點(diǎn)�！�
聽(tīng)到這個(gè)好消息，我立刻開(kāi)始背課文。這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了。媽媽走出房間接電話。這時(shí)，我突然動(dòng)起了歪腦筋：我直接抄課文吧，這樣就可以多玩一會(huì)兒電腦了。于是，我拿出英語(yǔ)書(shū)快速地抄了起來(lái)。我提心吊膽地抄著課文，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)了房間，我說(shuō)：“我……我……默寫(xiě)完了�！眿寢尣唤�(jīng)意地問(wèn)了一句：“默寫(xiě)得這么快呀，不會(huì)是抄的吧？”我說(shuō)：“不……不……不是抄的，這篇課文我早就會(huì)背了。”媽媽滿意地把電腦打開(kāi)了。我暗自慶幸，我的歪腦筋沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)。
第二天晚上，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備打開(kāi)電腦，媽媽說(shuō)：“等下，把昨天晚上默寫(xiě)的英語(yǔ)課文再默寫(xiě)一遍�！蔽抑缓糜仓^皮開(kāi)始寫(xiě)，但是一句話都默寫(xiě)不出來(lái)，我本想如法炮制再抄一遍課文，正準(zhǔn)備抄時(shí)才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)被媽媽拿走了，我只好全盤(pán)交代。媽媽十分憤怒：“我昨天就看你不對(duì)勁，原來(lái)你真是抄的課文！這樣吧，你先把這篇課文背完，默寫(xiě)，然后洗澡睡覺(jué)。懲罰你兩個(gè)周末不準(zhǔn)玩電腦�！蔽抑缓霉怨缘匕颜n文默完了。
我一定會(huì)記住這次慘痛的'教訓(xùn)，保證下次再也不會(huì)動(dòng)歪腦筋了。
慘痛的教訓(xùn)作文13
每當(dāng)聽(tīng)到新聞報(bào)道：某某地方又發(fā)生了嚴(yán)重的車(chē)禍。我的心會(huì)沉下來(lái)，不僅嘆息：他們幸福美好的家庭，就這么幾秒鐘，被無(wú)情地剝奪了，可惜呀！可惜！
在去年，也就是二○○九年，我親眼目睹了在我的家鄉(xiāng)發(fā)生的一次車(chē)禍慘�。阂患胰俗约业娜嗈r(nóng)用車(chē)去走親戚，可不幸的慘劇發(fā)生了，在一個(gè)陡峭的山坡上行駛過(guò)程中，由于剎車(chē)失靈，三輪農(nóng)用車(chē)翻到了山腳下，造成兩人死亡，一人重傷。哎！真慘��！僅僅只有三、四秒鐘，就斷送了兩個(gè)人的生命，失去了一個(gè)幸福的家庭……
我常常在心中感嘆：“安全”這兩個(gè)沉甸甸的字，承載著多少夢(mèng)想，多少希望��！
記得有一次，我和姐姐乘坐客車(chē)去常德，在途中，我看到了驚險(xiǎn)的一幕：在馬路中央，有一灘鮮血，在血的旁邊還有一灘白花花的腦漿，一個(gè)約摸六、七歲的小女孩，滿臉血跡，瞪著眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)地躺在大卡車(chē)后輪的旁邊，她死了，她的母親趴在地上大哭著：“女兒��！女兒！上帝為什么要這么對(duì)你呀！”聽(tīng)說(shuō)是媽媽牽著女兒沒(méi)等綠燈亮就強(qiáng)行橫過(guò)馬路，所以才發(fā)生這樣的慘劇。這是不遵守交通規(guī)則慘痛的教訓(xùn)啊！也許就是你一個(gè)偶然的'疏忽，一個(gè)盲目的行為，一絲僥幸的心理，就會(huì)讓生命瞬間付出昂貴的代價(jià)，摧毀原本幸福的家庭，終生無(wú)法彌補(bǔ)！
同學(xué)們，請(qǐng)讀懂“安全”這兩個(gè)字吧！請(qǐng)牢記“安全”這兩個(gè)字吧！
慘痛的教訓(xùn)作文14
周末，地理老師留了幾頁(yè)地理練習(xí)冊(cè)作為作業(yè)。我早早地寫(xiě)完了，隨手一甩，“小樣兒，太簡(jiǎn)單了，20分鐘就消滅了你！”可令我沒(méi)想到的是，我的練習(xí)冊(cè)竟一直在蒙受著屈辱，直到今天給我留下了慘痛教訓(xùn)，留下了近乎毀滅性的精神打擊。
星期一的上午，我自信滿滿地上交了練習(xí)冊(cè)。下午地理老師就拿著一張表格走入教室。老師神情嚴(yán)肅，雙眼間略帶著憤怒的神情。不知怎的，我心中隱隱約約產(chǎn)生一陣緊張感，“我不會(huì)沒(méi)完成作業(yè)吧？不會(huì)吧？
老師嚴(yán)厲的聲音打斷了我的思路，“陳政冶、張三、李四…以上同學(xué)練習(xí)冊(cè)沒(méi)有完成，提出嚴(yán)重批評(píng)！”當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心里咯噔一下：“不可能吧，我明明是寫(xiě)了的呀？怎么會(huì)沒(méi)完成呢？”
很快，練習(xí)冊(cè)下發(fā)了。令我哭笑不得的一件事發(fā)生了：我竟然寫(xiě)丟了兩頁(yè)�？蓯旱木毩�(xí)冊(cè)，為什么受傷的總是我？為什么？質(zhì)問(wèn)練習(xí)冊(cè)的同時(shí)，我也不停的逼問(wèn)自己：為什么我沒(méi)有完成作業(yè)？為什么寫(xiě)完作業(yè)后我沒(méi)有再檢查一次？
這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一次慘痛的教訓(xùn)。
這次慘痛的'教訓(xùn)讓我看到了自己在學(xué)習(xí)態(tài)度上的不足。
這次慘痛的教訓(xùn)提醒了我今后對(duì)待作業(yè)時(shí)，態(tài)度一定要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真！
這次慘痛的教訓(xùn)讓我看到了踏實(shí)學(xué)習(xí)的重要性。
這次慘痛的教訓(xùn)，給放縱懈怠的我敲響了警鐘。
我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這次慘痛的教訓(xùn)。
慘痛的教訓(xùn)作文15
暑假到了，烈日當(dāng)空，爸爸帶著我到萬(wàn)豪游泳中心報(bào)名學(xué)習(xí)游泳。我心里感到既高興又害怕。
第二天，爸爸帶我去萬(wàn)豪游泳中心，進(jìn)去的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了游泳鏡，游泳帽，鼻塞等游泳裝備，我心里小小得開(kāi)心了一下，心里暗暗地決心一定要學(xué)好游泳。
我們跟著教練學(xué)習(xí)游泳，時(shí)間不知不覺(jué)中就過(guò)去了40分鐘。爸爸看我的嘴唇變紫色了，就讓我到岸邊休息下，曬曬太陽(yáng)。爸爸繼續(xù)跟著教練學(xué)習(xí)游泳。這時(shí)，我要上廁所，可我找不到我的鞋子了，爸爸正在學(xué)游泳，于是我就沒(méi)有跟爸爸說(shuō)就一個(gè)人光著腳去上廁所。因?yàn)閹孛嫣�，我沒(méi)注意，一不小心我摔了一跤，下巴破了洞，頓時(shí)鮮血像泉水一樣地涌出來(lái)。游泳中心的`管理人員看到后，立刻通知我爸爸，爸爸沖沖忙忙地跑出來(lái)緊緊地抱著我和教練一起送我到人民醫(yī)院看病。在醫(yī)院里，我被縫了八針，那時(shí)候感覺(jué)好痛��！
以后，我做事情一定和爸爸說(shuō)聲。
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