數(shù)學(xué)王國(guó)作文常用（15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)王國(guó)作文，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文1
在神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)里，胖子“0”與瘦子“1”這兩個(gè)“小有名氣”的數(shù)字，常常為了誰(shuí)重要而爭(zhēng)執(zhí)不休。瞧！今天，這兩個(gè)小冤家狹路相逢，彼此之間又展開(kāi)了一場(chǎng)舌戰(zhàn)。
瘦子“1”搶先發(fā)言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？你永遠(yuǎn)都排在我后面。數(shù)數(shù)的時(shí)候都是從小數(shù)到大的，還是我比你大。
胖子“0”不服氣了：“你也甭在我面前耍威風(fēng)，想想看，要是沒(méi)有我，哪能數(shù)到你呢？”
“喲！”“1”不甘示弱，“你再神氣也不過(guò)是表示什么也沒(méi)有，看！開(kāi)學(xué)了小朋友們背著一個(gè)書包用“1”表示你哪點(diǎn)兒派得上用場(chǎng)啦？”
“瞧！小貓釣魚(yú)三心二意什么也沒(méi)釣著，還不是用我“0”表示，你‘1’不也同樣沒(méi)用！”“0”針?shù)h相對(duì)。
“你……”“1”頓了頓，隨機(jī)應(yīng)變道，“不管怎么說(shuō)，你‘0’就是表示什么也沒(méi)有！”
“這就是你見(jiàn)識(shí)少了。”“0”不慌不忙地說(shuō)，“你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒(méi)有溫度嗎？再比如，直尺上沒(méi)有我作為起點(diǎn)，哪有你‘1’呢？”
“再怎么比，你也是比我小。”“1”信心十足地說(shuō)。聽(tīng)了這話，“0”更顯得理直氣壯地說(shuō)：“這可說(shuō)不定了。
眼看著胖子“0”與瘦子“1”爭(zhēng)得臉紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一旁觀戰(zhàn)的其他數(shù)字們都十分著急。這時(shí)，“5”靈機(jī)一動(dòng)，上前做了個(gè)暫停的手勢(shì)：“你倆都別爭(zhēng)了，瞧你們，‘1’、‘0’有哪個(gè)數(shù)比我大？”“這……”胖子“0”、瘦子“1”啞口無(wú)言。這時(shí)，“5”才心平氣和地說(shuō)：“‘1’、‘0’，其實(shí)，只要你們站在一塊，不就比我大了嗎？”“1”、“0”面面相覷，半晌才搔搔頭笑了�！斑@才對(duì)嘛！團(tuán)結(jié)的`力量才是最重要的！”“5”語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文2
這學(xué)期，負(fù)數(shù)與正數(shù)來(lái)數(shù)學(xué)王國(guó)探望數(shù)學(xué)國(guó)王“0”。
負(fù)數(shù)與正數(shù)來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)。數(shù)學(xué)國(guó)王向九兄弟與“＋”“－”“×”“÷”四位伙伴介紹正數(shù)與負(fù)數(shù)：“各位數(shù)學(xué)王國(guó)的成員們，我現(xiàn)在向大家介紹正數(shù)與負(fù)數(shù)這兩位新成員。為了更方便記住他們，給他們每人起一個(gè)符號(hào)。起什么好呢？”
“那么正數(shù)記作“＋”，負(fù)數(shù)記作“－”。因?yàn)檎龜?shù)代表盈利，負(fù)數(shù)代表虧損�！薄啊痢碧�(hào)說(shuō)。
“好，那么正數(shù)記作“＋”，負(fù)數(shù)記作“－”，但是‘＋’讀作正數(shù)，‘－’讀作負(fù)數(shù)�！睌�(shù)學(xué)國(guó)王說(shuō)，“正數(shù)你比負(fù)數(shù)大，那就住在我右邊吧，負(fù)數(shù)比正數(shù)小，那就住在我左邊吧。”
“正數(shù)，只要是0以上數(shù)就是正；負(fù)數(shù)，只要是0以下的數(shù)就是負(fù)數(shù)。而我即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。旬你們的中心線的中心點(diǎn)�！睌�(shù)學(xué)國(guó)王說(shuō)。
數(shù)學(xué)國(guó)王又說(shuō)：“你們的.作用很大，你們要為世界盡一份力呀！正數(shù)你能代表入倉(cāng)、運(yùn)進(jìn)、存入、零上、盈利等等；負(fù)數(shù)你能代表出倉(cāng)、運(yùn)出、取出、零下、虧損等等。你們?nèi)绻桥笥�，那么用處可大了。�?/p>
自從正數(shù)與負(fù)數(shù)和好了，在生活中是好朋友，合作伙伴，在數(shù)學(xué)中是反義詞。
在食品包裝代上都有正數(shù)與負(fù)數(shù)合作的蹤跡。如餅干上500±5。氣溫、工資卡、存折等地方都有正數(shù)和負(fù)數(shù)。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)王國(guó)里又多了兩位新成員：正數(shù)和負(fù)數(shù)。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文3
81×89=？你是不是需要幾分鐘才能答出得數(shù)？而我卻能2秒鐘算出來(lái)，你相信嗎？可能你會(huì)說(shuō)：“怎么可能？”這是因?yàn)槲艺莆樟恕邦^同尾合”的計(jì)算方法�？旌臀乙黄鹑ド衿娴臄�(shù)學(xué)王國(guó)里去探尋答案吧。
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就對(duì)數(shù)字產(chǎn)生了濃厚的'興趣。這些數(shù)字之間有什么聯(lián)系呢？我一心想搞個(gè)明白。坐公交車的時(shí)候，我會(huì)數(shù)要坐多少站才能到家；吃晚飯的時(shí)候，我會(huì)記著自己和爸爸媽媽一共吃了多少碗飯；睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)記著自己幾點(diǎn)睡覺(jué)、幾點(diǎn)起床，還去計(jì)算睡了多少個(gè)小時(shí)。慢慢地，我學(xué)習(xí)到很多神奇的知識(shí)，0到9這10個(gè)數(shù)字可以組成無(wú)限的數(shù)，組合的過(guò)程變化莫測(cè)、引人入勝。
進(jìn)入小學(xué)之后，我開(kāi)始真正地進(jìn)入到數(shù)學(xué)王國(guó)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我開(kāi)始破解王國(guó)里的一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)奧秘，數(shù)學(xué)也成了我最喜歡的科目。走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)，每天我都看到無(wú)窮無(wú)盡的、一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，和倍問(wèn)題、差倍問(wèn)題、和差問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題、雞兔同籠、算二十四點(diǎn)、數(shù)字謎、添符號(hào)、簡(jiǎn)便運(yùn)算等等。我感到自己就像一個(gè)貪吃的小松鼠，把有趣的數(shù)學(xué)題目撿起來(lái)，然后一個(gè)個(gè)把它們“吃掉”。有些題目，我?guī)追昼娋汀俺酝炅恕�，感覺(jué)像家常便飯；有些題目，我要“吃”一整天，滋味真得令人回味無(wú)窮；還有些題目，我是怎么都“無(wú)從下口”，只好求助爸爸媽媽，掌握新的方法，最終欣喜若狂地“吞咽下肚”。
數(shù)學(xué)王國(guó)里有很多的未解之謎等待著我們，我渴望破解它們！雖然經(jīng)常會(huì)遇到難題，但我并不畏懼。因?yàn)槲蚁嘈牛灰约好恳惶於寂W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，就一定能夠在數(shù)學(xué)的王國(guó)里更快樂(lè)地漫游。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文4
大消息，大消息!嘿，你們知道嗎?其實(shí)動(dòng)物王國(guó)里有許多動(dòng)物是“數(shù)學(xué)天才”呢。
蜜蜂的蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開(kāi)口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個(gè)相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角都為70度32分，這樣既堅(jiān)固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。
丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷徙，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精確的`計(jì)算還表明“人”字形夾角的一半—即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的“默契”?
蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng)，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。
冬天，貓睡覺(jué)時(shí)總是把身體縮成一個(gè)球形，這其間也有數(shù)學(xué)知識(shí)，因?yàn)榍蛐问关埖纳眢w的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。
真正的“數(shù)學(xué)天才”是珊瑚蟲(chóng)。珊瑚蟲(chóng)在自己的身上記下‘舊歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條。奇怪的是，古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬(wàn)年前的珊瑚蟲(chóng)每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學(xué)家告訴我們，當(dāng)時(shí)地球上一天僅21.9小時(shí)，因此一年不是365天，而是400天。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文5
“兵兵，那黃色的怪物是啥呀？”外星人牛牛把睡夢(mèng)中的冰冰叫醒，指著地上的一灘東西說(shuō)。“干嘛呀，人家正夢(mèng)見(jiàn)天上掉冰激凌呢！你怎么就把我叫醒了呢。”兵兵依依不舍地睜開(kāi)眼睛，翻了個(gè)身，繼續(xù)做著他的.美夢(mèng)。
“哇塞！那不是漢堡套餐嗎？”正好我也餓了，走，牛牛，咱吃漢堡去�！迸峙终f(shuō)著已經(jīng)跑到了漢堡跟前，誰(shuí)知?jiǎng)偱龅剿�，一個(gè)藍(lán)色精靈出現(xiàn)了�！皻g迎來(lái)到奇幻數(shù)學(xué)樂(lè)園�！彼{(lán)色精靈說(shuō)“你們是用錢來(lái)買呢，還是用答題的方式換取呢？”“出題吧。”牛牛不假思索地回答。
“那么，請(qǐng)聽(tīng)好。毛毛和蟲(chóng)蟲(chóng)到書店去買書，兩人同時(shí)想買《動(dòng)腦筋》這本書，但錢都不夠。毛毛缺15元8角，蟲(chóng)蟲(chóng)缺1分錢，用兩個(gè)人的錢合起來(lái)買這本書仍然不夠。請(qǐng)問(wèn)，這本書多少錢？”“嗯……哦！我知道了，答案是15元8角。因?yàn)橄x(chóng)蟲(chóng)買這本書缺一分錢，他倆合起來(lái)買這本書仍不夠，這就說(shuō)明毛毛根本都沒(méi)有錢，所以這本書的價(jià)錢是15元8角對(duì)嗎？”“真聰明牛牛！”藍(lán)精靈翹起大拇指，點(diǎn)頭夸贊著牛牛。
“好，請(qǐng)聽(tīng)下一題。把100只桃子分別裝在7個(gè)籃子里，要求每個(gè)籃子里桃子的數(shù)都帶有6字，想一想，該怎么分？”只見(jiàn)胖胖眼珠子一轉(zhuǎn)，“我知道，我知道，在每個(gè)籃子里裝6只桃子，共裝6個(gè)籃子，還有一個(gè)籃子里是64只，因?yàn)?4這個(gè)數(shù)正好也含有數(shù)字6，符合題目要求�！迸峙中赜谐芍竦卣f(shuō)道�！巴耆_，你們真是好樣的，現(xiàn)在可以吃冰激凌了�！� 說(shuō)著藍(lán)精靈便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。“哎呦！我的肚子！”胖胖突然大叫起來(lái)。
胖胖的肚子怎么了，請(qǐng)看下集數(shù)學(xué)王國(guó)奇遇記（二）。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文6
麗麗進(jìn)入了那張“開(kāi)門卡”之后，來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)境般美麗的地方，在自己面前有一個(gè)巨大的彩虹橋，一邊在麗麗的前面，這架彩虹橋一直延伸到一扇金色的大門前，她腳下是一片翠綠的草原，一眼望不到邊。麗麗被眼前的這片草、這架橋、這扇門驚住了“哇！好漂亮��！”
這時(shí)，麗麗的耳邊響起了一個(gè)熟悉的聲音“麗麗，踏上這架彩虹橋，走到那扇大門口�！蹦侵圾B(niǎo)用翅膀指了指門“這就是數(shù)學(xué)王國(guó)的大門�！闭f(shuō)完它便消失的無(wú)影無(wú)蹤�！斑�？”麗麗踏上了彩虹橋，走到了數(shù)學(xué)王國(guó)大門口。麗麗禮貌的敲了敲門，門開(kāi)了，開(kāi)門的是一只小狗“你好，歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)，我叫樂(lè)樂(lè)，你就是麗麗吧！”“是的'，你怎么知道？”麗麗疑惑地看著眼前這個(gè)可愛(ài)的小狗�！拔�，因?yàn)槭刈o(hù)之鳥(niǎo)萌拉已經(jīng)告訴我你的情況，還讓我多多幫助你�！丙慃惢腥淮笪颉�(lè)樂(lè)又說(shuō)話了，想進(jìn)入數(shù)學(xué)王國(guó)，就得答一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題，不過(guò)很簡(jiǎn)單，我要算式呦！”說(shuō)完樂(lè)樂(lè)就給了麗麗一支答題筆“這么麻煩。”麗麗不耐煩的說(shuō)，她看了一眼全家福，斬釘截鐵的說(shuō)“好�！边@時(shí)一個(gè)屏幕出現(xiàn)在了麗麗面前——
一個(gè)數(shù)的四分之一減5是5這個(gè)數(shù)是
“這也太簡(jiǎn)單了吧！”麗麗滿懷自信的在括號(hào)里寫上“40”，“這道題用倒推法，減5就加5，求一個(gè)數(shù)的四分之一用乘法，乘四分之一就除四分之一，算式是‘（5+5）÷4/1=40’對(duì)吧�！薄皩�(duì)，歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)王國(guó)�！�
麗麗順利的進(jìn)入了數(shù)學(xué)王國(guó)，后面還有什么難題等著麗麗？請(qǐng)看下集。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文7
小螞蟻為了報(bào)答老師對(duì)他的厚愛(ài)，他努力地學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，因此深得同學(xué)們的好評(píng)。
天下沒(méi)有不散的宴席，小螞蟻原來(lái)的數(shù)學(xué)老師離休了，由蜻蜓老師來(lái)接替。這位蜻蜓老師英俊瀟灑，說(shuō)話風(fēng)趣幽默，常常把枯燥的`數(shù)學(xué)道理和平凡的自然現(xiàn)象講得有血有肉，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。并且在他的課堂上每位學(xué)生可以奇思妙想，大膽發(fā)言，因此學(xué)生們特別喜歡上蜻蜓老師的課。
這不第一節(jié)課，蜻蜓老師在黑板上流利地板書：一瓶蜂蜜，小熊第一天喝3/5升，第二天喝剩下的2/5正好是3/5升，這瓶蜂蜜共有多少升？板書結(jié)束后蜻蜓老師讓大家思考五分鐘，然后舉手發(fā)言。站起來(lái)發(fā)言的同學(xué)都是用常規(guī)的方程解法，看蜻蜓老師的表情是不太滿意。蜻蜓老師說(shuō)話了：“我再給大家兩分鐘，希望大家想的方法越簡(jiǎn)單越奇妙越好�！眱煞昼姾芸斓搅耍淌依镬o悄悄地，“有沒(méi)有同學(xué)想出來(lái)？”蜻蜓老師問(wèn)，小螞蟻舉起手，老師說(shuō)：“請(qǐng)說(shuō)吧�！毙∥浵佌f(shuō)：“算式是：3/5/2/5+3/5=2。1（升）”聽(tīng)完小螞蟻的發(fā)言，蜻蜓老師緊鎖的雙眉蘇展開(kāi)來(lái)，臉上露出滿意的笑容，“好，很有創(chuàng)意。請(qǐng)給大家講一講你的思維方法。”小螞蟻平靜地說(shuō)：“可以用逆向思維，先求第一天喝剩的蜂蜜3/5/2/5，然后再加上第一天喝的剛好是全部的蜂蜜�！毙∥浵�?zhàn)潞�，蜻蜓老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們思考問(wèn)題要從多個(gè)角度出發(fā)，應(yīng)向小螞蟻學(xué)習(xí)，在探知自然界許多未知領(lǐng)域采用逆向思維能給我們帶來(lái)意想不到的收獲。”
數(shù)學(xué)王國(guó)作文8
今天是星期四，我考完事后，打開(kāi)電腦聊QQ，正當(dāng)我聊的起勁兒時(shí)，電腦屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的大字“你最喜歡的科目？”我沉思了一會(huì)兒，便輸入了“數(shù)學(xué)”二字，然后點(diǎn)擊了“進(jìn)入”。一道閃光將我卷入電腦里，我在時(shí)間隧道上漂流著，突然，一個(gè)王國(guó)出現(xiàn)在我的面前，我看了看王國(guó)上面的`字，不禁呆了――上面竟寫著“數(shù)學(xué)王國(guó)歡迎您�。 蔽耶悩拥呐d奮，二話不說(shuō)，像離玄的箭一樣的速度沖入王國(guó)！
剛要進(jìn)國(guó)門時(shí)，外邊的數(shù)學(xué)士兵攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“你必須做完這些數(shù)學(xué)題才準(zhǔn)進(jìn)入。”說(shuō)完，我手上有一枝圓珠筆和一張卷子，我一看，不禁笑了這些題目是給三年級(jí)的同學(xué)做的，竟然給我一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)做，豈有此理！終于做完了，數(shù)學(xué)士兵讓我進(jìn)入了王國(guó)……
我在王國(guó)里看了看，便住進(jìn)“數(shù)學(xué)客�！�。里面的人多極了，我好不容易才先占了一個(gè)豪華房間。進(jìn)入房間后，我已經(jīng)筋疲力盡了，我倒在床上，這時(shí)，我被床彈回到地上，我摔了個(gè)“狗肯泥”床說(shuō)話了：“你必須做完10道口算題，才準(zhǔn)休息！”啊，為了休息，我只好做了，做的時(shí)候，我的桌子旁有個(gè)按鈕，我一按，我有在時(shí)間隧道上漂流，我回到了家。
做在電腦前看著屏幕，屏幕仍然有一行大字“你最喜歡的科目？”我可不敢再一次輸入了，因?yàn)�，我不知道還有什么事情會(huì)發(fā)生在我的身上……
數(shù)學(xué)王國(guó)作文9
今天中午2;00，我剛上了QQ，便發(fā)現(xiàn)了最下面有一行字：恭喜你已獲得數(shù)學(xué)王國(guó)的資格，請(qǐng)點(diǎn)擊！由于好奇，我點(diǎn)擊了一下，于是，我就神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到了數(shù)學(xué)王國(guó)。
剛來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)，我還真不習(xí)慣呢！我來(lái)到大街上左看看右看看的，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)包子店，便進(jìn)去吃了個(gè)飽，
一摸口袋，糟了，我沒(méi)帶錢！這時(shí)，一位服務(wù)員阿姨走了過(guò)來(lái)，滿臉微笑地說(shuō)：“這位小朋友，你沒(méi)帶錢吧！沒(méi)關(guān)系，只要你算出以下的`算式，包子錢就免了！”服務(wù)員阿姨邊說(shuō)著便拿出一張紙條，紙條上全是兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法算式，我心想：對(duì)于我這個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，真是小菜一碟。想著，我便拿起筆寫了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)就寫完了。服務(wù)員阿姨看了看，說(shuō)：“全對(duì)，包子費(fèi)免了。”
走出包子店，我心想：原來(lái)數(shù)學(xué)王國(guó)里如果沒(méi)帶錢，就可以做數(shù)學(xué)類的題目，我在班里數(shù)學(xué)可是第一名呢。想著想著，我便逛了一下午街。到了晚上，我走進(jìn)了一家賓館，賓館里的服務(wù)員叔叔說(shuō)道：“這位小朋友，你如果能說(shuō)出五個(gè)運(yùn)算律，住賓館的費(fèi)用就免了�！蔽彝蝗幌氲搅宋乙郧皩W(xué)過(guò)的五個(gè)運(yùn)算律，我一次說(shuō)出。服務(wù)員叔叔看我說(shuō)的即快又準(zhǔn)確，便把我領(lǐng)到了貴賓套房。哇！大彩電，大臥室……還有電腦呢！我高興的一下子撲到了床上，可我又被彈了出來(lái)，接著我又看到了一張紙條，紙條上寫著：如果想上床，請(qǐng)先把以下應(yīng)用題做出來(lái)。等我把應(yīng)用題做完時(shí)，累極了，便下子倒在了床上……
早上7：30的時(shí)候，我睡醒了。突然，我耳邊聽(tīng)到了“您的數(shù)學(xué)王國(guó)之旅到此結(jié)束”，便一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，我發(fā)現(xiàn)自己又坐在電腦前,時(shí)間還是2：00，頓時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
數(shù)學(xué)王國(guó)作文10
數(shù)學(xué)，這個(gè)詞讓我感到激動(dòng)，高興。每每聽(tīng)到這個(gè)詞，我的臉上都會(huì)洋溢燦爛的笑容。
數(shù)學(xué)王國(guó)是一個(gè)神奇，奧妙的世界，那些數(shù)字像一個(gè)個(gè)小精靈，引導(dǎo)我走向成功的道路。那一道道公式，讓我們懂得了簡(jiǎn)單的運(yùn)算方法，教會(huì)我們，遇到困難，不要害怕，保持清醒，就能成功。每當(dāng)我看到那一道道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，我都異常興奮，越難我就越想去打敗它。
考試時(shí)，我更喜歡去解答試卷末尾的`爬坡題，因?yàn)槲艺J(rèn)為，它們并不難，只是有點(diǎn)繞而已。只要沉著冷靜，你就一定能取得成功，有所回報(bào)。并且，我覺(jué)得它們就像一個(gè)個(gè)可惡的怪物，在挑戰(zhàn)我，而我就像一名勇者一定要打敗那些怪物。
因?yàn)閻?ài)數(shù)學(xué)，我還特地買了一本奧數(shù)資料。我一有空就去探究上面的難題，解答開(kāi)了，我會(huì)有一些小小的喜悅，失敗了，我也會(huì)千方百計(jì)地去戰(zhàn)勝它。成功時(shí)我會(huì)想：哈哈，這個(gè)難題終于被我破解了！我要去挑戰(zhàn)更多的難題。彭美慧，加油！堅(jiān)持！有時(shí)為了解答一道題，我會(huì)花上一個(gè)上午的時(shí)間。草稿本都被我花掉一摞呢！
我深刻地記著媽媽跟我說(shuō)得一段說(shuō)：“你喜歡數(shù)學(xué)，那你就不應(yīng)該偷懶，而應(yīng)該付出比別人加倍的努力。這樣，你就會(huì)在這門學(xué)科取得更多的收獲。我明白媽媽對(duì)我說(shuō)這一番話的深刻含義。所以，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取更大的收獲。
數(shù)學(xué)王國(guó)，我要努力，挑戰(zhàn)你藏在心里的更多更深?yuàn)W的難題。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文11
過(guò)幾天就要質(zhì)檢考試了，我這些天來(lái)一直在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，漫步在數(shù)學(xué)王國(guó)中。
這里，既有我的“朋友”，也有一些危險(xiǎn)。
不堪一擊的“紙老虎”
當(dāng)我走在數(shù)學(xué)王國(guó)的路上，突然，從路旁蹦出一只“老虎”，它朝我吼了一聲，又對(duì)著我呲牙咧嘴。我呢，朝它撇撇嘴、聳聳肩：不就是0。025×40004嘛！擺什么威風(fēng)。想完，我便拿起我的棍棒——筆，三下五除二就把它打得落荒而逃。原來(lái)它是只“紙老虎”啊！
似曾相識(shí)的“老朋友”
在打跑“紙老虎”之后，我繼續(xù)往前走。忽然，我聽(tīng)到背后有人叫我：“嗨，朋友，你來(lái)啦！”我一看，原來(lái)是個(gè)穿得花里胡哨、打扮奇怪的.應(yīng)用題。我便問(wèn)它：“你是誰(shuí)呀？”“哎，兄弟，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？好好看看我身上的題，你就知道了�！�
聽(tīng)罷，我開(kāi)始仔細(xì)地鉆研那道題�！芭叮瓉�(lái)你是‘植樹(shù)問(wèn)題’呀！故意‘穿’成這樣來(lái)考我，是嗎？”“嘿嘿，答對(duì)了！”
危機(jī)四伏的“陷阱”
我又繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒，我來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)的一片空地上。我仔細(xì)一看，原來(lái)這兒有許多應(yīng)用題。我開(kāi)始一道一道解題。忽然，“嘩啦”一聲，我掉進(jìn)了“陷阱”里。我灰溜溜地爬出來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真檢查那道題。嗯，我明白了，題中的意思是路的兩旁而不是一旁��！看來(lái)，一個(gè)不小心，就會(huì)掉到“陷阱”里。
當(dāng)我通了最后一關(guān)，從數(shù)學(xué)王國(guó)里走出來(lái)，我才悟到：做題時(shí)首先必須要認(rèn)真審題，辨別出它是什么類型的題，爾后再認(rèn)真解答，這樣才能提高正確率。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文12
一天夜里，0和1一起散步，走著走著，他們爭(zhēng)論起來(lái)， 吵鬧的數(shù)學(xué)王國(guó)。0說(shuō)：“我是所有數(shù)字中最重要的，是最大的�！�1嘲笑說(shuō)：“這怎么可能，我才最重要的'，我比你大。”他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)1把乘號(hào)叫來(lái)評(píng)評(píng)理，0也不示弱，把自己的兄弟姐妹都喊過(guò)來(lái)，和1站在一起。
乘號(hào)一看站隊(duì)，說(shuō)：“不得了，真是好大呀！10、100、1000、10000……”，1聽(tīng)了可不服氣，他指揮棒一揮，趕緊跑去叫其他朋友來(lái)幫忙。乘號(hào)又一看，哎呀，沒(méi)有了1，站隊(duì)通通變成0光蛋，0也沒(méi)有多大。這時(shí)，1回來(lái)了，他的身后站著2、3、4、5、6、7、8、9，他們都哈哈大笑說(shuō)：“0光蛋還說(shuō)自己最重要，自己最大！”0聽(tīng)了非常生氣說(shuō)：“你們?nèi)硕嘁矝](méi)用，我會(huì)通通把你們也都變成0光蛋哦！”它拉著乘號(hào)和1、2、3……9它們一靠，完了完了，果真全部變成0光蛋。
乘號(hào)也沒(méi)有辦法，垂頭喪氣地跑回家，路上遇到了除號(hào)、加號(hào)和減號(hào)，他們互不讓路，除號(hào)大聲說(shuō)：“不管怎么樣，我和乘號(hào)都要先行，你們加號(hào)減號(hào)靠邊站。”加號(hào)和減號(hào)急得直掉眼淚，這時(shí)，小括號(hào)插著腰走過(guò)來(lái)，它摟著加號(hào)和減號(hào)說(shuō)：“沒(méi)門的事，有我在，看誰(shuí)說(shuō)他還先行�！背颂�(hào)和除號(hào)見(jiàn)到小括號(hào)也沒(méi)辦法了，只好乖乖靠邊讓小括號(hào)摟著加、減號(hào)先走了。
數(shù)學(xué)王國(guó)里一直在七嘴八舌地爭(zhēng)吵不停，弄得數(shù)學(xué)小博士都沒(méi)辦法睡覺(jué)，看來(lái)一切還要等數(shù)學(xué)博士來(lái)評(píng)理了。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文13
在數(shù)學(xué)王國(guó)里有對(duì)稱，平移，旋轉(zhuǎn)三人，他們正在為誰(shuí)在人類世界里貢獻(xiàn)最大爭(zhēng)論的喋喋不休。對(duì)稱首先開(kāi)口啦，“我在人類世界的貢獻(xiàn)最大，現(xiàn)在許多美麗，雄偉的建筑不都是利用我東西對(duì)稱可以完全重疊，并且兩邊一模一樣的特點(diǎn)來(lái)建造的嘛？”
作文其次開(kāi)口的是平移：“我在人類世界的貢獻(xiàn)才最大呢，人們走路，汽車行駛，飛機(jī)……他們不都是通過(guò)我的`特點(diǎn)，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，地方變了，但是樣子卻沒(méi)變，來(lái)完成這些事情的嘛”？
最后開(kāi)口的是旋轉(zhuǎn)“我比你們的本領(lǐng)都大，車行路必須用輪子來(lái)旋轉(zhuǎn)，就是利用拉我可以變換物體角度的特點(diǎn)，從而移動(dòng)到另一個(gè)地方，你平移不是靠我嗎？如果沒(méi)有我世界將一片寂靜”
這時(shí)國(guó)王來(lái)啦說(shuō)：“你們?cè)谌祟愂澜缋锶币徊豢�，都�?yīng)該用自己的特點(diǎn)為人類做貢獻(xiàn)”。三人聽(tīng)啦，都慚愧地底下了頭。
杏花嶺錦繡苑小學(xué)四年級(jí):宋垣飛
數(shù)學(xué)王國(guó)作文14
一天，我正在家里寫作業(yè)。忽然，一群蝴蝶從窗口飛了進(jìn)來(lái)。它們拎起我的衣服領(lǐng)子，帶著我飛出了窗外，我嚇得暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，在我的面前是一座城堡，城門上寫著：數(shù)學(xué)王國(guó)�！斑祝窟@是哪兒呀？”我一邊左右張望一邊向城門走去。進(jìn)了城門，我看見(jiàn)“1”在跳舞，“2”在看報(bào)紙，“3”在練武術(shù)，“4”在打電腦，“5”在給自己的小寶寶喂奶，“6”在認(rèn)真補(bǔ)習(xí)功課，“7”在練習(xí)游泳……它們看見(jiàn)了我，一起朝我跑過(guò)來(lái)。“1”對(duì)我說(shuō):“你好，我們是數(shù)字寶寶，歡迎你來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)�！闭f(shuō)完，它們拉著我的手，跳起舞來(lái)。我們邊唱邊跳，玩得可開(kāi)心了。我有些渴，它們趕緊給我端來(lái)了水果和飲料。這些水果都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)吃過(guò)的，我嘗了嘗，酸酸甜甜的，還真好吃呢。
玩著玩著，天就要黑了。我突然想起媽媽快要下班了，如果媽媽回來(lái)看見(jiàn)我不在，她一定會(huì)著急和擔(dān)心的'呀！我急得都要哭了。數(shù)字寶寶們拉著我的手，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“這是哪里呀？我該怎么回家呢？”數(shù)字寶寶們笑了笑，說(shuō)：“別擔(dān)心，我們送你回家�！庇谑�，它們讓我閉上了眼睛。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛一看，我正趴在桌上睡覺(jué)呢。原來(lái)剛才是做了一個(gè)夢(mèng)呀！我揉了揉眼睛，一看作業(yè)還沒(méi)做完呢，趕緊繼續(xù)寫。
媽媽回來(lái)了，我急忙把這個(gè)夢(mèng)告訴她。媽媽笑著說(shuō)：“這是因?yàn)槟惆滋炖舷胫P(guān)于數(shù)學(xué)的事情，俗話說(shuō)：日有所思，夜有所夢(mèng)，所以你才會(huì)做這樣的夢(mèng)埃”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的話很有道理，怪不得我經(jīng)常做的夢(mèng)都像真的一樣呢。想著剛才數(shù)字寶寶給我吃水果，摸摸嘴邊好象還流著口水呢，我一邊擦著口水一邊對(duì)著媽媽哈哈大笑起來(lái)。
數(shù)學(xué)王國(guó)作文15
質(zhì)數(shù)王國(guó)和合數(shù)王國(guó)原本關(guān)系非常好。兩國(guó)人民常�；ハ鄟�(lái)往，可最近，兩國(guó)因?yàn)橐患∈露[僵了，質(zhì)數(shù)國(guó)王一氣之下，命令全部士兵到邊關(guān)檢查通過(guò)的人。
士兵17和19看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一群數(shù)奔過(guò)來(lái)，首先過(guò)來(lái)的是2,。17說(shuō)：“我知道所有的偶數(shù)都是合數(shù)，你不能進(jìn)來(lái)�！�2急忙說(shuō)：“我雖然是偶數(shù)，但我也是”質(zhì)數(shù)王國(guó)的臣民�！�2說(shuō)著從懷里掏出身份證，上面寫著：2的倍數(shù)只有1和2，是質(zhì)數(shù)王國(guó)的人。17就讓它進(jìn)去了。
下一個(gè)是1，他從懷里掏出身份證。17一看，上面寫著：1的倍數(shù)只有1，不是合數(shù)王國(guó)的人。17想：不是合數(shù)王國(guó)的人，那就一定是質(zhì)數(shù)王國(guó)的人嘍。他剛要讓1進(jìn)來(lái)時(shí)，19說(shuō)：“你忘了咱們質(zhì)數(shù)的特征了嗎？我們的倍數(shù)只有1和本身兩個(gè)，所以1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)”1聽(tīng)了只好灰溜溜的`走了。
49興沖沖的跑過(guò)來(lái)，17和19看了看，絞盡腦汁想了好久才找出它的倍數(shù)：1、7、49。49見(jiàn)被揭穿，只好垂頭喪氣的走回合數(shù)王國(guó)去了。
接著，91和121想要通過(guò)檢查站，17和19沒(méi)有發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，正準(zhǔn)備讓它們進(jìn)去時(shí)，大將軍23巡視到此，看見(jiàn)他們都是合數(shù)王國(guó)的人，就把他們趕走了。
士兵17和19紅著臉過(guò)來(lái)請(qǐng)教。23說(shuō)：“看一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)首先要看它的倍數(shù)只有1和它本身倍數(shù)的一定是質(zhì)數(shù)否則就是合數(shù)。還要看它是不是7、11、13的倍數(shù)如果是，它的倍數(shù)就多出兩個(gè)了，所以它們是合數(shù)�！�
學(xué)到了新知識(shí)的17和19正在認(rèn)真的檢查著要進(jìn)入的人員，它們很高興，因?yàn)樗麄儗W(xué)到了知識(shí)。
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