（推薦）暖流的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的暖流的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暖流的作文1

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，體育老師帶著我們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，進(jìn)行長(zhǎng)跑400米的期末測(cè)試，我和好朋友黃蛋被分到了一個(gè)組。

　　老師大喊一聲：跑！我們組的四個(gè)同學(xué)都奮力向前沖去，前200米我還精神飽滿，但后來(lái)就越跑越慢。風(fēng)呼呼的吹著我，我感到臉凍僵了，肺凍疼了，腿也麻了，我好像跑了整整一小時(shí)，終于到終點(diǎn)了。

　　我?guī)缀跏撬みM(jìn)終點(diǎn)線的.，因?yàn)槟菚r(shí)我?guī)缀趵蹠灹耍�我走了幾步，又蹲了一�?huì)兒，身體沒(méi)有好，反而很想吐。這時(shí)黃蛋也來(lái)了，說(shuō)我通過(guò)了，但是我難受得開(kāi)心不起來(lái)。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，黃蛋的體力恢復(fù)了，但我卻越來(lái)越惡心，蹲都蹲不住了，黃蛋著急地說(shuō)：不舒服嗎，思思？看看動(dòng)動(dòng)會(huì)不會(huì)好點(diǎn)？于是她抱起我轉(zhuǎn)了五圈，可我并沒(méi)有好起來(lái)。

　　黃蛋又把我扶到請(qǐng)假區(qū)，讓我躺下來(lái)，我感到胃不斷收縮，但又吐不出來(lái)，情況好像更壞了。黃蛋只好申請(qǐng)讓我回教室，在教室的柜子里黃蛋找到了一顆糖，她遞給我說(shuō)：你可能低血糖了，吃下去吧！

　　我一點(diǎn)點(diǎn)吮吸著那顆糖，頓時(shí)感到一股暖流進(jìn)入血液那是黃蛋的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。

　　從此在黃蛋需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)盡力幫助她。

暖流的作文2

　　在人生的道路上，給予他人的一絲關(guān)愛(ài)和幫助，就像是冬日里父母為你捧上的一杯熱茶，又像是你在考試成績(jī)不如意時(shí)老師向你投來(lái)的鼓勵(lì)的目光，更像是你在遇到挫折時(shí)同學(xué)送來(lái)的無(wú)私的關(guān)心……

　　在剛進(jìn)入六年級(jí)的這一段時(shí)間里，我總感覺(jué)心里空空的，只好用MP3來(lái)麻木自己。在晚上，我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)現(xiàn)在的老師，同學(xué)。夢(mèng)醒后，常常莫名地感到一種失落感。是�。‘厴I(yè)班了，馬上就要離開(kāi)同學(xué)、老師了。每想到這，心里不由得流起辛酸淚。不由得想起幾年的校園的生活。

　　記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，常常是班上的頂尖人物，心里甭提有多自豪，可是我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻不是很理想。由此，常常遭到同學(xué)的冷嘲和白眼。當(dāng)時(shí)的我感到委屈與孤獨(dú)，覺(jué)得好無(wú)助。只有僅有的同學(xué)——“她”幫助我。她跟我一起上下學(xué)，一起寫作業(yè)，我們成了形影不離的好朋友。那一次，我的數(shù)學(xué)考試又考砸了，分?jǐn)?shù)跌倒谷底，我的心情也跟著跌到了谷底。她看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)來(lái)安慰我，她拍了拍我的肩膀，柔聲地說(shuō)：“你要哭就哭吧，痛痛快快地哭一場(chǎng)吧！把一切委屈都哭出來(lái)吧！或許哭出來(lái)了就會(huì)好受一些，哭吧！”我當(dāng)即嚎啕大哭起來(lái)了。她又對(duì)我說(shuō)：“人生就是這樣，坎坎坷坷，曲曲折折。成功是給有準(zhǔn)備的.人的。你想這學(xué)期來(lái)，你有努力過(guò)嗎？如果有，那你就有權(quán)力哭，如果沒(méi)有，那你就好好地努力，把失去的都給我找回來(lái)。如果你有不懂的地方你可以來(lái)問(wèn)我�！本瓦@樣，一次又一次的鼓勵(lì)，我的信心增強(qiáng)了，數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢地提升了上來(lái)，沒(méi)有人再笑我，說(shuō)我是一個(gè)“長(zhǎng)短腳”了……在每次手捧成績(jī)單時(shí)，成績(jī)不再那么不堪入目，我總會(huì)想起她。是的！這所有的功勞都是她的，我的信心也是她給的。

　　時(shí)間過(guò)去了幾年，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出現(xiàn)她的身影。她的一番話語(yǔ)又會(huì)鞭策著我重新站起來(lái)，面對(duì)困難的挑戰(zhàn)。這時(shí)，我的心腑就會(huì)涌上一股熱泉，一直鼓舞著我在人生的道路上奮進(jìn)。

　　……

暖流的作文3

　　如果說(shuō)友情和愛(ài)情是我們?nèi)松�道路上覓得的珍寶，想必親情就是上帝給予我們與生俱來(lái)的恩賜。

　　親情的話題不知道已經(jīng)被多少人以不同的思路解讀過(guò)多少次。說(shuō)它偉大，我同意；說(shuō)它動(dòng)人，我更是贊成。但是說(shuō)到我從媽媽那里感受到的親情，除此之外，還有些許不同。

　　就像亂世才出英雄一樣，她給我的親情在我平靜幸福的日子里展現(xiàn)更多的往往不是偉大，而像一股暖流，月月年年，流淌地不徐不疾，恰好將我圍繞。

　　她是一個(gè)細(xì)致入微的人。她知道有關(guān)于我的一切，知道我的喜好，知道我的習(xí)慣，知道我的東西會(huì)放在哪里……因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，我每天得早起，而她比我起得更早，為我準(zhǔn)備好一切，然后送我上學(xué)；又有多少個(gè)晚上，我學(xué)習(xí)至深夜，而她也打理家務(wù)，遲遲不睡。就像梳理頭發(fā)一樣，她也將我的生活梳理得服服帖帖、有條不紊。她真的是個(gè)很稱職的母親。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)，匯聚成的也是一種偉大吧？

　　但是相對(duì)于這樣的賢母形象，我更喜歡她年輕可愛(ài)的一面。我和她一起上街，常有人說(shuō)我們像姐妹。但她的年輕可愛(ài)不僅僅是因?yàn)樗�的外在，更是因�(yàn)樗�的性格。我常常�?huì)跟別人說(shuō)她像個(gè)小孩子一樣，是的，我說(shuō)這話時(shí)是帶著炫耀的口吻的。真的很喜歡這樣的媽媽。喜歡那做了新發(fā)型后纏著我問(wèn)好不好看，失望或喜悅的她；喜歡那個(gè)在我曾經(jīng)十分痛苦的時(shí)候跟我一起紅眼哭泣的她；喜歡那個(gè)直來(lái)直去跟我開(kāi)玩笑的她；喜歡那個(gè)興奮或失落的跟我講這一天見(jiàn)聞的她……很可愛(ài)，不是嗎？這樣的'她給我無(wú)比親切自由的親情。我承認(rèn)她不是一個(gè)嚴(yán)格的母親，絕不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)計(jì)較得太多，更不會(huì)為我的小毛病懲罰我；我也承認(rèn)她并不是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚，成熟老練的母親，她跟我說(shuō)的話陪我做的事往往不是為了教育我，而是為了表達(dá)真實(shí)的自己或是一起分享快樂(lè)。我們之間的親情，自然、簡(jiǎn)單、平等，讓我愿意對(duì)她坦白一切。寫了這么多的關(guān)于她，回過(guò)來(lái)看看，反而更像在寫一個(gè)朋友。

　　當(dāng)然，也會(huì)有爭(zhēng)吵、矛盾，但那些永遠(yuǎn)只能是無(wú)法掩瑜的瑕。我們的親情，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有感人至深。但正如我說(shuō)過(guò)的一樣，這暖流般的親情，是我生命中的最珍貴。

暖流的作文4

　　信任，即相信而敢于托付。在生活中，大家都需要彼此信任！

　　小學(xué)時(shí)發(fā)生了這樣一件事……

　　那天正在上自習(xí)，老師宣布了上周語(yǔ)文競(jìng)賽結(jié)果，令人意外的是，我得了第一！那時(shí)，興奮，喜悅，瞬間溢于言表，同學(xué)們向我投來(lái)佩服的目光，但似乎有些人的目光卻顯得不以為然。

　　第二天，我依然沉浸在喜悅中，我早早地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)班，就看到幾個(gè)男生在偷偷地議論著什么。我好奇地湊過(guò)去聽(tīng)，聽(tīng)到他們?cè)谧h論我得第一是作弊的！瞬間我變了臉，氣沖沖地詰問(wèn)：“你們憑什么這樣講？”其中一個(gè)人不屑地瞥了我一眼說(shuō)：“憑什么？如果你沒(méi)做弊，怎么考的分比班長(zhǎng)都高？有本事再做一張?jiān)嚲硌�！”此到，我生氣極了，迫不及待地想要去證明我是靠自己的，于是，便去拿那卷子做。一拿到卷子，不管三七二十一就開(kāi)始寫，但他們幾個(gè)人又圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“是想先把難題做了，省的`等會(huì)忘記怎么寫吧！”他們講到這兒，我的鼻子忽然一酸，又想：我這樣做太傻了，他們讓我做，我便做啊！就在這時(shí)，老師來(lái)了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了。

　　老師得知來(lái)龍去脈后走到我身邊，我不經(jīng)意的一抬頭，卻看到老師不經(jīng)意的一笑。莫非老師也覺(jué)得我那樣做很傻，根本證明不了什么，頓時(shí)，我絕望了……老師又走向講臺(tái)，鄭重地站在那里，嚴(yán)肅地神情使班里很寂靜，老師喝斥那幾個(gè)男孩到講臺(tái)前。那幾個(gè)男生一個(gè)個(gè)就像霜打的茄子，沒(méi)了那份精神！老師用洪亮的嗓音說(shuō)道：“任何人都是值得信任的，如果你懷疑別人就要拿出證據(jù)！”我十分震驚，我誤會(huì)了老師！他是想幫住我的，而我都誤解了。“我見(jiàn)證了她的努力過(guò)程，我相信她！毋庸置疑！”只見(jiàn)老師斬釘截鐵地對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)，也對(duì)著我說(shuō)。他眼神充滿堅(jiān)定的信任，使我再?zèng)]有那份委屈，那份無(wú)助，那份突如其來(lái)的寒冷……我被感動(dòng)了！此時(shí)，只覺(jué)得任何安慰都是多余的。

　　真誠(chéng)的信任驅(qū)走了寒潮，似一股暖流！

暖流的作文5

　　曾記否，牙牙學(xué)語(yǔ)的我，媽媽的笑臉，就是我的陽(yáng)光。就在我三四歲的時(shí)候，我1個(gè)月至少生病兩三次，爸爸媽媽連夜趕往西安治病，我發(fā)燒媽媽徹夜不睡的守著我，小時(shí)候我什么都不知道，去年無(wú)意間和奶奶聊天才知道，當(dāng)時(shí)我的心里就像壓著一個(gè)大石頭。

　　曾記否，初入校門的我，媽媽一直在校門口等著我，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年媽媽接送了我三年，看到這樣的情景，我的心暖暖的、酸酸的……

　　曾記否，歲月的河流一往無(wú)前，今天的我長(zhǎng)大了，在一次考試之后，我的成績(jī)很不理想，在放學(xué)的路上，心想著裝在書包里的考試卷，我頓時(shí)覺(jué)得天那么陰，地那么黑，感覺(jué)老天爺都在詛咒我。懷著沉重的心情回到家，我唯唯諾諾的.把自己的成績(jī)告訴了媽媽。心里想著：媽媽肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我，就像林中的母老虎那樣的吼我，可是媽媽的表情跟我想的恰恰相反，媽媽不但沒(méi)有生氣，還在那里耐心地給我講解每一道錯(cuò)誤的題，她細(xì)心地、溫和地講著，直至我完全理解為止。

　　人海茫茫，有那么一個(gè)人，自你降生之日起，就有一份此生只屬于你的最完美的禮物，那就是母愛(ài)繾綣，安暖流年。

暖流的作文6

　　湛藍(lán)的天空，鑲嵌著潔白的云朵，美麗的蝴蝶在天地間無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，兩顆活力四射的心，帶著火熱的激情，在互相呼喊······

　　那是上學(xué)期的.一件事。 “吉佳雯，這次呢，你表現(xiàn)突出，所以啊，老師選你參加‘小巧手’比賽，一定要充分準(zhǔn)備，多加練習(xí)，知道嗎？”劉老師微笑著對(duì)我說(shuō)�！爸�道了！”我高興得直點(diǎn)頭，完全抑制不住心中的喜悅。下課后，我在行間轉(zhuǎn)悠， “吉佳雯，你別太得意了！”“就是就是，瞧她那樣兒，恐怕一上場(chǎng)就手足無(wú)措嘍�！痹趺戳寺�？不就是老師選我了嗎，為什么如此的嘲諷我？唉——這時(shí)，我求救地朝好友楊小麗看去， “你這是活該�！闭f(shuō)完，她便拂袖而去。我生氣地說(shuō)：“楊麗，我沒(méi)想到你也這樣，還有其他人。不要認(rèn)為這是運(yùn)氣，是老師包庇我。這是我自己努力得來(lái)的，在這里取笑別人還不如自己多努力一些�！蔽医K于發(fā)泄出所有的怒氣，這個(gè)班應(yīng)該沒(méi)有人愿意和我做朋友了吧，哼哼。

　　不知不覺(jué)，教室里的人全走光了，我孤零零地坐在教室里，感受到前所未有的孤獨(dú)。忽然，“叭”，一只小紙飛機(jī)打在了我的頭上。是誰(shuí)呀？羞辱了我不夠，還要欺負(fù)我，真是太討厭了。我生氣地打開(kāi)皺巴巴的紙飛機(jī)，一行簡(jiǎn)單而溫暖的字映入我的眼簾：我支持你！我抬頭望了望窗戶，是劉文盺，嗚嗚——看來(lái)她是值得信賴的好朋友，我勉強(qiáng)擠出笑容，對(duì)她說(shuō)：“我們?nèi)シ棚w紙飛機(jī)吧！”“當(dāng)然好�。　彼�拉住我的手，飛奔著跑向操場(chǎng)。

　　“累，累死我了，劉文盺，你跑這么快干什么呀？”劉文盺氣喘吁吁地說(shuō)：“紙飛機(jī)要早點(diǎn)飛上藍(lán)天才會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。”我感動(dòng)極了，一把抱住了劉文盺，她緊握我的手，輕松地說(shuō)：“來(lái)吧，放飛你的夢(mèng)想，讓快樂(lè)伴你永遠(yuǎn)�！薄班拧�'我輕輕捏住紙飛機(jī)，手臂用力一甩，松開(kāi)了手，紙飛機(jī)飛出了老遠(yuǎn)，那可是我的夢(mèng)想啊。

　　友誼的力量很大，不是嗎？我以后一定和同學(xué)們團(tuán)結(jié)，不鬧矛盾，讓我們有一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓友情插上翅膀，自由翱翔！

暖流的作文7

　　午后的陽(yáng)光隨意地灑在大地上，仍帶有一絲絲涼意的微風(fēng)，輕拂起校園中的柳條，在這樣和諧的環(huán)境中，學(xué)校組織的感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)拉開(kāi)了序幕。

　　主講人宋老師面帶著笑容走上講臺(tái)，他那風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言成功地引起了同學(xué)們的注意，傳來(lái)一陣陣笑聲。

　　宋老師收起笑容，換作一副認(rèn)真的表情，同學(xué)們也不約而同地停止了嬉笑，目不轉(zhuǎn)睛地盯著宋老師，生怕自己會(huì)錯(cuò)過(guò)了什么一般。在這一千多雙眼睛的注視下，宋老師正式開(kāi)始了自己的演講。

　　他的話語(yǔ)鏗鏘有力，每一個(gè)字眼都在我們的心里激起共鳴，似乎他講述的每一個(gè)案例都?xì)v歷在目，不知不覺(jué)中，同學(xué)們的眼圈突然變得紅紅的，在眼光照耀下，還有什么亮晶晶的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)，不時(shí)滾落下來(lái)……

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。

　　老師，您是我們心靈的工程師！是您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，是您在我們受到挫折時(shí)伸出援助之手，是您培育桃李滿天下�？墒�，您如我們父母一樣，也擁有著自己的家庭，兒女，也有許多事情需要您去忙碌，奔波，需要您去呵護(hù)，照顧……可您還是義無(wú)反顧的把您寶貴的時(shí)間花在了我們這些學(xué)生們身上，我們這些總讓您操心，勞累，沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的`學(xué)生們身上！

　　老師，謝謝！謝謝您所做的一切！伴隨著感人的音樂(lè)，我淚如泉涌。

　　那么，在我們的記憶當(dāng)中，是誰(shuí)不顧夜晚的寒冷，帶著生病的我們四處求醫(yī)？是誰(shuí)總不忘在我們出門前反復(fù)地叮嚀？又是誰(shuí)在我們上學(xué)后，一遍又一遍地收拾被我們弄亂的房間？

　　自然是你們，我的父母！是你們?cè)谖疑�病時(shí)焦慮地四處求醫(yī)，是你們?cè)谖页鲩T前不嫌麻煩地嘮叨一句路上小心。

　　有人說(shuō)過(guò)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，正是有了這如山似海的愛(ài)，才使我們能像現(xiàn)在這樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　雖然報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但我的內(nèi)心早已被暖流溢滿，同時(shí)我深深地體會(huì)到：

　　感恩要付出努力，感恩父母賜予我們美好的生命，感恩朋友給予我們珍貴的友誼，感恩師長(zhǎng)帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的涵養(yǎng)，感恩上蒼賦予我們這個(gè)多姿多彩，富有生機(jī)的世界！

暖流的作文8

　　暖流是什么，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是讓我們感動(dòng)的一絲情誼。生活當(dāng)中，我們往往會(huì)遇到許許多多的暖流，也就是遇到一些感人的`事情。

　　在我身邊就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些事情，讓我記憶猶新，讓我印象深刻。有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得非常的心暖，會(huì)覺(jué)得世界很美好，這完全是因?yàn)橛羞@樣美好的人出現(xiàn)在我們的生命當(dāng)中。

　　高中時(shí)期，我們班里就有一人特別善良，總是做出一些令人感動(dòng)的事情。這樣的描述雖然顯得這人很特別，但是也充分說(shuō)明這人好。讓我記憶深刻的一件事吧，有一天班級(jí)里來(lái)了一位外地流浪學(xué)生，他來(lái)班級(jí)里訴說(shuō)了自己的苦難，讓同學(xué)們能夠盡其所能地幫助一把，哪怕是捐幾元錢或是贈(zèng)送一本書什么的。

　　后來(lái)同學(xué)們都紛紛覺(jué)得這人是騙子，就什么也不捐。我們班級(jí)就他一位同學(xué)肯捐錢，而且還送了一本課外讀物。事后，我們得知這位同學(xué)從小家里非�？�，依靠自身努力考入了重點(diǎn)高中。這件事情就深深地感動(dòng)了我！

　　啊！暖流就在我身邊！

暖流的作文9

　　就在那堂化學(xué)課上，班主任親口告訴我們，她將不再做我們的班主任，我們要另?yè)裥轮髁恕?或許是因這壞消息來(lái)得太突然，仿佛不請(qǐng)自來(lái)的“西伯利亞冷空氣”，大家都傻了，或許我們被震撼了，或許我們慚愧了，就在那堂化學(xué)課上，我沒(méi)有再聽(tīng)到與課堂旋律不和諧的聲音，我沒(méi)有再見(jiàn)到一雙惺松的睡眼，我沒(méi)有再見(jiàn)到一張迷茫無(wú)奈的臉龐。一切并非偶然，只因我們都被來(lái)自西伯利亞的冷空氣吹醒了。

　　這是班主任給我們上的最后一堂班會(huì)課，總讓人覺(jué)得別扭。

　　隨著窗簾的緩緩下降，電燈的急速并閉，教室里的光線頓時(shí)．黯淡了下來(lái)，氣氛顯然不對(duì)頭了。

　　不久，老師就展示了一封寫給全班同學(xué)的信，隨著滾動(dòng)條的一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)，那些流露出真情的質(zhì)樸的句子，將暖流一點(diǎn)點(diǎn)帶來(lái)，激蕩著整個(gè)教室。

　　在看信時(shí)，教室里一片沉默，“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中死亡，”在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一齊起身向老師鞠躬。

　　就在這一瞬間，我想起了鄭愁子的 《美麗的錯(cuò)誤》：“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，不是

　　歸人，是個(gè)過(guò)客。”也許，班主任便是我們生命中的一個(gè)過(guò)客，本來(lái)可以留住她，然而我們失敗了，只因我們不能放飛她心中的夢(mèng)想，我們的表現(xiàn)太差，讓她不斷調(diào)節(jié)著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距，身心疲憊，使健康狀況每況愈下，不得不暫時(shí)離開(kāi)我們。

　　不經(jīng)意間她一抬頭，我發(fā)現(xiàn)班主任正用手捂著臉，另一只手拿著我們的名單，雙肩卻不由自主地抖動(dòng)著，不一會(huì)兒，教室里響起了一片抽泣聲，老師帶來(lái)的暖流真的.使我們覺(jué)悟了，就在那天晚上，我們度過(guò)了一個(gè)完美的晚自修。

　　“路邊的石子與花兒相遇，在這么多人中，我偏遇著你”，只因“佛說(shuō)，你們有緣”，班主任借泰戈?duì)柕脑捀嬖V我們“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。我們要告訴她，暖流不僅使我們溫暖，還讓我們明白“我的存在要讓別人快樂(lè)”。我們不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，而會(huì)好好表現(xiàn)，把這暖流帶給下一位與我們有緣的班主任。

暖流的作文10

　　雨水是涼涼的，是冷冷的，是冰冰的……但，在某些時(shí)候，這冰涼的雨水卻是暖暖的，并深入人心。

　　黃鸝是星光二小607班的學(xué)生，黃鸝有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她是班里的副班長(zhǎng)，文藝委員，小主持人，音樂(lè)委員。

　　黃鸝的家在城西，離學(xué)校很遠(yuǎn)，于是，她的媽媽給她包了一輛出租車，每天接她上學(xué)放學(xué)。司機(jī)王叔叔對(duì)黃鸝非常好，每次都給她買吃的，讓黃鸝感到非常幸福。

　　學(xué)校要開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)，黃鸝被選為了主持人，每天晚上都要留下練習(xí)主持。

　　有一天，下著大雨，雨水沖刷著世界上的一切，天空陰沉沉的，不時(shí)有風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，吹到人身上，涼涼的。此刻，黃鸝正和另外幾個(gè)主持人在五樓階梯教室你一言我一語(yǔ)地練習(xí)，黃鸝一邊練一邊想，如果爸媽知道我成為主持人了，會(huì)為我感到高興嗎？我還沒(méi)有告訴他們，如果我告訴他們，他們會(huì)支持我嗎？我應(yīng)該告訴他們嗎？我該怎么辦？

　　這時(shí)，已經(jīng)輪到黃鸝發(fā)言了，可黃鸝卻走神了，沒(méi)有接上去，其他同學(xué)都關(guān)切地問(wèn)她，可黃鸝卻沒(méi)有回答。

　　訓(xùn)練完以后，黃鸝打著傘離開(kāi)學(xué)校，不時(shí)有雨水飄到她的身上，涼涼的'，讓黃鸝的心也涼涼的。黃鸝坐上了車，王叔叔注意到了黃鸝的變化，開(kāi)玩笑地問(wèn)：“小黃鸝怎么了，怎么愁眉苦臉，再這樣下去，就要變成一只小烏鴉了�！�

　　黃鸝笑了，她把自己的煩惱告訴了王叔叔，王叔叔聽(tīng)了，不緊不慢地問(wèn)：“你為什么要在意你爸爸媽媽是怎樣的想法？你只需記著，你要用全力做好自己，努力做好自己，為自己加油，別人的觀點(diǎn)不重要，你要做一個(gè)更好更棒的自己，讓自己的生活更精彩�！蓖跏迨宓脑捪褚还膳�流回蕩在他心中。

　　聽(tīng)了這番話，黃鸝頓時(shí)明白了不少。我為什么要在意別人的眼光？我為什么要懷疑父母？如果自己做好了，父母還有什么理由來(lái)阻止我？

　　到家了，下車，撐開(kāi)傘，雨水飄到黃鸝的身上，打濕了她的胳膊。

　　其實(shí)，這雨水一點(diǎn)也不涼，反而暖乎乎的。黃鸝的臉上現(xiàn)出一抹微笑。

暖流的作文11

　　在早晨七點(diǎn)，我已經(jīng)坐上了公交車,準(zhǔn)備去南林大參加全國(guó)拉丁舞比賽。我記得那天非常的冷,車窗外還飄著雪花。 公交車開(kāi)得很慢,每到一站,站臺(tái)上都站滿了許多乘客。大家紛紛往車上擠。

　　我就聽(tīng)到司機(jī)大聲地說(shuō)道:“哪位乘客能讓個(gè)位子給這位孕婦?”這時(shí),我站起來(lái)對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,阿姨，快過(guò)來(lái)，我讓你坐!”阿姨好不容易的`擠了過(guò)來(lái),并說(shuō)了聲謝謝,我說(shuō):“不用謝�！�

　　就在這時(shí),車子突然一個(gè)急剎車.車上的人前擁后仰,不一會(huì),孕婦阿姨就喊肚子疼.車上的乘客都說(shuō):“趕緊送醫(yī)院！”這時(shí)，司機(jī)站起來(lái)說(shuō)：“我把她直接送到附近的醫(yī)院，一路上不會(huì)停車，耽誤大家的寶貴時(shí)間了�！背丝彤惪谕�聲地說(shuō)：“趕緊救人，別管我們了。”

　　等車到了醫(yī)院，我才想起我還要參加舞蹈比賽，我趕緊攔了一輛出租車，趕往比賽地點(diǎn)，還好沒(méi)有耽誤。

　　雪還在下，但車廂的這股暖流依然沒(méi)有散去。

暖流的作文12

　　暖流或許是那寒冬里的一口熱水，或許是那一次感動(dòng)的經(jīng)歷……而我那一次的經(jīng)歷卻讓我感受到了另一絲暖流。

　　故事發(fā)生在寒冬里的一天，我像往常一樣放學(xué)乘公交車回家。當(dāng)時(shí)正值寒冬，在外面站一會(huì)兒都會(huì)被凍的瑟瑟發(fā)抖，我的手也被凍得紅紫。我用手極力的裹緊我的羽絨服希望阻擋那細(xì)小的刺骨的風(fēng)從那絲的空隙中鉆入。等了好久，公交車終于來(lái)了，司機(jī)師傅打開(kāi)車門，一股暖流向我撲面而來(lái)，驅(qū)走了外面的寒意。那天，我還是很幸運(yùn)的，車上還就只剩下一個(gè)座位了。我坐了上去，打開(kāi)手機(jī)，插上耳機(jī)，聽(tīng)起歌來(lái)。

　　下一站，上來(lái)了一位老爺爺，頭發(fā)花白，手里還領(lǐng)著一大袋東西。刷完卡后，他環(huán)顧了一下四周，只看見(jiàn)他是一臉失落的表情。我毫不猶豫的站了起來(lái)，輕輕地拍了拍老爺爺?shù)募�，�?duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐�！彼�頓時(shí)露出了笑容，連聲和我道著謝謝，我給他揮了揮手說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，您坐。老爺爺閑聊般地問(wèn)我?guī)啄昙?jí)了，干嘛去呀？并問(wèn)了我一聲：“書包沉不沉，要不放我這吧�！边@一句樸實(shí)的關(guān)心，是我頓時(shí)感受到了一股暖流。話語(yǔ)雖普通但充分表現(xiàn)了我們兩個(gè)對(duì)于互相之間暖流的傳遞。

　　又過(guò)了一站，車上又上來(lái)了一位老奶奶，手里拄著拐杖，頭發(fā)花白，還不停地發(fā)出咳嗽的聲音。但是正值下午，車廂內(nèi)一大半坐著的都是外出的老人。哎！應(yīng)該找誰(shuí)給老奶奶讓座呢？我默默地想著�！罢�(qǐng)給需要幫助的乘客讓個(gè)座，謝謝！”廣播里播報(bào)著。車廂里依舊是死寂。

　　這時(shí)，剛剛我讓座給的那位老爺爺站了起來(lái)，中氣十足地對(duì)老奶奶說(shuō)：“來(lái)你坐吧！”，老奶奶搖了搖頭拒絕到：“不了，不了，你看起來(lái)年紀(jì)也不小了，來(lái)……你坐吧！”老爺爺拍了拍胸脯說(shuō)道：“瞎說(shuō)，我還年輕著了�！鳖D時(shí)，車廂里一片哄堂大笑。此時(shí)，仿佛一股暖流流過(guò)了整個(gè)車廂，流進(jìn)了每一個(gè)人的心中，化作了大家綻開(kāi)的笑容。

　　車廂中，原來(lái)死寂的`氛圍已經(jīng)全無(wú)，和諧成了我能想到的形容詞。老奶奶接受了老爺爺?shù)暮靡�，他們一起聊起了家常，聊什么其�?shí)并不重要，他們微笑的臉龐已經(jīng)說(shuō)明了一切。

　　老爺爺那一句“我還年輕。”溫暖了我的內(nèi)心，驅(qū)散了冬日的寒冷以及那死寂的車廂。

暖流的作文13

　　在我的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們大多都在我的記憶中慢慢滑過(guò)，漸漸淡忘，唯獨(dú)這件事，卻讓我久久難以忘懷。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。

　　那是一個(gè)星期二早晨，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫算術(shù)題。我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)鉛筆袋里一摸，結(jié)果什么也沒(méi)摸著，仔細(xì)一看：我的媽呀！四支鉛筆不翼而飛，就連三角板、量角器和橡皮也都不見(jiàn)了蹤影。我的腦子頓時(shí)一片空白，最近幾乎每天都丟失東西，我徹底暈了。黑板上一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，在我眼里都變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小妖怪，眼前的同學(xué)也都變成了蕩漾的波浪，我呆呆地坐在座位上不知所措。

　　好歹熬到了下課，我急忙把這件事情匯報(bào)給了班主任。班主任聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)，急忙趕到教室里，在全班公開(kāi)講了這件事，讓知情的同學(xué)去辦公室反映。老師剛走，一大堆同學(xué)就立刻涌了上來(lái)：有的送給我鉛筆，有的'送給我橡皮，有的幫我找直尺，還有的安慰我別太傷心。原本寂靜的教室，一下子猶如燒開(kāi)的水，沸騰起來(lái)，我的心里熱乎乎的。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但每當(dāng)我想起老師和同學(xué)為我忙碌的身影時(shí)，心中頓時(shí)升起一陣陣暖流，來(lái)回激蕩。

暖流的作文14

　　“這個(gè)家，我再也不回來(lái)了!”他抓起書包，頭也不回地沖出了家門。

　　這已經(jīng)是他第五次和父母吵架了。只不過(guò)這一次吵得更兇，甚至大打出手，但對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，是不足為奇的。

　　他快步跑過(guò)一條條街道，來(lái)到一個(gè)公園——那是他與父母度過(guò)最快樂(lè)時(shí)光的地方。

　　雪，仍在下著。

　　一片雪花落在了他的鼻頭上，不一會(huì)兒便成了水，他感到鼻子酸酸的，有一種說(shuō)不出的`滋味。他坐在公園的長(zhǎng)椅上，低著頭，提醒自己不要去想那些事，可他做不到。漸漸地，他入了神，一片片雪花飛舞著落在了他的頭上，他渾然不覺(jué)。

　　突然，一陣清脆的笑聲引起了他的注意。他循聲望去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的地上，一個(gè)五六歲的小孩在和他的父母堆雪人。孩子在父親身邊咯咯地笑著，父親撫著孩子的頭，眼里滿是慈愛(ài)。

　　他呆住了，像是被什么迷住了，久久地望著這個(gè)美滿的家庭，直到他們回家。

　　他開(kāi)始想家了。

　　他站起來(lái)，拍了拍身上的雪，剛走了兩步，便又停了下來(lái)。不行!不能就這么回去，他剛說(shuō)出去的話，怎么能收回來(lái)呢?他不愿服輸，想坐回去，又太冷;想喝杯熱牛奶，又跑得匆忙，什么也沒(méi)帶……

　　他決定回去看看。

　　走過(guò)一條條熟悉的街道和小巷，離那個(gè)溫暖地家也越來(lái)越近了。隨著身體越來(lái)越暖和，他跑了起來(lái)，越跑越快，繼續(xù)往前跑。他知道，他已經(jīng)不恨他們了。

　　經(jīng)過(guò)最后一條小巷，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)……他終于來(lái)到了家門前，卻發(fā)現(xiàn)，母親站在門口等他!母親的頭上積了一層雪，只穿了一件單薄的長(zhǎng)衣和一件毛衣，在這個(gè)白色的世界下顯得那么渺小。

　　“你為什么……”說(shuō)話到一半，他的喉嚨突然像是被什么噎住了，沒(méi)了下文。

　　“我知道你會(huì)回來(lái)的。”母親慈祥地說(shuō)。

　　他像是被什么推了一把似地，沖過(guò)去抱住了母親，隨之，有什么晶瑩的液體落在了地上。他將母親扶進(jìn)屋，打來(lái)熱水，給她洗腳。在昏暗的燈光下，他似乎能看見(jiàn)母親頭發(fā)里夾雜著幾根十分顯眼的銀絲……

　　雖是初冬，可天氣已十分地冷了，可在那個(gè)小屋里，卻異常暖和，他的心中流淌著一股暖流。他知道，那叫母愛(ài)。

暖流的作文15

　　有人說(shuō)：“愛(ài)像一股暖流，流遍你的全身�！�

　　有人說(shuō)：“愛(ài)像一束陽(yáng)光，照亮人們的心田。”

　　我說(shuō)：“愛(ài)是陽(yáng)光，更是父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。”

　　剛才還好好的，突然一股疼痛襲來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，立即拿來(lái)一個(gè)溫度計(jì)一量，39度，媽媽抱起我去醫(yī)院。一路上，我都聽(tīng)到她“呼哧”地喘氣聲。

　　到了醫(yī)院，我正在掛水。媽媽一邊晃著我，一邊哄著我進(jìn)入甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘴里念叨著：“要是我得病多好呀�！�

　　我突然想吐，媽媽把小被子蓋在椅子上，把我放下，她去拿垃圾桶，可是人太多了，垃圾桶也沒(méi)有了。媽媽蹲下來(lái)，雙手合攏，讓我吐下來(lái)。我望著她很久很久……

　　過(guò)后，媽媽又抱起我，一晃著我，一邊哄我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　事后，我才知道，我生病的那幾天，媽媽一直抱著，一直晃著，一直等我病好了，她腰酸背痛，腿也麻了……

　　知道那件事后，我才感覺(jué)，我是這個(gè)世界上最幸福的人，我愛(ài)我的媽媽，一輩子！

【暖流的作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]暖流的作文10-08

暖流作文05-15

暖流的作文07-29

暖流11-26

暖流01-23

愛(ài)的暖流作文07-05

（精品）暖流的作文10-10

暖流的作文（必備）09-28

關(guān)于暖流作文08-27

雨中暖流作文08-08