我的徒弟作文集錦9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的徒弟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的徒弟作文1

　　我有一個(gè)徒弟，他學(xué)習(xí)很不好，他就是――趙運(yùn)偉。

　　我徒弟的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好，如果是一門(mén)不好，還行，可是他語(yǔ)數(shù)英的學(xué)習(xí)都不好，我是她的語(yǔ)文師傅，他還有個(gè)數(shù)學(xué)師傅張明舟如果英語(yǔ)老師也要找?guī)煾�，我敢保證他還得再多一個(gè)英語(yǔ)師傅，就因?yàn)樗�，我得陪她留校跟他�?tīng)寫(xiě)，讓她背寫(xiě)日記，然后再跟他改錯(cuò)字，每一星期的周一和周四，我都必須留校道6:20再走，他總是耽誤我的時(shí)間，我有一些討厭他我是她的語(yǔ)文師傅，他還有個(gè)數(shù)學(xué)師傅張明洲如果英語(yǔ)老師也要找?guī)煾�，我敢保證他還得再多一個(gè)英語(yǔ)師傅，就因?yàn)樗�，我得陪她留校跟他�?tīng)寫(xiě)，讓她背寫(xiě)日記，然后再跟他改錯(cuò)字，每一星期的'周一和周四，我都必須留校道6:20再走，他總是耽誤我的時(shí)間，我有一些討厭他。

　　他的學(xué)習(xí)不好到什么程度，誰(shuí)都不知道？只有我知道只有一次，星期一我再那給她聽(tīng)寫(xiě)詞盤(pán)故有52個(gè)詞語(yǔ)，他竟然錯(cuò)了42個(gè)詞語(yǔ)，這讓我很不可思議，我徒弟不僅是學(xué)習(xí)不好，她還很喜歡打架，因?yàn)榇蚣芤呀?jīng)被老師說(shuō)了很多次，叫了好幾次家長(zhǎng)。

　　這就是我徒弟，學(xué)習(xí)很不好的徒弟。

我的徒弟作文2

　　老師讓我們學(xué)習(xí)差的人拜學(xué)習(xí)好的人為師，于是，我也收了兩個(gè)女徒弟。這兩個(gè)徒弟雖然不像男生一樣差得無(wú)可救藥，但成績(jī)還是沒(méi)有我好。其中，一個(gè)叫王寧，一個(gè)叫俞辰瑤�，F(xiàn)在，我就給大家介紹一下。

　　自從她和俞辰瑤成為了我的徒弟，“師傅”就成了她對(duì)我的專用稱呼。在我和《卡通先鋒》這本書(shū)的傳染下，她也成了班上極其少數(shù)的動(dòng)漫迷之一。她經(jīng)常拿著《卡通先鋒》這本書(shū)要我?guī)退��?huà)畫(huà)。每到下課，她就到我座位旁邊來(lái)。不是和我聊動(dòng)漫，就是跟我同桌換位子，一起寫(xiě)作業(yè)。如果同桌不同意，我們就一起坐在我的座位上。

　　她還有一個(gè)愛(ài)好，就是趴在別人身上�；�本上全班女生都被她趴過(guò)了。但是最后，她還是抱著我說(shuō)：“還是師傅趴著最舒服！”我說(shuō)她是“樹(shù)袋熊”，她就笑著說(shuō)：“那師傅就是大樹(shù)爺爺，哦不，是大樹(shù)奶奶�！�

　　俞辰瑤

　　俞辰瑤和王寧一對(duì)比，立刻顯出王寧的勤勞。聽(tīng)那一聲聲“師傅”叫的多歡！而俞辰瑤呢，只有在修正帶忘帶或用完時(shí)，還有不會(huì)做題目時(shí)，才想起我這個(gè)師傅。因?yàn)樗�坐在我前面，所以平時(shí)俞辰瑤通常都被我叫去聊天。我還經(jīng)常趁她不注意時(shí)小小地整一下她。

　　比如有一次她告訴我，歐洲國(guó)家上級(jí)過(guò)圣誕節(jié)遇見(jiàn)下級(jí)，就要親額頭。那天是圣誕節(jié)前幾天，我就親了一下她的額頭。她很生氣，說(shuō)：“我是管眼保健操的，應(yīng)該我親你！”我就笑著說(shuō)：“那我是語(yǔ)文小組長(zhǎng)，也應(yīng)該親一下！有本事你把你管的'人都親一遍！”俞辰瑤以牙還牙：“你也親！”嘻，魚(yú)上鉤了！我不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們組都是女的，親也不怕別人亂說(shuō)！”“你……”俞辰瑤銑能干瞪眼。

　　不過(guò)，到做眼保健操時(shí)，我可不敢和她開(kāi)玩笑，一不小心，就要被她逮著扣分了。

我的徒弟作文3

　　我有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的徒弟，他在我們班里的名氣可是響當(dāng)當(dāng)?shù)�，他就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“徐虎”。徐虎是個(gè)“重量級(jí)人物”，真不知道，他是吃什么長(zhǎng)大的。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，他對(duì)學(xué)習(xí)的胃口到并不怎么樣。老師就委托給我一個(gè)任務(wù)——讓徐虎對(duì)學(xué)習(xí)改變看法�？墒菬o(wú)論我花多大功夫，對(duì)他也無(wú)濟(jì)于事，下面就聽(tīng)我來(lái)介紹一下他吧。

　　徐虎雖然成績(jī)上是個(gè)“貧困生”，但在日常生活方面也是個(gè)實(shí)力蠻強(qiáng)的人物。一天我被班級(jí)里的“惡霸”管佳銘給欺負(fù)了，他為了挽回師傅的面子，營(yíng)救師傅，挺身而出，竟然破口大罵，口水四濺，把所有有關(guān)他的謠言都一五一十的公布于眾。說(shuō)得管佳銘臉都發(fā)紅，趕忙敗下陣來(lái)，向我賠禮道歉，真是大快人心�？葱旎⒏�本不拘小節(jié)，為了保護(hù)師傅，連學(xué)習(xí)委員都敢罵，不知道他是不是吃了雄心豹子膽，讓我這個(gè)當(dāng)師傅的.也甘拜下風(fēng)。

　　徐虎回家作業(yè)一直不太做，讓我這個(gè)師傅也看穿了他的“廬山真面目”�！靶旎⑷マk公室！”班長(zhǎng)在外面大吼小叫。可他卻當(dāng)做什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只管做自己喜歡的事，請(qǐng)客吃飯也不必要這樣吧。說(shuō)著，老師一把揪住了徐虎的耳朵，拎到辦公室去了。可他回來(lái)的時(shí)候好像什么事都沒(méi)發(fā)生，笑嘻嘻的。不知他有沒(méi)有自尊心，瞧，這就是他，敢作敢當(dāng)連老師都不怕的人。

　　這幾天，正準(zhǔn)備去春游。他買(mǎi)了無(wú)數(shù)吃的，由于那天下雨，所以春游取消了�？伤�把吃的全都帶到了學(xué)校里，書(shū)包卻放在家里。什么火腿腸、面包……應(yīng)有盡有，全都是我們喜歡吃的東西，讓人看了垂涎三尺。一到學(xué)校，他就在大庭廣眾之下吃起了火腿腸�？此�吃得津津有味的，好像是什么人間美食，讓人看了就想咽口水。唉，這個(gè)倒霉徒弟，讓我以后怎么做人，豈不臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)做是大餐，那該多好啊！江山易改，本性難移，我得出謀劃策一下，找個(gè)法子治治他。

　　說(shuō)實(shí)在的，有了這個(gè)徒弟，我變得不像以前那么孤單了，他讓我哭笑不得，同時(shí)也讓我品嘗到了酸甜苦辣的滋味！

我的徒弟作文4

　　真好！我有了一個(gè)小徒弟。他名叫“張慧博”，我們倆是在學(xué)校舉辦的一個(gè)“大手手拉小手手”的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的。

　　在那次活動(dòng)中，小伯樂(lè)自己上臺(tái)選擇徒弟，我放眼望去，有一個(gè)人的目光吸引了我，那就是張慧博。他用求助的眼神看著我，所以我決定要幫助他。從那以后，我便一有時(shí)間就看看他的練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本。比如上音樂(lè)課、我就會(huì)去聽(tīng)他一節(jié)課。和他一起學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，我會(huì)及時(shí)考他一些題，這樣可以看出他有沒(méi)有聽(tīng)懂課，如果沒(méi)聽(tīng)懂，我會(huì)耐心地給他重講一遍。

　　我聽(tīng)過(guò)他的一節(jié)體育課，他在體育課上不認(rèn)真跑步，做操時(shí)很懶。但在活動(dòng)的時(shí)候，他并不像其他學(xué)生打打鬧鬧玩危險(xiǎn)的游戲。于是我和他溝通了一下，建議他上課要認(rèn)真、努力。他耐心地聽(tīng)完了我的建議并做出了明顯的'改正。我從他跑步時(shí)就可以看出他不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，所以我讓他每天放學(xué)小跑一段。

　　這就是我的徒弟——張慧博，我相信在以后，他的成績(jī)有所提高。

我的徒弟作文5

　　寒假里，舅媽給哥哥找了一個(gè)英語(yǔ)家教，是一個(gè)二十多歲的老外，塊頭比爸爸魁梧多了，一雙寶藍(lán)石般的眼睛忽閃忽閃著，高高的鼻梁上架著眼睛，黃黃的頭發(fā)帶著卷，衣冠楚楚，長(zhǎng)得儀表堂堂。

　　老外雖然是哥哥的老師，可他卻把哥哥當(dāng)?shù)艿芤粯�，天天；�?lái)串門(mén)，舅媽叫我和哥哥好好跟這個(gè)老外學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可是我和哥哥卻成了他的漢語(yǔ)老師。因?yàn)樗�硬要我們教他學(xué)漢語(yǔ)，我拗不過(guò)他，只好收下了這個(gè)洋徒弟。

　　今天，他又來(lái)串門(mén)了。唉！他還真難教呀！常常發(fā)音不準(zhǔn)，就拿“長(zhǎng)褲”這兩個(gè)字來(lái)說(shuō)吧。只見(jiàn)他用手拉著自己的長(zhǎng)褲，瞪著大眼睛，擺出一副迷惑不解的樣子，我立刻領(lǐng)會(huì)到了他的意思，于是我告訴他這個(gè)念“長(zhǎng)褲”，結(jié)果，他卻念成了“常哭”，為了讓他記牢，我就站在一旁故作生氣的樣子，說(shuō)：“�？�、�？蕖⒊？蕖⒛憷鲜浅？拊趺淳筒坏粞蹨I呀！”他愣了一會(huì)兒，一下子明白了其中的意思，哈哈大笑起來(lái)，喘著粗氣，一遍又一遍地念著“長(zhǎng)褲”這個(gè)詞，終于發(fā)出了“長(zhǎng)褲”的正確讀音�！皩�(duì)對(duì)對(duì)！就是讀長(zhǎng)褲！”我高興地叫了起來(lái)，老外也開(kāi)心地笑了。

　　老外念的中文可真是語(yǔ)驚四座，有一次，他害的'我們?nèi)�家雞犬不寧，個(gè)個(gè)心神不定。

　　那天，他正在我家做客，順便幫哥哥復(fù)習(xí)英語(yǔ)，在哥哥家里還有一個(gè)小寶寶叫林透，長(zhǎng)得十分可愛(ài)，老外特別喜歡管弟弟叫：“小透、小透。”肉麻得不得了，我一聲、聽(tīng)渾身就起雞皮疙瘩。這時(shí)，回廊上傳來(lái)了一陣腳步聲。老外一下子叫了起來(lái)：“‘小偷’來(lái)了，‘小偷’來(lái)了！”“什么，小偷來(lái)了，在哪？在哪？”全家人一下子驚慌起來(lái)，滿屋子找起小偷來(lái)，有的拿著高爾夫棒；有的拿著鐵鍋；有的拿著雞毛蒜子，搞的家里雞飛狗跳。

　　“好了！好了！別再找什么小偷了，老外說(shuō)的可不是小偷，而是咱們家的寶貝‘小透’拉！”

　　唉！老外呀！老外！我可真服了你了。

我的徒弟作文6

　　我的朋友有很多，我收下的徒弟也很多，但是既是我徒弟又是我朋友，而且十分好強(qiáng)的人，只有一個(gè)——小星。

　　小星比我大一歲，和我有著同樣的愛(ài)好——打乒乓球。他圓圓的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，像極了乒乓球拍。別看他那么大的個(gè)子，其實(shí)球技連一個(gè)四年級(jí)的小弟弟都比不上。他發(fā)現(xiàn)我的球技好得出奇，就拜我為師。

　　在我教小星的.過(guò)程中，有時(shí)他會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)我講解，也有時(shí)他會(huì)以自己的看法來(lái)和我爭(zhēng)論，很快他學(xué)會(huì)了我三分之二的球技�？此麑W(xué)得這么快，我就給他放了五天假，可沒(méi)想到才到了第四天，他就能打贏我們中間所有的中高手，一路“殺”到我這兒來(lái)了�！氨染捅�，反正你到底還是我徒弟”。我不屑一顧的說(shuō)，并且接受了他的挑戰(zhàn)，就這樣一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”終于打響了。

　　剛開(kāi)始他得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，師傅，這場(chǎng)球我贏定了！”我面不改色心不跳的回答：“反正大家都盡力吧！”雖然我嘴上這么說(shuō)，可我心里在想：你這小子這么高傲，我一定給你點(diǎn)兒顏色瞧瞧！我把我以前深藏不露的球技全都展現(xiàn)了出來(lái)。我只領(lǐng)先他兩三分，可他卻急得滿頭大汗，看他急成這狼狽樣，我只好讓他五個(gè)球，可他卻變得猖狂起來(lái)了。

　　好你個(gè)小星，看我怎么收拾你！在最后關(guān)鍵時(shí)刻，我吊了他一個(gè)球，他使出全身解數(shù)也夠不著球。我贏嘍！

　　他怎么啦？垂頭喪氣的？我急忙跑過(guò)去安慰他：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，只差一分，下次再努力點(diǎn)就行了！”他非但沒(méi)有感謝我，反而說(shuō)：“師傅，下次比賽我一定會(huì)贏的！”

　　這，就是我好強(qiáng)的徒弟——小星。

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我的徒弟作文7

　　剛?cè)氤踔袝r(shí)，學(xué)校招排球隊(duì)員，你和我同時(shí)被選上，因?yàn)槲矣行┗�礎(chǔ)，老師便讓我做了你的師父。

　　后來(lái)，幾次考試后，老師組織了一個(gè)“師徒后援團(tuán)”，一個(gè)師父帶幾個(gè)徒弟，幫他們補(bǔ)弱，你又再次成為了我的徒弟，你的文筆很好，老師說(shuō)你的文章有種自己獨(dú)特的風(fēng)格，但是理科是你的弱項(xiàng)。

　　在排球隊(duì)，我對(duì)你很嚴(yán)厲，你也好像很怕我，所以小心翼翼地接著每一個(gè)球，接完球還總是偷偷地朝我看一眼，我也不太會(huì)夸獎(jiǎng)你，鼓勵(lì)你。但是訓(xùn)練完后，仿佛又恢復(fù)到了朋友關(guān)系，無(wú)話不談。你有一個(gè)親姐姐，也常常跟我提起她，在班級(jí)里，你有時(shí)候也把我當(dāng)成了姐姐。

　　幾乎每節(jié)課后，你總是認(rèn)真地將老師上課畫(huà)在黑板報(bào)上的幾何圖抄下來(lái)，來(lái)問(wèn)我題目的解法，而我的性子急，你又固執(zhí)，一些老師上課講過(guò)的細(xì)枝末節(jié)你沒(méi)有聽(tīng)懂，我便不耐煩了，說(shuō)你上課走神，沒(méi)好好聽(tīng)。你卻急于說(shuō)自己有認(rèn)真聽(tīng)，以至于下次便找了別人去問(wèn)，別人卻基本無(wú)暇顧及。我心里很不是滋味，想想你是我徒弟，你不懂也要由我來(lái)教。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.努力，你的理科成績(jī)?cè)诼�慢提高。一次班�?huì)課上，老師布置了一個(gè)任務(wù)，就是寫(xiě)一段話給你最要感謝的人，大家基本上都是寫(xiě)給自己的閨密、老師的，我收到的唯一的一張匿名卡片，上面寫(xiě)著：謝謝你教我那么多題，只是以后能不能對(duì)我溫柔一點(diǎn)呀？當(dāng)時(shí)我第一個(gè)想到就是你。

　　還有一次的作文，我記得你寫(xiě)我，說(shuō)我好像是你的姐姐，看似對(duì)你漠不關(guān)心，卻時(shí)時(shí)關(guān)注著你，生活上、學(xué)習(xí)上、愛(ài)好上，我都時(shí)常督促著你，我也幫帶著你改掉邋遢的毛病。我還因?yàn)椤八�的臉好大，遮住了半邊天”這句話跟你斗嘴斗了好久。不過(guò)我的心里滿滿的都是感動(dòng)，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人寫(xiě)過(guò)我，并且寫(xiě)得這么細(xì)致入微，我在最后留了句：因?yàn)槟闶俏彝降苎剑∥蚁肽阍诜�作文本時(shí)一定會(huì)看到這句話，希望我們這種師徒關(guān)系一直延續(xù)，也期待你早日學(xué)成“出師”。

我的徒弟作文8

　　要說(shuō)徒弟這件事啊，我是以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的。又感自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng)的，所以，頂多我當(dāng)人家徒弟。但是自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，很多事情，都發(fā)生了改變。

　　包括這個(gè)無(wú)所長(zhǎng)的人，既然也帶過(guò)幾個(gè)徒弟了。在這個(gè)以學(xué)姐為主的`學(xué)校，從小到大我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)人叫我學(xué)姐，也從小到大沒(méi)有叫過(guò)別人學(xué)姐。但是在這個(gè)學(xué)校里面，幾乎天天可以聽(tīng)到�？赡苈殬I(yè)學(xué)校和b班幾位同事的學(xué)校不同吧。

　　在以前的學(xué)校里面，除了自己班的，很少認(rèn)識(shí)外班的人，在這個(gè)學(xué)校，你幾乎認(rèn)識(shí)很多很多外班的人。你說(shuō)它是不是更像一個(gè)小社會(huì)呢。還有在這個(gè)學(xué)校學(xué)會(huì)了，為人處世的道理。而且是必須要學(xué)會(huì)的，無(wú)論是對(duì)于學(xué)習(xí)還是對(duì)于學(xué)妹，還是對(duì)于老師。

　　下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幾個(gè)徒弟吧。一個(gè)叫單燁，一個(gè)叫唐笑。他們兩個(gè)名字是不是都很有意思呢。單燁又叫三葉，每次想到她，我都會(huì)想到三葉草。從而想到自己是一名四葉草。而唐笑呢，正如它的名字一樣，他是一名學(xué)霸，同時(shí)，也是一個(gè)瘋瘋癲癲的女孩。他們兩個(gè)都很努力。

　　我也希望他們能從我這里學(xué)到一些東西，畢竟被人叫師傅，師傅的也很開(kāi)心。

我的徒弟作文9

　　我這個(gè)徒弟，他雖然是個(gè)男生，但他很“懦弱”，用我的話來(lái)說(shuō)，就是“只有別人欺負(fù)他的份，沒(méi)有他欺負(fù)別人的份。”至于他是咋么個(gè)“懦弱法”，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　作為他的師父，我總得治治他這個(gè)毛病，于是我“一不做，二不休”，開(kāi)始實(shí)行我的“教育計(jì)劃”。

　　NO.1 座位上

　　“呀，徒弟買(mǎi)新鉛筆盒啦，正合我意，開(kāi)始實(shí)行‘A計(jì)劃’�！蔽业靡庋笱蟮腵想著，腦子里早已浮現(xiàn)出待會(huì)兒的場(chǎng)面。我轉(zhuǎn)過(guò)身，從他的課桌上迅速地拿了他的新鉛筆盒，等他回過(guò)神來(lái)，我手中已經(jīng)拿著他的新鉛筆盒在玩了。我以為他會(huì)怒火中燒，來(lái)我手中搶奪鉛筆盒，還會(huì)邊搶邊說(shuō)：“你干嗎！我又沒(méi)惹你，你拿我鉛筆盒干嘛……”接下去是一大堆臟話�？墒聦�(shí)完全出乎我的意料。他竟然坐在位置上，爹聲爹氣地哭嚷著說(shuō)：“哦哦哦！你快把鉛筆盒還給我……”眼看就要哭了，我只好還給他了。人人都說(shuō)“堂堂男子漢大丈夫，豈能輕易落淚�！蔽铱次疫@徒弟連女生也不如，還當(dāng)啥男子漢大丈夫呀。

　　NO.1 教室后面的空地

　　“A計(jì)劃”宣告失敗，我又開(kāi)始了“B計(jì)劃”我開(kāi)始教他一種我自創(chuàng)的 “防受欺負(fù)好功夫”。我先教他第一招：用手掌攻擊對(duì)方。我讓他伸出手掌往前一推，一個(gè)個(gè)“掃帚人”接連倒下，看他表現(xiàn)的這么好，以后應(yīng)該不會(huì)再像以前那樣“懦弱” 了吧！我們回到座位上，童順沖已在徒弟的位子上恭候多時(shí)了。

　　我回到座位，心想：好戲即將上演。我滿懷信心的看著他，我相信他一定能讓童順沖大吃一驚�？山Y(jié)果又一次出乎我的意料，讓我大失所望。我看見(jiàn)徒弟竟接連向童順沖求饒，真是丟臉呀。

　　連“B計(jì)劃”都失敗了，看來(lái)他真的是沒(méi)救了。哦，忘了告訴你們，我的這個(gè)徒弟就是我們班“大名鼎鼎”的“才子”之一——沈勇杰！

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