（優(yōu)選）校門(mén)口作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的校門(mén)口作文，歡迎閱讀與收藏。

校門(mén)口作文1

　　星期一早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小草從地下鉆出來(lái)，柳枝發(fā)出了綠色的小芽，路上的人換上了單薄的春衣。

　　突然，我看見(jiàn)一個(gè)黃色的物體從天空飛過(guò)，像一架黃色的直升飛機(jī)從一個(gè)人的頭頂飛了過(guò)去。等掉在地上才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)香蕉皮。當(dāng)時(shí)我正在面館里津津有味地吃著面條，我想：來(lái)往的人這么多，還有腿腳不好的爺爺奶奶，如果踩著了豈不是很危險(xiǎn)？于是吃完面后我趕忙跑過(guò)去把香蕉皮撿起來(lái)，我喊著：“這是誰(shuí)扔的'香蕉皮？”沒(méi)人回答。于是我就把香蕉皮扔到垃圾桶里。轉(zhuǎn)過(guò)頭我又看見(jiàn)地上有很多垃圾，不遠(yuǎn)處一位掃地的老爺爺正拿著掃帚吃力地打掃，我趕忙跑過(guò)去，幫助老爺爺把地上的垃圾都撿干凈了，老爺爺微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝”。

　　這一天我很開(kāi)心，回家了我把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們�?tīng)了也為我保護(hù)環(huán)境的行為感到高興。

校門(mén)口作文2

　　每一個(gè)學(xué)校門(mén)口都記載了許多的歡聲笑語(yǔ)，同樣也記載了許多的喜怒哀樂(lè)。

　　——題記

　　一天中正午，我的腳剛踏入校門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)巨裂的“砰”聲，隨后又傳來(lái)了一陣又一陣的慘叫聲。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是撞車(chē)了，三個(gè)人都被撞倒在地上。只見(jiàn)一個(gè)老婦人爬起來(lái)把她那輛破舊的電瓶車(chē)?yán)�到那個(gè)乞討的爺爺?shù)拿媲埃�“你打算怎么賠吧！”那個(gè)老婦女惡狠狠地說(shuō)。

　　老爺爺跪在地上說(shuō)“我沒(méi)有錢(qián)，我只是一個(gè)乞討的`而已，一家老小還讓給我錢(qián)讓她們治病呢�！边@話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那個(gè)女人一個(gè)耳光落到他臉上。接著，那個(gè)婦女的女兒從后面走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“還有精神損失費(fèi)呢！”我剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備出校門(mén)時(shí)，卻被門(mén)口的保安大叔攔住了，保安大叔沖進(jìn)了人群中說(shuō)：“既然這位婦女和她的女兒這么想讓這位老人家賠錢(qián)，那我們就賠�！闭f(shuō)著從自己口袋里的掏出了300元錢(qián)遞給了老人家，老人家又將這錢(qián)遞給她們。

　　接著更多的人將錢(qián)湊集起來(lái)，有50元的，100元的，300元的，不久就湊夠了20xx元，老爺爺跪下來(lái)向大家磕頭致謝，個(gè)個(gè)都想將老人扶起，后來(lái)學(xué)校保安大叔一把將老人扶起，撣了撣老人身上的灰塵，說(shuō)：“老爺爺你可不能這么跪著呀！”老人將他拉到旁邊仿佛在秘密地說(shuō)著什么。

　　我剛緩過(guò)來(lái)，只見(jiàn)校園操場(chǎng)上空無(wú)一人，急急忙忙地爬樓梯走進(jìn)了教室，坐在教室里，我向窗外發(fā)呆正想：要是今天沒(méi)有這些在會(huì)怎樣。

　　校門(mén)口總會(huì)發(fā)生些奇奇怪怪的事情，有些是因?yàn)樾ｉT(mén)口的一次堵車(chē)，有些是因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)生的矛盾……

校門(mén)口作文3

　　我們學(xué)校門(mén)口一側(cè)生長(zhǎng)著一棵大榕樹(shù)，它有三層樓高，就像一把巨大的綠絨大傘高高地挺立著。

　　大榕樹(shù)的樹(shù)冠又大又圓，就像給樹(shù)干戴上了一頂綠色的絨帽。樹(shù)冠枝繁葉茂，那翠綠的樹(shù)葉，密密實(shí)實(shí)，層層疊疊，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。燦爛的陽(yáng)光灑在葉片，閃耀著綠色的光芒，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　榕樹(shù)有著粗壯的`樹(shù)干，要四個(gè)小朋友手拉手才能合抱。褐色的樹(shù)干表面粗糙，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的硬漢伯伯。令人稱(chēng)奇的是，榕樹(shù)的主干一米處就分成了三股。這三股樹(shù)干分別長(zhǎng)出了許多枝干，枝干又長(zhǎng)出許多枝丫、綠葉和氣根。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，從枝干上垂下來(lái)的縷縷氣根，迎風(fēng)擺動(dòng)，榕樹(shù)伯伯顯得怡然悠閑。有的氣根扎進(jìn)土里，長(zhǎng)成了直立的根柱，穩(wěn)穩(wěn)地托住斜出的旁枝。

　　榕樹(shù)樹(shù)干下部砌筑著一個(gè)圓柱狀半米多高的圍墩，它的上端和外墻都貼著光滑的瓷片。課間和放學(xué)后，樹(shù)陰下，圍墩旁就成了我們嬉戲的樂(lè)園。這兒常常傳出我們的歡聲笑語(yǔ)，閃動(dòng)著我們著躍動(dòng)的身影。

　　大榕樹(shù)，我愛(ài)你！

校門(mén)口作文4

　　不知道什么時(shí)候，以往的文具店都賣(mài)起了零食，里面要什么有什么。

　　每天早上或下午，小店門(mén)口總會(huì)擠著一大堆人，不時(shí)會(huì)傳來(lái)“老板，我要買(mǎi)這個(gè)”的聲音，雖然有些同學(xué)沒(méi)錢(qián)賣(mài)零食，但他們還有一件法寶，那就是記賬。這不，我們班最會(huì)賴(lài)皮的小l來(lái)了，只見(jiàn)他看見(jiàn)關(guān)東煮，就不顧一切地沖了上去，讓老板給他加了許多肉串，貢丸，當(dāng)老板問(wèn)起錢(qián)時(shí)，他就不耐煩的擺擺手：“記賬，記賬。”就這樣，他每天都來(lái)這個(gè)小店，新帳舊賬加起來(lái)，他足足欠了小店老板四十多元錢(qián)。

　　后來(lái)，老板實(shí)在忍無(wú)可忍，便叫我們?nèi)ゴ�，直到第二天，他才把錢(qián)還了。因?yàn)檫@次“案例“讓老板不敢讓那個(gè)人到他店里來(lái)了，不僅僅這樣，小l在其他店也有同樣的“案例”，對(duì)這個(gè)“慣犯”，店家已經(jīng)無(wú)能為力，只好讓我們?nèi)フ宜�催帳。這些老板精明的可以，這個(gè)月的'糖5角錢(qián)，下個(gè)月就是1元錢(qián)了，還有讓我們買(mǎi)零食就能抽獎(jiǎng)的商家，事實(shí)上根本就沒(méi)有人抽到過(guò)一次獎(jiǎng)，還有幾個(gè)老板買(mǎi)一雙一，價(jià)格卻上漲了兩倍。商家這么精明，可還是有人去買(mǎi)，不是我們太傻，而是我們太饞了，每次我們經(jīng)過(guò)小店總是經(jīng)不住誘惑，掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。

校門(mén)口作文5

　　校門(mén)口發(fā)生過(guò)很多事，其中有一些包含著真善美。一天，同學(xué)陳驥偉請(qǐng)我去吃烤腸。到了那里，陳驥偉向賣(mài)烤腸的老太太拿了兩根烤腸。我們幾口就吃完了。陳驥偉拿出自己的小錢(qián)包，翻開(kāi)一看，一分錢(qián)也沒(méi)有了。我們很尷尬。賣(mài)烤腸的老太太似乎看出了什么，就對(duì)陳驥偉說(shuō)：“孩子，是不是沒(méi)帶錢(qián)��？沒(méi)關(guān)系，你也是這里的�？土耍�下次吃的時(shí)候一起給吧。”我們心里那兩塊沉重的石頭瞬間掉了下來(lái)。沒(méi)想到世界上還有這么好的人，竟然肯賒賬。不過(guò)，只要下次陳驥偉不到這兒來(lái)買(mǎi)烤腸，錢(qián)就可以不要還了，還能省下2元錢(qián)，真是不錯(cuò)。可是陳驥偉并沒(méi)有那么做，他第二天就帶了錢(qián)，準(zhǔn)備放學(xué)后把錢(qián)還給人家。

　　放學(xué)了，陳驥偉奔跑出來(lái)，叫上我，陪他一起去。到了那兒時(shí)，陳驥偉連錢(qián)包也沒(méi)有拿，直接掏出了2元錢(qián)給她。完事之后，我們離開(kāi)這個(gè)小攤。這時(shí)有一個(gè)素不相識(shí)的出于同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，叫道：“你們等一下�！彼�叫我們嗎？我們很疑惑，就問(wèn)他；“我們又不認(rèn)識(shí)你，你叫我們干什么？”那個(gè)人說(shuō)：“你們誤會(huì)了，他的錢(qián)剛才掉地上了。”他指著陳驥偉說(shuō)。說(shuō)著，掏出了10元錢(qián)。陳驥偉拿出褲袋子一看，還真少了10元錢(qián)。原來(lái)是剛才拿2元錢(qián)的時(shí)候掉的.，陳驥偉真是太粗心了。其實(shí)那個(gè)人可以拿這10元錢(qián)自己去花，可他把錢(qián)還給了陳驥偉。他拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　校園門(mén)口的包含著真善美的事很多，只要用心觀(guān)察，就一定能發(fā)現(xiàn)。

校門(mén)口作文6

　　我坐著車(chē)到校門(mén)口時(shí)，調(diào)皮的烏云哥哥終于給太陽(yáng)公公讓路了。

　　啥時(shí)太陽(yáng)把藏了很久的萬(wàn)縷陽(yáng)光照射在一個(gè)個(gè)小水洼上，小水洼閃著陽(yáng)光，照出了天空的每一角，像一個(gè)360度全方位的監(jiān)控一樣。

　　斗篷道路旁的銀杏樹(shù)掉下了一片片如同扇子一般的葉子，這一片片閃著雨珠的葉子一掉下來(lái)，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。

　　我在到教室的小路上走著，小綠被黃的銀杏葉鋪上了一層如同金子一樣的地毯，。這是一塊印著扇子圖案的閃閃發(fā)光的地毯。從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭。

　　每一片銀杏樹(shù)的落葉都像一個(gè)金色的小扇子，平展的粘在水泥道上。它們排列得很凌亂，有的`頭朝上，有的頭朝下，有的頭朝左，有的頭朝右。

　　我一步步小心，走著一片片，仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿這一雙，黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。瞧，這多像兩只小螞蟻，在巨大的世界里找著雨棚。

　　要不是怕趕不上早讀，我會(huì)走得很慢很慢的。

　　一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。

　　當(dāng)我坐著車(chē)到校門(mén)口時(shí)，第一回覺(jué)得校門(mén)口真美呀！

校門(mén)口作文7

　　說(shuō)起名人，大家一定會(huì)想到那些英雄和明星。其實(shí)三百六十行，行行出狀元。只要在某一方面有杰出成就的也可以稱(chēng)作地方名人。

　　我們學(xué)校門(mén)口就有一個(gè)小有名氣的折竹子的人，折的東西栩栩如生、惟妙惟肖，就如同活了一般。

　　這個(gè)人經(jīng)常裹著一件粗布衣，拿著一個(gè)竹筒和一個(gè)袋子，坐在那賣(mài)著折竹。

　　他的手藝非常好，如果要用詞來(lái)形容的話(huà)我只能用完美無(wú)瑕來(lái)形容了；他的手法也很嫻熟，竹葉與竹子的編制如同行云流水一般，沒(méi)有絲毫的停滯。

　　有一次，放學(xué)回家，我看見(jiàn)了他正在做一只竹蜻蜓，我便停下了匆忙的腳步，站在那看他這蜻蜓。他似乎已經(jīng)入了魔，根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的`存在，可見(jiàn)他有多么的專(zhuān)注了。此時(shí)他就像一座雕塑，靜靜的坐在那里，兩只眼緊盯著雙手，手就如迷幻一般的，眨眼間完成了數(shù)道工序，可見(jiàn)他是多么的喜愛(ài)折竹。

　　此時(shí)折紙蜻蜓在別人眼里，就像一只蟲(chóng)子，而他將一支細(xì)細(xì)的竹竿插進(jìn)去，就成了一只令人愛(ài)不釋手的竹蜻蜓。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使蜻蜓翅膀直拍，似乎在向他傾訴著什么。他的眼里也露出了一絲不可察覺(jué)到的微笑。這個(gè)時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)我的存在，但我已經(jīng)完全看呆了。從此以后，我對(duì)這位前輩十分尊敬。

　　后來(lái)，我們給他起了一個(gè)外號(hào)，叫“折竹老人”。這位老人對(duì)折竹是如此執(zhí)著，就算是數(shù)九隆冬也依舊這樣，也正因?yàn)槿绱�，他成了我們認(rèn)為愛(ài)厲害的人。

校門(mén)口作文8

　　早晨，天陰沉沉的，今天我值日，七點(diǎn)剛過(guò)，我就背起書(shū)包，拿著雨傘，匆匆走出家門(mén)。這時(shí)，只見(jiàn)天空烏云密布，雷聲隨之而來(lái)。緊接著，雨像一層透明的窗紗從天上滴滴答答地落下來(lái)。開(kāi)始是淅淅瀝瀝的，接著越下越大，在地上聚成了一個(gè)個(gè)小水洼。我忙撐起傘，三步并作兩步朝校門(mén)口走去。

　　雨中的校門(mén)口可真是熱鬧！馬路上，一輛輛汽車(chē)排成了一條長(zhǎng)龍，一眼都望不到頭。喇叭聲此起彼伏，自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)也不時(shí)地在汽車(chē)中躥來(lái)躥去，整條馬路堵得水泄不通。

　　人行道成了一片傘的`海洋。各式各樣撐開(kāi)的雨傘聚集在一起，就像一朵朵盛開(kāi)的花兒，漂亮極了。雨點(diǎn)兒噼里啪啦地打在一把把傘上，仿佛奏起了一首美妙的交響曲。孩子們小心翼翼地瞧著腳下，生怕會(huì)滑一跤或踩到水洼里。家長(zhǎng)們或幫著孩子打傘，或幫孩子護(hù)著書(shū)包，嘴里還在不住地叮嚀。

　　校門(mén)口，老師都在忙著給同學(xué)們測(cè)量體溫呢。雖然頑皮的風(fēng)兒把雨點(diǎn)吹到了他們的臉上。可誰(shuí)也顧不上這些，都堅(jiān)守在自己的崗位上為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。

　　雨中的校門(mén)口真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)�。�

校門(mén)口作文9

　　今天一早，期盼已久的校門(mén)口執(zhí)勤終于輪到我了。為了7：20到校，我6點(diǎn)起床，開(kāi)始了早上的生活。

　　一從床上爬起來(lái)，我整個(gè)人便精神抖擻，哪里有半點(diǎn)想賴(lài)床的`樣子，我的心可早飛到學(xué)校去了�！暗未鸬未稹保�隨著時(shí)間的流逝，我們出發(fā)了，媽媽悠閑地開(kāi)著車(chē)，我一會(huì)兒看看時(shí)間，一會(huì)兒催促媽媽?zhuān)骸鞍パ介_(kāi)快點(diǎn)兒，遲到了就完了�！眿寢尡淮叩貌荒蜔┝耍�只想吼我。話(huà)還沒(méi)等說(shuō)出來(lái)，到校門(mén)口了，她只好作罷。

　　我戴好綬帶，開(kāi)始執(zhí)勤。剛開(kāi)始我老把握不好節(jié)奏，急得滿(mǎn)頭大汗，其他同學(xué)給了我好幾個(gè)眼神暗示，我才正確把握節(jié)奏，大喊道“敬禮！同學(xué)們?cè)纾　卑�，看�?lái)這也不容易呀！過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸適應(yīng)。緊張的心臟總算不撲通撲通跳了，一切都恢復(fù)了正常，但我站了這么久，腿已經(jīng)酸疼酸疼了。不過(guò)我還得堅(jiān)持會(huì)，站如松地站著，再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒吧。大約十分鐘后，執(zhí)勤結(jié)束，我們要回班了，但一直面朝太陽(yáng)站著，眼睛是真受不了，可真謂頭暈眼花。

　　在回班的路上，我心想，唉，保安師傅們可真不容易，我終于體會(huì)到他們有多累了，我真佩服他們��！

校門(mén)口作文10

　　我的學(xué)校,到處是迷人的風(fēng)景，我覺(jué)得最亮的要數(shù)校門(mén)口那一道——志愿者團(tuán)隊(duì)。

　　我們學(xué)校，在校師生將近20xx人，加上接送的家長(zhǎng)，三四千人。一到放學(xué)高峰期，校門(mén)口方圓幾里都是黑壓壓的人頭。車(chē)流、人流匯成了一條一眼望不到頭的巨龍。如果有人不守交通規(guī)則，違規(guī)停車(chē)……很容易造成交通堵塞。

　　為了解決這一難題，學(xué)校家委委員會(huì)自發(fā)組織了家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，義務(wù)協(xié)助學(xué)校解決這一難題。我們少年隊(duì)員也不甘示弱，強(qiáng)烈要求加入志愿者團(tuán)隊(duì)，為維護(hù)學(xué)校交通秩序，盡一份微博的力量。

　　每天早晨，學(xué)校還是一片寂靜，早起的鳥(niǎo)兒才剛剛離巢，志愿者們已經(jīng)來(lái)到來(lái)到學(xué)校。大家穿上統(tǒng)一的志愿者服裝，掛上紅色的志愿者綬帶，有組織的分散到校門(mén)口各個(gè)重要位置，迎接大家的到來(lái)�！澳�好，此處不能停車(chē)，請(qǐng)開(kāi)到前面適當(dāng)位置停車(chē)，謝謝!”“您好叔叔，此處車(chē)子不能掉頭，請(qǐng)直行，到前方有掉頭標(biāo)記處在掉頭，謝謝您的合作!”……放學(xué)了，來(lái)來(lái)往往的`人流、車(chē)流中隨處可見(jiàn)志愿者的身影，“阿姨，您好，請(qǐng)您到接送點(diǎn)等孩子!”“為了您和孩子的安全，請(qǐng)佩戴安全帽!”……人群中，醒目的志愿者綬帶、鮮艷的紅領(lǐng)巾、忙碌的身影，是多么亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　指揮、勸導(dǎo)、疏通……一天下來(lái)，志愿者們常常累得精疲力盡，但他們樂(lè)此不彼，用志愿者們的一句話(huà)說(shuō)：“為了大家，累，值!”多么樸素的一句話(huà)呀!為志愿者們點(diǎn)贊!你們就是那道最亮的風(fēng)景線(xiàn)。

校門(mén)口作文11

　　小學(xué)校門(mén)口的車(chē)可多啦！不是校車(chē)，也不是公交車(chē)，而是私家車(chē)。

　　隨著現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，差不多每家每戶(hù)都可以買(mǎi)上一輛普普通通的小轎車(chē)，甚至有的人家還能擁有三輛以上的小轎車(chē)。

　　在過(guò)去，孩子們上學(xué)都是靠走路的，現(xiàn)在，私家車(chē)可以縮短我們上學(xué)的時(shí)間。

　　可是這么多車(chē)子停在哪兒？同在一條柳州路上怎么走對(duì)于這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，送孩子上學(xué)放學(xué)的家長(zhǎng)也煩透了。朱棣文小學(xué)也實(shí)施了不少方案，取得了一定的成效。

　　如，多增幾個(gè)交通疏導(dǎo)人員；在校內(nèi)招收“志愿者”（學(xué)生的.家長(zhǎng)）來(lái)幫助學(xué)校一起疏導(dǎo)一些停在校門(mén)口的車(chē)，維持校門(mén)口正常的交通秩序。

　　另外，學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生要在100米以外步行走進(jìn)學(xué)校，這樣也可以減少或避免堵車(chē)現(xiàn)象······

　　汽車(chē)時(shí)代的到來(lái)，加快了人們的辦事效率，拉近了人們的距離。看今朝，汽車(chē)對(duì)我們的家園進(jìn)行了“破壞大行動(dòng)”把空氣污染了

　　把資源浪費(fèi)了，把“勤勞”的人變成了“懶人”。

　　希望人們?cè)谙硎芷��?chē)帶給我們方便的同時(shí)，也要遵守交通規(guī)則，讓柳州路越來(lái)越通暢！

校門(mén)口作文12

　　楓樹(shù)有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹(shù)，想想或許是因?yàn)樗�陪伴了我五年校園人生吧！

　　這棵楓樹(shù)春天時(shí)長(zhǎng)得十分茂密，上完體育課，許多人都會(huì)去樹(shù)下乘涼，楓樹(shù)這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽(yáng)光。這棵楓樹(shù)不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它，連鳥(niǎo)兒都最喜歡，許多鳥(niǎo)兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹(shù)下不僅僅是為了乘涼，更是為了來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的演唱會(huì)。

　　夏天，來(lái)樹(shù)下乘涼的人了，并且多了些蟲(chóng)子，有些大膽的孩子好像啄木鳥(niǎo)似的，來(lái)樹(shù)下捉昆蟲(chóng)。

　　秋天，樹(shù)葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來(lái)到樹(shù)下，撿楓葉做成標(biāo)本。站在樹(shù)下，抬頭一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔細(xì)看看，原來(lái)是樹(shù)葉的.縫隙漏下的陽(yáng)光在樹(shù)下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。

　　冬天，這棵樹(shù)便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜歡來(lái)樹(shù)下打雪仗，把楓樹(shù)當(dāng)盾牌，這時(shí)樹(shù)更像爺爺了，在保護(hù)著自己的孩子。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，從剛認(rèn)識(shí)這棵楓樹(shù)的小女孩，到了現(xiàn)在和楓樹(shù)相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年就要離開(kāi)了，這使我更加喜歡這棵楓樹(shù)，因?yàn)樗�倍伴了我這么久，真有些舍不得，真希望能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)和這棵樹(shù)快樂(lè)的玩耍。

校門(mén)口作文13

　　我們美麗的校園有高大的教學(xué)樓，有寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有豐收的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)……但我最喜歡的還是校門(mén)口美麗的大花壇。

　　花壇的外沿由一圈細(xì)葉沿階草圍成一個(gè)輪廓分明的橢圓形，這些沿階草長(zhǎng)得碧綠碧綠的，仿佛鋪了一圈毛絨絨的綠色地毯，微風(fēng)拂過(guò)，蕩起一陣陣綠色的波浪。

　　緊挨著細(xì)葉沿階草的是一片生機(jī)盎然的錦團(tuán)石竹。有一些還只是花骨朵兒，有一些正含苞欲放，有一些已把自己嫵媚的花瓣展現(xiàn)給人們看，還有一些已完成開(kāi)花使命—調(diào)謝了—準(zhǔn)備孕育種子。不管怎么說(shuō)，各有各的特點(diǎn)，各有各的韻味。

　　里面一層是蘭花美人蕉。怒放的蘭花美人蕉是黃色的，帶橙色斑點(diǎn)，是耀眼的、引人注目的。那一朵朵閃著金光的美人蕉，搭配嬌小、純潔的錦團(tuán)石竹，讓人眼前一亮，看到的不再只是單調(diào)的'綠色連著綠色。

　　再往里是紅花檵木和鐵樹(shù)，他們像好兄弟一樣，緊挨著；又像忠實(shí)的士兵，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著花壇中心的大石頭。

　　大石頭的背面，是一大片蔥郁的蔥蘭。雖然現(xiàn)階段的蔥蘭葉多花少，但是星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小花把大花壇點(diǎn)綴得異常美麗。

　　每到周一，校大隊(duì)委會(huì)在校門(mén)口的花壇前值周，有了大隊(duì)委和國(guó)旗，花壇變得更美了；有了花壇的襯托，大隊(duì)委顯得更神氣了。

校門(mén)口作文14

　　今天輪到我們班值勤，我和中隊(duì)長(zhǎng)一早就趕到校門(mén)口，檢查學(xué)生佩帶的情況。

　　我們剛站好，一輛自行車(chē)便停在門(mén)口，從車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)七、八歲的小姑娘，她徑直朝校門(mén)走去，我忙攔住她問(wèn)：“這位，你的紅領(lǐng)巾呢？”她一聽(tīng)我這話(huà)，忙轉(zhuǎn)身就向還守在車(chē)旁的一位中年婦女跑去，邊跑邊喊：“媽?zhuān)�我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，你快回去拿�！蹦侵心陭D女聽(tīng)了，忙說(shuō)：“乖乖，怕什么，進(jìn)去，媽給你撐腰�！笨尚∨�孩仍嚷嚷著：“不行，要批評(píng)我的�！彼龐寢屩缓谜f(shuō)：“好，好，媽去給你拿，你在這等著啊。”

　　幾分鐘后，氣喘吁吁地，那位媽媽又回來(lái)了，她仔細(xì)地替女兒系上紅領(lǐng)巾，接著又囑咐了半天，還放心不下地盯著孩子走進(jìn)校門(mén)，當(dāng)小女孩已走進(jìn)大廳，她才離開(kāi)。

　　快打上課鈴的時(shí)候，一個(gè)小男孩匆匆走來(lái)，他背后跟著一個(gè)提著書(shū)包，拎著水壺的叔叔，那叔叔想必就是小男孩的爸爸吧，他們一邊走那小男孩的爸爸一邊說(shuō)：“慢慢走，小心摔著，你的.鉛筆我已經(jīng)削好了，書(shū)，我也按課程表幫你準(zhǔn)備了，美術(shù)課要用的畫(huà)筆，這些東西都放在書(shū)包前面的這個(gè)兜里�！毙∧泻⑼Ａ讼聛�(lái)，他爸爸忙給他背上書(shū)包，掛上水壺，整了整衣領(lǐng)，又吩咐了幾句，才放心他走進(jìn)校門(mén)。

　　一天值勤下來(lái)，像這樣的情況比比皆是。我不禁想，這些父母對(duì)子女們是否過(guò)于關(guān)心了而忽略了對(duì)他們的獨(dú)立習(xí)慣的培養(yǎng)。這

校門(mén)口作文15

　　我在校門(mén)口前觀(guān)察校外景物，�。☆D時(shí)感到家鄉(xiāng)的美麗和繁華。一條大街貫穿南北，大街上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。川流不息。人們的說(shuō)笑聲，叫賣(mài)聲，汽車(chē)的鳴笛聲打破了這個(gè)小山村的沉寂。大街兩旁一排一排整齊的蔥綠的樹(shù)木像一把把遮陽(yáng)的大傘為人們遮風(fēng)擋雨，又像一排排士兵在保護(hù)著美麗的家鄉(xiāng)。

　　大街的南面有一個(gè)鐵道口。南來(lái)的北往的火車(chē)從這里通過(guò)，客車(chē)上滿(mǎn)載著出差的、探親的、旅游的人們奔赴祖國(guó)各地。客車(chē)上滿(mǎn)載著各種貨物運(yùn)往四面八方。

　　大街的'對(duì)面是聯(lián)通大廈，這里高樓聳立，它把世界信息傳遍千家萬(wàn)戶(hù)。

　　大街的北面有一條大河，它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色的帶子飄向遠(yuǎn)方。河面有一座橋，橋面兩側(cè)有白玉似的路燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵白蓮花在高高的燈桿盛開(kāi)，把小小的縣城裝扮得格外美麗。

　　過(guò)了橋就是一個(gè)小廣場(chǎng)，這里是人們休閑的好地方。綠得發(fā)亮的草坪上有一座古香古色的小涼亭，清晨和傍晚總會(huì)有一些人來(lái)這里鍛煉身體，有些老人聚在這里拉拉唱唱，自得其樂(lè)。

　　極目遠(yuǎn)眺，藍(lán)天下一排排溫柔的小山就像家鄉(xiāng)的一道綠色的屏障。��！我頓時(shí)感到家鄉(xiāng)真像一幅美麗的山水畫(huà)啊！

　　我喜歡校內(nèi)的生機(jī)勃勃，更喜歡校外的美麗與繁華。

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