讀靜的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的讀靜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀靜的作文1

　　兒時(shí)每每讀及摩詰的明月松間照，清泉石上流�？偢杏X(jué)到有一股甘泉從心底淌過(guò)。后來(lái)看了孔明的“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，”方知道是一個(gè)靜字，將明月青松的怡人圖景印在了心頭。

　　靜，就像它的讀音，平白，不張揚(yáng)。正如那湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，那無(wú)聲清澈的小溪，那雪地里的一行腳印，那古鎮(zhèn)小巷里長(zhǎng)滿苔蘚的青石板。有時(shí)它如一束野菊，一把吉他，一縷陽(yáng)光，一條鋪滿落葉的甬道，總在不經(jīng)意間觸碰人的靈魂，令人產(chǎn)生超然物外之感。大自然常常給人這樣的感覺(jué)，當(dāng)人們?yōu)閴m世的種種戒律所累時(shí)，返濮的歸真便是滌蕩心靈的良藥，當(dāng)陶潛采菊賦詩(shī)詩(shī)的時(shí)候，當(dāng)李白與敬亭山相看兩不厭的時(shí)候，當(dāng)張若虛探索江月何年初照人的時(shí)候，當(dāng)蘇軾祈原千里共嬋娟的時(shí)候，我相信，他們的'靈魂深處定有一輪朗照的皓月，一片婆娑的樹(shù)影，一潭蓄在心靈深處的靜水。

　　若將這片明月下的樹(shù)影攬入胸中，便在心底收藏了一份寧?kù)o。周?chē)?guó)平曾說(shuō)：有一種人，照看命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不卑怯人。他不低估命運(yùn)的價(jià)值，他只做命運(yùn)的朋友。與命運(yùn)為友，其實(shí)是一份寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落的淡然，一種去留無(wú)意，看天上云卷云舒的達(dá)觀。不必奢求轟轟烈烈的生活，只求享受平凡的幸福，無(wú)須洞徹人生，超脫生死，只求留住簡(jiǎn)單的快樂(lè)。只有讓自己的心平靜如無(wú)波之湖，才能以明朗清澈的心境照見(jiàn)這個(gè)復(fù)雜的世界，在一切的優(yōu)美，頹敗，清明，污濁之中找到一份只為彼岸不為海的執(zhí)著。找到一份靜觀人生，處之泰然的胸襟。

　　靜是一種潔身自好，堅(jiān)持自我的執(zhí)著，一冷眼看人生的睿智。盲目追逐時(shí)尚的人，永遠(yuǎn)不知何去何從。我熱愛(ài)人類(lèi)，但我不湊近人群。站在人類(lèi)之中，卻站在人群之外，方能獲得一種旁觀者的清醒與超然，方能守住生命的黃金。

　　因?yàn)槎�得，所以慈悲；因�(yàn)榇缺�，所以心如止水。我相信一顆平靜的心就是人生沙漠中的一口井，由于心中藏著永不枯竭的慈悲的源泉，最荒涼的沙漠也就化作了月光下的一片樹(shù)影。

　　這方是靜的內(nèi)涵！

讀靜的作文2

　　書(shū)，是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這樣的窗口認(rèn)識(shí)，了解這個(gè)世界。閱讀，就是我們打開(kāi)窗口的方法。

　　我們總是認(rèn)為閱讀是一種浪費(fèi)時(shí)間的行為，總是為了學(xué)習(xí)、為了考試才閱讀那些不得不看的書(shū)。卻忘了自己內(nèi)心缺乏的寧?kù)o，閱讀恰恰可以給予我們內(nèi)心的寧?kù)o，從而使我們快樂(lè)。

　　當(dāng)我們閱讀《假如給我三天光明》一書(shū)時(shí)，只有贊美海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神。而忽略；了他是如何與世界交流的。海倫凱勒是一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的'世界的一個(gè)女子。是書(shū)，是閱讀書(shū)，給予她與世界交流的方法，以及教會(huì)她認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。海倫凱勒用盲文摸索著、閱讀著，內(nèi)心因此而得到滿足。而我們作為正常人，則更應(yīng)該閱讀文章、書(shū)籍，從中得到快樂(lè)。

　　麥考利既擁有財(cái)富與名利，又擁有地位與權(quán)力的人。但是有關(guān)于他的傳記卻說(shuō)，他一生最快樂(lè)的時(shí)光，在于讀書(shū)。麥考利曾經(jīng)寫(xiě)了一封信給給一個(gè)寫(xiě)信給他的女孩，說(shuō)：“你的來(lái)信，我收到了，內(nèi)容很棒，我深表感謝。我知道你喜歡讀書(shū)，且能明白其中的的樂(lè)趣所在。我深表欣慰，因?yàn)楫?dāng)你成長(zhǎng)至我現(xiàn)在的年齡，你一定會(huì)懂，相較于餡餅與蛋糕，相較于玩具游戲，相較于世間的名勝風(fēng)景，讀書(shū)的樂(lè)趣遠(yuǎn)勝于這些。假如有人請(qǐng)我當(dāng)最偉大的國(guó)王，享受宮殿花園的樂(lè)趣，品美味析佳肴，駕華車(chē)穿麗衣，差遣數(shù)百的奴仆，而唯獨(dú)沒(méi)有讀書(shū)的條件，我寧愿不當(dāng)國(guó)王，而做窮人，居斗室，享書(shū)無(wú)數(shù)，也不要做一個(gè)厭書(shū)的國(guó)王�！睍�(shū)，給予人們思想的宮殿，無(wú)比強(qiáng)大。

　　閱讀是一種享受，閱讀是一種升華，閱讀是一種成長(zhǎng)。

　　當(dāng)我困惑的時(shí)候，閱讀讓我釋然；當(dāng)我郁悶無(wú)助的時(shí)候，閱讀給我力量。也許，于都有時(shí)無(wú)趣，但那時(shí)我還不懂不過(guò)它的意義�？鞓�(lè)閱讀，用心感受。

　　每當(dāng)我讀一篇文章時(shí)，總會(huì)被吸引。每當(dāng)夜晚難眠時(shí)，我都會(huì)拿出一本書(shū)細(xì)細(xì)品味，方才能安然入睡。每當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)聊時(shí)，我都會(huì)拿出一本書(shū)，慢慢的翻閱。與書(shū)為友，才不會(huì)感到郁悶。閱讀，教會(huì)我靜靜的尋覓。

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