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小記者采訪校長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小記者采訪校長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小記者采訪校長(zhǎng)作文1
小記者：校長(zhǎng)您好！我們學(xué)校開(kāi)辦即將兩年了，這兩年來(lái)學(xué)校又發(fā)生了哪些變化呢？
校長(zhǎng)：在這兩年里，學(xué)校以培育“和諧、特色、發(fā)展”的校園文化為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了“毓秀”、“迎賓坡”、“孔夫子”等十大校園景觀，極力打造了集探究與實(shí)踐為一體的小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、溫馨怡人的心理輔導(dǎo)室、充滿藝術(shù)氣息的舞蹈房等十大特色處室，正在用心培育朗誦、書(shū)法、合唱、外語(yǔ)等十大社團(tuán)，涌現(xiàn)出了一批有特長(zhǎng)的'優(yōu)秀學(xué)生，如書(shū)法、外語(yǔ)獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，小提琴、拉丁舞獲全國(guó)金獎(jiǎng)，朗誦獲省一等獎(jiǎng)等。
小記者：很多次在升旗儀式上聽(tīng)到同學(xué)老師獲獎(jiǎng)，在開(kāi)學(xué)、休學(xué)儀式上看到您為學(xué)生記功授牌，那迄今有多少同學(xué)、老師獲獎(jiǎng)呢？
校長(zhǎng)：目前，我校已有４００人次左右的學(xué)生在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)，１５０人次的教師在全國(guó)省市區(qū)獲獎(jiǎng)。學(xué)校也先后被授予中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位、省骨干校長(zhǎng)實(shí)習(xí)基地、省領(lǐng)雁工程實(shí)習(xí)基地、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等４８項(xiàng)集體先進(jìn)榮譽(yù)。
小記者：這么多的榮譽(yù)，我感到十分自豪。那么，今后我校將如何進(jìn)一步發(fā)展呢？
校長(zhǎng)：今后，學(xué)校仍然堅(jiān)持以質(zhì)量求聲譽(yù)、以特色求發(fā)展。作為寧波市心理健康促進(jìn)工程試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校始終堅(jiān)持以愛(ài)的教育為突破口，把心理健康工作放在重要位置，讓每個(gè)學(xué)生感到心靈是陽(yáng)光的、生活是愉快的、學(xué)習(xí)是刻苦的。同時(shí)，為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)校構(gòu)建扎實(shí)有效的教育管理模式，全面實(shí)施學(xué)科過(guò)關(guān)制，積極推進(jìn)分層教學(xué)原則，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生要有不同要求，對(duì)不同層次學(xué)生要有不同提高，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)新的飛躍。
小記者：謝謝您接受我的采訪。我為我是新城實(shí)驗(yàn)的學(xué)子感到驕傲！
小記者采訪校長(zhǎng)作文2
8月28日下午，我很榮幸作為小記者代表采訪了我們太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大校長(zhǎng)——錢(qián)瀾校長(zhǎng)。
我們?cè)趯W(xué)校青蘋(píng)果廣場(chǎng)的蘋(píng)果樹(shù)下，開(kāi)始了這次有意義的采訪活動(dòng)。小記者們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充分，我也醞釀了很多問(wèn)題要采訪我崇拜的錢(qián)校長(zhǎng)。
“錢(qián)校長(zhǎng)，我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您，請(qǐng)問(wèn)如果學(xué)生放學(xué)，家長(zhǎng)不能按時(shí)接送，學(xué)校會(huì)提供什么幫助？”我問(wèn)道。
錢(qián)校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你問(wèn)的很好，這也是我經(jīng)常考慮的問(wèn)題，我們低年級(jí)有放心班，我們也有開(kāi)放的.圖書(shū)館，同學(xué)們可以到圖書(shū)館去閱覽書(shū)籍，如果家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接學(xué)生的話，我們的同學(xué)還可以在保安叔叔那里，現(xiàn)在學(xué)校打算把保安室弄得更好，讓同學(xué)們?cè)诒０彩业却臅r(shí)候可以看看書(shū)、做做作業(yè)。那么你有什么好的建議讓我去借鑒和落實(shí)呢？”
我笑著回答道：“我感覺(jué)可以開(kāi)放器材室，讓放學(xué)后的同學(xué)可以在操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)，這樣還能讓同學(xué)們有更加強(qiáng)壯的體魄。”
“你提的這個(gè)建議我可以接受，我們可以考慮這樣一個(gè)活動(dòng)空間的開(kāi)放，我也要和班主任進(jìn)行溝通，因?yàn)檎Z(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)科老師不放你們出來(lái)，讓你們做作業(yè)，我開(kāi)放了你們也不會(huì)來(lái)。也就是說(shuō)我們?nèi)w老師都要有這樣一個(gè)想法，要根據(jù)不同學(xué)生的需求我們來(lái)幫他提供一些服務(wù)�！闭f(shuō)道這里，錢(qián)校長(zhǎng)笑了起來(lái)，“假如讓你們這些能干的孩子一起來(lái)管理，你們也愿意參與管理的話，那么這個(gè)問(wèn)題就迎刃而解了�！�
采訪結(jié)束了，我細(xì)細(xì)回味著錢(qián)校長(zhǎng)的話，進(jìn)一步了解了我們所在的學(xué)校，同時(shí)鍛煉了各自的語(yǔ)言表達(dá)能力，真是受益匪淺！
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